小学五年级家庭作业试题及答案第五讲
部编版五年级语文下册 第5课 草船借箭 双减分层作业设计 (含答案)
【分层作业】第5课草船借箭同步练习【基础巩固篇】一、看拼音写词语。
yùjìjǐn jíchéng fátàn tīng（）（）（）（）dù jì jūn shìwěi tuōzhào bàn（）（）（）（）二、比一比，再组词。
纳（）鲁（）督（）寨（）遮（）呐（）冒（）淑（）塞（）庶（）三、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词）_______________ ____________ ____________2. 例：呐喊（近义词）______________ _______ ______________3. 例：探听探听（ABAB ________________ __________ _______4. 例：顺风顺水（ABAC ________________ ____________ ________四、写出下面词语的近义词。
妒忌——（）商议——（）推却——（）委托——（）预计——（）紧急——（）五、课文综合回顾。
《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《___________》，作者是_______。
这篇课文写周瑜由于对诸葛亮___________，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操___________，故事以_______为主线，按___________进行叙述。
我还知道这本书中的其他故事，如《___________》。
【能力提升篇】一、给下面加点的字选择正确的读音。
商．议(shān shāng) 妒忌．(yǐjì) 幔．(màn wàn)子呐．喊(nèi nà)丞．(chéng céng)相都．督(dūdōu) 调．(tiáo diào)度水寨．(zhài zài)二、为带点字选择正确的字义。
五年级数学题目大全带答案5
第五讲最大公因数与最小公倍数（学生版）★1、用辗转相除法求（5890，6327）。
答：19。
2、有320个苹果，240个橘子，200个梨，用这些水果最多可分成多少份同样的礼物？在每份礼物中，苹果、橘子、梨各有多少个？答：最多可分成40份同样的礼物每份礼发挥中有8个苹果，6个橘子，5个梨。
3、某车站有开往甲、乙、丙三地的汽车，到甲地的汽车每隔15分钟开出一辆，到乙地的汽车每隔20分钟开出一辆，到丙地的汽车每隔50分钟开出一辆。
如果三种车的头班车都在早6时开出，那么，最近在什么时间开往这三地的汽车又一次同时从该站发车？答：11时。
4、加工某种机器零件，要经过三道工序。
第一道工序每个工人每小时可完成3个零件，第二道工序每个工人每小时可完成10个，第三道工序每个工人每小时可完成5个，要使加工生产均衡，三道工序至少各分配几个工人？分析要使加工生产均衡，各道工序生产的零件总数应是3、10和5的公倍数，要求三道工序“至少”要多少工人，要先求3、10和5的最小公倍数。
解：∵ 5 3 10 53 2 1〔3，10，5〕=5×3×2=30∴各道工序均应加工30个零件。
30÷3=10（人）30÷10=3（人）30÷5= 6 （人）答：第一道工序至少要分配10人，第二道工序至少要分配3人，第三道工序至少要分配6人。
★★5、有一个数在700到800之间，用15、18和24去除。
都不能整除。
如果给这个数加1，就能同时被15，18和24整除。
这个数是。
解：这数加上1，是15，18，24的公倍数，因而是它们的最小公倍数[15，18，24]=360的倍数。
由于这个数加个1在701到801之间，所以这个数是2×360-1=719。
6、有一盒糖，如果按每4块一堆分开，结果多出1块；按每5块一堆分开，也多出1块；按每6块一堆分开，还是多出1块。
问：这盒糖至少有多少块？解：如果从何种拿走一块糖，那么剩下的糖分别按4块、5块、6块一堆分开，都是正好分完，即拿走一块后，剩下的块数，一定是4、5、6的公约数。
家庭作业五年级下册语文答案2022
家庭作业五年级下册语文答案20221、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào2、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）3、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *错(正确答案)5、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）6、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错7、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案)D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）8、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案)C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）9、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
小学五年级家庭作业试题及答案第五讲
小学五年级家庭作业试题及答案第五讲基础班1.某杂志每期定价4．50元，全年共出12期，某班一些学生订半年，其余学生订全年，共需订费1890元．如果订全年的改为订半年，而订半年的改为订全年；共需订费1755元，那么这个班共有学生名。
解：45名。
提示：这个班共有学生(1890+1755)÷1.5÷(4.50×12)=45(名)2.甲班51人，乙班49人，某次考试两个班全体同学的平均成绩是81分，乙班的平均成绩要比甲班平均成绩高7分，那么乙班的平均成绩是______分。
解：84.57分。
提示：设乙班平均分为x分，则有(x-7)×51+49x=81×(51+49)，解出x=84.57，即乙班平均分为84.57分。
3.买来一批苹果，分给幼儿园大班的小朋友。
如果每人分5个苹果，那么还剩余32个；如果每人分8个苹果，那么还有5个小朋友分不到苹果。
这批苹果的个数是。
解：152个。
提示：幼儿园有（32+5×8）÷（8-5）=24（人），因此苹果的个数是24×5+32=152。
4.某校参加数学竞赛的有120名男生，80名女生；参加语文竞赛的有120名女生，80名男生。
已知该校总共有260名学生参加了竞赛，其中有75名男生两科竞赛都参加了，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生是多少人？解：15人。
提示：在参加竞赛的260名学生中，参加数学竞赛的有120+80=200人，参加语文竞赛的有80+120=200人，由容斥原理知两科竞赛都参加的有200+200-260=140人。
依题意，在这些人中包含75名男生，故其中有女生140-75=65人。
在参加了数学竞赛的80名女生中除去上述65人，余下的即为仅参加数学竞赛的女生，有80-65=15人。
5.某校六年级有四个班，其中一班和二班共有81人，二班和三班共有83人，三班和四班共有86人，一班比四班多2人。
五年级第五讲 数形结合
**4、甲、乙两名工人做机器零件，每天甲比乙多做 10个.现在甲工作15天，乙工作12天，共做出1500 个零件.问甲、乙两人每天各做多少个零件？
***5、幼儿园有三个班，甲班比乙班多4人，乙班比 丙班多4人，老师给小孩分枣，甲班每个小孩比乙 班每个小孩少分3个枣.乙班每个小孩比丙班每个 小孩少分5个枣，结果甲班比乙班总共多分了3个 枣，乙班比丙班总共多分5个枣，问三个班总共分 了多少个枣？
5.甲、乙二人在同一条路上前后相距9千米. 他们同时向同一个方向前进.甲在前，以每 小时5千米的速度步行；乙在后，以每小时 10千米的速度骑自行车追赶甲.几小时后乙 能追上甲？
**2、每天中午有一条轮船从哈佛开往纽约，且每天同一 时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛.轮船在途中均要航 行七天七夜.试问：某条从哈佛开出的轮船在到达纽约 前（途中）能遇上几艘从纽约开来的轮船？
**3、有一路电车自甲站开往乙站，每5分钟发一趟，全程 要15分钟．有一人从乙站骑自行车沿电车路线去甲站， 出发时恰有一辆电车到达乙站，在路上他又遇到10辆迎 面开来的电车才到甲站，到站时恰好有一辆电车从甲站 开出．问他从乙站到甲站共用了多少分钟？
家庭作业：
1.(a+b+c) 2 = a2 + b2 +c2 +2ab+2ac+2bc
2.用一元钱买8分邮票和4分邮票共17张.问： 这两种邮票各买了几张？
3.笼中共有30只鸡和兔，数一数足数正好是 100只.问鸡、兔各多少只？
4.学校将某个班的学生分到各个宿舍.如果每 间宿舍安排5个人，那么还有10个人没地方 住；如果每间宿舍安排6个人，那么还有3 个人没地方住.请问：一共有多少间宿舍， 多少个学生？
***6、甲队和乙队进行的一场足球赛的最终比分是4： 2，已知甲队先进一球，而乙队在比赛过程中始终没 有领先过，那么两队的入球次序共有（ ）种不同 的可能.
人教部编版小学语文五年级上册家庭作业设计(含参考答案)
人教部编版小学语文五年级上册家庭作业设计(含参考答案)人教部编版小学语文五年级上册全册家庭作业设计（含参考答案）第1课《白鹭》第一课时一、读拼音，写字词。
1.她衣着朴sù（），但是让人感觉很美。
2.这个xiázi（）里装着一只kǒu shào（），那是老师送给我的礼物。
3.这里的水是清澄的，因此，báihè（）非常喜欢在这里停留。
二、选词填空。
嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。
三、按要求完成句子练习。
1.白鹭是一首精巧的诗。
（仿写比喻句）________________是__________________________。
2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）__________________________________________四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
”说说你对这句话的感受。
第二课时1、选字组词，在所选的字的上面打√。
色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气二、写出下列加点词语的近义词。
1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
（）2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也感觉大了一些，并且太不平常了。
（）3.屡屡看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不平稳，它却很悠然。
（）三、选择题。
1.对下列句子理解正确的一项是（）白鹭是一首精巧的诗A应用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，表现作者对白鹭的嘉赞和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话运用了（）的写作手法。
A比喻B对比C拟人第2课《落花生》1、生字组词亩（）播（）浇（）吩（）咐（）亭（）慕（）矮（）二、按课文内容填空《落花生》作者_________，笔名___________花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（）挂在枝头上，使人一见就生__________。
【人教版】2019年秋五年级上册数学：作业设计第5单元第5课时 分数基本性质
1 第5课时 分数基本性质
1.填空。
（1）分数的分子和分母都（ ）或（ ）一个不为零的数，分数的大小（ ）。
（2）一个分数的分子除以4，分母（ ），分数的大小不变。
（3）11
2的分子加8，要使分数的大小不变，分母应乘（ ）。
（4）24
168321）（）（）（）（==== 2.判断。
（1）分数的分子和分母都乘或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。
（ ）
（2）分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（ ）
（3）将54变成20
16后，分数扩大到原来的4倍。
（ ） （4）a
b 的分子乘3，要使分数的大小不变，分母要乘3。
（ ） 3.一个分数，如果分子加 3，分数值就是自然数 1，它与二分之一相等，求这个分数。
参考答案：
1.（1）乘 除以 不变 （2）除以4 （3）5 （4）6 4 32 12
2.（1）× （2）× （3）× （4）√
3.这个分数是6
3。
人教版小学五年级数学下册第三单元第5课 长方体和正方体的表面积(3) 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第五课长方体和正方体的表面积（3）开心回顾1．正方体的6个面的面积之和叫做正方体的表面积．正方体每个面的面积= ×棱长正方体的表面积=棱长×棱长× ，用字母表示为：S=6a2．【答案】棱长、6【解析】试题分析：正方体的表面积是6个面的总面积，正方体的6个面都相等，正方体的每个面都是正方形，每个面的面积=棱长×棱长，正方体的表面积=棱长×棱长×6，解答即可．解：正方体的6个面的面积之和叫做正方体的表面积．正方体每个面的面积=棱长×棱长，正方体的表面积=棱长×棱长×6，用字母表示为：S=6a2．故答案为：棱长、6．2．长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积．长方体上面或下面的面积= ×宽长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2．【答案】长【解析】试题分析：根据长方体的特征：6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．长方体的表面积是指它的6个面的总面积．解答即可．解：长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积．长方体上面或下面的面积=长×宽，长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2，公式：s=2（ab+ah+bh）或者是s=2ab+2ah+2bh；故答案为：长．3．曾阿姨家的柜式空调长0.4米，宽0.3米，高1.6米，为了防灰尘，曾阿姨准备用布做一只长方体套子把这台空调罩起来，请你帮她算一下，做这只套子至少需用多少平方米的布？（接头处共需用布0.2平方米）．【答案】做这只套子至少需用2.56平方米的布【解析】试题分析：由生活实际可得：做这个空调罩需要的布的面积，就是用长方体的表面积减去下底的面积，再加上接头处需用的布0.2平方米，长方体的长、宽、高已知，利用长方体的表面积公式：即可解答．解：0.4×0.3+（0.4×1.6+0.3×1.6）×2+0.2=0.12+（0.64+0.48）×2+0.2=0.12+1.12×2+0.2=0.12+2.24+0.2=2.56（平方米）答：做这只套子至少需用2.56平方米的布．课前导学学习目标：1.使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。
最新苏教版小学五年级数学上册课时与家庭作业试题（双套）
1.1 正、负数的初步认识1.像9，+15，+5和20这样的数都是（）数而像-15，-0.8，-25和-88这样的数都是（）数。
2.选择合适的温度连一连。
3.对号入座。
-12 +90 +0.5 0 -2.9-105 10℃70℃－10℃正数负数既不是正数，也不是负数答案1.正负2．3.正数：+90，+0.5，。
负数：-12，-2.9，-105。
既不是正数，也不是负数：0。
1.2 用正，负数表示具有相反意义的量1.填一填。
电梯上升10米记作+10米，那么电梯下降10米记作（）米。
2.判断对错。
如果小明向东走500米，记作+500米，那么小明向西走410米记作-410米。
（）3.下面是某超市上半年的盈亏情况，把下表补充完整。
一月：盈利2000元二月：盈利1800元三月：亏损500元四月：亏损1500元五月：盈利500元六月：亏损1000元答案1.-102.√3.1.3 练习一1、填一填。
（1）比0℃低8℃的温度是（）℃；比海平面高200米，通常记作（）米。
（2）明明的妈妈上个月领了5000元工资，在账本上记作+5000元，昨天缴燃气费650元，在账本上应记作（）元。
2.选一选。
下面个数中最接近0的是（）。
A.+3B.5C.-1D.-33.如果把一个人先向东走5m记作﹢5m，那么这个人又走了﹣4m是什么意思？这出发点时他距离出发点有多远？答案1.（1）-8 +200或200（2）-6502.C3.走了﹣4m是向西走了4m。
这时他距离出发点1米。
备用课时练五上第一单元认识负数1第一课时1.+9.6读作( )，负三点四读作( )。
2.海平面的海拔高度记作0米，海拔高度为+450米，表示（），海拔高度为-102米，表示（）。
3.如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩（），-18分表示比平均成绩（），比平均成绩少2分，记作（）。
答案：1.正九点六 -3.42.比海平面高450米比海平面低102米3.多9分少18分 -2分4. ＜＞＜＜＞＜五上第一单元负数应用第二课时1.向东走9米记作+9米，那么-7米表示（）2.银行存折上的“2000.00”表示存入了2000元，那么“-500.00”表示（）3.淘淘向东走48米，记作+48米，那么淘淘向西走60米记作（）米；如果淘淘向南走36米记作+36米，那么淘淘走-52米表示他向（）走了（）米。
五年级暑假同步第五讲(何建园)
第五讲还原问题教学课题：还原问题教学课时：两课时教学目标：1、通过流程图、线段图、方块图及表格，帮助学生解决还原问题。
2、通过解决生活中的数学问题，让学生感悟甚或中处处有数学。
教学重难点：方块图及表格，帮助学生解决还原问题。
教具准备：本周通知：教学过程：一、情景导入老师今天上街遇到一个老爷爷，我问老爷爷多少岁，老爷爷说：“把我的年龄加上12，再用4除，然后减去15，再乘以10，恰好是100。
”这位老爷爷现在有多少岁？分析：从最后一个条件“恰好是100岁”向前推算，扩大10倍后是100，没有扩大10倍前应是100÷10=10（岁）。
减去15后是10岁，没有减去15之前应是10+15=25（岁）。
除以4后是25岁，没有除以4之前应是25×4=100（岁）。
加上12后是100岁，没有加上12之前应是100-12=88（岁）揭示课题1．什么叫还原问题？2．解答这类问题的方法，用倒退法，也叫逆推法。
例题精讲例1、小刚的奶奶今年年龄减去7后，缩小9倍，再加上2后，扩大10倍，恰好是100岁，小刚的奶奶今年多少岁？师：这个数我们不知道是多少，我们可以用一个方框图表示。
生：师：第一步减去7我们在横线上写出变化情况，等到新得数继续用方框代替。
生：师：现在我们只知道最后的结果是100，如何推出最开始的数呢？生：师：我们可以从最后的结果一步一步向前推，得出答案。
生：-7师：这个方法学会了吗？我们继续看一半多或少的还原问题。
例2、某人去银行取款，第一次取了存款的一半多50元，第二次取了余下的一半多100元。
这时他的存折上还剩1250元。
他原有存款多少元？分析：方框图的方法。
注意反复强调多去少补。
师：我们还是一样只知道最后的结果，我们可以把开始的数用什么表示？ 生：一个方框表示师：很好，那么接下来我们一起来画画这个方框图，箭头上表示什么呢？ 生：表示变化过程师：一半也就是除以2，多50 ，那么这个地方是减去还是加呢？ 生：师：我们学过和差倍问题，多去少加，所以方框里始终表示的是剩下的数。
五年级第5讲：字母表示数
二、探索发现授课〈40分钟〉〈一〉例题一：〈13分钟〉在下面的图形里任意选几个,拼成一个长方形,用字母表示拼成的长方形的长、宽和面积。
师：同学们,上个星期有个特殊的作业,大家还记得吗？生：记得,让我们带剪刀和白纸。
师：带了的同学举手示意一下,好吗？师：同学们都是非常棒的,现在我们利用自己手中的剪刀和白纸剪出图上的这四幅图,大家在剪的时候,要注意它们的长和宽之间都有什么样的关系？〈学生剪图形,老师巡视,发现问题及时的纠正〉师：刚刚在下面转了一圈,有些伙伴把握不好它们的长和宽,是吧？不过同学们能够及时改正,并且同桌之间能够相互协作,非常棒！把掌声送给我们自己。
师：题目所给出的图形,我们都剪出来了,回过头来看看题目要我们干什么呢？生：从这几个图形里任意选几个,拼成一个长方形,用字母表示长方形的长、宽和面积。
师：最后要用字母表示新长方形的长、宽和面积。
第一步我们要怎么做呢？生：要拼图形。
师：是的,同学们把相应长和宽的字母都写在你们的图形上,写完以后开始拼图形,大家动起手来,看看谁拼得最快。
〈给学生1分钟,动手拼图。
〉师：老师刚才欣赏了大家拼的图形,好,请几个同学上台来展示一下。
〈点拼的图形不一样的同学上台来展示。
〉师：我们一起来欣赏他们几个拼的图形,你们发现了什么？生：发现他们拼的图形不一样。
师：是的,那我们一起来看看,他们拼出图形的长和宽用字母怎么表示,好吗？〈可以开火车让学生说说每个图形的长和宽怎么用字母表示。
〉师：知道了长和宽,要用字母表示面积,还难吗？生：不难。
师：好,我们继续以开火车的形式来说说。
〈如果说错了,及时纠正〉师：通过同学们的齐心协力,我们把这个题目做完了。
板书：第一种情况：如下图长方形的长：b+c,宽：a,面积：〈b+c〉a。
第二种情况：如下图长方形的长：a+d,宽：b,面积：〈a+d〉b。
〈答案不唯一〉练习一：〈6分钟〉一个长方形的长是a,宽是b,还有一个正方形的边长是b,把它们拼成一个大长方形,这个大长方形的面积怎么用字母表示？分析：长方形和正方形拼在一起可以拼成一个大的长方形,新的大长方形的长是a+b,宽是b,所以大长方形的面积是〈a+b〉b。
2024年春季试卷小学五年级下册语文部编版课后作业第5课《草船借箭》(含答案)
部编版五年级下册语文5.草船借箭课后作业一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A．幔．（mèn）子妒忌．（yǐjì）丞．（chéng ）相（lèi）瑕不掩瑜．（yù）B．都（dū）督．擂鼓．．C．水寨．（zhài）弓弩．（nǔ）手惩．罚（chéng ）D．翎．毛（líng）擂．台（lèi）调．（tiáo ）度2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D．他喊他出去玩。
3．下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（）A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
二、书写4．看拼音，写词语。
zhōu yúdùjìshāng yìdūduchéng fálíng máo jiāo qīyíhuòzhīyuánjièjiàn三、填空题5．比一比，再组词诸（_____）虚（_____）妙（_____）雷（_____）都（_____）虑（_____）沙（_____）擂（_____）6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（____）②大雾（____）天③船（____）水（____）④神机妙（____）(1)词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有________、____________。
(2)词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
应用题系列第五讲-鸡兔同笼问题(1)
2）一次知识抢答比赛甲乙丙三人参加。规定：答对一题得3分，错一题倒扣3分，不答得0分，已知甲抢答3题答对3题，乙抢答4题答对1题，丙没有答题。判断下列说法是否正确并加以订正：
1丙的分数最低。
2乙最后得3分。
3乙比丙多3分。
4甲比乙多6分。
3）鸡兔同笼,共有头13个,足40只,那么鸡有多少只？,兔有多少只？
4）小强爱好集邮,他用1元钱买了4分和8分的两种邮票,共20张.那么他买了4分邮票_多少张？
5）有32人同时在10张乒乓球台上进行乒乓球单打、双打比赛，问单打和双打的球台各有几张？
家庭作业
1）体育老师买了运动服上衣和裤子共21件，共用了439元，其中上衣每件24
元，裤子每件19元，问老师买上衣和裤子各多少件？
2）小伟和小丽计划用50天假期练习书法，将3755个一级常用汉字练习一遍，小伟每天练73个汉字，小丽每天练80个汉字，每天只有一人练习，每人每天练习的字各不相同，这样，他们正好在假期结束时完成计划，他们各练了多少天？
3）甲，乙两个车间共有80名工人，每天共生产852个同样的零件。由于设备和技术的不同，甲车间平均每名工人每天只能生产9个零件，而乙车间平均每名工人每天可以生产13个零件，两个车间比较，每天生产的零件多的是哪个车间？多多少？
7）在一次数学抢答竞赛中，评分规则：每个参赛者从100分开始算分，答对一题加10分，答错一题扣5分。小明抢答了15道题共得205分。求小明答对了多少题？
8）春分小学3名同学参加数学竞赛，整张试卷共10道题，答对一题得10分，答错一题扣3分，这3名同学都回答了所有的题，小明得了87分，小红得了74分，小华得了9分，他们一共答对多少题？
部编版五年级语文下册期末检测家庭练习卷含答案
部编版五年级语文下册期末检测家庭练习卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
fán zhíliáng shi méi tàn dì qūjí bìng zhì liáopiāo fúsōng shǔqīng xiùlíng lóng xùn liáng jiǎo jiàn二、给加点字选择正确的读音打“√”。
1.他对这件事持强．（qiáng qiǎng）烈的反对态度，最好不要强．（qiáng qiǎng）逼他改变。
2.这个小超市物品齐全，价格便．（pián biàn）宜，方便．（pián biàn）了大家的生活。
3.地下埋藏．（zàng cáng）着许多宝藏．（zàng cáng），等待着我们去挖掘。
三、比一比，再组词。
艄（__________）垫（__________）仪（__________）踢（__________）稍（__________）热（__________）议（__________）赐（__________）四、把下列词语补充完整，再完成练习。
人影（___）（___）（___）（___）之宝同心（___）（___）（___）（___）冲冠同归（___）（___）（___）（___）其数1.仿照画“”词语的形式，再写一个词语：________。
2.将画“﹏﹏”词语的意思用具体的情景表现出来：______________________________________。
五、选词填空恳切恳求诚恳1．他（______）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案（含五套题）
部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案（含五套题）部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案1.下列加点字的读音，错误的一项是（）。
A.间．隔（jiàn）B.谴．责（qián）C.平衡．（héng）D.人影绰．绰（chu ò）2.看拼音，写词语。
今年xùn qī（）时，这座小桥被冲垮了。
乡亲们走亲fǎng yǒu（）时，很不方便。
不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（），他们xié tiáo（）分工，很快就把桥修好了。
3.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（）。
A.摩拳擦掌B.挤眉弄眼C.张牙舞爪D.鞋弓袜浅4.按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。
“人影绰绰”的“绰”应选第种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第种解释。
我还知道其他带“绰”的四字词语：。
5.选词填空，把序号填在句中的横线上。
①暴发②爆发③止步④留步（1）战争以后，我们就失去了联系。
（2）夜里，山洪突然。
（3）如果我们就此，就会前功尽弃。
（4）小弟告辞了，兄台请，不必相送。
6.下列对课文内容的概括，最准确的一项是（）。
A.通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B.通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C.通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美7.读句子，完成练习。
（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
①这句话主要写上了点儿年岁的人（）的情景。
A.急着赶路B.发现搭石不稳C.抽空摆搭石D.在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了。
春期五级数学作业五讲解与答案
春期五级数学作业五讲解与答案2011年春期五年级数学作业五讲解与答案第一大题：第1小题：在轴对称图形中，对应点到对称轴的距离相等，对应点连线与对称轴垂直。
第2小题：30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30，100以内17的倍数有17、34、51、68、85。
第3小题：因为一个数的最大因数和最小倍数是相等的，所以它们的商是1。
第4小题：因为一个数既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么这个数一定是2乘3乘5=30的倍数，这个三位数最小是120，最大是990。
第5小题：12000.844000.5206000.9第6小题：求大正方体里面有几个小正方体，就是用大正方体的体积除以小正方体的体积，就得分成的小正方体的个数，即（9乘9乘9）除以（3乘3乘3）=27个。
那么每个小正方体的体积是大正方体体积的271，每个小正方体的表面积是大正方体表面积的91，是这样计算的：先求出大正方体的表面积：9乘9乘6=486平方厘米，再求出小正方体的表面积：3乘3乘6=54平方厘米，再用486除以54得9，也就是每个小正方体的体积是大正方体体积的271。
第7小题：用棱长总和80除以4得一条长和一条宽和一条高的总和，就得20，用20减去7减去4得9分米。
第8小题：10710049 12516 100029921 1000009（因为毫升和立方米之间的进率是1000000） 第9题：每段长75米，每段的长度占5米的71第10题：把棱长8分米的正方体锯成两个完全一样的长方体，每个长方体的长宽高分别是8分米、8分米、4分米，所以它的表面积就（8乘8乘2）+（8乘4乘4）=256平方分米。
第11题：由于知道了正方体的底面周长，用底面周长除以4就可以算出长方体的棱长，即60除以4=15厘米，然后用15乘15乘15就算出了铁盒的容积=3375立方厘米。
第12小题：风车绕点O逆时针旋转90度；风车绕顺时针旋转180度。
第二大题：第1小题：错误第2小题：正确第3小题：错误第4小题：错误。
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第五讲应用题综合
基础班
1.某杂志每期定价4．50元，全年共出12期，某班一些学生订半年，其余学生订全年，共需订费1890元．如果订全年的改为订半年，而订半年的改为订全年；共需订费1755元，那么这个班共有学生名。
解：45名。
提示：这个班共有学生(1890+1755)÷1.5÷(4.50×12)=45(名)
2.甲班51人，乙班49人，某次考试两个班全体同学的平均成绩是81分，乙班的平均成绩要比甲班平均成绩高7分，那么乙班的平均成绩是______分。
解：84.57分。
提示：设乙班平均分为x分，则有(x-7)×51+49x=81×(51+49)，解出x=84.57，即乙班平均分为84.57分。
3.买来一批苹果，分给幼儿园大班的小朋友。
如果每人分5个苹果，那么还剩余32个；如果每人分8个苹果，那么还有5个小朋友分不到苹果。
这批苹果的个数是。
解：152个。
提示：幼儿园有（32+5×8）÷（8-5）=24（人），因此苹果的个数是24×5+32=152。
4.某校参加数学竞赛的有120名男生，80名女生；参加语文竞赛的有120名女生，80名男生。
已知该校总共有260名学生参加了竞赛，其中有75名男生两科竞赛都参加了，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生是多少人？
解：15人。
提示：在参加竞赛的260名学生中，参加数学竞赛的有120+80=200人，参加语文竞赛的有80+120=200人，由容斥原理知两科竞赛都参加的有200+200-260=140人。
依题意，在这些人中包含75名男生，故其中有女生140-75=65人。
在参加了数学竞赛的80名女生中除去上述65人，余下的即为仅参加数学竞赛的女生，有80-65=15人。
5.某校六年级有四个班，其中一班和二班共有81人，二班和三班共有83人，三班和四班共有86人，一班比四班多2人。
求四个班各有多少人?
解：提示：81+86-83 =84，这是一班与四班的人数和，又知道一班比四班多2人，由和差问题可求出一班有43人，四班有41人，然后可以求出二班有38人，三班有45人。
提高班
1.小明、小红、小玲共有73块糖，小玲吃掉3块，小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，小明的糖就是小红的糖的2倍。
那么小红有糖块。
解：19块。
提示： (73-3-2)÷4+2=19(块)。
2.某杂志每期定价4．50元，全年共出12期，某班一些学生订半年，其余学生订全年，共需订费1890元．如果订全年的改为订半年，而订半年的改为订全年；共需订费1755元，那么这个班共有学生名。
解：45名。
提示：这个班共有学生(1890+1755)÷1.5÷(4.50×12)=45(名)
3.甲班51人，乙班49人，某次考试两个班全体同学的平均成绩是81分，乙班的平均成绩要比甲班平均成绩高7分，那么乙班的平均成绩是______分。
解：84.57分。
提示：设乙班平均分为x分，则有(x-7)×51+49x=81×(51+49)，解出x=84.57，即乙班平均分为84.57分。
4.买来一批苹果，分给幼儿园大班的小朋友。
如果每人分5个苹果，那么还剩余32个；如果每人分8个苹果，那么还有5个小朋友分不到苹果。
这批苹果的个数是。
解：152个。
提示：幼儿园有（32+5×8）÷（8-5）=24（人），因此苹果的个数是24×5+32=152。
5.某校参加数学竞赛的有120名男生，80名女生；参加语文竞赛的有120名女生，80名男生。
已知该校总共有260名学生参加了竞赛，其中有75名男生两科竞赛都参加了，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生是多少人？
解：15人。
提示：在参加竞赛的260名学生中，参加数学竞赛的有120+80=200人，参加语文竞赛的有80+120=200人，由容斥原理知两科竞赛都参加的有200+200-260=140人。
依题意，在这些人中包含75名男生，故其中有女生140-75=65人。
在参加了数学竞赛的80名女生中除去上述65人，余下的即为仅参加数学竞赛的女生，有80-65=15人。
6.某校六年级有四个班，其中一班和二班共有81人，二班和三班共有83人，三班和四班共有86人，一班比四班多2人。
求四个班各有多少人?
解：提示：81+86-83 =84，这是一班与四班的人数和，又知道一班比四班多2人，由和差问题可求出一班有43人，四班有41人，然后可以求出二班有38人，三班有45人。
精英班
1.小明、小红、小玲共有73块糖，小玲吃掉3块，小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，小明的糖就是小红的糖的2倍。
那么小红有糖块。
解：19块。
提示： (73-3-2)÷4+2=19(块)。
2.某杂志每期定价4．50元，全年共出12期，某班一些学生订半年，其余学生订全年，共需订费1890元．如果订全年的改为订半年，而订半年的改为订全年；共需订费1755元，那么这个班共有学生名。
解：45名。
提示：这个班共有学生(1890+1755)÷1.5÷(4.50×12)=45(名)
3.甲班51人，乙班49人，某次考试两个班全体同学的平均成绩是81分，乙班的平均成绩要比甲班平均成绩高7分，那么乙班的平均成绩是______分。
解：84.57分。
提示：设乙班平均分为x分，则有(x-7)×51+49x=81×(51+49)，解出x=84.57，即乙班平均分为84.57分。
4.买来一批苹果，分给幼儿园大班的小朋友。
如果每人分5个苹果，那么还剩余32个；如果每人分8个苹果，那么还有5个小朋友分不到苹果。
这批苹果的个数是。
解：152个。
提示：幼儿园有（32+5×8）÷（8-5）=24（人），因此苹果的个数是24×5+32=152。
5.某校参加数学竞赛的有120名男生，80名女生；参加语文竞赛的有120名女生，80名男生。
已知该校总共有260名学生参加了竞赛，其中有75名男生两科竞赛都参加了，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生是多少人？
解：15人。
提示：在参加竞赛的260名学生中，参加数学竞赛的有120+80=200人，参加语文竞赛的有80+120=200人，由容斥原理知两科竞赛都参加的有200+200-260=140人。
依题意，在这些人中包含75名男生，故其中有女生140-75=65人。
在参加了数学竞赛的80名女生中除去上述65人，余下的即为仅参加数学竞赛的女生，有80-65=15人。
6.某校六年级有四个班，其中一班和二班共有81人，二班和三班共有83人，三班和四班共有86人，一班比四班多2人。
求四个班各有多少人?
解：提示：81+86-83 =84，这是一班与四班的人数和，又知道一班比四班多2人，由和差问题
可求出一班有43人，四班有41人，然后可以求出二班有38人，三班有45人。