骨干教师推荐表(市、县)

合集下载

市级学科带头人和骨干教师推荐名额分配表【模板】

市级学科带头人和骨干教师推荐名额分配表【模板】

附件1:市级学科带头人和骨干教师推荐名额分配表附件2**县第五批中小学学科带头人评审表县区学校名称教师姓名任教学科**市教育局制教育教学工作经历附件3:**县第五批中小学骨干教师评审表县区学校名称教师姓名任教学科**市教育局教育教学工作经历附件4:**县第五批中小学学科带头人评选推荐人选情况一览表说明:1、小学、中学按指标分类分表填写。

2、单位类别中“层次”分普通高中、初中、小学、职业高中、幼儿园、特殊教育学校、中等师范学校、教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构,“区域”分城市、县镇、农村。

3、各县区(市直单位)一览表,连同电子文档(统一用Excel做表,其中出生年月用“yyyy-mm”格式录入)一并报送。

附件5:**县第五批中小学骨干教师评选推荐人选情况一览表说明:1、小学、中学按指标分类分表填写。

2、单位类别中“层次”分普通高中、初中、小学、职业高中、幼儿园、特殊教育学校、中等师范学校、教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构,“区域”分城市、县镇、农村。

3、各县区(市直单位)一览表,连同电子文档(统一用Excel做表,其中出生年月用“yyyy-mm”格式录入)一并报送。

附件6:**县(**市)学科带头人(骨干教师)履职考核情况简表(任期:年—年)单位:本表由**市教育局制附件7:**县(**市)第一至第四批中小学学科带头人考核情况一览表县区教育局(公章):时间:年月日说明:1、小学、中学按指标分类分表填写。

2、单位类别中“层次”分普通高中、初中、小学、职业高中、幼儿园、特殊教育学校、中等师范学校、教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构,“区域”分城市、县镇、农村。

3、各县区(市直单位)一览表,连同电子文档(统一用Excel做表,其中出生年月用“yyyy-mm”格式录入)一并报送。

附件8:(**县)**市第一至第四批中小学骨干教师考核情况一览表说明:1、小学、中学按指标分类分表填写。

吴忠市中小学骨干教师培养对象推荐表

吴忠市中小学骨干教师培养对象推荐表

吴忠市中小学骨干教师培养对象推荐表市、县(区):学段学科市审核章。

残阳渐逝,血红冲天。

半是夕阳余光,半是狰狞血雨。

是的,血,到处都是冷腥的鲜血。

整个皇宫之内,血流成河,白玉理石全被洗涮成黑红之色,到处是断壁残肢,尸横一片,到处是厮杀后的痕迹。

“为什么?”百里冰左手紧捂着胸口,瞪大着眼睛看着对面十米敌对方处,挥手点兵之人。

那是她的未婚夫,她倾尽一生所爱之人。

亦是绝杀她百里一族,将她迫入绝境之人。

她不懂,为何倾尽所有的爱,换来的是百里一族的灭顶之灾。

台下之人仍是一身儒雅白衣,清俊的脸上,就连平日里对她宠溺的笑容都没有变过。

冷逸辰就这样含笑相对,却不肯多说只字片语。

权利?利益?她虽是寒月帝国唯一的继承人,可是她早已与身为寒月帝国帝皇的外公达成协议,她与冷逸辰成婚后,冷逸辰为帝,她为后,她会做好他的贤内助,她从来不是他成功之路上的绊脚石,他为何要如此对她?冷逸辰仍是气定神闲的坐在不远处,手中的白羽扇仍旧轻摇着,完全不惧百里冰眼中的怒意,只是仿佛没有听到她的问话般,仍一派温和之笑,却坚定的吐出一个字,“杀!”百里冰怒上心头。

手中剑气如虹,眼看便要破势而出,却听到远处传来震天动地,撕心裂肺的愤然吼声,“冷逸辰,我百里一族与你不死不休!”“噗!”百里冰同一时刻,一口鲜血狂喷而出,心脏之处传来剧痛。

她突的单腿倒下。

是皇帝外公的声音。

百里冰痛苦的闭上眼睛。

果然,冷逸辰在派人围杀她的同时,也对她的皇帝外公与其他族人动手了,看来百里一族今日恐怕难逃灭族之祸了。

她看着惜日对她呵护倍至的爱人,指甲恨得深入掌心,却感觉不到半丝痛意。

血阳残光,打在百里冰的脸上,映红了她的眼,也血洗了她的心。

“冷逸辰,你借我生辰之名,将我百里一族全部聚此,竟是为了灭我全族。

你可知欺我百里者,杀无赦。

”明明落在下风,却仍是气度非凡,那轩昂之姿,百分不输男儿。

百里冰冷面肃目,冷冷怒视着冷逸辰。

天色瞬间黯然,黑云密布,邪风四起,所有天地剑气从四面八方汇集于百里冰身上,她的剑力更胜之前。

市级教学名师或骨干教师推荐表电子版范文

市级教学名师或骨干教师推荐表电子版范文

附件1:遵义市普通中小学市级教学名师和骨干教师推荐名额分配表注:推荐名额按评选指标1:1.5比例分配。

附件2:遵义市普通中小学(幼儿园)市级教师名师和骨干教师评选领导小组组长:陈晓灵市教育局局长孙逐市教育局党组书记副组长:任超英市教育局党组成员、副局长郑启彦市教育局党组成员、副局长罗义国市教育局党组成员、副局长张青萍市教育局党组成员、机关党委书记孙建林市纪委第七纪工委书记成员:张道超市人民政府副县级督学朱玉松市教育局副调研员、教育工会主席徐义涛市教育局办公室主任刘德市教育局人事教育科科长樊小军市教育局师范教育科科长郑君明市教育局基础教育科科长王庆霞市教育局职成教科科长丁楠市教育局政策法规科科长王湘市教育局计划财务基建科副科长甘义勇市教科所负责人领导小组下设办公室在师范教育科,任超英兼任办公室主任,樊小军负责具体工作。

附件3:遵义市普通中小学市级教学名师(或骨干教师)推荐表县(市、区)任教学校推荐类别任教学段及学科现任专业技术职务遵义市教育局制二○一三年五月3填表说明1、本表统一采用电脑打印,不接收手写表。

请按要求如实填写。

2、封面“推荐类别”一栏系指“市级骨干教师”或“市级教学名师”。

3、本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写;以后各栏由被推荐人所在学校和各级教育行政部门填写。

4、第1页及表中“任教学段”指小学、初中或高中。

5、此表可复印填报。

57附件4:遵义市普通中小学市级骨干教师(农村教师)统计表说明:1、此表须用excel表格制作。

2、“现任何级骨干教师”栏目,现任为“县级骨干教师”的填写“县级”,现任为“乡镇级骨干教师”的填写“乡镇级”。

3、城市教师和农村教师分别统计上报。

填表人:联系电话:9附件5:遵义市普通中小学市级教学名师统计表说明:1、此表须用excel表格制作。

2、“特级教师或省级骨干教师”栏目中的“身份”列:是特级教师或同时具备两种称号的填“特级教师”,是省级骨干教师的填“省级骨干教师”;“认定时间”列:填认定文件下发年月。

学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀推荐表模板

学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀推荐表模板
单位负责人签字:
单位(公章)年月日
学科带头人、骨干教师
教学能手和教坛新秀推荐材料封面
申报人编号
申报人姓名
工作单位
学科
申报类别
隶属地区
是否属直接申报
材料报送日期
XX市中小学教学研究室制
二○XX年
材 料 目 录
(复印件)
序号
内容
页码
1
推荐表
2
政治思想表现考核表
3
学历、学位证书、任职资格证书、职称证书、聘书及身份证等
学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀
推 荐 表
姓名
性别
出生年月
所在单位
职务
职称
通讯地址
邮政
编码
联系电话
E—mail
主要事迹摘要
(事迹材料可另附)
单位推荐意见
学校(章)
年月日
县区推荐意见
县区教研室(章)
年月日
政治思想表现考核表
姓名
性别
申报类别
(对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等签署具体翔实的意见)
4
个人表彰材料及荣誉证书
5
教学获奖材料及获奖证书
6
论文、论著发表材料(包括封面、目录、正文、ຫໍສະໝຸດ 底)7论文获奖证书
8
课题研究材料
9
命题、课件、教案、案例获奖材料
10
培养青年教师和辅导学生材料
注:第3项原件由所在县区教研室派专人验印;市直学校由市教研室验印,复核人须在复印件上签字盖章。

县级骨干教师推荐表(唐广荣)

县级骨干教师推荐表(唐广荣)

附件1:威宁县中小学县级骨干教师培训对象推荐表学校名称____________________________________ 任教学段及学科小学数学_____________________________________________________ 现专业技术职务小学一级教师__________________________________________________威宁县教育局2011年3月20日填表说明1、本表第 3 至第8 页由被推荐人本人填写;第9 页由被推荐人所在学校填写。

2、第 1 页中“学段”指小学、初中或高中。

3、第 5 页“教学工作情况” 、“教书育人情况”和第 6 页“科研成绩”主要填写近十年来的工作和成绩。

4、第7、8 页“自我评价及对参加培训的希望”主要填写本人在政治思想及师德修养、教育教学与教育科研能力、教育教学改革与创新的意识和能力、工作成绩效果等方面的评价,以及自己对参加本次培训的认识,通过培训希望解决的主要问题,培训的内容、形式、安排等方面的建议等。

5、本表可复制,可加附页。

现职务及小学一级教师 任职时间 2006年10月最后学历毕(肆、结)业时间2010年1月学校贵州师范大学专业 学制学位 语文 教育自我评价及参加培训的希望所在学校鉴定(包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等)该教师思想觉悟高、工作积极、任劳任怨、服从组织安排,在工作中敢于探索创新,有较强的教学科研能力。

在担任我校数学教研工作中,多方面寻求适应学校发展的方法和措施,在他的努力下,我校的数学教研取得了前所未有的良性发展;并使我校原来基础最差的班级成为本校的“亮点”,教学成绩在全乡名列前茅。

该教师对小学数学教材教法掌握透彻,经我校推荐前往麻乍乡参加优质课评比荣获“三等奖”。

根据我校实际情况及个人意愿,我校有意将其培养成“精英型” 教学人才,让其为我校的发展带来更大的动力。

校长李双群(学校盖章)2011年3月23 日教辅站(校)意见主管部门(印章)年月日威宁县教育局主管部门(印章)年月日11。

骨干教师推荐表(模板)

骨干教师推荐表(模板)
附件3
XX区级骨干教师培养人选
推荐表
20XX年5月3日
姓名
性别
民族
出生年月
参加工作
时间
政治面貌
参加工作时
的第一学历
和毕业学校
及专业
现在学历、
毕业学校
及专业
专业
职称
任教学科
身份证号
电话
工作单位
电子信箱




(主要包括教育经历、工作经历、主要工作成绩、各种荣誉称号)
—7—








其他
需要
说明
事项
—8—






负责人(签字)公章
年 月 日





意Байду номын сангаас

负责人(签字)公章
年 月 日










负责人(签字)公章
年 月 日
—9—

骨干教师推荐表(市、县)

骨干教师推荐表(市、县)

附件二(共10页)
毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表
县(市)金沙县
学校名称安底镇中心完全小学
姓名艾富琴
任教学段及学科低段数学
现专业技术职务小学高级教师
自我评价及参加培训的希望
不知不觉我已在教育战线上奋斗了27年了,这些年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。

在工作中,我勇于解剖自己,正视自己,严格要求自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。

我不断探索理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,积极与同事们交流、探索研究有利于孩子教育成长的新方法,新方案。

在教学中,严以律己,踏踏实实工作,实实在在做人。

从教多年,经常向老师们请教,并观摩他们的教学活动来学以致用,取长补短。

为做好教学工作,我认真拟写教案,并根据孩子们的特点设计教学活动。

在教法上,不断反思与总结,努力实践。

我热爱本职工作,热爱每一位学生,用爱心、耐心让孩子们喜欢我,愿意和我交朋友。

在教学上,我不断探索、研究,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,根据孩子发展的需要,努力为学生提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际工作中。

工作之余,我积极学习各种教育理论书籍,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,我们必须把握一点:让孩子们真正做到在快乐中学习,在快乐中得到发展。

今后的工作中,希望有更多的机会参与各种培训学习,使自己的业务水平不断得到提高,以便更好地做好教育教学工作。

本人签名艾富琴
2014年 6 月 2 日。

骨干教师推荐表2

骨干教师推荐表2
本人在其中的作用
1
论文《教师“懒”一点,学生就“聪明”一点》
独立完成
2
论文《也谈班主任工作艺术》
独立完成
计算机水平(包括通过全国计算机等级考试和等级,行业计算机统考,参加计算机培训的时间和成绩)
1、2001、09、05——2003、04、08计算机应用初级培训,74分、合格。
2、2005、0,8、07——2005、08、16计算机中级培训,80分、合格。
六年级
全镇第一
2006--2007
语文、英语、音乐
思品,体育
43
760
四年级
全镇第一
2007--2008
语文、音乐
思品,体育
42
760
五年级
全镇第一
2008--2009
语文、音乐,体育
思品
43
760
六年级
全镇第一
2009--2010
语文、音乐、思品,班会(兼班主任)
42
760
四年级
全镇第一
2010--2011
小学高级教师 2010年12月
最后学历
毕(肄、结)业时间
学校
专业
学制
学位
本科
2011年1月
贵州师范大学
教育学
三年
省内外进修的学校、时间和内容
2001年9月至2003年7月在毕节师范学校(金沙县教师进修学校)在职进修中师
2004年1月至2006年1月在中央广播电视大学(贵州电大)在职进修大专
2008年3月至2011年1月在贵州师范大学在职进修本科
参加何学术团体、任何职务
现任教的主要年级、课程及专长
五年级语文写作书法
担(兼)任党政职务及主要社会兼职

骨干推荐表

骨干推荐表
有所获。我还积极参与上级组织的教研活动,主动承担教学任务,并努力做到最好。
我用我的真心爱我的每一个学生,把它们当做朋友,去感受他们的喜怒哀乐,尊重他们,做到严重有爱,严中有章,言中有信,严中有爱。
我相信我能用我的爱与热情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。
任职学校意见(公章)
县(市)区教育局意见(公章)
负责人:
教学工作:2007年我所执教的《平行四边形面积的计算》被评为台安县中小学农村远程教育一等优秀示范课。多次承担镇里的公开课。2010年12月我执教的《组合图型面积》被评为鞍山市优秀课一等奖。
科研工作:2010年,我所制作的课件《组合图型面积》分别在辽宁省和鞍山市获奖。教学设计《组合图型面积》在鞍山市教师现代教育技术应用优秀教学设计评比活动中获二等奖。
编码
114107

作简Biblioteka 历本人于2007年参加工作以来,我一工作在教育第一线,其中有两年在韭菜台镇王坨子小学担任四五年级班主任。2009年8月至2011年7月在黄沙坨镇下薄小学担任五、六年级班主任。2011年8月至今在黄沙坨镇铁炉小学担任四年级班主任。




荣誉称号:1.2007年5月被鞍山市教育局评为“十一五”期间中小学县区级骨干教师;2.2010.年7月被台安县教育局台安县政府教育督学室评为“”
鞍山市中小学幼儿园市级骨干教师人选推荐表一基本情况台安县市区姓名董胜男性别女出生年月日本科19860916民族任教时间汉2007年8月语文邮政编码114107职称小学职务高级最后教师学历政治面貌党员任教学校联系电话工作简历台安县黄沙中学13504128096任教学科电子46090406qqcom邮箱本人于2007年参加工作以来我一工作在教育第一线其中有两年在韭菜台镇王坨子小学担任四五年级班主任

中小学学科骨干教师评选推荐表

中小学学科骨干教师评选推荐表
现任教年级及学科(专业)
参加何学术团体、任何职务
指导和培养青年教师情况
工作简历及学习进修情况
起止年月
工作单位及任职工作、学习进修情况
是否申报特设岗位(如申报,须填写具体学校、学科)
近 五 年 承 担 教 学 工 作 情 况
何年何月至何年何月
讲授课程名称
班级
学生数
周课时
学年总课时
成绩及效果
近 五 年担 任 班 主 任、辅 导 员 及 行 政 工 作 等 情 况
申报人:
年月日
承 诺 书
我谨于以个人名义郑重承诺:本人若评上XX市学科骨干教师,自评上之日起,愿在本地中小学至少服务5年,服从教育行政部门安排到农村学校、薄弱学校交流支教,如本人违反书面承诺,未经当地教育行政部门同意擅自调离的,自调离之日起自动取消相应荣誉称号。
承诺人签字:
年月日
特设岗位承诺书
我谨于以个人名义郑重承诺:本人若评上XX市学科骨干教师,自评上之日起,愿于2022年秋季开学后到对口学校任教6年,随迁人事关系,如本人违反书面承诺,未满服务期调离特设岗位的,自调离之日起自动取消相应荣誉称号。
承诺人签字:
年月日
X支部鉴定意见
(X员教师填写)
书记签名:
年月日
所在单位的推荐意见
学校负责人签名:
盖公章
年 月 日
教师民意
测验情况
校总人数
出席人数
测验结果
同意数
不同意数
近五年考核
情况
年度
年度
年度
年度
年度
所任教班级学生、家长反映(师德师风)
县级教育行政部门推荐意见
负责人签名:
盖公章
年 月 日

骨干教师 优秀教师申报表格

骨干教师   优秀教师申报表格
四、绩
近五年来我工作态度认真,2015年10月我所讲的品德《秋天在哪里》被评为罗山县教研室年度优质课,获一等奖。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个经验尚浅发教师,在各方面还有很多的不足之处,在今后的工作和生活中,我还将继续不断提高自己。而且社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
三、勤
作为一个教学经验尚浅发教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中。
附件4
罗山县骨干教师培养对象推荐表
姓 名
性 别

出生年月
1987.12.
照 片
最高学历
及专业
本科
教育学
教 龄
9
参加教育工作时间
2010.9.
任教学科
品德
行政职务
教师
专业技术职务
中小学
二级
工作单位
铁铺镇学校
联系电话
工作简历
2010.9-2013.6在青蓬小学工作
2013.9-至今在铁铺中心校工作
近五年来业绩情况
二、能
教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我拓宽已有的教学成果,积极探索新的教学路子。为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。我认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。

宁波市中小学学科骨干教师评选推荐表

宁波市中小学学科骨干教师评选推荐表

附件1:
宁波市中小学学科骨干教师评选
推荐表
县(市)区
学校名称
姓名
任教年级及学科
现任专业技术职务
填表时间:年月日
宁波市教育局制
1
基本情况
姓名性别民族政治面貌出生年月申报学科党政职务最高学历参加工作时间教龄
本市从教年限教师资格证书
情况
联系电话
现任专业技术
职务及评聘年

农村学校工作
年限或支教经

何时何校何专
业毕业
现任教年级及
学科(专业)
参加何学术团
体、任何职务
指导和培养青
年教师情况
工作简历及学
习进修情况
起止年月工作单位及任职工作、学习进修情况。

大方县中小学十二批县级骨干教师培养对象推荐表

大方县中小学十二批县级骨干教师培养对象推荐表

(印章) 年月日
(印章) 年月日
8 / 88 / 8
Hale Waihona Puke 历省内外进修的学校、
时间和内容
参加何学术团体、任
何职务
现任教的主要年级、
课程及专长
担(兼)任党政职务
及主要社会兼职
何时何地受何奖励、
处分
专业 学制 学位
主要学历及工作经历(包括在职培训经历)
3 / 83 / 8
自何年月 至何年月 在何地、何学校、何单位任何职(或学校) 证明人 教书育人情况(包括担任辅导员、班主任工作)
作用
计算机水平(包括通过全国计算机等级考试的等级,行业计算机统考,参加计算机培 训的时间和成绩等)
6 / 86 / 8
自我评价及参加培训的希望
本人签名 年月日
所在学校鉴定 (包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等)
校长
(学校盖章)
年月日
7 / 87 / 8
乡(镇)教育管理中心意见
大方县教育局意见
何年何月至 何年何月
教学工作情况(包括主要教学环节工作)
讲授课程名称及其他教学任务
学生 人数
总学 时数
备注
4 / 84 / 8
5 / 85 / 8
科研成绩(包括已完成的主要研究成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况)
序号
研究成果、专著 及教材
何时在何出版社出版 何时获何种奖励
本人在其中的
的何种刊物上发表
大方县中小学市级骨干教师培养对象
推荐表
镇 (处)
学校名称
大方县第三中学


任教学段及学科
现专业技术职务
1 / 81 / 8

骨干教师推荐表

骨干教师推荐表
名 称
立项日期
排名
级别
完成情况
4近三年编写教材或学术论著
教材名称
排名
级别
5近三年已结题的教科研课题、横向课题
研究课题名称
排名
级别
6教学类获奖、指导学生参加院以上专业技能大赛获奖
获奖名称及等级
级别
排名
7、近三年成果奖励ห้องสมุดไป่ตู้
成果名称
级别
排名
8、个人
认定
个人认定符合骨干教师认定条件中:
教科研能力要求中第条、教育教学能力要求中第条。
骨干教师推荐表
姓 名
出生
年月
申报专业
专业技术职务及晋升时间
从事本专业教学时间累计(年)
1、总体评价从教师风范、教学思想与教学理念、教学艺术与效果、教学组织与管理等方面评价
系主任签字 单位盖章
年 月 日
2 近三年申报专业主干课程教学工作量及考核等次
学期
课程名称
课程类别(理论、实践)
学时
考核等次
3 近三年课程建设、专业建设、实验实训中心建设
9、系部审核、推荐意见
2-7项信息经审核,属实。
符合骨干教师认定条件中教科研能力要求中第条、教育教学能力要求中第条,并在本部门公示无异议,同意推荐。
主任签名: 盖章
年 月 日
10、院学术委员会意见
学术委员会主任签名: 盖章
年 月 日
11、学院聘任意见
院长签名: 盖章
年 月 日

县级骨干教师推荐表范文

县级骨干教师推荐表范文

县级骨干教师推荐表范文一、基本信息。

姓名:[你的姓名]性别:[你的性别]年龄:[X]岁。

学历:[具体学历,如本科]所在学校:[学校名称]任教学科:[学科名称]教龄:[X]年。

二、推荐理由。

# (一)教学能力超棒。

1. 课堂就像魔法世界。

我上课呀,就像个魔法师一样。

比如说在教数学的时候,那些枯燥的数字在我嘴里都变成了有趣的小精灵。

我会把复杂的数学公式编成好玩的口诀,像“括号前面是减号,去掉括号要变号”,我就说成“小括号,前面站个减号兵,去掉它呀要小心,数字符号全变清”。

孩子们一下子就记住了,课堂气氛那叫一个活跃。

我的课堂可不像那种一潭死水的地方,而是充满了欢声笑语和孩子们积极回答问题的声音。

2. 因材施教小能手。

我深知每个孩子都不一样,就像世界上没有两片相同的树叶一样。

有的孩子理解快,我就给他开点“小灶”,让他能“吃得饱”;有的孩子接受慢一点,我就像个耐心的园丁,一点点地浇灌,直到他掌握为止。

我会根据不同孩子的特点制定不同的学习计划。

有个孩子特别喜欢画画,我就把数学知识和画画结合起来,让他用画图形的方式来理解几何知识,结果他对数学的兴趣大增,成绩也提高了不少呢。

# (二)教育情怀满满。

1. 为了孩子啥都干。

我对孩子们那真是掏心掏肺的。

记得有一次,班上有个孩子生病了,家长一时半会儿来不了。

我就像个超级妈妈一样,带着孩子去医务室,给他倒热水,陪他等家长。

孩子病好后,学习有点跟不上,我就利用课余时间给他单独辅导,一点都不嫌麻烦。

我觉得孩子们就像我的小宝贝们,他们的事儿就是天大的事儿。

2. 热爱教育像热爱美食。

我对教育的热爱就像有些人对美食的热爱一样,根本停不下来。

我经常会在下班后还琢磨着怎么把课上得更好,看各种教育书籍和教学视频。

有时候看到一个好的教学方法,我就兴奋得像发现了宝藏一样,恨不得马上用到课堂上。

这种热爱也感染了我的学生们,他们能感受到我对教学的热情,也变得更加积极主动地学习了。

# (三)教研成果也不少。

毕节市骨干教师培训对象推荐表11

毕节市骨干教师培训对象推荐表11

附件1
毕节市中小学市级骨干教师培养对象
推荐表
县(市、区)
学校名称
姓名
任教学段及学科
现专业技术职务
1 / 10
毕节市教育局
二O一年五月
填表说明
1.本表第3至第7页由被推荐人本人填写;第8页由被推荐人所在学校填写。

2.第1页中“学段”指幼儿园、小学、初中或高中幼师等。

3.第4页“教书育人情况”、第5页“教学工作情况”和第6页“科研成绩”主要填写近十年来的工作和成绩。

4.第7页“自我评价及对参加培训的希望”主要填写本人在政治思想与师德修养、教育教学与教育科研能力、教育教学
改革与创新的意识和能力、工作成绩效果等方面的评价,提
出培训的内容、形式、安排等方面的建议等。

5.本表可复制,可加附页。

3 / 10
5 / 10
7 / 10
9 / 10
七星关区第二批骨干教师培训对象。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

附件二(共10页)毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表县(市)金沙县学校名称安底镇中心完全小学姓名艾富琴任教学段及学科低段数学现专业技术职务小学高级教师姓 名 艾富琴 性别 女 年龄 46岁 2寸 免冠 标准 照片籍 贯 贵州金沙民族汉族工资 何时参加何党派健康状况健康 参加工作时间 1987年8月 教龄27年现职务及任职时间1999年9月任小学高级教师职务 最后学历毕(肄、结)业时间 学 校 专业 学制 学位大专中央广播电视大学师资教育文史 两年省内外进修的学校、时间和内容参加何学术团体、任何职务现任教的主要年级、课程及专长现担任小学二年级数学、地方课程等学科教学。

担(兼)任党政职务及主要社会兼职何时何地受何奖励、处分1994年6月获金沙县教育局“教学工作达标奖”;1998年9月获获金沙县人民政府“优秀教师称号”,1999年获金沙县教育局“教学工作成绩突出奖”;担任安底镇幼儿园园长期间,该园于1998年12月获“贵州省农村中心幼儿园先进单位”称号;2004年获安底镇优秀德育工作者称号;2008年被评为安底镇“优秀教育工作者”;2012年获“安底镇师德标兵称号”。

主要学历及工作经历(包括在职培训经历)自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职(或学习)证明人1984年8月1987年7月在金沙师范学习刘华1987年8月1989年7月在金沙县黄泥小学任教曾祥全1989年8月1998年7月在金沙县安底镇中心完小任教徐明德1998年8月2005年12月在金沙县安底镇中心幼儿园担任园长职务王清才1998年9 2000年7月在金沙进校参加中央电大师资教育专业业余学习刘华2005年12月至今在金沙县安底镇中心完小担任副校长职务王清才2010年8月2010年8月在北京参加中国侨联举办的第二期侨爱心小学校长培训班学习曾祥华2010年8月2010年8月在金沙进校参加金沙县2010年暑期中小学校长培训班学习曾祥华2012年7月2012年7月在贵州省团校参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程培训学习袁依梅2012年9月2012年9月在上海参加民进上海市委第十六期西部教师培训班学习教书育人情况(包括担任辅导员、班主任工作)近几年来,本人担任的主要工作是协助校长管理学校工作,分管教学、师训、安全等同时,担任品德、音乐、数学等学科教学。

现将本人近几年以来的工作实绩报告如下:一、加强教学常规管理,提高教育教学质量1.发挥教研工作对教学工作的促进作用,全面开展教研工作。

近几年来,各教研组组织开展了各种活动,有效提高教师们的专业水平。

2.加强常规教学检查,规范教学行为。

3.在全体教职工的共同努力下,我校教育教学工作取得了一定的成绩:2009年的学年统考中,语文、数学荣获全镇五个第一名;2010年获全镇十一个第一名;2011年获全镇九个第一名。

师生参加镇、县举办的各种竞赛活动,先后有三十余人次获县二等奖、县三等奖、镇一等奖的好成绩。

二、加强师德建设工作,提高德育工作实效1.制定《师德师风学习活动实施方案》,组织学习“新师德解读”、作风行为规范“四要十不准”等,签订“十个不的承诺”,在国旗下宣誓《贵州教师誓词》,并践行“生命感和责任感的教育”、“爱的教育”、“系统育人的教育”,进一步提高教师师德素养,规范教师从教行为。

2.通过学生守则、学生日常行为规范等的学习教育,组织开展“弯腰行动”、诵读《弟子规》、唱红歌、清明节祭扫等活动,提高学生品德教育实效。

3.抓住我校即将申报县级语言文字示范校的契机,积极开展“推普周”系列教育活动,进一步提高了师生文明素养。

三、加强师资队伍建设,提高教师整体素质1.几年来,先后派骨干教师赴北京、浙江、重庆、遵义、贵阳、毕节等地学习培训。

同时开展全员校本培训。

通过走出去、请进来的方式,开展了与民进陕西、金沙二小、箐门小学及东片区十一乡十六校的教研联谊,广泛开展学习交流活动,为老师们搭建了交流学习的平台。

2.积极开展读书活动,使老师们树立终身学习的理念。

在贵州省教科所、贵州省教育学会举办的的教师教学设计、教学论文等比赛中,我校教师三年来获得二、三等奖共计六人次。

四、落实安全工作责任,积极创建平安校园学校建立健全确保师生安全的各项制度,制定各种安全预案。

开展了“安全伴我行”主题班会、“平安金沙,安全在我心中”作文竞赛,以及消防、防震安全疏散演练等活动,增强了师生的安全意识。

几年来,学校未发生一起安全责任事故。

教学工作(教研工作)情况何年何月至何年何月担任课程及其他教学、教研任务学生人数总学时数教学成绩主要教研成绩班级县、乡名次2012年9月至2013年7月担任五年级品德、音乐、劳动等学科教学69 6五(3)镇第二名2013年9月至2014年7月担任一年级数学、地方课程学科教学53 7一(3)县第11名、镇第二名科研成绩(包括已完成的主要研究成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况)序号研究成果、论文、专著及教材何时在何出版社出版或何种刊物上发表何时获何种奖励本人在其中的作用1 如何实现低年级数学学习方式的多样化2014年7月《读与写》第13期发表获一等奖撰写2345678计算机水平(包括通过全国计算机等级考试的等级,行业计算机统考,参加计算机培训的时间和成绩等)自我评价及参加培训的希望不知不觉我已在教育战线上奋斗了27年了,这些年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。

在工作中,我勇于解剖自己,正视自己,严格要求自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。

我不断探索理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,积极与同事们交流、探索研究有利于孩子教育成长的新方法,新方案。

在教学中,严以律己,踏踏实实工作,实实在在做人。

从教多年,经常向老师们请教,并观摩他们的教学活动来学以致用,取长补短。

为做好教学工作,我认真拟写教案,并根据孩子们的特点设计教学活动。

在教法上,不断反思与总结,努力实践。

我热爱本职工作,热爱每一位学生,用爱心、耐心让孩子们喜欢我,愿意和我交朋友。

在教学上,我不断探索、研究,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,根据孩子发展的需要,努力为学生提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际工作中。

工作之余,我积极学习各种教育理论书籍,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,我们必须把握一点:让孩子们真正做到在快乐中学习,在快乐中得到发展。

今后的工作中,希望有更多的机会参与各种培训学习,使自己的业务水平不断得到提高,以便更好地做好教育教学工作。

本人签名艾富琴2014年 6 月 2 日所在学校鉴定(包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等)该同志热爱党的教育事业,在工作中积极贯彻党的教育方针、政策,以师德规范严格要求自己。

近几年来,担任的主要工作是协助校长管理学校工作,分管教学、师训、安全等,主要完成了以下工作:一、加强教学常规管理,提高教育教学质量发挥教研工作对教学工作的促进作用,全面开展教研工作。

近几年来,各教研组组织开展了各种活动,有效提高教师们的专业水平。

师生参加镇、县举办的各种竞赛活动,先后有三十余人次获县二等奖、县三等奖、镇一等奖的好成绩。

二、加强师德建设工作,提高德育工作实效.制定《师德师风学习活动实施方案》,组织学习“新师德解读”、作风行为规范“四要十不准”等,签订“十个不的承诺”,在国旗下宣誓《贵州教师誓词》,并践行“生命感和责任感的教育”、“爱的教育”、“系统育人的教育”,进一步提高教师师德素养,规范教师从教行为。

三、加强师资队伍建设,提高教师整体素质1.几年来,先后派骨干教师赴北京、浙江、重庆、遵义、贵阳、毕节等地学习培训。

同时开展全员校本培训。

通过走出去、请进来的方式,开展了与民进陕西、金沙二小、箐门小学及东片区十一乡十六校的教研联谊,广泛开展学习交流活动,为老师们搭建了交流学习的平台。

2.积极开展读书活动,使老师们树立终身学习的理念。

在贵州省教科所、贵州省教育学会举办的的教师教学设计、教学论文等比赛中,我校教师三年来获得二、三等奖共计六人次。

四、落实安全工作责任,积极创建平安校园学校建立健全确保师生安全的各项制度,制定各种安全预案。

开展了“安全伴我行”主题班会、“平安金沙,安全在我心中”作文竞赛,以及消防、防震安全疏散演练等活动,增强了师生的安全意识。

几年来,学校未发生一起安全责任事故。

因工作积极努力,近几年,该同志荣获了镇“优秀教育工作者”、“师德标兵”等称号,特推荐为县级骨干教师培训对象。

校长(学校盖章)2014年6月2 日县(市)教育局意见主管部门(印章)年月日毕节地区教育局意见主管部门(印章)年月日。

相关文档
最新文档