物流企业管理教案——物流企业作业管理

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物流企业管理教案

物流企业管理教案一、教学目标本教案旨在通过对物流企业管理的理论知识讲解和实践案例讨论，帮助学生了解现代物流企业管理的基本概念和方法，掌握物流企业的组织结构和业务流程，学习物流管理中的关键技能和能力，提升学生的综合素质和职业能力。

二、教学内容本教案的内容包括以下几个方面：1. 物流企业管理基础知识通过讲解物流企业管理的基本概念、发展历程、组织结构和业务模式，帮助学生了解物流企业的概况和特点，以及企业管理的目的和方法。

2. 物流企业业务流程管理通过案例分析和模拟实训，讲解物流企业的业务流程管理，包括订单管理、仓储管理、配送管理、运输管理等方面，帮助学生了解物流企业的业务流程和管理方法，提升其组织协调和资源配置的能力。

3. 物流企业人力资源管理通过讲解人力资源管理的基本概念和方法，探讨物流企业人力资源管理的实践案例，帮助学生了解物流企业人力资源管理的内容和方法，提高其人力资源管理和团队协作的能力。

4. 物流企业财务管理通过讲解财务管理的基本概念和方法，介绍物流企业财务管理的特点和主要内容，帮助学生了解物流企业的财务状况和管理方法，提高其财务管理和风险控制的能力。

三、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等方式，注重理论与实践相结合，以学生为主体，强化能力培养和实践创新，促进学生的全面发展。

四、教学评价本教案采用多种评价方式，包括考试、实践操作、小组讨论、作业、报告等形式，注重知识与技能的考查，注重过程与结果的评价，旨在发挥学生的主观能动性和创新意识，评价学生的综合素质和职业能力。

五、教学资源本教案需要教师提供物流企业管理的教材、案例以及实践操作的场地和设备等资源，学生需要具备基本的计算机和网络运用能力，需要自备笔记本电脑等工具。

同时，教师需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学计划和教学方法，确保教学效果。

物流企业管理教案——物流服务企业作业管理

物流企业管理教案——物流服务企业作业管理1. 引言本教案旨在介绍物流服务企业作业管理的相关知识和技巧，帮助学员了解和掌握物流企业管理的基本原理和方法，提高其作业管理能力。

2. 研究目标- 了解物流企业作业管理的概念和重要性；- 掌握物流作业计划制定和执行；- 理解物流作业的协调与优化；- 学会物流作业监控和评估。

3. 研究内容3.1 物流企业作业管理概述- 物流企业作业管理的定义；- 物流作业管理的重要性；- 物流作业管理的基本原理。

3.2 物流作业计划制定与执行- 物流作业计划的制定；- 物流作业计划的执行与监控；- 物流作业计划的调整与改进。

3.3 物流作业的协调与优化- 物流作业流程的优化；- 物流作业各环节的协调与衔接；- 对外协作与合作的优化。

3.4 物流作业监控与评估- 物流作业的监控与控制；- 物流作业的数据分析与评估；- 物流作业问题的解决与改进。

4. 研究方法- 理论研究：通过课堂讲解和教材阅读，掌握物流企业作业管理的相关理论知识；- 实践操作：通过案例分析和模拟实训，提升学员在物流作业管理方面的应用能力；- 研究讨论：组织学员进行小组讨论和交流，加深对物流作业管理的理解和思考。

5. 教学评估- 课堂参与度：学员在课堂上的积极参与和发言情况；- 作业考核：布置相关作业，考察学员对物流作业管理的理解和运用能力；- 综合评价：通过期末考试或论文，评估学员对物流企业作业管理的全面掌握程度。

6. 教学资源- 教材：《物流企业作业管理》；- 多媒体资料：PPT、视频资料等；- 案例分析：收集和整理相关实际案例。

7. 教学安排本教案将在10周内完成，每周学时为2小时。

8. 总结通过本次教学，学员将全面了解物流企业作业管理的重要性和方法，掌握物流作业的计划制定与执行、协调与优化以及监控与评估等方面的能力，为将来在物流服务企业的作业管理工作中提供有力支持。

物流企业管理教案——货运企业作业管理

物流企业管理教案——货运企业作业管理一、教学目标1.了解货运企业的作业管理的基本概念和重要性；2.掌握货运企业的作业管理的特点和方法；3.培养学生的作业管理技能和解决问题的能力。

二、教学内容1.货运企业作业管理的定义和概念；2.货运企业作业管理的重要性；3.货运企业作业管理的特点；4.货运企业作业管理的方法；5.案例分析：货运企业作业管理实践。

三、教学活动1.理论讲授：介绍货运企业作业管理的概念、重要性、特点和方法；2.案例分析：通过实际案例，分析货运企业作业管理的实践问题，引导学生思考解决问题的方法；3.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结出最佳的作业管理方法；4.课堂练：设计练题，让学生运用所学知识解决实际问题。

四、教学评价1.课堂表现：考察学生的参与度、讨论质量以及问题解决能力；2.作业完成情况：布置作业，评价学生对货运企业作业管理的理解和应用能力；3.考试：设计考试题目，考察学生对货运企业作业管理知识的掌握程度。

五、教学资源1.教材：《物流企业管理》；2.案例资料：提供货运企业作业管理案例，供学生分析和讨论；3.多媒体设备：用于展示教学内容和案例分析。

六、教学安排1.教学时间：总共需要4个学时，每个学时45分钟；2.教学顺序：按照教学内容的逻辑顺序进行。

七、教学效果评估1.学生研究效果评估：通过课堂表现、作业完成情况和考试成绩来评价学生的研究效果；2.教学效果评估：通过学生的反馈和教师的观察来评估教学效果。

八、教学改进1.根据学生的反馈和教学效果评估结果，对教学内容和教学活动进行改进；2.及时调整教学方法和资源，以提高教学效果。

以上为《物流企业管理教案——货运企业作业管理》的基本内容，具体教案内容可根据实际情况进行调整和完善。

物流企业管理教案——物流企业作业管理

物流企业管理教案——物流企业作业管理课题七：物流企业作业管理本课程旨在教授物流企业作业管理的主要内容，包括生产计划与控制、运输及仓储等几个关键环节。

通过研究，学生将了解供应链管理环境下企业作业管理的现状和挑战，以及如何应对这些挑战。

教学重点和难点在于物流企业的生产计划与控制、运输及仓储等关键环节。

为了更好地教授这些内容，我们将使用多媒体教学用具。

在第一部分中，我们将探讨现行生产计划和控制模式与供应链管理思想的差距。

我们将讨论决策信息来源、决策模式、信息反馈机制和计划运行环境等方面的差异。

第二部分将涵盖供应链管理环境下的作业管理的内容，包括供应管理、生产计划管理、物流管理和需求预测等方面。

在第三部分中，我们将重点讲解物流企业的生产计划与控制。

我们将比较传统企业的生产计划编制和供应链管理环境下的生产计划与控制，并探讨生产系统的协调机制。

在第四部分中，我们将讨论运输与物流的关系，介绍不同的运输方式，并探讨物流运输管理的原则和职责。

最后，在第五部分中，我们将讨论承运人的选择，以及物流系统中余数部门的职责，包括费率和阿附物谈判、费率分析和确定、货物追踪和速遣、人力资源管理、线路选择、指示承运人、防止运输索赔等方面。

通过本课程的研究，学生将了解物流企业作业管理的关键环节和挑战，掌握解决问题的方法和技巧，为未来的职业生涯做好准备。

不同的运输方式和运作类型都有各自的特点和优缺点。

因此，运输管理者需要对这些方式和类型进行分析，选择最合适的方式和类型，然后在初步确定的范围内选择适当的承运人。

在物流仓储管理方面，仓库是指保管和储存物品的建筑物和场所。

根据不同的标准，仓库可以分为不同的类型。

例如，按照防火标准、储存物资种类、储存物资的保管条件和库房结构特点等进行分类。

库存管理是物流管理的核心内容。

库存是指处于储存状态的物品，主要是作为今后按预定的目的使用而处于闲置或非生产状态的物料。

库存管理的主要任务包括弄清库存增加的原因，控制库存的增长和降低库存成本等。

《物流企业运营管理》教案

《物流企业运营管理》教案模块四物流服务操作标准化任务三发运服务【教学目标】1了解铁路发运及途中作业的基本流程2明确承运托运各方的装卸范围3明确装车的基本要求4明确装车前的“三检”5明确承运的意义6明确各种途中作业的方法【教学重点】发运及途中作业的基本流程装车的基本要求承运的意义途中作业的方法【教学难点】发运及途中作业的基本流程途中作业的方法【教学方法】讲解+实训【教学手段】多媒体+模拟实训【能力目标】专业能力：能按照一定的物流客户接待标准接待客户能按服务标准进行收货与接货服务能按发运标准进行发运服务能按送达服务各项标准进行送达服务能进行6S现场管理社会能力：培养学生的可持续发展能力培养与人沟通和协调工作的能力培养学生具备中层和业务部门负责人具有的基本素质注重遵守纪律、积极思考、耐心、细致勇于实践、竞争意识、责任意识等职业素养方法能力：通过查阅资料文献，培养自学能力和获取信息的能力通过情景化的任务单元活动，掌握分析问题和解决问题的能力制定工作计划，培养工作方法能力能独立使用各种媒体完成物流服务作业标准化的学习任务【教学过程】一、案例导入2011年5月23日德州站发佳木斯站面粉一车，车号P62/，5月28日到哈南站发现一侧无封，拍发电报依长春北站责补封继续运输。

5月30日佳木斯站卸少40件，票记1200件，该货实际价值12万元，保价3万元。

佳木斯站按保额赔款1000元。

收货人诉至法院，法院判按实际损失赔偿，共赔偿4000元。

二、任务分析《铁路交通事故调查处理规则》等货物运输的规章制度、公路货运规则；多媒体教室（含可供学生上网查资料的电脑、多媒体教学设备、课件和动画等教学资料）及模拟会客室（含服务台、椅子、茶壶、茶杯等/模拟员工和客户的名片、名片夹、各种文具）．基础知识承运前保管：经车站验收完毕后的货物，由于有一个按装车计划调运适货空货车到装车地点进行装车的过程，一般情况下不能立即装车，需要在车站场库内存放一段时间，车站在这段时间内对货物的保管称为承运前的保管。

《物流企业管理》教案

物流企业管理教案一、教学目标1.了解物流企业的基本概念和特点，掌握物流企业的运作原理和管理方法；2.掌握物流企业的组织机构、职能部门及其工作职责；3.了解现代物流技术和信息系统的应用，掌握物流企业信息化的管理方法；4.学习物流绩效评估和质量管理的方法和工具；5.培养学生的物流管理实践能力和团队协作精神。

二、教学重点1.物流企业的基本概念、特点和运作原理；2.物流企业的管理方法和组织机构；3.现代物流技术和信息系统的应用；4.物流绩效评估和质量管理的方法和工具。

三、教学难点1.物流企业的运作原理和管理方法；2.物流企业信息化的管理方法；3.物流绩效评估和质量管理的方法和工具。

四、教学方法1.以案例为主，讲解和分析物流企业管理的实际操作；2.采用小组讨论、演练和研究的方式，提高学生的综合分析能力和团队协作精神；3.提供真实企业的信息和数据，进行实践考察和模拟操作。

五、教学内容与进度安排第一章物流企业管理概论1.1 物流企业概述1.物流企业的概念、特点和分类；2.物流企业与其他企业的区别与联系。

1.2 物流企业管理基本原理和方法1.物流企业的运作原理和管理模式；2.物流企业管理的基本原理和方法；3.物流企业管理的SWOT分析和战略选择。

1.3 物流企业组织机构和职能部门1.物流企业的组织机构和职能部门；2.物流企业的工作职责和分工。

第二章物流企业管理实践2.1 物流企业信息化管理1.现代物流技术和信息系统的应用；2.物流企业信息化管理的原理和方法。

2.2 物流企业质量管理1.物流服务质量的影响因素及其评估方法；2.物流企业的质量管理体系及其实施方法。

第三章物流企业模拟实验3.1 物流企业运营模拟实验1.运营模拟实验的意义和目的；2.利用现代物流技术和信息系统进行运营模拟实验。

3.2 物流企业绩效评估模拟实验1.绩效评估模拟实验的意义和目的；2.利用绩效评估模拟系统进行绩效评估模拟实验。

六、教学评价1.学生课堂表现评价；2.学生团队协作评价；3.学生绩效评估和质量管理的模拟操作评价。

《物流企业管理》—课程教案

3.企业物流管理.黄由衡.电子工业出版社，2012.
周次
第3次课
编写时间
章节名称
第二章物流企业市场分析
授课方式
课堂讲授（√），实践课（）
教学时数
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1.物流企业面临的市场环境分析；
2.物流企业发展中存在的问题分析。
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内
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(三)以货物代理为基础的物流公司
(四)以托运人和管理为基础的物流公司
(五)以
不同类型的物流企业评估特点和基本要求：
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（一）运输型物流企业的特点和基本要求
（二）仓储型物流企业的特点和基本要求
（三）综合服务型物流企业的特点和基本要求
第四节物流企业发展的动力
课堂讲授（√），实践课（）
教学时数
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1.物流企业的类型；
2.物流企业发展的推动因素。
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第3节物流企业概述
一、物流企业的定义
物流企业，是指独立于生产领域之外，具有从事物流活动的关键资源和能力优势，专门从事物流活动，并依法自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束、具有法人资格的经营单位。
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1.物流企业的基本概念和物流活动构成的要素；

物流企业管理教案

西安外事学院学院教案教师姓名王慧珍授课时数授课形式讲授授课班级授课日期节次授课日期节次授课日期节次授课日期节次授课章节名称第一章物流和物流企业概述第二章物流企业管理基础第一节物流企业管理性质和职能第二节物流企业的组织设计第三节物流企业管理的组织内容第三章企业重组第一节物流企业重组的必要性第二节业务流程重组第三节创新型学习组织教学目标在对企业物流管理活动及职能有了全面的了解和掌握的基础上，明确企业物流的作业目标、企业物流管理的内容及企业物流组织构建原则及设计范围，能够结合企业物流工作实际进行分析、设计以实现企业发展战略。

教学重点1、结合企业物流工作实际进行分析、设计以实现企业发展战略2、企业物流管理活动及职能全面的3、了解和掌握通过学习使学生理解物流企业管理的两重性，掌握物流企业管理的职能和方法。

4、通过学习使学生了解学习型组织的概念、特征，以及创建学习型组织的必要性和方法教学难点结合企业物流工作实际进行分析、设计以实现企业发展战略更新、补充及删节内容无使用教具无课外作业课后体会授课主要内容或板书设计第一章物流和物流企业概述第一节物流的基本概念我国国家标准《物流术语》对企业物流（Internal Logistics）的定义是：“企业内部的物品实体流动。

”企业物流是以企业经营为核心的物流活动，是具体的、微观物流活动的典型领域。

一、企业物流的发展过程1、第一个阶段：产品物流阶段（Product Distribution），又称为产品配送阶段。

2、第二个阶段：综合物流阶段。

3、第三个阶段：供应链管理阶段。

二、企业物流的内容1．采购（Purchasing）2．运输（Transportation）3．存储（Warehousing&Storage）4．物料搬运（Material Handling）5．生产计划（Production Planning）6．订单处理（Order Processing）7．工业包装（Packaging）8．客户服务（Customer Service）9．存货预测（Stock Forecasting）三、现代物流概念的再认识（1）从服务角度看物流物流就是为产品的生产制造和市场营销提供服务。

物流企业管理教案——运输企业作业管理

物流企业管理教案——运输企业作业管理简介本教案旨在介绍运输企业作业管理的基本原理和方法，以帮助物流企业提高运输作业的效率和效益。

目标- 了解运输企业作业管理的重要性和作用；- 掌握运输作业规划、组织、执行和控制的基本原则；- 研究运输企业作业管理的关键技巧和工具。

内容1. 运输企业作业管理的概念和背景知识- 作业管理的定义和范畴- 运输企业作业管理的特点和挑战- 运输企业作业管理的重要性和价值2. 运输作业规划- 运输需求分析和预测- 运输作业目标的确定- 运输路线规划和优化3. 运输作业组织- 作业组织结构设计- 作业人员的配备和培训- 运输资源的调度和分配4. 运输作业执行- 运输车辆和设备的管理- 货物装载和交接的操作流程- 运输过程中的协调和沟通5. 运输作业控制- 运输作业数据的收集和分析- 运输成本和质量的控制- 运输作业的监督和评估教学方法- 理论授课：讲解运输企业作业管理的基本概念和原理；- 互动讨论：引导学生思考并讨论实际案例；- 案例分析：分析典型的运输企业作业管理案例；- 实践操作：组织学生实地考察和调研。

评估方法- 参与度：学生的主动参与和互动讨论；- 作业：对学生的书面作业进行评估；- 考试：进行理论知识和实际应用的考核。

教学资源- 课件：运输企业作业管理的教学课件；- 案例：具体的运输企业作业管理案例；- 参考书籍：相关的作业管理和物流管理教材。

参考文献- 张晓风. (2015). 物流企业作业管理[M]. 清华大学出版社.- 赵文山, 杨星星. (2016). 运输企业作业管理[M]. 机械工业出版社.以上是《物流企业管理教案——运输企业作业管理》的简要内容，通过本教案的学习，相信学生能够更好地了解和应用运输企业作业管理的知识和技能，提升物流企业的运作效率和竞争力。

物流企业管理教案

物流企业管理教案第一篇：物流企业管理教案《物流企业管理》教案课题十：物流企业设施与设备管理教学目标：通过学习，掌握设施设备的选择及其经济评价方法；明确设备保养、维护的工作内容掌握设备更新的经济评价方法。

目标任务：1、对某物流企业的设施设备进行调研，包括：设施设备的类型、产地、使用年限、利用情况、维修及保养情况。

对该企业欲购建的设施设备做出科学合理的经济评价，并加以说明。

分组汇报形成书面材料。

2、熟悉物流作业常用的设施设备的维护与保养。

学时数：6学时教学内容：第十章物流企业设施与设备管理第一节设施与设备管理概述一、物流企业设施与设备的概念及其分类(一)概念物流企业设施与设备是指企业在进行物流作业活动，实现物流功能过程事所使用的各种设施与装备的总称。

(二)物流企业设施与设备的种类1、物流基础性设施2、物流功能性设施3、物流技术装备（三）我国物流设施与设备的现状1、物流基础设施初具规模2、物流技术设备市场活跃3、物流基础设施尚待完善二、设施与设备管理的任务1、根据技术先进、经济合理原则，正确选择物流设施与设备，为企业物流活动提供最优的技术装备。

2、要针对各种设施与设备的特点，合理使用、精心维护，并建立健全有关正确使用和维护物流设施与设备的规章制度和管理制度3、在节省设施与设备管理费用和维修费用的条件下，保证企业的设施与设备始终处于良好的技术状态4、做好现有设施与的挖潜、革新、改造和更新工作，提高物流设施与的现代化水平5、认真做好物流企业设施与的日常管理工作三、设施与设备管理的内容（一）根据设施与设备的生产效率、投资效果及配套性和可靠性，正确选择技术上先进、经济上合理的性能、使用要求，并结合企业物流作业计划，合理使用设备与设备，提高物流设施与设备和利用率（二）根据设施与设备的性能、使用要求，并结合企业物流作业计划，合理使用设备与设备，提高物流设施与设备的利用率（三）及时、经常地做好设施与设备的维护保养工作，提高设施与设备的完好率（四）制定并认真贯彻执行合理的设备预防修理制度（五）做好设备的验收、登记、保管、调拨、报废等日常管理工作（六）有计划、有步骤、有重点地进行设备与设备的改造和更新工作第二节设施与设备的选择与评价一、设施与设备选择的原则1、生产性；2、配套性；3、可靠性；4、维修性；5、节能性；6、灵活性；7、环保性二、设施与设备选择的经济评价（一）投资回收期法（二）费用换算法三、物流企业设施与设备选择的方法（一）存储设施的选择1、存储设施与设备的功能与目标2、选择存储设施与设备应考虑的因素（二）搬运输送设备的选择1、搬运输送功能2、选择搬运输送设施与设备应考虑的因素第三节设备的使用、维护与修理一、物流设备的合理使用1、做好设备的安装、调试工作2、合理安排生产任务3、切实做好机械操作人员的技术培训工作4、建立健全一在套科学的管理制度5、创造使用设备良好的工作条件和环境二、设备的保养和维护1、日常保养；2、一级保养；3、二级保养三、设备修理（一）设备的磨损与补偿1、设备的有形磨损；2、设备的无形磨损；3、设备的综合磨损；4、设备磨损的补偿(二)设备磨损规律第一阶段，初期磨损阶段；第二阶段，正常磨损阶段；第三阶段，急剧磨损阶段四、设备的检查与修理(一)设备的检查1、按检查方式可分为人工检查和状态检查2、按检查时间间隔可分为日常检查、定期检查和维修前检查3、按检查内容可分为功能检查和精度检查(二)设备的修理与维修制度1、设备修理的种类：小修，中修，大修；2、设备的维修制度(三)设备大修理经济界限的确定1、设备大修理的经济界限某次大修理费用不能超过同种设备的重置价值，设备大修理以后，使用设备完成单位工作的成本在任何情况下，都不能超过使用新设备完成单位工作的成本，这时，设备大修理在经济上才是合理的2、设备大修理周期数的确定(四)设备维修与管理的评价指标1、反映设备技术状态的指标：设备完好率，设备故障率，设备待修率2、表示设备维修与管理的经济性的指标：维修费用效率、单台设备费用效率、单位工作量维修费用及维修人数等3、反映设备利用情况的指标：设备台数利用率、设备时间利用率和设备能力利用率四、设备的日常管理工作是指对设备进行分类、编号、登录以及调拨、事故处理、报废和日常养护工作第四节物流企业的设备改造与更新一、设备的寿命(一)物质寿命：从投入使用领域开始到报废退出使用领域为止所经历的时间。

物流企业管理教案——物流运营企业作业管理

物流企业管理教案——物流运营企业作业管理介绍本教案旨在为物流企业管理课程中的学生提供有关物流运营企业作业管理的基本知识和技能。

通过该教案，学生将研究到如何有效地管理物流企业的作业流程，提高效率和准确性，优化资源利用，并确保客户满意度。

教学目标在本课程结束时，学生将能够：- 理解物流运营企业作业管理的重要性- 识别和分析作业流程中的问题和瓶颈- 提出改进措施以优化作业流程- 应用适当的技术工具来管理作业流程- 加强对客户需求的理解和满足教学内容1. 物流企业作业管理概述- 定义物流作业管理的概念和目标- 解释作业流程和作业管理的关系2. 作业流程分析- 识别和描述物流作业的基本流程- 使用流程图和价值流图分析作业流程- 确定作业流程中的问题和瓶颈3. 作业流程的改进和优化- 提出改进措施以优化作业流程- 应用精益生产和六西格玛等方法来改进作业流程- 建立性能指标以监测改进效果4. 技术工具在作业管理中的应用- 探讨物流企业管理中常用的技术工具，如物流信息系统和自动化设备- 说明这些技术工具如何在作业管理中提高效率和准确性5. 客户需求管理- 强调客户需求的重要性- 探究如何理解和满足客户需求- 引入客户关系管理概念，并解释其在作业管理中的作用教学方法本教案将采用以下教学方法，以激发学生的研究兴趣和积极参与：- 讲授：通过讲解理论和案例分析，介绍物流运营企业作业管理的基本概念和技能。

- 讨论：组织学生小组讨论，让学生能够在实际案例中应用所学知识，并分享各自的观点和经验。

- 案例研究：引入真实的物流企业案例，要求学生分析和解决实际问题，让他们能够将理论知识应用于实践中。

- 模拟演练：通过模拟物流企业作业流程，让学生亲身体验作业管理的挑战和方法。

评估方式为了评估学生对物流运营企业作业管理的理解和应用能力，将采用以下评估方式：- 作业和小组讨论：基于教授的案例和问题，学生需要提交作业或参与小组讨论，以展示他们对物流企业作业管理的理解和分析能力。

(物流管理)企业物流管理教案

（物流管理）企业物流管理教案《企业物流管理》教案第1章概述所用课时：4主要内容：企业物流管理的概念；企业物流管理的内容重难点：企业物流管理的内容作业：课后思考和练习。

1.1企业物流管理的概念1.1.1企业物流管理的含义1、物流活动的产生物流活动自古就有2、物流概念的起源二战，军事应用3、企业物流的出现从第二次世界大战的军事后勤到20世纪50年代的工业后勤，企业最早接受了物流的观念。

4、我国的企业物流的产生于中国最早接受“物流”概念的有俩个领域，壹个是机械工业系统，壹个是物资流通部门。

1.1.2企业物流管理的地位1.1.3企业物流管理的产生和发展物流的产生能够追溯到上个世纪初，美国经济学家提出物的流通的概念，但真正的完整的物流概念和理论均是于第二次世界大战中形成的。

物流是随着商品的出现而产生的，随着市场经济的完善而发展的。

于人类早期社会，生产力水平低下，人们自给自足，生产出来的有限产品，主要用于自己消费，而不需要考虑物品的运输、储存等问题，也就没有对物流的需求。

随着生产力水平的提高，特别是于资本主义初期阶段，出现了大机器生产，大大提高了人们的劳动生产率，生产出了较多的产品。

但从整个社会见，总的产品数量仍是很有限，产品生产出来总能够分销出去。

所以，人们的注意力均放于怎样改进生产技术、多生产产品，不担心产品分销不出去，也就不关心分销，从而也不关心分销运输成本和效益，因而也不会产生物流的概念。

物流发展也反映了经济社会的发展，也是人们于不同时期对物流认识过程的反映。

物流的发展过程，大体上经历了三个不同的阶段，即分拨阶段、开发阶段和物流现代化阶段。

（1）物流分拨阶段物流分拨阶段是指20世纪50年代前后的壹段时间。

于这壹时期，美国将物流称为“物资分拨（PhysicalDistribution）其物流运作内容也是停留于这壹层面上。

（2）物流开发阶段物流开发阶段的标志是经济学界和实业界对物流的重要性有了较为深刻的认识，且推动了整个经济社会的物流开发。