五年级科学上册单元检测题参考答案
人教版五年级科学上册第一单元测试题含答案
人教版五年级科学上册第一单元测试题含答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪一种是能量来源的“原虫”？A. 知了B. 青蛙C. 苍蝇D. 蚊子*答案：C*2. 表示盐和胡萝卜是食物的是哪组符号？A. 闭口、闭腿B. 开口、闭腿C. 闭口、开腿D. 开口、开腿*答案：A*3. 大力士进行胡萝卜接力，首先吃完一根胡萝卜后，将它放到一个什么形状的地方？A. 椭圆形B. 三角形C. 正方形D. 圆形*答案：D*4. 请在下面的空格中填入正确的拼音：动物核 __ 俩学生核 __*答案：紧、经*5. “新东方”商标中的“东”字含有多少划？A. 2B. 3C. 4D. 5*答案：C*6. 动物是根据什么特征分成不同的类别？A. 生活性B. 颜色C. 大小D. 声音*答案：A*7. 下面哪一个说法是正确的？A. 大象是羊类B. 狗是鸟类C. 蛇是爬行类D. 羊是鱼类*答案：C*8. 装有饮料的瓶子属于什么垃圾分类？A. 可降解垃圾B. 有害垃圾C. 可回收垃圾D. 其他垃圾*答案：C*9. 树叶的形状有很多种，下面哪一种形状的树叶是正确的？A. 球形B. 长方形C. 三角形D. 扇形*答案：D*10. 人喝醋时会感到口酸，这是因为醋属于什么酸？A. 香醋酸B. 果醋酸C. 乙酸D. 冰醋酸*答案：C*二、填空题（每题1分，共10分）1. 食物的特点有味道好、颜色多、口感佳。
味道好、颜色多、口感佳。
2. 比弹簧还轻、能飞得最远的是纸牌。
纸牌。
3. 盐、糖是食物，钢笔、胡萝卜是非食物。
非食物。
4. 大力士胡萝卜接力，首先吃完一根胡萝卜后，将它放到一个圆形的地方。
圆形的地方。
5. 生活中常见的年纪是根据出生的几年来计算的。
出生的几年来计算的。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 举例说明一种食物的特点和一个食物作用的例子。
特点：味道好、颜色多、口感佳例子：草莓作用：提供维生素C，提供能量例子：苹果2. 用简短的话解释“分类是认识事物的方法”。
人教版五年级科学上册第二单元测试题及答案
人教版五年级科学上册第二单元测试题及答案一、单项选择（每题1分，共20分）1. 大象的嘴巴是用来（）的。
A. 吃东西B. 喝水C. 吹气2. 植物的籽可以通过哪些方式传播？A. 风吹散B. 运输C. 吃掉3. 喷泉的水从哪里来？A. 河流B. 湖泊C. 地底4. 下面哪个是水的源头？A. 云朵B. 河流C. 海洋5. 珍珠形成于哪里？A. 沙滩B. 深海C. 热带雨林6. 某种水果在储存一段时间后，会变烂。
这是因为它们被（）了。
A. 水B. 虫子C. 细菌7. 人类对自然环境产生的污染称为（）。
A. 自然灾害B. 人类活动C. 治理8. 挪威是世界上最大的（）国家。
A. 陆地B. 河流C. 水9. 太阳是我们（）的光源。
A. 最大B. 唯一C. 最亮10. 碳酸气体是由（）排出的。
A. 汽车B. 动物C. 植物11. 水的形态有哪些？A. 固体、气体、无形B. 液体、气体、固体C. 液体、固体、无形12. 下面哪个是科学家？A. 画家B. 建筑师C. 医生13. 在太空中，没有（）。
A. 空气B. 重力C. 热14. 高速公路上的交通警示牌是用来（）的。
A. 提醒车辆之间保持安全距离B. 增加美观C. 绕行15. 植物为了获取阳光会（）。
A. 移动B. 忍受C. 繁殖16. 世界各地的天气状况不同，这是由于（）。
A. 季节B. 地理位置C. 动物17. 处于未成年的人被称为（）。
A. 成年人B. 儿童C. 老年人18. 火车是由哪种动力源驱动的？A. 电B. 咸水C. 煤19. 什么东西能够引起火灾？A. 火柴B. 湿木头C. 雨水20. 哪种灯产生的光线是靠电能行使作用的？A. 电子灯泡B. 蜡烛C. 煤油灯二、简答题（每题3分，共30分）1. 什么是科学？2. 请列举三种人类活动对自然环境造成的污染？3. 请解释地震是如何发生的？4. 请举例说明物质的三态变化。
5. 请解释为什么我们需要保护自然环境？三、判断题（每题2分，共10分）判断下列句子是否正确，正确的请在括号内写上“对”，错误的请在括号内写上“错”。
冀教版小学五年级上册科学单元检测试题及答案
冀教版小学五年级上册科学单元检测试题及答案冀教版小学五年级上册科学单元检测试题及答案冀教版五年级科学（上册）第一单元形成性测试试卷一、填空题（共30分，每空1分）1、一粒种子就是一个幼小的植物。
2、根据土壤中含有沙、粘、壤的含量，可以将土壤分为沙质土、黏质土和壤质土。
3、植物生长所需的营养物质是由根吸收的。
4、研究光对植物生长的影响实验中运用的实验方法是光照法。
5、根据食性对动物的分类，可分为草食动物、肉食动物和杂食动物。
6、根吸收的水分是通过细胞壁送到植物全身各处的。
7、沙质土中容易流失，但透气性好；黏质土保水性和透气性都差；壤质土透气性和保水性都好。
8、植物茂盛的地方的泉眼等现象少，这说明根有涵养水土的作用。
9、动物的生存也需要一定的环境条件，它们也是我们地球家园的主人，它们的生存也需要人类的保护。
10、植物生长所需的水分主要存在于土壤中，大多数新鲜蔬菜的含水量约为其自身质量的90%左右。
11、“雨露滋润青苗，阳光照耀大地。
”这说明水和光等因素对植物生长有影响。
12、植物的生长和土壤的肥力、水分等密切相关。
二、选择题（共15分，每小题3分）1、土壤的保水能力由低到高依次是（B）沙质土、黏质土、壤质土。
2、花、草、树木的种子落在土壤里，在（C）秋天不会萌发。
3、胡萝卜的食用部分是（B）根。
4、黑猩猩属于（C）杂食性动物。
5、准备三盆生长情况相同的绿豆苗，把它们都放在向阳的地方。
甲盆不浇水，乙盆浇适量的水，丙盆多浇水。
10天后，（B）乙盆绿豆苗生长情况最好。
三、判断（共20分，每小题2分）1、动物是我们地球家园的主人。
（√）2、我们平时吃的豆芽就是靠种子萌发出来的。
（√）3、根和叶的作用是通过茎来实现的。
（×）4、“喜阴植物”只能生活在背阴的环境中，否则就会死亡。
（√）5、我们经常吃的马铃薯是根。
（√）6、凡是以植物为食的动物都是草食性动物。
（×）7、土壤颗粒越大渗水能力越强。
小学科学五年级上册第四单元测试卷(附参考答案)
小学科学五年级(上)第四单元检测试卷班级_____ __ 姓名________ 学号________成绩________一、判断题。
(24分)( )1.做小缆车实验时，垫圈越多，产生的重力越大，小车运动越快。
( )2.滚动摩擦力比滑动摩擦力大。
( )3.车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。
( )4.用弹簧测力计拉小车时，刚好能让小车运动起来的力就是它受到的摩擦力。
( )5.飞机在空中飞翔，人在水中游泳，都会受到摩擦力的作用。
( )6.在测量滚动摩擦力时，发现拉小车的弹簧测力计上的读数是0，这说明滚动摩擦力根本不存在。
( )7.黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。
( )8.在地面运动的物体通常都会与地面发生摩擦。
( )9.小车装的重物越多越不容易停下来，说明重量越大摩擦力越小。
( )10.用垫圈牵引小车时，最好是每次增加一个垫圈，这样做实验效果最明显。
( )11.交警提醒，在高速公路上行车要保持车距，这是因为紧急刹车时，摩擦的力量并不能马上让高速行驶的车停下来。
( )12.停着的小缆车只需要一个垫圈就可以拉动，说明拉动小车是不需要动力的。
二、选择题(24分)1. 体操运动员往手上擦镁粉是为了()。
A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.减少出汗2. 赛车的车身重心很低是为了()。
A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定3. 我们知道1牛约等于()克力。
A.10 B .100 C.10004. 要使静止的物体运动起来，必须对物体( )。
A.用力B.不用力C.用更大的力5.小车原来4秒行驶100厘米，现在要让小车3秒钟行驶100厘米，可以（）A.增大载重量B.加大拉力C.增大摩擦力6. 人在湖中用浆划船时，使船前进的力是（）。
A.水直接对船的推力B.人对船的推力C.水对浆的推力7. 滚珠轴承是一种将()的装置。
A.滑动转变为滚动B.滚动转变为滑动C.无法推断8. 靠反冲力运动的物体是()。
A.喷气式飞机B.火车C.弹弓9. 测量力的常用工具是( )。
教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(一)(含答案)
五年级科学单元达标测试卷（一）第一单元光一、判断题（对的填“F”，错的填“T”。
每题2分，共24分）（）1、月亮是一个巨大的光源。
（）2、影子的形成说明光是沿着直线传播的。
（）3、我们能看到物体，是因为所有的物体都在发光。
（）4、半透明的物体只能让一部分光穿过它。
（）5、光在空气中是沿直线传播。
（）6、当光从空气斜射入水中时，传播方向不会发生改变。
（）7、通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。
（）8、光穿过潜望镜时，发生了两次折射。
（）9、当光照到不透明的物体上时，会被物体全部吸收掉。
（）10、当光从玻璃斜射入空气中时，传播方向会发生改变。
（）11、白光是由不同颜色的光混合而成的。
（）12、我们平时用的镜子不能改变光的传播方向。
二、选择题（每小题3分，共36分）1、下面物体是光源的是（）。
A、太阳B、月亮C、镜子2、下列物体相对光来说是透明的是（）。
A、作业纸B、矿泉水C、科学课本3、三棱镜是利用光的（）原理来工作的。
A、直线传播B、反射C、折射4、在不透光的房子里，桌面上放有一本书，我们能做到的是（）。
A 、看书上的字B 、分辨出封面的颜色C 、感知书的厚薄5、太阳光是由（ ）种颜色混合而成的。
A 、三B 、五C 、七 6、出现月食现象时，太阳、月亮、地球排列情况是（ ）。
A B C7、下面现象说明光是沿着直线传播的是（ ）。
A 、水面波光粼粼B 、花朵五颜六色C 、阳光下的树荫8、当一束光照射到平面镜上时（ ）。
A 、一定从原路反射回去B 、能改变反射光的方向C 、会有两条反射光路9、与声音传播相比，光的传播（ ）。
A 、比声音慢B 、只能在空气中传播C 、不能自己绕到障碍物的后面10、当光从空气斜射入水中时，光的路线图画法符合实际的是（ ）。
A B C11、潜望镜的二片镜片是（ ）。
A 、凸透镜B 、平面镜C 、凹透镜12、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，从正面看到的情形和图中相符的是（ ）空气 水 水 水空气空气A B C三、填空题（每空1分，共18分）1、通常我们把那些________能发光的物体称为光源，自然界中最重要的光源是_____。
小学五年级上册科学第一二单元测试卷附答案
（一）填空题：30分1.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。
环境因素很多，就其性质来说，可以分为非生物因素和。
非生物因素包括、温度、水、空气、土壤等，包括同这种生物有关系的其他生物。
2.当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体和吸收。
3.食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。
5.物体的吸热本领与物体的、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。
6.像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。
7.世界上第一个自然保护区是。
8.影子产生的条件是、和。
9.像电灯这样可以自己发光的物体叫做。
光是传播的。
10.我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力。
浅色物体则相反。
12.奥运会的圣火火种是利用取得的。
13.通过实验观察，我们发现上午的影子在变，下午的影子在变的影子最。
影子的方向和太阳的方向。
14.潜望镜是利用光的原理制成的。
15.18世纪，英国科学家普利斯特列用凸透镜会聚光线获得高温加热一种化学物质，从而发现了。
15太阳能热水器是一种把能转化为能的装置。
（二）选择题：20分1.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。
这个实验设计( )。
A、是科学的B、是不科学的C、我不知道2.蚯蚓喜欢生活在( )的环境。
A、黑暗、干燥、温暖B、明亮、潮湿、温暖C、阴暗、潮湿、温暖3.上午10点和下午4点同一个物体在阳光下的影子( )。
A、长度和方向都不相同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同4.地球上的能量绝大部分来源于( )。
A、太阳B、煤C、右油D、电5.上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的树木的影子应是( )。
A、2米B、1.5米C、1米6.种子发芽需要的最基本条件有( )。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气7.物体影子的变化和太阳在天空中位置的关系是( )。
教科版五年级上册科学第一单元测试卷(含答案)
教科版五年级上册科学第一单元测试卷（含答案）第一单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。
(每空1分，共10分)1.像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫。
2.皮影戏利用了光沿传播的原理。
科学家利用光的原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。
3.在水槽中放人点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。
用激光笔照射可以看到。
4.光由空气射人水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的现象。
5.快速旋转红、绿、蓝三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了。
6.从鱼缸的(填“正面”“侧面”或“一条棱处”)观察，里面的一条鱼看上去是两条，这是因为。
7.制作潜望镜时，我们使用的两面镜子都是。
二、判断题。
(每题1分，共10分)1.直接用放大镜或望远镜去看太阳，可以观察得更清楚。
（）2.我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。
（）3.手电筒发出的光能部分穿过一张纸，但不能穿过一本比较厚的书。
（）4.当铅笔放入水中时，看起来“折了”，这是光的反射现象。
（）5.三棱镜可以将阳光分解成七种颜色的光。
（）6.光照射到镜面会改变传播的方向，所以反射光不是沿直线传播的。
（）7.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
（）8.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。
（）9.发生日食时，月球处在太阳和地球之间。
（）10.人们利用光的反射原理解决了生活中的很多难题，所以光的反射对人们来说都是有益的。
（）三、选择题。
(每题2分，共30分)1.下列物体中，都属于光源的是（）。
A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机、夜光玩具C.点燃的火柴、太阳2.漆黑的晚上，在你面前放一个苹果，然后关上门，并把灯都关上，制造一个完全黑暗的环境，那么你（）这个苹果。
A.不能看到B.适应后能看到C.能看到3.夜晚，小刚朝前走并经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（）。
A.先变短后变长B.先变长后变短C.不变4.如图，小刚同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”，他将玻璃换成（）时，仍然可以看清杯子的细节。
教科版科学五年级上册第一单元过关检测卷(含答案)
教科版科学五年级上册第一单元过关检测卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题。
(40分)1.我们能看到试卷上的文字是运用了( )原理。
A.光的折射B.光的直线传播C.光的反射D.光的穿透性2.下列物体不属于光源的是( )。
A.太阳B.月亮C.萤火虫D.正播放视频的手机3.关于光的反射，下列说法正确的是( )。
A.反射光是曲线传播的B.反射光遇到任何物体都能穿透C.反射光不会给我们带来危害D.反射光是沿直线传播的4.如图所示，用棱镜分解白光是利用了( )原理。
A.不同颜色的光折射角度不同B.七色光都能反射C.部分光线不能折射D.光的直线传播5.装修师傅将教室的墙壁涂成白色的主要目的是( )A.白色更容易反光B.白色更美观C.白色更方便涂鸦D.白色更容易穿透6.井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是( )A.光沿直线传播B.光的反射原理C.天空只有井口大小D.青蛙的视力不好7.下列现象和光的直线传播无关的是( )。
A.一叶障目B.军人列队时只能看到前排的后脑勺C.水中倒影D.树荫下乘凉8.下面关于太阳光的说法错误的是( )。
A.太阳光是地球上最重要的光源B.太阳光可以通过棱镜分解成多种颜色的光C.太阳光是沿直线传播的D.太阳光可以穿透任何物体9.如图所示，等大的四张卡纸，直立在桌面上，小孔在一条直线上，把第2张卡纸D移出后，光斑会出现在( )。
A.屏AB.屏CC.屏DD.无光斑形成10.制作潜望镜时，我们所用的镜片是( )。
A.两块平面镜B.一块平面镜和一块凹面镜C.两块凹面镜D.一块凹面镜和一块凸面镜11.白光可以分成七种不同颜色的光，这七种光不包括( )。
A.黄B.紫C.红D.黑12.下列现象属于光的折射的是( )A.通过潜望镜观察海面的情况B.观察楼房在水中的倒影C.插入水中的筷子看上去变弯了D.在路灯下出现了人的影子13.驾驶员在开车时，可以通过反光镜观察后面的情况，下列说法正确的是( )。
教科版小学五年级上册科学单元检测试题全册(含答案)
小学五年级科学(上)一、二单元检测题班级姓名一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分）1、种子发芽需要的条件___________、___________、___________。
2、水稻老鼠蛇这条食物链，共有_______种消费者，生产者是_______。
3、一天中阳光下铅笔影子的___________、___________都要发生变化。
4、光是沿___________传播的，传播速度很快，达到每秒___________。
5、人们发现___________和___________能把光线会聚集起来，形成强光和高温。
6、食物链通常从___________，到凶猛的___________终止，生物之间复杂的事物关系形成一个___________，叫做___________。
二、判断题：（请在正确的题后面打√，错误的后面打×，每题2分，共20分）1、生态系统中的消费者就是指生产者为事的动物，如兔、鼠等。
（）2、香蕉树、松鼠、仙人掌他们的生活的环境完全相同。
（）3、在光的照射下，物体有了影子。
（）4、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的照射。
（）5、做一个生态瓶，首先要装水、，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
（）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。
（）7、自然界的生态系统中如果一个环节收到了破坏，就会失去平衡。
（）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
（）9、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
（）三、选择题：（请把正确选项的字母填到每题后面的括号里，每题3分，共30分）1、植物种子发芽需要的最基本条件是有（）A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气2、生物中生产者与消费者之间的关系主要是（）。
A、相互利用B、吃与被吃的关系C、相互竞争3、下列物体不是光源的是（）A、太阳B、木星C、萤火虫4、手电筒发出的光是（）。
教科版五年级科学上册第一单元测试题(含答案)
7、增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里 生物的生活。（×） 8、百灵鸟是一种益鸟。（√） 四、制作生态瓶
提供的材料：塑料瓶、剪刀 、水、 水草、 小鱼、 泥 鳅、 沙、 田螺 、浮萍、淤泥等
要求：1、写出制作步骤。
1、用剪刀剪掉塑料瓶上面一部分。2、在桶底装入一层 淤泥和沙，再装入大半桶水。3、在桶里种上水草，在 水面放一些浮萍。4、植物存活后，再放入小鱼、泥鳅、 田螺等动物。
6、食物链通常从（ ）开始，到（ ）终止。
7、同一种（ ）会被不同的（ ）吃掉，同一种
（ ）也可以吃（ ），生物之间这种复杂的食
物关系形成了一个网状结构，叫做（
）。
8、草、田鼠、老鹰构成一条食物链，其中生产者是
（ ），消费者是（
）。
9、像池塘里的这些生物和非生物这样，（ ）、 （ ），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们 看成一个生态系统。
7、增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里 生物的生活。（ ） 8、百灵鸟是一种益鸟。（ ） 四、制作生态瓶 提供的材料：塑料瓶剪刀 水 水草 小鱼 泥鳅 沙 田螺 浮 萍淤泥等 要求： （1）、写出制作步骤。
• 一、填空题
•1、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（一定） 的环境里，不同的动物对环境有（不同）的需求。 •2、通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要 有 条（ 件水。分）、（空气）、（适合的温度 ）这三个基本 •3、蚯蚓喜欢生活在（黑暗）、（潮湿）的环境中。 •4做、（生食物物链之）间。这种像（连环）一样的食物关系，叫 •5、食物链中能自己制造食物的生物叫（生产者）， 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 （消费者）。
10、自然界里某一区域的生物形成一个（ ）的整体， 叫（ ）。
教科版(新)科学五年级上册第一单元测试题试卷(含答案)
教科版（新）小学科学五年级上册第一单元测试题一、填空题1．能自身发光的物体叫做，分为和。
2．光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做。
3．光能透过一些的物体，比如玻璃；光能部分透过一些比较的物体，比如纸巾；光不能透过的物体，比如书本。
4．潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。
5．光在空气中是以的形式传播的。
二、判断题6．只有表面光滑的物体才能反射光。
（）7．教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强，使教室更加明亮。
（）8．利用两面镜子可以看到脑后的头发，这是利用了光的反射原理。
（）9．水中䈐子的“折断"现象主要是光的折射形成的。
（）10．光能透过透明的物体，也能部分透过较薄的物体。
（）11．万花筒和潜望镜是利用了光的反射的原理。
（）12．用放大镜观察电视机或电脑的屏幕，看到的点状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。
（）13．“皓月当空”、“群星璀璨”这两个成语说明夜晚星星和月亮都能发出明亮的光，所以它们都是光源。
（）14．光年是光在一年中所走的距离，所以光年是时间单位。
（）15．我们用喷雾器面向阳光喷水雾，可以在水雾中观察到彩虹。
16．用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。
（）17．没有光源我们凭肉眼也能看到物体。
三、单选题18．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（）原理。
A．反射B．折射C．直线传播19．打开台灯，我就看到了书上的字。
下列解释正确的是（）。
A．眼睛中射出光，让我看到了文字B．台灯中发出光照到书本上，然后再反射到我的眼里C．台灯中发出光照到书本上，眼睛中再发出光看到亮着的文字20．“猴子捞月”故事讲的是猴子看到水中有个月亮想把它捞上来，以下说法正确的是（）。
A．产生这种现象原因是光沿直线传播B．平静的水面像镜子一样，发生了镜面反射C．这种现象和凿壁偷光原理一样21．在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表示队伍排直了，这是因为（）。
教科版小学科学五年级上册第一单元试卷(含答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题（生物与环境）一、我会填空。
（16分）1、植物的一生是从开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和。
3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为___ ___。
4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。
5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力环境的变化。
6、保护一种生物，也就是保护了生物。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。
8、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到。
二、我会判断。
（24分）（）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。
（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
（）7、生态瓶中的植物放得越多越好。
（）8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
三、我会选择。
（15分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。
A、相互利用、相互依存的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。
A、阳光B．温度C．水D．空气4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（）的土壤里。
A干燥、明亮B黑暗、潮湿C干燥、明亮5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物四、我会连线。
（6分）1、连线。
仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠五、我会分析。
(10分)1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。
新教科版小学科学五年级上册第一单元检测题(附答案)
第一单元检测题1.光和影1.放在桌面上的物体，当用手电筒在物体的左边照射时，影子出现在物体的（右面）。
2.（1）只要有光源就一定有影子。
（×）（2）影子总是出现在和光源相反的方向。
（√）（3）看起来比较明亮的物体都是光源。
（×）（4）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
（×）（5）做手影游戏时，除了用手挡住光以外，还必须要有显示影子的屏。
（√）3.一个人走过一盏路灯，认得影子长度的变化情况是（D）A.一直变短B.一直变长C.先变长后变短D.先变短后变长4.在下列四种物体中，不是光源的是（C）A.太阳B.萤火虫C.月亮D.篝火5.月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源，因为它本身不发光。
第二单元1.（1）影子产生的条件：光源、遮挡物和呈现影子的屏。
（2）光源：正在发光，而且是自己发出的光。
（3）影子的特点：A.影子会随着光源位置的改变而改变。
B.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关系。
C.影子的形状和光源照射的物体侧面有关系。
（4）放在桌面上的物体，当用手电筒在物体的左边照射时，影子出现在物体的：右面2.（1）只要有光源就一定有影子。
×（2）影子总是出现在和光源相反的方向。
√（3）看起来比较明亮的物体都是光源。
×（4）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
×（5）做手影游戏时，除了用手挡住光以外，还必须要有显示影子的屏。
√3.（1）一个人走过一盏路灯，人的影子长度的变化情况是：DA.一直变短B.一直变长C.先变长后变短D.先变短后变长（2）在下列四种物体中，不是光源的是：CA.太阳B.萤火虫C.月亮D.篝火4.月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源。
因为它本身不发光。
2.阳光下的影子1.（1）根据我们的观察，一天中的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化，这是因为（太阳位置）的变化而引起的。
（2）当太阳在南方时，你的影子在（北）边，当你的影子在身后时，太阳则在你的（前方）。
人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)一、单项选择题1. 下列属于类脊椎动物的是（）。
- A. 蜈蚣- B. 虾- C. 扁桃鱼答案：C.2. 人体最重要的器官是（）。
- A. 心脏- B. 肺- C. 大脑答案：C.3. 下列物体中能传热的是（）。
- A. 木板- B. 玻璃棉- C. 泡沫塑料答案：A.二、填空题1. 太阳是发光的，它发出的光是（太阳光）。
2. 燃烧需要（氧气）和可燃物。
3. 为了避免手被烫伤，用手拿漏斗等物体时要用（架子钳）。
三、判断题1. 大气由气体组成。
（√）2. 水蒸气是水的固态。
（×）3. 动物分为哺乳动物和鸟类两大类。
（×）四、简答题1. 什么是社会急救？- 社会急救是指在突发疾病或意外事故发生时，通过一些简单的紧急处理措施，保护伤员的生命，减轻病情，争取时间，确保伤员在到达医院之前得到最佳护理。
2. 请简述太阳为地球带来的益处。
- 太阳为地球带来的益处包括：提供光线和热量，使植物进行光合作用，维持地球的温度适宜，促进农作物生长和动物活动，促进水循环、风力和海洋洋流的形成等。
五、解答题1. 请列举几种常见的传染病。
- 常见的传染病有：流感、肺炎、水痘、麻疹、乙肝、艾滋病等。
2. 请简述下雨的形成过程。
- 下雨的形成过程主要包括：蒸发、上升、冷却、凝结、降水几个阶段。
首先，水面受热而蒸发形成水蒸气；然后，水蒸气随着热量上升到高空；在高空，水蒸气因为气温下降而冷却，形成云层；当云层中的水蒸气凝结成液态水滴时，就形成了云中的水滴；最后，云中的水滴变大并重量增加时，就从云层中降落到地面，形成降水，即雨水。
以上为人教版五年级上册科学第一单元测试题及答案。
教科版小学科学五年级上册第一单元测验(附参考答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测验（本卷满分100分，答题时间40分钟）姓名_____ __ 班级____ ____一、填空题：（30分）1、种子发芽需要的一定条件是：、、。
2、绿豆芽的根会朝着的方向生长。
（填“有水”或“无水”）3、蚯蚓喜欢生活在、的环境中。
4、是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
近年来在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。
5、像池塘里的这些和这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。
6、生物之间这种像链环一样的食物关系，称为。
其中，能自己制造食物的生物叫做；直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做。
7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
8、生物的形态结构、生活习性同它们的是相适应的。
二、判断题：（5分）1、蚯蚓的栖息地里有泥土就可以了。
（）2、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。
( )3、在做生态瓶时，我们应该先放植物，等植物存活后再放小动物。
( )4、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。
( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
( )三、选择题：(10分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气2、生产者与消费者之间的关系主要是（）。
A、相互利用的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系D、互惠互利的关系3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光B、温度C、水D、空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。
A、一个B、二个C、三个5、仙人掌生活在荒漠中，叶转化为刺，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，它的这些特征是适合（）的生存条件。
A、缺乏空气B、缺乏阳光C、缺乏水分D、缺乏营养四、把生物与它的生活环境连起来：(10分)香蕉针叶山地长颈鹿高原地区仙人掌阔叶沙漠企鹅温带亚热带沼泽松树叶刺雨淋鳄鱼南极寒带骆驼沙漠牦牛 热带草原五、解答分析题：(45分)1、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答：（15分）（1）属于生产者的是_______________。
五年级上册科学单元试题(全册含答案)
九年义务教育六年制苏教版小学科学五年级上册第一单元质量检测时限:40分钟一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。
（27分）大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。
我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：时间太阳的东升西落距离地球自转林奈哥白尼亚里士多德托勒密生活习性花钟长→短→长短→长→短低→高→低高→低→高科学现象和自然事物：1.太阳钟用来测量——时间2.产生昼夜交替现象的原因——地球自转3.“地心说”的提出者——托勒密“日心说”的提出者——哥白尼4.昼夜长短会改变动植物的——生活习性5.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合，根据这一现象，可以编排出——花钟它的编排者是——林奈6. 一天中太阳的高度变化规律是——低→高→低影子的长短变化规律是——长→短→长二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。
（24分）1．夜间活动的动物有（ B C ）A．蜜蜂 B.蝙蝠 C.蛾 D.公鸡2．月相的周期变化是（B）A.一年B.一个月C.一周3．新月是指天空中（ C ）A.出现月牙B.出现满月C.不出现月亮4．朔指的是（B），望指的是（ A ）A.满月B.新月C.娥眉月D.凸月5．最早提出地球自转的科学家是（A）A.哥白尼B.托勒密C.牛顿6．猫头鹰睡觉的时间是（A）A.早晨——下午B.中午——晚上C.傍晚——早上7．北京故宫博物院保存的日晷属于（C）A.立晷B.地平日晷C.赤道日晷8．蜗牛出来活动的时间大都是（ C ）A.上午B.下午C.夜晚9.一天中太阳位置的变化规律是：( B ) ，影子位置的变化规律是：( A )A.西→东B.东→西10. 宋代诗人欧阳修曾著有《生查子》，诗中写到“去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。
”所描述的时间是（C ）。
A．农历初一 B.农历初七、初八 C.农历十五 D.农历二十二三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（20分）林肯断案--月光可以作证美国总统林肯曾是个杰出的律师。
2024年(精编试卷)小学五年级科学上册全套单元试卷及答案
2024年小学五年级科学上册全套单元试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能进行光合作用D. 能排出废物2. 下列哪个不是动物的特征？A. 有细胞结构B. 能运动C. 能繁殖D. 能进行光合作用3. 下列哪个不是植物的特征？A. 有细胞结构B. 能进行光合作用C. 能繁殖D. 能运动4. 下列哪个不是自然界的规律？A. 生物的生长规律B. 物质的运动规律C. 能量的转化规律D. 人类的思维规律5. 下列哪个不是科学的探究方法？A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 抽象法6. 下列哪个不是物质的性质？A. 状态B. 颜色C. 味道D. 思维7. 下列哪个不是能量的形式？A. 热能B. 光能C. 电能D. 思维8. 下列哪个不是生物的分类方法？A. 根据形态结构分类B. 根据生活习性分类C. 根据进化关系分类D. 根据思维分类9. 下列哪个不是生物与环境的关系？A. 生物适应环境B. 环境影响生物C. 生物改变环境D. 生物与环境的和谐10. 下列哪个不是科学的发展趋势？A. 向微观领域发展B. 向宏观领域发展C. 向理论领域发展D. 向思维领域发展二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物的基本特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。
2. 动物的特征包括：有细胞结构、能运动、能繁殖、需要营养、能进行呼吸、能排出废物。
3. 植物的特征包括：有细胞结构、能进行光合作用、能繁殖、需要营养、能进行呼吸、能排出废物。
4. 自然界的规律包括：生物的生长规律、物质的运动规律、能量的转化规律、生物与环境的关系。
5. 科学的探究方法包括：观察法、实验法、比较法、分类法、归纳法、演绎法。
6. 物质的性质包括：状态、颜色、味道、密度、硬度、导电性、导热性等。
7. 能量的形式包括：热能、光能、电能、化学能、核能等。
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2018年秋季五年级科学上册诊断自测题第一单元《地球和地表的变化》一、查缺补漏（28分、每空1分）1、地核地幔地壳坚硬的岩石硅铁镁铁镍2、增加升高3、死火山活火山休眠火山4、温度水植被5、动物焦躁不安水位突变6、1800 张衡地动仪7、能源矿产金属矿产非金属矿产8、矿产资源9、遗体遗迹二、明辨是非（16分、每空2分）1、错2、错3、对4、对5、错6、对7、对8、对三、珠海拾贝（16分、每空2分）1、A2、C3、B4、A5、B6、A7、C8、A四、我的科学研究（16分、每空2分）1、断裂麻木（或疼痛）褶皱地震地壳地球内部2、表面出现裂缝石块在温度的影响下会发生破碎现象五、我来告诉你（24分，每小题8分）1、答：我的猜想：地壳越往深处温度越高，压力越大。
岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。
岩浆不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。
我的方案：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个洞。
（2）往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
（3）把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后的现象。
六、科学与生活答：①跑到空旷处。
②保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。
③撤离时要有序、不能慌乱。
④听从老师的指挥，不单独行动。
（意思对即可）2018年五年级科学上册诊断自测题第二单元《声音的秘密》一、查漏补缺（34分、每空1分）1、振动振动停止振动2、声波四面八方3、固体液体气体真空4、外耳中耳内耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨椭圆形的半透明耳蜗5、大小高低振动幅度振动幅度高低6、音乐噪声7、噪声污水废气垃圾8、工作休息心情烦躁二、明辨是非（16分、每题2分）1、对2、对3、错4对、5、对6、错7、对8、错三、珠海拾贝（14分、每空2分）1、B A2、B A3、A4、B5、C四、我的科学研究（12分、每空2分）1、隔着水槽壁也能听到闹铃声声音能在液体中传播2、音叉振动，水面有波纹，并有水滴溅起声音是由物体的振动产生的3、大小五、猜想方案1、答：声音是以声波的方式传播的，传播方向是向着四面八方的，并且声音能在气体中传播，所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。
我的方案：（1）把一个闹钟放在空气中，能否听到声音。
（2）把闹钟放入抽净空气的罩内，看能否听到声音。
六、科学与生活1、①尽量避开噪声。
②不要用尖锐的工具掏挖耳朵。
③听到巨大声响时要张口。
④鼻、咽发生炎症时，要及时治疗。
⑤不让污水进入外耳道。
2、答：（1）噪声的来源主要有：交通噪音、生产噪音、生活噪音等（2）①消音：在机动车辆上安装消音器。
②吸音：植树造林，既美化环境;又能吸收噪声。
③隔音：在噪声区工作的人带上特殊的耳罩。
2018年五年级科学上册诊断自测题第三单元《秋冬星空》一、查漏补缺（20分、每空1分）1、上南下北左西右东上北下南左东右西2、星座3、大熊座北斗七星勺子星4、仙后座M W5、猎户座天狼星6、四四边形三7、北极星逆时针8、不断变化不变二、明辨是非（20分、每空2分）1、错2、错3、对4、错5、对6、错7、对8、错9、对10、对三、珠海拾贝（22分、每空2分）1、A2、C3、B4、B A5、C6、D7、A8、B9、B 10、A四、我的观察（8分、每小题4分）答案：（略）五、我来告诉你（30分）1、答：（1）北斗七星属于大熊星座，由七颗亮星组成一个勺子的形状，俗称勺子星，根据北斗七星很容易找到北极星。
在四季中，它绕北极星做逆时针方向的旋转运动，它在天空中的位置是不断变化的，但形状不发生改变。
（2）仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，它由五颗亮星构成一个“M”（或“W”）的形状，好像一位美丽的王后坐在宝座上。
2、答：北极星位于天空的正北方向，根据北极星的位置可以辨别出东西南北方向，可以根据大熊座中的北斗七星找到北极星所在的位置。
2018年五年级科学上册诊断自测题期中考试一、查漏补缺（26分、每空1分）1、温度水植被风化2、风化作用搬运冲刷摩擦卵石3、能源矿产金属矿产非金属矿产4、露天开采地下开采管道开采5、京杭大运河6、耳廓外耳道听小骨耳蜗听神经大脑7、气体四面八方8、88 东升西落二、明辨是非（20分、每小题2分）1、错2、对3、对4、错5、对6、对7、错8、错9、对10、错三、珠海拾贝（16分、每空1分）1、B2、B3、C4、A5、C6、C7、B8、C四、我的科学研究（16分、每空2分）1、岩浆地壳番茄酱土豆泥模拟2、大小声音的大小与物体振动的幅度有关（或物体振动幅度越大，声音越大；物体振动幅度越小，声音越小）五、识图（12分、每个1分）参考课本P4页和P24页六、我来告诉你我的猜想：山上的岩石由于风化作用崩落下来掉到海里，受到海水的冲刷和相互摩擦、碰撞，形成了卵石。
我的方案：（也可以按教学参考用书上。
）（1）用锤子把砖块敲打成小块。
（2）把几小块碎砖块在水泥地上把棱角磨平。
（3）把磨平的砖块装入有水的大口玻璃瓶中，盖上盖，用力来回摇晃。
2018年五年级科学上册诊断自测题第四单元《生活中的材料》一、查漏补缺（22分、每空1分）1、天然材料人造材料天然人造2、中国3、绝缘耐高温耐腐蚀不吸水4、金属矿产回收利用5、有纹理能燃烧不易导电不易传热等6、蔡伦蔡侯纸7、导电易传热铁延展性8、0.025毫米二、明辨是非（20分、每空2分）1、错2、对3、对4、错5、对6、对7、对8、对9、对10、错三、珠海拾贝（20分、每空2分）1、B2、B3、A4、A5、B A C6、C7、A B四、我的科学研究（10分、每空2分）1、黑烟易燃烧2、金属易导电3、延展性五、科学与生活（12分、一个2分）（棉花---棉布）（羊毛---毛衣）（橡胶---轮胎）（矿石---铁）（木头----纸）（黏土---茶壶）六、我来告诉你。
（16分、每小题8分）1、答：玻璃优点：硬、锋利、不易变形、耐高温、防水、透光、不腐烂、绝缘。
玻璃缺点：易碎。
塑料优点：轻、有韧性、不易碎、防腐烂、绝缘。
塑料缺点：易变性、不耐高温、易造成环境污染。
2、答：实验材料：电池、灯泡、导线、开关、木头。
试验方法：把木头连接到简单的电路中。
实验现象：灯泡没有亮。
实验结论：木头不能导电。
(画图略)2018年五年级科学上册诊断自测题第五单元《水循环》一、查漏补缺（22分、每空1分）1、蒸发2、温度3、遇冷4、固态液态气态吸热放热温度5、100℃ 0℃6、温度蒸发面积液体表面风速7、小水滴直接小冰晶8、小冰晶堆积下降小冰晶9、水蒸气受冷凝结成的小水滴二、明辨是非（20分、每空2分）1、错2、错3、对4、对5、对6、对7、错8、对9、对 10、对三、珠海拾贝（22分、每空2分）1、C2、C3、B A4、D5、B6、B7、C8、B9、C 10、C四、我的科学研究（8分、每空2分）1、下降水在蒸发过程中要吸收周围的热2、沸腾沸腾五、猜想方案1、我的猜想：这是水蒸气遇到冷的玻璃凝结成的小水珠。
我的方案：1、在三脚架上放石棉网，把装有水的烧杯放在上面。
在烧杯上面放装有冰块的小碟子。
2、点燃酒精灯，给水加热，观察现象。
六、科学与生活早晨在野外发现枯草上有一层霜，你能解释这种自然现象吗？答：霜是温度低于0℃时，靠近地面的水蒸气直接变成的冰晶。
2018年五年级科学上册诊断自测题综合测试题一一、查漏补缺（32分、每空1分）1、5 70 海洋、陆地2、温度水植被3、噪声污水废气垃圾4、外耳中耳内耳外耳道听小骨听神经大脑5、乐音噪声6、易导电易传热有延展性有金属光泽7、蒸发温度高蒸发面积大通风好8、温度9、水蒸气0℃以上 0℃以下二、明辨是非（16分、每空2分）1、对2、对3、对4、错5、错6、对7、对8、错三、珠海拾贝（20分、每空2分）1、A2、C B A3、B4、C5、D6、C7、D8、D四、我的科学研究（16分、每空2分）1、（1）从上到下依次是：温度计烧杯酒精灯铁架台（2）不变（3）暂时不变，停止加热时间越长，温度下降越大2、预报天气水蒸气五、猜想方案1、答：我的猜想：水能传播声音。
（声音能在水中传播。
）我的方案：把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。
将耳朵贴近水槽，看能否听到声音。
六、科学与生活答：（1）①合理开发能源、提高能源的利用效率。
②开发利用新能源。
③开展宣传保护矿产资源的活动。
④从身边的一点一滴的小事做起。
（意思对即可、酌情给分）（2）太阳能、地热能、核能、潮汐能、可燃冰等2018年五年级科学上册诊断自测题综合测试题二一、查漏补缺(30分、每空1分)1、唐山7.82、地幔2900 1000 30003、火山喷发4、遗体遗迹信息5、固体液体气体真空6、小熊正北大熊7、金属人造再生易传热8、黑色金属有色金属9、小水滴小冰晶雨雪10、水蒸气雾云二、明辨是非（20分、每空2分）1、错2、对3、错4、错5、对6、对7、对8、对9、错10、对三、珠海拾贝（22分、每空2分）1、B2、A B3、A4、C5、B6、C7、B8、B D9、B四、我的科学研究（12分、每空2分）①放热②吸热③吸热④放热⑤吸热⑥放热五、科学与生活1、我的猜想：这是水蒸气遇到冷的玻璃凝结成的小水珠。
我的方案：（1、）在三脚架上放石棉网，把装有水的烧杯放在上面。
在烧杯上面放装有冰块的小碟子。
（2、）点燃酒精灯，给水加热，观察现象。
2、答：有利：①降水增快庄稼和植物的生长。
②露、霜使早晨的空气清新。
③厚厚的积雪可冻死害虫，融化后也可浇灌小麦。
④水库利用降水可用于水力发电。
等有害：①霜冻冻坏庄稼和植物。
②降水不均，造成洪涝、干旱等自然灾害。
③浓雾天气，使交通停滞。
等。