中班户外体育游戏《蚂蚁搬豆》
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇）
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇）《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的《蚂蚁搬豆》中班游戏教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案篇1活动目标：1、通过互相配合，协作完成任务。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：大的报纸团或皮球作豆子活动过程：1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。
但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。
所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
《蚂蚁搬豆》中班游戏教案篇2设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。
活动目的：1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。
活动过程：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”（蚂蚁）。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？（好）。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。
《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思
一、教案基本信息1. 主题：《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思2. 年龄段：4-5岁3. 课时：1课时（25分钟）4. 教学目标：认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆豆的故事背景，理解体育游戏的意义。
技能目标：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动作协调能力和灵活性。
情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 故事导入：讲述《蚂蚁搬豆豆》的故事，引导幼儿了解蚂蚁团结合作的精神。
2. 体育游戏：模拟蚂蚁搬豆豆的情景，进行团队接力比赛。
3. 游戏规则：每个团队由5名幼儿组成，排成一列。
第一个幼儿手持一个小道具（如小石头），跑向终点，将道具交给下一个幼儿。
下一个幼儿接过道具后，迅速跑回起点，将道具交给下一个幼儿。
依次类推，一个幼儿将道具运回终点，团队完成比赛。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 故事导入（3分钟）：讲述《蚂蚁搬豆豆》的故事，引导幼儿讨论蚂蚁团结合作的精神。
3. 游戏规则讲解（2分钟）：向幼儿讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。
4. 游戏比赛（8分钟）：分成若干个团队进行比赛，教师巡回指导，提醒幼儿注意动作协调和安全。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其在团队协作、动作协调等方面的进步。
2. 收集幼儿在游戏中的反馈意见，了解其在体育活动中的兴趣和需求。
3. 结合幼儿的表现，给予针对性的表扬和鼓励，激发幼儿对体育活动的热情。
五、教学反思1. 反思教学内容：是否符合幼儿的兴趣和需求，是否具有针对性和实用性。
2. 反思教学过程：教学步骤是否清晰，时间安排是否合理，幼儿参与度如何。
3. 反思教学效果：幼儿在体育技能、团队合作等方面的实际提升情况。
4. 针对教学反思，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。
六、教学资源1. 故事课件：制作《蚂蚁搬豆豆》的故事课件，包括图片、文字等。
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思-幼儿园体育教案
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思-幼儿园体育教案1. 教学目标•了解蚂蚁搬豆运动的规则•培养幼儿的协作精神•促进幼儿手眼协调能力的提升2. 教学内容•蚂蚁搬豆运动规则的介绍•分组游戏，合作完成任务3. 教学准备•蚂蚁搬豆游戏道具•教学PPT•计时器4. 教学过程（1）引入通过教学PPT的介绍，让幼儿们了解蚂蚁搬豆运动的规则，并带领幼儿们练习一遍。
（2）活动过程1.将幼儿分成若干小组，在教师的指导下进行活动。
2.每个小组内部分为若干个角色，包括队长、工人和传递员。
3.游戏开始时，每个小组的队长站在距离点球线约3米的位置上，手中拿着一个盘子。
工人们站在队长身边，用手拿上面装着豆子的竹筒，传递员站在最前面。
4.整个小组在指定的时间内，将盘子上的豆子搬运至距离队长站位约5米的位置上，然后再将其传递给下一位队员完成任务。
任务完成后，小组内部要互相协作，将盘子最终送到队长手中，完成整个游戏。
（3）整合根据每个小组的时间，依次宣布游戏结束，在讨论中总结整个游戏的过程。
5. 反思•整个活动在形式和内容上都比较生动，有效地调动了孩子们的积极性。
•在活动过程中，老师能够全程引导，细心耐心地解答孩子们的疑问，并及时纠正孩子们的错误操作。
•在分组时，需要注意每个小组的人数、年龄以及性格等因素，避免出现小组内部矛盾、沟通不畅的情况。
•应该重视游戏带给幼儿的好处，鼓励幼儿们积极参与活动，不要使之成为一种死板的任务。
6. 总结通过这节体育课的教学，幼儿们掌握了蚂蚁搬豆运动的规则，学会了如何进行有效的协作和合作，同时提升了幼儿的手眼协调能力。
教师需要在教学过程中细心引导，营造积极有趣的环境，让孩子们更好的参与到活动中。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事背景，理解团结合作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 故事导入：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁的合作精神。
2. 基本动作练习：蚂蚁搬豆游戏，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
3. 团队协作游戏：分组进行搬运豆子游戏，培养幼儿的团队合作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的跑、跳、爬等体育动作，培养团队合作精神。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够自觉遵守规则，积极参与，充分发挥团队协作能力。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节，提高幼儿的兴奋度。
2. 故事导入（5分钟）：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁的合作精神。
3. 基本动作练习（10分钟）：蚂蚁搬豆游戏，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
4. 团队协作游戏（10分钟）：分组进行搬运豆子游戏，培养幼儿的团队合作能力。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在游戏中的感受，强调团队合作的重要性。
五、教学评价1. 幼儿在游戏中的表现：观察幼儿在游戏中的参与程度、团队协作能力以及遵守规则的情况。
2. 幼儿的体育技能：评估幼儿在基本动作练习中的进步情况。
3. 幼儿的情感态度：了解幼儿对团队合作精神的认识和体会。
六、教学准备1. 教具准备：蚂蚁和小豆子的玩具模型，豆子实物，障碍物，音乐播放设备。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地，标志出游戏区域。
七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节，提高幼儿的兴奋度。
2. 故事导入（5分钟）：讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁的合作精神。
3. 基本动作练习（10分钟）：蚂蚁搬豆游戏，通过跑、跳、爬等动作完成任务。
4. 团队协作游戏（10分钟）：分组进行搬运豆子游戏，培养幼儿的团队合作能力。
中班体育蚂蚁搬豆教案
中班体育蚂蚁搬豆教案【篇一：中班健康活动：蚂蚁搬豆】中班健康活动：蚂蚁搬豆活动目标：1. 锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。
2. 在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。
活动准备：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。
活动过程：1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。
2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。
3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。
每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。
活动反思：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过走平衡木发展了幼儿的平衡能力和手眼协调能力；通过跳跃通过轮胎等发展了幼儿的协调性和灵活性。
在活动中，本班孩子在游戏导入下参与热情高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子可以在高的地方一跃而过，能力差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增强了他们的自信心。
同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。
这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。
【篇二：幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆】幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆［设计思想］通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。
让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
［活动目标］1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事，理解蚂蚁团结合作的精神。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的动作协调性。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作的意识，增强幼儿的自信心和自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉《蚂蚁搬豆》的故事情节，掌握基本的体育动作。
难点：让幼儿在游戏中自然地完成跑、跳、爬等动作，培养团队协作能力。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁头饰、小豆子玩具、蚂蚁搬豆图片等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学故事《蚂蚁搬豆》（5分钟）：教师讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿了解蚂蚁团结合作的精神。
3. 动作教学（10分钟）：教师示范蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领，带领幼儿一起练习，注意引导幼儿完成跑、跳、爬等动作。
4. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组幼儿扮演蚂蚁，进行蚂蚁搬豆的游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结环节（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
五、教学反思：在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，分析教学目标的达成情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作完成情况，以及团队协作能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于《蚂蚁搬豆》故事的了解和体育动作的练习情况。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿在课后分享自己在课堂上的表现和感受，了解他们在体育活动中的进步和收获。
七、教学拓展：1. 开展蚂蚁主题的科学活动，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和特点。
2. 进行绘画活动，让幼儿画出蚂蚁搬豆的场景，培养幼儿的想象力。
3. 组织家长参与的活动，如蚂蚁搬豆亲子游戏，增进亲子关系。
中班体育蚂蚁搬豆教案
中班体育蚂蚁搬豆教学设计【篇一：中班健康活动：蚂蚁搬豆】中班健康活动：蚂蚁搬豆活动目标：1.锻炼少儿走、跑、跳跃等基本动作技术，发展少儿的动作协调性和均衡能力。
2.在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。
活动准备：沙包若干；均衡木 4 个；拱桥 8 个；轮胎 12 个；球 4 个；作为奖赏的小红旗 12 面。
活动过程：1.故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食品，但是路上有好多阻碍，需要合作才能运回家。
2.将少儿分红四组（考虑少儿能力强弱的搭配），叙述游戏弄法以及规则。
3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，当面夹住沙包，挨次经过弯路（绕过球）、走过小桥（均衡木）、超出河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。
每组在同样时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖赏。
活动反省：依据《 3-6 岁小孩学习与发展指南》，经过走均衡木发展了少儿的均衡能力和手眼协调能力；经过跳跃经过轮胎等发展了少儿的协调性和灵巧性。
在活动中，本班孩子在游戏导入下参加热忱高，大多数少儿达成了既定目标，关于技术稍弱的孩子们增强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把阻碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子能够在高的地方一跃而过，能力差的能够在低的地方越过而不会迟疑不前，让每个孩子都能经过阻碍物，增强了他们的自信心。
同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。
这样不单让水平高低的孩子各有选择，同时又照料到不一样水平的孩子，达到了活动的最正确成效。
【篇二：少儿园中班音乐教学设计：蚂蚁搬豆】少儿园中班音乐教学设计：蚂蚁搬豆少儿园中班音乐教学设计：蚂蚁搬豆［设计思想］经过本次活动帮助少儿知道如何与伙伴友善相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找伙伴帮忙，用音乐培育少儿的道德质量。
让少儿能在轻松快乐的氛围中领会到帮助他人的快乐，以此来促使少儿之间的友善交往。
［活动目标］1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展少儿的音乐表现力。
幼儿亲子活动游戏集游戏活动：蚂蚁搬豆游戏（大全5篇）
幼儿亲子活动游戏集游戏活动：蚂蚁搬豆游戏（大全5篇）第一篇：幼儿亲子活动游戏集游戏活动：蚂蚁搬豆游戏中班游戏活动：蚂蚁搬豆游戏一活动目标：通过互相配合，协作完成任务。
二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
第二篇：中班体育游戏《蚂蚁搬豆》名称：中班体育游戏《蚂蚁搬豆》目标：1.体育目标：发展运动水平，提高身体协调性。
2.通过与同伴互相配合，协作完成搬运豆子的任务。
准备：大的报纸团或皮球作豆子。
玩法：1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
规则：注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
刘川第三篇：小班体育游戏蚂蚁搬豆教案小班体育游戏蚂蚁搬豆教案蚂蚁搬豆这一个小游戏，相信你对它有印象，是否能想起的呢。
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案范文，和小编一起来看看。
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一：一、活动目标：1、练习手膝着地向前爬行。
2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。
二、活动准备：1、每人一个小蚂蚁的胸饰。
2、豆豆若干(串珠、沙袋、积木)3、大筐三个。
4、室内干净的木地板活动场所。
三、活动过程：1、游戏：小小蚂蚁兵操练。
(1)幼儿大圆圈站立，教师：“蚂蚁宝宝们，今天天气真好，我们到外面活动活动吧!”。
(2)播放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走，并听教师的口令与老师一起做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬运豆子的行为，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 技能目标：通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿积极向上的态度，增强幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握蚂蚁搬豆的动作要领，培养团队协作能力。
难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和准确性。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁造型玩具、豆子、篮子。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习蚂蚁搬豆动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“蚂蚁搬豆”比赛，比一比哪个小组搬运豆子最快。
2. 幼儿分组进行比赛，教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并纠正动作错误。
2. 在游戏环节，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外。
3. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别指导，提高幼儿的自信心和积极性。
4. 教学过程中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的掌握程度以及团队协作的表现。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够持续练习蚂蚁搬豆动作，以及对此活动的兴趣。
3. 通过观察幼儿在比赛中的表现，评估他们的竞争意识和面对挑战的能力。
七、家庭作业：1. 家长协助幼儿在家中进行蚂蚁搬豆动作的练习，鼓励幼儿能够独立完成动作。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬运豆子的过程，知道蚂蚁的团结合作精神。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的观察兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过游戏体验蚂蚁搬豆的过程，培养团队合作精神。
2. 教学难点：让幼儿在游戏中学会协调动作，完成搬运任务。
三、教学准备1. 教具：蚂蚁头饰、豆子、篮子、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿观察蚂蚁搬运豆子的过程，让幼儿了解蚂蚁的团结合作精神。
3. 游戏环节（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“蚂蚁队长”。
每组成员共同完成搬运豆子的任务，先将豆子从一个篮子搬到另一个篮子，将豆子从一个地方搬到另一个地方。
在搬运过程中，幼儿需要相互配合，手眼协调，才能完成任务。
4. 总结环节（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在游戏中的感受，让幼儿认识到团队合作的重要性。
教师表彰表现优秀的团队，鼓励幼儿继续发扬团队合作精神。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决存在的问题，确保教学效果的达成。
六、教学评价1. 过程性评价：教师在游戏过程中观察幼儿的表现，记录他们在团队合作、手眼协调等方面的表现，以及他们在遇到困难时的应对策略。
2. 终结性评价：教师在游戏结束后，通过提问、讨论等方式了解幼儿对蚂蚁搬豆故事的理解，以及对团队合作精神的认识。
七、教学拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家与孩子一起进行类似的游戏，培养孩子的团队合作意识。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置蚂蚁搬豆的主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断强化对蚂蚁搬豆故事的认识。
幼儿园中班体育《蚂蚁搬豆》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬运豆子的过程，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 技能目标：通过模仿蚂蚁搬豆的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的耐心、细心和责任心，让幼儿体验到团队合作带来的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿蚂蚁搬豆的动作，培养团队协作能力。
难点：让幼儿在搬运过程中保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁造型玩具、豆子、小篮子、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做蚂蚁搬豆的模仿动作，让幼儿熟悉动作要领。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解蚂蚁搬豆的过程，示范动作，让幼儿跟随教师一起模仿。
2. 幼儿分组进行搬运豆子的练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物，模拟蚂蚁搬运豆子的环境。
2. 幼儿分组进行接力比赛，搬运豆子并通过障碍物。
3. 教师评选出最佳团队，给予表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松操，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在游戏环节，教师应根据幼儿的能力调整难度，确保幼儿安全。
3. 通过本节课的学习，教师应关注幼儿在团队协作中的表现，培养幼儿的团队意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在搬运豆子过程中的动作协调性和团队协作能力。
2. 关注幼儿在游戏环节的表现，如是否能遵循规则、是否具备竞争意识和团队精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。
2. 组织类似的户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，培养团队协作能力。
3. 将蚂蚁搬豆的故事延伸至其他领域，如数学、美术等，让幼儿在多个领域得到全面发展。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事情节，理解蚂蚁团结合作的精神。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、爬等基本体育动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团结合作、积极进取的精神风貌。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的体育动作，如跑、跳、爬等。
难点：培养幼儿在体育活动中的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁搬豆故事图片、蚂蚁头饰、小豆豆玩具等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《蚂蚁搬豆》的故事，引导幼儿了解蚂蚁团结合作的精神。
3. 体育游戏（10分钟）：游戏1：蚂蚁搬豆教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手，将小豆豆夹在手臂下面，按照指定的路线进行搬运。
要求小组成员相互配合，共同完成任务。
游戏2：蚂蚁爬行比赛教师将幼儿分成若干小组，进行爬行比赛。
要求幼儿双手双脚着地，按照指定的路线前进。
教师观察幼儿的动作，纠正不规范的地方。
4. 总结与奖励（5分钟）：教师对幼儿在体育活动中的表现进行总结，给予表扬和鼓励。
为表现优秀的幼儿颁发小奖品。
五、教学反思：教师在课后对本次体育活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿的特点进行有针对性的辅导。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式，了解幼儿对蚂蚁搬豆故事情节的理解以及对蚂蚁团结合作的认识。
2. 技能评价：观察幼儿在体育游戏中的表现，评估其跑、跳、爬等基本体育动作的掌握程度以及协调性和灵活性。
3. 情感评价：通过观察幼儿在体育活动中的态度和行为，评价其团结合作、积极进取的精神风貌。
七、教学拓展：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园体育教学的目标和内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育活动，增进亲子关系。
中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇
中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇中班蚂蚁搬豆体育活动教案三篇中班蚂蚁搬豆体育活动教案篇一：中班音乐活动蚂蚁搬豆活动目的：1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。
2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。
活动准备：小蚂蚁的头饰假设干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰假设干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口活动过程：一、开场局部：谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？〔出示一只小蚂蚁让幼儿认识〕提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿讨论。
二、根本局部：1、出示图1师：图上画的是什么？〔一只小蚂蚁一粒豆〕这只小蚂蚁在干什么？它在哪里看见一粒豆？〔在洞口看见了一粒豆，〕它看见一粒豆想怎么样？〔搬回家。
〕那么，它能搬得动吗？〔搬不动〕为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？〔因为蚂蚁太小，豆子太大了。
〕我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？老师提示，幼儿自由表现。
2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？老师边说边用肢体语言来表现动作〔一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是连摇头。
〕引导幼儿一同边说边创编动作。
讨论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好方法？” 请幼儿根据自己的认识自由答复；老师给予肯定。
3、出示图2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好方法？” 引导幼儿看图后自由交谈。
老师运用歌词小结：“左思右想好一会，想出好方法，回洞请来好朋友，合力抬着走。
” 稳固歌词：“小蚂蚁想的什么好方法？”幼儿：“回洞请来好朋友---”老师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。
教育小朋友同伴之间要互相关心，互相帮助。
4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。
师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。
5、老师谈话：“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听好吗？” 〔好〕老师看着图完好的清唱一遍歌曲。
幼儿园中班体育活动教案及教学反思《蚂蚁搬豆》
幼儿园中班体育活动教案及教学反思《蚂蚁搬豆》教案：
活动名称：蚂蚁搬豆
活动目标：通过游戏让幼儿了解体育活动的基本规则和合作精神，并锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。
活动对象：幼儿园中班
活动时间：30分钟
活动准备：
1. 准备一些小豆袋或小布袋，每个幼儿一只。
2. 在场地上画出两个大圆圈，分别标记为“家”和“仓库”。
活动过程：
1. 介绍游戏规则：把场地分为两个区域，一个是“家”，一个是“仓库”。
幼儿将扮演蚂蚁的角色，用小袋子装着“豆子”（可以用小球或小石子代替），从“仓库”搬运到“家”。
2. 分为两个小组进行游戏：每个小组选择一名幼儿扮演“蚂蚁”，其他幼儿则是“豆子”。
在定好的时间内，幼儿们合作将豆子从仓库搬到家。
3. 游戏结束后，进行总结：与幼儿讨论游戏中的合作经验和发现有哪些规律，例如在处理团队合作时的技巧、有效地沟通和安排任务等。
教学反思：
通过这个活动，幼儿们在游戏中学会了合作、互相帮助和沟通的重要性。
他们学会了如何有效地分工、协调动作，使整个团队能更加高效地完成任务。
同时，通过这个活动，幼儿们的身体协调能力得到了锻炼，并且他们的注意力得到了很好的集中。
但是
在实施过程中，发现有些幼儿可能会出现\b个体行为，如抢夺豆子或不愿意与他人合作。
在后续的活动中，需要更加重视团队合作的意识，加强他们的合作精神。
《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思
《蚂蚁搬豆豆》中班体育教案与反思一、教学目标：1. 了解蚂蚁搬豆豆的故事背景，感受团队合作的重要性。
2. 学习蚂蚁搬豆豆的动作要领，提高身体的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、教学内容：1. 蚂蚁搬豆豆的故事分享2. 蚂蚁搬豆豆的动作教学3. 团队游戏：蚂蚁搬豆豆三、教学准备：1. 故事课件：《蚂蚁搬豆豆》2. 音乐：《蚂蚁搬豆豆》歌曲3. 豆豆道具（可以用小玩具代替）4. 宽敞的场地四、教学步骤：1. 引入：讲述蚂蚁搬豆豆的故事，引导幼儿讨论蚂蚁团队合作的过程。
2. 教学蚂蚁搬豆豆的动作：教师示范蚂蚁搬豆豆的动作，讲解动作要领，幼儿跟随练习。
3. 团队游戏：分成几个小组，进行蚂蚁搬豆豆的比赛，培养幼儿的团队协作精神。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的感受，分享团队合作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队协作能力和动作技巧。
2. 搜集幼儿在课堂上的提问和讨论，了解其对蚂蚁搬豆豆故事的理解。
3. 结合家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。
反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对蚂蚁搬豆豆的动作要领掌握得不够好，我在课后加强了对这部分幼儿的个别指导，让他们在课后多加练习。
我也意识到在团队游戏中，要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中体验到团队合作的快乐。
我在课堂上注重与幼儿的互动，让他们在讨论中更好地理解蚂蚁搬豆豆的故事，培养他们的团队合作意识。
六、教学扩展活动：1. 蚂蚁观察活动：带领幼儿观察蚂蚁的生活习性，了解蚂蚁的团队合作精神。
2. 豆豆种植活动：让幼儿亲手种植豆豆，体验农耕文化，培养幼儿的耐心和责任感。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免幼儿在模仿蚂蚁搬豆豆动作时受伤。
2. 对于年龄较小的幼儿，可以适当降低动作难度，以保证他们能够顺利完成。
八、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在课堂上的表现，鼓励家长在家陪孩子一起进行蚂蚁搬豆豆的动作练习。
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思(通用13篇)
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思（通用13篇）幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思篇1活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1、体验蚂蚁搬豆的乐趣;2、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐;3、培养幼儿对绘画的兴趣。
4、感受色彩对比。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔。
活动过程：1、导入活动，引起小朋友兴趣(1)教师出示小蚂蚁图片;(2)提问：小朋友看一看这是什么?(幼儿回答)一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆，它高兴极了，很想把这颗豆豆搬回家,它推呀推，推呀推，怎么也推不动，这可怎么办那……?(3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片2、小朋友作画，教师巡回指导(1)先画出小蚂蚁的身体;(2)画出小蚂蚁的触角;(3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;(4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服，小蚂蚁就画好了;3、作品展览，互相评价将幼儿的作业集中起来，让小朋友互相欣赏评价，鼓励作画有进步的幼儿。
4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙。
活动延伸：组织幼儿唱《蚂蚁搬豆.》歌曲，学习蚂蚁大力士。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思篇2活动目标：1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。
2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。
3、仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
活动准备：PPT活动过程：一、引题：甜蜜的意外。
一、《蚂蚁搬豆》导入。
（1）教师：歌曲中小蚂蚁发现了什么，那今天小蚂蚁又发现了什么呢？（2）出示大西瓜画面（P1）提问：他们看见了一块怎样的西瓜？如果你是蚂蚁，你最想怎么做？（p2）（引导幼儿模仿吃西瓜的动作，形容西瓜的味道。
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案
幼儿园中班《蚂蚁搬豆》体育教案一、教学目标1. 了解蚂蚁搬豆的故事背景，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 通过模仿蚂蚁搬豆的动作，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，学会相互帮助和分享。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事，通过体育活动锻炼幼儿的手臂和腿部力量，培养团队合作意识。
2. 教学难点：幼儿在模仿蚂蚁搬豆动作时，能够协调地进行运动，并在团队活动中遵守规则。
三、教学准备1. 教具：蚂蚁搬豆故事课件、蚂蚁和小豆子玩具、音乐CD、体育器材（如沙包、小障碍物等）。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）教师播放蚂蚁搬豆的故事课件，让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事情节，引导幼儿关注蚂蚁搬运豆子的过程。
3. 体育活动（10分钟）教师将幼儿分成几个小组，每组有一个小队长带领。
每个小组轮流进行蚂蚁搬豆的体育活动，教师在一旁指导。
a. 幼儿双手抱住沙包（或小障碍物），模仿蚂蚁搬豆的动作，将沙包（或小障碍物）搬到指定地点。
b. 每个小组完成任务后，教师组织幼儿进行相互帮助，将沙包（或小障碍物）搬运回原点。
五、教学评价1. 观察幼儿在体育活动中的表现，评价他们的协调能力和团队合作意识。
2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，对比分析他们在活动中的进步。
3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断完善教学方案。
六、教学内容1. 故事回顾：复习蚂蚁搬豆的故事，强化幼儿对蚂蚁团结协作精神的理解。
2. 体育游戏：开展“蚂蚁搬豆”体育游戏，通过角色扮演和动作模仿，锻炼幼儿的体能。
3. 创意活动：鼓励幼儿用自己的方式表现蚂蚁搬豆的情景，培养幼儿的创造力和表达能力。
七、教学方法1. 故事讲解法：通过讲述和展示蚂蚁搬豆的故事，引发幼儿的兴趣和想象力。
中班体育活动教案《蚂蚁搬豆》含反思
中班体育活动教案《蚂蚁搬豆》含反思中班体育活动教案《蚂蚁搬豆》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验合作游戏的乐趣，练习两人配合搬物快走的动作，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园中班体育活动《蚂蚁搬豆》含反思教案吧。
活动目标1、练习两人配合搬物快走的动作;2、引导幼儿体验合作游戏的乐趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
活动准备小蚂蚁的头饰若干，布缝制的大豆子一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口。
活动指导组织幼儿站成四路纵队，每两路为一组，一一对应结成对组，听到口令后，每对幼儿搬起豆子迅速向前快走。
到达终点后放下豆子，手拉手返回。
待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后，下一组开始，依次进行，每队最后一对幼儿返回，游戏结束。
最先返回的纵队为优胜。
注意事项1、豆子不能落地，如落地，须返回起点重新开始。
2、返回的幼儿要手拉手协同快走前行。
活动反思本节课是一节体育游戏，通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。
知道有困难找大家帮助。
用游戏的方式来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。
小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。
蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。
最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。
蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-xx年，蚁后则可存活几年甚至十年。
一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。
幼儿园中班教学设计《蚂蚁搬豆》含反思-幼儿园体育教学设计
幼儿园中班教学设计《蚂蚁搬豆》含反思-幼儿园体育教学设计前言体育课在幼儿园教学中占有很大的比重，不仅可以增强幼儿的体质，还可以培养他们的合作精神和团队意识。
在幼儿园中班教学中，一门生动有趣的体育课也是课程设计的重中之重。
本文主要介绍一种幼儿园中班体育教学设计——《蚂蚁搬豆》，并对教学设计进行反思。
教学设计教学目标本次体育教学旨在通过“蚂蚁搬豆”这个游戏，培养幼儿的团队协作、沟通和动手能力，提高他们的身体协调性。
教学内容活动名称：蚂蚁搬豆器材准备：豆子、筐、小铲子步骤：1.教师将豆子放在一个容器中，并将容器放在课堂一侧；2.将班级分为若干小组，每个小组需要安排一名队长；3.队长从教师手中取一个小铲子，队员按照队长的指示摆好队形；4.指定一名队员，将豆子一粒粒地从容器中夹到极限距离的筐中，直至所有豆子都被搬移到筐中。
5.活动结束后，队员需要按顺序告诉教师，他们搬了多少颗豆，学生越多颗豆，得分越高。
教学重难点1.安排队长，负责协调队员的行动；2.明确豆子搬运的规则；3.各小组要有良好的沟通和团队协作能力。
教学方法1.教师以小组为单位进行教学；2.采用游戏形式进行教学；3.小组内进行合作、竞争。
教学评价1.小组协作能力；2.每组豆子搬运的个数。
反思教学准备教师在教学前应该对本次活动进行充分准备，包括器材、游戏规则、课堂布置等方面。
在本次教学中，为了让活动更具体验感，我在课堂上特意布置了一些路障，如软垫、球等。
但事实上，路障过多可能会影响学生的视线或者增加不必要的危险，需要合理思考。
教学过程教师应该始终保持足够的热情和耐心，积极参与学生的游戏活动，引导他们发现问题、解决问题。
在进行游戏时，应该更加注重学生/小组之间的交流和互动，指导他们学会一起合作，遵守规则，及时解决问题。
教学效果教学效果是最终重要的考核标准。
在活动结束后，教师可以给孩子们适时回馈和鼓励，让学生们知道自己的表现，帮助他们总结经验和教训，在下一次活动中做得更好。
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中班户外体育游戏《蚂蚁搬豆》
杨柳雪镇教育实验幼儿园范新国
活动目标
1、练习两人配合搬物快走的动作；
2、引导幼儿体验合作游戏的乐趣。
活动准备
小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口。
活动指导
组织幼儿站成四路纵队，每两路为一组，一一对应结成对组，听到口令后，每对幼儿搬起“豆子”迅速向前快走。到达终点后放下豆子，手拉手返回。待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后，下一组开始，依次进行，每队最后一对幼儿返回，游戏结束。最先返回的纵队为优胜。
注意事项
1、“豆子”不能落地，如落地，须返回起点重新开始。
2、返回的幼儿要手拉手协同快走前行。
活动反思
本节课是一节体育游戏，通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。用游戏的方式来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。