卖油翁故事情节PPT优秀课件
13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt
三读课文
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
再读课文,结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射,箭。当世无双,公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园,子。有卖油翁放释释下,担担放子下而。。立,睨代词之,久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
中八九,但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他,但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬; ➢懂得如何去教育人; ➢不卑不亢(不畏权贵)。
阅读人物的方法 读语言,读虚词,读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言,读表情,读动作,读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读,读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句,分析人物心理,完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
《卖油翁》-完美版PPT课件
2021/7/23
21
重点词句:
词类活用:
但微颔之 名词活用为动词,点头 汝亦知射乎 动词活用为名词,射技
尔安敢轻吾射 形容词活用为动词,
轻视
2021/7/23
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风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
温 故 而 知 新
2021/7/23
15
二、请解释下列词语:
自矜: 自夸,自我炫耀 尝:曾经 释:放下 睨:斜着眼睛看 颔:点头,名 动词 汝: 你,第二人称 忿然:气愤的样子
2021/7/23
尔:你,第二人称 轻:轻视,形容词 动词 安:怎么 乃:就 徐:慢慢地 惟:只,仅仅,不过 因:接着
16
凭借 凭手熟的道理 于是
在
以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
用 盖 慢慢地 注入 从
用 通“勺”
而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
但是,表转折 接着,于是 康肃笑而遣之。
只,不过
表修饰 2021/7/23 打发
7
复述故事
2021/7/23
8
2021/7/23
9
2021/7/23
10
人物分析
自矜
陈 汝亦知射乎? 尧 吾射不亦精乎? 咨 忿然:尔安敢轻吾射!
自趾 我高 炫气 耀扬
通 过 语 言 、
笑而遣之
神
态
卖 油 翁
睨之,久而不去 但微颔之 但手熟尔 以我酌油知之 自钱孔入 而钱不湿
第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)
【作者简介】
欧阳修(1007年-1072年)
欧阳修字永叔,号醉翁,晚号六一居士,州永丰(今江西省吉安市永丰县)人。北宋诗文革新运动领导者。
卖油翁 ——欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
“尔敢轻吾射!”
陈尧咨:
【史料补充】
“于宋真宗咸平三年举进士第一,“工隶书,善射”
“尧咨性刚戾”“须索烦扰,多暴怒”“用刑惨急”
2.卖油老人对陈尧咨的态度:
“但微颔之。”“睨之”“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之”“无他,但手熟尔”“我亦无他, 惟手熟尔”
【详细解读】
【人物形象】
陈康肃
陈尧咨善射,十中八九。
卖油翁酌油,钱不沾湿。
二人的技艺是否得到了外界的肯定?
当世无双。
深藏不露。
“官宣”高手
民间高手
【内容主旨】
本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事,阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精,而不应恃技而骄的道理。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”——南北朝文学理论家刘勰《文心雕龙》
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩,但他们身上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人民身上最质朴的品格,恰是最应当被看到、被流传、被学习的。
卖油翁
【课文朗读】
【课文翻译】
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。
《卖油翁》ppt课件完整版
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频,引导 学生跟读,感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释,帮助学生理解文意。例如 ,“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看,形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落,分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超,第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意,并通过倒油展示了自己的技艺。
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01
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了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
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要轻信恶人的花言巧语,以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信,通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺,引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可,故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅,各部分之 间衔接紧密,无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ,加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺,凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比,展现其官宦气质和 傲慢态度。
卖油翁课件(21张ppt)
修
写
作 本文节选
短小精悍的小说。本文通过卖油翁和陈
景 尧咨之间的一个小故事,说明了熟能生
巧的道理。陈尧咨是北宋名臣之一,他
虽性情刚戾,但办事果断。他做地方官
时注重水利,发现长安饮水十分困难,
便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人
古文翻译
康肃公问(他)道:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗?” 老翁说:“(这也)没有别的(原因),只不过是手法熟练罢了。”康肃 公(听后)气愤地说道:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)呢?”老翁说: “凭我倒油的经验知道(这个)道理。” 于是就拿出一个葫芦放在地上, 用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油 勺舀油注入(葫芦),(油)从钱孔注入, 但钱币却未被打湿。(卖油翁)于 是说:“我并没有别的(本事), 只不过是手法熟练罢了。”康肃 公(苦)笑着打发他走了。
自钱孔入,而钱不湿 (连词,表 转折)
词类活用
【1】但微颔之 (颔:名词用作动词, 点头) 【2】尔安敢轻吾射 (射:动词用作名 词,射技) 【3】尔安敢轻吾射 (轻:形容词用作 动词,轻视) 【4】康肃笑而遣之(遣:动词使动用 法,使……走)
古今异义词
【1】尝射于家圃 古义,曾经。今义, 吃一点试试或经历、体验。
重点字词
【1】知:了解。知道,懂得。 【2】无他:没有别的(奥妙)。 【3】但:只,不过。 【4】熟:熟练。 【5】尔:同“耳”相当于“罢”。 【6】忿然:气愤的样子。 【7】尔:你。 【8】安:怎么。
【9】轻:作动词用,看轻,轻视。 【10】以:凭借、依靠。 【11】之:代射箭也是凭手熟的道理。 【12】覆:覆盖。 【13】徐:缓缓地,慢慢地。 【14】杓:同“勺” 【15】沥:灌注。 【16】唯:只,不过。 【17】遣:打发 ,送走。
《卖油翁》ppt课件(32页)
课外延伸
在生活中,有没有像陈 尧咨的人?你认为一个人应 如何看待自己的长处,又应 该如何看待别人的长处?结 合你的生活知识,写一段话 谈谈自己的看法。
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑, 必将有盗。”其邻人之父亦云,暮而果大亡其 财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1、解释句子中“其”字的意义和用法。 ①其子曰 ②其邻人之父亦云 ③暮而果大亡其财 ④其家甚智其子 ⑤其家甚智其子 其:代词,他的。 其:代词,他的。 其:代词,他的。 其:代词,他。 其:代词,他的。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
汝:你。 知:懂得。 精:精湛。
译:陈尧咨问道:“你也懂得射箭 吗?我射箭的技艺不是很精湛吗?
翁曰:“无他,但手熟尔。”
但:只是,不过。 尔:罢了。 译:老头说:“(这)没有什么别的, 只是手法熟练而已。”
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”
忿然:恼怒的样子。然:……的样子。
而:连词,表顺承。 之:代词,他,指卖油翁。
译:康肃公笑着打发他走了。
古今异义词:
尝射于家圃 久而不去 但微颔之 曾经 今义 尝试 古义 离开 今义 到某处
古义 古义 只是 今义 转折连词 古义 怎么 今义 平安
尔安敢轻吾射
文言句式:
尝射于家圃 (状语后置 即“尝于家圃射”)
倒装句
自钱孔入 句首省略主语“油”
徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 徐:慢慢地。 沥:注入。
之:代词,它,指葫芦。
而:连词,表转折,可是,却。
译:慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒,油 从钱孔进了葫芦里,而铜钱却没有湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。” 因:接着。 惟:只。 译:他接着说:“我也没有什么别 的,只是手法熟练罢了。”
《卖油翁》课件(共27张PPT)
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精
你 懂得
乎?”翁曰:“ 无他 ,但 手熟 尔。”康
没有别的(奥妙) 只,只是 熟练 同“耳”,罢了
肃忿然曰:“尔 安敢 轻 吾射!”翁曰:
气愤的样子 你 怎么
轻视,形容词用作动词
“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地,
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
君子乎?”(《论语六则》)
朗读时,陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有 什么不同?
陈尧咨:傲慢,自信,自矜。 卖油翁:语气的平淡,不卑不亢,不急不躁。
为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同? 陈尧咨因为善射而自信,自矜;卖油翁因为技善而自 信、谦和。
请给第二段人物对话分别加上表现人物神 态的词语。然后,再一次分角色表情朗读课文, 要求读出人物说话时的神态。
对男子的尊称 擅长
以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁 释担而
指善射 自夸 菜园,园子
放下
立,睨 之,久而不去。见其发矢十中八九,
斜着眼看
箭
但 微颔 之 。
只是,仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭,当时没有人比得 上他,他也凭这点本领自我炫耀。有一次,他 在自家的场地上射箭,有(一个)卖油的老汉 放下担子站在一旁,斜着眼睛看他射箭,很久 没有离开。看到他射出的箭十支有八九支中的, 只是微微地点点头。
乃取一葫芦置于地。
“乃取一〈只〉葫芦置于地” (“一”后面省略了量词“只”。)
注意:古汉语中常常省略量词,用数词直接修饰名词,译时要将量词补出!
2、特定句式
吾射不亦精乎?
“不亦……乎?”(古汉语常用句式,表反问,可译为“不也是 ……吗?”)
第13课《卖油翁》课件(共35张ppt)
作品简介
《卖油翁》选自《归田录》卷一。有删节。题目是编者加的。 陈尧咨是北宋名臣之一,于宋真宗咸平三年(1000)中状元,曾任 通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾, 但办事果决。《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其 中”,并以此自豪。 《归田录》是欧阳修晚年写的笔记体小说。 为随笔写作,每则故事短小精悍,内容以日常生活为主,不刻意褒 贬,语言简洁,形式灵活,不仅具有文学价值,还有重要的史料价 值。
新课导入
在历史的长河中,能工巧匠不计其数, 但由于他们大多处于社会的底层,不仅无人 知晓他们的事迹,连名字也不被人所知。大 文豪欧阳修笔下的这位其貌不扬却身怀绝技 的老人——卖油翁,就是其中一位。今天我 们就一起来了解这位卖油翁的故事。
卖油翁
北宋·欧阳修
预习检查
1、欧阳修,字 永叔 ,自号 醉翁 ,晚号 六一居士,谥 号 文忠 , 北宋 政治家、文学家,“ 唐宋八大家 ”之一。
2、唐宋八大家:指唐代的 韩愈 、柳宗元,
宋代的 欧阳修“三苏”( 苏轼、)、 曾巩 、王安石 。
苏洵、 苏辙
作者简介 欧阳修,北宋政治家、文学家。字永叔,
号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷, 金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶, 醉翁一人),谥号文忠,世称欧阳文忠公。他 是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领 袖,领导了北宋诗文革新运动,是“唐宋八大 家”之一。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼 合称“千古文章四大家”。
3. 而钱不湿 连词,表转折 ,可译为“可是”
4. 康肃笑而遣 连词,表修饰 之
以
1. 公亦以此自矜 介词 凭、靠 2. 以我酌油知之 介词 凭、靠 3. 以钱覆其口 介词 用、拿 4. 徐以杓酌油沥之 介词 用、拿
(完整版)《卖油翁》ppt课件
关于骄傲自满的名言警句
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原
人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿
一个骄傲的人,结果总是在骄傲中毁灭了自己。 ——莎士比亚
同学们,我们一定要保持一颗谦虚的心,待人接物,这 样才或获得更大的成就。
唐宋八大家的巧记方法:韩柳三苏王欧 曾。
《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一 篇寓言故事,选自《欧阳文忠文公 集•归田录》,通过记述,形象地 说明了“熟能生巧”,“实践出真 知”的道理。
一 读一读字音
yáo 尧咨
jīn 自矜
nì 睨之
rǔ
lì qiǎn
汝
沥之 遣之
shǐ 发矢
sháo 杓
陈康肃公尧咨 善 射,当世无双,
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的射技的 轻视(或轻蔑)的 态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ,
但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
对男子的尊称 擅长
jīn
pǔ
公亦以 此 自矜。尝射于家 圃,有卖
指善射 自夸
园子,这里指场地
nì
油翁 释 担而立,睨 之,久而不去。
放
斜着眼看,形容不在意的样子
hàn
见其发矢十中八九,但 微 颔 之。
箭
只、不过 点头
指陈尧咨射箭十 中八九这一情况
译文:
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人 能和他相比,他也凭着这一点自夸。(他)曾在 自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子, 站在一旁,斜着眼看他射箭,久久不离开。(老 翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是 微微地点点。
第13课《卖油翁》课件(共21张PPT)
读
置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之,
自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣(qiǎn)之。
世上没有第二个人能 跟他相媲美
卖油翁
欧阳修
他曾经有一次在自家 的园子里射箭
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖
译
凭着
曾经
油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
家圃,有卖油翁\释担而立,睨之\久而不去。见其发矢\十
物 中八九,但\微颔之。
康肃\问曰:“汝\亦知射乎?吾射\不亦精乎?”翁曰:
“无他, 但\手熟尔。”康肃\忿然曰:“尔\安敢轻吾射!”
语 翁曰:“以我酌油\知之。”乃\取一葫芦\置于地,以钱\覆
其口,徐以杓酌油\沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:
气
陈
尧咨字嘉谟,宋真宗咸平三年(1000
年)状元,后累官至翰林学士兼龙图阁
学士、右谏议大夫。卒后,朝廷加赠
尧 他太尉官衔,赐谥号"康肃"。
“工隶书。善射,尝以钱为的,一
发贯其中。”
咨
——《宋史·陈尧咨传》
人 二、认识卖油翁
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之
物
久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
翁曰:“无他, 但手熟尔。”……翁
卖油翁
欧阳修
读
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜(jīn)。
尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之久
而不去。见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之。
一
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:
“无他, 但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻
第13课《卖油翁》课件(共34张PPT)部编版语文七年级下册
韩
柳
愈
宗 元
欧
王
阳
安
修
石
苏 洵
苏 轼
苏 辙
曾 巩
唐宋八大家
《卖油翁》选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。这 是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一 卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任, 这一卷是他在出知亳州时所作的。他在《归田录》序里说:“归
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的 方法,感受文言表达的简洁之美。(难点) 3.领悟熟能生巧的道理,养成谦虚、谨慎的优良品格。 (素养)
作者简介
欧阳修,字 永叔 ,自号 醉翁 ,晚年又
号 六一居士 ,谥号文忠,唐宋八大家之一, 北宋政治家、文学家。北宋吉州永丰(今属江 西)人。(我家有藏书一万卷,金石拓片一千 件,琴一张,棋一局,又常置酒一壶,我这 老头又置身于这五物之中<醉翁一人>,故自 号“六一居士”)
回顾整个事件,你发现卖油翁的形象始终没变,还是淡淡地说了一句“我 亦无他,惟手熟尔”。而康肃公的表情却变了,“康肃笑而遣之”。你怎么看 待这个笑?说说你的理解。
请对“笑”进行“补白”并解释理由。
康肃(
)笑而遣之。
采访心得
回顾整个事件,你发现卖油翁的形象始终没变,还是淡淡地说了一句“我 亦无他,惟手熟尔”。而康肃公的表情却变了,“康肃笑而遣之”。你怎么看 待这个笑?说说你的理解。
搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
采访任务
任务一:采访知情者,尽最大程度还原事情始末。 任务二:采访陈尧咨,了解其为人。 任务三:采访卖油翁,揣摩他对该事件的态度。
第13课 卖油翁课件(共34张PPT) 部编版语文七年级下册
盖
口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我
慢慢地 同“勺”
让他走。遣,打发。
亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
学习任务一:初读感知
1.通假字 (1)但手熟尔(“尔”同“耳”,相当于“罢了” ) (2)徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”,勺子 )
学习任务一:初读感知
2.古今异义 (1)尝:古义: 曾经。[例]尝射于家圃。
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,
晚年又号六一居士, 吉州永丰(今江西永丰) 人。谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、 文学家,“唐宋八大家”之一。其散文说理畅 达,抒情委婉;诗歌重气势而能流畅自然。有 《欧阳文忠公文集》传世。
学习任务一:初读感知 听范读,自由朗读课文,读准字音、节奏。
学习任务二:分析人物形象 (4)“以我酌油知之”(语言描写)
面对狂妄、愤怒的陈尧咨,卖油翁的表现非常沉稳、冷静。
学习任务二:分析人物形象
(5)“我亦无他,惟手熟尔”(语言描写) 卖油翁用自己的酌油技术,说服陈尧咨,说明了技术精湛
还是靠手熟的道理,体现了卖油翁的稳重、冷静、谦虚以及严 谨的逻辑思维。
学习任务一:初读感知
(3)而 担而立( 连词,表承接 ) 而钱不湿( 连词,表转折 ) 康肃笑而遣之( 连词,表修饰 )
(4)之 睨之( 代词,指陈尧咨射箭 ) 但微颔之( 代词,指陈尧咨 ) 以我酌油知之( 代词,指射箭是凭手熟的道理 ) 康肃笑而遣之( 代词,指卖油翁 )
学习任务一:初读感知
学习目标
1.熟读课文,掌握重点文言实词、虚词的意义,能用现代汉 语翻译课文。
2.品味关键语句,感受文言文的简洁之美。 3.揣摩人物的心理和态度,分析人物形象,体会故事蕴含的 道理。
《卖油翁故事情节》课件
在这个PPT课件中,我们将带您了解《卖油翁故事情节》。通过这个故事, 我们可以体会到生活中的智慧和道德。让我们开始吧!
引入
卖油翁是一个年迈的油商,为了生计孜孜不倦地推销着自己的油。让我们一起来了解他的背景和生活状态,以 及故事发生的背景。
故事情节
第一段
卖油翁在路上推销油时,遇 到了一个篮子里爬不进去的 青蛙。这个情节引起了卖油 翁的好奇心。
结尾
通过这个故事,我们可以总结出一个寓意:诚实和真实性对于维持生意和人 际关系非常重要。这个故事留给听众思考,我们可以思考我们自己的行为, 是否处处保持诚实。
第二段
卖油翁遇到了一个同样推销 东西的朋友,朋友问卖油翁 的油从哪里进的货,卖油翁 回答自己亲自打的油。
Байду номын сангаас
第三段
朋友想出馊主意,建议卖油 翁碰巧过河时假装看到人在 河里洗澡,可以说油是从那 人身上搞出来的,让卖油翁 试试效果。
第四段
卖油翁试过之后开始告诉顾客这个故事,顾客逐 渐不再购买他的油。
第五段
卖油翁的儿子不理解父亲为何要说谎,直到有人 告诉他谎言的后果。
第13课 卖油翁 课件(共12张PPT)
第13课卖油翁课件(共12张PPT) 卖油翁欧阳修互读、互讲故事,感讲故事乐趣。
请同学们同桌之间互相读故事,再根据课下注释互相讲故事。
(看看哪些地方讲的不大到位,相互提醒和纠正。
)再讲故事,断正文意,知故事中事情。
老师讲述故事,请认真倾听,断正文意。
添加细节演读故事,品故事中人物请再读故事,想象当时情景,为故事中这几处补上人物的神态和心理。
文言版故事陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
白话版故事(陈尧咨在家中菜园射箭,卖油翁经过。
)陈尧咨:(洋洋得意地放下箭)!卖油翁:放下担子,站在一旁,(斜着眼/不屑、不经意)地看了很久,心想:看那小子脸上不可一世的样子,本领故意也好不到哪里去。
/射箭的技巧和我倒油的技巧一样的呀,我到要看看他的本领多高.偶尔微点下头,心道:___ 。
添加细节演读故事,品故事中人物文言版故事康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入白话版故事陈尧咨看了卖油翁的反应,心想:___!()地说:“你也懂射箭吗我的箭术难道不精湛吗”心想:卖油翁()地回答:“没有别的奥妙,只是手熟罢了。
”陈尧咨气愤地说:“你怎敢轻视我的箭术”心想:____________ !卖油翁(胸有成竹)地说:“就凭我倒油的经验知道这个道理,卖油翁把葫芦放在地上,用钱盖住葫芦口,慢慢地用勺子舀油滴入葫芦,油从钱孔滴入,添加细节演读故事,品故事中人物文言版故事而钱不湿。
因曰:”我亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑之。
白话版故事:钱却没有沾湿。
卖油翁()地说:“我也没什么别的奥妙,只是手熟罢了。
”陈尧咨想:___()地笑了,然后打发他走了。
合作演读故事,注意人物的神态、语气余音回响续故事,明故事中哲理假如你是卖油翁或者陈尧咨,你回到家中后想把这件事及你的感受讲给你的家人听,你会怎么讲?今天,,哎!。
《卖油翁》课件完美版
目
CONTENCT
录
• 导入 • 人物分析 • 故事情节分析 • 主题思想 • 语言艺术 • 课堂互动环节
01
导入
卖油翁的背景介绍
卖油翁的历史背景
南北朝时期,社会动荡不安,百姓生活困苦,卖油翁的故事就是 在这样的背景下产生的。
卖油翁的故事来源
故事来源于《世说新语》,是南朝刘义庆所著的一部志人小说集 ,主要记载了汉末至东晋时期士族阶层的言谈轶事。
主题思想
熟能生巧的道理
总结词
通过卖油翁的熟练技巧,强调了反复练习对于掌握技能的重要性。
详细描述
卖油翁能够通过铜钱的孔倒油,而油不沾湿铜钱,这需要长时间的练习和积累。 这个故事告诉我们,只有不断地练习,才能够达到熟练的境地,掌握一门技能。
谦虚谨慎的重要性
总结词
卖油翁对于陈尧咨的回应,体现了谦虚谨慎的态度。
05
语言艺术
《卖油翁》的语言特色
简洁明了
作品语言精练,用词简短,却能够生动地描绘出人 物形象和故事情节。
朴素自然
语言平实,贴近生活,没有过多的华丽辞藻,给人 以亲切感。
生动传神
用词精准,刻画细致,使人物形象栩栩如生,情节 生动有趣。
《卖油翁》的修辞手法
反复
通过反复运用相同的词语或句式,来 增强语言的节奏感和音乐美感。
详细描述
当陈尧咨对卖油翁的技能表示惊叹时,卖油翁只是淡淡地回答“无他,但手熟尔”。这种谦虚的态度,不仅避免 了自夸的嫌疑,也提醒我们要时刻保持谨慎,不要因为一时的成功而骄傲自满。
实践出真知的观点
总结词
卖油翁通过自己的实践经验,展示了实践对于掌握技能的重 要性。
详细描述
《卖油翁》PPT【优秀课件】共38页
END
《卖油翁》PPT【优秀课件】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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14
这个故事告诉我们要虚心地看待 自己和别人的长处,你想起哪些名言 警句?
三人行,必有我师。 择其善者而从之,其不善者而改之。
人外有人,天外有天。
取人之长,补已之短。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
谦受益,满招损。
……
15
自由发言:
陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技,他们
颔忿酌覆杓
lì
沥
5
1、有卖油翁释担而立,睨之 代词,代指陈尧咨
2、以我酌油知之 代词,代指射技精湛的道理
3、徐以杓酌油沥之 代词,代指葫芦
4、康肃笑而遣之 代词,代指卖油翁
6
1、陈康肃公(古代对男子的尊称)尧咨善 (善于)射,当世无双,公亦以(因为) 此 (指善射)自矜(自夸)。
翻译:陈尧咨善于射箭,在当时是独一 无二的,他也因此而自夸。
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁 曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射 翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱 覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿 因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之
9
10
故事要素:
地点: 家圃
人物: 卖油翁Βιβλιοθήκη 陈尧咨起因: 尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
经过: 结果:
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技, 卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油
翁走了
11
(骄傲自负、盛气凌人)
陈尧咨:善射
自矜
(轻蔑、傲慢)
卖油翁:善酌油 不夸耀
佩服 认输
睨之 微颔
告诉我们什么道理?
12
寓意: 熟能生巧,即使有什么
长处也没骄傲自满的必要。
13
写作特色:
三言两语、 生动传神、细致入微的 神态、动作、语言描写,活现了人物 的性格特点。
7
2、乃取一葫芦置(放)于地,以(用) 钱覆(盖)其(代葫芦)口,徐(慢慢 地)以杓(即“勺”)酌(倒)油沥(注 入)之,自钱孔入,而钱不湿。
翻译:(卖油翁)就拿出一个葫芦放在地 上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢 慢地用勺子倒油注入葫芦,(油) 从钱孔进了葫芦里,而铜钱却没有 湿。
8
陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以 此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨 之久而不去见其发矢十中八九但微颔之
成功的经验是什么?
你在生活中有类似的经验吗?
是不是做任何事,熟是提高效率的唯一 途径?
16
课后练习
1、解释词义。 (1)发矢十中八九 (2)释担而立 (3)笑而遣之 (4)以钱覆之
2、区别下列三组词的不同点:
A、举世无双 当世无双 首屈一指
B、睨 正视 注视
C、微颔 赞许 喝彩
3、课外阅读,了解欧阳修、陈尧咨的生平。
1
唐宋八大家:
唐—— 韩愈 柳宗元
宋—— 欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙
2
卖油翁 欧阳修
3
学习目标:
1、准确、有感情地朗读课文,能疏文意
2、体会文章通过生动传神、细致入微的描 写突出人物性格的特点
3、领会故事揭示的道理
4
zī
jīn pŭ
nì shĭ
咨矜圃睨矢
hàn fèn zhuó fù sháo
17