高中物理牛顿第二定律PPT教学课件

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高一物理精品课件集牛顿第二定律+课件

练习质量为1kg 的物体受到两个大小分别为2N 和4N 的共点力作用。则物体的加速度大小可能是 AB A、5m/s2 C、1m/s2 B、3m/s2 D、8m/s2
练习
在光滑水平面上的木块，在水平方向上受到一个方向不变、大小从零逐渐增加到某一固定值的外力作用时，这一过程木块将做 D A、匀减速运动 B、匀加速运动 C、速度逐渐减小的变加速运动 D、速度逐渐增大的变加速运动
三、运用牛顿第二定律解题
附：瞬时加速度的分析
轻绳：绳的弹力可发生突变。当其他条件发生变化的瞬间，绳的弹力可以瞬时产生、瞬时改变或瞬时消失。（当绳被剪断时，绳的弹力瞬间消失）
例题1
• 物体质量为２ｋｇ，放在光滑水平面上，同时受到大小为２Ｎ和５Ｎ的两个水平力作用，物体的加速度可能是： B Ａ.０ B.2ｍ/s2 C.4ｍ/s2 D.5ｍ/s2 提示：合力大小为3～7N,加速度大小为F合/m, 即1.5~3.5m/s2
练习1
1.从牛顿第二定律知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍然静止，这是因为： D Ａ.推力比静摩擦力小Ｂ.物体有加速度，但太小，不易被察觉Ｃ.物体所受推力比重力小Ｄ.物体所受合外力仍为零提示：研究的问题中物体受几个力？水平方向受到推力、静摩擦力。为什么物体“仍然静止”？推力<最大静摩擦力
练习2
２.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间： B Ａ.物体立即获得速度Ｂ.物体立即获得加速度Ｃ.物体同时获得速度和加速度Ｄ.由于物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。牛顿第二定律的性质有：瞬时性。即瞬间得到加速度。

人教版高中物理必修一：《牛顿第二定律》ppt课件

A.5m/s2 B.3m/s2
பைடு நூலகம்
C.2m/s2
D.0.5m/s2
练习
在光滑水平面上的木块，在水平方向上受到一个方向不变、大小从零逐渐增加到某一固定值的外力作用时，这一过程木块将做 ( )
A、匀减速运动
B、匀加速运动 C、速度逐渐减小的变加速运动
D、速度逐渐增大的变加速运动
小结
一、牛顿第二定律内容及表达式二、对牛顿第二定律的理解：同体性、瞬时性、矢量性
牛顿第二定律的数学表达式
牛顿第二定律
内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同
F合＝ma
加速度
合外力
质量
对牛顿第二定律的理解 F、m、a 是对于同一个物体而言的
F 和a 时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化
同体性
瞬时性
a 的方向与F 的方向一定相同
F
3，将木块分成质量分别为m1=6Kg、 m2=4kg的A、B两块，仍在推力 F=10N作用下一起向右运动，求A对 B的作用力大小FAB。
A B
F
4，一工人用200N的力按如图所
示推一个原来静止的重500N的物体，物体与地的动摩擦因数是0.20，求物体的加速度和4S 末的速度。
300
作业：
问题与练习
1,一个质量为200g的物体受 3个恒力作用在水平地面上保持静止,如果撤去一个方向向东,大小为1N的力,则物体加速度大小是_____,方向 _________.
2、放在水平桌面上的一木块，其质量为m ,在水平向右的推力F作用下，向右运动，分别求出水平面光滑与不光滑时(动摩擦因数为ū）木块的加速度。

牛顿第二定律(高中物理教学课件)完整版6

03.牛顿第二定律图片区
a
a
a
F
aF
a F M
M
1/ M
a 1 M
F Ma
一、牛顿第二定律
1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成
正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用
力的方向相同。
2.表达式：
F合
Ma或 aF F合F MM
Ma
F
kMa
其中k为比例系数，在国际单位制中k取1，当M=1kg，a=1m/s2时， F=1kg·m/s2，叫一个单位力，为了纪念牛顿，把kg·m/s2叫牛顿，用N表示，故1kg·m/s2=1N，即质量为 1 kg 的物体获得 1m/s2 的加速度时，所需的力为 1N。
例2.下列说法正确的是：( A )
A.物体合外力减小时，加速度一定减小 B.物体速度为零，合外力一定为零 C.物体合外力为零时，速度一定为零 D.物体合外力减小时，速度一定减小 E.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同 F.根据M= F/a ，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比
例3.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两
mg
mg
①绳子的拉力会发生突变，分析加速度的时候按剪断后的实际运动情况进行受力分析，
②弹簧的弹力与形变有关，剪断后瞬间形变没有恢复，故弹力不变，要先分析剪断前弹簧的弹力。
一、牛顿第二定律同一性：
注 ① ② 律整对不意用的体m法a:：整论时：二FfMa体f是候对对Fm法整FMMm(amMM合m:F受体:、FfFMmm力法mmMm)Ffa分还m、a析是aM三a时隔者不离都需体必要法法整对须对对考分二体ma针fMma虑析:f，：m:(对:Mmg设0内用gMg0sgs同igmsins力到inisn受mni一n)牛到g物s向顿finf体f上第m的m。aM二(a摩Ma定擦 m力)fa

牛顿第二定律-PPT课件

向右的拉力F=30N作用。
g取10m/s2，问(1)经过多长时间物体的时间变为
8m/s向右运动?
(2)这段时间内物体通过的位移是多大?
其方向如何?
υ
F
分析：物体水平向左运动时，受滑动摩擦力和水平向右的拉力F而做匀减速运动，直到速度为零，由于水平向右的拉力 F>μmg=20N，物体再由静止开始向右匀加速，直到速度达到题目中的要求为止，在物体向左运动的过程中，设其加速度为α1 ，根据牛顿第二定律α1=(F+μmg)/m =(30+0.4×5×10)/5m/s2 =10m /s2
常数k的说法正确的是：（C D）
A、在任何情况下都等于1
B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的 C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D、在国际单位制中，k的数值一定等于1
巩固新知
2.关于物体的质量、加速度和合力之间的关系，下列说
法正确的是（ D ）
A. 质量较大的物体加速度一定小 B. 受到合力较大的物体加速度一定大 C. 物体所受合力的方向一定与物体的运动方向相同 D. 物体所受合力的方向一定与物体加速度的方向相同
t
由s= 1αt2，所以α = 2s/t2
2
=(2×1000)/10000=0.2m/s2
由牛顿第二定律，求物体所受合外力 F合=mα， F合 =1000000×0.2=200000N 又F合=F牵-F阻，且F阻=0.005G F牵= F合+ F阻=200000 +1000000× 0.005
=2.05×105 N
kx＋μmg＝ma，a随x的增大而增大，故此过程a与v反向，物体的速度不断减小．综上所述选项B、C正确．
变式训练1

牛顿第二定律ppt课件

§4.3 牛顿第二定律
《运动和力的关系》
复习与回顾
实验：探究加速度与力、质量的关系
控制变量法
加速度与力的关系
a
加速度与质量的关系
a
F
a∝ F
1
m
a∝
1 m
一、牛顿第二定律的表达式
1、内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
2、力的单位
F ＝k ma
【解析】虽然 F＝ma 表示牛顿第二定律，但 F 与 a 无关，因 a 是由 m 和 F 共同决定的，即 a∝F 且 a 与 F 同时产生、同时消失、同时存在、同时改变；
m a 与 F 的方向永远相同。综上所述，可知选项 A、B 错误，C、D 正确。【答案】CD
二.对牛顿第二定律的理解
2、第二定律的性质（1）因果性：F合是 a 产生的原因（2）矢量性：a 与 F合的方向相同
437N
负号表示与运动方向相反
第二阶段，汽车重新起步加速,汽车水平受力如右
F合=F－F阻 =2 000N-437N=1 563N
FN
F阻
F
由牛顿第二定律得：a2
F合 m
1563 m/s2 1100
1.42m/s2
G
加速度方向与汽车运动方向相同
用牛顿第二定律解题的一般步骤
1.确定研究对象； 2.对研究对象进行受力分析 3.求出合力；(力的合成法；正交分解法)
同时消失的 B. 物体只有受到力的作用时,才有加速度,才有速度 C. 任何情况下,加速度的方向总与合外力方向相同,也总与速度的方向相
同 D. 当物体受到几个力的作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作

新人教版必修一课件：4.3 牛顿第二定律 (共20张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Fma
F 、 m 、 a均取国际单位
【牢记】 :
1、F与a的同向性。加速度的方向总与合外力方向相同
2、F与a的瞬时性。同时产生，同时变化，同时消失
3、力的独立性原理。物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样
4、F可以突变，a可以突变，但v不能突变。
前提测评：
1、牛顿第二定律内容：
。
公式：
。
2、如何正确理解牛顿第二定律？
3、力的国际单位是，根据
定义的。当物体的质
量为1Kg，在某力的作用下获得的加速度为1m/s2时，由牛顿第
二定律可得，F=ma=
，我们就把它定义为１牛顿。
4、F （可以或不可以）突变，a 突变பைடு நூலகம்v 突变。
5、牛顿第二只定律只适用于
例2、光滑桌面上有一个物体，质量是2 kg，受到互成 120°角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这两个力产生的加速度是多大？
F1
F1y
F1
O
F
F1x
O
F2x
F2
F2y F2
例3、某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km ／h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000 N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。
a F m
牛顿第二定律：
【定义】：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。
【比例式】：a F m

人教版高中物理必修1《牛顿第二定律》教学课件ppt

分析：如图，取消动力后，汽车在平直路面上只受阻力的
作用。
v
F阻
o
x
新知讲解
由于阻力不变，根据牛顿第二定律，汽车在平直路面上运动的加速度将保持不变。由加速度可以求出汽车受到的阻力。
如图，重新起步后，汽车在平直路面上受到牵引力和阻力。由于二者大小都不变，所以汽车的加速度恒定不变。根据牛顿第二定律可以求出汽车运动的加速度：
3、牛顿第二定律更一般的表述：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比；
加速度的方向跟合力的方向相同。
F合＝kma
牛顿第二定律不仅阐述了力、质量和加速度三者数量间的关系，还明确了加速度的方向与力的方向一致。
新知讲解
思考与讨论：取质量的单位是千克（kg），加速度的单位是 m/s2，根据上述牛顿第二定律中加速度与力、质量的关系，我们应该怎样确定力的单位？
新知讲解
三、牛顿第二定律的应用应用牛顿第二定律解题的一般步骤： 1、确定研究对象。 2、分析研究对象的受力情况，画出受力图。 3、建立直角坐标系，求出合力。 4、根据牛顿第二定律和运动学公式列方程求解。
新知讲解
例题1：在平直路面上，质量为1100kg的汽车在进行研发的测试，当速度达到100 km/h时取消动力，经过70s停了下来。汽车受到的阻力是多少？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多少？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。
mv0 t
1100 27.8 70
N
437N
新知讲解
汽车受到的阻力是437N，方向与运动方向相反。重新起步后，
汽车所受的合力为
F合＝2000N－437N＝1563N 由牛顿第二定律可以得到汽车的加速度
a2

人教版高一物理必修一第四章牛顿第二定律 (15张ppt)

独立性: 每个力各自独立地使物体产生一个加速度。
课某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，本当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过例 70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起 1 步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为
多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。
FN F阻
FN
一、牛顿第二定律
1.内容
物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
知识推广
正比于
a∝ F合
a∝
1
m
a∝
F合 m
F合∝ma F合＝kma
k 为比例系数
假如你是科学家，你能否想个办法把k 消掉？
F ＝k ma
“1N”定义:使质量是1 kg的物体产生1 m/s2 的加速度的力叫做“一个单位的力”即：定义为1 N。
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长 ”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。
Ff
F
a 2
=F-F f =1 .4 2 m /s2 m
mg
二.牛顿第二定律应用一般步骤 1.确定研究对象；
2.对研究对象进行受力分析及运动过程分析 3.求出合力；(正交分解法或其它方法)
4.根据牛顿第二定律F=ma建立方程并求解。
课光滑水平面上有一个物体，质量是2㎏，受到本互成120o角的两个水平方向的力F1和F2的作用。例两个力的大小都是10N。这个物体的加速度是 2 多大？

人教版2019高中物理4.3牛顿第二定律课件(共25张PPT)

F
FN
分析小车的受力
f
a2
mg
a1-a2=a合 F
a1
独立性
物体实际的加速度为每个力产生的加速度的矢量和
二、对牛顿第二定律的理解： 1、同体性：即 F、m 、a是对应同一个物体或系统而言的 2、矢量性：物体受力方向决定物体的加速度方向，加速度
a 的方向与力F的方向是一致的
3、同时性： F、a是对应同一时刻 5、因果性：力是产生加速度的原因，力决定加速度
4、独立性：分力产生分加速度，合力产生合加速度
项目公式类别对应关系
定义式
决定式
a与没有 a与F有瞬时对直接对应关系应关系
基础训练1：根据牛顿第二定律，下列叙述正确是（） A、只要物体受力就有加速度 B、只要合力不为零就有加速度 C、如果物体质量很小，哪怕所受合力为零，也会有加速度 D、物体的加速度与其质量成正比，与所受合力成反比
F
1
F
2
课后训练4：质量为m的物体从高处由静止释放后竖直下落，在某一时刻受到的空气阻力为f，加速度为 a＝ g，则f的大小为多少？
二、对牛顿第二定律的理解： 1、同体性：即 F、m 、a是对应同一个物体或系统而言的 2、矢量性：物体受力方向决定物体的加速度方向，加速度
a 的方向与力F的方向是一致的
F发生变化时，a随即也要发生变化，即:a与F同生,同灭,同变化.
同时性
思考4：牛顿第二定律中指出加速度与力成正比，能否说成力与加速度成正比，为什么？
不能，力是产生加速度的原因，力决定加速度
因果性
思考5：一恒力F作用在质量为m的小车上，小车沿着粗糙地面向右做匀加速直线运动，是否只有一个加速度?
的速度时关闭发动机，经过t=70s停FN下来，汽车受到的阻力F阻是多少？