word2010排版练习含素材
WORD2010上机操作练习题
将以下素材按要求排版。
1、给文章添加标题，“计算机语言”，将题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1。
5磅细线边框。
加红色双实线下划线。
2、将第一段字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的文件二字加粗，字体为蓝色。
将第二段的“字符”二字加了拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
3、在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。
剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1。
5磅，红色，图案为深色上对角线，再将其形状更改为同心圆。
4、第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。
第二段填充灰色—15％底纹。
5、将正文文字复制成四段，三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。
6、将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1。
5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。
将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。
7、将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。
8、在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。
9、每段段前1行，段后1行，第四段行间距为30磅。
10、为文章添加一传统型页眉，内容为考试，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。
页眉顶端距离为3厘米。
11、为文章插入一个堆积型封面，标题为WORD2010练习题，副标题为12013班练习题，作者为自己的姓名。
将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。
12、将第四段中的“资料”二字添加一个批注，内容为“软件的概念”（请各位同学输入软件的解释）13、将第四段中所有段落二字转换为繁体字，然后利用字数统计统计出全文共有多少字符，将结果放置文章最后。
word2010习题素材
Word 2010 排版手册第1章Word操作基础1.1 软件介绍Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分，它的功能十分强大，可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。
目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010，下文简称Word2007和Word2010。
它的主要功能和特点可以概括为八点：1.所见即所得，打印效果在编辑屏幕上可以一目了然；2.直观友好的操作界面，Word友好的界面、丰富的工具，使用鼠标点击即可完成排版任务；3.多媒体混排，它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排;4.强大的制表功能，Word可以自动、手动制作多样的表格，表格内数据还能实现自动计算；5.自动功能，Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能，保障了文章的正确性；6.模板与向导功能，它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能，使得用户可以快速建立该模板类型的文档；7.Web工具支持，因特网（Internet）是当今最普及的信息、数据平台，Word可以方便的制作简单Web页（通常称为网页）；8.强大的打印功能，Word对打印机具有强大的支持性和配置性，并提供了打印预览功能。
常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。
整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。
标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等，功能区包含常用控制功能，编辑区包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等，其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏，状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。
Word2007标题栏、功能区、编辑区Word2010标题栏、功能区、编辑区Word状态栏仔细观察上图中Word2007和Word2010界面的主要区别在于Word2007“Office按钮”被Word2010功能区选项卡所代替。
word2010练习题
word2010练习题Word 2010练习题Word 2010是一款功能强大的文字处理软件，它可以帮助用户创建、编辑和格式化各种类型的文档。
为了熟悉Word 2010的各项功能，下面是一些练习题，希望可以帮助您进一步熟悉和掌握这款软件。
1. 标题样式首先，我们来练习如何使用Word 2010提供的标题样式功能。
请按照以下步骤操作：1) 打开Word 2010，新建一个空白文档。
2) 输入以下几个标题：- 标题1- 标题2- 标题33) 选中“标题1”这个文字，点击Word 2010界面上的“标题1”样式按钮，使其应用标题1样式。
4) 同样地，对其他两个标题文字分别应用“标题2”和“标题3”样式。
5) 观察文字的样式是否发生了相应的变化。
2. 段落样式在Word 2010中，我们可以使用段落样式来控制文档的格式和排版。
请按照以下步骤操作：1) 在上一步的文档基础上，新建一个段落样式。
2) 选中一段文字，设置其字体、字号、颜色等样式属性。
3) 在Word 2010界面上的“开始”选项卡中，点击“段落”分组中的小箭头按钮，打开段落属性对话框。
4) 在段落对话框中设置以下属性：- 缩进：左缩进1英寸，右缩进0.5英寸。
- 行距：1.5倍行距。
- 对齐方式：居中对齐。
5) 点击“确定”按钮将样式应用到选中的段落。
3. 表格Word 2010提供了丰富的表格功能，可以帮助用户创建复杂的数据表格。
请按照以下步骤操作：1) 在文档中创建一个包含3行4列的表格。
2) 选中表格中的第一行，使用“居中对齐”功能使表头文字居中对齐。
3) 在表格的第一列中，分别输入以下内容：- 第一行：姓名- 第二行：年龄- 第三行：性别4) 使用“合并单元格”功能将每个表头单元格合并成一个单元格。
5) 在表格的第二列中，输入3个人的姓名。
6) 在表格的第三列中，输入3个人的年龄。
7) 在表格的第四列中，输入3个人的性别。
4. 插入图片Word 2010支持在文档中插入图片，可以帮助我们更好地展示信息。
word2010操作题一(格式设置与编排)
操作题二任务要求一、设置文本1-1A：按要求进行设置，最终结果如样张所示：1．设置字体：第一行为方正舒体，第二行为黑体,正文为仿宋体，最后一行为方正姚体2．设置字号：第一行为二号，第二行为小四，正文为五号，最后一行为小四。
3．设置字形：第一行为加粗。
文字颜色绿色；第二行为倾斜，正文第一段和第二段文本颜色为蓝色，第三段（作者简介部分）文本颜色为紫色，最后一行为加粗。
4．设置文字修饰效果：为最后一行文本“摘自《古文精选》”设置空心。
5．设置文本对齐方式：第一行为居中，第二行为居中，正文为两端对齐，最后一行为右对齐。
6．段落缩进：正文第一段和第二段左缩进3.5字符，右缩进3.5字符，第三段左缩进1.5字符，右缩进1.5字符，首行缩进2字符。
7．设置行（字）、段落间距：第二行为段前0.5行，段后0.5行；正文部分（含作者简介部分）为段前0.5行,段后0.5行，字间距加宽：0.1磅，行间距为最小值；最后一行为段前1行。
格式设置与编排的操作要点：1、字体窗口中字体选项卡中：字体、字形、字号、颜色、下划线、效果的设置高级选项卡中：字符间距的设置标准加宽紧缩2、段落窗口中缩进和间距选项卡的设置：注：特殊格式：首行缩进、悬挂缩进样张：1-1A：雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪.留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说!柳永：其生卒年未见史籍明载，据今人唐圭璋《柳永事迹新证》，约生于宋太宗雍熙四年（987），卒于宋仁宗皇祐五年（1053）。
崇安（今福建武夷山）人，北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一，代表作《雨霖铃》《八声甘州》。
原名三变，字景庄。
后改名永，字耆卿。
排行第七，又称柳七。
早年常出入于歌楼舞馆，应科举屡试不中，直至仁宗景祐元年（1034）才中进士。
WORD2010操作题,有素材
1Office WORD 操作题7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭 Word 应用程序。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
1、 设置正文”有时候… 毁了自己。
”字体为"华文中宋”，字号为”小四号”。
2、 设置分栏，栏数为"2"、偏左，加分隔线。
设置首字下沉，行数为 "2"。
为"一帆风顺...称得上伟大。
” 加红色单波浪下划线。
3、 如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁"，字体为"隶书"，字号为"小三"，红色, 无填充色，边框黑色，0.75磅，环绕方式"紧密型"。
4、 如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。
5、 如样张所示创建公式，填充颜色为 "橙色"，对齐方式为"居中"。
6、 如样张所示设置三线表格，设置表格标题为 ”白色，背景1,深色25%'填充。
7、 插入页眉”青年文选”，左对齐，插入页码，页脚居中。
讶年文交］「时澳孑精并不.顺利°甚至世■党挫折，我们会认为一切 常茫了.手实上+逵復 佼垦幵始，汞远垦幵始-承］=丨01'氏』 1—2 一*■^1]1^2-匚壬言理吝设汁Z313年2弓 丈:学気壬 令学三瑶社2010年T 勻 天爭Ti ■.整f.2W?年9肖音、于眈忖潯4磁站国为貝稍鲁经陪人豪裸的低 谷，你才菱磬 的壮關凤无.永进躁持晕僮伏峦’氷远不5?泄汽，永 远不要谓抉.切记，共他人 也许会恨你，但是他们愣害 不了你.降非你也煨他冊＞■ 珈你匣会聖了自三.请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
word2010上机操作 文档格式设置 含素材
使用样式修改字体及段落格式1、标题1格式（主标题）：黑体，二号，加粗，居中，间距段前段后各1.5行，行距1.5倍2、标题2格式：黑体，三号，加粗，左对齐，间距段前段后各1.5行，行距1.25倍3、标题3格式：宋体、四号，加粗，左对齐，行距设置1.25倍4、正文格式：宋体、四号，段落设置首行缩进2个字符、行距设置1.25倍5、在首页插入空白页作为封面，封面标题为两行，使用标题1样式，内容如下：新绿生物科技有限责任公司公司情况及战略介绍6、插入页码（封面不做页码设置）7、页边距上下左右各2.5厘米，纸张大小A4素材新绿生物科技有限责任公司一、公司简介1.1 公司名称：英文：New-grean中文：新绿生物科技有限责任公司1.2企业愿景：用科技创造绿色，用绿色引领未来1.3企业宗旨：我们其实只是一群绝对的“环保偏执狂”而已，彼此互称同志的工作在一起，为顾客创造绿色和绿色。
希望透过新技术的开发、新产品的营销，新理念的提出，满足顾客们的绿色环保愿望。
公司业务新绿科技有限公司是一家以环保绿色理念为出发点，以绿色科技为驱动力，以为社会创造更多绿色产品为目标的股份制公司。
目前下属的新绿生物肥料有限公司则是以土壤、矿石、农业废弃物（猪粪、菜粕、秸秆等）为原料，采用最新微生物发酵专利技术，专业研制、生产、销售能有效提高土壤肥力的微生物肥料。
公司拟选址于南京市江宁科技开发区，占地面积约10.5亩，计划总投资300万元。
公司投资运营后，计划于两年内将形成年产4万吨的生产规模，具有较好的经济、社会、环境效益。
公司与南京某高校建立“产学研”合作平台，以雄厚技术创建市场深度认同的驰名生态品牌。
三、公司组织公司组织：公司上设董事会及总经理，下设产品研发部、产品运营部，市场营销部、市场销售部以及财务管理部，每个部门下都分设有人力资源部。
目标以后在营销部下设立公关部。
产品研发部主要负责新技术的发掘，新产品的研发；产品运营部主要负责产品的生产管理与产品的订单处理与产品运输。
WORD2010操作题-有素材
Office WORD 操作题--------------------------------------------------------------------- 请对下文进行下列操作。
完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD 。
---------------------------------------------------------------------1．将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。
2．请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。
”的首字下沉2行，距正文0.5厘米，字符间距缩放比例设置为“150%”。
3．请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。
4．添加页眉：心灵鸡汤 第1页添加页脚： 现代型奇数型5．插入标题艺术字“灵感”，艺术字样式为：填充-橙色，强调文字颜色6，内部阴影。
形状样式为：细微效果，蓝色，强调颜色1，艺术字的环绕方式为穿越型。
6．将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。
7．插入一张3行8列的表，并套用样式为“浅色列表----强调颜色3”，如样张所示。
有个朋友说他最近的开心事有两桩。
一次是过马路时，有个老太太微笑着伸出手，要求他带她过去。
当时街上的行人不少，老太太独看中了他，伸手给他的姿势也是很优雅的，脸向上仰着，完全是信赖。
另一次也是走在马路上，—个小男孩东张西望地不专心走路，一步跨前，手拉着他的胳膊，大概把他当做了自己的爸，走了好几步路抬头一看，呀!是个陌生大个子，便红着脸飞快跑了。
做好事做得相当有美感。
有趣的插曲就在你不意之中发生了，朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。
助人为乐！8．插入数学公式：2=++c bx ax aac b b x 242-±-=样张：7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
word2010综合操作题（题目,素材,样张）
word2010综合操作题（题目,素材,样张）第一篇：word 2010 综合操作题(题目,素材,样张)完成下列各题(可参考下方的效果图)（1）将文档的标题“前言”设置为设置为“黑体”、“三号”，“居中”对齐方式，并取消首行缩进。
（“开始”菜单）（2）将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为红色加粗的“CAI”。
（“开始”菜单——“编辑”）（3）为第三段整段文字插入批注“《教育学》”。
（“审阅”菜单）（4）开启“修订”功能，更改第二段最后文字“素质”为“信息素养”后，加宽字符间距2磅（保留修订状态）。
（“审阅”菜单）（“开始”菜单——字体——高级）（5）在文章中间插入“tu.jpg”图片，设置版式为“四周型”，适当调整位置如下图所示。
（“插入”菜单）（6）关闭“修订”功能，将第3段段落的右缩进间距设置为4字符，左缩进间距设为3字符。
（7）将第3段的行间距设为1.5倍行距。
（“开始”菜单——段落）（8）为文档添加页面背景颜色：“橄榄色淡色60%”，保存文档。
（“页面布局”菜单）素材如下：前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。
在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。
目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。
毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。
计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。
长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。
Office高级应用： Word2010长文档排版习题与答案
一、单选题1、Word2010中，下面对分节描述不正确的是（）。
A、每一节可根据需要设置不同的页面格式B、可以根据需要插入不同的分节符，如不同部分下一页、连续、偶数页、奇数页开始C、插入分节符后文档内容不能从下页开始D、默认方式下Word将整个文档视为一节正确答案：C2、某Word文档采用纵向页面，但中间有一页长表需要横向页面，需要将该文本分成（）节。
A、4B、3C、1D、2正确答案：B3、一篇文档中需要插入分节符，可使用（）选项卡的“分隔符”按钮。
A、页面布局B、引用C、插入D、开始正确答案：A4、下面关于页眉/页脚描述错误的是（）。
A、页眉页脚中可插入文本、页码、时间B、页眉/页脚是文档中每个页面的顶部、底部临近页边的区域C、页眉页脚中可插入图片和作者姓名D、页眉页脚是文档页中文本的上部分和下部分正确答案：D5、Word2010中，有关页眉/页脚叙述错误的是（）。
A、一次可以为每一页设置不同的页眉页脚B、编辑页脚时可以设定页码C、一般情况下，页眉页脚适用于整个文档D、编辑页眉时可以插入时间和日期正确答案：A6、在文档中如果每个页面都要出现少量相同的内容，则应放在（）中。
A、表格B、文本C、文本框D、页眉页脚正确答案：D7、关于页码，下面描述正确的是（）。
A、页码是人编辑时根据页数输入的数字编码B、页码是一个Word“域”而不是固定的数字，可以自动更新变化C、页码只能放在页眉位置D、页码只能放在页脚位置正确答案：B8、要使用页码可以使用“插入”选项卡的（）组中的“页码”按钮，然后再选择要放到的指定地方。
A、页B、文本C、页眉和页脚D、符号正确答案：C9、对当前节的页眉页脚进行格式设置时，要求与上一节相同则必须使“页眉和页脚工具”的（）按钮处于选择(有突出背景色)状态。
A、下一节B、上一节C、链接到前一条页眉D、转到页眉正确答案：C10、对当前节的页眉页脚进行格式设置时，要求与上一节不同，则必须使（）工具的“链接到前一条页眉”按钮处于未选择(无突出背景色)状态。
word2010图文混排素材与样张4
素材
一、操作要求：
二、图片素材
三、文档素材
黄山简介
富有诗情画意的黄山，绵亘三百余里，风景七十二峰，峥嵘林立，高耸入云；象形巧石，维妙维肖；古松多姿、绿林葱郁；云海起伏、浩瀚千里；飞瀑流泉、鸣乐其间……黄山集名山胜景于一身：有泰山之伟，衡山之烟云，庐山之飞瀑，峨嵋之清凉。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，与埃及金字塔、百慕大三角洲同处于神秘的北纬三十度线上，雄峻瑰奇，奇中见雄、奇中藏幽、奇中怀秀、奇中有险。
景区内奇峰耸立，有36大峰、36小峰，其中莲花峰、天都峰、光明顶三大主峰，海拔均在1800米以上。
明代大旅行家徐霞客二游黄山，叹曰：“薄海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山，观止矣。
”
黄山以变取胜,一年四季景各异，山上山下不同天。
独特的花岗岩峰林，遍布的峰壑,千姿百态的黄山松，维妙维肖的怪石，变幻莫测的云海，构成了黄山静中有动，动中有静的巨幅画卷。
这幅画卷风采神奇、魅力无穷、灵性永恒。
前人有道：岂有此理，说也不信；真正妙绝，到此方知。
目前，黄山的开发建设已具相当的规模，旅游基础设施及配套设施日臻完善。
景区内已先后开通云谷索道、玉屏索道和太平索道，拥有旅游宾馆20余家，其中三星级宾馆4家。
黄山1985年被评为中国十大风景名胜之一，1990年12月被联合国教科文组织正式列入“世界自然与文化遗产”名录。
四、样张：。
word2010排版练习含素材
要求:1)将文章的题目《荷塘月色》转变为艺术字并且居中；2)将作者的名字“朱自清”右对齐，并将字体设为“华文新魏”，字号设为“四号”，设为粗体；3)将第一段文字的行距调整为单倍行距；4)为《荷塘月色》每一段落（第三段除外）进行编号（如一、二、三..），注意：不包括赏析部分；第三段首字下沉3行。
5)将“赏析”中的第一段落首行缩进2个字符；6)将赏析的内容设置为分两栏显示；7)在赏析第一段开头插入一张图片，“剪贴画”自己选；并将板式调整为紧密型，图片的大小根据需要自行调整；8)在“赏析”之前加上符号“★”；9）编辑页眉和页脚，页眉输入“荷塘月色”，字体为“宋体”，字号“五号”，加粗，绿色，在页脚插入页码，在页脚显示“第×页”，右对齐；10）统计《荷塘月色》这篇文章的字数，填在文档末尾相应的位置；11）在文档的末尾插入绘制表格，填写好自己的姓名、班级、学号；12）文件改名如“1班22-张某”的格式。
荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
Word 2010练习
Word 2010文字处理练习知识点1、字体格式和段落格式设置，查找替换，插入分隔符，页眉页脚，页面设置。
2、表格操作：绘制带斜线表头的表格，设置列宽、行高、样式，单元格的合并、拆分。
3、插入图片、艺术字、形状、文本框等对象，及对象格式设置。
练习一：在Word 2010中打开考生文件夹下的文档Wd01.docx，完成如下操作：1）通过页面布局进行页面设置，使纸张大小为宽25厘米、高32厘米；2）将文档标题（第1行）设置为楷体、小一号、自定义颜色（RGB(255,0,255)）、居中，并设置底纹图案样式12.5%，应用于文字；3）将除标题和表格外，所有文本字符间距加宽1磅，所有段落设置为：首行缩进2字符，段前、段后间距各9磅，行距固定值20磅；4）在表格前插入分页符，在奇数页页眉输入内容“世界遗产大会”，偶数页页眉输入内容“主要国家遗产数量”；5）将表格第1行的各列单元格合并为一个单元格，行高固定值1厘米；6）将整个表格水平居中，表格中的所有数据水平、垂直居中；7）将文档Wd01.docx转换为Wd01.pdf保存于相同文件夹下。
完成上述操作后，直接保存并关闭Word 2010。
练习二：在Word 2010中打开考生文件夹下的文档Wd02.docx，完成如下操作：1）在文档的第一行插入标题“数据和数据类型”，并将该标题设置为艺术字，艺术字的样式为“渐变填充-蓝色，强调文字颜色1”，并设置文字环绕方式为“嵌入型”，居中显示；2）设置页面纸型为16开，页边距的上、下、左、右边距都设为2.1厘米，指定每页35行，每行30字符；3）将正文样式修改为“黑体”、“小五”号，并应用于文章除标题外的所有段落中；4）将本文中所有“Data”替换为蓝色（自定义RGB（0，0，255））的“数据”、底下加着重号·；5）将正文的第二段加“浅色网格”底纹（应用于整个段落）；6）在文尾插入一个3行4列的表格，在第1行第1列的单元格内绘制一条从左上角到右下角的斜线，将第一行的第3、4列单元格合并为一个单元格，使整个表格水平居中；7）用绘图工具在表格下方绘制一个矩形，样式为“中等效果-橄榄色，强调颜色3”；8）在文章页脚处插入“普通数字2”格式的页码。
WORD2010操作题-有素材
Office WORD 操作题--------------------------------------------------------------------- 请对下文进行下列操作。
完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD 。
---------------------------------------------------------------------1．将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。
2．请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。
”的首字下沉2行，距正文0.5厘米，字符间距缩放比例设置为“150%”。
3．请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。
4．添加页眉：心灵鸡汤 第1页添加页脚： 现代型奇数型5．插入标题艺术字“灵感”，艺术字样式为：填充-橙色，强调文字颜色6，内部阴影。
形状样式为：细微效果，蓝色，强调颜色1，艺术字的环绕方式为穿越型。
6．将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。
7．插入一张3行8列的表，并套用样式为“浅色列表----强调颜色3”，如样张所示。
有个朋友说他最近的开心事有两桩。
一次是过马路时，有个老太太微笑着伸出手，要求他带她过去。
当时街上的行人不少，老太太独看中了他，伸手给他的姿势也是很优雅的，脸向上仰着，完全是信赖。
另一次也是走在马路上，—个小男孩东张西望地不专心走路，一步跨前，手拉着他的胳膊，大概把他当做了自己的爸，走了好几步路抬头一看，呀!是个陌生大个子，便红着脸飞快跑了。
做好事做得相当有美感。
有趣的插曲就在你不意之中发生了，朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。
助人为乐！8．插入数学公式：2=++c bx ax aac b b x 242-±-=样张：7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
(完整word版)OFFICE2010综合上机(实训)操作题
一、WORD2010编辑打开“素材文档。
docx”，完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。
（1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。
(8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成T ahoma四号。
（6分）（3)将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。
（10分）（4）将文章的最后三行加上红色的“点-点—短线下划线".（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。
(10分）(6）插入“新闻纸”页脚,作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。
（10分)（7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机"中相应的一张图片,设置成高4厘米宽4厘米,四周型文本环绕。
(10分）素材：美国政要加入反微软阵营前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织，使得微软案进一步升温。
这个名为”数字化时代推进竞争和创新计划”(procomp）的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等.dole指出，internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。
微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处.bork补充说，微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则.procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。
dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉.二、EXCEL 2010电子表格操作打开“素材文档。
office2010__word操作题
第一题根据下列要求完成下段文本的编排1.将标题（居中）文字设置成斜体绿色字。
2.第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字1,“河水”，加着重号。
3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。
4.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。
”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。
5.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。
6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档”鱼类需要喝水吗？．．鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄因为海水膜的表皮，持续地渗透到鱼体内，所以，海水，水总是不间断地渗透进去。
所以海水鱼类不但不需要喝水，而且还经常持续地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危险。
里，含有比海水浓度更高的尿素，所以，和淡水鱼一样，也不需要喝水。
而生活在海洋里的硬骨鱼，则因为周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水情况相当严重，需要即时补充水分，所以，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。
第二题根据下列要求完成下段文本的编排1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。
3.将句子“含羞草为什么会有这种奇怪的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。
4.将“含羞草的叶子非常有趣，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中的双倍行距，第二段行距30磅。
5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。
6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。
8.以文档名“含羞草.DOC”保存到桌面。
含羞草是一种叶片会运动的草本植物。
身体开头多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。
在它的枝条上长着很多锐利尖刺，绿色的叶片分出3～4张羽片，很像一个害羞的小姑娘，只要碰它一下，叶片很快会合拢起来，仿佛在表示难为情。
手碰得轻，叶子合拢得慢；碰得重，合拢得快，有时连整个叶柄都会下垂，但是过一会后，它又会慢慢恢复原状。
word2010练习(精品文档)
Word2010文字处理第课一练第1课：1、请写出以下软件的中文意思：Word2010 、Excel2010、PowerPoint2010 。
2、在Word中处理文档有一个特点就是，它还可以加入、、表格对文档进行修饰和美化。
3、启动word软件：双击桌面word2010图标，在快速访问工具栏中将”新建“、“打开”、“保存”、“打印预览和打印按钮”、”快速打印“设置成显示状态。
第2课：4新建、保存、打开和关闭1、启动word软件：在新文档中输入以下内容：我的第一份文档学习电脑编排技术真的很有意思，能极大的提高工作效率。
2、保存文档：将文件以“练习01”为名保存到C盘。
在文档末尾增加以下内容：还能锻炼人的思维。
3、关闭文档：单击关闭按钮——单击“保存”，将新增加的内容保存后退出。
4、打开文档：启动word软件，单击“打开”，打开“桌面”上的“办公软件练习”——“word2010教案”——“word文字实例04”文档。
5、删除内容：删除正文前三段内容（论文作者……改革思考），将标题文本中的“体制”更改为“制度”。
6、撤消与恢复：选中正文第一段（乡镇承担着贯彻……力点也在乡镇），按“Delete”键删除，单击“撤消”一次。
单击“恢复”一次。
7、另存为：单击“文件”——“另存为”,将文件另存到“我的电脑”中的C盘，以练习02为名保存。
第3课：5光标与鼠标1、启动word软件，单击“打开”，打开“桌面”上的“办公软件练习”——“word2010教案”——“word文字实例05”文档。
2、双击鼠标左键：通过双击选择第1行的“思考”，并改成“探讨”。
3、快速三击鼠标左键：在“内容摘要”段快速三击鼠标左键，选择该段后并删除。
4、在第3行前单击，选择该行后，删除。
5、按Alt键+拖动，选择红色区域文本。
单击其他区域，可取消选择。
6、在“乡镇承担着贯”行起始位置单击，按下Shift键后在文档尾“力点也在乡镇。
”单击。
OFFICE2010综合上机实训操作题
一、WORD2010编辑打开“素材文档、docx”,完成下列操作后以“结果文档、docx”保存到指定的考试文件夹下;完成后的效果如样图所示。
(1)将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号,居中对齐,字符间加宽1、6磅,设置段后间距0、5行。
(8分)(2)将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号,西方字符设置成Tahoma四号。
(6分)(3)将正文设置成左对齐,悬挂缩进2字符,行间间距固定为24磅。
(10分)(4)将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。
(6分)(5)为文章标题设置“全映像,4pt偏移量”,使用“新闻纸”纹理页面背景。
(10分)(6)插入“新闻纸”页脚,作者处输入文字“时事文摘”,设置成隶书四号。
(10分)(7)在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片,设置成高4厘米宽4厘米,四周型文本环绕。
(10分)素材:美国政要加入反微软阵营前美国参议院多数党领袖、1996年共与党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。
这个名为"数字化时代推进竞争与创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机与通信业联合会等机构的代表,其她非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。
dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。
微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。
bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。
procomp发起这项活动就是在微软公司与司法部摆好架势对薄公堂的前一天。
dole与bork参与此案意义重大,因为这二位都就是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。
word 2010排版实例一
-1-
纠
品
地球村的小村民利用双休日或其它课余时 间自发的组织在一起举行“你丢我纠”活动， 同学们走到大街上,对一些不文明的行为进行批 评指正，比如：发现有人乱丢果壳，我们就上 前同这个人讲环境保护的道理。
以小主人翁的 姿态制止一些环境污染问题。
我们尽一切力量 保护地球母亲不受污染，但是我们的力量毕竟 还很微小，希望社会各界能提高认识。
团结起 来为保护我们的地球而努力。
作为地球村学校，每个学期初，学 校都要为我们举行一次废品回收活动。
同学们把在寒暑假中或者平常的日常生 活中收集到的垃圾带到学校来，学校把 这些垃圾分成不同的种类，然后再卖给 垃圾回收站，进行垃圾的再利用制作工 作，这样不仅减少了社会垃圾的污染情 况，而且学校还用卖垃圾的钱救助那些 贫困家庭里的学生。
同学们都很高兴， 为自己是地球村的村民而感到骄傲和自豪。
地球村活动 你
丢 我 邕江河流污染 调查目的：为了进一步加强 环境基本国策教育，全面提 高学生保护环境的意识，逐步深化环境教育水平。
调查组成员：陶泽轩、陈露 雯、王锦超、吴之昊、范淑 华、俞栋耀。
调查过程： 1.分配任务，两个成员负 责一段河流的调查工作。
六人共分三组。
2.确定调查内容，调查有 哪些污染物、污染的程度怎 样、污染源是什么。
3.每小组成员根据自己的 调查写一份
调查报告。
4.全组成员一起察看各河 段的情况果
是否属实，然后再写 一份汇总的报告。
废 回 收。
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word2010排版练习含素材
荷塘月色
朱自清
一
这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
二
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有
月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
三
1.路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
2.我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，
一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的___月色好了。
四
荷塘的荷花，在月光下格外清丽起来。
一片叶子，半片叶子，叶子下是莲蓬，莲蓬里是一仙女一样的白莲。
有的___开了，像个倒扣着的金盏；有的还闭着，象个娇羞的小姑娘。
白莲还有白香，可以摘下来插在衣服上，香风袭人。
这一片片的___，叶子弯弯的，像船的橹，摇曳着托着一叶叶的清波。
也
有的伸出长长的藤蔓，像母狮的爪子。
青烟一般的芦苇，也是
好看的。
月光下它们被赐了银色的颜色，静静地站着，好像在听什么话。
波上摇曳的荡子，也觉得是听着月光的话。
五
远处，是郊外的起伏的山峦，它们有的毫不起眼，有的则在月光下显出崭崎的高峰；山与山之间，是一片黝黑的大田，还有刚刚收割过的稻草的余烬，炊烟袅袅地升起。
这景象，使我想起《山海经》上说的那什么“处处黄金屋，时时白玉楼”，的确可以用来形容这荷塘的夜景。
赏析
荷塘月色，是___的一篇散文名篇，被誉为中国现代散文的代表之一。
文章以荷塘为背景，以夜色为主题，描写了一个人在荷塘夜色中的感受和景象。
文章语言简练、流畅，给人以视觉和感觉的享受。
下面对几个方面进行分析。
一、写景的艺术
文章的第二段到第五段，是对荷塘夜景的描写。
作者通过对荷塘、荷花、芦苇、青烟、山峦等进行描写，使读者仿佛看到了一幅幅美丽的画卷。
例如，荷塘的荷花“一片叶子，半片叶子，叶子下是莲蓬，莲蓬里是一仙女一样的白莲。
”这样的描写，给人以美的享受，使人仿佛置身于荷塘之中。
二、独处的境界
文章的第三段，是对独处的境界的描写。
作者通过自己的感受，表达了独处的妙处。
例如，“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
”这些话，表达了独处的自由和舒适，使人感受到了一种超脱尘世的境界。
三、意境的营造
文章的第五段，是对意境的营造。
作者通过对荷塘夜景的描写，想起了《山海经》上的描述，使读者仿佛置身于神话之中。
例如，“这景象，使我想起《山海经》上说的那什么‘处处
黄金屋，时时白玉楼’，的确可以用来形容这荷塘的夜景。
”这样的描写，使读者感受到了一种神话般的美丽和神秘。
在曲曲折折的荷塘上方，___的叶子遥遥相望。
叶子高高地伸出水面，像亭亭玉立的舞女的裙摆。
叶子层层叠叠，零星地点缀着一些白花，有盛开的，有含羞的；就像明珠一样，又像天空中的星星，又像刚出浴的美人。
微风吹过，带来阵阵清香，仿佛来自远处高楼上缥缈的歌声。
这时，___和花也微微颤动，像闪电一样，瞬间传到荷塘的另一边。
___本来就密密麻麻挨在一起，现在它们形成了一道凝碧的波痕。
叶子下面是潺潺流淌的水，遮住了，看不到颜色；但___更加优美了。
月光像流水一样静静地洒在这片叶子和花上。
淡淡的青雾在荷塘里升起。
___和花仿佛洗过牛奶一样；又像笼罩在轻纱里的梦。
尽管是满月，天上有一层淡淡的云，所以不能照亮；但我认为这正好合适——酣睡是必不可少的，小睡也别有一番风味。
月光透过树照射而来，高处的灌木丛生，落下参差的斑驳的黑影，像鬼一样；弯弯的___的稀疏的倩影，又像画在荷叶上。
荷塘中的月色不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，就像___演奏的名曲一样。
荷塘的四周，远近高低都是树，尤其是___最多。
这些树
将荷塘重重包围；只在小路旁边，漏出几段空隙，像是特意留给月光的。
树色都是阴暗的，乍看像一团烟雾；但___的姿态
在烟雾中也能辨认出来。
树梢上隐约可见一带远山，只是大致轮廓。
树缝中也透着一两点路灯光，昏昏欲睡，像渴望睡眠的人的眼睛。
这时最热闹的是树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹属于它们，我什么也没有。
突然想起___的事情。
___是江南的传统俗，似乎很早就流传，而在六朝时期达到了盛行；从诗歌中可以略知一二。
___
的是年轻的女子，她们荡着小船，唱着艳歌去采莲。
___的人
不用说很多，还有看___的人。
那是一个热闹的季节，也是一
个风流的季节。
___在《采莲赋》中写得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。
尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可以看出当时的欢乐场面。
这真是有趣的事情，可惜我们现在早已无缘体验了。
然后我又想起《西洲曲》中的一句话：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
如果今晚有人来采莲，这里的莲花也算“过人头”了；只是没有流水的影子，有些遗憾。
这让我更加怀念江南。
想着这些，我突然抬头，发现自己已经来到家门口；轻轻地推门进去，没有任何声响，妻子早已睡熟。
作者似乎被这美景所感染，忘记了自己的忧愁。
但是他仍然觉得自己与这一切格格不入，仿佛没有属于自己的一份热闹。
这种淡淡的哀愁和喜悦在月下荷塘中相互交织，给这美景披上了一层朦胧的轻纱，使其更加清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体。
读___先生的《荷塘月色》，仿佛置身于荷塘之中，感受
到了那幽径上的每一个细节。
荷塘中亭亭碧绿的荷叶，婀娜多姿的荷花，以及月色的迷蒙和薄雾的缭绕，都在眼前展现。