中班蚂蚁搬豆体育教案
体育《蚂蚁搬豆》教案14篇
体育《蚂蚁搬豆》教案14篇体育《蚂蚁搬豆》教案1活动目标：1. 锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。
2. 在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。
活动准备：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。
活动过程：1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。
2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。
3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。
每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。
活动反思：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过走平衡木发展了幼儿的平衡能力和手眼协调能力；通过跳跃通过轮胎等发展了幼儿的协调性和灵活性。
在活动中，本班孩子在游戏导入下参与热情高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子可以在高的地方一跃而过，能力差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增强了他们的自信心。
同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。
这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。
体育《蚂蚁搬豆》教案2活动目标：1.学习一个扶着一个后腰在平衡木、竹梯上较平稳地合作行走，锻炼腿部力量。
2.能积极与同伴协商，体验合作游戏的乐趣。
活动准备：平衡木、竹梯、垫子、沙包若干。
活动过程：一、开始部分：热身运动。
一路纵队听信号走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。
二、基本部分：在平衡木、竹梯上合作行走。
1 . 3人合作变蚂蚁。
（1）观察蚂蚁：蚂蚁有几条腿？（6条）蚂蚁是由头、胸、腹三个部分组成的，那我们可以几个小朋友变成一只小蚂蚁？（2）尝试3人合作变蚂蚁，并在情境中3人合作行走。
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇）
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇）《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案篇1活动目标：1、通过互相配合，协作完成任务。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：大的报纸团或皮球作豆子活动过程：1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。
但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。
所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案篇2设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。
活动目的：1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。
活动过程：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”（蚂蚁）。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？（好）。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。
《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思
一、教案基本信息1. 主题：《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思2. 年龄段：4-5岁3. 课时：1课时（25分钟）4. 教学目标：认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆豆的故事背景，理解体育游戏的意义。
技能目标：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动作协调能力和灵活性。
情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 故事导入：讲述《蚂蚁搬豆豆》的故事，引导幼儿了解蚂蚁团结合作的精神。
2. 体育游戏：模拟蚂蚁搬豆豆的情景，进行团队接力比赛。
3. 游戏规则：每个团队由5名幼儿组成，排成一列。
第一个幼儿手持一个小道具（如小石头），跑向终点，将道具交给下一个幼儿。
下一个幼儿接过道具后，迅速跑回起点，将道具交给下一个幼儿。
依次类推，一个幼儿将道具运回终点，团队完成比赛。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 故事导入（3分钟）：讲述《蚂蚁搬豆豆》的故事，引导幼儿讨论蚂蚁团结合作的精神。
3. 游戏规则讲解（2分钟）：向幼儿讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。
4. 游戏比赛（8分钟）：分成若干个团队进行比赛，教师巡回指导，提醒幼儿注意动作协调和安全。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其在团队协作、动作协调等方面的进步。
2. 收集幼儿在游戏中的反馈意见，了解其在体育活动中的兴趣和需求。
3. 结合幼儿的表现，给予针对性的表扬和鼓励，激发幼儿对体育活动的热情。
五、教学反思1. 反思教学内容：是否符合幼儿的兴趣和需求，是否具有针对性和实用性。
2. 反思教学过程：教学步骤是否清晰，时间安排是否合理，幼儿参与度如何。
3. 反思教学效果：幼儿在体育技能、团队合作等方面的实际提升情况。
4. 针对教学反思，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。
六、教学资源1. 故事课件：制作《蚂蚁搬豆豆》的故事课件，包括图片、文字等。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事背景，理解团结合作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 故事导入：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁的合作精神。
2. 基本动作练习：蚂蚁搬豆游戏，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
3. 团队协作游戏：分组进行搬运豆子游戏，培养幼儿的团队合作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的跑、跳、爬等体育动作，培养团队合作精神。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够自觉遵守规则，积极参与，充分发挥团队协作能力。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节，提高幼儿的兴奋度。
2. 故事导入（5分钟）：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁的合作精神。
3. 基本动作练习（10分钟）：蚂蚁搬豆游戏，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
4. 团队协作游戏（10分钟）：分组进行搬运豆子游戏，培养幼儿的团队合作能力。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在游戏中的感受，强调团队合作的重要性。
五、教学评价1. 幼儿在游戏中的表现：观察幼儿在游戏中的参与程度、团队协作能力以及遵守规则的情况。
2. 幼儿的体育技能：评估幼儿在基本动作练习中的进步情况。
3. 幼儿的情感态度：了解幼儿对团队合作精神的认识和体会。
六、教学准备1. 教具准备：蚂蚁和小豆子的玩具模型，豆子实物，障碍物，音乐播放设备。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地，标志出游戏区域。
七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节，提高幼儿的兴奋度。
2. 故事导入（5分钟）：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁的合作精神。
3. 基本动作练习（10分钟）：蚂蚁搬豆游戏，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
4. 团队协作游戏（10分钟）：分组进行搬运豆子游戏，培养幼儿的团队合作能力。
中班体育蚂蚁搬豆教案
中班体育蚂蚁搬豆教案【篇一：中班健康活动：蚂蚁搬豆】中班健康活动：蚂蚁搬豆活动目标：1. 锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。
2. 在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。
活动准备：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。
活动过程：1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。
2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。
3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。
每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。
活动反思：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过走平衡木发展了幼儿的平衡能力和手眼协调能力；通过跳跃通过轮胎等发展了幼儿的协调性和灵活性。
在活动中，本班孩子在游戏导入下参与热情高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子可以在高的地方一跃而过，能力差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增强了他们的自信心。
同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。
这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。
【篇二：幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆】幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆［设计思想］通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。
让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
［活动目标］1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事，理解蚂蚁团结合作的精神。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的动作协调性。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作的意识，增强幼儿的自信心和自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉《蚂蚁搬豆》的故事情节，掌握基本的体育动作。
难点：让幼儿在游戏中自然地完成跑、跳、爬等动作，培养团队协作能力。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁头饰、小豆子玩具、蚂蚁搬豆图片等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学故事《蚂蚁搬豆》（5分钟）：教师讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿了解蚂蚁团结合作的精神。
3. 动作教学（10分钟）：教师示范蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领，带领幼儿一起练习，注意引导幼儿完成跑、跳、爬等动作。
4. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组幼儿扮演蚂蚁，进行蚂蚁搬豆的游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结环节（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
五、教学反思：在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，分析教学目标的达成情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作完成情况，以及团队协作能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于《蚂蚁搬豆》故事的了解和体育动作的练习情况。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿在课后分享自己在课堂上的表现和感受，了解他们在体育活动中的进步和收获。
七、教学拓展：1. 开展蚂蚁主题的科学活动，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和特点。
2. 进行绘画活动，让幼儿画出蚂蚁搬豆的场景，培养幼儿的想象力。
3. 组织家长参与的活动，如蚂蚁搬豆亲子游戏，增进亲子关系。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
一、教学目标：
1. 通过活动，使幼儿掌握蚂蚁搬豆的基本动作技巧，提升身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，学会互相帮助，共同完成任务。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学准备：
1. 蚂蚁头饰若干，豆子（可以用小球代替）若干。
2. 平坦的户外场地。
三、教学过程：
1. 情境导入：老师扮演蚂蚁妈妈，引导孩子们进入蚂蚁的世界。
讲述蚂蚁搬运食物的故事，引入主题“蚂蚁搬豆”。
2. 动作示范：教师演示如何像蚂蚁一样搬运豆子，包括弯腰、蹲下、捡起豆子、起身、搬运等动作。
3. 分组练习：将幼儿分为几个小组，每组分发一些豆子和蚂蚁头饰。
每个孩子轮流进行蚂蚁搬豆的动作练习，其他孩子观察并提出建议。
4. 团队竞赛：组织一场团队比赛，看哪个小组能最快地把所有的豆子搬到指定的地方。
在这个过程中，鼓励孩子们互相帮助，提高团队协作能力。
5. 总结反馈：活动结束后，让孩子们分享自己的感受和经验，教师给予适当的点评和指导。
四、教学注意事项：
1. 在活动中，要时刻关注孩子的安全，避免发生摔跤等意外。
2. 对于动作不标准的孩子，要耐心指导，鼓励他们多加练习。
3. 要注意培养孩子的团队精神，让他们明白只有团结一致，才能完成任务。
五、课后作业：
请家长在家中与孩子一起玩“蚂蚁搬豆”的游戏，巩固课堂所学，并加深亲子间的互动。
六、教学评价：
通过观察孩子在活动中的表现，如动作是否标准，是否能与他人良好合作，以及参与的积极性等方面，对孩子的学习效果进行评价。
《蚂蚁搬豆》教案
《蚂蚁搬豆》教案《蚂蚁搬豆》教案（通用22篇）《蚂蚁搬豆》教案篇1活动目标1. 学习歌曲《蚂蚁搬豆》。
2. 愿和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。
3. 随歌曲旋律唱出来。
4. 能根据音乐的速度，变换动作速度。
活动准备1. 贴绒：蚂蚁、豆背景图一幅2. 场地布置：蚂蚁的家、大球一个活动过程1.出示蚂蚁，提问;"这是谁呀?”(蚂蚁)引入课题。
2.引导幼儿回忆上次课对蚂蚁的观察。
3.教师用故事的形式引起幼儿对歌曲内容的回忆:小朋友，它们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么? 它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂蚁，两只蚂蚁一起搬也搬不动，身体晃来晃去的。
三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬，搬进了洞里。
4.老师亲切为幼儿表演唱歌曲《蚂蚁搬豆》,并引起幼儿表演歌曲的兴趣。
5.教师运用整体教唱教会幼儿。
6.听歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐伴奏，幼儿边唱歌曲，并随歌声自己自由表演歌曲。
7.教师采纳幼儿的动作进行加工，教幼儿表演。
8.音乐游戏《蚂蚁搬豆》(1). 以游戏方式表演唱增进幼儿唱歌的兴趣及理解记忆歌词。
请一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼儿扮演找豆子的小蚂蚁，一边唱一边做动作，唱到“请来许多好朋友”时。
另外几个小朋友赶快跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。
(2).结伴歌表演。
一个大球扮演大豆。
一位小朋友听音乐出场，唱歌，老师启发幼儿用着急的表情唱歌。
学会互相配合抬豆子，一起合唱“回洞请来好朋友抬着一起走”。
9.幼儿学蚂蚁走路出活动室结束。
教学反思此次备课比较充分，对游戏环节交代也较清楚。
游戏让每个小朋友都有机会参加，让每个小朋友都体验到了游戏的快乐。
特别是鼓励了那一部分平衡力相对较弱的幼儿。
给予了幼儿自主游戏的时间，重温所做的游戏，孩子们玩得很开心。
每位幼儿都能边做动作边唱这首歌。
此次备课也有不足。
没有准备蚂蚁，小猪，小兔的头饰。
师幼互动不够。
如果下次再上这一课，我会把它上得更完善，更精彩，更有趣！《蚂蚁搬豆》教案篇2一、设计意图：我选择《蚂蚁搬豆》这首歌曲组织一场音乐唱歌教学活动源于它的歌词充满童趣，情节生动有趣，能够引起小班幼儿兴趣。
中班社会蚂蚁搬豆教案
幼儿园中班社会蚂蚁搬豆教案四篇第一篇《蚂蚁搬豆》教案一、活动设计背景本节课是以幼儿好动、喜欢模仿，对某一物品有创造性的玩法等特点来制定的。
二、活动目标1、训练平衡能力，发展动作协调性。
2、能准确区分红、黄、蓝三种颜色。
三、教学重点、难点重点：激发幼儿想出多种玩靠枕的方法难点：有条件的幼儿园，此课程可在对媒体教师进行，再创作一些道具。
四、活动准备1、蚂蚁头饰若干，靠枕(红黄蓝)三色若干个。
2、红黄蓝三色篮子。
3、平衡木一个。
4、录音机、磁带。
五、活动过程1、随音乐进入活动场地，教师扮演蚂蚁妈妈，带领蚂蚁宝宝去户外游戏，激发幼儿找斗斗的乐趣。
2、找豆豆。
豆豆藏在很隐蔽的地方，小蚂蚁要仔细地寻找，培养幼儿细心观察能力。
3、玩豆豆。
幼儿讨论怎样玩豆豆(用头顶、抱豆豆、背豆豆、双腿夹豆豆跳和小朋友合作运豆豆……)幼儿可反复玩豆豆。
4、走独木桥。
小蚂蚁想各种办法把豆豆运过桥，放到相对应的篮子里，可分组进行比赛。
5、把豆豆运回家。
小蚂蚁把篮子里的豆豆运回家，体验集体力量大。
六、活动延伸回家后，多了解认识其他物品的颜色。
七、活动反思1、大部分幼儿极喜欢表现自己，也能用动作来完成要求。
也有个别幼儿胆小，不喜欢回答问题，教师在这时应多鼓励、引导他们，多给他们提供回答问题的机会。
2、把豆豆放在颜色相应的篮子里，幼儿基本全都放对了，然后让幼儿自己说说什么颜色的豆豆放在什么颜色的篮子里，个别幼儿还说不清楚，也就是对颜色认识不够。
在此游戏前教师应该先对三种颜色进行讲解、区分，让幼儿明白，再进行游戏，从而得到游戏的目的。
第二篇《蚂蚁搬豆》教案一、活动目标1.让幼儿学会按指令游戏，遵守游戏规则。
2.练习双脚跳，锻炼幼儿体质。
二、活动准备刺球许多。
三、活动过程（一）热身运动，活动身体。
（二）故事导入：春天里，蚂蚁妈妈种了一块黄豆，黄豆渐渐长的茁壮，翠绿。
现在是秋天了，黄豆成熟了。
我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆去啦。
小朋友表演动作（三）收好了黄豆，让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。
最新体育蚂蚁搬豆教案(精选15篇)
最新体育蚂蚁搬豆教案（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!最新体育蚂蚁搬豆教案（精选15篇）导语哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去能够激发游戏的兴趣和培养幼儿勇敢的品质，同时也起到了能力强的幼儿示范，引领其他幼儿积极参与和正确把握动作的作用。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬运豆子的行为，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 技能目标：通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿积极向上的态度，增强幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握蚂蚁搬豆的动作要领，培养团队协作能力。
难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和准确性。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁造型玩具、豆子、篮子。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习蚂蚁搬豆动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“蚂蚁搬豆”比赛，比一比哪个小组搬运豆子最快。
2. 幼儿分组进行比赛，教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并纠正动作错误。
2. 在游戏环节，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外。
3. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别指导，提高幼儿的自信心和积极性。
4. 教学过程中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的掌握程度以及团队协作的表现。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够持续练习蚂蚁搬豆动作，以及对此活动的兴趣。
3. 通过观察幼儿在比赛中的表现，评估他们的竞争意识和面对挑战的能力。
七、家庭作业：1. 家长协助幼儿在家中进行蚂蚁搬豆动作的练习，鼓励幼儿能够独立完成动作。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬运豆子的过程，知道蚂蚁的团结合作精神。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的观察兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过游戏体验蚂蚁搬豆的过程，培养团队合作精神。
2. 教学难点：让幼儿在游戏中学会协调动作，完成搬运任务。
三、教学准备1. 教具：蚂蚁头饰、豆子、篮子、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿观察蚂蚁搬运豆子的过程，让幼儿了解蚂蚁的团结合作精神。
3. 游戏环节（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“蚂蚁队长”。
每组成员共同完成搬运豆子的任务，先将豆子从一个篮子搬到另一个篮子，将豆子从一个地方搬到另一个地方。
在搬运过程中，幼儿需要相互配合，手眼协调，才能完成任务。
4. 总结环节（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在游戏中的感受，让幼儿认识到团队合作的重要性。
教师表彰表现优秀的团队，鼓励幼儿继续发扬团队合作精神。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决存在的问题，确保教学效果的达成。
六、教学评价1. 过程性评价：教师在游戏过程中观察幼儿的表现，记录他们在团队合作、手眼协调等方面的表现，以及他们在遇到困难时的应对策略。
2. 终结性评价：教师在游戏结束后，通过提问、讨论等方式了解幼儿对蚂蚁搬豆故事的理解，以及对团队合作精神的认识。
七、教学拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家与孩子一起进行类似的游戏，培养孩子的团队合作意识。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置蚂蚁搬豆的主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断强化对蚂蚁搬豆故事的认识。
幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》教案
幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》教案幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》教案（精选12篇）幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》教案篇1活动目标：1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。
2、锻炼仔细观察物体的能力。
活动准备：幼儿用书、水彩笔活动重点：引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。
活动过程：1、看看说说："小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么？周围还有些什么？"重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。
2、找找数数：（1）师："你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗？"（引导幼儿仔细观察讲述）（2）图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的？3、圈圈画画：师："请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。
（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。
）幼儿园中班数学《蚂蚁搬豆》教案篇2目标：1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难；3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。
准备：小蚂蚁的头饰，布缝制的“豆子”，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带。
过程：1、发声练习：“春天到了，草地上来了许多可爱的小动物，让我们听一听是谁来了？”“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？”……2、跟着《蚂蚁搬豆》的旋律，模仿小蚂蚁的动作。
（老师带上蚂蚁的帽子）“你们看——小蚂蚁也来了！”“蚂蚁的头上长着什么？”“请小朋友和小蚂蚁一起听着音乐活动活动吧！”第一段：“小触角动一动，小触角摇一摇；”第二段：“找个好朋友，碰碰小触角。
”第三段：“看到好吃的，赶快搬回家。
”第四段：“小蚂蚁笑眯眯。
”——小蚂蚁回家了。
3、出示第一幅图片：“这只小蚂蚁在干什么？”请幼儿仔细的看图片回答。
教师运用歌词小结：“让我们一起来听一听，小蚂蚁在干什么？”（一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。
）巩固歌词：“用力搬也搬不动，小蚂蚁是怎样做的？”让我们一起来学一学：“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬运豆子的过程，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 技能目标：通过模仿蚂蚁搬豆的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的耐心、细心和责任心，让幼儿体验到团队合作带来的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿蚂蚁搬豆的动作，培养团队协作能力。
难点：让幼儿在搬运过程中保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁造型玩具、豆子、小篮子、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做蚂蚁搬豆的模仿动作，让幼儿熟悉动作要领。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解蚂蚁搬豆的过程，示范动作，让幼儿跟随教师一起模仿。
2. 幼儿分组进行搬运豆子的练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物，模拟蚂蚁搬运豆子的环境。
2. 幼儿分组进行接力比赛，搬运豆子并通过障碍物。
3. 教师评选出最佳团队，给予表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在游戏环节，教师应根据幼儿的能力调整难度，确保幼儿安全。
3. 通过本节课的学习，教师应关注幼儿在团队协作中的表现，培养幼儿的团队意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在搬运豆子过程中的动作协调性和团队协作能力。
2. 关注幼儿在游戏环节的表现，如是否能遵循规则、是否具备竞争意识和团队精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。
2. 组织类似的户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，培养团队协作能力。
3. 将蚂蚁搬豆的故事延伸至其他领域，如数学、美术等，让幼儿在多个领域得到全面发展。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事情节，理解蚂蚁团结合作的精神。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团结合作、积极进取的精神风貌。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的体育动作，如跑、跳、爬等。
难点：培养幼儿在体育活动中的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁搬豆故事图片、蚂蚁头饰、小豆豆玩具等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《蚂蚁搬豆》的故事，引导幼儿了解蚂蚁团结合作的精神。
3. 体育游戏（10分钟）：游戏1：蚂蚁搬豆教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手，将小豆豆夹在手臂下面，按照指定的路线进行搬运。
要求小组成员相互配合，共同完成任务。
游戏2：蚂蚁爬行比赛教师将幼儿分成若干小组，进行爬行比赛。
要求幼儿双手双脚着地，按照指定的路线前进。
教师观察幼儿的动作，纠正不规范的地方。
4. 总结与奖励（5分钟）：教师对幼儿在体育活动中的表现进行总结，给予表扬和鼓励。
为表现优秀的幼儿颁发小奖品。
五、教学反思：教师在课后对本次体育活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿的特点进行有针对性的辅导。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式，了解幼儿对蚂蚁搬豆故事情节的理解以及对蚂蚁团结合作的认识。
2. 技能评价：观察幼儿在体育游戏中的表现，评估其跑、跳、爬等基本体育动作的掌握程度以及协调性和灵活性。
3. 情感评价：通过观察幼儿在体育活动中的态度和行为，评价其团结合作、积极进取的精神风貌。
七、教学拓展：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园体育教学的目标和内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育活动，增进亲子关系。
中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇
中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇中班蚂蚁搬豆体育活动教案篇一：中班音乐活动蚂蚁搬豆活动目的：1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。
2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。
活动准备：小蚂蚁的头饰假设干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰假设干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口活动过程：一、开场局部：谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？〔出示一只小蚂蚁让幼儿认识〕提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿讨论。
二、根本局部：1、出示图1师：图上画的是什么？〔一只小蚂蚁一粒豆〕这只小蚂蚁在干什么？它在哪里看见一粒豆？〔在洞口看见了一粒豆，〕它看见一粒豆想怎么样？〔搬回家。
〕那么，它能搬得动吗？〔搬不动〕为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？〔因为蚂蚁太小，豆子太大了。
〕我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？老师提示，幼儿自由表现。
2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？老师边说边用肢体语言来表现动作〔一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是连摇头。
〕引导幼儿一同边说边创编动作。
讨论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好方法？” 请幼儿根据自己的认识自由答复；老师给予肯定。
3、出示图2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好方法？” 引导幼儿看图后自由交谈。
老师运用歌词小结：“左思右想好一会，想出好方法，回洞请来好朋友，合力抬着走。
” 稳固歌词：“小蚂蚁想的什么好方法？”幼儿：“回洞请来好朋友---”老师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。
教育小朋友同伴之间要互相关心，互相帮助。
4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。
师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。
5、老师谈话：“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听好吗？” 〔好〕老师看着图完好的清唱一遍歌曲。
蚂蚁搬豆教案6篇
蚂蚁搬豆教案6篇蚂蚁搬豆教案篇1教学目标：1、在游戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在游戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。
教学重点：练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
教学难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
教学准备：人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤教学过程：1、热身运动：游戏“小动物走路(自编)——“宝宝们，你们会学小动物走路吗?让我们跟着音乐学一学吧”(表演歌曲“走路”两遍)2、探索活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢?——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。
——请想出好办法的幼儿示范。
教师：“谁愿意学蚂蚁走路的动作给大家看?”——幼儿集体、个别练习不同的走法。
3、游戏：“蚂蚁搬豆”我们家里有许多豆子，婆婆最喜欢吃豆浆了，我们把豆子给婆婆送去好吗?(手指场景：婆婆家在草地的那边，我们一起把豆子搬起来)——教师再次设问：“为什么有的小蚂蚁般的豆子会掉下来，有的却稳稳的没掉呢?(请两到三名幼儿示范，教师讲解要领)。
——幼儿示范：膝盖弯弯跪着走。
重点：练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
设置情节：“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家吧，可要记住哦，身体不摇晃，跪在地上走。
”——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。
难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
“张阿姨也喜欢吃豆浆，我们把豆子分一半送给张阿姨好吗?这次要请两只蚂蚁抬一个豆豆，请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的张阿姨家。
”提问：“你们是怎么送来的?”——请想出好办法的幼儿示范。
表扬小球不掉地，会保护豆子的蚂蚁。
张阿姨：“你们真是好宝宝，谢谢!”蚂蚁：“不用谢，再见!”集体爬回家。
竞赛活动“婆婆从超市买东西回来了，这次我们来比赛，哪两只蚂蚁把豆豆保护的好，婆婆会奖励它好东西的哦!”4、放松：歌表演：“蚂蚁搬豆”蚂蚁搬豆教案篇2设计意图在组织过《走路》这节歌唱活动后，我发现孩子们对动物走路产生了兴趣：课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思(通用13篇)
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思（通用13篇）幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思篇1活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1、体验蚂蚁搬豆的乐趣;2、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐;3、培养幼儿对绘画的兴趣。
4、感受色彩对比。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔。
活动过程：1、导入活动，引起小朋友兴趣(1)教师出示小蚂蚁图片;(2)提问：小朋友看一看这是什么?(幼儿回答)一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆，它高兴极了，很想把这颗豆豆搬回家,它推呀推，推呀推，怎么也推不动，这可怎么办那……?(3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片2、小朋友作画，教师巡回指导(1)先画出小蚂蚁的身体;(2)画出小蚂蚁的触角;(3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;(4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服，小蚂蚁就画好了;3、作品展览，互相评价将幼儿的作业集中起来，让小朋友互相欣赏评价，鼓励作画有进步的幼儿。
4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙。
活动延伸：组织幼儿唱《蚂蚁搬豆.》歌曲，学习蚂蚁大力士。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思篇2活动目标：1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。
2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。
3、仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
活动准备：PPT活动过程：一、引题：甜蜜的意外。
一、《蚂蚁搬豆》导入。
（1）教师：歌曲中小蚂蚁发现了什么，那今天小蚂蚁又发现了什么呢？（2）出示大西瓜画面（P1）提问：他们看见了一块怎样的西瓜？如果你是蚂蚁，你最想怎么做？（p2）（引导幼儿模仿吃西瓜的动作，形容西瓜的味道。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案一、教学目标：1. 了解蚂蚁搬豆的故事背景，感受团队合作的力量。
2. 学习蚂蚁搬豆的动作要领，发展幼儿的身体协调能力。
3. 通过体育游戏，培养幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习蚂蚁搬豆的动作，培养团队协作能力。
2. 教学难点：动作的协调性和团队的默契配合。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁搬豆故事图片、蚂蚁玩具、豆子、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的操场或体育活动室。
四、教学过程：1. 导入：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿了解蚂蚁的团队合作精神。
2. 学习蚂蚁搬豆动作：教师示范蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领，幼儿跟随教师学习。
3. 实践操作：幼儿分成小组，进行蚂蚁搬豆的实践操作，教师巡回指导。
4. 游戏环节：开展“蚂蚁搬豆”体育游戏，巩固所学动作，培养团队协作能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其动作协调性和团队协作能力。
2. 收集幼儿在游戏环节的反馈意见，了解教学效果。
3. 通过家长座谈会，了解幼儿在家庭中的表现，进一步评估教学成果。
六、教学策略：1. 故事引导：通过讲述蚂蚁搬豆的故事，激发幼儿的兴趣，使其主动参与学习。
2. 示范教学：教师亲自演示蚂蚁搬豆的动作，帮助幼儿直观地理解并学习。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，进行集体练习，增强团队协作意识。
4. 游戏巩固：设计“蚂蚁搬豆”体育游戏，让幼儿在游戏中运用所学动作，提高实践能力。
七、教学步骤：1. 讲述蚂蚁搬豆故事，引导幼儿了解团队合作的重要性。
2. 示范蚂蚁搬豆动作，讲解动作要领，幼儿跟随教师学习。
3. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 开展“蚂蚁搬豆”体育游戏，巩固所学动作，培养团队协作能力。
八、教学反思：2. 针对幼儿在实践中的表现，思考如何调整教学策略，提高教学效果。
3. 加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，为下一步教学提供参考。
中班音乐蚂蚁搬豆教案（精选8篇）
中班音乐蚂蚁搬豆教案中班音乐蚂蚁搬豆教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的中班音乐蚂蚁搬豆教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班音乐蚂蚁搬豆教案篇1教材分析通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。
让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
活动目标1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐。
重点难点：通过本节课的学习，使孩子懂得团结的力量，同时也学会帮助别人活动准备音乐磁带，蚂蚁搬豆的图片活动过程一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、导入语：用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧！”一起来玩：看一看猜一猜学一学二、欣赏图片，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《蚂蚁搬豆》的图片，提问：1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？2、小蚂蚁自己能搬动吗？为什么？3、它想了一个什么办法？4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗？三、幼儿学唱歌曲。
1、播放歌曲，幼儿学习歌曲。
2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。
四、分角色进行情境表演。
1、教师与幼儿示范表演。
2、请幼儿自由选择角色，随音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。
五、随音乐放松结束。
活动延伸户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。
一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。
用尽力气搬不动，只是连摇头。
左思右想好一会，想出好计谋。
回头喊来好朋友，合力抬着走！嗨咻！嗨咻！嗨咻！中班音乐蚂蚁搬豆教案篇2目标：1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难；3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班蚂蚁搬豆体育教案
篇一：中班音乐游戏活动：蚂蚁搬豆［教材分析］通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。
让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
［活动目标］ 1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐。
［重点难点］：通过本节课的学习，使孩子懂得团结的力量，同时也学会帮助别人［活动准备］音乐磁带，蚂蚁搬豆的图片［活动过程］一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、导入语：用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧！”一起来玩：看一看猜一猜学一学二、欣赏图片，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《蚂蚁搬豆》的图片，提问： 1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？ 2、小蚂蚁自己能搬动吗？为什么？ 3、它想了一个什么办法？ 4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗？三、幼儿学唱歌曲。
1、播放歌曲，幼儿学习歌曲。
2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。
四、分角色进行情境表演。
1、教师与幼儿示范表演。
2、请幼儿自由选择角色，随音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。
五、随音乐放松结束。
［活动延伸］户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。
一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。
用尽力气搬不动，只是连摇头。
左思右想好一会，想出好计谋。
篇二：中班健康活动：蚂蚁搬豆中班健康活动：蚂蚁搬豆活动目标： 1. 锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。
2. 在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。
活动准备：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。
活动过程： 1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。
2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。
3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。
每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组
作为奖励。
活动反思：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过走平衡木发展了幼儿的平衡能力和手眼协调能力；通过跳跃通过轮胎等发展了幼儿的协调性和灵活性。
在活动中，本班孩子在游戏导入下参与热情高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子可以在高的地方一跃而过，能力差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增强了他们的自信心。
同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。
这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。
篇三：幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆［设计思想］通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。
让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
［活动目标］ 1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐。
［活动准备］音乐磁带，，小蚂蚁头饰若干，豆子头饰若干。
［活动过程］一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。
1、导入语：老师和幼儿都戴上蚂蚁头饰，用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，们一起到外面玩玩吧！” 2、一起做《健康歌》律动，训练幼儿身体的协调能力。
二、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问： 1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆？ 2、小蚂蚁自己能搬动吗？为什么？ 3、它想了一个什么办法？ 4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗？三、幼儿学唱歌曲。
1、播放课件，幼儿学习歌曲。
2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。
四、分角色进行情境表演。
1、教师与幼儿示范表演。
2、请幼儿自由选择头饰，随音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。
五、随音乐放松结束。
［活动延伸］户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。