小班数学绘本教案

小班数学绘本教案

【篇一：小班数学教案】

小班数学教案：裤子比一比

【活动目标】

1、通过操作，让幼儿喜欢数学。

2、愿意上课大胆举手回答问题。

3、能按照物体的长短差异排出35个物体的序列。

【活动准备】

1、长短不同的裤子图片。

2、小吸管、小木棍、硬卡纸条等若干套（3—5个为一套），排序底板若干。

【活动过程】

一、裤子比一比。

1、观察裤子。

教师出示挂图中的4条裤子。

师：看，妈妈给宝宝买了什么？妈妈买了几条裤子？它们一样吗？哪儿不一样？引导幼儿观察裤子，并说出它们长短不一样。

2、比裤子。

师：哪条裤子长，哪条裤子短？

教师和幼儿一起把裤子两两比较，得出结果。

二、裤子排一排。

1、教师出示长短排序板。

师：妈妈让宝宝排一排裤子，你觉得哪条裤子放在前面？可以怎么

排呢？鼓励幼儿积极思考并讲述自己的想法。

2、鼓励幼儿自主地排裤子，然后说一说自己用什么方法排的。

3、教师和幼儿讨论长短排序的方法。

沿着排序板上下面的一条线将裤子放整齐，可以用眼睛看，找出最

长（最短）的裤子排号，再通过两两比较依次排序；也可以每次找

出最长的裤子，发现长了再调整。

三、给物体排排队。

1、讨论活动规则。

师：小吸管、小木棍、硬卡纸条都来找小朋友帮它们排队啦！

教师和幼儿共同讨论、总结：先找出物体中最长或最短的一个排好，在比剩下的物体，找出最长或最短的往下排，排好后说一说。

2、幼儿操作活动。

教师提醒幼儿将材料在排序板上排整齐。

教师鼓励幼儿参和多组操作活动。

小班数学教案《大汽车开来啦》

作者：匿名 | 人气：250 | 时间：2015-12-11

【活动目标】

1、在感知“1和许多”的关系中，尝试4以内的点数。

2、积累区别上下方位的经验，乐意表达。

【活动准备】

多媒体课件《大汽车开来啦》。

【活动过程】

一、感知数量1。

1、情境一：大汽车开来了。

师：小朋友们，看，什么车开来了？开来了几辆大汽车？（1辆大

汽车）1辆什么颜色的大汽车？（黄色的大汽车）车上有谁？数一数

有几位司机叔叔？（一位司机叔叔）教师小结：一位司机叔叔开着

一辆黄色的大汽车去干什么？（去接客人）

2、情境二：爷爷、奶奶、阿姨坐上车。

（公园）师：滴滴，大汽车开到了哪里？（公园里有树、有长长的

椅子；公园里有几位爷爷在等车）谁在等车？你来说说谁在等车？

一位爷爷坐上了车。

（小区）师：大汽车继续往前开着，又开到了哪里？小区门口是谁？数数小区门口有几位奶奶在等车？一位奶奶上了车。

师：现在车上有几个人？有几个司机，几个客人？

师：车上有3个人，一个司机叔叔，2个乘客。

（商店）师：大汽车又继续往前开着，来到了商店门口，是谁在等车？商店门口有几个人？一位小朋友接着上了车。

二、尝试4以内的点数。

1、情境一：车上多少人？

师：车上有几个司机，几个客人？

师：原来车上有4个人，1位司机叔叔，3个乘客。

2、情境二：书店门口多少人？

师：滴滴，大汽车又往前开，开到了书店，书店门口有几个人？从

哪个开始数，点一个、数一个，数数清楚，1、2、3……

师：书店门口有几个大人，几个小朋友？原来四个人是1个大人，3个小朋友，然后他们一个一个都坐上了车。（圈出来）

三、感知“1和许多”的关系。

1、情境一：许多乘客要上车。

师：大汽车继续往前开，来到了菜场，菜场门口的人怎么样？我来

数一数，1、2、3……很多很多，就是有许多人，菜场门口有……

师：许多人是怎么上车的？小眼睛看仔细了，（1个1个坐上车）

最后许多人按照一个一个排队上车，这样又安全又快速的上了车。

2、情境二：许多乘客要下车。

师：一个司机叔叔开着许多人去了哪里？（超市）乘客们要下车啦！看仔细喽，他们是怎么下车的？（1个1个走下车）许多许多客人一个一个到了超市，超市门口又有许多人。许多客人都下车了，现在

大汽车上有几个人？他是谁？

师：原来许多乘客要到超市去买东西啊！

四、积累区别上下方位的经验。

1、情境一：顾客买什么？

师：他们准备买哪些东西，一共有几样东西？（一筐苹果、1盒饼干、一箱牛奶、一桶糖果）

2、情境二：东西在哪里？

师：这些东西在哪里呢，我们去找一找，苹果、苹果在哪里？（在

架子上，在香蕉的哪里？）（追问：要说到“上下”）

饼干在哪儿？牛奶在什么地方？糖果在哪边？

师：客人们四样东西买齐了吗？我们一起来数一数。

五、给福利院的弟弟妹妹送礼物。

1、师：乘客们带着4样东西上车了，笛，看，他们开到哪里？门口有什么？（许多小朋友）是的，许多小朋友住在福利院里，乘客们

要把四样东西送给他们，可是4样东西怎么分给许多小朋友？

2、师：我们一起来看一看，1筐苹果里有多少苹果？（许多个苹果）一筐苹果里面有许多个苹果，许多个苹果1个1个放在筐里就是一

筐苹果。

3、依次类推送饼干、牛奶、糖果。

师：一盒饼干里有多少包饼干？（许多包饼干）一盒饼干里面有许

多包饼干，许多包饼

干1包1包饼干装起来就是一盒饼干。

师：一箱牛奶里面有多少盒牛奶？（许多盒牛奶）一箱牛奶里面有

许多盒牛奶，许多盒牛奶1盒1盒牛奶放在箱子里就是一箱牛奶。

师：一桶糖果里面有多少颗糖果？（许多颗糖果）一桶糖果里面有

许多颗糖果，许多颗糖果1颗1颗糖果装起来就是一桶糖果。

师：把许多个苹果、许多包饼干、许多盒牛奶、许多颗糖果分成1

个1个送给福利院的许多小朋友，把爱心献给他们，让他们也和我

们一样快乐开心的成长。

小班数学活动：小小理货员

作者：匿名 | 人气：346 | 时间：2015-12-07

【活动设计】

小班幼儿在已认识一些几何图形和颜色后，在生活中常会遇到根据

物体特征分类的问题，本次活动的设计旨在通过循序渐进、由浅入

深的游戏和操作活动，帮助幼儿学习运用自己已有的知识去观察问题、分析问题、解决问题，并学习将自己感知、归纳、总结的经验

运用到日常生活当中。