六国论 答案版
苏辙《六国论》阅读答案(附翻译)
六国论（选自宋·苏辙《栾城集》）【原文】尝读六国世家①，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦②，而不免于灭亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
【注释】①六国世家：指《史记》中的《燕召公世家》、《楚世家》、《赵世家》、《魏世家》、《韩世家》和《田敬仲完世家》，这六卷世家分别记述了战国时期的燕、楚、赵、魏、韩和齐等六国的史事。
②攻山西千里之秦：公元前318年，韩、赵、魏、齐、燕等五国联合攻秦，反被秦国战败。
此后，秦国逐一灭亡东方各国，至公元前221年完成统一大业。
山西：指崤山以西。
【译文】我曾经阅读《史记》的六国世家，私下里感到奇怪的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地和十倍于秦国的人口，全力向西攻打崤山以西方圆千里的秦国，却免不了被灭亡的命运。
我常常为这些诸侯深思远虑，认为一定会有可以保全自我的策略。
因而未尝不责怪当时六国的那些谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不了解整个天下的形势啊！【原文】夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊①；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
【注释】①郊：与下文的“野”互文，指国土。
古文中，将成对的同义词在相近的句式中分开使用以避免重复，称作互文。
另：周制，距都城五十里为近郊，百里为远郊，后以“郊”泛指城外，野外。
【译文】秦国要和诸侯争各国夺天下的场地，并不在齐、楚、燕、赵等国，而是在韩、魏的境内；诸侯要和秦国争夺天下的场地，也不在齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的区域。
对秦国来说，韩、魏的存在，就好比一个人在心腹间患病一样。
；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，从而掩护了崤山以东的诸侯各国，所以对天下各国来说，没有比韩、魏两国更重要的了。
《六国论》知识检验与答案
《六国论》知识检验与答案
一、选择题
请从以下选项中选择正确答案。
1. 《六国论》的作者是？
- A. 孔子
- B. 孟子
- C. 荀子
- D. 韩非子
{答案：D. 韩非子}
2. 《六国论》主要分析了哪六个国家的政治、经济、军事状况？- A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏
- B. 齐、楚、燕、韩、齐、赵
- C. 齐、楚、燕、韩、秦、赵
- D. 齐、楚、燕、韩、赵、秦
{答案：A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏}
3. 《六国论》认为，灭亡六国的根本原因是？
- A. 地形不利
- B. 兵力不足
- C. 政治腐败
- D. 外敌入侵
{答案：C. 政治腐败}
二、简答题
请简要回答以下问题。
1. 《六国论》的主要观点是什么？
{答案：《六国论》主要观点是，六国的灭亡，表面上看是地理、兵力、外敌等原因，但根本原因是政治腐败，君主无道，政治制度不合理，导致国家内部矛盾激化，最终导致国家的灭亡。
}
2. 《六国论》中，作者是如何评价六国君主的？
{答案：作者认为六国君主普遍存在昏庸无能、政治腐败、宠信奸臣、荒废国事等问题，是导致六国灭亡的重要原因。
}
3. 《六国论》对于后世的国家治理有何启示？
{答案：《六国论》提醒后世国家治理者要注重政治制度的合理性，加强中央集权，严惩腐败，选拔贤能，以民为本，从而实现国家的繁荣昌盛。
}
以上就是关于《六国论》的知识检验与答案，希望对您有所帮助。
如有任何疑问，请随时提问。
六 国 论(挖空训练)+参考答案
六国论苏洵六国破灭，非兵．（）不利，战不善．（），弊在赂秦。
赂秦而．（）力亏，破灭之道也。
或．（）曰：六国互．（）丧，率．（）赂秦耶？曰：不赂者以．．（）赂者丧，盖失强援，不能独完．（）。
故曰：弊在赂秦也。
秦以．（）攻取之外，小．（）则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实．．（）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲．．（），诸侯之所大患，固．（）不在战矣。
思厥．（）先祖父．．（），暴．（）霜露，斩荆棘，以．( )有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举．( )以．( )予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后．．( ) 得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则．．( )诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．( )，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判．( )矣。
至．于．( )颠覆．．( )，理．( )固( )宜然。
古人云：“以．( )地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得．( )之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与．( )嬴而不助五国也。
五国既．( )丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义．( )不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯．( )用兵之效也。
至丹以．荆卿为．( )计，始．( )速．( )祸焉。
赵尝五战于秦( )，二败而三胜。
后秦击赵者再．( )，李牧连却．( )之。
洎．( )牧以．( )谗诛．( )，邯郸为郡，惜其用武而不终．( )也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．( )孤危，战败而亡，诚．( )不得已。
向使．．( )三国各爱其地，齐人勿附于．( )秦，刺客不．行．( )，良将犹在，则胜负之数．( )，存亡之理．( )，当．( )与秦相较，或未易量．( )。
呜呼！以．( )赂秦之地，封天下之谋臣，以．( )事秦之心，礼天下之奇才，并力西向．．( )，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为．秦人积威之所．( )劫，日．( )削月．( )割，以趋于．( )亡。
文言文阅读训练：苏轼《六国论》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：苏轼《六国论》（附答案解析与译文）阅读下面的文字，完成10～14题。
材料一：春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士．，自谋夫说客．．、谈天雕龙、坚白同异之流，下至击剑扛鼎、鸡鸣狗盗之徒，莫不宾礼。
靡衣玉食，以馆于上者，何可胜数？此皆奸民蠹国者，民何以支，而国何以堪乎?苏子曰：此先王之所不能免也。
国之有奸，犹鸟兽之有猛鸷，昆虫之有毒螫也。
区处条理，使各安其处，则有之矣。
锄而尽去之，则无是道也。
吾考之世变，知六国之所以久存，而秦之所以速亡者，盖．出于此，不可以不察也。
夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也，类不能恶衣食以养人，皆役人以自养者也。
故先王分天下之富贵，与此四者共之。
此四者不失职，则民靖矣。
六国之君，虐用其民，不减始皇、二世，然当是时百姓无一人叛者。
以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。
其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。
始皇初欲逐客，用李斯之言而止。
既并天下，则以客为无用，于是任法而不任人。
谓民可以恃法而治，谓吏不必才，取能守吾法而已，故隳名城、杀豪杰，民之秀异者，散而归田亩，向之食于四公子、吕不韦之徒．．者，皆安归哉?不知其能槁项黄馘①以老死于布褐乎?抑将辍耕太息以俟时也?秦之乱虽成于二世，然使始皇知畏此四人者，有以处之，使不失职，秦之亡不至若此速也。
纵百万虎狼于山林而饥渴之，不知其将噬人，世以始皇为智，吾不信也。
（节选自苏轼《六国论》）[注]①馘（xù）：脸。
材料二：或问致人之道，郁离子曰：“道致贤，食致民，渊致鱼，薮致兽，林致鸟，臭致蝇，利致贾。
故善致物者，各以其所好致之，则天下无不可致者矣。
是故不患其有所不至而患其有所不安能致而不能安不如不致之无伤也。
粤人有学致鬼者，三年得其术。
于是坛其室之北隅以集鬼，鬼至而多，无以食，则相帅以为妖，声闻于外。
一夕，其人死而爇其室，邻里莫不笑之。
”（节选自刘基《郁离子·致人之道》）10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
苏辙《六国论》文言文阅读及答案
苏辙《六国论》文言文阅读及答案六国论（选自宋·苏辙《栾城集》）【原文】尝读六国世家①，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦②，而不免于灭亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
【注释】①六国世家：指《史记》中的《燕召公世家》、《楚世家》、《赵世家》、《魏世家》、《韩世家》和《田敬仲完世家》，这六卷世家分别记述了战国时期的燕、楚、赵、魏、韩和齐等六国的史事。
②攻山西千里之秦：公元前318年，韩、赵、魏、齐、燕等五国联合攻秦，反被秦国战败。
此后，秦国逐一灭亡东方各国，至公元前221年完成统一大业。
山西：指崤山以西。
【译文】我曾经阅读《史记》的六国世家，私下里感到奇怪的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地和十倍于秦国的人口，全力向西攻打崤山以西方圆千里的秦国，却免不了被灭亡的命运。
我常常为这些诸侯深思远虑，认为一定会有可以保全自我的策略。
因而未尝不责怪当时六国的那些谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不了解整个天下的形势啊！【原文】夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊①；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
【注释】①郊：与下文的野互文，指国土。
古文中，将成对的同义词在相近的句式中分开使用以避免重复，称作互文。
另：周制，距都城五十里为近郊，百里为远郊，后以郊泛指城外，野外。
【译文】秦国要和诸侯争各国夺天下的场地，并不在齐、楚、燕、赵等国，而是在韩、魏的境内；诸侯要和秦国争夺天下的场地，也不在齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的区域。
对秦国来说，韩、魏的存在，就好比一个人在心腹间患病一样。
；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，从而掩护了崤山以东的诸侯各国，所以对天下各国来说，没有比韩、魏两国更重要的了。
第7篇《六国论》(解析版)
新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第7篇《六国论》一、默写闯关（一）挖空练习《六国论》苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在（）秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思（）先祖父，暴霜露，斩荆（），以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草（）。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（）而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆（）为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭（）尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下（）也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍1.【2024·全国·三模】在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“（）”，并以“（）”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。
2.【2024·广西·三模】贾谊在《过秦论》中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，使得“秦有余力而制其弊”。
06六国论(已精心校对、排版,无任何错误,附参考答案)
六国论（一）或曰：六国互丧，率赂秦焉？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
1.下列句子中没有通假字的一项是（）A.暴秦之欲无厌B.六国互丧，率赂秦耶C.当与秦相较，或未易量D.特以诈详为予赵城2.下列加点字解释错误的一项是（）A.子孙视之不甚惜，举．以予人（举：拿）B.暴秦之欲无厌．（厌：同“餍”，满足）C.故不战而强弱胜负已判．矣（判：分开）D.六国互丧，率．赂秦焉（率：都，皆）3.选出加点字“而”不表转折的一项（）A.有如此之势，而．为秦人积威之所劫B.战败而．亡，诚不得已C.故不战而．强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而．从六国破亡之故事4.选出下列加点字没有活用现象的一句（）A.以地事．秦，犹抱薪救火B.能守其土，义．不赂秦C.故不战强弱胜负已判．矣D.日．削月割，以趋于亡5.翻译下面的句子（1）盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。
（2）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
（二）选文同（一）。
1.解释下列加点字的意思（1）暴秦之欲无厌．（）（2）故不战而强弱胜负已判．矣（）（3）此言得．之（）2.下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）A.与．嬴而不助五国也（与：结交，亲附）B.终继五国迁灭．．（迁灭：灭亡）C.当．与秦相较，或未易量（当：应当）D.燕赵之君，始有远略．．（远略：长远的谋略）3.下列句子中的加点词与“李牧连却之”的“却”，词类活用状况相同的一项是（）A.于其身也，则耻．师焉B.舞幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇C.后人哀之而不鉴．之D.多情自古伤．离别4.下列句中的“以”字与“以地事秦”中的“以”字，意义和用法相同的一项是（）A.不赂者以．赂者丧B.子孙视之不甚惜，举以．予人C.暴霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地D.至丹以．荆卿为计，始速祸焉5.作者在文中强调先祖父“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，其意在说明（）A.先辈创业艰难，国土逐渐增多B.先辈创业艰难，后人守业艰难C.先辈创业艰难，成就功业有限D.先辈创业艰难，后人本应珍惜（三）选文同（一）。
(完整版)苏辙《六国论》阅读答案(附翻译)
苏辙《六国论》阅读答案（附翻译）六国论【原文】尝读六国世家①，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦②，而不免于灭亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
【注释】①六国世家：指《史记》中的《燕召公世家》、《楚世家》、《赵世家》、《魏世家》、《韩世家》和《田敬仲完世家》，这六卷世家分别记述了战国时期的燕、楚、赵、魏、韩和齐等六国的史事。
②攻山西千里之秦：公元前318年，韩、赵、魏、齐、燕等五国联合攻秦，反被秦国战败。
此后，秦国逐一灭亡东方各国，至公元前221年完成统一大业。
山西：指崤山以西。
【译文】我曾经阅读《史记》的六国世家，私下里感到奇怪的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地和十倍于秦国的人口，全力向西攻打崤山以西方圆千里的秦国，却免不了被灭亡的命运。
我常常为这些诸侯深思远虑，认为一定会有可以保全自我的策略。
因而未尝不责怪当时六国的那些谋臣，他们对于祸患的考虑太粗疏，谋求利益的眼光太短浅了，而且不了解整个天下的形势啊！【原文】夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊①；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
【注释】①郊：与下文的“野”互文，指国土。
古文中，将成对的同义词在相近的句式中分开使用以避免重复，称作互文。
另：周制，距都城五十里为近郊，百里为远郊，后以“郊”泛指城外，野外。
【译文】秦国要和诸侯争各国夺天下的场地，并不在齐、楚、燕、赵等国，而是在韩、魏的境内；诸侯要和秦国争夺天下的场地，也不在齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的区域。
对秦国来说，韩、魏的存在，就好比一个人在心腹间患病一样。
；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，从而掩护了崤山以东的诸侯各国，所以对天下各国来说，没有比韩、魏两国更重要的了。
六国论 答案版
《六国论》练习【基础巩固】1、选出加点字“而”不表转折的一项。
( .B )A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.战败而亡，诚不得已C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事2、下列句中“为”字，说得正确的一项是( C )①而为秦人积威所劫②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡④奚以之九万里而南为A.①与②③④读音不同，②③④意义一样B.①②与③④读音不同，意义也不同C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。
D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。
3、下列各句中均含有第三人称代词的一项是（C ）①思厥先祖父②不知将军宽之至此也③问渠哪得清如许，为有源头活水来④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流⑤而犹有可以不赂而胜之之势⑥以赂秦之地封天下之谋臣A ①②④B ③⑤⑥C ①③⑤D ②③⑤4、解释下列句中加点的古今异义的词语。
①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
古义：它实际上②思厥先祖父。
古义：泛指祖辈和父辈③且燕赵处革灭殆尽之际，可谓智力孤危。
古义：智慧和力量④而从六国破亡之故事。
古义：旧事、前例⑤一宫之间，而气候不齐。
古义：天气⑥楚人一炬，可怜焦土。
古义：可惜、可叹5、解释下列句中加点的词。
六国互丧，率赂秦耶（全都、一概）盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，有“因为”的意思）与嬴而不助五国也（亲附、亲近）一宫之间，而气候不齐（相同）胜负之数，存亡之理（运数、定数，指命运）盖失强援，不能独完（完，形容词活用作使动动词，使…..完，保全）能守其土，义不赂秦（义，名词活用作动词，坚持正义；）后秦击赵者再，李牧连却之（却，动词的使动用法，使……退却）以事秦之心礼天下之奇才（事，名词活用作动词，侍奉）日削月割，以趋于亡（日、月，名词作状语）始速祸焉（招致）当与秦相较（通“倘”，如果，连词）洎牧以谗诛（等到，副词）终继五国迁灭（改变）6、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（ D ）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C．举以予人，如弃草芥D．洎牧以谗诛（例句中的“以”和D项中的“以”均释为“因为”；A项中“以”释为“凭借”；B项中“以”释为“以致”；C项中“以”释为“拿”。
《六国论》学习复习题(含答案)
《六国论》学习复习题(含答案)一、选择题1. 《六国论》是哪位作者的作品？- A. 司马迁- B. 司马光- C. 苏轼- D. 班固答案: B. 司马光2. 《六国论》主要分析了哪六个国家的兴衰？- A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏- B. 秦、楚、燕、韩、赵、魏- C. 齐、楚、燕、韩、魏、齐- D. 秦、齐、燕、韩、赵、魏答案: B. 秦、楚、燕、韩、赵、魏3. 《六国论》认为，六国之亡，非兵不利，战不善，弊在什么？- A. 赂秦- B. 赂楚- C. 赂燕- D. 赂齐答案: A. 赂秦4. 《六国论》中，作者提到了哪两位历史人物作为六国灭亡的警示？- A. 孔子、孟子- B. 商鞅、吕不韦- C. 屈原、陈涉- D. 李斯、韩非答案: D. 李斯、韩非二、简答题1. 请简要概括《六国论》的主要观点。
答案: 《六国论》主要观点是，六国之亡，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
2. 《六国论》中，作者是如何评价六国诸侯的？答案: 在《六国论》中，作者认为六国诸侯皆非庸才，然而他们却因赂秦而自毁前程。
3. 《六国论》中，作者对哪两位历史人物进行了赞扬？答案: 在《六国论》中，作者对李斯和韩非两位法家人物进行了赞扬，认为他们的思想和行为对于六国的灭亡有着重要的影响。
三、论述题1. 请结合《六国论》的内容，论述六国灭亡的原因。
答案: 六国灭亡的原因主要有两点，一是内部矛盾，诸侯之间互相争斗，力量分散；二是外部因素，即赂秦。
赂秦使得六国实力大减，最终导致灭亡。
2. 请分析《六国论》中，作者对六国诸侯的评价。
答案: 在《六国论》中，作者对六国诸侯的评价是复杂的。
一方面，作者认为他们皆非庸才，有才能和抱负；另一方面，作者批评他们因赂秦而自毁前程，缺乏远见和坚守原则的能力。
六国论考试题及参考答案
六国论考试题及参考答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《六国论》的作者是谁？A. 司马迁B. 苏洵C. 韩愈D. 欧阳修答案：B2. 《六国论》中提到的“六国”是指以下哪些国家？A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏B. 齐、楚、燕、韩、赵、秦C. 齐、楚、燕、韩、赵、宋D. 齐、楚、燕、韩、赵、鲁答案：A3. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的原因是什么？A. 六国自己不团结B. 秦国过于强大C. 天灾人祸D. 六国君主昏庸答案：A4. 在《六国论》中，作者提到了哪个国家是六国中最后灭亡的？A. 赵国B. 韩国C. 魏国D. 齐国答案：D5. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的教训是什么？A. 要重视农业发展B. 要重视军事建设C. 要团结一致D. 要重视外交策略答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《六国论》中，作者认为六国之所以灭亡，是因为它们________。
答案：不团结2. 在《六国论》中，作者提到了“________”的策略。
答案：合纵连横3. 《六国论》中，作者认为秦国之所以能够统一六国，是因为它________。
答案：利用了六国的矛盾4. 在《六国论》中，作者提到了“________”的教训。
答案：唇亡齿寒5. 《六国论》中，作者认为六国灭亡的教训是________。
答案：要团结一致三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《六国论》中作者对六国灭亡原因的看法。
答案：作者认为六国之所以灭亡，是因为它们不团结，没有能够联合起来抵抗秦国的侵略。
2. 《六国论》中，作者提到了哪些策略来防止国家的灭亡？答案：作者提到了“合纵连横”的策略，即通过联合其他国家来抵抗秦国的侵略。
3. 《六国论》中，作者对秦国的统一六国有何评价？答案：作者认为秦国之所以能够统一六国，是因为它利用了六国之间的矛盾和不团结，通过分化瓦解的方式逐一击破。
4. 从《六国论》中，我们可以学到哪些历史教训？答案：从《六国论》中，我们可以学到团结一致的重要性，以及在面对强敌时，内部的团结和外部的联合是防止国家灭亡的关键。
《六国论》练习(含答案)
《六国论》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
文本一：苏洵，字明允，眉州眉山人。
年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。
悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。
至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
所著《权书》《衡论》《机策》，文多不可悉录。
《心术》曰：为将之道，当先治心，太山覆于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以待敌。
凡兵上义，不义虽利不动。
夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。
凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。
善用兵者使之无所顾，有所恃。
或曰，机者创业之君所假以济耳守成之世其奚事机而安用夫腹心之臣，呜呼！守成之世，能遂熙然如太古之世矣乎，未也，吾未见机之可去也。
且夫天下之变，常伏于安，田文所谓“子少国危，大臣未附”，当是之时，而无腹心之臣，可为寒心哉！昔者高祖之末，天下既定矣，而又以周勃遗孝惠、孝文；武帝之末，天下既治矣，而又以霍光遗孝昭、孝宣。
盖天下虽有泰山之势，而圣人常以累卵为心，故虽守成之世，而腹心之臣不可去也。
宰相韩琦见其书，善之，奏于朝，召试舍人院，辞疾不至，遂除秘书省校书郎。
会太常修纂建隆以来礼书，乃以为霸州文安县主薄，与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷。
书成，方奏未报，卒。
赐其家缣、银二百，子轼辞所赐，求赠官，特赠光禄寺丞，敕有司具舟载其丧归蜀。
有文集二十卷、《谥法》三卷。
（节选自《宋史·苏洵传》，有删改）文本二：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
六国论课后习题与答案
六国论课后习题与答案《六国论》课后习题与答案一、简答题1. 《六国论》是谁写的？答：《六国论》是中国古代文学家、思想家刘向所写。
2. 《六国论》的主要内容是什么？答：《六国论》主要讲述了春秋战国时期六国的兴衰成败和国家命运的因果关系。
3. 《六国论》中提到的六国是哪六个国家？答：《六国论》中提到的六国分别是齐、楚、燕、赵、魏、韩。
4. 《六国论》中的“六国”是否代表了所有的战国国家？答：不是。
《六国论》中的“六国”只是代表了其中的一部分战国国家，而非所有。
5. 《六国论》的写作目的是什么？答：《六国论》的写作目的是为了警示后人，揭示国家兴衰的原因，并提出治国之道。
二、论述题《六国论》是中国古代文学史上一部重要的著作，它不仅揭示了春秋战国时期六国的兴衰成败，更提出了治国之道。
本文将从几个方面进行论述。
首先，《六国论》通过对历史事件的分析，揭示了六国兴衰的原因。
作者通过对齐国、楚国、燕国、赵国、魏国和韩国的历史进行了深入剖析，指出了各国成功或失败的因素。
例如，作者认为齐国之所以能够兴盛，是因为齐桓公善于用人，重视士人才能；而楚国之所以衰落，是因为楚庄王专注于享乐，忽视了国家的发展。
通过这些例子，我们可以看到作者对于国家兴衰的分析是深入而有力的。
其次，《六国论》提出了治国之道。
作者认为，一个国家要想兴盛，必须重视教育，培养人才；要善于用人，重用贤才；要注重军事，保卫国家安全；要重视道德，提倡廉洁奉公。
这些治国之道在当时的战国时期具有重要的现实意义，同时也对后世有着深远的影响。
此外，《六国论》还对国家命运的因果关系进行了深入的探讨。
作者认为，一个国家的兴衰不是偶然的，而是有一定的规律可循的。
他指出，国家的兴盛与国君的品德、政策密切相关，也与国家的制度、军事、经济等方面有关。
通过对历史事件的分析，作者总结出了一些普遍适用的规律，为后人提供了借鉴和警示。
综上所述，《六国论》是一部具有重要意义的著作。
它不仅是对春秋战国时期历史的深入研究，更是对国家兴衰和治国之道的探讨。
苏洵《六国论》阅读答案及翻译赏析
苏洵《六国论》阅读答案及翻译赏析六国论苏辙【原文】六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：“六国互丧，率赂秦耶?”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰‘弊在赂秦’也。
”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉。
A．故不战而强弱胜负已判矣判：决定B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：招致C．向使三国各爱其地向：以前D．当与秦相较，或未易量当：当……时候9．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）A．暴秦之欲无厌杳不知其所之也B．以地事秦，犹抱薪救火举匏尊以相属C．是故燕虽小国而后亡其下圣人也亦远矣，而耻学于师D．赵尝五战于秦青，取之于蓝而青于蓝10．下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（3分）A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
苏洵《六国论》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成7—12题（18分）六国论作者：苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
7．对下列各组句子中的词语解释不正确的一项是（）A.六国互丧互：交互。
盖失强援盖：因为。
B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称。
暴秦之欲无厌厌：讨厌。
C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清。
终继五国迁灭迁：改变。
D.后秦击赵者再再：两次。
苟以天下之大苟：如果。
8.．下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（）①盖失强援．．，暴霜露，斩荆棘．．，不能独完②思厥先祖父③至于颠覆．．，理固宜然④可谓智力．．孤危⑤然后．．百倍．．得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实⑦然则诸侯之地有限．．．．，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧9．从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（）A.小则获邑，大则得城B.日削月割，以趋于亡C.不能容于远近D.因利乘便，宰割天下10．下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（）A.齐人勿附于秦B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子11．对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（）①破灭之道．也（规律）②率．赂秦耶（全都）③固．不在战矣（所以）④思厥．先祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡．（灭亡）⑥以．有尺寸之地（才，从而）A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥12．下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.赂秦而．力亏而．秦兵又至矣B.破灭之．道也暴秦之．欲无厌C.不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外D.小则．获邑，大则得城则．秦之所大欲7.答案：B 提示：B项中“厌”应为“满足”。
新高考古诗词《六国论》原文+理解性默写习题+答案
新高考古诗词《六国论》原文+理解性默写习题+答案一、《六国论》（苏洵）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
二、理解性默写习题1.苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，__________ ，__________，_________”的精辟论点。
2.说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”，3.古人写文章常常借古讽今。
《六国论》原文注释译文及练习拓展含答案
《六国论》原文注释译文及练习拓展一、原文、注解及译文原文六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
”故曰‘弊在赂秦’也！”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才并力西向则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫有如此之势而为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
注解1、本文为苏洵史论文章《权书》十篇的第八篇。
北宋自真宗景德元年（1004）与契丹订澶渊之盟后，每年给予契丹银十万两，绢二十万匹。
宋仁宗庆历二年(1042)，契丹又派使者至宋，向宋朝索取晋阳及瓦桥以南十县之地，迫于压力，宋朝答应加岁币银十万两，绢十万匹给予契丹。
庆历三年（1043），西夏元昊上书请和，宋朝答应每年给西夏银十万两，绢十万匹，茶三万斤。
高考语文文言文阅读《六国论》含答案
高考语文文言文阅读《六国论》含答案（2023春·云南·高二统考学业考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
六国论苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实．．百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父．．，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故．事．，是又在六国下矣。
（选自人民教育出版社普通高中教科书《语文》必修下册）26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．有如此之势/而为秦人积威之所劫/日削月割以趋于亡/为国者无使为/积威之所劫哉/B．有如此之势/而为秦人/积威之所劫/日削月割/以趋于亡/为国者无使为积威之所劫哉/C．有如此之势/而为秦人/积威之所劫/日削月割以趋于亡/为国者无使为/积威之所劫哉/D．有如此之势/而为秦人积威之所劫/日削月割/以趋于亡/为国者无使为积威之所劫哉/27．下列对文中加点词语的解说，不正确．．．的一项是（）A．“其实百倍”中“其实”是指它的实际数目。
《六国论》详细讲解(含详细答案)
《六国论》详细讲解(含详细答案)《六国论》详细讲解（含详细答案）1. 简介《六国论》是中国古代著名的散文，作者是战国时期的文学家、思想家韩非。
本文主要论述了六国灭亡的原因，提出了作者自己的见解。
韩非以其独特的观点和深刻的思考，对当时的历史事件进行了深刻的剖析，使得这篇文章成为了中国古代散文的瑰宝。
2. 文章结构《六国论》分为三个部分：2.1 引言引言部分，韩非提出了一个问题：为什么强大的六国会在短时间内接连灭亡？然后他自问自答，认为六国的灭亡并非是由于地理环境的恶劣，而是因为内部的腐败和无能。
2.2 本论本论部分是文章的主体，韩非详细分析了六国灭亡的原因。
他认为，六国的君主和贵族们沉溺于奢侈和享乐，忽视了国家的安危和人民的疾苦。
他们内部争斗不休，导致国家无法集中力量对抗外敌。
同时，六国的君主们缺乏远见和胆识，无法任用贤才，使得国家无法得到良好的治理。
2.3 结论结论部分，韩非总结了六国灭亡的教训，提出了自己的治国理念。
他认为，一个国家的君主必须懂得任人唯贤，重视国家的安危，关心人民的疾苦，才能够使国家繁荣昌盛。
3. 详细答案3.1 引言部分- 问题：为什么强大的六国会在短时间内接连灭亡？- 答案：六国的灭亡并非由于地理环境的恶劣，而是因为内部的腐败和无能。
3.2 本论部分- 问题：六国灭亡的主要原因是什么？- 答案：六国的君主和贵族们沉溺于奢侈和享乐，忽视了国家的安危和人民的疾苦。
他们内部争斗不休，导致国家无法集中力量对抗外敌。
同时，六国的君主们缺乏远见和胆识，无法任用贤才，使得国家无法得到良好的治理。
3.3 结论部分- 问题：六国灭亡给我们什么教训？- 答案：一个国家的君主必须懂得任人唯贤，重视国家的安危，关心人民的疾苦，才能够使国家繁荣昌盛。
4. 总结《六国论》是一篇具有深刻历史意义的散文，通过对六国灭亡原因的深入剖析，提出了作者的治国理念。
韩非的观点和思考，对于我们今天的生活和，依然具有很强的启示和借鉴意义。
《六国论》参考答案
《六国论答案导学案参考答案第一部分（1、2）提出论点第二部分（3、4）以历史史实论证论点第三部分（5、6）总结历史教训，点明写作目的。
1、研读第一部分（1-2节）①全文的中心论点是什么？明确：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”②本部分从几个方面论述这一中心论点的？明确：A 赂秦力亏，破灭之道也。
B 不赂者以赂者丧。
③第一自然段在全文中的作用是什么？明确：提出中心论点，总领全文，引发以下议论。
2、第二部分（3-4节）①这两段文字是怎样围绕中心论点展开论述的？明确：以历史事实论证中心论点，分别从“赂者”和“不赂者”两方面进行论述。
②用一句话概括第3自然段的中心意思？明确：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”③第3自然段怎样论述赂秦的危害？主要运用了什么论证方法？明确：本节先总述秦国在攻取之外，接受韩、魏、楚献地的情况：“小则获邑，大则得城”，后用比较的方法，指出秦受赂所得比战胜所得要大百倍，而三国赂秦所失比战败所失也要大百倍，可见赂秦带来的损失之大。
再具体形象地描述赂秦者是怎样陷入“力亏”的境地“今日割五城，明日割十城”，写“奉之弥繁”“得一夕安寝”以后，秦兵又至的逼人情势，这样就自然地引出结论，揭示以地事秦的危害和必然后果。
对比论证的方法。
④第4自然段中哪一句话能够概括齐国灭亡的原因？明确：“与嬴而不助五国也。
”⑤试比较燕赵两国的相同点与不同点。
明确：共同点——形势环境相同，处秦革灭殆尽之际。
军事策略相同，能守其土，义不赂秦。
不同点——对抗秦国的方式不同燕太子丹招募荆轲刺秦王招致祸患。
赵因李牧被谗言所害自毁长城。
3第二部分（5-6）①第五自然段是怎样展开论述的？明确：第五自然段是一个承上启下的过渡段，由评论六国灭亡，总结历史教训，过渡到规劝北宋统治者放弃屈辱求和的方针，把问题的分析由表层过渡到里层。
“呜呼……以趋于亡”是承上，继续证明“弊在赂秦”的论点,并且为六国设图存之道：一是用谋臣，“以赂秦之地封天下之谋臣”；二是礼贤下士，“以事秦之心礼天下之奇才”三是六国联合，“并力西向”。
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《六国论》练习【基础巩固】1、选出加点字“而”不表转折的一项。
( .B )A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.战败而亡，诚不得已C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事2、下列句中“为”字，说得正确的一项是( C )①而为秦人积威所劫②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡④奚以之九万里而南为A.①与②③④读音不同，②③④意义一样B.①②与③④读音不同，意义也不同C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。
D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。
3、下列各句中均含有第三人称代词的一项是（C ）①思厥先祖父②不知将军宽之至此也③问渠哪得清如许，为有源头活水来④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流⑤而犹有可以不赂而胜之之势⑥以赂秦之地封天下之谋臣A ①②④B ③⑤⑥C ①③⑤D ②③⑤4、解释下列句中加点的古今异义的词语。
①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
古义：它实际上②思厥先祖父。
古义：泛指祖辈和父辈③且燕赵处革灭殆尽之际，可谓智力孤危。
古义：智慧和力量④而从六国破亡之故事。
古义：旧事、前例⑤一宫之间，而气候不齐。
古义：天气⑥楚人一炬，可怜焦土。
古义：可惜、可叹5、解释下列句中加点的词。
六国互丧，率赂秦耶（全都、一概）盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，有“因为”的意思）与嬴而不助五国也（亲附、亲近）一宫之间，而气候不齐（相同）胜负之数，存亡之理（运数、定数，指命运）盖失强援，不能独完（完，形容词活用作使动动词，使…..完，保全）能守其土，义不赂秦（义，名词活用作动词，坚持正义；）后秦击赵者再，李牧连却之（却，动词的使动用法，使……退却）以事秦之心礼天下之奇才（事，名词活用作动词，侍奉）日削月割，以趋于亡（日、月，名词作状语）始速祸焉（招致）当与秦相较（通“倘”，如果，连词）洎牧以谗诛（等到，副词）终继五国迁灭（改变）6、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（ D ）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C．举以予人，如弃草芥D．洎牧以谗诛（例句中的“以”和D项中的“以”均释为“因为”；A项中“以”释为“凭借”；B项中“以”释为“以致”；C项中“以”释为“拿”。
）7、选出与“义不赂秦”中“义”用法相同的一项是（D ）A ．并力西向B ．日削月割C ．不能独完D ．以事秦之心礼天下之奇才（D 名词用作动词；AB 名词作状语，C 形容词作动词。
）8、下列句中加点的词，解释正确的一项是（ C ）A ．六国互丧 互：交互 盖失强援 盖：大概B ．思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称 暴秦之欲无厌 厌：讨厌C ．故强弱胜负已判矣 判：分，清清楚楚 终继五国迁灭 迁：改变D ．后秦击赵者再 再：第二次 苟以天下之大 苟：如果9、我国古代有一位作家这样评论秦的灭亡：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”据此回答下列问题：这句话出自( )，该作者是（ ）朝的 （ ），请选择 ( D )A.《史记》 西汉 司马迁B.《过秦论》 西汉 贾谊C.《后汉书》 西汉 班超D.《阿房宫赋》 唐 杜牧10、从经济学角度看，秦灭亡的原因是 ( D )A.秦统治残暴B.农民起义结果C.秦苛捐杂税沉重D.生产关系一定要适应生产力发展规律11、从哲学角度看，秦灭亡体现的哲理是 ( C )A.先有内因，后有外因B.外因通过内因起作用C.内因是事物变化的根据D.外因是事物变化的条件12、下列加粗词的解释不正确的一组是 （A ）A B ．六国互丧，赂秦耶率：全都，一概不能独完：完整．诸侯之所大患：担心暴秦之欲无厌：通“餍”，满足率完患厌⎧⎨⎩⎧⎨⎩C D ．始祸焉速：招致牧以馋诛洎：等到．胜负之数：天数、命运与秦相较当：如果速洎数当⎧⎨⎩⎧⎨⎩13、下列句中加粗词的意思相同的一组是 （ D ）A B ．不战而强弱胜负判矣战败而亡，诚不得．以地事秦，抱薪救火刺客不行，良将在已已犹犹⎧⎨⎩⎧⎨⎩ C D ．燕赵之君，有远略至丹以荆卿为计，速祸焉．秦之所大欲，诸侯之所大患，不在战矣至于颠覆，理宜然。
始始固固⎧⎨⎩⎧⎨⎩14、下列各组句中的“得”与所给例句的“得”意思相同的一组是 （B ）“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
”A ．“以地事秦，犹抱薪救火……”此言得之B ．然后得一夕安寝C ．战败而亡，诚不得已D ．吾恐秦人食之不得下咽也15、下列各句中“与”字意思相同的两项是 （BD ）A ．与战败而亡者，其实亦百倍B ．与嬴而不助王国也C ．则与斗卮酒D ．失其所与，不知【随堂检测】一、阅读下面的文字，完成1—7题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
1．下列加点字注音正确的一项是（B）A、革灭殆尽（dài）暴霜露（bào）B、思厥先祖父（jué）胜负之数（shù）C、弊在赂秦（lù）为国者（wèi）D、不得下咽（yàn）洎牧以谗诛（zì）2．对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（A）①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）③固不在战矣（所以）④思厥先祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥3．下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（B）A.赂秦而力亏而秦兵又至矣B.破灭之道也暴秦之欲无厌C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲4．第二段文字运用的论证方法是（D）①比喻论证②对比论证③类比论证④引用论证A.①②B.②③C.①③D.②④5．翻译下列句子。
（1）、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
译：（2）、为国者无使为积威之所劫哉！译：（3）、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
译：（4）故不战而强弱胜负已判矣。
译：（5）至于颠覆，理固宜然。
译：6、常识填空（1）、《六国论》选自________的《________》，他的儿子________、________也以文学著称，后人并称他们为“________”。
（1）、苏洵、嘉祐集·权书、苏辙、苏轼、三苏（2）、本文的中心论点是________，两个分论点是：一；二。
（2）、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
/赂秦而力亏，破灭之道也。
/不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
（3）.下列有关文学常识不正确的一项是：（C）(宋仁宗年号)A．苏洵，字明允，号老泉，唐宋八大家之一。
B．《六国论》和《过秦论》的“论”都是一种议论文的文体。
C．苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。
D．《六国论》的中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
7．作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？答案：作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意。
二、阅读下面的文字，完成8—12题。
六国论苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。
然则秦之所忌者，可以见矣。
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。
越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。
而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。
夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。
秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。
以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。
以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。
彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！8．解释下列各句中加点词的含义。
（1）藉之以蔽其西（遮蔽）（2）而为天下出身以当秦兵（挺身而出）（3）以阴助其急（暗中）（4）至使秦人得间其隙，以取其国（发展到）9．对“以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。
”一句的翻译，正确的一项是…（B）A.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方休养生息，并暗中帮助解决韩、魏的急难。
B.让韩、魏两国对付秦国，而四国在后方休养生息，并暗中协助解决韩、魏的急难。
C.用韩、魏两国对付秦国，而四国在国内休养生息，再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。
D.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内休养生息，四国有了急难，就让韩、魏背地里帮助解决。
10．文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么？选出分析正确的一项（C）A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。
B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。
C.为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。
D.为证明秦之所忌非韩即魏。
11．对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项是（A）A.都把六国分为两类国家，并称赞其中的一类，抨击其中的另一类。
B.都分析了六国灭亡的原因，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。
C.都从六国灭亡立论，都采用了对比论证的方法。
D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的，都要求积极抗敌。