2015教师资格教育学考点：教学原则之启发性原则

2.启发性原则启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，应注意调动他们学习的主动性，引导他们进行独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求有：(1)调动学生学习的主动性(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力(3)让学生动手，培养其独立解决问题的能力(4)发扬教学民主启发性原则是教师的主导作用于学生的主体作用相统一的规律在教学中的反映。练习题： 1.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则叫人发现真理。”这体现了教学了()。 A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 2.孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的教学要求，这体现的教学原则是()。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则D.因材施教原则

3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求体现的教学原则是()。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则

4.苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是()。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则答案：C B B B