东师2019年春季《现代教育技术》离线考核[参考答案]

《现代教育技术》习题参考答案

时分配设计、课后延伸设计等组成。
4.6 简述多媒体课件制作的一般流程。参考答案：（1）教学内容分析；（2）学习需求分析；（3）系统结构设计；（4）媒体与素材的选择；（5）设计制作与调试；（6）发布和应用。
4.7 简述课件在使用时应该注意的事项。
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《现代教育技术》课程习题
形成性评价
教学系统
认知策略
初始学习能力
1.5m～2.5m
调焦旋钮
太暗淡
阻抗匹配
功率匹配
传声器
AV 扬声器
功放
输入设备
教学模拟示范观摩实况录像播放教学转播监视控制对讲
广播监视与监听控制电子举手双向对讲文件传送电子点名
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《现代教育技术》课程习题
题号第 24 题 1
《现代教育技术》课程习题
现代教育技术参考答案
一、判断题：
作业答案对比结果
1—10 题
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11—20 题
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21—30 题
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31—40 题
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41—50 题
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51—60 题
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《现代教育技术》试卷及答案

《现代教育技术》试卷及答案一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——至今2、下列哪一内容不属于学习资源（）A 信息和人员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学方法与手段4、教育技术学的的基本理论是（）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A 红、黄、白B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、黑8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）A 响度B 音调C 音色D 信噪比9、计算机系统由（）A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显示器构成D 主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是（）A 多功能计算机B 多媒体个人计算机C 个人计算机D 多能中央处理器11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（）A 单张仙女袋B 多张仙女袋C 连续仙女袋D 间断仙女袋12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（）A 倒色B 魔力棒C 仙女袋D 麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（）A 智能ABC输入法B 全拼输入法C 五笔输入法D 区位输入法14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为（）A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是（）A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（）A CD—ROMB 耳机C 声卡D 显卡19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( )A windows系统自带的“录音机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（）A 文件B 制作C 编辑D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1分，共10分）1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。

东师2019年春季《当代外国学前教育》离线考核答案参考资料

离线作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分【作业得分100分】
一、名词解释题（每小题5分，20分）
1. 认知发展理论课程模式
【标准答案】：认知发展理论课程模式的理论基础是认知发展理论。

教育目标是使儿童身体、认知、社会性、情绪等方面平衡发展。

2. 仓桥物三
【标准答案】：东京女子师范学校教授，兼附属园园长。

创立日本保育学学会，任第一任会长。

主要著作有《幼稚园杂草》《幼儿园保育法真谛》等。

他的理论被称为诱导保育论，对日本幼儿教育产生很大影响。

3. 蒙台梭利学校
【标准答案】：蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。

它是以蒙台梭利的教育思想为指导的，运用蒙台梭利教育法组织活动，教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。

4. 乌索娃
【标准答案】：俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，苏联公认的学前教育理论家。

她的著述颇多，重要的有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等。

二、简答题（每小题12分，共60分）
1．美国学前教育沿革的特点是什么？
【标准答案】：（1）．学前教育的发展与美国各个时期经济发展和现代生产的发展密切联系。

科学技术和生产力的发展推动了学前公共教育的发展。

（2）．随着社会和科技的发展，学前教育的性质和职能发生很大变化。

（3）．政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展。

2. 瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？
【标准答案】：（1）．走进儿童心灵的儿童观。

（2）．百种语言。

东师现代教育技术19春在线作业2-0005参考答案

现代教育技术19春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.编写测验项目的典型特点是（）
A.客体性
B.主导性
C.客观性
D.主观性
答案:C
2.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.
A.教师机配置的档次
B.学生机配置的档次
C.多媒体传输控制卡
D.多媒体传输电缆
答案:A
3.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是
A.NTSC制
B.PAL制
C.SECAM制
D.其他
答案:A
4.教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项
A.项目管理
B.过程管理
C.资源管理
D.教学系统管理和信息管理
答案:B
5.下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础
A.教育传播
B.视觉教育
C.视听教育
D.电化教育
答案:D
6.认知领域目标分类中的知道是指（）
A.对未学习过的知识材料的学习
B.对未学习过的知识材料的学习
C.对未学习过的知识材料的了解
D.对先前学习过的知识材料的回忆
答案:D
7.教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。

东师-现代教育技术19春在线作业11答案

东师-现代教育技术19春在线作业11答案现代教育技术19春在线作业1-0005试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共25 分)1.学习环境分析是指（）A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统正确答案:B2.下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是A.详细分析教学内容B.划分教学单元C.选择适当的教学模式D.选择编程语言正确答案:D3.香农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进，增加了下面那一部分A.编码B.解码C.干扰D.反馈正确答案:D4.利用铁磁物质具有记忆的特性，运用适当的声－电－磁转换技术的听觉媒体是A.录音磁带B.扬声器C.传声器D.照相机正确答案:A5.信息素养包含以下哪个层面的意义A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力正确答案:C6.下面选项中属于视频编辑的软件是A.PremiereB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit正确答案:A7.不符合数字图书馆的描述是( )A.与传统意义上的图书馆一样B.图书馆通过局域网、校园网、国际互联网连接到办公室、教室、家庭等C.通过计算机系统管理图书期刊的读者服务D.读者通过网络访问图书馆的文献数据库系统正确答案:A8.以下阐述不正确的是（）A.面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的正确答案:A9.直接取得视频信号的设备，通过光敏物质做成的靶面，将景物光转换为电信号的摄像机属于A.分量机B.模拟机C.数码机D.其他正确答案:B10.下列选项中属于基于图标的工具的多媒体创作软件是A.Power PointB.AuthorwareC.FlashD.Dreamweaver正确答案:B二、多选题(共15 道试题,共37 分)1.下面选项中属于图形图象格式的文件是A.BMPB.GIF。

东师2019年秋季《现代教育技术》离线考核及答案(最新)

离线作业考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每题10分，共50分）1、简述教学传播过程的基本阶段。

答：教学传播过程是一个连续动态的过程。

但为了研究方便起见，南国农、李运林将它分解为六个阶段（图1-6）图1-6 教育传播过程的六阶段2、举例说明多媒体素材的获取方式。

答：（1）利用Internet上现有的多媒体素材，可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先下载素材，再导入到课件中。

（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理，教师在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。

可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学与学习需要。

（3）交流与共享，近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。

该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。

3、学习管理系统的功能模块有哪些答：内容资源管理（教师可以方便的发布、管理、组织教学内容）、在线交流功能（异步和同步的交流协作工具）、考核管理功能（自测、测验、考试、调查和记分册）、系统管理功能（教务处老师的管理、统计功能）。

4、简述翻转课堂的优缺点。

答：在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。

教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。

教师也能有更多的时间与每个人交流。

在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。

（1）师生共同确定探究问题（2）学生独立解决问题（3）开展协作探究式活动（4）学生进行成果展示与交流（5）进行教学评价与反馈5、信息化教学评价的方法。

东师现代教育技术19秋在线作业2-00

现代教育技术19在线作业2-0002试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共25分)1.信息素养包含以下哪个层面的意义A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力答案:C2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）A.问题——探索——报告——答辩——评价B.诱导——学习——讨论——练习——评价C.提问——思考——答疑——练习——评价D.授课——理解——巩固——运用——检查答案:A3.学习环境分析是指（）A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统答案:B4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）A.自主性B.复杂性C.协作性D.交互性答案:B5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆A.令牌环B.网状C.星型D.其他答案:A6.现场试教的目的是（）A.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材C.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行D.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序答案:C7.基于Internet的资源型学习的主要手段是（）A.集体授课B.情境教学C.小组合作D.个别学习答案:C8.在基于教学论的教学模式中，合作模式的基本教学过程是（）A.授课——理解——巩固——运用——检查B.提问——思考——答疑——练习——评价C.问题——探索——报告——答辩——评价D.诱导——学习——讨论——练习——评价答案:D9.下面那种媒体最利于学习记忆的保持A.听觉B.视觉C.视听觉D.无法判断答案:C10.元认知策略不包括的是（）A.资源管理策略B.调节策略C.计划策略D.监视策略(注意策略)答案:A二、多选题(共15道试题,共37分)11.教学评价的功能包括以下那些( )A.反馈调节功能B.诊断指导功能C.强化激励功能D.目标导向功能答案:ABCD12.教学游戏型教学软件往往具有以下一些特点（）A.提供评分系统。

现代教育技术试题库及答案(参考借鉴).

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（B ）A ．19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育 D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ）A ．19 世纪末B . 1922 年C ．20 世纪 20 年代D ． 1936 年5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ）A ．戴尔B ．斯金纳C. 克劳德 D ．加涅6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C)A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪50 年代末B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D )A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A )A ． 80 年B ．70 年C ． 60 年D ．50 年10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A)A ．在教学过程中所应用的媒体技术11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( A)A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源 ( C)A ．信息和人员B ．材料和设备C. 设计和制作D. 技巧和环境14 ．下列哪一内容不属于教育开发职能(A )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15 ．美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 (B )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16 ．下列说法哪一个是正确的 (B )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17 ．教育技术学的研究对象是 (C )A ．媒体技术 B. 资源开发技术C ．教育技术 D. 教学方法与手段18 ．教育技术学的的基本理论是（B ）A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19 ．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点 (B )A ．1954B ． 1960C . 1978D ． 198020. “媒体炉”的含义是 (C )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D . 媒体不再发挥作用21 ．第一个传播过程模式是 (A )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22 ．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( B)A ．编码B . 信道C ．解码D . 接受者23 ．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了 (B )A ．译码B . 反馈C ．干扰D ．信号24 ．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( C)A ．单向性B . 简单性C ．双向性D ．复杂性25 ．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( C)A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26 ．下列哪一个不是影响信息的因素 (A )A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27 ．编码的过程是 ( B) A . 信息转换为符号 B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28 ．译码的过程是 ( B)A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29 ．媒体使用的符号系统中不包括哪一类(D )A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30 ．谁提出了“媒体是人体的延伸” (D )A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31 ．谁提出了“经验之塔” ( C)A ．香农B . 麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32 在经验之塔中，最高层是 ( A)A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33 ．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( AA ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34 ．最便于重现的媒体是 (A )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35 . 接触面最广的媒体是 ( D)A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36 ．戴尔“经验之塔”强调的是 (D )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37 ．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是 ( A)A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38 ．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 (B )A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( C)A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知 1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( A)A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41 ．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 (D ) A ．利用计算机自学 B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42 ．下列说法不正确的是 (A )A ．电子媒体终将取代传统媒体B . 传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进43 ．传播按方式可以分为大众传播和 (D )A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44 ．传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( B)A ．反馈B ．交换C ．编码D ，解码45 ．第一个传播过程模式是谁提出的 (A )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46 ．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和 ( D) A . 符号 B ．图形符号C. 目视符号 D .文字符号47 在传播过程中，传递的是 (C )A ．信息 B．信号C ．符号D . 意义48 ．施拉姆循环模式强调了 ( C)A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49 ．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( B)A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50 ．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( C)A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51 ．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 (A )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52 电影放映机是由谁研制的 ( C)A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的 (D )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54 ．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的(A ) ·A ．固定性 B. 巳扩散性C ．重复性D ．组合性55 ．戴尔“经验之塔”的第一层是 (A )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范56 ．非投影视觉材料的共同特点是 ( C)A ．寓教于乐B ．形式简练C . 成本低廉D ．图像逼真57 ．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( A)A ．黑板和粉笔B ．布板C ．磁板D . 电子白板58 ．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 (B )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．广告画59 ．使用最广泛的非投影视觉材料是 ( C)A ．实物和模型教具B . 参观旅行C ．印刷材料D ．图示材料60 ．某一机器内部结构的剖面示意图是( A)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片61 ．表示事物程序或过程的流程图是 (B )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片62 ．某公司每天销售额的柱形图是 ( C)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片63 ．某一运动过程的系列照片是 (D ) ·A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是 (D )A ．简略图B ．图表C ．广告画D ，漫画．65 ．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是 ( C)A ．简略图B ．图表C 广告画D ．漫画66 ．图示材料是一种什么样的视觉图像(B )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化67 ．实物与模型是一种什么样的视觉图像( A) A ．真实化 B ．组织化C ．类比化D ．形象化68 ．统计图是数据资料的什么表示 (A )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化69 ．常用的表格是 ( B)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片70 投影视觉媒体最主要的特点是 (C )A ．静止画面B ．动态显示C ．视觉材料放大D ．声画并茂71 ．投影媒体利用的是什么原理 (B )A ．化学成像B ．光学成像D ．光化反应 D ．实物成像72 ．投影器的集光系统不包括 ( A)A ．放映物镜B ．螺纹透镜．C ．新月镜D ．凹面反射镜73 ．投影器的成像部件是 ( B)A ，反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C 菲涅尔透镜D ．新月镜74 ．投影器投影成像的位置决定于 ( A)A ．反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C ．菲涅尔透镜D ．新月镜75 ．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( A)A ．让银幕前倾B ．让银幕后倾C ．让银幕上移D ．让银幕下移76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 (B )A ．前移B ．后移C . 上移D ．下移77 ．关于投影的指示，下列说法正确的是( C)A ．可以用指示棒指示银幕B ．可以用手指示银幕C . 可以用指示棒指示投影片D . 可以用手指示投影片78 ．复合投影片一般不超过几张投影片(B )A ． 3B ． 4C ． 5D ， 679 ．投影片的制作方法中，最快的是 (D )A ．复印法B ．印刷法C ．摄制法D ．手绘法80 ．使用最广泛的幻灯机类型是 (A )A ．单片幻灯机B 。

东师2019年秋季《现代教育技术》离线考核及答案(最新).doc

离线作业考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每题10分，共50分）1、简述教学传播过程的基本阶段。

答：教学传播过程是一个连续动态的过程。

但为了研究方便起见，南国农、李运林将它分解为六个阶段（图1-6）图1-6 教育传播过程的六阶段2、举例说明多媒体素材的获取方式。

答：（1）利用Internet上现有的多媒体素材，可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先下载素材，再导入到课件中。

（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理，教师在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。

可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学与学习需要。

（3）交流与共享，近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。

该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。

3、学习管理系统的功能模块有哪些答：内容资源管理（教师可以方便的发布、管理、组织教学内容）、在线交流功能（异步和同步的交流协作工具）、考核管理功能（自测、测验、考试、调查和记分册）、系统管理功能（教务处老师的管理、统计功能）。

4、简述翻转课堂的优缺点。

答：在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。

教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。

教师也能有更多的时间与每个人交流。

在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。

（1）师生共同确定探究问题（2）学生独立解决问题（3）开展协作探究式活动（4）学生进行成果展示与交流（5）进行教学评价与反馈5、信息化教学评价的方法。

东师现代教育技术19秋在线作业2-0001参考答案

现代教育技术19在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.教学目标是（）
A.对教学效果做出描述和评定的活动
B.确定教学和学习是否合格的过程
C.目的是检查和促进教与学
D.制定评价标准的主要依据
答案:D
2.Flash动画的源文件扩展名为
A.SWF
B.JPEG
C.GIF
D.FLA
答案:D
3.在基于教学论的教学模式中，问答模式的基本教学过程是（）
A.授课——理解——巩固——运用——检查
B.提问——思考——答疑——练习——评价
C.自学——解疑——练习——自评——反馈
D.诱导——学习——讨论——练习——评价
答案:B
4.可以当场使用实物进行投影，不需再次制作投影媒体的是
A.实物投影仪
B.光学投影仪
C.幻灯
D.照相机
答案:A
5.音像教材和教学软件及网上资源的设计、编制和选用的“五性”原则中不包括（）
A.艺术性
B.科学性
C.简洁性。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案4

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.检索方法包括()A.多元搜索引擎B.分类目录检索C.关键词检索D.分类目录加关键词联合检索2.教育技术学的信息论基础是()A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学3.教学系统设计运用()的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A.传播理论B.系统论C.学习理论D.教学理论4.GIF主要应用于下述场合：素描作品，插图，卡通图，带有大块纯色区域的图形。

()A.错误B.正确5.形成性评价的评价方法是()。

A、考试或考查B、日常性测验，日常观察C、观察法，调查法D、作业分析6.网络课程提供了完整的远程网络教学环境，可为网络教学的施教者和学习者提供完整的教学辅助与辅导工具。

()A、错误B、正确7.所谓视听觉媒体，是指通过视、听两个感觉信道同时呈现信息的媒体。

()A、错误B、正确8.下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点?()A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、师生问答，启发教学D、教师中心，系统授课9.属于视频文件的格式有()。

A、MPG格式B、MOV格式C、DAT文件D、JPEG文件10.以下阐述不正确的是()A.面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的11.面向学习资源评价的意义在于()A.一方面在于改进学习资源的设计B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效12.计算机辅助设计(CAT)就是以计算机为主要工具进行教学评价，特别适用于以测验为方法的教学评价。

东师《现代教育技术》19春在线作业2

(单选题)1: 编写测验项目的典型特点是（）A: 客体性B: 主导性C: 客观性D: 主观性正确答案:(单选题)2: 下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.A: 教师机配置的档次B: 学生机配置的档次C: 多媒体传输控制卡D: 多媒体传输电缆正确答案:(单选题)3: 美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是A: NTSC制B: PAL制C: SECAM制D: 其他正确答案:(单选题)4: 教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项A: 项目管理B: 资源管理C: 过程管理D: 教学系统管理和信息管理正确答案:(单选题)5: 下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础A: 教育传播B: 视觉教育C: 视听教育D: 电化教育正确答案:(单选题)6: 认知领域目标分类中的知道是指（）A: 对先前学习过的知识材料的回忆B: 对未学习过的知识材料的了解C: 对未学习过的知识材料的学习D: 对未学习过的知识材料的学习正确答案:(单选题)7: 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A: 传播理论B: 系统论C: 学习理论D: 教学理论正确答案:(单选题)8: 教育技术学的信息论基础A: 教育传播学B: 教育学C: 心理学D: 计算机科学正确答案:(单选题)9: DVD（Digital Video Disk）即数字视频光盘，它采用（）的压缩技术来储存影像。

A: JPEGB: MPEG-2C: MPEG-1D: M-JPEG正确答案:(单选题)10: SPSS(Statistical Package for the Social Science)是（）A: 一款播放器软件B: 一款杀毒软件C: 一种视频文件D: 一款统计分析软件正确答案:(多选题)11: 以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分（）等领域A: 认知领域B: 情感领域C: 道德领域D: 动作技能领域正确答案:(多选题)12: 关于信息形式的多样性的阐述正确的是（）A: Internet信息内容以多媒体,多语种的形式表现B: 极大地丰富了信息内容的表现力C: 有助于人们知识结构的更新和重构D: 有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果正确答案:(多选题)13: 校园网的关键部分是主干网，构筑主干网主要有A: 快速以太网技术B: ATM技术C: FDDI技术D: 局域网正确答案:(多选题)14: 教学组织形式归纳起来大致分为（）A: 集体授课B: 小组协作学习C: 个别化学习D: 多样化学习正确答案:(多选题)15: 在一般的教学理论研究中，将（）三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。

[奥鹏]东北师范-现代教育技术19秋在线作业2资料答案1

现代教育技术19秋在线作业2【东北师范大学】5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.编写测验项目的典型特点是（）
[A.]客体性
[B.]主导性
[C.]客观性
[D.]主观性
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
2.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.
[A.]教师机配置的档次
[B.]学生机配置的档次
[C.]多媒体传输控制卡
[D.]多媒体传输电缆
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
3.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是
[A.]NTSC制
[B.]PAL制
[C.]SECAM制
[D.]其他
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
4.教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项
[A.]项目管理
[B.]资源管理
[C.]过程管理
[D.]教学系统管理和信息管理
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
5.下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础
[A.]教育传播
[B.]视觉教育
[C.]视听教育
[D.]电化教育。

东北师范2019年春季《现代教育技术》离线考核....含答案

东北师范2019年春季《现代教育技术》离线考核1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx：weimingjiaxc一、名词解释（每题5分，共30分）1．教育技术2．教学媒体3. 文件传送协议FTP4．网络教室5．电子邮件6．研究性学习二、简答题（每题10分，共40分）1．简述教育技术的内涵？2．简述电视教材的开发过程？3．学习评价的功能有哪些？4．电视的制式是如何划分的？我国采用什么制式？三、论述题（每题15分，共30分）1．简要论述加涅对学习结果的分类。

2. 论述多媒体教室的功能。

现代教育技术习题及答案

现代教育技术习题及答案《现代教育技术》课程习题一、判断题.现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

（）.运用现代媒体来上课就是现代教育技术。

( ).现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。

（）.现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。

( ) .教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。

( ) .现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。

（）.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

（）.调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。

( ).改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。

( ).投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。

（）.视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。

（）.视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。

（）.视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。

（）.调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。

( ).视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。

( ).视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。

（）.为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。

( ).数字录音笔是用闪存作为存储媒介。

（）.MD机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。

( ).在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。

( ).电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。

( ).目前我国采用的模拟彩色电视制式是PAL-K/D。

（）.目前美国采用的模拟彩色电视制式是NTSC。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案1

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.多媒体数据库型教学软件方便学习者操作，这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。

()A.错误B.正确2.数字图书馆典型的特征：()。

A、图书资源的数字化B、数字信息的存储与管理C、方便有效的检索D、数字资料的传送技术3.编写测验项目的典型特点是()A.客体性B.主导性C.客观性D.主观性4.绝对评价的标准比较客观。

但最主要的缺点是客观标准很难做到客观，容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。

()A.错误B.正确5.教学组织形式归纳起来大致分为()A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习6.关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()。

A、以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识B、教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象C、教材是教师向学生灌输的内容D、教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段7.主控室的主要设备包括计算机、主控机、摄像头、录像机、DVD、监视器、监控台等。

()A.错误B.正确8.物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。

()A.错误B.正确9.asf格式的流媒体需基于Real Network公司的Real Player进行播放。

()A、错误B、正确10.GIF文件的缺点是()。

A、最高支持256色B、压缩算法受专利保护C、自然图像压缩效果差D、动画需要大量内存11.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能()A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆12.随着教育技术的发展，以下属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是()A.协作B.开放C.共享D.交互13.问题解决型教学软件可以()。

2019春季东师现代教育技术答案

2014年春季期末作业考核《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1、教育技术答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象（学习过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、运用、管理与评价）2、教学媒体答：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。

3、文件传送协议FTP答：是Internet的一种标准协议。

这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。

4、网络教室答：教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称网络教室。

5、电子邮件答：电子邮件是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。

它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。

6、研究性学习答：研究性学习有广义与狭义之分，广义的研究性学习指的是一种学习方式，它不但可以在型课程，指“围绕一个主题或问题，以小组学习为主要形式，学生自主进行的探索性、实践性、开放性课程”二、简答题（每题10分，共40分）1．简述教育技术的内涵？教育技术的内涵：（1）“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象（2）系统方法是教育技术的核心；（3）教育技术的根本目的是追求教育的最优化。

2、简述电视教材的开发过程？答：（1）环境、需求分析（2）教学设计（3）脚本设计（4）编程、制作（5）评价与修改3．学习评价的功能有哪些？（1）诊断功能通过学期、学年和教程开始之前的诊断性测验，教师可以了解学生的学科知识、技能、能力达到的水平和学习中存在的问题。

（2）反馈功能通过对学生学习的测评，会给学生以肯定的或否定的评价，这就是教学评价的反馈功能。

东师现代教育技术19秋在线作业2-0002参考答案

现代教育技术19在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.信息素养包含以下哪个层面的意义
A.情感、态度
B.价值观
C.技术和人文
D.利用信息的能力
答案:C
2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
A.问题——探索——报告——答辩——评价
B.诱导——学习——讨论——练习——评价
C.提问——思考——答疑——练习——评价
D.授课——理解——巩固——运用——检查
答案:A
3.学习环境分析是指（）
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
答案:B
4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
A.自主性
B.复杂性
C.协作性
D.交互性
答案:B
5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
A.令牌环。

东师大2019现代教育技术奥鹏离线作业

离线作业考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每题10分，共50分）1、简述教学传播过程的基本阶段。

答：按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段，第一，引起学习动机，学习动机是，推动学生学习的一种内部动力，学生的学习动机往往与兴趣求知欲和责任感联系在一起，教师要使学生明确学习的目的，启发学生的责任感，激发学生的学习兴趣，第二领会知识，领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材，理解教材可以由两种思维途径，一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，二是从已知到未知，不必都从感知具体事物开始，第三，巩固知识，通过各种各样的学习，对学习过的材料进行再记忆，并在头脑中形成稳固的联系。

知识的巩固是不断吸收新知识，运用知识形成技能的基础，巩固知识，往往渗透在教学的全过程中，不一定是一个独立的环节，第四，运用知识，学生掌握知识的目的在于运用，教师要组织一系列的教学实践活动，引导学生动手动口动脑，以形成技能技巧，并把知识转化为能力，第五，检查知识，教师通过作业提问，测验调查等方式检查学生掌握知识的质量，检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，已调整教学进程和要求，帮助学生了解自己，掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方法，改进学习方法，提高学习效率2、举例说明多媒体素材的获取方式。

答：在多媒体创作过程中，素材的采集往往要花费大量的时间，素材有相当一部分要事先准备好，如文字图像，声音，动画，视频等原始材料需要通过一定的方法采集或制作，有些还需要预处理和编辑加工。

媒体素材的获取主要有以下几种方式，第利用因特网上现有的多媒体素材，可以在课件中连接，饮用以获取网址的网上素材，也可以先下载素材，再导入到课件中，第二，对现有的常规多媒体素材进行数字化处理，学校和教师本人在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字，图片或音视频形式存在，可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学和学习需要，第三，交流与共享，近年来国家和地方都在大力提倡三通两平台的建设和使用，强调人与人，班与班，校与校之间的资源交流与共享，该种方式获取的多媒体素材，针对性与实用性较强。