初二上学期物理知识点复习课件
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八年级物理上册期末总复习详解PPT课件
根据实际情况而定 D、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为
太阳是真正不动的物体
8
9
例：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用时间之比 是3:4，则它们的速度之比是？
例2：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用速度之比 是4:3，则它们的时间之比是？
27
3. 小明在家往保温瓶里灌开水过程 中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是 根据什么来判断水是否满的？
AA..随随着着水水位位升升高高,,音音调调逐逐渐渐升升高高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.水位升高音调不变,响度越来越大 D.水位升高音调不变,响度越来越小
点拨:声音的音调必须在人耳的听觉 范围内才能听到。点拨:音色是人们区分 不同声音的主要途径。
F
G
H
29
复习和应用
30
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
常用单位：摄氏度（℃） T=t+273.15K
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
八年级物理上册 期末总复习
1
第一节 长度与时间测量
长度的基本单位：米（m） 常用测量工具：刻度尺
单位换算：km, m, dm, cm, mm, μ m
（1）某人的身高178 __c_m___ （2）一支新铅笔的长度2 __dm__ （3）某同学绕操场走一圈是300 __m____ （4）一根头发的直径约为75__μ_m___
太阳是真正不动的物体
8
9
例：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用时间之比 是3:4，则它们的速度之比是？
例2：匀速直线运动的甲、乙两物体，它 们通过的路程之比为3:2，所用速度之比 是4:3，则它们的时间之比是？
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3. 小明在家往保温瓶里灌开水过程 中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是 根据什么来判断水是否满的？
AA..随随着着水水位位升升高高,,音音调调逐逐渐渐升升高高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.水位升高音调不变,响度越来越大 D.水位升高音调不变,响度越来越小
点拨:声音的音调必须在人耳的听觉 范围内才能听到。点拨:音色是人们区分 不同声音的主要途径。
F
G
H
29
复习和应用
30
定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
常用单位：摄氏度（℃） T=t+273.15K
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
八年级物理上册 期末总复习
1
第一节 长度与时间测量
长度的基本单位：米（m） 常用测量工具：刻度尺
单位换算：km, m, dm, cm, mm, μ m
（1）某人的身高178 __c_m___ （2）一支新铅笔的长度2 __dm__ （3）某同学绕操场走一圈是300 __m____ （4）一根头发的直径约为75__μ_m___
八年级物理上册全册复习课件
磁场的性质
对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而 发生的。
电流磁场和电磁感应现象
1 2 3
电流磁场
通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向有 关。这就是电流的磁效应，最早由奥斯特发现。
电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就产生电流。电磁感应现象是发电 机的原理。
物体各部分之间不发生相对位移时，依靠分子、原子及自由电 子等微观粒子的热运动而产生的热能传递。
流体中温度不同的各部分之间发生相对运动时所引起的热量传 递过程。
物体通过电磁波传递能量的过程称为辐射，由于热的原因，物 体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程。
热传导主要发生在固体内部，对流主要发生在流体中，热辐射 则不需要任何介质。
凹透镜对光有发散作用。
眼睛与视觉原理
眼睛的结构
眼睛主要由眼球、角膜、晶状体、视网膜等部分组成。
视觉原理
当光线进入眼睛后，经过角膜和晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号，传递给大脑进行识别。
近视与远视的矫正
近视是由于眼球前后径过长或折光系统的折光能力过强，导致远处物体成像在视网膜前方 ；远视则是由于眼球前后径过短或折光系统的折光能力过弱，导致近处物体成像在视网膜 后方。矫正方法包括佩戴合适的凹透镜或凸透镜。
折射现象及透镜原理
光的折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质 时，传播方向发生改变的现象。
折射定律
折射光线、入射光线和法线在同 一平面内，折射光线和入射光线 分居法线两侧，折射角与入射角 的大小关系取决于两种介质的折
射率。
透镜原理
透镜是利用光的折射原理制成的 光学元件，分为凸透镜和凹透镜 两种。凸透镜对光有会聚作用，
对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而 发生的。
电流磁场和电磁感应现象
1 2 3
电流磁场
通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向有 关。这就是电流的磁效应，最早由奥斯特发现。
电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就产生电流。电磁感应现象是发电 机的原理。
物体各部分之间不发生相对位移时，依靠分子、原子及自由电 子等微观粒子的热运动而产生的热能传递。
流体中温度不同的各部分之间发生相对运动时所引起的热量传 递过程。
物体通过电磁波传递能量的过程称为辐射，由于热的原因，物 体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程。
热传导主要发生在固体内部，对流主要发生在流体中，热辐射 则不需要任何介质。
凹透镜对光有发散作用。
眼睛与视觉原理
眼睛的结构
眼睛主要由眼球、角膜、晶状体、视网膜等部分组成。
视觉原理
当光线进入眼睛后，经过角膜和晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号，传递给大脑进行识别。
近视与远视的矫正
近视是由于眼球前后径过长或折光系统的折光能力过强，导致远处物体成像在视网膜前方 ；远视则是由于眼球前后径过短或折光系统的折光能力过弱，导致近处物体成像在视网膜 后方。矫正方法包括佩戴合适的凹透镜或凸透镜。
折射现象及透镜原理
光的折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质 时，传播方向发生改变的现象。
折射定律
折射光线、入射光线和法线在同 一平面内，折射光线和入射光线 分居法线两侧，折射角与入射角 的大小关系取决于两种介质的折
射率。
透镜原理
透镜是利用光的折射原理制成的 光学元件，分为凸透镜和凹透镜 两种。凸透镜对光有会聚作用，
八年级上册物理---总复习课件ppt
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(3)速度
单位时间内 快慢
s t
s t
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[注意] (1)对于匀速直线运动来说，速度是保持不变的， 速度的大小与路程的多少和时间的长短均无关，此时速 度是常量。(2)平均速度不是速度的平均值。
2．参照物：在判断物体是否运动和如何运动时，选定 的标准物。 3．运动和静止是________ 相对 的。 [说明] 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物。选择不同的参照物来研究同一个物体，其结论可 能不同。
测量误差和测量错误的区别
2019/2/4
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►
类型二
长度和时间的测量
例 3 [2011·济 宁 ] 如 图 1 － 1 所 示 ， 木 块 的 长 度 为 1.85(1.83～1.86)均可 ____________________cm 。
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例4 意图。
如图1－2所示是测量一枚硬币直径的方法示
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考点2 速度及相关计算
1．速度的计算公式及变形公式
s s v＝________ ；s＝________ ； t＝________ 。 vt v t 2．速度计算题型： (1)交通运输计算题： 交通运输工具的速度单位是：km/h。
例如：一辆满载货物的卡车速度为20 km/h。
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归类示例
► 类型一 机械运动 例 1 [2010·江西 ] 2010 年 2 月 25 日，中国滑雪运动员李妮 娜在温哥华冬奥会上获得女子自 由式滑雪空中技巧赛的银牌。图 2－3所示是她在空中飞跃时的情 景，在此过程中，以滑板为参照 静止 物 ， 她 是 ____________ 的，以 地面 ____________ 为参照物，她是运 动的。
八年级上册物理课件ppt
第三定律
热力学第三定律是指绝 对零度不能达到，即不 可能通过有限次数的操 作将一个物体冷却到绝 对零度。
08
现代物理简介
量子力学与相对论
量子力学
量子力学是研究物质和能量在极小尺度上的行为的物理理论。它解释了微观粒 子如何与波函数相互作用，并具有不确定性原理和量子纠缠等独特性质。
相对论
相对论是由爱因斯坦提出的，它包括特殊相对论和广义相对论。特殊相对论主 要研究没有重力的情况，而广义相对论则将重力与其他相互作用力统一起来。
培养实践能力
让学生了解物理实验的原理、方法和技能，提高其实践能力和动手 能力。
课程内容
01
02
03
力学基础知识
包括力的概念、牛顿运动 定律、功与能等基本知识 。
声学与光学
让学生了解声音的传播、 光的反射、折射等基本知 识。
电学与电磁学
包括电场、磁场、电磁感 应等基本知识。
教学方法
理论教学
通过讲解、演示和案例分析， 让学生理解物理原理和公式。
应用
在解决力学问题时经常用到，如求物 体的加速度、求物体的合力等。
牛顿第三定律
内容
两个物体之间的作用力和反作用 力总是大小相等、方向相反、作
用在同一直线上。
解释
牛顿第三定律说明了物体间相互 作用的关系，即作用力和反作用 力总是同时存在且大小相等、方
向相反。
应用
在解释现象和解决问题时经常用 到，如解释火箭升空问题、进行
光反射
光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质 的现象叫做光的反射。
折射定律
光在两种介质的分界面处发生折射时遵守的一般规律。
透镜与成像
透镜定义及分类
热力学第三定律是指绝 对零度不能达到，即不 可能通过有限次数的操 作将一个物体冷却到绝 对零度。
08
现代物理简介
量子力学与相对论
量子力学
量子力学是研究物质和能量在极小尺度上的行为的物理理论。它解释了微观粒 子如何与波函数相互作用，并具有不确定性原理和量子纠缠等独特性质。
相对论
相对论是由爱因斯坦提出的，它包括特殊相对论和广义相对论。特殊相对论主 要研究没有重力的情况，而广义相对论则将重力与其他相互作用力统一起来。
培养实践能力
让学生了解物理实验的原理、方法和技能，提高其实践能力和动手 能力。
课程内容
01
02
03
力学基础知识
包括力的概念、牛顿运动 定律、功与能等基本知识 。
声学与光学
让学生了解声音的传播、 光的反射、折射等基本知 识。
电学与电磁学
包括电场、磁场、电磁感 应等基本知识。
教学方法
理论教学
通过讲解、演示和案例分析， 让学生理解物理原理和公式。
应用
在解决力学问题时经常用到，如求物 体的加速度、求物体的合力等。
牛顿第三定律
内容
两个物体之间的作用力和反作用 力总是大小相等、方向相反、作
用在同一直线上。
解释
牛顿第三定律说明了物体间相互 作用的关系，即作用力和反作用 力总是同时存在且大小相等、方
向相反。
应用
在解释现象和解决问题时经常用 到，如解释火箭升空问题、进行
光反射
光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质 的现象叫做光的反射。
折射定律
光在两种介质的分界面处发生折射时遵守的一般规律。
透镜与成像
透镜定义及分类
八年级物理上册期末总复习ppt课件
同有关；②跟测量工具的 的使用规则；②读
精确程度有关
取 记录测量结果
时粗心
减 小 或 避 不可避免;只能减小;
采用正确的测量方
免
减小方法：①采用多次测 法;就可以避免
量求平均值；②采用精确
度更高的测量工具；③运
用合理的实验方法
9
多次测量求平均值来减小误差
若四次测量一本书的宽度记录为：12 38cm; 12 36cm; 12 38cm; 12 34cm;则这本
25
控制噪声是城市环保主要项目之一; 下列哪种措施不能减弱噪声 A 市区内禁止机动车鸣笛 B 减少二氧化碳气体的排放 C 在汽车的排气管上装消声器
D 城市街道两旁和空地多种草 多植 树
26
概念
影响因素
音调 声音的高低 振动的快慢
频率 单位： 赫兹Hz
响度 声音的强弱 振动的幅度 振幅
音色 声音的特色 不同的材料
吸收热量温度保持不变 熔点;凝固点;沸点定义相似：温度不
变但是有热量传递;
49
图4—4中;小烧杯A和大烧杯B内都装有水;A 与B不接触;把B放在火上加热;使B中的水沸
腾;在继续加热时: A 烧杯A内的水达到沸点;会沸腾 B 烧杯A内的水达到沸点;不会沸腾
C 烧杯A内的水不会减少 D 大烧杯B内的水沸腾后;
中所描述的物理现象理解正确的是
A 缥缈的雾是汽化现象 露是熔化现象
B 晶莹的
C 凝重的霜是凝华现象 雪是熔化现象
D 轻柔的
46
用感觉来判断物体的冷热程度不可靠; 温度：物体的冷热程度; 工具：温度计; 实验室温度计;体温计;寒暑表按量程区分 摄氏温度的定义：标准大气压;0℃冰水混合物100 ℃沸
人教版物理八年级上册专题复习ppt课件
[说明] (1)光线是为了描述光的传播路径而画出的直线，实
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
精编八年级物理上册全册复习课件(共34张ppt)
甲做功：W甲=Fs=100N12m=1200J
乙用力推，但办公桌B没有动，不满足力做功的必要条件
乙做功：W乙=0J
（3）功率是单位时间内做的功 P甲=W甲/t=1200J/60s=20W P乙=W乙/t=0
情景设置——情景简单熟悉
6、某同学用高刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值 分别是462mm、464mm和463mm，此物体的长度是 mm
甲
乙
=103kg/m3×10N/kg×（1000-600）×10-6m3=4N
3、一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学 用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出 水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N，求石块上 升过程中（1）石块受到的浮力为多少？（2）绳的自由 端拉力做功为多少？（3）动滑轮的机械效率为多少？ （ρ石=3×103kg/m3，g=10N/kg）
∴
水 − 木 1g / cm3 − 0.6 g / cm3 80 3 3 V铁 = V木 = 200 cm = cm 铁 − 水 8 g / cm3 − 1g / cm3 7
m铁 = 铁V铁 80 = 8 g / cm cm3 = 91.4 g 7
3
论述计算题（范例）
1、轮船舱底在水面下3m，舱底穿了一个面积为0.15m2的洞，要 想堵住这个洞，至少需对挡板施多少N的力？（g=10N/kg）
解：（1）作用在绳自由端的拉力： Fs W 由 P= = Fv得 = t t 1000W P = 500 N = F = 2m / s v （2）动滑轮的重： 1 由 F = (G物 + G动 )得 3 G动 = 3F − G物 = 3 500 N − 1200 N = 300 N （3）匀速提起1500N的重物时该滑轮组的机械效率：
初二物理知识点总结课件.ppt
浮力。 4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上
小下大”。
。
浮力的计算： 压力差法：F浮=F向上-F向下 称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现
弹簧测力计条件时，一般选用此方法） 漂浮悬浮法：F浮=G物 阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题
目中出现体积条件时，一般选用此方 法）
。
例 用力推小车，小车由静止变为运动； 守门员接住飞来的足球
力可以改变物体的形状
例 用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
。
力的单位：牛顿(N)
力的三要素：力的大小、方向、作用点称为 力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
力的表示方法：画力的示意图。在受力物体 上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端 画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终 点表示力的作用点，线段的长表示力的大小， 这种图示法叫力的示意图。
。
弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状 的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来 形状的特性。
弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 (如压力，支持力，拉力)
产生条件：发生弹性形变 。
。
测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧 秤）的工作原理： 在弹性限度内，弹 簧的伸长与受到的 拉力成正比。即弹 簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以 免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。
。
产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 施力物体： 地球 重力方向： 竖直向下 作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)
小下大”。
。
浮力的计算： 压力差法：F浮=F向上-F向下 称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现
弹簧测力计条件时，一般选用此方法） 漂浮悬浮法：F浮=G物 阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题
目中出现体积条件时，一般选用此方 法）
。
例 用力推小车，小车由静止变为运动； 守门员接住飞来的足球
力可以改变物体的形状
例 用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
。
力的单位：牛顿(N)
力的三要素：力的大小、方向、作用点称为 力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
力的表示方法：画力的示意图。在受力物体 上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端 画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终 点表示力的作用点，线段的长表示力的大小， 这种图示法叫力的示意图。
。
弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状 的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来 形状的特性。
弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 (如压力，支持力，拉力)
产生条件：发生弹性形变 。
。
测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧 秤）的工作原理： 在弹性限度内，弹 簧的伸长与受到的 拉力成正比。即弹 簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以 免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。
。
产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 施力物体： 地球 重力方向： 竖直向下 作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)
八年级物理上册知识点梳理总复习ppt课件
总目录
章目录
题型归纳-
22
导火线（抢时间）问题
工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃 炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度 跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
总目录
章目录
题型归纳-
23
交通标志、计程车票
1. 在公路旁，我们经常看到下图所示的交通标
（会记）。
总目录
章目录
节目录-
6
特殊长度的测量方法
1. 测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 累积法（当被测长 度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺 测量之后再求得单一长度）
2. 测地图上两点间的距离，园柱的周长 等常用化曲为直法（把不易拉 长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
19
追赶问题
1. 一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战 斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。
2. 两列平行的轨道上，同向行驶着甲、乙两辆列车，两车相距 300m，甲车长150m，乙车长100m，甲车速度为54km/h，乙车 以72km/h的速度向甲车驶去。问乙车需多长时间才能完全超过 甲车？
总目录
章目录
节目录-
37
2、噪声的控制
1. 控制噪声的途径：
A. 防止噪声的产生（在声源处减弱） B. 阻断噪声的传播 （在传播过程中减弱） C. 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）
2. 例：
① 安装消声器，晚间禁止施工，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 ， ② 植树造林，使用真空夹层玻璃，修隔声墙是在传播过程中减弱 ③ 用手指堵住耳朵，带上耳罩在人耳处减弱
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14.作光路图： （1）凸透镜:平行主光轴的光线经折射后过焦点； 过焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光 线方向不变。 （2）凹透镜:平行主光轴的光线经折射后的折射光 的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经 折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。
整理
15.常见的光学现象: (1)光的直线传播:小孔成像,影子. (2)光的反射现象:平面镜成像, 水中月(倒影),镜中 花. (3)光的折射现象:河水变浅,钢笔错位,筷子折曲,海 市蜃楼,彩虹(色散现象),凹凸透镜成像.
寒暑表。
5.体温计:测量的范围是35℃至42℃,每一小格是
0.1℃。
整理
6.温度计使用： (1)使用前应观察它的量程和最小刻度值。 (2)使用温度计时玻璃泡要全部浸入被测液体中,不 要碰到溶器底或溶器壁。
(3)待温度计示数稳定后再读数。 (4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与 温度计中的液柱的上表面相平。
熔点.晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点.晶体才
具有熔点和凝固点,同种晶体,熔点和凝固点的温度
是相同;而非晶体则没有。（常见晶体有冰、海波、
金属等）
整理
12.熔化和凝固曲线图：图中左边ABCD段是 晶体熔化曲线图,晶体在AB段于固态,在BC段是 熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态, CD段处于液态;而图中右边DEFG段是晶体凝固 曲线图,DE段于液态,EF段是凝固过程,放热,温 度不变,处于固液共存状态,FG段处于固态。
一.基础知识：
1.温度:是表示物体的冷热程度。单位:摄氏度
（℃）。测量温度的工具是温度计。
2.温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3.摄氏温度的1℃的规定:是把冰水混合物的温度
规定为0℃,把Βιβλιοθήκη 1个标准大气压下的沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100等分,每一
整理
15.常见的光学现象: (1)光的直线传播:小孔成像,影子. (2)光的反射现象:平面镜成像, 水中月(倒影),镜中 花. (3)光的折射现象:河水变浅,钢笔错位,筷子折曲,海 市蜃楼,彩虹(色散现象),凹凸透镜成像.
寒暑表。
5.体温计:测量的范围是35℃至42℃,每一小格是
0.1℃。
整理
6.温度计使用： (1)使用前应观察它的量程和最小刻度值。 (2)使用温度计时玻璃泡要全部浸入被测液体中,不 要碰到溶器底或溶器壁。
(3)待温度计示数稳定后再读数。 (4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与 温度计中的液柱的上表面相平。
熔点.晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点.晶体才
具有熔点和凝固点,同种晶体,熔点和凝固点的温度
是相同;而非晶体则没有。（常见晶体有冰、海波、
金属等）
整理
12.熔化和凝固曲线图：图中左边ABCD段是 晶体熔化曲线图,晶体在AB段于固态,在BC段是 熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态, CD段处于液态;而图中右边DEFG段是晶体凝固 曲线图,DE段于液态,EF段是凝固过程,放热,温 度不变,处于固液共存状态,FG段处于固态。
一.基础知识：
1.温度:是表示物体的冷热程度。单位:摄氏度
（℃）。测量温度的工具是温度计。
2.温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3.摄氏温度的1℃的规定:是把冰水混合物的温度
规定为0℃,把Βιβλιοθήκη 1个标准大气压下的沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100等分,每一
八年级物理上册总复习PPT课件
动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。 (2)比较物体运动快慢的方法：
①时间相同比___路__程___；②路程相同比__时__间____；
第8页/共103页
·教育科学版
(3)速度
定义 意义 公式
单位
换算
路程与时间之比
表示物体运动__快__慢____的物理量
s v＝_____t ___
国际单位
m/s
常用单位
第28页/共103页
·教育科学版
考点2 熔化和凝固 1．晶体和非晶体
不同 点
相同 点
形态
熔化 凝固 熔点、 凝固点
晶体
有规则的几何外形
温度不变 温度不变 有熔点、凝固点，同种 晶体熔点和凝固点_相__同_ 熔化过程中____吸____热 凝固过程中____放____热
非晶体
没有规则的几 何外形
温度升高 温度降低 没有熔点和凝
看 放 读 记
_米__( _m_)___
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、纳米(nm)等
_刻__度__尺___ 游标卡尺、螺旋测微器等
选择刻度尺要观察它的__零__刻__线__、量程和 _分__度__值___
刻度尺要沿着所测的长度，紧贴被测物体 读数时视线要与尺面_垂__直_，在精确测量时，
·教育科学版
例4 如图3－2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一 端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动 发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相 同的力拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ___低_____。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同 样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 钢__尺__振__动__的__频__率__小__于__2_0_H__z_。
①时间相同比___路__程___；②路程相同比__时__间____；
第8页/共103页
·教育科学版
(3)速度
定义 意义 公式
单位
换算
路程与时间之比
表示物体运动__快__慢____的物理量
s v＝_____t ___
国际单位
m/s
常用单位
第28页/共103页
·教育科学版
考点2 熔化和凝固 1．晶体和非晶体
不同 点
相同 点
形态
熔化 凝固 熔点、 凝固点
晶体
有规则的几何外形
温度不变 温度不变 有熔点、凝固点，同种 晶体熔点和凝固点_相__同_ 熔化过程中____吸____热 凝固过程中____放____热
非晶体
没有规则的几 何外形
温度升高 温度降低 没有熔点和凝
看 放 读 记
_米__( _m_)___
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、纳米(nm)等
_刻__度__尺___ 游标卡尺、螺旋测微器等
选择刻度尺要观察它的__零__刻__线__、量程和 _分__度__值___
刻度尺要沿着所测的长度，紧贴被测物体 读数时视线要与尺面_垂__直_，在精确测量时，
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例4 如图3－2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一 端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动 发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相 同的力拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ___低_____。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同 样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 钢__尺__振__动__的__频__率__小__于__2_0_H__z_。
人教版八年级上物理知识点总结 课件(共20张PPT)
__速__度___。
速度的基本单位是__m__/s___，常用的单 位还有___k_m_/_h__。
速度单位两者的关系是：1_m__/s_=_3_.6_k_m__/h_。 3、我们把_物__体_沿_着_直__线_且_速_度__不_变_的运动， 叫做匀速直线运动。
第二章 声现象
第一节 声音Leabharlann 产生和传播直线表示光线传播的_径__迹____，箭头表 示光线传播的_方__向___。
第二节 光的反射
1、光遇到其他物体的表面都会发生反__射_。 2、在反射现象中，入_射_光_线_、反__射_光_线_、法__线_
都在同一平面，反射光线、入射光线分 别位于法线_两__侧___;_反__射__角_等于_入__射__角_。 3、在反射现象中光路_可__逆__。 4、反射现象分为__镜__面_反__射_和_漫__反__射_。 5、所有的反射现象都遵循__反__射_定__律___。 6、炫目的光干扰人们的正常生活，造
1、声音可以传播__信_息___和_能__量____。 第四节 噪声的危害和控制
1、从环保的角度讲一切影响人身心健 康，工作，休息的声音都是噪声，
2、从物理学角度来说，噪声是由于物 体__无__规_则__的__运_动___时产生的。
3、人们以__分__贝__符号_d_B___为单位来 表示声音强弱的等级。为了保证工作和 学习，声音不能超过_7_0__dB；为了保证 休息和睡眠，声音不能超过__5_0__dB。
1、声音是由于物体_振__动___产生的。声 音是以__声_波___的形式传播的，声音可以 在_固__体__、_液__体_、__气__体__传播。声音不 能再__真_空__中___传播。
第二节 声音的特性
1、声音的特性分别有：_音__调__、_响__度__、 __音__色____。 2、音调与__频__率___有关，_频__率__越大 __音__调__越高。
初二物理上册知识点PPT课件
▪ 注：蒸发的快慢与（A）液体温 度有关：温度越高蒸发越快（夏 天洒在房间的水比冬天干的快； 在太阳下晒衣服快干
2020年9月28日
23
▪ （、B）跟液体表面积的大小有关， 表面积越大，蒸发越快（凉衣服
时要把衣服打开凉，为了地下有 积水快干，要把积水扫开）；
▪ （C）跟液体表面空气流动的快 慢有关，空气流动越快，蒸发越 快（凉衣服要凉在通风处，夏天 开风扇降温）；
9
第二章 物态变化
▪ 1. 温度：温度是用来表示物体冷 热程度的物理量；
▪ 注：热的物体我们说它的温度高， 冷的物体我们说它的温度低，若 两个物体冷热程度一样，它们的 温度亦相同；我们凭感觉判断物 体的冷热程度一般不可靠 。
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10
▪ （ 用、1符）号温“度℃常”用表的示单；位是摄氏度，
2020年9月28日
12
▪ 2、、常用的温度计是利用液体的 热胀冷缩的原理制造的；
▪ 3 、温度计的构成：玻璃泡、均 匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的 液体（如酒精、煤油或水银）、 刻度；
2020年9月28日
13
▪ 4.温度计的使用： ▪ 、（1）使用前要：观察温度计的
量程、分度值（每个小刻度表 示多少温度），并估测液体的 温度，不能超过温度计的量程 （否则会损坏温度计）
▪ （2）摄氏温度的规定：把一个大 气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个标准大气压下沸水的 温度规定为100℃；然后把0℃和 100℃之间分成100等份，每一等份 代表1℃。
2020年9月28日
11
、
▪ （3）摄氏温度的读法：如 “5℃”读作“5摄氏度”；“－ 20℃”读作“零下20摄氏度”或 “负20摄氏度”
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14.作光路图： （1）凸透镜:平行主光轴的光线经折射后过焦点； 过焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光 线方向不变。
（2）凹透镜:平行主光轴的光线经折射后的折射光 的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经 折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。
15.常见的光学现象: (1)光的直线传播:小孔成像,影子. (2)光的反射现象:平面镜成像, 水中月(倒影),镜中 花. (3)光的折射现象:河水变浅,钢笔错位,筷子折曲,海 市蜃楼,彩虹(色散现象),凹凸透镜成像.
(1)物距大于两倍焦距(u>2f),成倒立缩小的实像, 应用于照相机.
(2)物距大于一倍焦距而小于两倍焦距(2f>u>f), 成倒立放大的实像,应用于幻灯机.
(3)物距小于一倍焦距(u＜f),成正立放大的虚像, 应用于放大镜.
13.近视是成像在视网膜之前.矫正:配凹透镜。 远视是成像在视网膜之后.矫正:配凸透镜。
第二章 光现象和透镜及其应用
一.基础知识： 1.光源:能够发光的物体叫光源.如:太阳\电灯 2. 光在真空中传播速度最大,C= 3×108m/S，
而光在空气中传播速度近为3×108m/S。 （注：V真空> V空气>V水> V玻璃）
3.光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线 传播。
4.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质 时,传播方向发生改变的现象.（注:若是垂直入 射，则不会改变传播方向.）
5.我们能看到不发光的物体是因有光照射到 这些物体,再经它们反射后光进入了我们的眼。
6.光的反射定律:反射光、入射光和法线在同— 平面上;反射光与入射光线分居在法线的两侧;反射 角等于入射角。
7.光的折射规律:折射光、入射光和法线在同一 平面上;折射光与入射光分居在法线两侧;光从空气 斜射入水或其他介质时折射角少于入射角。
3 .探究音调由什么决定的? 把钢尺压在桌边,先后伸出不同的长度,用相同的力 扳动钢尺,我们看到钢尺振动得快时,发出声音的音 调高,说明了音调由物体振动的频率决定.
4.探究声音是怎样传播的？ (1)把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里,把里 面的空气不断抽出来,我们听到的声音会越来 越小,最后听不到声音.说明了空气能传播声音 (也说明了真空不能传播声音 ). (2) 用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟,放到水 里面去,我们还可以听到闹钟声,说明液体能传 播声音. (3)用一只手捂着一只耳朵,把另一只耳朵紧贴 桌面,当敲打桌面时,我们可以听到敲打声,说明 了固体可以传播声音.
4.声音在各种介质中传播的速度依次为： V固体> V液体>V空气。
5.人听到声音的过程：物体产生声音 介质传 播声音 引起鼓膜振动 听小骨及其他听觉神
经 大脑。（若鼓膜损坏,人可以通过骨传导听到 声音）
6.声音可以分为：乐音和噪声。其中噪声是由发 声体做无规则振动时所产生的声音。但它与人的 主观行为认定有关。例如:你在学习,别人在放音乐, 影响你,它对你就是噪声.
9.噪声的三种控制方法：在声源处减弱(如汽车 装消声器)、在传播过程中减弱(如屋外很吵,关闭 门窗)、在人耳处减弱。
10.声音的利用：声音传递信息(如医院的B超) 、 声音传播能量(如超声波洗牙)。
11.速度= 路程
时间
S V= t
12.计算：人能清晰听到自己的回声的最短时间 间隔为0.1S。利用回声，测量距离或求声音在介 质中的传播速度。
8.光的反射分为:漫反射和镜面反射.漫反射和镜 面反射中每条光线都遵循光的反射定律.我们从各 个方向看到黑板的字,是漫反射;太阳光照射到玻璃 上很”Байду номын сангаас眼”, 是镜面反射.
9.平面镜成像特点:像与物体大小相等;物和像分 别到镜面的距离相等;成正立的虚像.（注:像正立但 左右相反;像与物体跟反射面对称）。
二.知识探究：
1.探究声音是如何产生的？ 用小锤敲打音叉,并用拴着细线的乒乓球接触音叉, 我们听到音叉发出的声音,同时看到乒乓球被弹开, 说明物体振动而产生声音.
2.探究响度由什么决定的? 在鼓面上放一些纸屑,用小锤先后两次不同的力敲 打鼓,我们大力敲时,听到鼓声响度大,同时看到纸屑 跳得高,说明了声音的响度由物体振幅决定.
二.知识探究： 1.测凸透镜的焦距.
把凸透镜放在太阳光下,调整凸透镜到地面的距离, 直到地面出现又小又亮的光斑,用尺子量出凸透镜 到光斑的距离,它就是焦距.
10.面镜还有凸面镜和凹面镜,凸面镜发散光线,应 用:汽车后视镜.凹面镜会聚光线,应用:太阳灶、车 灯的聚光杯。
11.透镜分为:凸透镜和凹透镜。凸透镜:中间厚边 缘薄的透镜,它对光线有会聚作用。凹透镜:中间薄 边缘厚的透镜,它对光线有发散作用。
12.凸透镜成象规律:（u为物距、v为像距、f为 焦距）一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。
7.声音的特征:音调、响度、和音色。音调由物 体振动的频率决定,频率越大,音调越高；响度（即 声音的强弱）与物体的振幅有关,振幅越大,响度越 大；不同物体发出的音色不同,故能用音色区分不 同的发声体。声音在传播过程中,响度会变小,但音 调和音色都不变。
8.人能听到声音频率的范围为：20Hz—20000Hz， 超过20000Hz的声音为超声波,低于20Hz的声音为 次声波,它们在空气中的速度为340m/s
初二物理上学期总复习
（概念理论）
第一篇 声现象 一.基础知识：
1.声音产生的原因：物体振动而产生声音。 （注：振动停止，声音停止产生）
2.声音的传播：声音的依靠介质传播。介质包 括:气体、液体、固体。真空不能传播声音。
3.声速：声音在每秒钟内传播的距离。15摄氏 度时,空气中的声速为340m/s，它表示了在1秒内， 声音在空气中传播的距离为340米。
16. 红外线和紫外线是人眼看不到的光.红外线有 加热、夜视及遥控等作用;紫外线有杀菌和使荧光 物质发光的作用;过量的紫外线可能会引起皮肤癌.
17.光的三基色:红\绿\蓝.不透明物体的颜色由它反射
的色光决定.如:树叶的绿色,是因为树叶只反射太阳光中的 绿色光;若红色光照在绿色的物体上,我们看到是黑色.透明 物体的颜色由它透过的色光决定.如:绿色的玻璃可以透过 太阳光中的绿色光,所以我们看见它是绿色的.透明物体可
（2）凹透镜:平行主光轴的光线经折射后的折射光 的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经 折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。
15.常见的光学现象: (1)光的直线传播:小孔成像,影子. (2)光的反射现象:平面镜成像, 水中月(倒影),镜中 花. (3)光的折射现象:河水变浅,钢笔错位,筷子折曲,海 市蜃楼,彩虹(色散现象),凹凸透镜成像.
(1)物距大于两倍焦距(u>2f),成倒立缩小的实像, 应用于照相机.
(2)物距大于一倍焦距而小于两倍焦距(2f>u>f), 成倒立放大的实像,应用于幻灯机.
(3)物距小于一倍焦距(u＜f),成正立放大的虚像, 应用于放大镜.
13.近视是成像在视网膜之前.矫正:配凹透镜。 远视是成像在视网膜之后.矫正:配凸透镜。
第二章 光现象和透镜及其应用
一.基础知识： 1.光源:能够发光的物体叫光源.如:太阳\电灯 2. 光在真空中传播速度最大,C= 3×108m/S，
而光在空气中传播速度近为3×108m/S。 （注：V真空> V空气>V水> V玻璃）
3.光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线 传播。
4.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质 时,传播方向发生改变的现象.（注:若是垂直入 射，则不会改变传播方向.）
5.我们能看到不发光的物体是因有光照射到 这些物体,再经它们反射后光进入了我们的眼。
6.光的反射定律:反射光、入射光和法线在同— 平面上;反射光与入射光线分居在法线的两侧;反射 角等于入射角。
7.光的折射规律:折射光、入射光和法线在同一 平面上;折射光与入射光分居在法线两侧;光从空气 斜射入水或其他介质时折射角少于入射角。
3 .探究音调由什么决定的? 把钢尺压在桌边,先后伸出不同的长度,用相同的力 扳动钢尺,我们看到钢尺振动得快时,发出声音的音 调高,说明了音调由物体振动的频率决定.
4.探究声音是怎样传播的？ (1)把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里,把里 面的空气不断抽出来,我们听到的声音会越来 越小,最后听不到声音.说明了空气能传播声音 (也说明了真空不能传播声音 ). (2) 用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟,放到水 里面去,我们还可以听到闹钟声,说明液体能传 播声音. (3)用一只手捂着一只耳朵,把另一只耳朵紧贴 桌面,当敲打桌面时,我们可以听到敲打声,说明 了固体可以传播声音.
4.声音在各种介质中传播的速度依次为： V固体> V液体>V空气。
5.人听到声音的过程：物体产生声音 介质传 播声音 引起鼓膜振动 听小骨及其他听觉神
经 大脑。（若鼓膜损坏,人可以通过骨传导听到 声音）
6.声音可以分为：乐音和噪声。其中噪声是由发 声体做无规则振动时所产生的声音。但它与人的 主观行为认定有关。例如:你在学习,别人在放音乐, 影响你,它对你就是噪声.
9.噪声的三种控制方法：在声源处减弱(如汽车 装消声器)、在传播过程中减弱(如屋外很吵,关闭 门窗)、在人耳处减弱。
10.声音的利用：声音传递信息(如医院的B超) 、 声音传播能量(如超声波洗牙)。
11.速度= 路程
时间
S V= t
12.计算：人能清晰听到自己的回声的最短时间 间隔为0.1S。利用回声，测量距离或求声音在介 质中的传播速度。
8.光的反射分为:漫反射和镜面反射.漫反射和镜 面反射中每条光线都遵循光的反射定律.我们从各 个方向看到黑板的字,是漫反射;太阳光照射到玻璃 上很”Байду номын сангаас眼”, 是镜面反射.
9.平面镜成像特点:像与物体大小相等;物和像分 别到镜面的距离相等;成正立的虚像.（注:像正立但 左右相反;像与物体跟反射面对称）。
二.知识探究：
1.探究声音是如何产生的？ 用小锤敲打音叉,并用拴着细线的乒乓球接触音叉, 我们听到音叉发出的声音,同时看到乒乓球被弹开, 说明物体振动而产生声音.
2.探究响度由什么决定的? 在鼓面上放一些纸屑,用小锤先后两次不同的力敲 打鼓,我们大力敲时,听到鼓声响度大,同时看到纸屑 跳得高,说明了声音的响度由物体振幅决定.
二.知识探究： 1.测凸透镜的焦距.
把凸透镜放在太阳光下,调整凸透镜到地面的距离, 直到地面出现又小又亮的光斑,用尺子量出凸透镜 到光斑的距离,它就是焦距.
10.面镜还有凸面镜和凹面镜,凸面镜发散光线,应 用:汽车后视镜.凹面镜会聚光线,应用:太阳灶、车 灯的聚光杯。
11.透镜分为:凸透镜和凹透镜。凸透镜:中间厚边 缘薄的透镜,它对光线有会聚作用。凹透镜:中间薄 边缘厚的透镜,它对光线有发散作用。
12.凸透镜成象规律:（u为物距、v为像距、f为 焦距）一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。
7.声音的特征:音调、响度、和音色。音调由物 体振动的频率决定,频率越大,音调越高；响度（即 声音的强弱）与物体的振幅有关,振幅越大,响度越 大；不同物体发出的音色不同,故能用音色区分不 同的发声体。声音在传播过程中,响度会变小,但音 调和音色都不变。
8.人能听到声音频率的范围为：20Hz—20000Hz， 超过20000Hz的声音为超声波,低于20Hz的声音为 次声波,它们在空气中的速度为340m/s
初二物理上学期总复习
（概念理论）
第一篇 声现象 一.基础知识：
1.声音产生的原因：物体振动而产生声音。 （注：振动停止，声音停止产生）
2.声音的传播：声音的依靠介质传播。介质包 括:气体、液体、固体。真空不能传播声音。
3.声速：声音在每秒钟内传播的距离。15摄氏 度时,空气中的声速为340m/s，它表示了在1秒内， 声音在空气中传播的距离为340米。
16. 红外线和紫外线是人眼看不到的光.红外线有 加热、夜视及遥控等作用;紫外线有杀菌和使荧光 物质发光的作用;过量的紫外线可能会引起皮肤癌.
17.光的三基色:红\绿\蓝.不透明物体的颜色由它反射
的色光决定.如:树叶的绿色,是因为树叶只反射太阳光中的 绿色光;若红色光照在绿色的物体上,我们看到是黑色.透明 物体的颜色由它透过的色光决定.如:绿色的玻璃可以透过 太阳光中的绿色光,所以我们看见它是绿色的.透明物体可