2023年核心素养下初中英语教学

2023年核心素养下初中英语教学

2023年，随着社会的不断变化，核心素养理念已经深入人心。在初中英语教学中，核心素养的培养已经成为了重要任务，以下将从四个方面谈谈如何培养初中英语学生的

核心素养。

一、语言能力方面的核心素养

语言能力是学习英语的重要部分，一个人的语言能力的高低会直接影响到他在交际中

的成功率。因此，在初中英语教学中，要注重培养学生的语言能力，使他们在口语、

听力、阅读和写作等方面都有所提高。

口语能力的培养可以通过课堂活动、小组讨论、角色扮演等方式来实现，让学生有机

会在多种场合下进行语言交流。学生在听力方面的能力可通过听力训练、听力理解、

听力详解等方式进行培养。阅读能力是学习英语的重要方面，教师可以利用新闻、讲话、故事等材料进行阅读方面的培养。写作能力是学习英语的也是非常重要的，可以

通过写作练习、写作训练等方式进行。

二、文化素养方面的核心素养

随着全球化的到来，中国不再是一个封闭的国家，与其他国家的交流与合作持续加强。因此，在初中英语教学中，要注重培养学生的文化素养，使学生具备适应不同文化环

境的能力，从而为其未来的国际交流和合作打下坚实地基础。

学生的文化素养可以通过英语背景知识的学习来进行培养，如不同国家的风俗、文化、政治环境等等。同时，在教学中可以采用多种文化的材料或实体来帮助学生对不同文

化进行深入了解。

三、学习方法方面的核心素养

在学习英语时，学习方法的选择直接影响着学生的学习效率和学习成果。为了提高学

生的学习效率，培养学生的自学能力，初中英语教学必须重视学习方法的培养。

教学中，教师可以结合语言知识的教学，向学生介绍和分享有效的学习方法和技巧，

比如快速阅读、有效记忆和个性化学习等，以帮助学生迅速提高自己的学习效率。同时，老师也应该引导学生在将学习方法融入到英语学习中，不断地进行反思和实践，

从而用有效的学习方法取得更好的学习成果。

四、社会责任方面的核心素养

在全球化背景下，全球社会责任的观念已逐渐形成，一个有责任感的公民素质更受到重视。在初中英语教学中，也要通过培养学生社会责任感，引导学生学会感知社会情感、尊重他人，积极参与社会公益活动。

在初中英语教学中，教师可以利用英语材料、文章对学生进行反思和启发，激发并引导学生参加本地或全国、全球的公益活动，增强学生的社会责任感，同时也让学生感受到全球化时代下的国际公民应具备的责任感。

总结

初中英语教学中，通过四个方面的核心素养的培养，可以更全面地助力学生的成长道路。我们应该在教学中平衡地注重技能和技巧、听、说、读、写的培养，同时也让学生具备温故知新的文化视野和社会责任感。最终目的在于，让学生在全球化的背景下面更好地适应未来。