漫画寓意解读训练_李弗不

寓意： 5.比较观察《因为 …… 》这 两 幅 漫画，解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 6. 仔 细 看 《 拖 延 战 术 》 这 幅 漫 画，解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 7.仔细观察《视力测验 》这 幅 漫 画，解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 8.看 《攀 比 》这 幅 漫 画 ，解 说 其 内容和寓意。 内容： 寓意：
当中， 直接地反映着时代特征，所 以， 读懂它就一定要联系现实生 活，联系时代，甚至联系社会热点、 焦点问题等。 比如著名漫画家华君 武有幅题为《钓鱼》的漫画，只见画 面上的鱼钩和钓线都垂直地指向 天空，而不是垂入水中。 这幅漫画 非常让人费解， 但只要你一联系 “文革”的时代特点，你就马上可以 明白画家的用意：“文革”把一切都 颠倒了， 正常的变得不正常了，不 正常的反倒变得正常了。 这是多么 深刻的讽刺啊，画家的手法真是独 辟蹊径，新人眼目。
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漫画寓意解读训练
李弗不
近年来， 无论是高考题中，还 是中考题中，都出现了一种语用新 题，就是漫画寓意解说题。
解读漫画题可以分两步走： 第一步是读懂漫画。 所谓读懂 漫画就是，不但要读出其画面表层 意思，还要读出其背后深层意思。 人们创作漫画，大多都包含着 一种寓意、一种道理或哲理，而这 种寓意、道理或哲理大多是采取比 较含蓄、 比较委婉的手法来表现 的，不会那么直露，那么浅白。 太直 露、太浅白的漫画，人们往往不太 喜欢，倒是一些比较含蓄、委婉的 漫画来得耐人寻味、 耐人咀嚼一 些。 而拿来命题的漫画，往往又是 一些比较含蓄而有韵味的漫画，需 要我们认真、仔细地分析、解读的， 往往不是一眼就能看懂的。 那如何 快速地看懂一幅漫画呢？ 可以有以 下基本方法： 一是看整体，图文并看。 一幅 漫画的寓意，多是从整体上来表达 的，而且往往会加入一些文字注说。 我们一定要从整体上图文并看，才 能确切地知晓一幅漫画的寓意。 二是抓住漫画的讽喻、讽刺效 果。 不管是哲理漫画，还是新闻漫 画等，大多都带有讽喻、讽刺效果。 这一点知识必须首先就有，首先就 在脑海中固存着，这就是读漫画寓 意的意识。 三是联系生活，联系时代。 很 多漫画，都直接地来源于现实生活
四是先看画面表层意思，再挖 背后深层意思。 一幅漫画往往有两 层意思：表层意思、深层意思。 表层 意思好懂，深层意思不好懂。 看的 时候就一定要通过、 透过表层，深 入深层， 只有读出了深层意思，才 算读懂了一幅漫画。
第二步是组织文字，概括作答。 语言文字一定要力求简洁、通顺。
【模拟训练】 1.看《脱贫致富多少 年 ，一 趟 医 院回从前》这幅漫画，解说其内容 和寓意。
如：扩展下面的语句，要求突 出梅花不畏严寒的品格。 所给语 句：梅花开放了。
【解析】这个句子只有主语和谓 语，只说明了一个事实，留有的空 间很大；可添加定语、状语。 要想补 充这些附加成分，我们可以说成“（什 么 样 的 ）梅 花 （怎 么 样 地 ）开 放 了 ”。 为了突出梅花的不畏严寒，还可以 再加一些状语进行修饰、限制。
之重。 寓意：讽刺了医院唯利是图, 乱收费，导致医疗费过高的现象。
2.内容：森林中的许多 树 上 ，都 挂有许多鸟窝，鸟窝售价高达三十 万、四十万，许多小鸟望“窝”兴叹， 根本住不起，于是，它们只好在地 下打地铺了。 寓意：揭示了商品房 售价过高，普通百姓承受不起的社 会现象。
3.内容：草地上躺着一 个 人 ，他 舒服地抽着烟，享受着生活。 这个 人满脑子里想的是机遇，满嘴里说 的也是机遇，他在想“机遇为什么 总 是 擦 身 而 过 ”，他 没 有 行 动 ，只 是 幻想或坐等机遇的出现。 寓意：讽 刺那种只是空于幻想，而没有实际 行动的人。
6.内容：画面上的人代 表 三 方 ， 即厂家、商家和客户。 客户也就是 消费者，买了商家的商品，出现了 质量问题， 消费者首先找到商家， 商家说， 质量问题由厂家负责；消 费者又去找厂家， 厂家同样推诿 说，质量问题应由商家负责。 他们 两家互相推诿， 消费者来回转圈， 不知道找谁家维修。 寓意：讽刺那 些没有职业道德的生产者和经营 者推诿责任，损害消费者的现象。
10.内 容 ：画 面 上 画 有 许 多 手 ， 许多手都在指指点点， 这些手，不 是观音菩萨的手，而是一个所谓的 官员的手，的确是一个“千手‘官’ 人”。 寓意：讽刺某些官员到处指指 点点，止于口头，决无行动，到处插
手捞取好处。 11.内 容 ：画 面 上 有 两 个 人 ， 一
个是医生，一个是病人。 这个病人， 大 腹 便 便 ，手 拿 “大 哥 大 ”，即 手 机 。 病人的两条腿奇特， 一只粗大，并 写有“金钱”二字；一只细小，并写 有“文化”二字。 医生询问，病人说 是因为“小儿麻痹症”造成的。 寓 意：讽刺某些人或某些地方，只顾 追求经济效益，而大大忽视了精神 文化建设，造成了经济和文化的畸 形状况。
扩展语句的考查包括两种形 式：一种是把一组词语扩展成一句 话或者一段话；一种是把一句话的 意思加以充实或者合理地扩展成
几句话。 鉴于试题类型，有以下几 种具体操作方法：
（一）扩展法。 这种方法主要适 用于语法性扩展或创造发挥型扩 展。 它主要是对句子的主干进行修 饰、限制、说明等附加成分的添加， 从而使句子的定语、状语、补语丰 富起来；或者将一个单句变成一个 由多分句组成的复句。
［作者单位：江西省樟树市清江 中学］
没有一颗明辨是非的心，便不会有一双洞察是非的眼睛。
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内容：
寓意： 2. 看《只有打地铺了》这幅漫画， 解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 3.观察《机遇为什么总是擦身而 过？ 》这幅漫画，解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 4.仔 细 观 察 《赌 》这 幅 漫 画 ，解 说其内容和寓意。
内容：
一个不为自己的过失感到羞耻的人，将会一错再错。
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8.内容：画面上的两个 人 ，都 高 举着奖杯和奖状， 在向前奔跑，他 们互相攀比着。 其中一个还打着 “为国争光”的旗号，在挥汗追赶、 攀比。 寓意：讽刺某些人，假公济 私， 打着正当的旗号以掩人耳目，
实际上干着不可告人的勾当。 9.内容：父女俩在对 话 ，衣 衫 褴
褛的女儿对父亲哀求说：“爸爸，给 我书钱，我要上学。 ”农夫打扮似的 爸爸却在华丽宏大的祖坟前对女 儿说：“没有钱，修祖坟用光了。 ”寓 意：讽刺那种只顾祈求荫庇，而不 顾后代教育的短视现象。
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气质不是用衣着装扮出来的，它犹如水多必盈的道理，只需你有丰富的内涵。
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高考扩展语句试题类型分析与答题技巧点拨
陈锦才
高考考纲对扩展语句这一考 点的要求是，将结构简单、内容贫 乏、达意欠明确、表达欠具体、描述 欠生动的语句扩充得丰富、 充实、 鲜明、形象起来。 它或者是把一组 词语扩展成一句话或一段话；或者 是把一句话的意思加以扩充或者 合理地扩展成几句话。 扩展语句主 要考查想象、联想、推理和语言表 达的能力，能力层级为D。 它是根据 高考 “语文突出语言操作的实用 性”的原则提出的，是高考的重要 考点，是语文学科加大对语言应用 能力考查的一个新的表现。 它具有 开放性、综合性的特点，命题灵活 性大， 通常和解说词、 推广语、标 语、致谢词、欢迎辞、展馆留言等结 合起来进行考查。
4.内 容 ：画 面 上 画 有 一 个 大 大 的“赌”字，“赌”就犹如一级一级的 台阶，拾级而上，就犹如“赌”会越 陷越深一样，最后坠入深渊，自取 灭亡。 寓意：赌是没有好下场的，最 终都会走向深渊。
5.内容：第一幅漫画，画 的 是 洪 水决堤的情景，因为一个小小的管 涌，最终导致了大堤的溃决。 第二 幅漫画，画的是警察抓住了一个贪 官，平时，这个人都是廉洁、正派 的， 只是因为一次偶尔的伸手，就 被抓起来了。 寓意： 小节酿大祸。 （或一失足成千古恨，或因小失大， 或细节决定成败。 ）
9.仔 细 观 察 《对 比 》这 幅 漫 画 ， 解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 10.仔 细 看 《千 手 “官 ”音 》这 幅 漫画，解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 11.仔 细 观 察 《小 儿 麻 痹 症 》 这 幅漫画，解说其内容和寓意。
内容： 寓意： 【参考答案】 1.内容：先看标题《脱 贫 致 富 多 少 年 ，一 趟 医 院 回 从 前 》，夸 张 地 表 现了医院治疗费用之高， 再看画 面，把医院拟人夸张成张着血盆大 口的魔怪形象， 表现出医院的凶 猛；它的眼睛只盯着鼻尖,鼻子已被 夸张成一个铜板, 表现出医院的唯 利是图；而患者则被夸张成骨瘦如 柴的人，正说明医院对患者的压榨
（三）总分法。 此法可用原句作 为总句，然后从不同的方面对原句 作阐述或描写。
如：为下列句子的画线处补出 必需的语句，使之更为具体。
夏天和冬天，各有各的情趣， 。
【解析】此题可抓住“情趣”对 夏天和冬wenku.baidu.com扩展。
7.内 容 ：一 个 人 正 在 测 试 其 视 力，测试表上，分别写有大字体的 “国 家 利 益 ”、中 字 体 的 “集 体 利 益 ” 和小字体的“个人利益”三行字，这 个人却无视大字体、中字体的两行 字，唯独对小字体的一行字，是看 得清清楚楚。 寓意：讽刺那些只顾 个人利益的自私自利的人。
答案示例：当积雪压断枝头的 时候， 当冰凌高挂悬崖的时候，当 百花纷谢凋零的时候，裸露在荒山
野岭刺骨寒风中的梅花迎着风雪 带着微笑悄悄地开放了。
（二）举例法。 此法可用事实和 名言名句对原句（可作中心句）进行 举例扩展。
如：以“出风头”作主体，扩写 一段话。
答案示例：“出风头”并非贬义， 在改革开放的今天，对旧事物的改 造 ，需 要 “出 风 头 ”；对 新 事 物 的 支 持 ，也 要 “出 风 头 ”；没 有 “出 风 头 ” 的精神，遇事情畏首畏尾，不敢越雷 池一步，怎么会有人类社会的进步？