经济学导论(1)
1 经济学导论
第一章经济学导论Introduction to Economics一、什么是经济学?每个学科都有每个学科的定义。
数学,是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。
物理学,是研究物质运动的最一般规律和物质的基本结构的科学。
化学,是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。
什么是经济学呢?说法很多。
有代表性的是,经济学(economics)是研究人们如何选择以及人们的选择如何影响资源使用的科学。
上述可见,各学科的不同,主要决定于研究对象或研究内容的不同。
二、什么是微观经济学和宏观经济学?从今天开始,我们所要学习的《微观经济学》课程,属于经济学原理课程。
整个经济学原理课程,按研究对象或研究内容的不同,可以分为两大部分,一部分是微观经济学(Microeconomics);一部分是宏观经济学(Macroeconomics)。
微观经济学所研究的是单个经济单位的经济行为,如单个的消费者(家庭)和单个的生产者(厂商)的行为;单个经济变量的决定和变动,如单个产品的需求,单个产品的供给,单个产品的价格;单个市场的运行,如小麦市场,汽车市场,劳动市场,土地市场,等等。
宏观经济学研究的是经济总体,即the economy as the whole,因而所涉及的经济单位都是总体(例如消费者总体,生产者总体),所涉及的经济变量都是总量(aggregates),如总需求,总供给,价格总水平,总产出,总消费,总投资,等等。
宏观经济学与微观经济学的关系,可以打这样一个比方:微观经济学所研究的是一棵一棵的树木,宏观经济学所研究的是由一棵一棵的树木所构成的一片森林。
这一学期,我们集中学习《微观经济学》,下一学期集中学习《宏观经济学》。
三、稀缺性——经济学的事实基础上面提到,经济学是一门研究人们如何选择的科学。
人们之所以要进行选择,是因为我们所处世界是一个相对稀缺的世界。
也就是说,在我们所处的世界中,我们面临这样一个基本的事实:资源相对于我们的需要而言是有限的。
宏观经济学导论(1)
45°
△y
y
三、影响乘数效应的因素 1、边际消费倾向的大小 2、社会中过剩生产能力的大小 3、投资与储蓄的决定是相互独立的,否
则投资增加所引起的对货币的需求会导 致利率上升,从而增加储蓄减少消费。
(ii)GNP核算一国居民的收入,而不管收入来自哪国。 • GNP=GDP+来自国外的收入—向国外的要素支付
=GDP+从国外获得净要素收入(NFP) • 国民生产净值(NNP)=GNP—折旧
•国民收入(NI)=NNP-企业间接税
• 个人收入(PI)=NI-公司利润-社会保险税-个人对非居民部 门利息支付+红利+政府转移支付+个人利息收入。
第四节 乘数理论
传统经济学:储蓄是美德,消费是罪恶 凯恩斯:消费是美德,储蓄是罪恶 (明)陆辑:予每博观天下大势,大抵
其地奢其民必易为生,其地俭其民必不 易为生也。 凯恩斯:无论你们购买什么都会拯救英 国。
一、乘数的含义 破窗经济 乘数指国民收入增加量与引起这种增加
的自发总需求增加量之间的比率。
第十三章 简单国民收入决定理 论
国民收入如何决定 凯恩斯理论的核心内容 四个市场:产品市场、货币市场、劳动
市场、国际市场
只包括产品市场的理论为简单国民收入 理论。
第一节 均衡产出
一、假定 1、不存在政府,只有两个部门即家庭
与企业; 2、封闭经济,不存在对外贸易; 3、消费与储蓄行为出现在家庭部门;
解决途径: (i) 利用价格指数的变化衡量物价水平的变化。 (ii)利用真实国民生产总值衡量实际总产出水平。
GDP折算指数和实际国内生产总值
定义1: t期实际国内生产总值(Q)=>按基期的商品和服 务的市场价
1 经济学导论-11-13
经济学导论
20
市场如何解决三大经济问题 ①生产什么取决于消费者的货币选票; ②如何生产取决于不同生产者之间的竞 争;
③为谁生产取决于生产要素市场上的供 给与需求。
经济学导论 21
需求 鞋子 住房 面包
产品市场 产品市场的 价格 生产什么
供给 鞋子 住房 面包
消费者货币选票
生产者的生产
居民户(家庭)
经济学导论 25
什么是市场?
1.2 市场机制
市场[Market] ——买者和卖者决定价 格并交换物品或劳务的机制。
产品和服务的交换场所 维持产品和服务进行交换的关系 经济学:a set of contracts 营销学:sum of demands
经济学导论 26
三个主要的市场
产品市场 出售产品 厂 商 雇佣劳动 劳动市场 购买产品 出售劳务 个 人
经济学导论 14
机会成本
Opportunity Cost——
Opportunity cost measures the value of the most valuable of the options that we have to forgo in choosing from a set of alternative options.
市场失灵
造成贫富分化、社会不稳定 出现部分产品没有人生产 造成环境恶化 出现垄断,造成竞争不充分 过渡竞争导致社会的资源浪费
经济学导论
29
课堂讨论
在你的大学里;在食品行业; 是什么决定基本问题的解决的?为什 么?
经济学导论
30
1.3 经济学的分支
宏观经济学与微观经济学 宏观经济学:研究总体的经济行为——整个 价格、产量、就业的运动。如通货膨胀、失 业、GDP。 微观经济学:研究经济中的个别分子,如厂 商或家庭的行为。如:沃尔玛进入南京对南 京零售业的影响等问题。
第一章经济学导论_教案
教学内容:§1-1 经济学的产生与发展§1-2 经济学的研究对象与内容§1-3经济学的研究方法§2-1 需求理论目标和要求:了解经济学的产生与发展,掌握经济学的研究对象与方法,微观经济学与宏观经济学的基本内容。
掌握需求的概念及影响因素。
导入:效用最大化——消费者均衡理论现有的收入和储蓄:买房还是买车?超市、服装店?消费者剩余:值或不值?§1-1 经济学的产生与发展1. 经济学的萌芽“经济”这一概念的出现,大约在3000多年前,古希腊的哲学家、历史学家色诺芬(前430—前355)约于前387—前371年间写了《经济论》一书,在书中最早使用了“经济”一词,它的原意是“家庭管理”。
色诺芬强调,家庭管理应该成为一门学问,这门学问研究的是主人如何管理好自己的财产,使财富不断增加。
我国古代汉语中原有的“经济”一词,具有“经邦济世”“经国济民”的含义。
19世纪后半期,日本学者翻译西方著作,借用古代汉语中“经济”这个词。
我国学者在翻译西方著作时最初是译“富国”“生计”等,后来,逐渐采用了“经济”这一译法.古代经济学只是形成了经济学知识的某些要素,还未形成一门独立的学科。
系统的经济学说开始于重商主义,然后是重农学派,古典政治经济学阶段,边际革命,新古典经济学阶段,凯恩斯革命,新古典综合阶段和当代西方经济学流派阶段。
最早的成系统的经济学说是重商主义学说(15世纪末——17世纪中叶)。
重商主义简单地讲就是重视商业,准确地讲是重视国际贸易,该学说认为金银是财富的唯一形式,要增加一国的财富主要依赖对外贸易,而且在国际贸易中强调多卖少买,这样才能使国家富强。
重商主义在英国获得了巨大成功,而在法国遭遇了挫折,由于重商主义严重损害了农业的发展,法国兴起了重农主义学派,代表人物是魁奈。
他强调发展资本主义大农业才能更好的增加国家的财富。
英国经济学家亚当•斯密(1723—1790),在1776年发表了《国民财富的性质和原因的研究》这就是著名的《国富论》,它标志着经济学的诞生。
经济学导论习题及答案
经济学导论习题及答案第一章习题:一、判断题1.如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。
T 2.不同制度的社会解决资源配置与资源利用的方法是相同的。
F3.规范分析以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础,不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。
T4.资源丰富的国家不需要研究资源配置和利用,只有资源贫乏的国家才必须面临这些问题。
F5.微观经济学研究厂商和消费者的决策。
(微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
)T6.宏观经济学研究决定国民收入的因素等。
(宏观经济学(Macroeconomics),是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。
宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的。
)T 7.经济人假设认为人们都是追求自身利益最大化的。
T 8.某年某国经济增长率是3%,失业率是4%,这是实证表述(实证表述:试图描述世界是什么样子的观点。
最低工资引起了失业规范表述,应该是什么样子。
如政府应该提高最低工资)。
T9.我国现行的是计划经济体制。
F10.经济学的基本假设是稀缺性和经济人假设。
T二、单项选择题1.下列选项中,何者说明了稀缺性?da 某些国家总是在生产可能性边界之内进行生产;b 尽管资源是有限的,但是资源浪费大量存在;c 资源的数量总是能保证生产出足够多的产品;d 资源是有限的,而欲望却是无限的。
2.实证表述是关于(c)的表述。
a 价格;b 数量;c 是什么;d 应该是什么。
3.在经济学领域中,研究单个市场的经济学分支被称为:ba 宏观经济学;b 微观经济学;c 个体经济学;d 市场经济。
4.当经济学家们研究是否该采用通货膨胀的方法来刺激经济时,他们所采用的是aa规范分析方法b实证分析方法c既有实证分析法又有规范分析法d不确定。
(实证分析研究的是“是什么”,是对事实的客观反映,不加入价值判断。
经济学导论
上一页 下一页 返回
1.3经济学十大原理
(2)正值上大学年龄的体育明星,他们深知,上大学的机会 成木很高,因为他们一年能挣几百万元,所以他们都是在退 役以后再去上大学。
第一章 经济学导论
1.1什么是经济学 1.2为什么要学习经济学 1.3经济学十大原理 1.4现代西方经济学的由来和演变 本章小结
1.1什么是经济学
一、经济学的定义
经济学作为一门学科,虽然只有200年的历史,但它既是一 门发展最为迅速的科学,又是一门非常贴近现实生活的科学, 因此,被称为我们考虑一个大学生必须决定如何配置他最宝贵的 资源—时间。
(2)还可以考虑一个家庭如何使用家庭收入。
下一页 返回
1.3经济学十大原理
(3)经济学中典型的交替关系是“大炮与黄油”之间的替代。 (4)效率与平等也存在着交替关系。
二、机会成本原理
机会成木(opportunity cost)是指作出选择时所放弃的其 他可供选择的资源运用带来的潜在效益。也就是说为了得到 某种东西所放弃的其他东西的价值。
上一页 下一页 返回
1.3经济学十大原理
(2)我国改革开放初期追求产量最大化这一粗放型经济形式, 因为那时处于经济短缺时代,边际问题是解决温饱问题。现 在我们考虑的是资源的充分利用,追求的是效益和效率,而 向集约型经济发展,“两型社会”成为边际问题。(3)考虑 一家航空公司决定对等待退票的乘客收取多高价格。假如一 架200座的飞机横跨国内一次,航空公司的成木是40万儿。 在这种情况下,何个座位平均成木是400 000/200 =2 000元,有人会得出结论:航空公司的票价不应该低于2 000元。但航空公司可以通过考虑边际量增加利润。如果飞 机即将起飞时仍有10个空位,而在登机口等待机票的乘客愿 息支付1 400元买一张票。
第一章 经济学导论《经济学》PPT课件
方面的需要;②安全需要,即希望未来生活有保障,如免于失
业、免于受伤害等;③社会需要,即感情、爱、归属感的需要
等;④尊重需要,即需要有名誉、威望和地位等;⑤自我实现
的需要,即实现个人价值和理想等。这些欲望从低到高依次排
列,当前一种比较低层次的欲望得到满足或部分满足后,后一
种更高层次的欲望便会产生,因此,人类的欲望是无限的。
宏观经济学主要包括:国民收入决定理论、就业理论、通货膨 胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策理论 等内容。
1.2 微观经济学与宏观经济学 1.2.3 微观经济学与宏观经济学的关系
微观经济学和宏观经济学是经济学中互为前提、彼此补充的两个分 支学科,经济学之所以有宏观与微观之分,主要是因为研究对象与 方法有着明显的差异。微观经济学以资源配置为研究对象,采用个 量分析方法,而假定资源利用问题已经解决;宏观经济学以资源利 用为研究对象,采用总量分析方法,而假定资源配置问题已经解决。
微观经济学主要包括:价格理论、消费者行为理论、生产理论、 成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、市场失灵与微观经济 政策以及福利经济学和一般均衡分析等内容。
1.2 微观经济学与宏观经济学 1.2.2 宏观经济学
宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,研究社会总体 经济问题和相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系 如何。
经济学作为一门社会科学,主要研究人类的行为,尤其是市场 体系中人的行为,而市场经济则是随着资本主义生产方式的兴 起而产生的,因而在历史上的绝大部分时间里,经济学不是脱 离一般社会思想的独立体系,甚至到了18世纪晚期,经济学的 创造人亚当·斯密还把经济学看作法律学的一个分支。
根据不同历史时期经济学思想与理论的发展特点,经济学可以 分为这样几个阶段:前古典经济学、古典经济学、新古典经济 学、当代经济学。
第一章经济学导论
第一章经济学导论我国有一位年青的经济学人写了一本名为《人人都爱经济学》的书。
我觉得书名取得很好,符合经济学的目的。
因为经济学追求的就是经世济民,国强民富,使人幸福、快乐,社会福利得到不断的提高。
这样的一门学科有谁不喜欢不热爱的呢?带着这样美好的感觉我们开始学习经济学,首先遇到的问题是经济学研究什么?第一节经济学研究什么现代经济学的发展历史并不久长,从其产生至今也不过三百多年的历史。
在美国大革命爆发的那一年,1776年英国有位名叫亚当斯密的人出版了一本书:《对国民财富的性质和原因的研究》,俗称《国富论》。
这部不朽的名著,开创了一门完整的学科----经济学,同时也确立了亚当斯密在经济学发展史中的地位:尊称为“现代经济学之父”。
此后,经济学登堂入室,成为一门独立的学科,历久不衰,甚至被称为所有社会科学的“皇后”。
因此,在经济学的开篇我们有必要首先就《国富论》中的主要经济思想作一简单的介绍。
一、论亚当·斯密的《国富论》第一,就亚当斯密看来,国民财富指的是“社会劳动每年再生产出来的可供消费的商品”,这种财富的增长依赖于两个方面:劳动分工和资本积累。
这既不同于重商主义的观点:认为一国财富增长源于商品交换或贸易,也不同于重农主义所认为农业生产才是财富增长的源泉。
图示法说明亚当斯密的经济发展理论。
()其次,史密斯认为,经济活动中的每个人,包括制造商,都是自利的,在给定的约束条件下追求自身利益的最大化。
例如,商人追求利润:“我们每天需要的食物和饮料不是来自屠夫、酿酒师或面包师的仁慈,而是来自他们的自利计划”。
当商品数量固定时,消费者希望以最低的价格购买。
工人们试图找到最高的工资——我们称之为经济人。
或者理性的人。
经济人或理性人假设是经济学建构的基石。
在我们未来的研究中,请记住这个假设。
第三,人人都是自利的,呈现出的经济活动岂不一片混乱?但亚当斯密却指出,隐藏在经济活动表面的混乱之中的是一种自然秩序,有一只看不见的手(市场)引导着个人的自利行为,在他们追求自己利益的过程中,去实现他人或公众的利益,达到一种个人利益和他人利益或社会利益的和谐,尽管这不是他的本意。
第1章经济学导论(经济学原理-东北财经大学,唐树伶)
• (4)混合经济
• 基本特征是生产资料的私人所有和国家所有相 结合,自由竞争和政府干预相结合,因而也是 垄断和竞争相混合的制度。所谓混合经济是指 既有市场调节,又有政府干预的经济制度。
• 当今世界上经济比较发达的国家如美国、日本 和欧盟国家等都采用了这种经济制度,我国经 济体制改革的目标也是朝着这个方向进行的。
1.3经济学研究的基本方法
• 人们在研究经济学时,会有两种态度和方法, 一种是只考察经济现象是什么,即经济现状如 何,为何会如此,其发展趋势如何,至于这种 经济现象好不好,该不该如此,则不作评价。 这种研究方法称为实证分析方法,也称实证经 济学。另一种是对经济现状及变化作出好与不 好的评价,或是该与不该的判断,这种研究方 法被称为规范分析方法,也称是规范经济学。
• 前苏联和东欧社会主义国家的经济制度和我国 未改革开放前的经济制度均属于这种类型。
• (3)自由市场经济
• 基本特征是产权明晰,经济决定高度分 散。这种经济制度为一只“看不见的手” 所指引,资源的配置和利用由自由竞争 的市场中的价格机制解决。
• 当然,在现实社会中,纯粹的自由市场 经济国家是不存在的,每个市场经济国 家或多或少的都存在着政府干预的情况, 也就是下面要讨论的混合经济。
1.4.1前古典经济学
• 重商主义是产生于15世纪,终止于17世纪中期,其代 表人物包括英国人约翰·海尔斯、托马斯·曼,法国人 安·德·孟克列钦和德国人让·巴蒂斯特·柯尔培尔等。重 商主义体系的基本内容是国家干预主义、贸易顺差和 外汇管制。他们认为金银形态的货币是财富的唯一形 态,一国增加财富的唯一手段就是发展对外贸易,因 此,重商主义非常重视对外贸易。他们主张国家采取 各种措施和政策鼓励出口、限制或禁止进口,通过贸 易顺差来使一国积累大量财富,同时对外汇进行管制, 不让货币外流。
第一章 经济学导论
3. 提供生产动力和促使企业竞争的功能 4. 影响或决定收入分配和收入水平的功能
知识框架 一、经济学家的 思考方式
(一)交替关系原理 (二)机会成本原理 (三)边际决策原理 (四)激励反应原理 (五)比较优势原理 (六)“看不见的手”原理 (七)“看得见的手”原理 (八)生产率差异原理 (九)通货膨胀与失业短期交替关系原理 (十)收益递减原理 (一)微观经济学 (二)现代经济学
图1—3 学习、工作和消遣的选择
● 经济发展与经济繁荣
处于较低发展阶段的贫穷国家,资源
主要用于生产食品。
经济发展到较高阶段后,以及随着发
图1—4经济发展使生产可能性曲线外移
达国家的食品消费与生产的减少,奢侈 品的生产与消费增加(曲线外移且组合 点上移)。 (见图1—4)
经济发展的初级阶段,国民贫穷且居
(二)价格机制 市场机制中价格机制处于核心地位。价格机制是指商品或资源的供给与需 求同价格变化诸因素之间的有机联系。 市场经济中,价格机制有四大功能(作用): 1. 传递信息的功能
2. 合理配臵资源的功能 (合理配臵社会资源,是指对各种有限资源按照社会生产的内在联系, 进行各种用途的分配,并取得最佳社会经济效益)
第一章经济学导论ppt课件
第一节经济学的研究对象和定义
一、人类社会所面临的基本经济问题
1.生产什么?生产多少?这个问题的实质是 效益问题。
萨缪尔森:经济学研究人和社会如何
作出最终选择,在使用或不使用货币的条 件下来使用可以由其他用途的稀缺的生产 资源,在现在或将来生产各种商品,并把 商品分配给社会的各个成员或集团以供消 费之用。
经济学是研究如何实现资源的最佳配 置以使 人类需要 得到最 大限度 满足的科 学。
有限的资源和无限的欲望形成资源的
2.微观经济学二个基本假设 :
(1)理性人假设。理性人又称为‘ 经济 人’。
1)消费者:花费一定的收入进行消费,使自 己获得最大的满足。即效用最大化。
2)生产者;在向社会提供产品和服务时,为 使自己获取利润最大化。
例如:某位华侨捐资兴建一所学校,是否符合 “经济人”假设?这种行为也是合乎理性的。因 为每个人追求的个人利益,不仅包括物质利益, 同样也有精神利益,他捐资兴建学校,虽然未获 经济利益,但精神上得到了满足,也是合乎理性 的。理性行为的含义可以延伸为:人在经济生活 中不会做与己无利(更准确地说是无益)的事。
2.如何生产?这个问题的实质是效率问题。 3.为谁生产?这个问题实质是社会公平问
题。
二、由基本问题引申出的重要问题
1.全社会的资源是否充分利用? 2.货币购买力是否发生变化?这是通货膨胀
问题。 3.生产能力是否增长?是经济增长问题,在
长期内,产品与劳务的生产能力是否增长 了。这些问题的实质是资源使用的问题。 基本问题的产生源于资源稀缺
第一课经济学导论
课题第一章经济学导论年月日第节教学目的:本章从西方经济学的研究对象、发展、分类、内容等方面,对西方经济学进行概述。
1、了解经济学的概念、研究对象 2、了解经济学的十大原理3、了解经济学的主要分析法4、掌握微观和宏观经济学的研究对象和主要问题重点及难点:重点:稀缺性的含义、资源配置和利用、机会成本与生产可能曲线、实证分析法和规范分析法难点:如何学习经济学教学参考书:《曼昆经济学原理》教学内容及步骤(时间步骤):针对每课内容进行以下几步:第1学时一、由经济学研究什么对象开始,引导到经济学的两个概念(稀缺性、经济学)(15´)二、经济学十大原理-:原理一人们面临权衡取舍(15´)三、经济学十大原理-:原理二某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西、生产可能性边界(15´)第2学时四、经济学十大原理-:原理三理性人考虑边际量(10´)五、经济学十大原理-:原理四人们会对激励做出反应(15´)六、经济学十大原理-:原理五贸易可以使每个人的状况都变得更好(10´)七、通过主动学习判断学生对原理应用的情况(10´)第3学时八、经济学十大原理:(原理六到原理十)(25´)九、经济学基本内容讲解(20)第4学时十、经济学基本分析法(45´)教学后记:基本内容一、经济学十大原理1、经济学研究的什么问题:稀缺性:是指社会拥有的资源是有限的,因此不能生产人们希望拥有的所有物品与劳务。
(汽车中石油的稀缺、房子:随着生活水平提高,所有人都想住既舒适又宽敞的大房子)资源相对人们的欲望永远都是稀缺的。
因为资源的稀缺,所以社会资源的管理就很重要。
这就是我们学习经济学的重要性。
经济学的概念:研究社会如何管理自己的稀缺资源。
经济学就是研究人么如何做出决策的。
当代社会的经济问题:人们决定购买什么(假如有3000元的收入:交通成本、通讯成本、看电影、吃饭、买衣服、其他方面的支出)工作多长时间储蓄多少(买股票风险太大,买基金以及债券),要想富起来一定要懂得积累(储蓄、基金)企业决定生产什么或是提供什么样的服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
经济学导论一、简析经济学科的性质及其研究的基本问题:性质有应用型经济学和理论性经济学之分,研究人类如何进行选择,以稀缺的资源来生产各种物品并将其分配给不同的社会成员。
简单地说就是如何以优先的资源满足人类最大的欲望。
经济学的本质:○1社会科学;○2研究人类经济的科学研究的基本问题:○1微观主体的经济行为○2宏观层面的经济规律二、比较积极学科中得实证分析和规范分析方法简单地说,实证分析研究的是“是什么”,是对事实的客观反映,不加入价值判断。
实证分析重在用统计数据、模型等分析。
规范分析研究的是“应该怎样”,加入了价值的判断。
规范分析重在逻辑推理、论述道理。
三、简述经济理论的构建过程:1、定义有关术语(概念),确定假设条件2、观察经济现象,发现不同经济变量之间的关系,形成假说3、用经济模型解释和概括经济现象,即用经济模型表述假说4、用实际数据验证假说和模型的正确性5、运用模型预测,并接受未来一步的检验四、简述信用管理活动的基本内容:信用管理的目标:控制信用风险信用管理内容分析信用风险来源并识别信用风险信用风险评估与客户评价信用风险的控制五、结合我国现实,分析信用管理对金融和经济发展的重要意义:我国的信用体制很糟糕,这是大家众所周知的,大家也知道我国在很努力的建立信用体制,金融信用的缺失在一定程度上破坏了金融市场的有序性、公正性和竞争性,给金融发展环境造成许多不利影响。
比如:1、我国中小企业面临的资本市场缺乏层次,直接融资存在结构缺陷;2、间接融资体系存在制度缺陷,大企业对小企业形成明显的“排挤效应”,县域中小企业融资出现真空;3、缺乏支持中小企业发展的正规制度安排和相应配套措施等等。
而建立健全信用管理体制有利于稳定经济秩序,可以对社会道德水平产生影响,稳定市场经济健康发展的基础,减少不良债务,促进经济和金融秩序趋向稳定,营造良好的社会环境。
对于我活国民经济的发展具有重要意义。
六、论信用风险的客观存在和规避思路:信用风险是借款人因各种原因未能及时、足额偿还债务或银行贷款而违约的可能性。
发生违约时,债权人或银行必将因为未能得到预期的收益而承担财务上的损失。
在信用管理中,为避免信用风险应遵循以下原则:①对称原则。
金融机构的资产与负债的偿还期应保持高度的对称关系,无论资产还是负债都要有适当的期限构成。
资产的分配和期限的长短要根据资金来源的期限或流转速度来确定。
②资产分散原则。
金融机构将资金投资于证券或放款时,应注意选择多种类型的证券和放款,尽量避免将资金集中于某种证券或某种放款。
如在证券市场购买不同产业、不同期限的证券,对大型项目组织银团贷款等。
③信用保证原则。
在授信时,要求受信人以相应的有价证券或实物资产作为抵押或者由第三者承诺在受信人不能清偿债务时承担履约的责任。
七、简述保险与其保险的作用:保险选择保险的四大标准在微观经济中的作用1.有利于受灾企业及时地恢复生产。
2.有利于企业加强经济核算。
3.有利于企业加强危险管理。
4.有利于安定人民生活。
5.有利于民事赔偿责任的履行。
(二)保险在宏观经济中的作用1.保障社会再生产的正常进行。
2.推动商品的流通和消费。
3.推动科学技术向现实生产力转化。
4.有利于财政和信贷收支平衡的顺利实现。
5.增加外汇收入,增强国际支付能力。
6.动员国际范围内的保险基金。
八、你的一生中将会面临哪些风险?根据风险管理与保险的相关知识谈谈你将采用何种方式应对上述风险?一方面是来自个人及家庭财产极其相关利益遭受损失的风险。
例如盗窃、火灾、抢劫、爆炸、台风、洪水以及受骗、经营失策等所至的后果;另一方面就是来自对人的身体和生命构成威胁的各种风险。
意外事故可导致人的受伤、残疾甚至死亡。
人因各种原因会患上疾病,疾病会导致人的瘫痪和死亡。
无论意外事故还是疾病都有可能使一个人丧失工作能力,失去职业,使收入中断,生活陷入困境。
而仔细想一想人的一生,究竟有多少人能最后无疾而终?绝大多数人不是因意外事故突然夭折,便是病魔缠身,被折磨而死。
方法:买保险九、金融学的特点是什么?金融学(Finance)是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。
金融业是指经营金融商品的特殊行业,它包括银行业、保险业、信托业、证券业和租赁业。
金融业具有指标性、垄断性、高风险性、效益依赖性和高负债经营性的特点。
指标性是指金融的指标数据从各个角度反映了国民经济的整体和个体状况,金融业是国民经济发展的晴雨表。
垄断性一方面是指金融业是政府严格控制的行业,未经中央银行审批,任何单位和个人都不允许随意开设金融机构;另一方面是指具体金融业务的相对垄断性,信贷业务主要集中在四大商业银行,证券业务主要集中在国泰、华夏、南方等全国性证券公司,保险业务主要集中在人保、平保和太保。
高风险性是指金融业是巨额资金的集散中心,涉及国民经济各部门。
单位和个人,其任何经营决策的失误都可能导致“多米诺骨牌效应”。
效益依赖性是指金融效益取决于国民经济总体效益,受政策影响很大。
高负债经营性是相对于一般工商企业而言,其自有资金比率较低。
金融业在国民经济中处于牵一发而动全身的地位,关系到经济发展和社会稳定,具有优化资金配置和调节、反映、监督经济的作用。
金融业的独特地位和固有特点,使得各国政府都非常重视本国金融业的发展。
我国对此有一个认识和发展过程。
过去我国金融业发展既缓慢又不规范,经过十几年改革,金融业以空前未有的速度和规模在成长。
随着经济的稳步增长和经济、金融体制改革的深入,金融业有着美好的发展前景。
十一、金融对现代经济的作用:金融在现代经济中的作用:首先,金融在现代经济中的核心地位,是由其自身的特殊性质和作用所决定的。
现代经济是市场经济,市场经济从本质上讲就是一种发达的货币信用经济或金融经济,它的运行表现为价值流导向实物流,货币资金运动导向物质资源运动。
金融运行得正常有效,则货币资金的筹集、融通和使用充分而有效,社会资源的配置也就合理,对国民经济走向良性循环所起的作用也就明显。
其次,金融是现代经济中调节宏观经济的重要杠杆。
现代经济是由市场机制对资源配置起基础性作用的经济,其显著特征之一是宏观调控的间接化。
而金融在建立和完善国家宏观调控体系中具有十分重要的地位。
金融业是联结国民经济各方面的纽带,它能够比较深入、全面地反映成千上万个企事业单位的经济活动,同时,利率、汇率、信贷、结算等金融手段又对微观经济主体有着直接的影响,国家可以根据宏观经济政策的需求,通过中央银行制定货币政策,运用各种金融调控手段,适时地调控货币供应的数量、结构和利率,从而调节经济发展的规模、速度和结构,在稳定物价的基础上,促进经济发展。
最后,在现代经济生活中,货币资金作为重要的经济资源和财富,成为沟通整个社会经济生活的命脉和媒介。
现代一切经济活动几乎都离不开货币资金运动。
从国内看,金融连接着各部门、各行业、各单位的生产经营,联系每个社会成员和千家万户,成为国家管理、监督和调控国民经济运行的重要杠杆和手段;从国际看,金融成为国际政治经济文化交往,实现国际贸易、引进外资、加强国际间经济技术合作的纽带。
十二、2008全球金融危机产生的根源是什么?表面是由由次贷引发的,其实本身就是供过于求产生的,这是全球化经济发展不可避免的结果。
由于资本的特殊性、和人的思维特殊性,当资本增量找不到通路时,在存款和积累大于投资而盈利回收达不到预期的时刻、产生了流动性过剩,于是人类过度开发金融衍生品,当某一部分过度消费,而某一部分又无法消费,某一部分的消费大于投资盈利的回收,金融危机就产生了,金融危机的产生又使制造增量大于消费增量,而新的消费通路又没有产生之前,大幅降价与缩小消费增量又导致了上游生产盈利的危机产生,整个生产消费链变得十分的脆弱,如果没有新的办法产生,那就会产生结构性经济危机。
简单的说就是所生产出来的东西多过于人们的消费水平使物质囤积,比如房产,电子产物等等○1财政学的核心内容:财政学是研究政府收支活动及其对资源配置、收入分配和宏观经济稳定产生影响的经济学分支。
《财政学(第2版)》以中国公共财政的制度创新为背景,结合国际视角,将财政理论研究的最新成果与财政发展的实践经验相结合,重点讨论财政学的福利经济学基础、公共部门存在的理由、预算方案的公共选择、公共产品理论、购买性支出与转移性支出、支出的成本效益分析、公共支出增长与控制、税收基本理论与税收制度,以及政府间财政关系的协调等内容。
○2经济学的核心内容:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。
从1776年亚当斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。
○3税收学的核心内容:税收学是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科,也是我国财经类教学课程体系中的一门主要课程。
在税收理论方面,尽可能按市场经济下规范的税收理论方法分析税收问题;在税收政策方面,根据税制改革和政策调整,以及法律制度的细化,充实了税法制度内容;从企业纳税和筹划考虑,融入了部分税收筹划案例分析。
○4产业经济学的核心内容:产业经济学,是应用经济学领域的重要分支。
现代西方经济学中分析现实经济问题的新兴应用经济理论体系。
产业经济学从作为一个有机整体的“产业”出发,探讨在以工业化为中心的经济发展中产业间的关系结构、产业内企业组织结构变化的规律以及研究这些规律的方法。
产业经济学的研究对象是产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等。
○5国际贸易的核心内容:它的任务是要研究国际间贸易产生与发展的原因和贸易利益在各国间进行分配的制约因素,并要揭示其中的特点与运动规律。
十三、用机会成本的概念说明为什么“天下没有免费的午餐”。
吃了一顿饭,没有花钱,但是却放弃了吃其他东西的机会,另外,吃饭花去的时间本来可以用于干别的事情(比如送报纸赚钱),这些都是吃饭的机会成本,即,由于吃免费的饭而失去了吃其他更好吃的东西以及利用吃饭时间赚钱的机会,因此天下没有免费的午餐。
十四、解释什么是经济效率和比较优势原理。
经济效率: 是用时间来衡量的经济活动的效果。
它用单位时间内所完成的某种经济工作的数量和质量来表示。
单位时间完成的经济任务越多,经济效率就越高。
反之,经济效率就越低。
经济效率是社会经济运行效率的简称,是指在一定的经济成本的基础上所能获得的经济收益。
用“时间”来衡量经济效率是错误的,“时间”只是经济成本的一个方面或一部分,而不是经济成本的全部。
我们在完成一项经济活动时除了要考虑它的的“时间成本”以外,还要考虑其它成本;如果我们在完成一项经济活动时只考虑在短的时间内完成而不考虑所付出的其它的成本和代价能说有效率吗?在西方经济学中,经济效率还可表示一种状态,即帕累托最优状态。