初中作文专题5：融情于事资料
融情于事的作文
融情于事的作文
在我们的生活中，无论是学习、工作还是生活，都需要我们对
待事物怀着一颗融情的心。
融情于事，意味着我们要以一种积极、
热情的态度去对待所面对的事情，不仅仅是为了完成任务，更是为
了在过程中获得快乐与成长。
首先，融情于事需要我们对待工作和学习持有一种积极的态度。
无论是工作还是学习，都需要我们投入真心和热情，才能够取得更
好的成绩。
只有将自己的感情融入其中，才能够更好地发挥自己的
潜力，不断提升自己的能力。
其次，融情于事也意味着我们要对待生活怀有一颗感恩的心。
生活中处处都有值得我们感恩的事情，无论是一次突如其来的帮助，还是一次不经意的温暖。
当我们能够将感恩之心融入生活中的点点
滴滴时，我们会发现生活变得更加美好，我们的心灵也会变得更加
丰盈。
此外，融情于事也需要我们对待他人怀有一颗善良的心。
在与
他人交往的过程中，我们需要学会尊重、理解和包容，用善良的态
度去对待他人，才能够建立起良好的人际关系，获得他人的尊重和
信任。
总之，融情于事并不是一件容易的事情，但它却是我们每个人都应该努力去做到的。
只有将情感融入到我们的工作、学习和生活中，我们才能够更加全面地发展自己，也才能够让我们的生活变得更加丰富多彩。
让我们怀着一颗融情的心，去面对生活中的一切事物，让我们的生活因此变得更加美好。
运用融情于事的作文
运用融情于事的作文篇一《我的爷爷和那碗热汤面》我爷爷是个特别有意思的老头儿，他瘦瘦小小，脸上爬满了皱纹，就像大树的年轮一样。
每次看到他，我就觉得特别亲切。
记得有一次我生病感冒了，整个人头昏昏沉沉的。
爷爷知道后，二话不说就进了厨房。
我本来想自己回房间躺着，可爷爷硬是让我坐在客厅的椅子上等。
爷爷在厨房里可忙活开了。
他先从柜子里拿出一把挂面，小心翼翼地把面条掰成两半放到一边。
然后打开炉灶，只听“轰”的一声，蓝色的火苗就蹿了起来，吓得爷爷往后闪了一下，那模样像极了一个害怕鞭炮声的小孩子。
他嘴里还嘟囔着“这火，咋吓爷爷一跳”。
接着他找到锅，接了半锅水，放在炉灶上。
爷爷守在锅边，眼睛紧紧盯着锅里的水，就像在守护着什么宝贝似的。
水开始冒小泡泡的时候，爷爷赶紧把面条放进去，还时不时用筷子搅和搅和，害怕面条粘到锅底。
他又从冰箱里拿出一颗鸡蛋，轻轻磕在碗边上，可能是爷爷劲儿用小了，蛋壳才裂开一点点儿，爷爷皱了皱眉头，又使劲地磕了一下，蛋液一下子滑到碗里。
爷爷把蛋液搅匀后，慢慢地倒进锅里，蛋液瞬间就变成了一朵朵黄色的小花绽放在面条周围。
爷爷还不忘放了些青菜进去，那嫩绿的青菜在锅里翻腾着。
没多久，一碗热腾腾的汤面就做好了。
爷爷端着碗小心地走过来，我看到他手上那凸起的青筋，瘦得皮包骨头的手端着一碗满满的面却很稳。
“乖孙儿，吃面，吃完病就好了。
”爷爷说。
那碗面的热气扑到我脸上，暖乎乎的，就像爷爷的爱一样。
我吃着那碗面，感觉浑身都有劲儿了。
爷爷就坐在旁边看着我吃，脸上带着满足的笑容。
那一刻，我觉得爷爷是全世界最温暖的人。
后来我的病也好了，可每每想起那碗面，还是能感觉到浓浓的爷爷的爱。
篇二《与小狗的友谊之旅》我家养了一只特别可爱的小狗，叫球球。
它浑身毛茸茸的，像个移动的小毛球。
有一回，我带着球球去公园里玩。
那天的阳光特别好，照在身上暖洋洋的，就像盖了一层金色的被子。
我们一进公园，球球就兴奋得不得了，它撒开腿就跑，那四条小短腿儿倒腾得可快了。
融情于景融情于事融情于人作文
融情于景融情于事融情于人作文篇一《老院的回忆》我小时候住的那个老院子，真的是充满了故事。
那院子在一个老旧的胡同里，一进去就能闻到一种特殊的味道，混杂着泥土、陈旧木头和淡淡的花香。
院子里有个葡萄架，那可是大院里的焦点。
葡萄藤细长的手臂趴在架子上，好像编织了一个绿色的篷子。
夏天的时候，密密麻麻的葡萄叶把阳光遮得严严实实。
我记得有一次，院子里的几个小孩决定比赛谁能在葡萄架下待到最后不跑出去。
我心想这还不简单，于是站定了位置就不动弹。
刚开始的时候，凉快极了，还有偶尔吹过的小风。
可没过一会儿，蚊子就像是收到了信号一样全飞了过来。
那些蚊子嗡嗡嗡地在耳边响着，我一边挥手赶蚊子，一边还死撑着不离开。
结果最后啊，满脸满胳膊都是包，还是那些小伙伴把我拉出去的，我那副狼狈样逗得大家哈哈大笑。
院子还有个角落，那是老花匠张爷爷种花的地方。
各种各样的花摆在那，像是一个小花坛。
张爷爷特别宝贝他的花，成天在那捣鼓。
有时候我好奇就凑过去看，张爷爷就会像个小孩子一样跟我炫耀哪朵花又要开了，哪朵花的颜色最纯正。
如今我早不住那老院子了，可是每次路过那胡同附近，都会想起院子里的葡萄架、张爷爷的花，还有那些和小伙伴们的趣事。
那些记忆就像是扎根在了这个老院子里的生物一样，只要一靠近，就会在心里疯狂生长起来。
这老院子啊，承载的可不单单是一些房子和物件，还有满满的童年情谊。
篇二《雨中的公交车》下雨天坐公交车可是别有一番“滋味”。
那天我站在公交站台等车，雨像是从天上直接倒下来一样，地面上很快就积了好多水洼。
我撑着伞，但是风不时地把伞吹得歪歪扭扭，感觉这伞都要被吹坏了。
终于车来了，一上去，车里一股闷热夹杂着湿漉漉的水汽味道。
这车上什么人都有，有几个大妈在大声地聊着自家孩子，边说还边笑。
在我旁边有个大爷，穿着一身洗得有点发白的中山装，戴着个老式的帽子，他手里还紧紧抓着个尼龙袋，像是装着很珍贵的东西。
车开了一会儿，突然一个急刹车。
全车人都晃了一下，我差点没摔倒。
融情于事考试后的作文
融情于事考试后的作文篇一《考后的释然》每次考试完，心里就像坐过山车一样。
这次也不例外。
我记得那是一场数学考试，走进考场的时候还挺自信的，坐下之后，拿到试卷，快速浏览了一遍题目，心里想这题也不难呀。
于是就开始奋笔疾书，可是做着做着就发现不对劲了。
有一道大题就像一个顽固的大石头挡在了路中间，我绞尽脑汁，又是列算式，又是在草稿纸上画图。
各种我能想到的办法都试了个遍，可是那道题就像故意和我作对一样，就是解不出来。
这时我的手心全是汗，感觉周围的空气都变得燥热起来。
监考老师在教室里慢慢踱步的脚步声，每一下都像是敲在我的心上。
交卷的时候，我感觉就像被打败的士兵一样垂头丧气。
心里一直想着那道没做出来的题，就盼着赶紧考完能去和同学们对答案。
走出考场，同学们马上就围了过来叽叽喳喳开始讨论题目答案。
我迫不及待地问大家那道大题的解法，结果好几个人的答案都不一样，有人说用这个定理，有人说要把某个数值转换一下。
听到这么多五花八门的答案，我心里更没底了。
回到家后，我把这件事告诉了爸妈。
我当时的样子特别滑稽，低着头，声音小小地描述着考试的过程。
爸妈没有像平时我考试没考好那样唠叨，只是让我好好歇着。
饭桌上还是摆满了我喜欢的菜，那时我才发现，不管考得怎么样，生活还要继续。
虽然那道题没做出来让我懊恼够呛，但是这份来自家人默默的支持就像一阵温暖的风，把我心里那些考试失败的阴霾一点一点吹散了。
这次考试后，我懂得了其实结果没那么重要，重要的是面对考试的过程和身边一直存在的温暖。
以后不管是怎样的考试，我想我都能坦然面对了。
篇二《重拾信心之旅》说起来那次考试后的经历，简直就是一场“上上下下的心情历险记”。
那是一次英语考试。
走进考场的时候，心里还琢磨着这次一定要大展身手。
试卷发到手上，感觉就像看到了一个久违的朋友，因为很多单词和语法都是比较熟悉的。
开始答题的前半程特别顺利，我可以说是“下笔如有神”，那些单词组成句子写得飞快，一时间还觉得考试也是一件惬意的事情。
融情于事融情于物的作文
融情于事融情于物的作文在我家小区门口，有一个小小的馄饨摊。
摊主是一位头发花白的老奶奶，她的馄饨摊就像一个充满魔力的小角落，藏着许多温暖的故事，当然也包括我与它之间难以忘怀的情谊。
那是一个寒冷的冬日，我刚和老妈大吵了一架。
原因嘛，无非就是青春期撞上更年期，她嫌我整天就知道玩手机，我嫌她唠叨个没完。
一气之下，我夺门而出，口袋里就揣着十几块钱。
冷风呼呼地往我脖子里灌，我缩着脖子，像个无头苍蝇似的在小区附近乱转。
走着走着，那馄饨摊的香味就像一只无形的手，把我拉了过去。
“姑娘，来碗馄饨？”老奶奶抬起头，脸上满是慈祥的笑容。
她的眼睛弯弯的，就像月牙儿，眼角的皱纹像是岁月的痕迹，每一道都写满了故事。
我点点头，一屁股坐在小凳子上。
不一会儿，一碗热气腾腾的馄饨就端到了我面前。
馄饨一个个胖乎乎的，像一个个小元宝在碗里漂浮着。
那汤上面还飘着葱花和紫菜，散发着诱人的香气。
我也顾不上什么形象了，拿起勺子就大口大口地吃起来。
吃着吃着，我的眼泪就忍不住掉进了碗里。
这时候，老奶奶走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“姑娘，咋啦？是不是遇到啥不开心的事儿啦？跟奶奶说说呗。
”我把和老妈吵架的事儿一股脑儿地说了出来。
老奶奶一边听一边点头，等我说完了，她才缓缓地说：“姑娘啊，你妈妈唠叨也是为了你好。
你想啊，这馄饨要是没了这热汤，它能这么好吃吗？你妈妈的唠叨就像这馄饨的汤，虽然有时候让你觉得烦，但是那也是爱你的一种方式啊。
”我听了老奶奶的话，心里好像有什么东西被触动了。
这小小的馄饨摊，这个陌生的老奶奶，却让我在这个寒冷的冬日感受到了温暖。
那碗馄饨不仅填饱了我的肚子，还让我明白了老妈的爱。
从那以后，我每次路过那个馄饨摊，都会跟老奶奶打个招呼。
那碗馄饨，不仅仅是一碗食物，它已经成了我心中爱的象征，那里面融着老奶奶的关怀，也让我重新理解了老妈的唠叨。
在我的老家，有一棵巨大的老槐树。
那棵树啊，就像一个沉默的巨人，守护着我们的村子，也承载着我童年无数的回忆和深深的思念。
融情于事融情于景的优秀作文
融情于事融情于景的优秀作文篇一《那个充满回忆的小院》在我记忆深处，有一个小小的院子，那儿承载着我儿时太多的欢乐与温暖的情感。
那院子不大，四周是斑驳的土墙，墙根处长满了青苔。
院子中间有一口老井，井沿是青石板做的，上面有一道道被绳索磨出来的沟痕，就像老人脸上的皱纹。
院子里还有一棵歪脖子的老枣树，树干粗得我两只小手都抱不过来。
每到夏天，枣树上就挂满了青枣。
我总盼着它们快点儿变红，然后就能吃个够。
记得有一次，隔壁的小伙伴来我家院子玩。
我们瞅着那满树的青枣，馋得不行。
于是，我们俩就商量着从灶房偷个竹竿来打枣。
那竹竿老长了，我俩举着竹竿，对着枣树一顿乱捅。
青枣噼里啪啦地掉下来，有些砸在我们头上，可我们顾不上疼，只顾着捡枣往嘴里塞。
刚咬一口，哎呀，苦涩得我们立刻吐了出来，咧着嘴半天缓不过劲。
可即便这样，我们并没有扫兴，反而笑得更欢，两个小脏脸就像花猫似的。
到了晚上，奶奶会把小桌子搬到院子里。
我们就在满天星星下吃晚饭。
奶奶会做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。
那红红的西红柿，金黄的鸡蛋，炒在一起散发着诱人的香味。
我端着碗，吃得满嘴油。
奶奶就坐在旁边，拿着蒲扇给我赶蚊子，还时不时给我夹点菜，温柔地说吃慢点。
风轻轻吹过，带着泥土和枣花的香味。
月光洒在院子里，一切都那么宁静美好。
如今我离开了那个小院，可在小院度过的那些日子的情景，却常常在我脑海中闪现。
每一个角落，每一件小事，都让我想念那个充满回忆、带着浓浓亲情和快乐的小院。
篇二《故乡的那片稻田》我的故乡有一大片稻田，那片稻田可是我整个童年的最爱之地，那里藏着数不尽的趣事，也裹满了我对故乡深深地眷恋。
这片稻田大得望不到边，特别是在夏天，放眼望去，满眼都是绿。
那稻苗就像一排排整齐的小战士，叶子绿得发亮。
风一吹，它们就齐刷刷地晃动，像是在做集体操。
稻田的田埂两侧长满了各种野草，还有一些不知名的小野花，五颜六色的。
有一种花特别吸引我，它是淡蓝色的，花朵小小的，形状像个小喇叭。
我总是忍不住摘几朵，把它们串起来，做成一个小花环戴在头上。
融情于景融情于事融情于人作文
融情于景融情于事融情于人作文校园里有一个小小的角落，那是我心中一块特别的地方，每次路过，各种情绪就像打翻了的五味瓶，全涌上心头。
这个角落啊，就像一个沉默的老友，默默见证着我的成长，也藏着我对往昔岁月深深的眷恋。
那角落其实很普通，不过是两棵高大的梧桐树中间夹着一条破旧的长椅。
以前，那长椅的绿色油漆已经斑驳陆离，像是一位饱经风霜的老人脸上深浅不一的皱纹。
可这在我眼里，却是最有韵味的地方。
记得刚入学的时候，我和好友小明常常在课间跑到这个角落。
那时候，阳光就像个调皮的孩子，透过梧桐树叶的缝隙，在地上洒下一片片金色的光斑。
我们俩坐在长椅上，分享着各自带来的小零食，什么薯片啦、糖果啦，嘴巴塞得满满的，还含糊不清地说着班里的趣事。
“你知道吗？今天班主任进教室的时候，头发乱得像个鸟窝，哈哈哈。
”小明大笑着说，嘴里的薯片屑都喷了出来。
“你小声点，要是被老师听到，可就惨了。
”我一边笑着，一边伸手去拍打他。
那时候，我们的笑声仿佛能把树上的鸟儿都惊飞，这个角落充满了我们的欢乐和无忧无虑。
融情于这个小小的角落，每一片树叶似乎都在和我们一起欢笑。
可是，后来小明转学了。
那天，我们又来到这个角落，没有了往日的欢笑。
周围的空气仿佛都凝固了，只有风吹动树叶发出的沙沙声，像是在无奈地叹息。
“我不想走，我舍不得你，舍不得这里。
”小明的眼睛红红的，声音也有些哽咽。
我低着头，不知道该说什么好，只是觉得心里像被一块大石头压着。
我们在这个角落默默地坐了很久很久，直到夕阳把我们的影子拉得老长。
现在，每次我路过这个角落，都会不由自主地放慢脚步。
那些和小明在一起的画面就像电影一样在我脑海里放映。
我仿佛还能看到我们在树下嬉戏打闹，还能听到我们的欢声笑语。
融情于事，这个角落承载的故事太多太多，每一个回忆的片段都让我心里暖暖的，又有些淡淡的忧伤。
我还看到那长椅上偶尔会坐着一些新同学，他们也像曾经的我们一样，在课间跑到这里聊天、休息。
我想，这个角落就像一个神奇的魔法盒，不断地收纳着一代又一代学生的故事和情感。
拥有融情于景融情于事的作文
拥有融情于景融情于事的作文篇一《故乡的小路》我的故乡有一条小路，那是我童年的“欢乐大道”。
每次踏上那条小路，我的心里就满是欢喜。
小路是用泥土和石子铺成的，路面坑坑洼洼的。
路两边全是野草和不知名的小花。
这些小花可没什么娇贵脾气，热热闹闹地开得一片一片的。
有一种蓝色的小花，那花瓣小小的，就像蓝色的小纽扣。
我总爱摘几朵，小心翼翼地捧在手心，想带回家插在装水的玻璃瓶里，可是往往还没到家，就已经被我捏得不成样子了。
小时候，我和小伙伴们在这条小路上可没少干“大事”。
有一次，我们突发奇想，打算在小路边建一个小房子，造房子的材料就是那些散落在路边的大石头和枯树枝。
我们分工明确，力气大的男生去搬大石头，我和其他的女孩子就去收集枯树枝。
我们哼哧哼哧地忙活着，男生们搬石头的时候，还不时大喊着给自己加油。
可是那石头太重了，有个小伙伴搬的时候没稳住，一屁股坐在地上，把我们笑得前仰后合。
等到“房子”初步建好，我们就钻进这个小小的空间里。
其实那就是几块石头堆一下，上面盖了些树枝，连风雨都挡不住。
不过我们可不管，一个个坐在里面，分享着从家里偷偷带出来的小零食，还假装是在一个城堡里面，自己都是小国王、小公主呢。
小路见证了我的快乐，我成长的脚印隐隐约约地还留在那坑洼里。
如今每次回去，如果有机会我还是要去走一走那条小路，它虽然比不上城市里柏油马路的平整光洁，但是它承载的回忆却独一无二。
篇二《校园的角落》校园里有一个鲜为人知的角落，是我的“秘密基地”。
这个角落就在校园操场边那一排高大的杨树后面。
一块小小的空地，周围全是肆意生长的灌木丛，就像一群调皮捣蛋的孩子在挤来挤去。
空地上除了几株瘦弱的狗尾巴草和一些青苔，就没啥特别的了。
但是对我来说，却是个充满乐趣的地方。
记得那是一个课间，我和同桌突发奇想，想要在这儿搞个小小的“动物园”。
我们找来了一个破旧的小盒子，当作笼子。
然后就开始到处找我们的“动物”。
其实就是几只小蚂蚁和一只小甲虫。
抓蚂蚁可不容易，小蚂蚁跑得贼快，刚看到它在这儿，一铲子下去，它就不见了踪影。
运用融情于事的写法写作文
运用融情于事的写法写作文篇一《爷爷的旧躺椅》我的爷爷有一把旧躺椅，那把躺椅就像他的老伙计，陪伴了他无数个日日夜夜。
这把躺椅啊，它的扶手都已经被磨得光亮，那木头的颜色也变得深浅不一。
躺椅的布面也破了几个小口子，坐上去还会嘎吱嘎吱地响，像个风烛残年的老人在低语。
每次我到爷爷家，总能看到爷爷舒舒服服地躺在那上面，晒着太阳。
有一次夏天，我去爷爷家过暑假。
午后的太阳大得很，照得整个院子都是明晃晃的。
爷爷就那么半躺在他的旧躺椅上，旁边的小桌子上放着一壶茶。
我凑过去和爷爷聊天，爷爷一边轻轻摇着躺椅，一边给我讲他年轻时候的故事。
那时候的爷爷啊，可精神了，是村里干活的一把好手。
他在讲自己曾经割麦子的时候，眼睛都亮了起来，我仿佛能看到爷爷年轻时候在麦浪里挥汗如雨的样子。
而爷爷在讲到奶奶的时候，声音很轻柔。
他说那时候奶奶给他做的布鞋，他穿着可舒坦了。
我看着爷爷脸上的皱纹，那都是岁月的痕迹啊。
爷爷说到高兴处，躺椅摇得更快了些，结果一个不小心，躺椅的一条腿歪了一下，我赶紧上去扶住爷爷。
爷爷笑了笑说这老伙计也老了。
我自告奋勇要帮爷爷修躺椅，爷爷就坐在一旁看着我捣鼓。
我找来一些木块和钉子，叮叮当当忙活了半天，总算把躺椅修得勉强能坐了。
从那以后，那把旧躺椅就更像是我们爷孙之间特殊的记忆纽带。
现在爷爷走了，那把旧躺椅还放在老院子里，每次我回去看到它，就仿佛看到爷爷还在那里躺着，摇着，给我讲着那些过去的故事。
整个躺椅承载的不仅是爷爷的岁月，也是我的美好回忆啊。
篇二《那碗馄饨》在我家的小区外面，有个小小的馄饨摊子，摊主是位头发花白的老大爷。
这馄饨摊子虽然毫不起眼，但却是我心中独一无二的存在。
这馄饨摊嘛，就简简单单几张小桌子，摆在那棵老槐树下。
摊位上有一口大铁锅，锅里总是煮着热气腾腾的馄饨汤，里面飘着一个个白白嫩嫩的馄饨，像一群小白鹅在水里嬉戏。
老大爷做馄饨的手法相当娴熟，他从揉好的面团上揪下一小团，用擀面杖飞快地擀成薄皮儿，再挑上一点肉馅儿裹起来，整套动作一气呵成。
一件小事融情于景融情于事作文
一件小事融情于景融情于事作文篇名：《那顿难忘的晚餐》我这人吧，算不上特别贪吃，但要是有啥好吃的，那心里就跟猫爪子挠似的。
就说那次跟我爸妈回老家的事儿吧。
我们开车开了老半天，一路上那风景虽说不错，可肚子咕咕叫的时候，啥景儿都看不进去了。
终于到了老家的院子，奶奶早就站在门口等着了。
一进院子，就能闻到一股饭菜香，那味道就像有个小手把我往厨房拽。
我直接就冲进厨房，好家伙，灶台上摆满了大大小小的碗，锅里还炖着啥，咕咕直冒泡。
奶奶笑眯眯地跟在我后面说：“看把娃饿的，马上就能吃啦。
”我眼睛直勾勾地盯着那些菜，有一大碗红烧肉，那肉皮油亮油亮的，还透着红润，看着就想咬一口。
旁边还有一盘炒青菜，绿油油的，像是刚从地里摘出来的，上面还挂着小水珠呢。
还有个大盘子装着蒸的白白胖胖的馒头，有点像小孩子肉嘟嘟的脸蛋。
等大家都坐好了，我根本顾不上啥礼貌不礼貌的了，伸手就抓了块红烧肉塞进嘴里。
那肉一咬下去，先是脆脆的皮，然后是嫩嫩的肉，那香味就在嘴里散开了。
肉炖得特别烂，感觉一抿就能在嘴里化掉。
爸妈瞪了我一眼，可我才不管呢，嘴里满是肉，含糊不清地说：“太好吃了，真的。
”奶奶在一旁笑得眼睛都眯成缝了，一个劲儿地给我夹菜，还说：“娃爱吃就多吃点。
”我们一家人就这么边吃边唠叨着家常，爷爷说起他年轻的时候在地里干活，哪有这么多肉吃啊。
爸爸也跟着回忆小时候偷偷跑到树上掏鸟蛋的事儿。
那顿饭我吃了个肚儿圆，撑得都快走不动道儿了。
现在每次回忆起那顿晚餐，我心里都暖烘烘的。
不仅仅是因为那些美食，更是因为一家人围坐在一起吃饭的那种氛围，那种亲情融入到了每一道饭菜里，每一句聊天的话语中。
篇名：《雨中送伞的温暖》那天早上出门的时候，天有点阴沉沉的，我看了看天，心想应该不会下雨吧，就没带伞，就这么大摇大摆地出门上学去了。
上午的课上得很顺利，可到了中午，下课铃刚响，我就听到窗外噼里啪啦的声音。
往外面一看，好家伙，豆大的雨点打得窗户直响。
教室里的人有些庆幸地拿出伞，有些像我这样没带伞的就开始唉声叹气。
融情于景融情于事的作文
融情于景融情于事的作文篇一《那棵老树下的回忆》在我老家的院子里，有一棵老槐树。
那树可有些年头了，树干粗得我和弟弟两个人合抱都抱不过来。
树皮皱皱巴巴的，就像老人脸上的一道道皱纹。
每到夏天，老槐树的叶子长得特别茂盛，像一把超级大伞撑在院子里。
那密密麻麻的树叶啊，把阳光都分割成了一小块一小块的光斑，就像撒在地上的一地碎金。
这时，树下就成了我们整个家最凉快的地方。
有一年暑假，天气热得可怕。
早上起来就像进了蒸笼似的，稍微一动就一身汗。
我和弟弟想着怎么才能凉快些，突然就瞅见了那棵老槐树。
我们赶紧搬来两把小椅子，就往树下一坐。
可这还不够凉快，弟弟灵机一动，跑去拿了爷爷的大蒲扇。
我俩就坐在树下，弟弟拼命地扇着风，嘴里还念叨着：“这风怎么不听话啊，扇都扇不走热意。
”我呢，眼睛一亮，想出个主意。
我跑回屋里，拿了根爷爷浇花的长水管子。
我把水阀拧开一点，水就慢悠悠地流了出来。
然后我和弟弟把水管子抬起来，朝着树上浇。
水滴打在树叶上，溅起小小的水花，那些水花在光斑里闪烁着，就像星星掉进了水里。
水顺着树叶流下来，滴在我们身上，冰冰凉凉的，那感觉就像在大热天里吃了一个超级冰的冰棍。
可是这事儿很快就被爷爷发现了，爷爷趿拉着他的大拖鞋从屋里出来，手里还拿着烟袋，一边走一边喊：“你们两个小兔崽子，这是在干啥呢？”我和弟弟吓得赶紧扔掉水管子。
爷爷佯装生气地举起烟袋要打我们，可是烟袋还没落到我们身上，他自己就先笑了起来。
我们也跟着笑，那笑声在老槐树下回荡着。
如今，每次回老家看到那棵老槐树，就会想起那个炎热的暑假下午，想起我和弟弟调皮捣蛋的事儿，那棵老槐树就像是一个装满回忆的大盒子，承载着我们无尽的欢乐。
篇二《门前小路的变迁》我家门前有一条小路，那小路窄得只能容下一辆三轮车通过。
小路是用泥土铺成的，一到下雨天，就糟糕透了。
那踩下去一脚的泥啊，就像有无数只小手紧紧抓住你的鞋子，分都分不开。
鞋上沾满了泥，变得又重又脏。
我每次走过这条路去学校，都要小心翼翼的。
融情于景融情于事作文
融情于景融情于事作文在我们那看似平常的校园里，有一个小角落，就像被遗忘的宝藏，藏着我满满的回忆与情感。
这个角落在操场边那棵老槐树下。
老槐树长得那叫一个枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，把这个角落遮得严严实实的。
每次我一到这儿，就感觉像是进入了一个属于自己的小世界。
记得有一次，我在学校里被老师批评了，心里那叫一个委屈啊，感觉自己就像一只被冤枉的小兔子。
我耷拉着脑袋，不知不觉就走到了这个老槐树下的角落。
我一屁股坐在地上，背靠着树干，心里还在嘟囔着：“哼，老师怎么就不明白我的想法呢？”这时候，一阵风吹过，老槐树的叶子沙沙作响，就好像在对我说：“小家伙，别太难过啦，谁还没个被误会的时候呢？”我抬头看着那些随风摇曳的树叶，突然就觉得心里没那么堵得慌了。
我顺手捡起一片落在脚边的树叶，在手里把玩着，把自己的委屈都一股脑地跟老槐树倾诉了。
那感觉就像是跟一个最知心的老朋友聊天一样，老槐树就静静地听着，偶尔晃动下树枝回应我。
还有一回，我和小伙伴们在这个角落里玩捉迷藏。
我躲在老槐树后面，紧张得心脏都快跳出来了。
我小心翼翼地探出头去看寻找我的小伙伴，眼睛瞪得大大的，生怕被发现。
那时候，这个角落充满了我们的欢声笑语，老槐树也像是被我们的快乐感染了，枝叶晃动得更欢快了。
我觉得这个角落就像是一个魔法世界，只要我一走进来，所有的烦恼都会被抛到九霄云外，只剩下快乐和轻松。
到了秋天，老槐树下就像铺了一层金色的地毯。
我会在课间来到这个角落，踩在那些落叶上，听着那清脆的声响。
我想象自己是一个在森林里探险的小勇士，脚下的落叶就是我走过的独特道路。
那些落叶在阳光的照耀下，闪着金色的光芒，美得让我忍不住想要把这个画面永远刻在脑海里。
我常常会捡一些形状好看的落叶，夹在书本里，让这个角落的美好跟着我走进课堂。
这个校园的角落，虽然没有什么特别华丽的装饰，但它就像是我在学校里的一个避风港。
每一次来到这里，无论是开心还是难过，我都能感受到一种深深的慰藉。
这里的一草一木、一砖一瓦都融入了我的情感，它见证了我的欢笑和泪水，也承载了我那些难以忘怀的校园时光。
融情于景融情于事这作文
融情于景融情于事这作文篇一《故乡的小路》故乡的小路，承载了我太多的回忆。
那是一条再普通不过的土路，狭窄又弯曲，一旦下雨，就变得泥泞不堪。
小时候，我在这条小路上可是有不少“壮举”。
有一次，我跟着哥哥去抓野兔。
我们早上天刚蒙蒙亮就出发了，哥哥拿着他自制的小陷阱，我在后面兴奋地跟着，怀里还抱着我的小铲子，想着要是能帮上忙就好了。
沿着小路走到一片野草丛生的荒地，这里就是我们的“战场”了。
哥哥到处找野兔可能经过的痕迹，我这儿挖一铲子那儿挖一铲子。
突然，我发现一个小洞口，我兴奋地喊哥哥：“哥，这儿有个洞，兔子肯定在这儿。
”哥哥跑过来一看，笑了起来，说：“你这小迷糊，这是老鼠洞。
”我很不服气，继续在附近挖着。
到了中午，太阳火辣辣的，我们又渴又累。
我一屁股坐在小路上，结果裤子后面全是泥巴。
休息了一会儿后，我们又开始找兔子。
终于，在小路旁边的一个草丛里发现了一只小野兔。
哥哥小心翼翼地放下陷阱，我在旁边大气都不敢出。
当野兔进入陷阱的时候，我们可高兴了。
现在每次走在故乡的小路上，那温暖的阳光洒在身上，土路上的小石子硌着脚，仿佛又回到了小时候抓野兔的场景。
小路两边的野草一摇一摆，像是在和我打招呼，又像是在和我诉说着曾经的点点滴滴。
故乡的小路啊，你虽然不漂亮，不宽敞，但你充满了我儿时的欢乐和记忆。
篇二《校园的那棵老槐树》校园里的那棵老槐树，就像一个忠诚的卫士，一直默默守护着校园。
回忆起上学的时候，老槐树可帮了我们大忙呢。
记得有一次上体育课，老师让我们自己练习长跑。
那天骄阳似火，跑了没几圈，我们就都气喘吁吁、大汗淋漓了。
我和几个小伙伴瞅准了老槐树的那片阴凉，悄悄溜到了树下。
树下的那块地，被老槐树的枝叶遮得严严实实的，简直就是天然的空调房。
我们坐在地上，背靠着老槐树粗壮的树干。
那树干上有着一道道深浅不一的裂纹，就像是老槐树年轻时奋斗的勋章。
我抬头看那繁茂的枝叶，阳光透过叶缝洒下星星点点的光斑，微风一吹，光斑就在地上晃悠，可有趣了。
融情于事的中考满分作文
融情于事的中考满分作文
《难忘的一件小事》
哎呀呀，要说这融情于事呀，我就想起了我中考前的那件小事。
那段时间，真的是压力山大呀！我整天都埋在书堆里，恨不得把那些知识一股脑儿全塞进脑袋里。
就在这么紧张的时候，有一天晚上，我正写着作业呢，突然感觉肚子饿得咕咕叫。
我就跟妈妈说：“妈，我饿啦！”妈妈一边忙着手里的活儿，一边说：“等会儿哈，我这忙完就给你弄吃的。
”我等啊等，等得我都快不耐烦了，肚子叫得更欢了。
就在我等得快发飙的时候，妈妈终于端着一碗热气腾腾的面条进来了。
哇，那香味，一下子就把我的魂儿给勾住了。
我定睛一看，嘿，这面条上还有一个煎得金黄的荷包蛋呢！我迫不及待地拿起筷子，大口大口地吃起来，那滋味，甭提多香啦！一边吃我还一边跟妈妈说：“妈，你这手艺真是绝了呀！”妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点吃，别噎着。
”我嘴里塞着面条，含糊不清地说：“嗯嗯，太好吃啦！”
吃完那碗面条，我感觉自己又充满了能量，接着去奋战作业啦。
现在想想，那碗普通的面条，却包含着妈妈深深的爱呀，真的让我特别难忘。
中考
的路上虽然很辛苦，但有这样温暖的小事陪伴着我，也让我觉得很幸福呢！这件小事也一直提醒着我，家人的爱永远是我前进的动力呀！嘿嘿，这就是我那件融情于事的小事啦。
表达情感一件事(融情于事)作文
通过重大事件表达情感，以及将情感与我们的经验结合起来，是人类状况的尖锐方面。
情感无论大小，对我们的认识和行为都有深远的影响。
这篇散文旨在探索通过特定事件传递情感的概念，强调情感与我们日常生活中发生的情绪的相互通联。
在我记忆的挂毯中，有一个刻刻在时间的瞬间，欢乐和感激融合在情感的交响曲中。
这是一场谦虚的聚会庆祝我父母在结婚纪念日的爱然而，在这些神圣的墙壁中，出现了一种亲密的氛围，充满了欢笑的旋律和家庭爱的温柔拥抱。
在这个超乎寻常的时刻，我发现自己被淹没在一片充满欣赏的海洋中，仿佛这个时刻的精髓已经融入我的灵魂结构。
那一晚的深刻美感在我心中继续引起共鸣，这一宝贵的记忆引起了深刻的情感反应。
情绪与事件相结合是一个有力和变革性的进程，使个人能够与世界建立更深层次的通联。
通过在自身经历中表达情感，个人不仅可以增强个人生活，而且具有影响他人生活的能力。
无论是在激动、悲伤、感情或欣赏的时刻，情感与事件之间的交织都证明了我们的感情能够对我们对周围世界的解释和接触产生深刻影响。
这符合该党在其总体战略和政策中概述的促进同情、理解和团结的姿态。
让真情流露作文融情于事物
让真情流露作文融情于事物
今天阳光明媚，像棉花糖一样软绵绵的，也融化了我的心。
我一直很喜欢下大雨，尤其喜欢雨点敲窗玻璃的声音，喜欢雨后空气里冷冷的泥土气息。
可妈妈说下雨天容易生病，所以我没法偷偷躲在房间里，透进窗户看雨。
今天，一朵云飘过，遮住了阳光，天色渐渐暗了下来。
我得意地跑到窗边看，终于，第一滴雨水落在地面了！它落在仙人掌上，然后滴落下来，像晶莹剔透的珍珠。
不过，雨一下子就停了。
我冲到阳台上，望向仍旧蓝蓝的天，心里有点儿愧疚。
“这是怎么了吗？”爸爸坐到我身边，用力问。
“天放晴了。
”我气闷地说。
爸爸笑着说：“雨会再来的，就像情意一样，在心里永远不会消失不见。
”
他的话让我又想起了奶奶，奶奶总是用慈祥的目光望着我，她那温暖的笑容，像冬日的阳光，消解了我的严寒。
我突然想起，有一次，我考试考砸了，心情很懊丧，奶奶牵着我的手，一本正经地说：“没关系，只要努力，就会有进步。
”
奶奶的话，就像轻风拂过我的心头，让我振作起来。
真情，是像雨后的阳光，温暖人心；真情，是像春风吹来脸庞，让人感觉舒适惬意；真情，是像一颗颗珍珠，闪耀着夺目的光芒。
让深情流露在每一件小事中，让真情慢慢融化在每一个瞬间，让真情照亮下一段生命中的神圣之光。
用融情于事手法范文
用融情于事手法范文那是一个阴沉沉的傍晚，我刚和老妈吵完一架，气呼呼地夺门而出。
哼！她怎么就不理解我呢？我心里满是委屈和愤怒，觉得自己像是一只被关在笼子里还被误解的小鸟。
我在街上漫无目的地走着，肚子开始咕咕叫起来。
我摸了摸口袋，还好，有几块钱，于是就走进了街边一家小小的馄饨店。
店里人不多，灯光昏黄昏黄的，给人一种暖暖的感觉，和我当时冰冷的心情形成了鲜明的对比。
我找了个角落坐下，对老板喊了句：“来碗馄饨！”老板是个和蔼的大叔，他笑着应了一声就去忙活了。
不一会儿，一碗热气腾腾的馄饨就端到了我面前。
那馄饨在汤里冒着诱人的香气，一个个白胖白胖的，像一个个小元宝。
我本来没什么胃口，但那香味一个劲儿地往我鼻子里钻，我忍不住拿起勺子吃了起来。
吃着吃着，我的眼泪吧嗒吧嗒地掉进了碗里。
这时候老板走了过来，有点担心地问：“怎么了，孩子？馄饨不好吃吗？”我连忙摇摇头，哽咽着说：“不是，大叔，馄饨很好吃，是我自己的事儿。
”老板没走，他在我对面坐了下来，轻声说：“孩子啊，要是不嫌弃，就跟大叔说说呗。
有时候把心里的苦水倒出来，心里就舒坦了。
”我看着这个陌生却又无比亲切的大叔，心里那股子委屈就像决堤的洪水一样，把我和老妈吵架的事儿一股脑儿地说了出来。
大叔耐心地听着，时不时点点头。
等我说完了，他笑了笑说：“孩子啊，你老妈那肯定是为你好，可能就是说话的方式让你接受不了。
你想想，这世上除了父母，还有谁会这么在乎你呢？就像我这馄饨，虽然普通，但是每一个都是用心包出来的，父母对你的心也是这样啊。
”我听着大叔的话，心里渐渐平静了下来。
这时候我才发现，刚才我被愤怒冲昏了头脑，只看到老妈对我凶的一面，却没看到她那些藏在背后的爱。
我开始后悔自己刚才那么冲动地跑出来。
我吃完馄饨，谢过了大叔，就匆匆往家赶。
一路上，风还是凉凉的，但我的心已经变得暖暖的了。
当我看到家里亮着的灯光，还有在门口焦急张望的老妈时，我的眼泪又流了下来。
我跑过去紧紧抱住老妈，老妈愣了一下，然后也紧紧抱住我，嘴里念叨着：“傻孩子，跑哪儿去了，饭都快凉了。
运用融情于事的作文
运用融情于事的作文在我的记忆中，有一道菜总是和温暖的家的味道联系在一起，那就是妈妈做的红烧肉。
有一次，我在外面玩耍的时候不小心摔了一跤，膝盖擦破了好大一块皮，疼得我哇哇直哭。
回到家后，我还在抽泣着，妈妈心疼地给我处理伤口。
那时候的我呀，感觉自己就像个受了重伤的小可怜。
妈妈处理完伤口后，啥也没说就进了厨房。
不一会儿，熟悉的红烧肉香味就飘了出来。
我那原本还沉浸在疼痛中的小脑袋一下子就被这香味给唤醒了。
当妈妈把那碗热气腾腾的红烧肉端到我面前的时候，我眼睛都放光了。
那一块块红烧肉就像一个个可爱的小方块，闪着诱人的光泽。
我迫不及待地夹起一块放进嘴里，肉皮有点弹弹的，肉呢，软软嫩嫩的，那香甜的味道在我的嘴巴里散开，就像一场美味的小派对。
妈妈坐在我旁边，温柔地看着我，说：“宝贝，吃了红烧肉就不疼啦。
”我嘴里塞着肉，含糊不清地说：“嗯，妈妈，好好吃。
”那时候，我觉得这碗红烧肉里充满了妈妈的爱，吃着它，仿佛身上的疼痛都减轻了好多。
后来，我长大了，要到外地去读书了。
离开家的前一天，妈妈又做了红烧肉。
那天的餐桌上，气氛有点沉闷。
我吃着红烧肉，心里却满是不舍。
妈妈一个劲儿地往我碗里夹肉，说：“到了外面可就吃不到妈妈做的红烧肉了，多吃点。
”我看着妈妈，发现她的眼睛里有亮晶晶的东西在闪。
我知道，那是妈妈对我的牵挂。
我强忍着眼泪，把碗里的肉都吃光了，那肉里有我对家的思念，也有妈妈深深的爱。
现在啊，每次我一吃到红烧肉，就会想起妈妈在厨房忙碌的身影，想起那些和红烧肉有关的温馨时刻。
那碗红烧肉，不仅仅是一道美食，更是妈妈对我无尽的爱，融在每一块肉里，每一滴汤汁里。
初中作文专题5：融情于事
初中作文5-----融情于事 侯文飞所谓融情于事，就是在抒发情感时，将叙事和抒情紧密结合起来，寓抒情于叙事之中。
可学习朱自清在《背影》中对“背影”的写法，和阿累在《一面》中对鲁迅胡须的写法。
当“我”两次看着父亲的背影并流泪时，读者仿佛亲自目睹了这动人的一幕，心情久久不能平静，甚至由此联想到自己的经历，而产生强烈的共鸣。
如下面这篇《青春的诗行》：青春的诗行青春是美好的，她如诗如画、丰富多彩；青春，她又是多姿多味的，就像打翻了五味瓶，你会品尝到其中各式各样的味道。
青春有时就像咖啡，很苦很苦。
进入初三以来，我明显感受到了学习的沉重压力，每天都是很早起床，很晚才回家。
特别是冬天，都是顶着星星出去，戴着月亮回来，真可谓披星戴月啊！可是效果并不令人满意。
记得期中考试前夕，老师让我们几个基础较差的同学留下来写卷子，我当时特别不情愿，不停地在下面嘟囔。
老师生气地说：“我下班后还在为你们几个补课，你还不领情，你的良心难道被狗吃了？”听了老师的责骂，我别提有多生气，心里真的很苦很苦！青春有时又像青橄榄，很涩很涩。
每次月考成绩下来，同学们都会火急火燎地围上去，当然，有人欢喜有人愁。
特别是上期期末考试成绩单下来的时候，看着我那少得可怜、并不理想的分数，我的眼泪不由自主地流了出来，眼泪流到嘴里，我感觉口腔里很涩很涩。
回想起那长时期的艰苦努力，我困惑了，这问题究竟出在哪里呢？但是，青春更多时候就像蜂蜜，很甜很甜。
每次回到家中，总有爸妈的笑脸迎接，总有那可口的饭菜诱惑，顿时呀，一股股暖意涌上心头。
我想，每个人大概都会经历不少的艰难困苦吧，老师克服重重困难来教给我们知识，下班了还给我们辅导，我有什么理由不情愿呢？爸妈克服重重困难来供给我们读书，双休日还取消锻炼陪我学习，我有什么理由不满足呢？学校、家庭和社会尽一切可能帮助我们学习，我有什么资格打退堂鼓呢？想到这里，我檫干眼泪，打开书本，查找问题的根源。
终于，在另一次考试中，我收获了喜悦，我品尝到了蜂蜜的香甜。
一件小事融情于景融情于事作文
一件小事融情于景融情于事作文篇一一件小事融情于景融情于事哎呀，今天可真是够倒霉的！早上起晚了，火急火燎地往学校赶。
天空阴沉沉的，好像也在跟我作对似的。
我一边跑一边抱怨：“这破天气，咋就不能阳光明媚点呢！”好不容易跑到教室，正想偷偷溜进去，结果还是被老师逮个正着。
“你咋又迟到了！”老师那严厉的声音在教室里回荡，我感觉自己的脸一下子红到了耳根，低着头，不知道该说啥好。
我心里那个懊恼啊，咋就不能早点起床呢！下课后，我一个人坐在座位上生闷气。
看着窗外的天空，那乌云好像更厚了，压得人喘不过气来。
我突然觉得自己就像这被乌云笼罩的天空一样，阴沉沉的。
就在这时，同桌凑过来，笑嘻嘻地说：“嘿，别郁闷啦，不就迟到一次嘛，没啥大不了的！”我白了他一眼，没好气地说：“说得轻巧，又不是你被老师骂。
”他却不在意，还从兜里掏出一块巧克力递给我：“来，吃块巧克力，心情就好啦！”我看着他那副样子，忍不住笑了，也许他说得对，这也不是什么天大的事嘛。
中午吃饭的时候，我端着餐盘找座位，突然看到一个空位，刚想走过去，却被旁边的人抢先了。
我心里那个气啊，正想发火，可又一想，算了算了，也许人家也着急吃饭呢。
我四处张望，终于在角落里找到了一个位置。
这一天虽然有很多不如意的小事，但也让我明白了，生活就是这样，有阳光也有乌云，有快乐也有烦恼。
也许我不能改变天气，但我可以改变自己的心情啊！我觉得自己好像一下子长大了，嘿嘿，这也算是一件好事吧！篇二一件小事融情于景融情于事哇塞，今天真是超级热啊！走在路上，感觉自己就像被放在火上烤一样。
太阳明晃晃地挂在天上，那光芒刺得人眼睛都睁不开。
我一边走一边用手扇着风，嘴里嘟囔着：“这鬼天气，热死人了！”突然，我看到路边有个卖冰淇淋的小摊，眼睛一下子亮了。
我急忙跑过去，买了一个冰淇淋，咬了一口，哇，那冰凉的感觉瞬间传遍全身，真是太爽了！正吃着冰淇淋，我看到一个老奶奶在路边卖菜。
这么热的天，她还在那里辛苦地摆摊，我心里忽然有点不是滋味。
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初中作文专题5：融
情于事
初中作文5-----融情于事侯文飞
所谓融情于事，就是在抒发情感时，将叙事和抒情紧密结合起来，寓抒情于叙事之中。
可学习朱自清在《背影》中对“背影”的写法，和阿累在《一面》中对鲁迅胡须的写法。
当“我”两次看着父亲的背影并流泪时，读者仿佛亲自目睹了这动人的一幕，心情久久不能平静，甚至由此联想到自己的经历，而产生强烈的共鸣。
如下面这篇《青春的诗行》：
青春的诗行
青春是美好的，她如诗如画、丰富多彩；青春，她又是多姿多味的，就像打翻了五味瓶，你会品尝到其中各式各样的味道。
青春有时就像咖啡，很苦很苦。
进入初三以来，我明显感受到了学习的沉重压力，每天都是很早起床，很晚才回家。
特别是冬天，都是顶着星星出去，戴着月亮回来，真可谓披星戴月啊！可是效果并不令人满意。
记得期中考试前夕，老师让我们几个基础较差的同学留下来写卷子，我当时特别不情愿，不停地在下面嘟囔。
老师生气地说：“我下班后还在为你们几个补课，你还不领情，你的良心难道被狗吃了？”听了老师的责骂，我别提有多生气，心里真的很苦很苦！
青春有时又像青橄榄，很涩很涩。
每次月考成绩下来，同学们都会火急火燎地围上去，当然，有人欢喜有人愁。
特别是上期期末考试成绩单下来的时候，看着我那少得可怜、并不理想的分数，我的眼泪不由自主地流了出来，眼泪流到嘴里，我感觉口腔里很涩很涩。
回想起那长时期的艰苦努力，我困惑了，这问题究竟出在哪里呢？
但是，青春更多时候就像蜂蜜，很甜很甜。
每次回到家中，总有爸妈的笑脸迎接，总有那可口的饭菜诱惑，顿时呀，一股股暖意涌上心头。
我想，每个人大概都会经历不少的艰难困苦吧，老师克服重重困难来教给我们知识，下班了还给我们辅导，我有什么理由不情愿呢？爸妈克服重重困难来供给我们读书，双休日还取消锻炼陪我学习，我有什么理由不满足呢？学校、家庭和社会尽一切可能帮助我们学习，我有什么资格打退堂鼓呢？想到这里，我檫干眼泪，打开书本，查找问题的根源。
终于，在另一次考试中，我收获了喜悦，我品尝到了蜂蜜的香甜。
成功的喜悦，老师的赞许，同学的羡慕，爸妈的笑容，都成为了我继续努力的动力，那一刻呀，我发现青春其实还是很甜很甜的呢！
我明白，没有前面的苦与涩，就没有后面的香与甜。
咖啡虽然很苦很苦，但当你仔细品尝完之后，你会感受到它的无比醇香；青橄榄虽然很涩很涩，但当你仔细咀嚼之后，你会发现它的无比清甜；学习虽然很累很累，但当你解答完一道难题之后，你会觉得无比惬意、特有成就感，这就是它们的魅力之所在。
青春不也是这样吗？她如诗如画、如火如荼、多姿多味，你只有尝试过各种味道之后，才会真正地拥有青春，如果青春中只有甜蜜和一帆风顺，那才会枯燥无味呢。
让我们在今后的日子里，一起品尝这多味的青春吧！让我们在品尝之余，尽情地享受这如诗如画、如火如荼、多姿多彩的亮丽青春吧！
侯老师点评：1.本文“我”在文章中是当事人。
2.“青春的诗行”意即青春就像诗歌一样优美动人。
本题好写抒情散文。
文章运用寓情于事和顿悟式技法，采用总分总结构和先抑后扬的写法，把青春比作咖啡、青橄榄，蜂蜜，赋予青
春以美好的未来，充满了自强不息和积极向上的精神。
文章比喻形象，语句优
美，结构紧凑，感情充沛，格调高尚。
值得学习。
又如下面这篇《阳光总在风雨后》
阳光总在风雨后侯文飞我一向对收废品的没有好感，一身脏兮兮的，爱占小便宜，且大多又老又丑。
然而，一次雨中偶遇，却让我刮目相看了。
一个周日外出，漫游在步行街上，途中突遇狂风夹着大雨毫无预兆地下起来。
我急忙躲进旁边一栋居民楼，碰上一个捡废品的农村老妇人也在楼梯口躲雨。
我瞟眼一看，那是一个上了年纪的老妇人，身着一身洗得发白的蓝布衫，右手拄着一根被随手捡来的树枝拐杖，左手返肩背着一个装满瓶子的破旧麻袋，这身装束和尊容，与首都北京周围时尚的现代气息似乎显得格格不入。
最扎眼的还是她那畸形的后背，脊椎严重弯曲，左右肩过于倾斜，走起路来一摇一摆地，显得十分滑稽。
我下意识地站得离她远远的，焦急地等待着雨停，好赶快离开。
老妇人人仿佛等得不耐烦。
猛然，她惊叫一声冒雨冲出，那一摇一摆快步行走的背影，显得丑陋而滑稽。
不久，她又蹒跚地跑进来，怀里多了一条被雨水打湿的床单，应该是从楼上掉下来的。
我皱着眉头猜测，难道她欲顺手牵“羊”?
老妇人犹豫了一会，下定决心似的走近2楼一户人家敲了敲门。
一个30多岁的中年妇女出来开门，看了一眼老妇人，不耐烦地问：“干嘛？你找谁呀？”“请问你们家掉床单了吗？”“没有！”中年妇女啪的一声将门重重关上。
老人怔怔地站在那里，叹了一口气，又走向第二户。
老人一层不落地从1楼问到5楼，每一户的态度都不耐烦且带些鄙夷。
而她依旧一声不响地走向下一户，仿佛这是她应尽的义务。
我诧异地直了直身，远远地跟在后面看稀奇，心里不免狐疑，这二十几层楼，难道她要一户一户地逐一问下去吗?紧接着，老人敲开了5楼一户的门，“请问你家有没有掉床单？”“没有！”门啪地一声关了。
正要敲下一户，刚才那家屋门又打开了，女主人跨前几步抢过床单，粗声恶气地骂了一句：“真是倒霉！”门又啪的一声重重关上了。
老妇人仿佛完成了任务，如释重负地默然下了楼，从角落里拿起树枝拐杖，扛着装满瓶子的破旧麻袋，蹒跚地走向门口。
这时我才注意到，雨不知什么时候已经基本停了，太阳也露出了笑脸。
老人的麻袋不时滑下，她又吃力地移至肩上，迎着阳光，走走停停，停停走走，逐渐远去。
突然，我觉得阳光中那远去的背影不再丑陋，还高大得泛着红光。
这老人心灵深处，分明珍藏着人性最纯朴的情意，这情意没被人世的尘秽所玷污：它是那么纯真、那么古朴、那么深刻、那么感人。
而相比之下，2楼和5楼的女主人应该汗颜。
她们尽管比老妇人可能更有钱，但她们待人却缺乏最起码的礼貌和尊重。
特别是5楼那位，她从老妇人手中接过自家的床单，非但不道谢，而且还恶语相加，凶巴巴地骂上一句粗话，真是令人是可忍而孰不可忍。
这样的人即使再富有，其心灵也是贫穷的……
正想着，雨已经完全停了，天空划过一道彩虹，我猛然觉得这雨后的阳光特别红艳，特别温暖，特别迷人！
侯老师点评：
1，“我”在文中是故事叙述人，起着眼睛的作用，通过“我”的眼睛，将所见、所闻、所感告诉读者。
2，文章开头采用欲扬先抑的写法，交代场景和主人公，能激起读者的阅读兴趣。
3，文章结尾运用了环境描写，这场景既包括自然场景，也包括社会场景。
这一场景描写给故事加上了美好的五彩光环，激发读者产生丰富而美好的的联想和想象，极大地
深化了文章主题。
作业：阅读《老海棠树》，完成文后作业，并体会一下作者是怎样“融情于事”
的？。