护理心理学期末卷
护理心理学期末考试卷
《心理学》期末考试试卷（B卷）一、选择题（共50分，每题1分）1.属于护士角色人格内涵的词汇是（）A.忠于职守B.崇高C.坦诚D.无私奉献E.善良2.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其（）A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性3.个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和（）A.工作能力B.价值观念C.社会期望D.他人嘉许E.气质类型4.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是（）A.最少见的B.最理想的C.最协调的D.最常见的E.最灵活的5.职业态度与价值观的教育可称为（）A.道德教育B.主旨教育C.特色教育D.优势教育E.符合教育6.护士角色人格要素特质的特色教育需遵循（）A.高效原则B.强化原则C.随机原则D.同步原则E.补缺原则7.一位年轻的心肌炎女性患者，在即将出院的一次服药中，忽听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死亡。
事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是（）A.忠于职守B.高度负责C.气质类型D.情绪调控能力E.职业感情8.某本科生的写作、演讲能力出类拔萃，但其在临床实习中遭受极大的困扰，昔日的“佼佼者”变成“无能之辈”，该个体的问题最可能出于其（） A.职业心态 B.职业品质C.职业匹配D.职业评价E.职业情感9.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评为“优秀护士”，其被任命为当护士长后却陷入窘境，最终因为无法任职而卸任。
这位护士无法胜任护士长的最可能的原因是（）A.基本匹配模式B.少许匹配模式C.重合匹配模式D.完全不匹配模式E.成就动机水平低10.心理评估最常用的方法是（）A.调查法B.实验法C.观察法D.晤谈法E.心理测验法11.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特征之间符合的程序，即心理测验的（）A.稳定性B.准确性C.可信性D.区分性E.可靠性12.A型行为的易患疾病类型是( )A.消化性溃疡B.癌症C.冠心病D.流行性感冒E.传染病13.某位患有严重胃溃疡的患者经过长期治疗后效果任然不明显，怀疑自己的疾病有恶化的可能或家属隐瞒病情，出现情绪低落、沉默少语、不配合治疗的倾向，医生认为患者在精神方面有抑郁倾向，采用SDS量表了解患者是否有抑郁状态，以及抑郁的程度。
西交《护理心理学》期末复习题
(单选题)1.人格障碍的特征不包括（）。
A: 意识障碍B: 人格严重偏离正常C: 智力正常D: 是从童年或少年期开始E: 不易改变正确答案: A(单选题)2.父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是（）。
A: 偏执型人格障碍B: 分裂型人格障碍C: 癔症型人格障碍D: 焦虑型人格障碍E: 强迫型人格障碍正确答案: C(单选题)3.人格的核心是（）。
A: 能力B: 性格C: 智力D: 气质E: 理想正确答案: B(单选题)4.濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（）。
A: 愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期B: 否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期C: 协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期D: 否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期E: 抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期正确答案: D(单选题)5.生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（）。
A: 生活事件的强度B: 生活事件的频度C: 生活事件的时限D: 个人对生活事件的体验及态度E: 其他均是正确答案: E(单选题)6.关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点是（）。
A: 人是一个完整的系统B: 心身是相互联系的C: 人与环境是紧密联系的D: 生物因素在疾病发生发展中起主导作用正确答案: D(单选题)7.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征（）。
A: 标准程序B: 常模C: 大样本D: 信度E: 效度正确答案: C(单选题)8.不属于心理评估常用方法的是（。
）A: 观察法B: 晤谈法C: 实验法D: 测验法E: 调查法正确答案: C(单选题)9.护理心理学技术和方法不包括（）。
A: 临床心理护理方法B: 临床心理护理评价C: 心理健康教育D: 心理保健策略E: 心理治疗技术正确答案: E(单选题)10.关于人的心理的实质，以下说法不正确的是（）。
A: 心理是脑的机能B: 心理是人脑对现实的反映C: 心理是人脑对现实主观的反映D: 心理是人脑对现实主观能动的反映E: 有了人的大脑就一定会产生人的心理现象正确答案: E(单选题)11.下列不符合病人角色涵义的是（）。
大学专业课期末试题 《护理心理学》期末模拟考试题 含答案
可编辑W O R D文档，欢迎下载《护理心理学》期末模拟考试题一、名词解释1. 期待性焦虑：2. 感觉：3. 医学模式：4. 药物的心理效应：5. 透析治疗：6. 器官移植：7. 个性：8. 健康：9. 心理护理：二、填空题（每题2分，共10分）1. 意志的品质、、、和。
2. 以信息加工的观点，记忆可分为、、三个系统。
3. 应激分为三个阶段：、、。
4. 按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从、、和三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。
5. 护理程序的五大步骤是、、、和评价。
6. 护理心理学的研究对象包括护理对象和护士病人两大部分。
其中护理对象包括、、和。
7. 应激反应指个体由于应激源存在而导致的各种、和等变化。
8. 影响能力形成和发展的因素是先天素质、、、。
9. 临床心理评估的目的、、、、医学科学研究和能力鉴定。
10. 需要是人脑对和反映。
三、单选题（每题1分，共20分）1. 护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2. 心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3. 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4. 在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆：A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8. 音乐疗法主要适用于A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9. 急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11. 某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12. 在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13. 建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14. 应激行为反应所涉及到的方面不包括A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15. 在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16. 抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于：A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17. 某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。
《护理心理学》期末考试试卷及答案
《护理心理学》期末考试试卷及答案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、护理心理学的研究对象不包括（）A 患者B 亚健康人群C 健康人D 医生2、以下不属于心理过程的是（）A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 人格3、患者手术前出现的焦虑属于（）A 正常焦虑B 神经症性焦虑C 精神病性焦虑D 以上都不是4、心理防御机制中，“酸葡萄心理”属于（）A 合理化B 否认C 投射D 升华5、以下哪种气质类型的人，在面对压力时更容易出现心理问题（）A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质6、患者在患病期间，容易出现的角色适应不良不包括（）A 角色行为缺如B 角色行为冲突C 角色行为强化D 角色行为消退E 角色行为正常7、护士与患者沟通时，应避免的是（）A 目光接触B 身体前倾C 打断患者D 适当点头8、认知疗法的核心是（）A 改变患者的不合理认知B 改变患者的情绪C 改变患者的行为D 以上都不是9、心理护理的程序不包括（）A 评估B 诊断C 计划D 实施E 评价F 出院指导10、以下哪项不是应激的心理反应（）A 情绪反应B 认知反应C 行为反应D 生理反应11、心理健康的标准不包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 财富丰厚12、以下哪种疗法主要用于治疗恐惧症（）A 系统脱敏疗法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 森田疗法13、心理测验的原则不包括（）A 标准化B 保密性C 客观性D 主观性14、患者因疾病导致自我形象紊乱，护士应采取的护理措施是（）A 鼓励患者表达感受B 帮助患者改善形象C 给予心理支持D 以上都是15、以下哪种人格测验最常用于临床（）A MMPIB 16PFC EPQD TAT16、护士在工作中面临的压力源不包括（）A 工作负荷B 人际关系C 职业发展D 家庭和睦17、心理护理的目标是（）A 促进患者康复B 提高患者的生活质量C 改善患者的心理状态D 以上都是18、患者在住院期间，对医院环境感到陌生和恐惧，护士应（）A 详细介绍环境B 鼓励患者适应C 陪伴患者D 以上都是19、以下哪种情绪状态对健康的影响最小（）A 焦虑B 抑郁C 愤怒D 喜悦20、心理咨询的基本原则不包括（）A 保密原则B 限时原则C 自愿原则D 强制原则二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、护理心理学是研究护理人员和护理对象的（心理活动）及其（规律），以实施最佳护理的一门学科。
护理心理学试卷+答案
2014-2015学年度第一学期护理专业《护理心理学》期末考试试卷班级学号姓名一、单项选择题（每题2分, 共40分）1.关于护理心理学表述不正确的是（）A. 交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支2.心理过程指的是以下过程（）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等3.属于个性心理特征的是... .A. 需要B. 能力C. 动机D. 信念4.俗话说：“入芝兰之室, 久而不闻其香”, 这是感觉的（）A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用5.过去经验的事物再度出现时仍能认识, 称为（）A.再现B.再认C.追忆D.识记6.某护士正在摆口服药, 得知某病员病情发生变化, 便立即放下药, 投入抢救。
这是注意品质的（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移7.心境是...）A.正性情...B.负性情...C.一种情..D.一种情绪状态8.思维的两大特征是...）A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性9. 表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质10. 表现为内向而不稳定的气质类型是（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质11.住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度.这种情况下病人采取了以下哪种防御机制...）A. 投....B. 反.....C. 否....D. 压抑12.在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制...）.A. 投..... B. 退..... C. 否.....D. 压抑13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的, 他相信人是建设性和社会性的, 对自己负责, 因而可以达到独立自主, 迈向自我实现。
护理心理学期末卷
《护理心理学》试卷（A卷）、单项选择题（每题1分，共20 分）（）A.观察法 B. 调查法 C. 访谈法D.测验法E. 实验法2. 精神分析学派的创始人是（）A.冯特B. 华生C.马斯洛D. 罗杰斯E. 弗洛伊德3. 由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫做（）A.适应B. 对比C. 补偿D. 联觉E. 幻觉4. 如从近到远看一个人，尽管人们的视觉投影有变化，但对这个人的知觉确保持原有映像，这是哪种现象（）A.知觉的整体性 B. 知觉的选择性 C. 知觉的理解性D.知觉的恒常性E. 知觉的灵活性5. 外界刺激对感官的刺激停止以后，感觉信息在一个极短的时间内被保存的记忆是（）A.语意记忆 B.情境记忆 C. 瞬时记忆D.短时记忆E. 长时记忆6•“人心不同，各如其面”说明人格的哪一个特征（）A.独特性B.共同性C. 整体性D.稳定性E.可变性7. 具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心工作等行为特征的性格类型称为（）A. A型性格B. B 型性格C. C 型性格D. D型性格E. E 型性格8. 某病人住院后，总担心误诊，怕吃错药、打错针，其心理反应属于（）A.焦虑B. 恐惧C. 猜疑与怀疑D. 退化E. 否定9. 病人住院后因与熟悉的环境或亲人朋友分离，而产生的焦虑是（）A.期待性焦虑B. 阉割性焦虑C. 分离性焦虑D.抑郁性焦虑E. 迁移性焦虑10. 常人认为美丽的颜色，病人看到了却感到讨厌，此时病人的心理变化是（）A.焦虑B. 恐惧C.愤怒 D. 猜疑与怀疑 E. 主观感知觉异常11 “酸葡萄心理”所属的防御机制是（）A.合理化B.升华C. 反向D. 代偿E. 幻想12. 以保持和提高患者的自尊及战胜疾病的信心为核心的心理护理方法是A.行为矫正训练B.心理疏导法D.心理支持法E. 音乐疗法13. 危重病人产生焦虑、恐惧多发生初入院的C.4-5 天D.5-6 天E. 6-7 天（抑郁自评量表C. 住院观察量表恐惧量表15. 在灾难和危机过后，对于与一级受灾者有密切的个人和家庭联系的人群，其需要危机干预的级别为（）A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级E. 五级16. 行为矫正训练法的理论基础是A.精神分析学B.人本主义C.D.认知理论E. 格式塔心理学17. 一位中年妇女与丈夫吵架，因矛盾无法化解，一赌气回了娘家，该种挫折C.（认知疗法(A.1-2 天B.3-4 天14.SCL-90 代表A.症状自评量表B.D.焦虑量表E.（）行为学习理论后反应属于( ) A.冷漠 B. 直接攻击C.退行D.固着 E. 间接攻击18.某病人康复期不愿意外出，不愿意与人交流，特别是谈论自己的健康状况，此心理反应属于( ) A.认知活动变化 B. 自我概念变化与紊乱 C.意志活动变化D.人格行为变化E. 情绪活动变化19.如将测验结果与某一标准行为进行相关检查称为( )A.内容关联效度B. 效标关联效度' C.结构关联效度D.表面效度E. 以上均错误20.下列哪项不属于心身疾病( )A.原发性高血压B. 冠心病C. 支气管哮喘D.消化性溃疡E. 疝气 、多项选择题（每题 2分，共10分） 和 ___________ 。
护理心理学
护理心理学期末复习题一、选择题1．关于护理心理学表述不正确的是A．交叉学科B．边缘学科C．思想教育学科D．心理学的重要分支E．护理学的重要分支2．护理心理学的主要研究任务是A．研究心理行为的物理学基础B．研究心理行为的化学基础C．研究心理行为的物理化学基础D．研究心理行为的生物学和社会学基础E．研究心理行为的人类学基础3．应用心理评估能有效地帮助护士了解A．认知方面存在的心理问题B．情绪方面存在的心理问题C．人格方面存在的心理问题D．行为方面存在的心理问题E．以上都是4．我国护理心理学发展的标志性特征是A．研究成果显著B．临床应用实效性强C．教材的编写和出版D．增加心理学课程设置E．护理心理学理论和技术的广泛应用5．现代护理观主要体现在A．从疾病护理转变为心身整体护理B．护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C．护理对象从个体到群体D．以上都是E．以上都不是6．对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为A．自然观察B．控制观察C．实验观察D．测验观察E．以上均是7．医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A．观察法B．访谈法C．问卷法D．实验法E．以上均不是8．在临床中对心理护理效果的研究常采用A．个案研究B．抽样研究C．回顾性研究D．临床实验研究E．以上均不是9．关于人的心理的实质，以下说法不正确的是A．心理是脑的功能B．心理是人脑对现实的反映C．心理是人脑对现实主观的反映D．心理是人脑对现实主观能动的反映E．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象10．人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性A．提高B．降低C．不变D．改变E．丧失11．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人的感觉具有A．对比性B．感受性C．适应性D．发展性E．选择性12．皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有A．理解性B．整体性C．对比性D．恒常性E．选择性13．知觉的基本特征不包括A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性E．准确性14．在记忆过程中不包括的环节为A．验证B．保持C．回忆D．识记E．再认15．“闻其声知其人”属于A．情绪记忆B．长时记忆C．形象记忆D．逻辑记忆E．运动记忆16．过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为A．再现B．再认C．追忆D．识记E．保持17．在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的A．回忆B．识记C．迁移D．再认E．概括18．有意识记是指A．有明确目的的识记B．有意义的识记C．需要理解的识记D．不需要意志努力的识记E．无意识的识记19．人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的A．概括性B．抽象性C．间接性D．逻辑性E．深刻性20．想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是A．表象B．知觉映象C．想象D．联想E．回忆21．读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅“寒江独钓图”，这是一种A．创造想象B．有意想象C．创造思维D．再造想象E．幻想22．心理活动对事物的指向和集中．这是A．思维B．想象C．注意D．记忆E．情绪23．情绪的特点不包括A．情绪的产生多与生理需要的满足有关B．情绪常伴有生理性变化C．情绪的产生有较大的情境性D．是人所特有E．情绪冲动性较大24．人既有情绪又有情感，是因为A．人既有生理需要又有社会需要B．情绪是情感的外在表现C．情绪冲动性大，情感少冲动D．情感受到情绪的制约E．情绪与情感互不影响25．心境是A．正性情绪B．负性情绪C．一种情感D．抑郁情绪E．一种情绪状态26．“人逢喜事精神爽”指的是A．心境B．激情C．美感D．应激E．理智感27. 为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于A．理智感B．美感C．道德感D．优越感E．自豪感28．按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A．忧虑、快乐、悲哀和愤怒B．忧虑、快乐、悲哀和恐惧C．忧虑、快乐、恐惧和愤怒D．快乐、悲哀、恐惧和愤怒E．以上都不对29．沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于A．认知因素B．环境因素C．个性因素D．生理唤醒E．认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分30．以下对挫折的理解错误的是A．挫折是需要不能满足而产生的B．挫折是负性情绪状态C．挫折是动机受到干扰而产生的D．挫折是行为达到预定目标而产生的E．遭受挫折过大可导致心身疾病31．以下哪项属于人的生物性需要A．亲合的需要B．信息刺激的需要C．避免伤害的需要D．社会赞许的需要E．好奇的需要32．以下对动机的理解错误的是A．是行为的源动力B．是在外界诱因下产生的C．是推动个体行动的心理动力D．以需要为基础E．可分为内部动机和外部动机33．有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A．能力、气质和性格B．需要、动机、能力和性格C．动机、思维、能力和性格D．能力、智力、思维和性格E．动机、思维、气质和性格34．能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是A．色彩辨别力B．音色分辨力C．手指敲击速度D．记忆力E．绘画能力35．某人聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。
护理心理学与精神卫生护理期末考试试题
护理心理学与精神卫生护理期末考试试题1.提倡“心因性病因论”，并创立了精神心理分析学派，从而发动了精神医学的第二次革命的人是（） [单选题] *A.菲力普•比奈尔B.琳达·理查兹C.韦耶D.克雷丕林E.弗洛伊德(正确答案)2.言语性幻听最常见于（） [单选题] *A.精神分裂症(正确答案)B.躁狂症C.神经症D.强迫症E.抑郁症3.患者意识清晰，却否认有病，不愿住院，拒绝接受治疗。
患者属于以下哪一种状态（） [单选题] *A.自知力完整B.自知力丧失(正确答案)C.部分自知力D.朦胧状态E.定向障碍4.情感淡漠常件有以下哪些症状（） [单选题] *A.思维破裂、意志減退B.思维贫乏、意志减退(正确答案)C.情感低落、恩维贫乏D.病理性激情、恩维奔逸E.思维奔逸、活动增多5.患者齐某，女,19 岁。
一日放学回家路上,路过菜市场，看到不相识的卖土豆的中年妇女吐了口痰，立即认为是对她有意见，她跑上前去指责那个中年妇女。
齐某的症状是（） [单选题] *A关系安想(正确答案)B.被害安想C.钟情安想D.夸大妄想E被洞悉感6.患者入院后，某日在厕所内用手摸电门被及时发现，给予对症处理，据了解，患者说，总听到有人对他说，这里的人都想害你死。
活得太痛苦了，自杀吧，这个患者出现了什么症状？（） [单选题] *A.错觉B.命令性幻听(正确答案)C.感知综合障碍D.思维破裂E.情感低落7.患者章某整日兴高采烈，眉飞色舞，自觉内心愉快,无忧无虑，精力充沛，鳌日忙碌，不觉疲意,但是做事常虎头蛇尾。
患者的症状是（） [单选题] *A.思维奔逸B.焦虑C.情感倒错D.情感高涨(正确答案)E.思维破裂8.心理治疗是（） [单选题] *A.运用心理学的方法给个体以指导和建议B.进行心理卫生宣传教育，提高大众的心理素质C.解决个体生活和工作中的困难D.为个体排忧解难，减轻或消除其痛苦E.运用心理学的方法或技术使患者的病态心理向正常心理发展(正确答案)9.患者感觉不用耳朵，能听到胸内有陌生人骂自己的声音，这一症状是（） [单选题] *A.内脏性幻觉B.夸大妄想C.假性幻觉(正确答案)D.功能性幻觉E.反射性幻觉10.某女18岁患躁狂抑郁双向障碍入院两年前，患者开始出现失眠，情绪低落，少语少动，食欲缺乏。
川北医学院2020-2021学年《护理心理学》期末考试试卷及答案
川北医学院2020-2021学年《护理心理学》期末考试试卷及答案一、名词解释：1．心理学：是研究心理现象和心理活动规律的一门科学.2．焦虑：焦虑识个体感受到威胁或预期要发生不良后果时所产生的情绪体验,包含烦躁不安、担心、忧虑和害怕的成分.3．心身疾病：心身疾病或称心理生理疾患,是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病.4．挫折：概念包括三方面的内容:其一是指存在着的动机不能实现、需要不能满足的干扰情境,如考试不及格、护士长没有竞选上等;其二是指对挫折情境的认知与评价,这种认知与评价的过程存在着很大的个体差异.其三是指对挫折认知得评价的基础上,产生情绪或行为反应,如愤怒、攻击、紧张、焦虑、退缩、逃避等.5、心理评估：就是通过科学的运用多种手段从各方面所获得的信息,对某一心理现象进行全面、系统和深入的客观描述.6、气质：是指人们常说的“脾气”和“禀性”,是表现在情绪和行动发生的速度、强度、持久性、灵活性等方面的动力性的个性心理特征.7、气质:是指人们常说的“脾气”和“禀性”,是表现在情绪和行动发生的速度、强度、持久性、灵活性等方面的动力性的个性心理特征.8、心理咨询：心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程.9、幻觉：指没有外界刺激时产生的虚幻的知觉体验.10、应激：是个体对环境威胁和挑战的一种适应和应对过程,其结果可以是适应和不适应.二、问答题：1、心理咨询护士的基本要求有哪些？答:1.具有中国心理卫生协会或中国心理学会(以下简称两会)会员资格,并向两会提交申请(非两会成员如符合下列条件,也可参照本规定向两会提交申请).2.具有心理学或医学高等学历(学士、硕士、博士学位)或通过两会有关的附加考试.3.严格遵守两会所制定的有关心理治疗与心理咨询工作者道德准则.4.心理健康,并且符合下列5～8条条件者.5.必须具有至少两年,每周不少于4小时的心理治疗与咨询临床实践经验.6.必须获得两会认可的培训机构或培训项目的心理治疗与咨询培训证书(其中培训课程或培训项目的而时间不得少于3个月).7.至少完整地作过5～8例来访者治疗或咨询,并能提交2例以上经8次以系统治疗或咨询的完整案例.8.通过两会的心理治疗与心理咨询专业知识的考试(包括心理治疗与咨询的基本概念、心理障碍、心理诊断、心理测量、治疗过程、治疗关系、治疗晤谈,以及心理分析、行为治疗等学派的理论和技术,并包括案例分析和制订治疗方案等内容).对不具备心理或医学方面高等学历的人士,将加试有关心理学方面的基础知识.2心理健康的原则是什么?答:1.智力正常2.情绪稳定3.自我意识良4.思维与行为协调统一 5.人际关系融洽 6.适应能力良好3．简述护理心理学的对象和任务。
护理心理学(专升本)期末考试
1. (单选题) 除惊恐障碍外，神经症的病程诊断标准是：符合症状标准至少（）(本题3.0分)A、1个月B、2个月C、3个月D、半年E、1年学生答案： C标准答案：C解析：得分： 32. (单选题) 最适于恐怖症的心理治疗方法是（）(本题3.0分)A、支持性心理治疗B、厌恶疗法C、自信心训练D、系统脱敏疗法E、生物反馈疗法学生答案： D标准答案：D解析：得分： 33. (单选题) 基本情绪中不包括（）(本题3.0分)A、憎恨B、快乐C、愤怒D、悲哀E、恐惧学生答案： A标准答案：A解析：得分： 34. (单选题) 安静.自制力强.固执拘谨.情感不外露.内倾，具有这些特点的人其气质类型属于（）(本题3.0分)A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质E、A型学生答案： B标准答案：B解析：得分： 35. (单选题) 同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的现象称为（）(本题3.0分)A、感觉对比B、感觉补偿C、联觉D、痛觉E、感觉适应学生答案： E标准答案：E解析：得分： 36. (单选题) 病人对疾病发生之前一段时间内所经历的事件不能回忆称为（）(本题3.0分)A、逆行性遗忘B、顺行性遗忘C、心因性遗忘D、暂时性遗忘E、进行性遗忘学生答案： A标准答案：A解析：得分： 37. (单选题) 少年期人格发展的一个新标志是（）(本题3.0分)A、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维B、与父母之间产生心理代沟C、情绪不稳定D、形成良好的自我意识E、性生理发育趋于成熟学生答案： D标准答案：D解析：得分： 38. (单选题) 在心理咨询或心理治疗中最常用的方法是（）(本题3.0分)A、领悟B、解释C、移情D、反移情E、对峙学生答案： B标准答案：B解析：得分： 39. (单选题) 一个5岁小孩，本来已经能够控制大小便，但在其母亲为其生了小弟弟后又开始尿床，说明该小孩不自觉地运用了（）(本题3.0分)A、压抑机制B、退行机制C、补偿机制D、升华机制E、合理化机制学生答案： B标准答案：B解析：得分： 310. (单选题) 最基本.最原始的情绪和情感通常不包括（）(本题3.0分)A、快乐B、愤怒C、忧郁D、恐惧E、悲哀学生答案： C标准答案：C得分： 311. (单选题) 对心理实质错误的认识是（)(本题3.0分)A、心理的物质基础是脑B、心理的内容是客观现实C、人的心理内容是对主观意识的反映D、人的心理是对客观现实主观能动的反映E、心理发生.发展的基础是活动学生答案： C标准答案：C解析：得分： 312. (单选题) 以固执.多疑.好争辩和过度敏感为主要表现特点的人格障碍称作（）(本题3.0分)A、无情型人格障碍B、偏执型人格障碍C、强迫型人格障碍D、分裂型人格障碍E、癔症型人格障碍学生答案： B标准答案：B得分： 313. (单选题) 将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西，这种心理防御机制称为（）(本题3.0分)A、转移B、幽默C、酸葡萄机制D、曲解E、补偿学生答案： C标准答案：C解析：得分： 314. (单选题) 冯特建立的心理学实验室的重要意义是（）(本题3.0分)A、加强了心理学的研究B、加强了哲学的研究C、是心理学独立的标志D、用实验的方法测量人的感知觉E、证明了脑是产生心理的物质基础学生答案： C标准答案：C得分： 315. (单选题) 国际精神医学界目前已基本取消而我国仍在使用的神经症诊断名称是（）(本题3.0分)A、癔症B、抑郁性神经症C、焦虑性神经症D、恐怖性神经症E、神经衰弱学生答案： E标准答案：E解析：得分： 316. (单选题) 以下哪一组为当今人类的主要死因( )(本题3.0分)A、心血管病、恶性肿瘤、脑血管病B、心血管病、感染性疾病、精神病C、呼吸系统疾病、恶性肿瘤、营养不良D、传染病、意外伤害、寄生虫病E、脑血管病、恶性肿瘤、消化系统疾病学生答案： A标准答案：A得分： 317. (单选题) 人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性( )(本题3.0分)A、提高B、降低C、不变D、改变E、丧失学生答案： D标准答案：D解析：得分： 318. (单选题) 知觉的基本特征不包括( )(本题3.0分)A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性E、准确性学生答案： E标准答案：E得分： 319. (单选题) 情绪的特点不包括( )(本题3.0分)A、情绪的产生多与生理需要的满足有关B、情绪常伴有生理性变化C、情绪的产生有较大的情境性D、是人所特有E、情绪冲动性较大学生答案： D标准答案：D解析：得分： 320. (单选题) 人格的核心是( )(本题3.0分)A、能力B、性格C、智力D、气质E、理想学生答案： C标准答案：B解析：得分： 021. (多选题) 强迫症的人格特点可概括为（）(本题4.0分)A、不完善感B、不安全感C、不确定感D、不真实感E、不现实感学生答案： A,B,C标准答案：ABC解析：得分： 422. (多选题) 思维的两个重要特征是（）(本题4.0分)A、直接性B、间接性C、抽象性D、逻辑性E、概括性学生答案： B,E标准答案：BE解析：得分： 423. (多选题) 护理人员的心理综合素质主要包括（）(本题4.0分)A、心理能力B、心理品格C、心理动力D、自我适应E、环境适应学生答案： A,B,C,D,E标准答案：ABCDE解析：得分： 424. (多选题) 主要用右手的人的大脑左半球的功能有（）(本题4.0分)A、语言知觉B、文字书写C、音乐欣赏D、逻辑分析E、空间定向学生答案： A,B,D标准答案：ABD解析：得分： 425. (多选题) 强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（）(本题4.0分)A、强迫怀疑B、强迫性穷思竭虑C、强迫性对立性思维D、强迫性回忆E、强迫意向学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 426. (多选题) 属于人格测验量表的是（）(本题4.0分)A、EPQB、MMPIC、SCL?90D、16PFE、SAS学生答案： A,B,D标准答案：ABD解析：得分： 427. (多选题) 心理异常常用的判断标准包括（）(本题4.0分)A、统计学标准B、社会适应标准C、个人经验标准D、客观检查标准E、情景性标准学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 428. (多选题) 癔症性躯体障碍的临床表现主要包括（）(本题4.0分)A、癔症性痉挛发作B、癔症性瘫痪C、癔症性视觉障碍D、癔症球E、癔症性木僵学生答案： A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分： 429. (多选题) 心理护理应遵循的原则是（）(本题4.0分)A、服务性原则B、交往性原则C、启迪性原则D、针对性原则E、自我护理原则学生答案： A,B,C,D,E标准答案：ABCDE解析：得分： 430. (多选题) 按记忆的内容可将记忆分类为（）(本题4.0分)A、形象记忆B、短时记忆C、逻辑记忆D、运动记忆E、情绪记忆学生答案： A,C,D,E标准答案：ACDE解析：得分： 4。
《护理心理学》期末考试试卷及答案
《护理心理学》期末考试试卷及答案一、单选题（每题2分，共30分。
注：请将答案写在答题卡中）1、心理科学诞生的标志是（）A、希波克拉底提出气质体液说B、弗洛伊德提出精神分析理论C、冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室D、巴甫洛父提出高级神经活动类型学说2、心理过程不包括以下哪项（）A、认识过程B、情感过程C、思维过程D、意志过程3、某人既想吃巧克力，又怕发胖，这时她面临的冲突情境属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突4、情绪区别于情感在于（）A、情绪与人的社会性需要相联系B、情绪往往与生理需要相联系C、情绪较为稳定，不易随环境而变化D、情绪较为内含，深沉5、情感和行为发生迅速、强烈有力而持久，这种特点突出地表现为（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质6、MMPI是指（）A、明尼苏达多相人格调查表B、艾森克人格问卷C、症状自评量表D、抑郁自评量表7、人遇到挫折后的第一反应通常是（）A、坚持行为B、攻击行为C、退缩行为D、固着行为8、一些人将亲人死了叫“升天”、“归西”，其采取的是哪种心理防御机制（）A、隔离B、合理化C、补偿D、抵消9、正强化心理治疗技术的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、认知理论10、下列哪项不属于评价心理健康的指标（）A、有无焦虑、强迫、抑郁等心理症状B、有无幸福感、和谐、自尊感、适应环境的能力C、有无精力充沛的表现D、是否被目前社会或文化环境所接受11、人格特点表现为过分依赖的心身障碍是（）A、冠心病B、原发性高血压C、支气管哮喘D、癌症12、关于皮亚杰的认知发展理论错误的是（）A、感知运算阶段是婴儿认知能力初步发展的阶段B、前运算阶段的显著特点是儿童语言得到快速发展C、具体运算阶段的典型标志是能够运用符号进行逻辑思考D、形式运算阶段的典型特征是逻辑思维的发展和完善四、问答题（每题5分，共30分）1、简述马斯洛的人类基本需要层次论（由低到高排列）。
（2）--护理心理学课程期末考试（试题与答案题解）2
课程答案网课刷课f ly in gj gh护理心理学课程期末考试试题一、选择题（每小题0.5分，共10分）1．下列哪一项不属于空间知觉____A 形状知觉B 距离知觉C 深度知觉D 运动知觉2．根据记忆的目的性和努力程度，识记分为____A 有意识记和无意识记B 有意识记和随意识记C 机械识记和意义识记D 不随意识记和机械识记3. 对一个真实事件的追忆中添加了错误的细节为____A 错构B 虚构C 似曾相识感D 旧事如新感4．情绪（狭义）和情感相比，下列叙述正确的是____A 情感着重于外部表现和可测定的方面B 情感侧重于描述情绪过程的主观体验和感受C 情绪（狭义）侧重于描述情绪过程的主观体验和感受D 情绪（狭义）对其他心理活动起评价和监督作用5． 以严格和完美为主要特点的人格障碍为____A 偏执型人格障碍B 表演型人格障碍C 强迫型人格障碍课程答案网课刷课f ly in gj ghD 依赖型人格障碍6．属于心理治疗发展的里程碑之一的是____A 认知疗法B 认知行为疗法C 以人为中心的疗法D 支持疗法7．下列心理因素中，属于外在心理品质的是____A 认知B 情绪C 人格特征D 应对方式8．甜柠檬心理属于哪种心理防御机制____A 升华B 合理化C 替代D 认同9．环境噪音属于哪一种应激源____A 躯体性应激源B 心理性应激源C 社会性应激源D 文化性应激源10．不属于行为治疗的技术是____A 生物反馈治疗B 系统脱敏疗治疗法C 放松训练D 列举认知歪曲课程答案网课刷课f ly in gj gh11．属于内部感觉的是 A 嗅觉B 肤觉C 机体觉D 以上都不是12．在感觉适应现象中，哪一类感觉适应最快？ A 触觉B 视觉C 嗅觉D 痛觉13．记忆过程的中心环节是A 识记B 保持C 回忆D 再认14．遗忘的规律表现为A 遗忘的进程是均衡的B 遗忘的速度是越来越快C 遗忘的速度是先快后慢D 以上说法都不正确15．一般颅脑外伤患者不能回忆受伤前的经历，这称为 A 顺行性遗忘B 逆行性遗忘课程答案网课刷课f ly in gj ghC 心因性遗忘D 虚构16．激动—平静的两极状态是用来指情绪的哪一个维度？ A 向性B 强度C 紧张度D 以上都不对17．内倾、稳定的气质类型指下列哪一种？A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质18．以行为不符合社会规范为主要特点的人格障碍是A 分裂型人格障碍B 冲动型人格障碍C 强迫型人格障碍D 反社会型人格障碍19关于心身疾病的叙述不正确的是 A 心身疾病也称身心障碍B 心理因素起重要作用，但不是唯一的作用C 心身疾病不等于心因性疾病D 心身反应不属于心身疾病，但可以发展成心身疾病20．根据精神分析理论，“自我”遵循下列哪个原则行事？ A 快乐原则B 现实原则C 至善原则课程答案网课刷课f ly in gj ghD 需要原则二、填空题（每空0.5分，共10分）1．护理心理学发展的第二个阶段是以 为中心。
护理心理学期末复习题
护理心理学期末复习题一、选择题1(关于护理心理学表述不正确的是A(交叉学科 B(边缘学科 C(思想教育学科D(心理学的重要分支 E(护理学的重要分支 2(护理心理学的主要研究任务是A(研究心理行为的物理学基础B(研究心理行为的化学基础C(研究心理行为的物理化学基础D(研究心理行为的生物学和社会学基础E(研究心理行为的人类学基础3(应用心理评估能有效地帮助护士了解A(认知方面存在的心理问题 B(情绪方面存在的心理问题C(人格方面存在的心理问题 D(行为方面存在的心理问题E(以上都是4(我国护理心理学发展的标志性特征是 A(研究成果显著B(临床应用实效性强C(教材的编写和出版D(增加心理学课程设置E(护理心理学理论和技术的广泛应用 5(现代护理观主要体现在A(从疾病护理转变为心身整体护理B(护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C(护理对象从个体到群体D(以上都是E(以上都不是6(对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为A(自然观察 B(控制观察 C(实验观察D(测验观察 E(以上均是7(医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A(观察法 B(访谈法 C(问卷法D(实验法 E(以上均不是8(在临床中对心理护理效果的研究常采用A(个案研究 B(抽样研究 C(回顾性研究D(临床实验研究 E(以上均不是 9(关于人的心理的实质，以下说法不正确的是A(心理是脑的功能B(心理是人脑对现实的反映C(心理是人脑对现实主观的反映D(心理是人脑对现实主观能动的反映E(有了人的大脑就一定会产生人的心理现象 10(人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性A(提高 B(降低 C(不变D(改变 E(丧失11(先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人的感觉具有A(对比性 B(感受性 C(适应性D(发展性 E(选择性12(皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有A(理解性 B(整体性 C(对比性D(恒常性 E(选择性13(知觉的基本特征不包括A(整体性 B(理解性 C(选择性D(恒常性 E(准确性14(在记忆过程中不包括的环节为A(验证 B(保持 C(回忆D(识记 E(再认15(“闻其声知其人”属于A(情绪记忆 B(长时记忆 C(形象记忆D(逻辑记忆 E(运动记忆16(过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为A(再现 B(再认 C(追忆D(识记 E(保持17(在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的A(回忆 B(识记 C(迁移D(再认 E(概括18(有意识记是指A(有明确目的的识记 B(有意义的识记C(需要理解的识记 D(不需要意志努力的识记E(无意识的识记19(人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的A(概括性 B(抽象性 C(间接性D(逻辑性 E(深刻性20(想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是A(表象 B(知觉映象 C(想象D(联想 E(回忆21(读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅“寒江独钓图”，这是一种A(创造想象 B(有意想象 C(创造思维D(再造想象 E(幻想22(心理活动对事物的指向和集中(这是A(思维 B(想象 C(注意D(记忆 E(情绪23(情绪的特点不包括A(情绪的产生多与生理需要的满足有关B(情绪常伴有生理性变化C(情绪的产生有较大的情境性D(是人所特有E(情绪冲动性较大24(人既有情绪又有情感，是因为A(人既有生理需要又有社会需要 B(情绪是情感的外在表现C(情绪冲动性大，情感少冲动 D(情感受到情绪的制约E(情绪与情感互不影响25(心境是A(正性情绪 B(负性情绪C(一种情感 D(抑郁情绪E(一种情绪状态26(“人逢喜事精神爽”指的是A(心境 B(激情 C(美感D(应激 E(理智感27. 为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于A(理智感 B(美感 C(道德感D(优越感 E(自豪感28(按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A(忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B(忧虑、快乐、悲哀和恐惧C(忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D(快乐、悲哀、恐惧和愤怒E(以上都不对29(沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于A(认知因素B(环境因素C(个性因素D(生理唤醒E(认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分 30(以下对挫折的理解错误的是A(挫折是需要不能满足而产生的B(挫折是负性情绪状态C(挫折是动机受到干扰而产生的D(挫折是行为达到预定目标而产生的E(遭受挫折过大可导致心身疾病31(以下哪项属于人的生物性需要A(亲合的需要 B(信息刺激的需要C(避免伤害的需要 D(社会赞许的需要E(好奇的需要32(以下对动机的理解错误的是A(是行为的源动力 B(是在外界诱因下产生的C(是推动个体行动的心理动力D(以需要为基础E(可分为内部动机和外部动机33(有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A(能力、气质和性格 B(需要、动机、能力和性格C(动机、思维、能力和性格 D(能力、智力、思维和性格E(动机、思维、气质和性格34(能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是A(色彩辨别力 B(音色分辨力C(手指敲击速度 D(记忆力E(绘画能力35(某人聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。
（完整版）《护理心理学》期末考试试卷
（完整版）《护理心理学》期末考试试卷2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷班别：_____________ 学号：__________姓名：____________ 成绩：1．心理学是研究（）A. 心理现象发生、发展和活动规律的科学B．除精神病人心理以外的心理现象的科学C．除动物以外的心理现象的科学D．正常成人的心理现象的科学2. 促进医学模式转变的因素不包括（）A. 现代人心身素质降低B．心脑血管病等已成为人类主要死亡原因C.社会发展对人的适应要求提高D．现代人对心理健康的需求不断增加3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析。
在护理心理学中这种研究方法称为（）A．测验法 B. 问卷法C．访谈法D．以上都是4. 人的心理是（）A．人脑的功能B. 人脑对客观现实的反映C．在社会实践中发展起来的D．以上都是5．不属于人的社会化影响因素的是（）A．遗传B．家庭C．学校D．社会文化6．认知过程包括（）A．感觉、知觉、记忆、意志、思维B．知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意7．在一定条件下，各种不同的感觉都可以发生相互作用，从而使感受性发生变化，种现象称为（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．联觉8.联觉是指（）A. 在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象B．刺激停止作用后短暂保留的感觉印象C．不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象9.知觉包括的类型有（）A.空间知觉，时间知觉，运动知觉，错觉B．平衡党、运动觉、机体觉、听觉C．视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉D．空间知觉、深度知觉、距离知觉、方位知觉10.过去经验过的事物再度出现时能够确认，称为（）A．再认 B. 回忆C．保持D．识记11．艾滨浩斯对遗忘的研究发现（）A．遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上B．遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上C．遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少D．遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少12. 想象是在人脑中创造新形象的过程，其基本素材是（）A. 表象B．感知映象C．思维D．联想13．与情感比较，情绪的特点是（）A．持久而稳定B．短暂而深刻C．持久而强烈 D. 短暂而激动14．一个术前患者既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的正常功能，这种动机冲突是（）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋避冲突15．张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于（）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质16．在马斯洛的需要层次论中，追求成就的需要属于（）A．生理与安全的需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要17. 一个已经断奶的儿童，在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶，这种自我防机制是（）A．转移 B. 退行C．投射D．升华18．环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是（）A. 强化B．泛化C．形成D．学习19．埃利斯的ABC理论中B因素是指（）A．刺激事件B．情绪反应和行为结果 C. 信念D．生物因素20．贝克的功能失调性认知假说认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的因素是（）A．生活事件的性质B．生活事件的量C．个体的认知因素D. 个体对刺激的反应21．马斯洛需要层次由低到高，第四个层次是（）A．社交的需要B．安全的需要 C. 尊重的需要 D. 爱和归属的需要22．现代心理生理学研究的特点不包括（）A．实验设计严格B. 主观推断准确C．测量手段客观D．数理统计可靠23．评价心理健康的标准不包括（）A．情绪稳定B．人际和谐C．人格完整D．身强力壮24．母乳喂养对于要幼儿心理健康的主要作用是（）A．给予适宜的刺激B．给子充足的营养C．给予有效的免疫力D．给子温暖的母爱25．游戏对幼儿心理发展的作用是（）A．可以增长知识、开发智力B．有利于道德品质培养C．有利于发展交往能力D．以上都是26．青春期主要的自我意识矛盾是（）A．幼稚与成熟B．独立与依赖C．物质与精神D．成长与发展27．延迟满足是指（）A．能够按问题的难易程度作出适宜的反应B．抑制欲望的即时满足，学会等待C．能够控制自己的情绪D．抑制某些行为28．更年期是指（）A．个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B．个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C．个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D．仅仅指女性由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期29．以下不属于心理应激刺激的是（）A．受到奖励B．工作负担过重C．失眠D．吸烟30．LCU反映的是（）A．生活事件对个体心理激的强度单位B．生活事件被认知程度单位C．生活事件的改变程度单位D．生活事件对心身疾病的影响程度单位31．与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是（）A．认知改变B．个性改变C．情绪反应D．社会适应能力下降32．最常出现的应激情绪反应是（）A．焦虑B．抑郁C．愤怒D．恐惧33．应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的（）A．情绪调节B．认知和行为措施C．潜意识的心理防御D．求助活动34．某学生由一次考试失败引起了精神痛苦的表现，最宜称其为（）A．问题关注性应对B．情绪关注性应对C．宣泄应对D．生理反应性应对35．关于社会支持，目前的研究认为（）A．具有减低应激水平和保护健康的作用B．只在人格有缺陷的个体身上才有作用C．社会支持就是情绪应对D．社会支持是一种回避方式36．广义的心身族病是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的（）A．躯体功能性障碍B．心理功能性障碍C．心理功能及器质性障碍D．躯体功能及器质性障碍37．心身疾病的主要干预方式是（）A．消除心理社会刺激因素B．行为矫正C．认知干预治疗D．以上都是38. 某患者出现胸闷，胸痛症状，被医生诊断为冠心病。
11-12-1《护理心理学》期末试卷A(陈树)
D.情绪反应
3.关于人的思维过程的重要特征，下列那项是正确的（ ）。
A.概括性 B.间接性 C.两者都是 D.两者都不是
4.关于情绪的解释，下列那项是不正确的（ ）。
A.情绪是人对客观事物的态度的反映
B.情绪的发生多与个体的社会性需要的满足相联系
C.情绪的发生多与个体的生物性需要的满足相联系
D.情绪反映具有独特的主观体验色彩，外部表现形式以及独特的生理
2.医护人员应具有哪些良好的心理素养？如何培养？
B.个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相应的习惯化的行为方式
所表现出来的心理特征
C.个体对客观现实的态度及行为
D.个体对客观现实的态度及习惯化的行为方式所表现出来的心理特征
7.表现安静稳重、情绪不易外露、做事专心、善于自制、遇事多沉默冷
静，属那种气质类型（ ）。
A.粘液质 B. 胆汁质 C.多血质 D.抑郁质
15.在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一
切的做法是（ ）。
A.发泄疏导 B.自由联想 C.释梦 D.移情
16.评价心理健康的标准不包括（ ）。
A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整
17.下列哪一个不属于心理咨询的方式（ ）。
A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询
1.关于感觉的解释，下列那项是正确的（
）。
A.是作用于感觉器官的当前事物的个别属性的反应
B.是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反应
C.是人脑对作用于感觉器官的客观事物的整体的反应
D.是人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反应
2.“触景生情”是指下列那项（
）。
A.无意回忆 B.有意回忆 C.联想
(完整版)《护理心理学》期末考试试卷
2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷班别：_____________ 学号：__________姓名：____________ 成绩：1．心理学是研究（）A. 心理现象发生、发展和活动规律的科学B．除精神病人心理以外的心理现象的科学C．除动物以外的心理现象的科学D．正常成人的心理现象的科学2. 促进医学模式转变的因素不包括（）A. 现代人心身素质降低B．心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C.社会发展对人的适应要求提高D．现代人对心理健康的需求不断增加3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析。
在护理心理学中这种研究方法称为（）A．测验法 B. 问卷法C．访谈法D．以上都是4. 人的心理是（）A．人脑的功能 B. 人脑对客观现实的反映C．在社会实践中发展起来的D．以上都是5．不属于人的社会化影响因素的是（）A．遗传B．家庭C．学校D．社会文化6．认知过程包括（）A．感觉、知觉、记忆、意志、思维B．知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意7．在一定条件下，各种不同的感觉都可以发生相互作用，从而使感受性发生变化，种现象称为（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．联觉8.联觉是指（）A. 在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象B．刺激停止作用后短暂保留的感觉印象C．不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象9.知觉包括的类型有（）A.空间知觉，时间知觉，运动知觉，错觉B．平衡党、运动觉、机体觉、听觉C．视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉D．空间知觉、深度知觉、距离知觉、方位知觉10.过去经验过的事物再度出现时能够确认，称为（）A．再认 B. 回忆C．保持D．识记11．艾滨浩斯对遗忘的研究发现（）A．遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上B．遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上C．遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少D．遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少12. 想象是在人脑中创造新形象的过程，其基本素材是（）A. 表象B．感知映象C．思维D．联想13．与情感比较，情绪的特点是（）A．持久而稳定B．短暂而深刻C．持久而强烈 D. 短暂而激动14．一个术前患者既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的正常功能，这种动机冲突是（）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋避冲突15．张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于（）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质16．在马斯洛的需要层次论中，追求成就的需要属于（）A．生理与安全的需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要17. 一个已经断奶的儿童，在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶，这种自我防机制是（）A．转移 B. 退行C．投射D．升华18．环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是（）A. 强化B．泛化C．形成D．学习19．埃利斯的ABC理论中B因素是指（）A．刺激事件B．情绪反应和行为结果 C. 信念D．生物因素20．贝克的功能失调性认知假说认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的因素是（）A．生活事件的性质B．生活事件的量C．个体的认知因素 D. 个体对刺激的反应21．马斯洛需要层次由低到高，第四个层次是（）A．社交的需要B．安全的需要 C. 尊重的需要 D. 爱和归属的需要22．现代心理生理学研究的特点不包括（）A．实验设计严格 B. 主观推断准确C．测量手段客观D．数理统计可靠23．评价心理健康的标准不包括（）A．情绪稳定B．人际和谐C．人格完整D．身强力壮24．母乳喂养对于要幼儿心理健康的主要作用是（）A．给予适宜的刺激B．给子充足的营养C．给予有效的免疫力D．给子温暖的母爱25．游戏对幼儿心理发展的作用是（）A．可以增长知识、开发智力B．有利于道德品质培养C．有利于发展交往能力D．以上都是26．青春期主要的自我意识矛盾是（）A．幼稚与成熟B．独立与依赖C．物质与精神D．成长与发展27．延迟满足是指（）A．能够按问题的难易程度作出适宜的反应B．抑制欲望的即时满足，学会等待C．能够控制自己的情绪D．抑制某些行为28．更年期是指（）A．个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B．个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C．个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D．仅仅指女性由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期29．以下不属于心理应激刺激的是（）A．受到奖励B．工作负担过重C．失眠D．吸烟30．LCU反映的是（）A．生活事件对个体心理激的强度单位B．生活事件被认知程度单位C．生活事件的改变程度单位D．生活事件对心身疾病的影响程度单位31．与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是（）A．认知改变B．个性改变C．情绪反应D．社会适应能力下降32．最常出现的应激情绪反应是（）A．焦虑B．抑郁C．愤怒D．恐惧33．应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的（）A．情绪调节B．认知和行为措施C．潜意识的心理防御D．求助活动34．某学生由一次考试失败引起了精神痛苦的表现，最宜称其为（）A．问题关注性应对B．情绪关注性应对C．宣泄应对D．生理反应性应对35．关于社会支持，目前的研究认为（）A．具有减低应激水平和保护健康的作用B．只在人格有缺陷的个体身上才有作用C．社会支持就是情绪应对D．社会支持是一种回避方式36．广义的心身族病是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的（）A．躯体功能性障碍B．心理功能性障碍C．心理功能及器质性障碍D．躯体功能及器质性障碍37．心身疾病的主要干预方式是（）A．消除心理社会刺激因素B．行为矫正C．认知干预治疗D．以上都是38. 某患者出现胸闷，胸痛症状，被医生诊断为冠心病。
《医护心理学》试卷2和答案
国家开放大学《医护心理学》期末试题2（附答案）共50道单选题，每题2分，总分100分,考试时间90分钟一、单选题1.冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为（）。
(2分)A.情感B.行为C.认知D.情绪E.思维2.马斯洛认为需要的最低层次为（）。
（2分）A.自我实现B.归属需要C.自尊需要D.生理需要E.安全需要3.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括（）。
（2分）A.高血压B.肥胖C.遗传倾向D.糖尿病E.生活变故4.是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为（）。
(2分)A.思维B.行为C.情感D.情绪E.认知5.心身疾病的心理学诊断包括（）。
（2分）A.病人的人格特点B.病人的家族病史C.病人的兴趣爱好D.病人的人际关系E.病人的业余生活6.目前我国常用的心理咨询的方式不包括（）。
(2分)A.专题心理咨询B.信函心理咨询C.门诊心理咨询D.微信心理咨询E.电话心理咨询7.为患者做某事的护患关系类型为()。
（2分）A.主动-被动型B.指导-合作型不正确C.权威指导型D.共同参与型E.权威教育型8.以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的指的是（）。
（2分）A.心理治疗B.心理干预C.心理督导D.心理咨询E.心理保健9.人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是（）。
(2分)A.情绪B.气质C.能力D.意志E.性格10.儿童患者的心理特点不包括（）。
(2分)A.情绪易波动B.自理能力差C.不易产生焦虑D.易产生困惑E.认知能力低11.马斯洛认为需要的最高层次为（）。
(2分)A.自尊需要B.安全需要C.归属需要D.生理需要E.自我实现12.人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为（）。
(2分)A.记忆B.感觉C.知觉D.思维.E.幻觉.13.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为（）。
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《护理心理学》试卷（A卷）
闭卷考考试时间100分钟试卷总分100分
一、单项选择题（每题1分，共20分）
（）A.观察法 B.调查法 C.访谈法
D.测验法
E.实验法
2.精神分析学派的创始人是（）
A.冯特
B.华生
C.马斯洛
D.罗杰斯
E.弗洛伊德
3.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫做
（）
A.适应
B.对比
C.补偿
D.联觉
E.幻觉
4.如从近到远看一个人，尽管人们的视觉投影有变化，但对这个人的知觉确保持原有映像，这是哪种现象（）A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
E.知觉的灵活性
5.外界刺激对感官的刺激停止以后，感觉信息在一个极短的时间内被保存的记忆是（）A.语意记忆 B.情境记忆 C.瞬时记忆
D.短时记忆
E.长时记忆
6.“人心不同，各如其面”说明人格的哪一个特征（）
A.独特性
B.共同性
C.整体性
D.稳定性
E.可变性
7.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心工作等行为特征的性格类型称为（）A. A型性格 B. B型性格 C. C型性格
D. D型性格
E. E型性格
8.某病人住院后，总担心误诊，怕吃错药、打错针，其心理反应属于（） A.焦虑 B.恐惧 C.猜疑与怀疑 D. 退化 E.否定
9.病人住院后因与熟悉的环境或亲人朋友分离，而产生的焦虑是（）
A.期待性焦虑
B.阉割性焦虑
C.分离性焦虑
D.抑郁性焦虑
E.迁移性焦虑
10. 常人认为美丽的颜色，病人看到了却感到讨厌，此时病人的心理变化是
（）A.焦虑 B.恐惧 C.愤怒 D. 猜疑与怀疑 E. 主观感知觉异常11“酸葡萄心理”所属的防御机制是（）
A.合理化
B.升华
C.反向
D.代偿
E.幻想
12. 以保持和提高患者的自尊及战胜疾病的信心为核心的心理护理方法是
（）A. 行为矫正训练 B.心理疏导法 C.认知疗法
D. 心理支持法
E.音乐疗法
13.危重病人产生焦虑、恐惧多发生初入院的（）
A.1-2天
B.3-4天
C.4-5天
D.5-6天
E. 6-7天
14.SCL-90代表（）
A.症状自评量表
B.抑郁自评量表
C.住院观察量表
D.焦虑量表
E.恐惧量表
15. 在灾难和危机过后，对于与一级受灾者有密切的个人和家庭联系的人群，其需要危机干预的级别为（）
A.一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
E. 五级
16. 行为矫正训练法的理论基础是（）
A.精神分析学
B.人本主义
C.行为学习理论
D.认知理论
E.格式塔心理学
17.一位中年妇女与丈夫吵架，因矛盾无法化解，一赌气回了娘家，该种挫折后反应属于（）
A.冷漠
B.直接攻击
C.退行
D.固着
E.间接攻击
18. 某病人康复期不愿意外出，不愿意与人交流，特别是谈论自己的健康状况，此心理反应属于（）A.认知活动变化 B. 自我概念变化与紊乱 C.意志活动变化
D.人格行为变化
E. 情绪活动变化
19. 如将测验结果与某一标准行为进行相关检查称为（）
A.内容关联效度
B.效标关联效度
C.结构关联效度
D.表面效度
E.以上均错误
20.下列哪项不属于心身疾病（）
A.原发性高血压
B.冠心病
C.支气管哮喘
D.消化性溃疡
E.疝气
二、多项选择题（每题2分，共10分）
（）
A.重测信度
B.分半信度
C.正副本相关
D.内容关联
E.效标关联
2.护理心理学常用的研究方法有（）
A.观察法
B.访谈法
C.问卷法
D.测验法
E.实验法
3.儿童病人的心理特点有：（）
A.分离性焦虑
B.恐惧
C.皮肤饥饿
D.行为异常
E.思念亲人
4.心理支持法的主要成分有（）
A.解释
B.鼓励
C.保证
D.指导
E.促进环境改善
5. 影响应激反应的常见中介变量有（）
A.认知评价
B.应对方式
C.社会支持
D.人格
E.生活事件
三、填空题（每空1分，共10分）
护理心理学的研究对象包括病人、、
和。
2.根据应激的认知-现象学-交互作用模型（CPT），对应激源的认知评价包括和。
3.两样东西都想要，但是两样东西又无法同时得到叫做式冲突。
4.塞里的应激生理模型把应激分为警觉反应期、和。
5.常见的常模形式有均数或标准分常模、、和比率常模。
四、是非判断题（每题1分，共10分）
（）
2.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
（）
3.C型性格被称为“忍气吞声型”，容易患冠心病。
（）
4.注意不是独立的心理过程，必需伴随其他认识活动出现。
（）
5.只有负性的生活事件才会对个体的健康产生显著影响。
（）
6.测验结果的有效性叫做信度。
（）
7.心理护理是整体护理的核心成分。
（）
8.根据共振原理说，音乐作为一种物质能量作用于人体，可使各个脏器、肌肉、神经系统和谐共振，改善功能紊乱。
（）
9.在老年病人心理特点中，敏感与多疑多见于文化层次较高的老年病人。
（）
10.药物的名称、剂型、包装、生产厂家都会影响药物的临床疗效。
（）五、名词解释（每题4分，共20分）
1.心理健康
2.心理护理：
3.心理测验：
4.护士角色人格：
5.心理疏导法：
六、简答题（每题5分，共20分）
2. 一般病人的心理需要包括哪些？
3. 儿童病人的心理特点有哪些？
4. 如何对急危重症病人进行心理护理？
七、案例分析（每题10分，共10分）
5年前诊断为慢性充血性右心衰竭，近1年加重，心功能Ⅲ级，体力活动明显受到限制，轻度活动已可引起心功能不全征象。
患者不关注自己的外表，也很少与同病室其他病友交谈。
她对护士说：“我年轻的时候照顾我的孩子家人。
31岁的时候，我丈夫就去世了。
我独自一个人工作养家糊口，把孩子养大成人。
我以前总是很忙。
我照顾家里每一个人。
可是现在，我自己却都无法照顾自己了。
我是个没用的人了。
”
护士回答道：“看来你觉得你的价值是要对自己和别人有用。
”她说：“对啊，人要总是有事情忙着，不然，你就没用了。
”
该患者的主要心理问题是什么？导致该心理问题的主要原因是什么？
应该采取哪些心理护理措施？。