综合评价招生与自主招生的区别

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综合评价招生的报名流程及报考建议

综合评价招⽣的报名流程及报考建议2019年的⾼考刚过去不久，2020年的⾼考⼜将进⼊倒计时！鉴于近期我们接触到很多家长和考⽣对“综合评价招⽣”都不太了解，因此下⾯这篇⽂章就详细地讲解下这⼀政策，相信会对⼤家有所帮助。

引⾔伴随着“⾃主招⽣”的热潮，“综合评价招⽣”也开始受到家长和考⽣的关注。

⾸先，“综合评价招⽣”与“⾃主招⽣”⼀样，都是⾼校招⽣录取的特殊⽅式，都需要提前报名。

此外，“综合评价招⽣”在填报志愿和录取时是独⽴批次，不会影响到其他批次的录取。

同时，相⽐于⾃招对国奖、省奖等多种含⾦量⼤奖的明确要求，综合评价招⽣只要你⾼中学习成绩优秀就能报名，⽽且初审通过率远远⾼于⾃招。

所以，那些因为错过时间、条件不符或其他原因没能成功报名⾃招的考⽣，⼀定要把握住综合评价这个机会哦！在报名之前，我们就要详细地了解⾼校综合评价招⽣这⼀政策定义。

⾼校综合评价招⽣是什么？⾼校“综合评价招⽣”指的是在⾼考改⾰试点省的试点⾼等院校录取新⽣时，综合考量考⽣⾼考成绩、⾼校考核结论、⾼中学业⽔平测试成绩、综合素质评价以及⾼校⾃⾝培养特⾊要求等五个维度的内容，对⾼考成绩达到分数要求的⼊选考⽣，综合评价，择优录取。

此外，浙江省的“三位⼀体”、北京外国语⼤学的“⼀带⼀路”、北京⼤学“博雅计划”和清华⼤学的“领军计划”均属于综合评价招⽣。

⼀般情况下，综合评价招⽣时，学⽣的最后成绩是按照（⾼考成绩×60%）（能⼒测试成绩×30%）（⾼中学业成绩×10%）这个⽐例来计算的。

其中，能⼒测试成绩的构成和计算⽅法，各个学校的具体规定也是不⼀样的。

⽐如2019 年南⽅科技⼤学综评招⽣的能⼒测试成绩中有机试和⾯试两项，⽽南京林业⼤学只有⾯试这⼀项考核内容。

有的学校会根据考⽣提供的材料来判定学⽣的综合素质条件，将这⼀项转化成相应的分值计⼊总成绩中。

⽽有的学校并不是按照上述的⽐例来折算成绩的。

⽐如北京外国语⼤学是按照（⾼考成绩× 70%）（能⼒测试成绩×（当地⾼考满分值/50）×30%）来计算的。

新高考形势下的综合评价

新高考形势下的综合评价1. 什么是新高考？2. 什么是综合评价？3. 综合评价和自主招生有什么区别？4. 新高考会给综合评价带来哪些机会？5. 我们如何为参与综合评价的考生创造价值？1. 什么是新高考？拉开新高考大幕的三份文件新高考，是由三个国家性政策文件的出台拉开大幕的，它们分别是：① 国务院颁发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其中提出了取消文理分科，可以自主选择选考科目，以及逐步取消录取批次的变革；② 教育部出台的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，其中提出了学业水平考试以等级方式呈现，以及积极实现走班教学的发展趋势；③ 教育部出台的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，其中强调全面实施综合素质评价，为高校招生录取提供重要参考。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》⏹改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。

这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。

为贯彻落实党中央、国务院决策部署，现就深化考试招生制度改革提出如下实施意见。

⏹（三）总体目标。

2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》⏹（五）启动高考综合改革试点。

广东高考综合评价招生什么意思

广东高考综合评价招生什么意思广东高考综合评价招生什么意思普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。

接下来由小编为大家整理出广东高考综合评价招生什么意思，希望能够帮助到大家！广东高考综合评价招生什么意思1、高校综合评价招生，是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

2、“综合评价”虽然从2015年才开始实施，但随着清华、北大、北外等一批高校的陆续加入，高校阵容不断壮大。

除高考外，这给了考生更多的途径和机会进入心仪的高校。

自主招生与综合评价的区别：一、含义不同1、自主招生：2003年开始推行。

高校自行组织，自主选拔。

考生根据院校的`报考条件提交申请。

参加完高考后，再参加院校的自主招生考核，达标者可以在高考成绩基础上获得加分。

(如某同学高考成绩650、北大录取分数为690，该同学参加北大自主招生通过，获得50分加分，那该同学报考北大的高考成绩总分为700。

)2、综合评价：2015年开始推行。

考生根据各院校的报考条件提交申请。

高考结束后，各招生院校根据招生章程，把考生的高校自测评估成绩、学业水平成绩、高考成绩按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取。

(如：某考生综合评价成绩=高考成绩×60%+高校自测成绩×30%+学业成绩×10%)。

二、招生对象不同1、自主招生：具有学科特长和创新潜质的优秀学生，更多参考在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生，在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

2、综合评价：更倾向于综合素质更全面、学科成绩更好的学生，对奖项没有严格限制，入门门槛较低，适合很多成绩中等，中等偏上的学生报考。

三、招录名额不同1、自主招生：教育部给予部分高校5%的名额。

自主招生、综合评价、专项计划可同时报考吗？高考加分能叠加吗？

自主招生、综合评价、专项计划可同时报考吗？高考加分能叠加吗？近年来，越来越多的考生都开始参与到自主招生、综合评价以及专项计划的考试中来，不愿再做“高考陪跑人”。

但是，仍有很多家长及考生对这三项高考捷径不是十分了解，今天小编就挑选了两个较为热门的问题进行解答，以供2020届高考生参考。

热门问题解答Q1：自主招生、综合评价、专项计划可同时报考吗？根据往年报考情况来看，绝大多数高校自主招生、综合评价和高校专项计划可以同时报考。

但也有少数高校会明确说明不能同时报考该校自主招生和高校专项计划等。

具体需以报考当年政策要求为准。

Q2：自主招生、综合评价、高校专项计划中获得的录取优惠可以叠加吗？不可以。

按照往年录取情况来看，如果一个考生同时获得自主招生、综合评价和高校专项计划的录取优惠，填报志愿时只能选择任意一种优惠。

秒懂自主招生、综合评价、专项计划对这三种招生政策都傻傻分不清楚？高考君将从概念、招生对象、报考时间、考核方式等七个方面解析自主招生、综合评价和专项计划的异同点，让你秒懂三者区别！1、区别概念（1）什么是自主招生？自主招生，是由高校拿出一定比例的招生名额，在高考的基础上通过院校的综合选拔体系（初审、笔试、面试、体质测试考核），选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生，最终获得拟录取资格的考生在高考成绩达到院校标准时可在高考录取中享有一定的投档及专业录取优惠。

（2）什么是综合评价？简单来说就是进行综合评价招生的高校，综合考量考生的高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价等方面的内容，对高考成绩达到分数要求的入选考生，综合评价，择优录取。

（3）什么是专项计划？为进一步提高“重点高校”招收农村和贫困地区学生比例，我国面向农村和贫困地区学生有三大专项计划：国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。

招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。

自主招生和普通招生的区别是2什么

自主招生和普通招生的区别是2什么自主招生和普通招生的区别一、选拔目标不同定义：自主招生又称自主选拔，是由高校拿出一定比例的招生名额，在高考的基础上通过院校的综合评价体系(笔试、面试考核)，选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

最终获得拟录取资格的考生在高考成绩达到院校标准时可在高考录取中享有一定的投档及专业录取优惠。

从自主招生的定义中不难看出，自主招生是建立在高考的基础上进行的。

自主招生主要选拔的是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，而高考更看重的是考生的综合成绩。

从历年自主招生报名条件来看，高校主要招收竞赛类、科创类等考生，虽然综合成绩及单科成绩也可以报名参加自主招生，但这类高校较少，2018年只有14所高校在简章中有明确说明。

二、选拔方式不同从近几年90所高校自主招生考试模式来看，测试的方式的多样性的。

大多数高校采用的是笔试+面试的考试方式进行选拔，部分高校已经取消的笔试只进行面试测试，当然还有一些高校为选拔更加符合专业培养的特色人才，在自主招生中设置个性化专业测试或附加测试等。

而高考的考试模式不用多说，相信各位家长及考生也是非常了解的。

在这里需要家长和考生特别主要的是，参加了自主招生测试还需要参加高考吗?需要参加。

自主招生测试结果不能代替高考，自主招生获得的优惠，必须在高校的基础上才能发挥作用。

三、招生名额不同自主招生计划是高校拿出一定比例的高考招生名额，具体人数为高校招生计划的5%左右。

其次，这些名额不会特定针对某个省份，而是面向全国考生的(不包括只针对本省招生的高校)，只要符合条件都可以提出申请，通过高校考核就可以拿到高校5-60分不等的加分，甚至降至一本线录取的优惠。

自主招生具体内容高中毕业生通过考核后，可提前确定意向高校的录取名额，并在参加高考后享受降分优惠。

根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。

入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

单招和综合评价哪个好二者有什么区别

单招和综合评价哪个好⼆者有什么区别
⾼等院校综合评价就是指在⾼考制度改⾰试点省的⽰范点⾼等学校录取新⽣时，综合考虑学⽣⾼考分数、⾼等院校考评结果、普通⾼中学业⽔平测试检测考试成绩、综合性学⽣素质评价及其⾼等院校本⾝塑造特点要求等五个层⾯的内容，对⾼考分数达到本⼆批次省控线的⼊选学⽣，综合评价，择优录⽤录取。

1单招和综合评价的区别有哪些
1、招⽣对象不同。

单独招⽣考试主要是针对职业中专学⽣升学参加的考试，综合评价招⽣考试只能是⾼中应届⽣参加，因为综合评价需要⾼中学业⽔平测试(合格考)的成绩。

2、考试形式不同。

单独招⽣的考试形式是⽂化素质(语数英)+专业技能，综合成学⽣的总成绩。

⽽综合评价招⽣不仅仅参考学⽣的考试成绩以及⾯试成绩还要参考学⽣合格考成绩，这些按照⼀定的⽐例折合成最终成绩，进⾏择优录取。

3、招⽣的院校不同。

单招有单招的招⽣院校，综合评价有综合评价的招⽣院校，两者有些不同，有的院校只招单招的学⽣，有的院校只招⽣综合评价的学⽣，有的院校会同时招收单招和综评的学⽣，相对来说院校招⽣计划会略有不同。

2综合评价招⽣和单招哪个好
1.单独招⽣必须报名参加专门的单招考试，综合评价招⽣不⽤报名参加独⽴组织的考试。

2.单独招⽣的参照规范较为单⼀，即学⽣的考试总分。

综合评价参照的不但是学⽣的学业成绩，还会继续结合学⽣的综合素质能⼒和其他专长来进⾏录取。

3.
单独招⽣只能被⼀所学校录取，考核评价能够同时被多家学校拟录取，学⽣从拟录取学校中进⾏选校。

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综合评价招生介绍

综合评价招生
主讲：
目录
2
1.综合评价招生概述 2.自主招生与综合评价的区别 3.广东省综合评价招生的发展 4.综合评价招生流程准备工作
3
综合评价招生概述
综合评价招生是新高考下，2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
目前实行综合评价招生的省份：浙江（三位一体）、上海、北京、天津、山东、湖北、江苏、广东等试行了综合评价招生，未来所有进入新高考的省份都会试行综合评价招生。
4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000
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760
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广州市深圳市珠海市汕头市佛山市惠州市东莞市中山市
50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
综合评价初审人数
综合评价初审占比
自荐信（或个人陈述）
自荐信内容通常包括考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、报考专业相关学习研究经历、学习能力、未来规划等各方面情况，且会在高校招生
简章里明确说明。
高中阶段文化课成绩
高中阶段文化课成绩是指考生高一到高三上学期各阶段期末考试成绩。文化课成绩单可以找考生中学班主任及教务处进行查询。报名时，考生需按照要求在综合评价报名系统中如
二段
均C以上（165人）二段
均C以上（260人）二段
4A（75人）
二段浙江树人大学
均C以上（80人）二段
9
广东省综合评价招生的发展
广东省是继浙江省后，第二批开展综合评价招生模式试点的省份，自2012年起至2020年，广东省先后在南方科技大学、西交利物浦大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（简称UIC）、中国科学技术大学（ 2014-2016）、上海交通大学（2014-2016）、香港中文大学（深圳）、上海纽约大学、昆山杜克大学（ 2018-2020）、浙江大学（2016-2020）、中山大学（2016-2020）、华南理工大学（2016-2020）、深圳北理莫斯科大学（2017-2020）、北京外国语大学（2019-2020）等高校进行基于高考基础上的综合评价招生录取模式试点工作。

省属地方综合评价招生什么意思

高校综合评价招生，是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

“综合评价”虽然从2015年才开始实施，但随着清华、北大、北外等一批高校的陆续加入，高校阵容不断壮大。

除高考外，这给了考生更多的途径和机会进入心仪的高校。

扩展资料:报名须知1、取得综合评价录取资格的考生高考成绩须达到本科第一批省最低控制分数线（或一段线、自主招生控制线）。

2、报考南方科技大学的考生必须参加学校自行组织的能力测试，须在高考提前批次第一志愿（特殊类型）填报南方科技大学。

3、按考生综合成绩择优录取。

高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，学校组织的能力测试成绩占30%（机试25%、面试5%），高中学业成绩占10%（综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%）。

自主招生与综合评价的区别：一、含义不同自主招生：2003年开始推行。

高校自行组织，自主选拔。

考生根据院校的报考条件提交申请。

参加完高考后，再参加院校的自主招生考核，达标者可以在高考成绩基础上获得加分。

(如某同学高考成绩650、北大录取分数为690，该同学参加北大自主招生通过，获得50分加分，那该同学报考北大的高考成绩总分为700。

)综合评价：2015年开始推行。

考生根据各院校的报考条件提交申请。

高考结束后，各招生院校根据招生章程，把考生的高校自测评估成绩、学业水平成绩、高考成绩按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取。

(如：某考生综合评价成绩=高考成绩×60%+高校自测成绩×30%+学业成绩×10%)二、招生对象不同自主招生：具有学科特长和创新潜质的优秀学生，更倾向于偏才怪才，更多参考在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生，在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

综合评价：更倾向于综合素质更全面、学科成绩更好的学生，对奖项没有严格限制，入门门槛较低，适合很多成绩中等，中等偏上的学生报考。

速看!2024年起!多项高招政策有调整!

速看！2024年起!多项高招政策有调整！2022高考的招生方式是什么1、按分招生按分录取就是我们通常所说的高考，是我国高校招生的主要选拔方式，是教育部考试中心或相关省市的自主命题。

各省市高考政策以各地公布为准。

2、自主招生自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜力的优秀学生，为自主招生考试做准备。

一般要通过四个层次，分别是报名、初试、高考、笔试和面试。

参加自主招生的考生一般需要是在高中阶段学习成绩优异，在某一领域有特长，在各种竞赛和比赛中获奖的考生，以及在高中阶段科技创新和发明创造方面取得突出成绩并获奖的考生。

具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。

1、综合评价招生一、参加综合评价招生的高校单独发布招生简章;二、考生网上报名申请;三、考生参加高考外还需参加招生院校组织的校测;四、综合评价招生录取依据考生的高考成绩、高校综合测试成绩、高中学业水平测试成绩，并按一定的百分比例计算形成考生综合分，最后按综合分从高到低择优录取。

其中高考成绩占比不低于50%。

4、保送生招生保送生是由某些中等学校推荐保送，经有关普通高等学校考察统一，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取的学生其实，简单的说，保送生就是无需参加高考，经过学校推荐，就可以进入大学就读。

5、三大专项计划招生三大专项计划为：国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划。

2022能报考三大专项计划一、哪些区域的学生可以报考国家专项计划：定向招收贫困地区学生。

实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。

地方专项计划：定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。

具体实施区域由各省(区、市)根据本省情况确定，实施区域要对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。

高校专项计划：招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。

具体实施区域由各省(区、市)根据本省情况确定。

注意：1.国家专项计划招收的学生若在规定的贫困地区实施区域内，城镇户籍和农村户籍均可报考。

高中初中综合评价在学生自主招生中的运用

高中初中综合评价在学生自主招生中的运用学生自主招生是指学校根据招生政策和要求，通过多元评价的方式选拔适合自己学校的学生。

高中初中综合评价在学生自主招生中起着重要的作用。

本文将从不同角度探讨高中初中综合评价在学生自主招生中的运用。

首先，高中初中综合评价能够全面了解学生的能力和个性特点。

传统的招生方式往往只通过一两门考试来评判学生的能力，而忽视了其他方面的素质。

而通过综合评价，可以了解学生的学科成绩、综合素质、学术专长、社会活动参与度等多个方面的信息，帮助学校全面认识学生，择优选拔。

其次，高中初中综合评价能够激发学生的学习动力和兴趣。

在综合评价中，学生可以展示自己的学科优势和特长，将自己的兴趣爱好和实践经验纳入评价范畴，让他们感受到对于个人发展的重视。

这种评价方式可以激发学生的自信心，激励他们更加努力地学习并发掘潜力。

此外，高中初中综合评价能够提高教育公平。

传统的升学方式往往只看重学科成绩，而忽视了学生的综合素质和特长。

而通过综合评价，可以更加公正地评判学生的能力，使得那些在学术成绩上不如其他同学的学生，也能有机会通过展示自己的特长和优势而被学校看重。

这样一来，教育资源能够更加合理地分配，提高了教育的公平性。

最后，高中初中综合评价能够培养学生的综合素质。

通过综合评价，学校对学生的品德、学术成绩、领导才能、艺术特长等方面进行评估，并给予相应的肯定和激励。

这些评价和激励，可以充分调动学生积极性，培养学生的领导能力、创新能力和团队意识等综合素质。

这些素质对于学生的个人发展和社会适应能力都具有重要意义。

综上所述，高中初中综合评价在学生自主招生中发挥着重要的作用。

它不仅能够全面了解学生的能力和个性特点，激发学生的学习动力和兴趣，提高教育公平，也能够培养学生的综合素质。

因此，我们应该积极推动高中初中综合评价在学生自主招生中的运用，为每个学生提供更加公平、全面的发展机会。

只有这样，我们的教育才能更加完善和进步。

综合评价招生与自主招生的不同有什么不同

综合评价招⽣与⾃主招⽣的不同有什么不同综合评价招⽣与⾃主招⽣的不同有什么？⼩编整理了相关内容，来看⼀下！综合评价招⽣与⾃主招⽣的不同之处：⼀、考试⽅式：⾃主招⽣：2015年起，所有试点⾼校⾃主招⽣考核统⼀安排在⾼考结束后、⾼考成绩公布前进⾏。

笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。

综合评价招⽣：综合评价招⽣制度是部分省份实⾏的综合评价模式，每年有新的⾼校参与这种招⽣试点。

综合评价招⽣是把考⽣的综合素质评价、⾼校的⾃测评估成绩、⾼考成绩按照⼀定⽐例折算成综合分，最后按照综合分择优录取的⽅式。

⼆、招⽣对象⾃主招⽣：招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学⽣。

⼀般来说参加⾃主招⽣的考⽣可细划分为以下3类：1、⾼中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实⼒强或取得优秀荣誉称号的的⾼三毕业⽣；2、在⼀定领域具有学科特长，在各类⽐赛及竞赛中获得奖励的考⽣；3、⾼中阶段在科技创新、发明⽅⾯有突出表现并获得奖励的考⽣。

综合评价招⽣：综合评价各⾼校的报考条件有所不同，如会考成绩需要达到及格A，重点参考学科是什么，各类竞赛和特长需要达到什么⽔平等，都有差别。

报名综合评价录取有什么条件？综合评价各校招⽣范围不同，招⽣条件也不尽相同，很多院校是没有什么特别的要求的，只需要你学考和⾼考成绩⽐较优秀。

综合今年各⾼校的报名条件，⼀般有以下⼏种：1、针对本省招⽣的⾼校普遍对学业⽔平考试成绩（下简称“学考”）有相关要求。

如：华南理⼯⼤学要求3B，⾹港中⽂⼤学（深圳）在上海要求学业⽔平考试要求⽆不合格科⽬等。

2、部分院校对考⽣⾼考成绩有要求。

如：中⼭⼤学、南⽅科技⼤学要求⾼考投档成绩达到⼴东省普通本科⼀批录取最低控制分数线。

3、少部分⾼校要求考⽣参加社区服务和社会实践活动等。

如：哈尔滨⼯业⼤学（威海）要求⾼中三年参加不少于10个⼯作⽇的社区服务和1周社会实践，完成15学分的研究性学习任务。

（有此要求的⼤部分为⼭东地区⾼校）4、部分院校只招理科或选考为特定科⽬的。

关于综合评价招生(上)

关于综合评价招生（上）引言：高考志愿填报时，大家都希望实现高性价比，用最少的分数实现最好的大学和专业，即所谓的追求“低分高就”，而综合评价招生正是恰恰能够实现“低分高就”的一种招生形式一、什么是综合评价招生？在大家的印象里，可能南科大，上科大，上纽，昆山杜克，这些是综合评价，其实远远不止简单来说就是，综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到规定要求的入选考生，综合评价，择优录取。

参加综合评价招生，高校会将考生的综合素质评价、高考成绩和高校综合测评成绩按照比例进行叠加，得出最后的成绩，按照录取规则，成绩优秀者即可被高校优惠录取。

同样是降分录取，综合评价招生与自主招生最大的不同在于，门槛低什么是门槛？2019届自招严打，严查办论文和实用专利在辽招生的77所自主招生高校，都摒弃了论文和实用专业，除个别文史院校，其余几乎都要求五大竞赛省一以上，这就早就了史上最严自招年2019届的考生，想利用自主招生降分优惠，进入上一档次高校，基本化为了不可能而与自主招生对应的综合评价招生，依然是以前的门槛，不要求证书，看的依然是学生的综合素质。

这是综合评价招生最大的优势二、哪些院校施行综合评价招生？施行综合评价招生的院校有很多，而且每年都有增加。

有的面向多个地区综合评价招生，有的针对部分地区，有的则只针对本省市。

截至2019届，施行综合的院校情况如下：这可能超出大家的认知，原来施行综合评价招生的院校，这么多这其中，昆山杜克在2020届，已面向18个省市招生众多综合评价招生的院校，共有8所面向辽宁招生大家知道哪8所吗？家长：不知道，有文科的吗？今天要讲的正是这些，别着急。

7所全国/多省市招生的高校和1所针对辽宁省招生的高校7所面向辽宁省考生招生的高校为清华大学、北京大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学。

自主招生和综合评价的区别

自主招生和综合评价的区别先说一说自主招生和综合评价各自的情况：自主招生：教育部给部分高校5%的自主招生名额。

1、在高考之前就报名了，差不多现在这个时候（2、3月份）陆续开始发报名通知，各个学校独自定时间；2、报名的条件有高中班主任/校长推荐或者自己报名都可以，条件各个大学自己定的，有的要文体特长，有的要数理化竞赛获奖等等；3、通过报名的，通常还要参加自主招生考试，试题大学自己出，时间大学自己定；4、考试结果出来之后，会有几种情况，第一种是成绩非常好的学生，只要高考过重点线，不到学校的线也能录取的，第二种是成绩不错但是又不够好的，学校就会给个优惠，只要高考到了学校的分数线，分专业的时候就给加多少分。

5、有部分高校是允许学生不用参加考试就直接录取的，但是非常少。

通常会是获得奥赛国际级奖励那些人。

6、一个考生可以参加很多所大学的自主招生。

综合评价：是在正常录取的名额里分一部分来试点。

1、高考之后报名，上海2015年是6月23-25报名，28左右面试，7月初录取。

2、主要条件是高考成绩，出来之后，交大和复旦会划一条分数线，在这之上的可以参加面试；3、面试结果只有两种，录取或者不录取。

不录取的参加后面的正常高考志愿填报。

综合评价没被录取，但是分数线到了正常的录取线，后面还是可以报这所学校的，不影响。

比如某考生考了501分，报了交大的综合评价，没被录取，交大正常的高考分数线是5000分，该考生可以在第一批志愿的时候继续填交大。

4、一个考生只能报一个综合评价的学校（2015年的规则是这样的）5、综合评价的目的是选那些综合素质更全面，更好的学生。

自主招生首要是选有特长的学生。

复交综评与清北零志愿的关系是先后录取的关系。

如果分数够清北的分请慎填复交综评一旦综评录取，高考分再高已无缘清北了。

一般高考能冲清北就不要填复交综评了，万一清北不进，应该能过一志愿的复交，且一志愿进复交的话，两校是承诺进一志愿的。

批次不一样，只有前后的问题。

2024年单独招生和综合评价招生计划

2024年单独招生和综合评价招生计划随着社会的不断发展和教育改革的不断推进，教育招生制度也在不断完善和改进。

2024年，我国将继续实施单独招生和综合评价招生计划，以更好地发挥学生的综合素质和潜能，为社会培养更多的优秀人才。

本文将就此话题进行分析和探讨。

一、单独招生计划单独招生计划是指高校针对特殊人裙单独设立的招生计划，主要包括艺术类、体育类、特殊教育类等。

通过单独招生计划，高校能更好地挖掘和培养具有特殊才能和特长的学生，为他们提供更好的成长环境和发展机会。

在2024年，单独招生计划将继续得到重视和支持，高校将进一步改进招生政策和办法，为特殊人裙提供更多的选择和机会。

1.1 艺术类单独招生艺术类单独招生主要针对具有艺术特长和潜能的学生，如音乐、舞蹈、戏剧等。

在2024年，高校将根据实际情况和专业需求，进一步完善艺术类单独招生政策，为艺术生提供更多的发展评台和机会。

1.2 体育类单独招生体育类单独招生主要针对具有体育特长和潜能的学生，如田径、篮球、足球等。

在2024年，高校将进一步加大对体育类单独招生的支持力度，为体育生提供更多的培训和竞技机会。

1.3 特殊教育类单独招生特殊教育类单独招生主要针对具有特殊教育需求和潜能的学生，如听障、视障、智障等。

在2024年，高校将进一步加大对特殊教育类单独招生的关注和支持，为特殊学生提供更多的关爱和帮助。

二、综合评价招生计划综合评价招生计划是指高校根据学生的综合素质和能力，进行综合评价并招生录取的一种招生方式。

综合评价招生注重学生的综合素质和发展潜能，有利于发掘和培养更多的优秀人才。

在2024年，综合评价招生计划将继续得到推广和实施，高校将更加注重学生的综合素质和潜能。

2.1 综合素质评价综合素质评价是综合评价招生的核心内容，主要包括学业成绩、综合素质、特长才艺等多个方面。

在2024年，高校将进一步加强对学生综合素质的评价和考核，注重学生的全面发展和成长。

2.2 综合能力培养综合能力培养是综合评价招生的重要目标，高校将通过综合评价招生计划，为学生提供更多的培训和发展机会，帮助他们提升综合素质和能力。

对高校自主招生、综合评价、专项计划三种特殊类型招生的一点认识——以凤庆一中为例

对高校自主招生、综合评价、专项计划三种特殊类型招生的一点认识——以凤庆一中为例——云南省内其他中学的考生也可参考凤庆一中石凤海这几年，除了统招之外，高校的特殊类型招生种类很多。

最近一段时间，处于部分特殊类型招生的报名时期，接下来我就以凤庆一中为例，谈谈自己对高校自主招生、综合评价、专项计划三种特殊类型招生的一点认识，说得不妥之处，还望各位同仁提出意见，谢谢！班门弄斧，是不好的，但有时还是忍不住，那我就以人性的弱点作为借口吧。

4月12日（星期五），受高三年级主任李老师的邀请和安排，我与2019届高三年级1000多名学生通过校园广播网交流了下关于我对高校自主招生、综合评价、专项计划三种特殊类型招生的一点认识，非常感谢李老师提供的平台，感谢20个班主任的耐心和所有学生的时间！今天，我借这篇随笔以文字的形式再次传播我的一点感受，希望能对凤庆一中的学生有点帮助，同时希望能对云南省内其他中学的考生有所用处。

一、关于自主招生这里说的自主招生，指的是普通自主招生，大家不要和高校专项、清北综合评价混在一起，更不能和南科大、上科大、上纽大、中南大学的综合评价混为一谈。

去年年底教育部发了一个文件，对自主招生进行了严格的限制，结果今年绝大多数高校自招的报名条件都要求奥赛“省一”，极少部分高校要求“省二”、“省三”，个别高校对奥赛不作要求。

这样就导致，达到自招报名条件的考生非常少，达到的考生也不一定想报有些学校，所以今年自招情况肯定不理想。

前天，有个高三文科班的学生来咨询我，问能否报北京师范大学的自主招生。

我给她的答复是不行，因为达不到条件。

北师大自主招生的报考条件：1.高中阶段参加全国中学数学联赛（省级赛区）、中国化学奥林匹克（初赛）（省级赛区）、全国中学生物理竞赛复赛（省级赛区）、全国中学生生物学联赛（省级赛区）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（省级赛区）获得一等奖且经公示者；2.高中阶段参加中国数学奥林匹克、中国化学奥林匹克（决赛）、全国中学生物理竞赛决赛、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛获得三等奖及以上且经公示者。

自主招生和综合评价有哪些不同你都了解吗：

自主招生和综合评价有哪些不同你都了解吗?自主招生频道为大家提供自主招生和综合评价有哪些不同你都了解吗?一起来看看吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新!自主招生和综合评价有哪些不同你都了解吗?近期很多家长都在询问综合评价与自主招生的区别，下面从以下几个方面整理了综合评价和自主招生的基本区别，具体分析如下：一、招生院校篇自主招生：目前参加自主招生的院校达90所，目前面向湖南招生的为78所。

除北京语言大学外招生院校全部为985、211的院校。

自主招生不论在招生院校范围还是招生学生数量上都比综合评价要大。

综合评价招生：目前仅在部分省市实施，每年有新的高校参与这种招生试点。

多为省属重点高校和全国创新型高校。

山东、广东、浙江、湖南等省份都有高校实行。

2018年面向湖南招生的院校总共10所(包括中外合作办学)。

二、招生对象篇自主招生：招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

具体来说，高校自主招生一般要求考生在具备学科特长或创新潜质。

一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

综合评价招生：“综合评价”选拔一般是综合学生的高考(占录取权重60%)、专家面试(占录取权重30%)、高中学业水平考试(占录取权重10%)三个方面的成绩来录取考生的选拔方式。

具体来说就是选拔品学兼优，综合素质优秀，全面发展的考生。

三、时间流程篇自主招生：各校自主招生报考要求不同，录取专业的限制也有所区别，自主招生消息发布时间一般集中在3月初。

报名通道打开后，学生可进行初审报名。

初审通过后，综合素质测试时间一般集中在高考后。

考生需要参加高校组织的笔试和面试。

有些学校取消了笔试部分，情况待学校而定。

综合评价招生：“综合评价招生”报名时间集中在3、4月份，其实综合评价招生的报考时间流程基本上与自主招生一致。

自主招生与综合评价的区别

自主招生与综合评价的区别自主招生与综合评价的区别招生对象自主招生招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下 3类：1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强的高三毕业生;2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

综合评价综合评价各高校的报考条件有所不同，如学考成绩需要达到 A，重点参考学科是什么，高考投档成绩等，具体各校要求不一，最终以高校公布为准。

整体来看，综合评价的招生条件并不像自主招生一样，对各种奖项有严格限制，大多数情况下，考生都能符合招生条件。

考试方式自主招生2015 年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后高考成绩公布前进行。

笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像以防作弊。

综合评价综合评价招生制度是部分省份实行的综合评价模式，按照近年来情况来看，每年都有新的高校参与这种招生试点，各校考察方式和自主招生类似，有笔试和面试考察。

山东、广东、浙江、江苏等省份都有高校实行。

部分高校把综合评价招生与自主招生一起考核（比如中科大），也有单独考核的（比如浙大、中南大学等）。

优惠模式自主招生通过高校自主招生测试的考生，高校可以给予一定的优惠分值，一般情况下，可以降10-60分不等，部分高校甚至可以降一本分数线录取。

综合评价综合评价招生是把考生的综合素质评价、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取。

综合评价和自主招生最大的区别在于，综合评价不会直接降分录取，而自主招生会直接确定优惠分值。

下面我们来谈谈综合评价到底值不值得我们报考的问题。

一、省内综合评价全面开花今年，南京大学、东南大学宣布开启江苏省内综合评价录取。

一石激起千层浪。

一直以来，江苏是在全国率先推出综合评价录取的省份，在省内有 11 所高校参与综合评价录取：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学、南京医科大学、南京中医药大学、南通大学、江苏师范大学、西交利物浦大学。

高三自主招生知识点

高三自主招生知识点一、自主招生简介自主招生是高中毕业生通过参加学校自主选拔考试，直接与高校或独立招生机构达成录取协议，并正式成为该高校的学生。

相比于传统的普通高考录取方式，自主招生注重学生个性特长和潜力的综合评价，提供了更多的录取机会和学习环境选择。

二、自主招生的特点1.综合素质评价：自主招生注重学生的综合素质评价，不仅看重学科成绩，还关注学生的学术兴趣、科研潜力、艺术才华、领导力等各个方面。

2.灵活多样的选拔方式：自主招生考试可以选择笔试、面试、实践操作等多种方式，给予学生更多发挥个人特长和潜能的机会。

3.录取优惠政策：自主招生录取结果通常会给予优惠政策，如提前投档、加分录取等，为学生提供更好的学习机会。

4.减轻高考压力：相对传统高考，自主招生提前招收优秀学生，有效减轻了学生的高考压力，可以更加专注于学业和个人发展。

三、自主招生所关注的知识点自主招生考试的知识点涉及广泛，以下列举了部分重点内容供参考：1.学科知识：学科基础知识是自主招生考试的重要内容。

学生需要对各个学科的基础知识进行深入理解和掌握，特别是与所报考专业相关的知识。

2.学术研究领域：学生需要对自己感兴趣的学术研究领域有一定的了解和认识，包括相关理论、研究方法、学术前沿等。

3.创新实践：自主招生注重学生的实践和创新能力。

学生需要具备一定的实践经验，如科研项目、社会实践、竞赛获奖等，能够展示自己在实践中的能力和潜力。

4.综合素质：除了学科知识和实践能力，学生的综合素质也是自主招生考试的重要评价指标，包括文学、体育、艺术等方面的知识和能力。

四、备战自主招生考试的建议1.系统学习基础知识：通过系统的学习和复习，巩固自己的学科基础知识，掌握重点、难点内容。

2.拓宽知识面：积极参与课外阅读、学术讲座、研究性学习等活动，拓宽自己的知识面，培养学科以外的兴趣爱好。

3.制定学习计划：制定科学合理的学习计划，合理安排每天的学习和复习时间，确保全面覆盖所需知识点。

自主招生与三位一体招生个人陈述

自主招生与三位一体招生个人陈述引言概述：自主招生和三位一体招生是当前高校招生中常见的两种方式。

自主招生是指高校根据自己的选拔标准，通过面试、考察等方式，对学生进行综合评价，从而录取优秀的学生。

而三位一体招生是指高校根据高考成绩、综合素质评价和面试成绩综合考量，选拔适合自己专业的学生。

本文将从五个方面详细阐述自主招生与三位一体招生的不同之处。

一、选拔方式不同1.1 自主招生：自主招生主要通过面试、考察等方式对学生进行选拔。

面试环节通常包括个人陈述、专业素质测试、综合素质评价等。

考察环节则是对学生的学术成果、科研经历、社会实践、特长等进行评估。

1.2 三位一体招生：三位一体招生主要根据高考成绩、综合素质评价和面试成绩进行选拔。

高考成绩是最重要的一项评价指标，综合素质评价则包括学生的学术能力、科研能力、实践能力、创新能力等方面的综合评价。

1.3 不同之处：自主招生更加注重学生的个人特长、综合素质和潜力的发掘，通过面试和考察等环节全面了解学生的能力和潜力；而三位一体招生更加注重学生的学术能力和高考成绩，通过综合评价来选拔适合自己专业的学生。

二、录取标准不同2.1 自主招生：自主招生录取的标准主要是学生在面试、考察等环节中的表现。

学生的个人陈述、专业素质测试和综合素质评价等都会被综合考虑。

2.2 三位一体招生：三位一体招生录取的标准主要是高考成绩、综合素质评价和面试成绩。

高考成绩是最重要的一项评价指标，而综合素质评价和面试成绩也会被考虑。

2.3 不同之处：自主招生更加注重学生的个人素质和特长，录取标准相对更加灵活，不仅仅依赖于高考成绩；而三位一体招生更加注重学生的学术能力和高考成绩，高考成绩在录取中起到决定性作用。

三、录取范围不同3.1 自主招生：自主招生的录取范围相对较小，一般只有少数学校或专业会采取自主招生方式，且录取人数有限。

3.2 三位一体招生：三位一体招生的录取范围相对较广，大部分高校都会采取这种方式进行招生，录取人数相对较多。

自主招生与三位一体招生个人陈述

自主招生与三位一体招生个人陈述引言概述：自主招生和三位一体招生是当前高校招生中常见的两种招生方式。

自主招生是指高校根据自身情况和需求，自主决定招生计划，并通过面试、考试等方式选拔优秀学生。

三位一体招生则是指高校根据国家招生政策和要求，综合考虑学生的高考成绩、文化课成绩和综合素质评价，进行综合录取。

本文将从五个大点阐述自主招生和三位一体招生的不同之处。

正文内容：1. 自主招生的特点：1.1 面试考核：自主招生重视学生的综合素质，通过面试考核学生的才艺、领导能力、创新潜力等方面。

1.2 独立选拔：自主招生由高校自主决定招生计划和选拔标准，不受国家统一招生政策的限制。

1.3 个性化录取：自主招生着重考虑学生的个人特长和潜力，注重培养学生的创新能力和实践能力。

2. 自主招生的优势：2.1 发掘潜力：自主招生通过面试等方式，能够更好地发现学生的潜力和特长，为学生提供更多的发展机会。

2.2 突破分数限制：自主招生对学生的高考成绩没有严格的分数要求，可以为那些高分学生以外的学生提供更多的录取机会。

2.3 培养创新能力：自主招生注重学生的创新能力和实践能力，可以培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 三位一体招生的特点：3.1 综合评价：三位一体招生综合考虑学生的高考成绩、文化课成绩和综合素质评价，形成综合录取结果。

3.2 高考成绩占比高：三位一体招生中，高考成绩的权重较大，是学生被录取的重要因素之一。

3.3 国家统一政策：三位一体招生遵循国家统一招生政策和要求，各高校在招生过程中具有较高的一致性。

4. 三位一体招生的优势：4.1 公平公正：三位一体招生通过综合评价，能够客观公正地考察学生的综合素质，避免了单一指标的片面评价。

4.2 高考成绩重要性：三位一体招生中，高考成绩的权重较大，对于那些高分学生，能够更好地体现他们的努力和成绩。

4.3 国家统一政策：三位一体招生遵循国家统一政策，保证了招生的公平性和规范性。