二年级上册买衣服教学设计

教学过程

教学过一、复习导入，创设情境

1、看人民币认读。

2、听币值，找出或组成相应的人民币。

3、谈话

二、构建教学模型

1、看主题图，理解图意。

2、提问

想买一件衣服和一条裙子需要多少钱？

你能用刚才学过的人民币支付吗？

你有别的办法让付钱更简单吗？

（用大额人民币）

3、认识大额人民币。

程

教

学

过

4、说说自己认识的大额人民币

5、师举生认

三、知识的应用与解决

1、交流，使用大额人民币付钱。

2、下面老师要看看谁会用这些大额人民币购买主题图中的衣

服。

3、抽生购物

4、同桌互相进行购物活动。

5、完成书本练习。

在老师的指导下独立完成。

程

6、（1）独立写，再全班订正。

（2）用学具操作。

7、学生只要凑合100元都是正确的。

六、讲故事

七、本课小结

今天你们学到了什么？

买衣服板

书

设

计