2014年中考复习教学研讨会活动方案

2014年中考复习教学研讨会活动方案
2014年中考复习教学研讨会活动方案

2014 年中考复习教学研讨会活动方案

为了深入研究《黔东南初中学业水平考试标准》,准确把握中考复习备考方向,提高中考复习备考工作的效率,加强校际信息交流,不断改进教育教学教研工作,促进学校教学质量和教学管理的稳步提高。根据当前中考复习教学工作实际,探讨九年级复习的有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理),经两校联系,决定开展大有、龙田两初级中学 2014 年中考复习教学研讨会。

一、活动宗旨

把握中考方向,提高复习效率和备战水平,提升中考质量。

二、活动组织

龙田镇初级中学

邀请合作研讨单位:大有镇初级中学

三、研讨主题内容

1、两校学生学情、中考模拟考试成绩相互介绍,增进了解,知己知彼;

2、中考复习有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理);

3、备战中考经验交流。

四、研讨方式

1、分组研讨。以学科组为单位,各学科组到各学科教研组办公室研讨,教研组长组织各自成员到会勿误;

2、双方一个一个提出问题,大家座谈合议交流问题看法,群商共讨,合力找出最优解决问题

方案与策略。

五、参加对象

两校九年级学科教师、学科教研组长、学校相关领导。

六、活动流程

1、2 :00 ——2 :30 集中地点:龙中会议室;

2、2 :40 —— 3:40 研讨交流地点:各学科教研组办公室;

3、 4:00 ——5:00 篮球友谊赛地点:新球场;

4、晚餐。

附: 2014 年中考复习研讨会安排表

科目主持研讨主题地点

语文胡波中考复习有效途径、方法、教学管理语文办公室

数学舒兴中考复习有效途径、方法、教学管理数学办公室

英语龙小梅中考复习有效途径、方法、教学管理英语办公室

理综彭文英中考复习有效途径、方法、教学管理理综办公室

文综尚敏中考复习有效途径、方法、教学管理文综办公室体艺组唐世清中考复习有效途径、方法、教学管理体艺组办公室

龙田镇初级中学

2014年 5月 15日

名师工作室教学研讨活动实施方案

2017年宁艳彩小学语文 名师工作室教学研讨活动实施方案 为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用,提高工作室成员的课堂教学水平,促进我区小学语文教师教学相互交流和同步发展,特制定“聚焦儿童阅读,彰显课改亮点”宁艳彩小学语文名师工作室教学研讨活动方案。 一、指导思想 在教育局、进修学校的指引下,本着使工作室成为“名师成长摇篮”的宗旨,立足学科实际,聚焦课堂,积极主动开展课堂教学研究,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员教学中,解决学科教学难题。 二、活动目标: (一)以研促学 通过工作室、区名师的课堂教学示范,进一步推进课堂教学改革,开展以“聚焦儿童阅读,彰显课改亮点”的课堂教学观摩研讨活动,充分调动全体教师的积极性和主动性,为深入推进工作室对于课堂教学改革的更深入研究蓄积力量,解决长久以来学生课外阅读水平上不去这一难题寻找出路,让学生爱上读书,学会读书,学会学习,让学生学得快乐,教师教得轻松。 (二)以研促教 充分发挥集体智慧,搭建教师成长的平台。名师通过课堂研究、课堂观摩、评课、专家引领等活动,在活动中得到历练,获得成长,

使我们素质得到提升,也促进了我们的专业成长。 (三)以研促研 工作室通过联研教学活动,进一步把教研活动落到实处,在名师的示范引领下,积极开展教师间的相互探讨、交流,总结,推广先进的教学方法和经验,积极反思,完善教学资源。 二、活动时间及地点 时间:2018年4月19日,上午8点半开始。 地点:沁园小学会议室 三、参加活动人员 教育局、进修学校、沁园学区领导 宁艳彩工作室全体成员 沁园学区语文老师等 四、活动安排: 1、主持人宣布活动议程。 2、张亚玲执教观摩课《城南旧事(陌生化导读)》。 3、宁艳彩演讲:浅谈阅读指导课。 4、教育局领导作工作指导。 5、薛校长作总结发言。 6、主持人宣布活动结束。

教育机构最新圣诞节活动方案

教育机构最新圣诞节活动方案 圣诞节就要来了,对于教培机构来说,一场节日营销必不可少。但是活动方案真心让人发愁。什么活动既有趣又能高效招生呢?校长们别苦恼,这份最新圣诞活动方案拿去不谢! 圣诞节原本是西方节日,通常圣诞节同学之前会互送礼物。正好今年“锦鲤”非常火,我们也可以借势锦鲤,送学生礼物。 1.活动概括 主题:“共度平安夜,得机构锦鲤” 时间:12月24日晚上(具体时间可以根据校区实际情况来定)

目标: ①提高本校知名度,尽最大范围内进行有效传播。 ②通过活动,加强老生的黏着率,为寒假或春季续班提前埋好伏笔。 ③手牵手,带新生,促进现场报名和活动后试读报名。 2.活动宣传 (1)活动开始前 宣传时间:提前1-2周。

线上宣传:学校公众号,朋友圈,家长社群。 宣传形式:自媒体文章+海报+邀请函。 线下宣传: 地推宣传 宣传单页,校园宣传,校区附近发放宣传。 邀请参与人 我们除了邀请本校的学生,还可以让学生邀请新生带动老带新招生。

另外,老带新时注意,邀请卡最好是纸质卡片,邀请卡要由本校老生赠予被邀请人。 发放邀请卡 本校学生在派对举办的一周前,通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。 邀请卡必须要填写被邀请人的姓名、电话号码,方便带班老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。 告知家长:所有被邀请的非本校学生,都可获得学校提供的免费学习卡一张,课程自选。 通过“普及学习”高度黏着目标学生,做到有效地体现教学效果,建立深度信任关系,挖掘潜在学习需求,提供相应的服务,最后完成报读任务。

(2)活动结束后 活动前的宣传是为了吸引家长学生参加活动,活动后的宣传就是“趁热打铁”,促进家长报名和展示学校风采。 线上宣传:电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报。 电话回访:回访带学生参加活动还未报名课程的家长,以领取“孩子活动相册”的名义,将家长叫到学校,进行二轮课程推荐。 线下宣传:将学生活动的照片打印出来,在学校大厅制作“照片墙”。 3.物料准备

社区迎新春主题活动方案

社区迎新春主题活动方案 以下是本人为大家带来的社区迎新春主题活动方案,希望大家都能过上一个开心快乐的春节! 社区迎新春主题活动方案一: 丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展以下“九个一”工作: 1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。 2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。 3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祝福。 5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。 6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心,积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片,表达未成年人对美好生活的向往。 8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。 9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。 各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。社区迎新春主题活动方案二: 在人民广场附广场设立主会场,同时在街道机关、矿东社区、矿山社区、城西社区、榴园社区、兴南社区、纺西社区、法苑社区设立分会场。 1、主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题,内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 2、街道机关分会场举行“游艺会”、“春节团拜联欢会”、“文明家庭新春座谈会”等。 3、城西社区分会场举办“大型饺子宴”,内容包括近百名社区群众齐动手包饺子,共迎新春。 4、矿山社区举行社区游艺会,包括套圈、猜谜、抢椅子、托球跑、投篮、踢毽子、夹弹子等。 5、矿东社区举行群众卡拉ok比赛和社区群众书画展,联合企业和辖区未成年人为社区非公企业和困难群众送春联. 6、兴南社区举行群众和未成年人书画展,老少同乐为社区居民送春联。

课前三分钟演讲活动方案

语文课前三分钟演讲活动方案 活动依据: 《语文课程标准》明确规定:口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。规范学生的语言,提高他们的口语交际的能力。 活动的目标 1.锻炼学生们的口头表达、书面表达、交际能力,增强学生的自信心和勇气,为其提高展现自我的舞台。 2.提高学生观察问题,分析问题的能力,开阔眼界,扩大知识面,陶冶其道德情操。 3.促进其对于语文的学习兴趣。 4.加强老师与学生、学生与学生的沟通。 活动的原则 1.生本原则。课前学生三分钟活动,充分体现了对学生主体地位的重视,让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。 2.实践原则。语文课前三分钟活动,针对一个专题一个训练点,学生查阅资料,充分准备,参与评价,心、口、手、脑并用,是语文知识和语文涵养的一次综合展示,有利于学生实践能力的培养和提高。 3.激励原则。语文课前三分钟活动,在富有生成性的开放空间中,个体不断展示、丰富、发展和超越,能使多数同学的口语表达能力得以充分展示。在全班同学评价、打分,从而为小组加分的过程中,使参与者对下一次活动有了更强烈的期待,对“听众”而言,激发了他们一比高下的“表演”欲望,人人争当课堂的主人,课堂气氛自然活跃起来,使语文教学充盈着丰富多彩的内涵。 三、展示内容 (1)选主题演讲。 (2)讲述时事、社会热点,谈自己的观点、看法等。 (3)讲感人的故事、名人故事等。 (4)诵读经典诗文,喜欢的文章。 (5)找主题进行辩论。 经常变换内容,保持学生对活动的新鲜感,但无论说什么内容,我们都规定每个人说的事或问题都要完整,内容不与别人相同。 四、活动的模式 1、提前布置,确定说话内容。 2、充分准备,脱稿,说话流利。 要求脱稿,在讲的时候要求做到:语言流利,不能结结巴巴,普通话要标准,最关键的一点是站在台上时,仪态要大方,声音要洪亮。 3、同学简评,指出优劣。 评价时关注点要全面,可以从内容出发进行分析,也可以补充文中内容相关联的人事物或者文章,还可以就同学说的效果问题进行评价,不拘一格。同学们也可以就前面评价中认为有问题的地方评价或者反评价、批评,也可以辩论,造成了一种热烈的气氛。 4、建立机制,有效促进。 “课前三分钟”的活动也融入小组评定中:学生点评后,主持人让小组用手势评分,满分为10分。主持人就取平均分,马上填写在评分表上。 5、形成模式,规范主持 从一开始,老师就要培养一位同学担任活动的主持,并把整个活动的程序确定下来。就算老

课堂教学研讨活动及方案

小学语文工作坊集体研修课堂教学研修活动方案 一、活动目标 通过研修,学员解决课堂教学中,能达到解决运用小学教材教什么的问题。 为深入开展校本教研,按照《学校课堂教学月研讨活动方案》的要求,根据学校教学计划,决定第4、5周开展课堂教学研讨活动。特制订我坊活动方案。 二、活动内容 本次活动分两板块进行,第一板块为教能展示课及培训教师汇报课,第二板块为青年教师亮相课。以采用线上上传视频,谈论发言,小组站(以大学区的教研组长)听评课为主,共授课4节,涉及学科:各上课教师按照教学进度和本次活动授课时间安排,由上课教师自选授课内容。 三、听议课安排 听评课教师(主议教师): 朱敏原育萍王艳宁张婉王静 四、活动要求 1.上公开课的教师,上课前要精心准备,内容为五年级《劳动》单元的。课堂上,力求教学语言规范清晰、教态自然大方,板书工整、层次分明,体现高效课堂引领作用。

2.听课教师按时听课,认真填写听课记录和《小学语文工作坊课堂教学研讨反馈表》,议课结束后统一上交各教研组组长,确保校级校本研修资料收集到位,以备上级检查。 3.活动结束后,每位上课教师上传教学设计电子版一份,青年教师结合议课教师的意见,认真反思、总结得失,写一份教学反思。将教学反思和教学设计(均为电子版)一并发送至邮箱:lhjdc2015@https://www.360docs.net/doc/1710375189.html, 每位听课教师结合自己和所教学生实际,按照国培学习要求,上传一节优课(五年级全册)划定内容: 附:授课时间安排表、课堂教学研讨活动反馈表、课堂教学研讨活动反馈表 小学语文工作坊 2016.9.

附表1 授课时间安排表 (第周:11月日—日) 评课:大餐厅周五第一节 附表3 莲湖学校课堂教学研讨活动反馈表

培训机构圣诞节活动方案

XXX圣诞欢乐汇方案 圣诞节是西方的传统节日,作为英语培训学校的必备活动之一。通过该次圣诞节活动提高我校的曝光率,提高知名度,从而达到招生的效果;而且小朋友的精彩成果展示,又让在校学生的家长掌握孩子的学习进度,更加信任我校的教学效果;为了让孩子们感受到西方文化和体验游戏的快乐,结合我校教学特色,特别设计此次活动方案。 一、活动目的 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日 2、让孩子在游戏中快乐学习英语、讲英语 3、让家长参加到学校活动中,通过游戏感到孩子的进步 4、通过活动对外宣传造势,为接下来的寒假招生预热 5、活动邀请未报名的新生家庭参加,让更多家长了解学校,提高报名率,增加生源 6、现有家长带朋友过来参加,通过家长渠道获得更多生源(重点攻单对象) 二、活动名称:XXX教育圣诞欢乐汇 三、活动主题:感恩、梦想、自信、爱 四、活动时间:12月22日10:30am 五、工作人员 六、活动宣传(宣传时间12月5日~22日活动结束) (一)内部宣传 ①在读学生家长。通过派发邀请卡邀请在读学生家庭参加。 ②在读家长通知朋友。通过派发多张邀请卡,让老生带新生家庭参加活动。 (二)外部宣传 ①KT板1个(12月7日出来,张杨负责设计)。KT板设计需颜色夺目,符合圣诞节的 气氛。周一到周五摆放在咨询室门外。周六日及活动当天摆放在可是门外。 ②海报1张(12月7日出来,张杨负责设计)。在课室外的黑板张贴。 ③宣传单张1000份 ④短信通知对咨询过我校的家长都进行短信通知。短信发送计划另附。 七、活动总流程安排

八、物料准备

九、当天活动流程

社区庆元旦活动策划书

社区庆元旦活动策划书 一、活动目的: 与业主交朋友,加强与业主间的沟通与联系,增进与业主间的感情。 二、活动安排: 1、时间:XX年2018月2018日下午2:2018—4:2018 2、地点:物业二楼会议室 3、主持人:(待定) 4、参加人员:物业公司经理、副经理、客服部经理 小区业主:每区2-3人左右 (尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主) 三、活动议程 1、由各区区长推荐参加业主人员名单,并附业主基本资料;(2018月2018日) 2、将推荐的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;(2018月2018日) 3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(2018月2018日、2018日、2018日) 4、会场布置;(2018月2018日) 5、迎接来宾,并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(2018月2018日)

6、茶话会开始: (1)由主持人宣布茶话会开始,并介绍茶话会与会人员; (2)物业公司领导致辞; (3)业主代表致辞; (4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录); (5)物业领导总结,做结束语; (6)发放赠品 (7)茶话会结束; 7、由客服人员收拾会场 四、需要的物品准备 1、数码相机(提前将电池充满); 2、邀请函2018张、桌牌2018个、参加业主名单一份; 3、食品准备: (1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托2018个,茶水五壶,茶叶1盒; (2)瓜子、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各2018斤,糖2斤; (3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字); 4、赠品准备:2018个保温杯,并印公司名称和标志 五、费用预算:共计约需2018元左右。

课前三分钟方案

“课前三分钟”经验总结 随着教育改革的不断深入,学校做了许多大胆尝试,有课堂上的教学改革,有课间十分钟的传统游戏改革,也有由学校教育走向社会大课堂,以充分发挥学生自主学习的潜能,培养学生创新学习的意识,拓展学生广阔的学习空间等的改革,一改以往教师传道、授业、解惑的传统模式,取得了一定成效,这也是当今教育发展的需要。与此同时,从上个学期开学起,学校还进行了“课前三分钟”的改革与创新。 何为“课前三分钟”?即上课铃声响,同学们纷纷进入教室,把这上课的前三分钟时间交给学生。干什么呢?学生轮流上台来唱歌,读优秀作文、四书五经、唐诗宋词等,根据不同学科讲述名人轶事,如音乐课讲述音乐家的故事,美术课讲述美术家的故事,科学课讲述科学家、发明家的故事,数学、语文课讲述数学家、文学家的故事等等。总之,学生准备了什么就可以在这三分钟里展示什么,这是他们个性发展的舞台,是他们展示自己的一个窗口,是他们培养自己能力的训练基地,说不定什么时候那千里马就会脱颖而出了。 上个学期我们正处在摸索阶段,有过此项活动将如何开展的探索,有过讲述什么内容的探究,更有过如何让学生能自觉自愿地持之以恒地有效地开展这一活动的研究。我们的宗旨是要让学生人人参与。起初我们就想到了按学号轮流上台,结果胆大的跃跃欲试,胆小的却再三推辞,这样连续几周,活动常常卡壳,没有起到什么效果。于是我和班干部们商量,如何避免个别学生的尴尬局面。大家提议,愿意上的先上,让那些胆小的先当好一个观众也行,就由班干部带头吧!这个提议很好。班长再次到班上宣传了“课前三分钟”的活动目的及参与方式。有表现欲望的纷纷举手,班干部分工,一一记录首批敢于尝螃蟹的同学名单,并利用课余时间开了个会议,对如何顺利开展此项活动作了相应部署:时间安排、内容准备、如何衔接等等,先由这部分同学开展起来。果然,不到两个星期,又有部分同学愿意加入其中了。班长给他们安排时间,内容由他们自己定。当然,为了不影响他们的激情,我叮嘱班长:新加入的成员优先上场,班干部们就可以稍后排序了。半个学期过去了,班上已有一半的同学参与其中,还有个别同学登台两次。我班对这项活动作了个小结,同学们纷纷说:“陈轩、邓旭彤的歌声真美,是一种享受。”“何心怡、张嘉琪的作文写得真好,我也想给大家读一篇我自己的好作文。”“三字经挺有趣的,我就是在这样的活动中积累了不少三字经的内容。”“这些名人故事都告诉我们一个深刻的道理,让我更想了解他们了。”……在你一言我一语的汇报中,同学们已没有了登台的胆怯,个个脸上洋溢着自信和喜悦。在后半个学期里,我班几乎做到了人人登场,连班上最落后的周晨、陈西也以背诵一首唐诗赢得了同学们热烈的掌声而感到了快乐。 这个学期,对于“课前三分钟”活动的开展已是轻车熟路,再加上我班制定了一系列综合考评评分细则,规定凡积极参加“课前三分钟”活动的同学每次加5分,大家的积极性更高了。一开学大家就提议按座位轮流来,这样衔接更方便,内容嘛,也有些新的增加,如开学第一周有《新学期的打算》,当学习到某篇课文需要大家查找相关资料的也穿插在此项活动中,如青岛的雕塑、讲述自己毛遂自荐的故事、关于汽车的自我介绍等,还有平时学生中的优秀作文、“争创四好少年”的征文等,如没有这些特别的插曲,就按开学初拟订的计划逐一进行。目前来说,同学们这项活动开展得有声有色。 到现在,我们的“课前三分钟”已开展了一个半学期,这是一项开发学生智力、潜能及个性的有意义的活动,丰富了学生课堂内容,激发了学生积累课外知识的欲望,促进了知识的交流。让我们将有趣的“课前三分钟”活动传承并发扬。

2014年中考复习教学研讨会活动方案

2014 年中考复习教学研讨会活动方案 为了深入研究《黔东南初中学业水平考试标准》,准确把握中考复习备考方向,提高中考复习备考工作的效率,加强校际信息交流,不断改进教育教学教研工作,促进学校教学质量和教学管理的稳步提高。根据当前中考复习教学工作实际,探讨九年级复习的有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理),经两校联系,决定开展大有、龙田两初级中学 2014 年中考复习教学研讨会。 一、活动宗旨 把握中考方向,提高复习效率和备战水平,提升中考质量。 二、活动组织 龙田镇初级中学 邀请合作研讨单位:大有镇初级中学 三、研讨主题内容 1、两校学生学情、中考模拟考试成绩相互介绍,增进了解,知己知彼; 2、中考复习有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理); 3、备战中考经验交流。 四、研讨方式 1、分组研讨。以学科组为单位,各学科组到各学科教研组办公室研讨,教研组长组织各自成员到会勿误; 2、双方一个一个提出问题,大家座谈合议交流问题看法,群商共讨,合力找出最优解决问题 方案与策略。 五、参加对象 两校九年级学科教师、学科教研组长、学校相关领导。 六、活动流程 1、2 :00 ——2 :30 集中地点:龙中会议室; 2、2 :40 —— 3:40 研讨交流地点:各学科教研组办公室; 3、 4:00 ——5:00 篮球友谊赛地点:新球场; 4、晚餐。 附: 2014 年中考复习研讨会安排表 科目主持研讨主题地点 语文胡波中考复习有效途径、方法、教学管理语文办公室 数学舒兴中考复习有效途径、方法、教学管理数学办公室 英语龙小梅中考复习有效途径、方法、教学管理英语办公室 理综彭文英中考复习有效途径、方法、教学管理理综办公室

教育机构圣诞节活动方案

教育机构圣诞节活动方案

圣诞节活动方案 一、活动目的: 为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我校策划了此次活动。 二、活动主题:圣诞PARTY——《我为大奖而来》 三、主办单位:…教育 四、抽奖活动规则: 美梦成真!精美大奖等你拿!智能手表电话,让你新年乐不停! 报名参加圣诞狂欢节活动及获得抽奖机会!推荐好友参加(以实际到场为准),即增加抽奖机会,中奖概率翻倍。 推荐好友越多,更有好礼赠送!(以实际到场为准) 五、规则说明 1、内部学生可获得圣诞节团购券,并获得一次抽奖机会。

2+,拥有2-5人推荐名额,可在奖品池自由组合价值50元的精美礼品。 1+,拥有1-2人的推荐名额,可在礼品池自由组合10元的精美礼品。 现场报名的学员即可获得抽奖机会一次。 我为大奖而来抽奖规则:由工作人员将现场人员名字写进抽奖箱,由抽奖大使——李老师随机抽取5人每次,工作人员现场发放奖品。 六、活动内容: 1、时间:2016年12月25曰13:40 2、地点: 。。。教育总校 3、对象:。。。的在校全体学生及校外生 4.活动准备: (1)续班礼品(电话手表,行李箱,自行车,优惠券(李老师设计),杯子,双肩背包,茶具) (2)制作。。。学员照片精彩学习瞬间视频和照片文字。(李老师制作)(3)布置场地(气球,圣诞树装扮,剪纸,话筒,音箱,电脑,瓜子,糖果,平安果)(全体老师) (4)拍照及录像:徐老师 4、活动步骤: 13:40~14:00接待家长,引导家长登记并活动场地。(郝老师,王老师) 等待时间播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如 《Jingle Bells》《Merry Christmas》 《Silent Night》,再播放。。。文化,并 把优惠活动加入ppt,让新来的学生及家长充 分认识。。。文化。(赵老师)14:00~14:10主持人-王老师开场白(背景音乐-千与千寻) 主持词:伴随着冬日里温暖的阳光,满 怀着喜悦的心情,今天让我们来欢庆这

银行元旦营销活动方案

银行元旦营销活动方案 过年包红包、市民钞换钞。春节将至,为了能在节日期间送出包着新票的红包,到银行换新钞的市民人数明显增多。以此为契机,为活动宣传、客户开卡、客服使用期,并在此期间做好支局人员培训,包含网银使用、手机银行使用、以及注意事项等细节。以下是带来银行元旦营销活动方案的相关内容,希望对你有帮助。 银行元旦营销活动方案一、合作单位简介 无 二、活动目的 以吸引客户为活动目的,与社区客户互动,进行项目社区文化营造与感受,带动新老客户,提高我行社区银行人气,吸引客户群的关注度,扩大社区银行的影响力与认知度。 三、活动内容要点 1.活动内容 1)体感游戏吸眼球 为达到吸引新老客户群认识我社区银行,走进我社区银行,特举办此项游戏活动以达到令人瞩目的效果。每周安排固定时段,在我社区银行门口(或能力可及范围内)开展体感游戏互动项目。此项

游戏内容活动方式新颖脱俗,另外又起到一个全民健身的效果,定能吸引路过的客户,而这些驻足的客户,必定有我行正在寻找的客户群体。另外:参加体感互动游戏的客户需在活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源。 2)当客户吸引人群吸引至一定规模时,可继续开展有奖抢答环节。 到访客户既可体验体感游戏的乐趣,又可参加抢答问题的有奖回馈,宣传定能达到预期效果。 2.交流话题建议 抢答问题建议如下: 1.某银行是哪年成立的? 2.某银行的经营理念是什么? 3.某银行理财产品的产品规格有几种?问题可选择一些针对客户需求方面的。 3.宣传方式(1)在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告; (2)在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销活动广告; (3)通过微信宣传活动信息; 4.活动反馈与跟踪销售行动计划 根据活动开展情况,由现场人员客户回答问题情况进行分析,有针对性的服务客户。对于参加游戏互动的客户,待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。 四、目标客户组织

课前三分钟演讲活动方案

诚信东校课前三分钟演讲活动方案 一、活动依据: 《语文课程标准》明确规定:口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。规范学生的语言,提高他们的口语交际的能力。 二、活动的目标 1.锻炼学生们的口头表达、书面表达、交际能力,增强学生的自信心和勇气,为其提高展现自我的舞台。 2.提高学生观察问题,分析问题的能力,开阔眼界,扩大知识面,陶冶其道德情操。 3.促进其对于语文的学习兴趣。 4.加强老师与学生、学生与学生的沟通。 三、活动的原则 1.生本原则。早饭后第一节课前,学生三分钟演讲活动,充分体现了对学生主体地位的重视,让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。 2.实践原则。课前三分钟活动,针对一个专题一个训练点,学生查阅资料,充分准备,参与评价,心、口、手、脑并用,是语文知识和语文涵养的一次综合展示,有利于学生实践能力的培养和提高。 3.激励原则。课前三分钟活动,在富有生成性的开放空间中,学生不断展示、丰富、发展和超越,能使多数同学的口语表达能力得以充分展示。在全班同学评价、打分,从而为小组加分的过程中,使参与者对下一次活动有了更强烈的期待,对“听众”而言,激发了他们一比高下的“表演”欲望,人人争当课堂的主人,课堂气氛自然活跃起来,使课堂教学充盈着丰富多彩的内涵。 三、展示内容 (1)选主题演讲。 (2)讲述时事、社会热点,谈自己的观点、看法等。 (3)讲感人的故事、名人故事等。 (4)诵读经典诗文,喜欢的文章。 (5)找主题进行辩论。 经常变换内容,保持学生对活动的新鲜感,但无论说什么内容,我们都规定每个人说的事或问题都要完整,内容不与别人相同。 四、活动的模式 1、提前布置,确定说话内容。 2、充分准备,脱稿,说话流利。 力求脱稿,在讲的时候要求做到:语言流利,不能结结巴巴,普通话要标准,最

教学工作研讨会上的发言

教学工作研讨会上的发言 李良松 尊敬的各位领导、各位老师: 很荣幸能有机会在今天的教学工作研讨会上发言,我作为教学一线的管理工作者和一名普通教师,在面临向应用型转型发展和我校2019年接受教育部本科办学合格评估的艰巨任务,深感自己的压力和责任之大!在此,我简要的向各位领导汇报一下自己几点粗浅的认识和体会: 1.明确学校定位,抓好学科专业规划 我们二级学院要认真研究自身的办学定位,尤其在专业申报过程中,要根据办学定位来调整专业,切实做好规划,保持与学校办学定位的一致性。我们所考察的安微宿州学院、滁州学院都是根据自身的办学定位,打造了新工科专业,通过停招专科生、部分本科专业停招的方式实现以工科专业为主,在校生中本科生比重高于50%。所以,我们一定要统一思想, 全校一盘棋,该停招的要当即立断,要紧紧围绕本科教学工作合格评估为中心开展工作,认真研究指标要求,综合考虑学校的办学使命是什么为谁办怎么办要鲜明具体,并且注意“四个为主”的意识: 一是以服务地方(行业)为主,专业布局是否面向地方(行业)经济社会发展需要;二是以应用型人才培养为主,是否培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质专门人才;三是以教学为主,是否科学处理教学与科研的关系,依据自身条件优势和发展潜力,注重形成办学特色;四是以本科教育为主,本科生比例是否适当,本科教学中心地位是否得到保障。宿州学院坚持“专业跟市场走、条件跟专业走、经费跟条件走” 的原则,通过新增、改造、调整等方法对原有老师范专业进行了改造。强化应用型专业群建设,以质量工程项目、教改项目为抓手,打造特色专业、重点专业;强化内涵建设,

制定应用型专业标准和课程标准。 2. 重视人才质量,狠抓教学内涵建设 我认为人才培养方案是我们本科办学的根本和目标,我很欣赏安微滁州学院的做法:邀请企业专家、引入企业规划标准来制定人才培养方案,注重创新创业教育,实施”五二二三“计划,(五项建设:人才培养方案建设、课程建设、师资建设、平台建设、文化建设;二种方法:理论、实践育人;二种途径:抓学科竞赛、抓教学训练;三项保障:经费、条件、政策)。以及安微蚌埠学院开展了全面的试卷检查工作,包括形式方面的检查(如分值等)和考试形式方面的检查(如题型和内容,是否体现应用型,同一试卷是否用于不同专业等);抓毕业论文和毕业设计的批阅质量及批阅次数。 3.强化产学研合作教育,提高学生应用能力 人才培养的思路:一是要突出学生应用能力,坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展;二是要突出应用型人才培养,创新人才培养模式,思路清晰,效果明显;三是要关注学生不同特点和个性差异,注重因材施教;四是要注重合作办学,合作育人,合作就业、合作发展。做到知识够用,强化动手能力,抓校企合作,将企业生产标准、技术标准嵌入课程体系中。比如宿州学院注重产教研融合,开展双能型教师认定,强制要求35岁以下青年教师到企业锻炼,引入企业工程师到校任教,加强与地方政府的合作,经常性与企业联系,合作申报项目,我们是不是好好的借监一下他们的经验呢为此,我校一定要在以下三方面要有所突破和取得成效:一是积极开展产学研合作教育,与企(事)业或行业合作举办专业,共建教学资源,合作培养人才,合作就业等方面取得较好效果;二是积极探索并建立与业界全面稳定、互动多赢的人才培养合作关系;三是要取得成效,合作教育主要指的是共办、共建、共管、共创的教学合作项目或平台。包括教科一体化平台,资质平台等;包括软资源合作和硬资源合作等;四是要有共识,充分反映两突出、合作教育是应用型人才和办应用型学校的根本路径;五是要有鼓励机制,关键看业界参与的程度,全过程、全方位、软硬件等。 4. 改革师资队伍,提高课堂教学质量

少儿艺术培训机构圣诞节活动方案

圣诞节就是西方传统节日,作为青少儿培训机构必备得活动之一。通过此活动提高品牌在本区域得曝光率,提升知名度,从而达到招生得效果。小朋友们得精彩成果展示,既能让家长掌握小朋友得学习状况,更加能展现小朋友得个人魅力与锻炼小朋友与人相处相互协作得能力。结合少儿口才机构独特得教学特色特别设计此活动方案,仅供参考。 一、活动主题 “圣诞欢乐派对” 二、活动时间 201X年12月15日--12月25日(具体时间各学校可以依据实际情况而定) 三、目标人群 小学一年级至初中八年级 四、活动预期 通过圣诞联欢活动得举办,为儿童之间建立一个互相玩耍得平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康得成长,同时在活动中学会使用平时上课所学到得交流技巧,找朋友、动脑筋与相互配合,当然最重要得就是让儿童们过一个开心得圣诞Party。 五、活动意义 通过圣诞节增进小朋友之间得友情交流,加强小朋友与家长之间得深度理解。同时,在校同学相邀自己最好得朋友参加圣诞节,学会关爱,懂得分享;向家长介绍学校得相关情况,走进xxx 学校、了解xxx学校、加入xxx学校。 通过商品价值,帮助顾客来加强自己得人际关系。所以,“转介绍”本质上就就是对“人际圈”得利用,但在形式上,要表现出对“人际圈”得加强——这样,才会真正接除学生得心障,从而由消极变积极,由冷淡变热情。并成为您得“免费业务员”。 这实际上就就是一种“从学生角度瞧问题”得价值定位。改变了观念,您就会发现:学生都就是很愿意把好得培训信息介绍给自己得好友得。 您只要把自己得商品转变成为顾客得人情交际行为,就可以借船出海,轻而易举地把您得“鱼塘”成几何级数放大…… 1、提高本校知名度,尽最大范围内进行有效传播。 2、现场咨询,达到直接或间接报名。 3、锻炼员工活动组织经验,提高员工凝聚力。 4、通过活动,加强老生得黏着率,为寒假或春季续班提前做好伏笔。 5、手牵手,带新生,促进现场报名与活动后试读——报名。 六、活动地点 1、在前期准备时,尽可能购买环保,健康与卫生得物料。 2,、室内最佳,安全;室外也可,但要注意现场控制;保证派对活动中学生们得安全,派对始末都要由举办派对活动得家长现场监控。 七、节目参演学生选拔活动 一般由于培训学校排练节目得时间不够充分,所以采用面向社会征集节目得形式比较好,一、可以扩大活动影响范围;二、保障节目质量;三、使更多得小朋友有机会参与进来,同时扩大生源范围。 形式一:圣诞小天使选拔 节日期间学校将选拔10名小朋友为今年得圣诞幸运小天使,参加12月25日举办得各项圣诞得活动。每位小天使将获赠丰厚得节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上得小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。 学校将根据报名先后,择优录用(本校或非本校学生均可报名)。 形式二:圣诞小童星征召

2021元旦活动方案(最新)

2021元旦活动方案 一、指导思想: 20XX年元旦将至,为丰富级部教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,推进我级部教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力,以崭新的姿态迎接新的一年。我级部决定在20XX年元旦前夕举行教职工“庆元旦、迎新年”系列活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下: 二、活动时间: 20XX年12月28日----12月30下午 三、活动安排: 健身篇 (一)、活动项目: 1、羽毛球比赛。 2、跳绳比赛。 (二)、活动地点及要求: 地点:操场。 参赛人员:在职在岗教职工至少报一样,也可兼报两项。 (三)、比赛方法及规则: 1、羽毛球赛 方法:抽签分成六组,一场比赛五局三胜制,最后取前两名发奖。 2、女子跳绳比赛 方法:在规定1分钟时间内以跳绳有效个数作为最后成绩来取名次,根据报名实际情况,若参赛人数不足十人(包括十人)只取前三名发奖,若某组参赛人数在10人以上则取前五名发奖,若参赛人数不足5人(包括5人)该项只取前二名发奖。

(四)、裁判工作: 侯美玲、顾英才、高炳俊。 娱乐篇 1、活动地点:三楼办公室 2、活动时间:12月29日下午3:00----4:00 3、活动对象:全级部男女教职工 4、活动内容:卡拉ok赛。 5、比赛要求:每人演唱一首。要求思想健康。 6、比赛奖项:一等奖三名,二等奖5名,其余为三等奖。 在20xx年的钟声敲响的时候,我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动,旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通,和他们建立更深厚的感情,让他们感受到温暖,对新的一年有更多的憧憬,也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。 一、活动名称: 牵手社区,共度佳节 二、活动目的: 拉近我们与社区的关系,在新年来临之际给社区孩子带去问候,让他们感受来自我们真心的关爱。 三、活动时间 20xx年x月x日上午9:00--13:00 四、活动地点 屯里社区各个收养家庭,考虑小孩人数和其他的条件,主要是在收养十个小孩的家里 五、活动经费预算: 社里参加人数:xx

课前三分钟演讲活动实施方案

“课前三分钟演讲”活动实施方案 指导思想: “听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。但从目前的现状来看,最被忽视的就是“说”的训练。在3月21日街道教办组织的教学视导中,周东群主任也建议性地提出了这个问题。她认为,课前三分演讲活动时间短、受益面却广。“课前三分钟”训练所用的时间不长,一般不会影响当堂课教学任务的完成。而每个学生都要参加,受到锻炼的是全班学生。同时,三分钟演讲也满足了学生渴望向其他人展示自己、表现自己的心理,这就给学生提供了这样一个机会和平台,也促进了同学之间的相互学习和竞争。 因此,教导处决定从第七周开始,在全校语文课堂上,开展“课前三分钟演讲”活动,待形成一定规模,积累一定经验后,再慢慢推广到所有学科。 实施目的: 首先,它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲,学生内在的表达能力在全体同学面前真实展现。“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力:在讲话中语言是否准确,吐字是否清楚,声音是否宏亮,节奏是否合适,声调

是否恰当,表情是否自然,感情是否真实等。在讲话中,学生看到了别人,也看到了自己,讲评别人的同时,也在规范着自己。因此,课前三分钟演讲,能把学生的“听说读写”有机地结合起来,既提高了学生大胆说话能力,树立了信心,又全面提高学生的语文素养。 其次,它有助于提高学生的写作能力。按传统的教学方法,每人每学期写作文八篇,提高学生的写作能力,效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”可有效地弥补这一不足。因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩,必须演讲前要组织好材料,经过立意,构思,成文,最后修改成稿。因而说的过程,也是写的过程,要想说好必须写好,不能应付,这样就能调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。经过一段时间的训练,对学生的作文水平是大有裨益的。 第三,“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的平台,开辟了一条新途径。学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感,内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、学生之间关系等,这都对学生思想有教育意义,做到了润物细无声。 第四,“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲,学生要选择材料和组织材料,进行认真地思考。怎么把话

圣诞节活动方案与主题Word文档

圣诞节活动方案与主题 一、活动名称:××酒店圣诞狂欢节 二、活动时间:2013年12月24日、25日(周六、周日) 三、活动地点:×××× 四、活动宣传语:一样的圣诞节,不一样的快乐 圣诞年年有,横店大不同,快乐横店为你制造不一样的快乐。 快乐一:与明星共度圣诞节 ; 快乐二:巨型另类圣诞老人表演秀; 快乐三:激情奔放假面篝火狂欢; 快乐四:影视特技震撼体验; 快乐五:中西美味“平安夜自助大餐”; 快乐六:浓情浪漫圣诞party; 快乐七:大奖多多幸运圣诞。 五、活动内容: (一)时间:12月24日 (二)地点:×××× 1、环境营造:酒店重营造西方本位的、充满童话色彩、浪漫温馨的圣诞街景,顾客进入大门便进入了“酒店”的缤纷圣诞节,美丽的欧式城堡,琳琅满目的圣诞礼品,装点缤纷的圣诞树,白雪皑皑的小木屋,挂满铃铛的游览车,人群中穿梭的圣诞老人,教堂里传来的圣诞颂歌……香港街到处是欢乐的海洋、节日的色彩。 重点布置景区门口及街面;设置圣诞许愿树,让顾客“寄”卡祝愿;设置淘气堡气模,成为孩子们的欢乐场;设置圣诞市场,出售各式各样的圣诞小礼物;引进一些摊点饮食,融入各种葡萄酒、香槟酒、巧克力、鲜花、蜡烛和圣诞节大蛋糕(零售);全景区播放圣诞音乐。 2、皇后广场的舞台:安排异域风情歌舞秀项目,有精彩的卡门舞蹈、印度舞蹈、锐舞表演及与游客之间互动的节目和游戏等,成为此次活动的主场; 3、互动小游戏:小丑的表演(带着圣诞礼帽、身着华丽的礼服、脸上挂着“卓别林”笑容的两个小丑从游客中穿梭而过,嘻笑打闹声在游客中此起彼伏;)、童话故事短剧表演(七个造型不同的小矮人保护着纯情的白雪公主从美丽的城堡里跑出来,后面紧跟着手持皮鞭的恶毒皇后,游客们目瞪口呆的看着眼前不可思议的一切)、圣诞老人驾着有杉树枝点缀的红色雪橇沿街散发精美的圣诞礼品等。

课前三分钟方案

英语课前3分钟演讲课程方案 韩长艳 一、实施原因 随着社会的发展及现代教育的要求,英语口语表达在人们的工作、生活、学习中起到越来越重要的作用。因此,英语教学中,口语表达训练就显得尤为重要。而课前3分钟的演讲,是口语表达训练的一种容易操作且很有实效的方法。 二、课程目标 “课前3分钟演讲”是指上本节课内容前的三分钟,在这三分钟内进行听说能力的有序训练,与阅读结合在一起,培养学生综合性的英语能力,提高学生英语素质。 三、组织方法 上课铃响后,新课开始前每天由一名学生到讲台前讲英语故事或表演英语儿歌,按名单顺序依次轮换。学生说完,全体学生说出听到的内容,可以是单词或一句话或故事大意,并且按ABC等级评分记录,教师指导评价。 学生提前准备英语小故事或儿歌,发到班级邮箱,老师整理好后学生打印,作为课外阅读补充材料,同时也有助于其他学生理解演讲内容,学习课外知识。 四、注意事项 注意的几点:(1)全体学生不留例外,不因听课而留遗漏。(2)天天进行,节节训练,使学生养成习惯。(3)训练内容及形式随年 级升高而加深。紧扣教材安排,有一定的梯度,让学生有准备的演讲到无准备 的演讲,一律实行脱稿上台。

五、指导评价 教师临场指导要及时公正。主要从以下方面选取一二点概括评价:1、内容评价。对内容新颖、突出重点、特点,富有教育意义的演讲,当场表扬。对内容单一肤浅的演讲及时提出修改意见。2、对表情评价。对敢于在大众场合表达自己感情的学生要赞扬;对真情不能畅快流露的学生及时引导。3、表达的评价。对口齿清楚,声音响亮者給予表扬,对腼腆羞涩的学生不能挖苦,应给予恰当的引导。4、对仪表的评价。从演讲者和听众两方面给予点评,找出优点,表扬为主,从而激发学生浓厚的兴趣。

培训机构圣诞节活动策划

... 培训机构圣诞节活动策划 一、晚会活动说明 期待已久的圣诞,满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆※※;盼望已久的元旦假日,也正悄悄向我们走近,为我们送来了新年的欢乐。同时,今年是培训学校成立※年,在这个特别的日子里,我们隆重举行圣诞晚会,庆祝我们共同的节日,释放我们所有的快乐! 活动时间:___ 活动地点:___活动主题:___活动名称:___参加人员:___活动形式:表演节目为主,互动游戏为辅。主办单位:___赞助单位:___ 二、活动时间控制 (一)活动现场装饰:26日下午4:00之前准备完毕 场地与物品准备:晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒),所有节目所需道具全部到位. 灯光、音响等器械布置由专人负责(待定,熟悉灯光音响控制),在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械运回原位. 1、气氛定位:轻松活泼,雅致亲切,突出节日气氛;

... 2、晚会现场总体布局不变,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围;新建各种标志,便来宾快速适应环境; 3、舞台部分做主要的装饰,突出节日气氛; 4、员工的服装统一,对参加晚会者做到热情服务; 5、晚会开始前,播放圣诞歌曲,等候区放置糖果提高节日氛围 (二)活动节目时间控制安排:活动时间26日晚6:30-9:00 第一环节:圣诞快乐 1.开场舞:由赞助单位提供,节目正在审核; 2.主持人出场:四位主持人(两男两女、两大两小) 3.外教节目:由※※※老师负责 4.学员团体节目(吉他独奏):※※※老师平时班全体学员 5.赞助单位节目: 6.互动游戏一: 《顶气球》趣味游戏规则: 1)、赛制:比赛分6队进行单淘汰制。经过抽签每两个队之间进行比赛,胜队进入第二轮,负队淘汰。每场比赛每队上场4人,至少1名女队员。 2)、开球:裁判中线抛球,球飘往那场,由那一首先接球。 3)、接球:队员只能用头顶球,头部以外任意部位触球,视

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