部编版小学语文三年级下册第13课《花钟》优秀课件
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第1自然段：介绍各种花开放时间不 同的现象。
第2自然段：分析不同植物开花时间 不同的原因。
课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填 一填，体会一下。
牵牛花__吹__起_了__紫__色__的_小__喇__叭__。_ 蔷薇_绽__开__了_笑__脸__。_ 睡莲_从__梦__中__醒_来__。__ 万寿菊_欣__然__怒_放__。_ 烟草花_在__暮__色_中__苏__醒__。_ 月光花_舒__展__开_自__己__的__花_瓣__。_ 昙花_含__笑_一__现__。_
不同植物开花时间不同，不仅与温度、湿 度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时 间有关。
还可以替换成哪些关联词？
巧设花钟 引出“花钟”的概念，与文题呼应 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花 种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。
科学与艺术完美结合，极富情趣
13 花 钟
梅花 栀子花
迎春花
菊花
字词识记
yǎ
淡雅
艳丽
sū xǐnɡ
苏醒
fēn fānɡ
芬 芳迷人
欣然怒放
dòu
争奇斗艳
含笑一现
不淡带雅“花”字均写花 欣然怒放 艳丽
zào
干燥
zhuó
灼伤
shì
适宜
结合生活经验
干燥
灼伤
wěn
吻合
zǔ
小组
加一加
舌+辶=适
勿+口=吻
且+纟=组
鲜花盛放
芳
燥
组 适
欣赏花开
五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑脸。
七点，睡莲 从梦中醒来。
中午十二点左右， 午时花开花了。
下午三点，万 寿菊欣然怒放。
傍晚六点， 烟草花在暮色中 苏醒。
月光花 在七点左右 舒展开自己 的花瓣。
夜来香在晚 上八点开花。
昙花却在九点左右含笑一现……
开放时间
凌晨四点 五点左右
七点 中午十二点左右
花
白天 深夜
光照不宜
温度不宜
湿度不宜
长期以来，它适应了晚 上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅 的花蕾。
昙花
晚上九点左右
温度适宜 湿度适宜
原因之二 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结
出种子。它们开花的时间往往跟昆虫活动的 时间相吻合。
用恰当的关联词将不同植物开花时间不同 的两个原因连起来说。
板书设计
现象：不同的花开放时间不同
花钟
原因
与温度、湿度、光照有关 与昆虫的活动时间有关
wk.baidu.com
巧 妙 有 趣
运用：修建花钟
课文主题
本文主要写一天之内不同的花会在 不同时间开放的现象，并探究和分析了 这一现象产生的原因，揭示了花朵分时 开放的奥秘，说明作者具有善于观察周 围事物，善于探究和思考的好习惯。
拓展发散
小练笔 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一
写你喜欢的花。
万寿菊 月光花
舒展开自己的花瓣 含笑一现 绽开了笑脸 欣然怒放 吹起紫色的小喇叭
三、根据钟面填花名。 午时花 下午
上午
昙花
万寿菊
夜来香
牵牛花
月睡光莲花
蔷薇
烟草花
课后习题
朗读课文。背诵第1自然段。 朗读指导：朗读第1自然段时，用惊
奇的语气读出对不同的花开放时间不同的 感叹；第2自然段用平实的语气读出不同 的花开放时间不同的原因；最后一段读出 对植物学家的敬佩和对植物学家针对花的 开放时间不同来种花的惊叹。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 拟人 比喻
蔷薇绽开了笑脸 万寿菊欣然怒放 月光花舒展花瓣
睡莲从梦中醒来 昙花含笑一现 烟草花苏醒
拟人
探究原因
原因之一 有的植物开花的时间，与温度、湿度、
光照有着密切的联系。
引出下文的举例说明
白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白
天开花，就有被灼伤的危险。
昙
深夜气温过低，开花也不适宜。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午
十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒
放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左
右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却
在九点左右含笑一现…… 列举了九种不同的花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
背诵指导：首先要熟读第1自然段，然 后用抓关键词的方法背诵。第1自然段采用 了“总—分”的结构，在熟读第1、2句的基 础上记忆后文关于不同花的开放时间，抓住 “凌晨四点、牵牛花”“五点、蔷薇”“七 点、睡莲”“中午十二点、午时花”等表示 时间和花名的词语背诵。
默读第1～2自然段。分别说说这两段话的 大意。
利用开花时间不同制成“花钟”
思考：第1、2自然段中，各有哪句话提示 了段落的主要意思？
要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？
借助关键语句概括段落大意
课文品读
开花时间不同
从早到生晚机，盎按然时间顺序
认识花名，了解花时 说明不同的花开放时间不同
芬
内
灼雅
吻
斗芬芳内醒寿苏
强示 昆修 建组
艹
芬
芳
苏
斗芬芳内醒寿苏 强示昆修建组
左右结构： 上下结构： 半包围结构：
独体：
根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ 艳丽 ）：鲜艳美丽。 （ 欣然 ）：愉快的样子。 （ 苏醒 ）：复苏，醒过来。 （ 淡雅 ）：（颜色、花样）素净淡雅。 （ 传播 ）：广泛散布。 （ 吻合 ）：完全相符。
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课堂练习
一、读拼音，写词语。 1.春天来了，百花 zhēnɡ fānɡ dòu yàn （争芳斗艳），不少 kūn chónɡ（昆虫） 也开始活动。 2.他从睡梦中 sū xǐnɡ（苏醒）过来，不 多久又投入 xiū jiàn（修建）大桥的劳 动中。
二、根据文中的描述连一连。
牵牛花 蔷薇 昙花
下午三点 傍晚六点 七点左右 晚上八点 晚上九点左右
花名
牵牛花
蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花
开放姿态
吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了 欣然怒放 在暮色中苏醒
舒展开自己的花瓣 开花
含笑一现
交流：你喜欢哪种描写花朵开放的方法？ 午时花开了 夜来香八点开花 平实叙述
助读资讯
林奈花钟
瑞典植物学家林奈经过长期观察和研究，发 现各种植物开花都有一定的时间，它们受制于生 物钟。于是，他选择了一些植物， 按它们开花的时间先后顺序，种 在自己的花园里。人们把林奈的 这个创造叫“花钟”。
整体感知
✲读课文，概括每个自然段的主要内容 一天之内，不同的花开放时间不同
不同的植物开花时间不同的原因
第2自然段：分析不同植物开花时间 不同的原因。
课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填 一填，体会一下。
牵牛花__吹__起_了__紫__色__的_小__喇__叭__。_ 蔷薇_绽__开__了_笑__脸__。_ 睡莲_从__梦__中__醒_来__。__ 万寿菊_欣__然__怒_放__。_ 烟草花_在__暮__色_中__苏__醒__。_ 月光花_舒__展__开_自__己__的__花_瓣__。_ 昙花_含__笑_一__现__。_
不同植物开花时间不同，不仅与温度、湿 度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时 间有关。
还可以替换成哪些关联词？
巧设花钟 引出“花钟”的概念，与文题呼应 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花 种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。
科学与艺术完美结合，极富情趣
13 花 钟
梅花 栀子花
迎春花
菊花
字词识记
yǎ
淡雅
艳丽
sū xǐnɡ
苏醒
fēn fānɡ
芬 芳迷人
欣然怒放
dòu
争奇斗艳
含笑一现
不淡带雅“花”字均写花 欣然怒放 艳丽
zào
干燥
zhuó
灼伤
shì
适宜
结合生活经验
干燥
灼伤
wěn
吻合
zǔ
小组
加一加
舌+辶=适
勿+口=吻
且+纟=组
鲜花盛放
芳
燥
组 适
欣赏花开
五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑脸。
七点，睡莲 从梦中醒来。
中午十二点左右， 午时花开花了。
下午三点，万 寿菊欣然怒放。
傍晚六点， 烟草花在暮色中 苏醒。
月光花 在七点左右 舒展开自己 的花瓣。
夜来香在晚 上八点开花。
昙花却在九点左右含笑一现……
开放时间
凌晨四点 五点左右
七点 中午十二点左右
花
白天 深夜
光照不宜
温度不宜
湿度不宜
长期以来，它适应了晚 上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅 的花蕾。
昙花
晚上九点左右
温度适宜 湿度适宜
原因之二 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结
出种子。它们开花的时间往往跟昆虫活动的 时间相吻合。
用恰当的关联词将不同植物开花时间不同 的两个原因连起来说。
板书设计
现象：不同的花开放时间不同
花钟
原因
与温度、湿度、光照有关 与昆虫的活动时间有关
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巧 妙 有 趣
运用：修建花钟
课文主题
本文主要写一天之内不同的花会在 不同时间开放的现象，并探究和分析了 这一现象产生的原因，揭示了花朵分时 开放的奥秘，说明作者具有善于观察周 围事物，善于探究和思考的好习惯。
拓展发散
小练笔 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一
写你喜欢的花。
万寿菊 月光花
舒展开自己的花瓣 含笑一现 绽开了笑脸 欣然怒放 吹起紫色的小喇叭
三、根据钟面填花名。 午时花 下午
上午
昙花
万寿菊
夜来香
牵牛花
月睡光莲花
蔷薇
烟草花
课后习题
朗读课文。背诵第1自然段。 朗读指导：朗读第1自然段时，用惊
奇的语气读出对不同的花开放时间不同的 感叹；第2自然段用平实的语气读出不同 的花开放时间不同的原因；最后一段读出 对植物学家的敬佩和对植物学家针对花的 开放时间不同来种花的惊叹。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 拟人 比喻
蔷薇绽开了笑脸 万寿菊欣然怒放 月光花舒展花瓣
睡莲从梦中醒来 昙花含笑一现 烟草花苏醒
拟人
探究原因
原因之一 有的植物开花的时间，与温度、湿度、
光照有着密切的联系。
引出下文的举例说明
白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白
天开花，就有被灼伤的危险。
昙
深夜气温过低，开花也不适宜。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午
十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒
放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左
右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却
在九点左右含笑一现…… 列举了九种不同的花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
背诵指导：首先要熟读第1自然段，然 后用抓关键词的方法背诵。第1自然段采用 了“总—分”的结构，在熟读第1、2句的基 础上记忆后文关于不同花的开放时间，抓住 “凌晨四点、牵牛花”“五点、蔷薇”“七 点、睡莲”“中午十二点、午时花”等表示 时间和花名的词语背诵。
默读第1～2自然段。分别说说这两段话的 大意。
利用开花时间不同制成“花钟”
思考：第1、2自然段中，各有哪句话提示 了段落的主要意思？
要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？
借助关键语句概括段落大意
课文品读
开花时间不同
从早到生晚机，盎按然时间顺序
认识花名，了解花时 说明不同的花开放时间不同
芬
内
灼雅
吻
斗芬芳内醒寿苏
强示 昆修 建组
艹
芬
芳
苏
斗芬芳内醒寿苏 强示昆修建组
左右结构： 上下结构： 半包围结构：
独体：
根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ 艳丽 ）：鲜艳美丽。 （ 欣然 ）：愉快的样子。 （ 苏醒 ）：复苏，醒过来。 （ 淡雅 ）：（颜色、花样）素净淡雅。 （ 传播 ）：广泛散布。 （ 吻合 ）：完全相符。
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课堂练习
一、读拼音，写词语。 1.春天来了，百花 zhēnɡ fānɡ dòu yàn （争芳斗艳），不少 kūn chónɡ（昆虫） 也开始活动。 2.他从睡梦中 sū xǐnɡ（苏醒）过来，不 多久又投入 xiū jiàn（修建）大桥的劳 动中。
二、根据文中的描述连一连。
牵牛花 蔷薇 昙花
下午三点 傍晚六点 七点左右 晚上八点 晚上九点左右
花名
牵牛花
蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花
开放姿态
吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了 欣然怒放 在暮色中苏醒
舒展开自己的花瓣 开花
含笑一现
交流：你喜欢哪种描写花朵开放的方法？ 午时花开了 夜来香八点开花 平实叙述
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林奈花钟
瑞典植物学家林奈经过长期观察和研究，发 现各种植物开花都有一定的时间，它们受制于生 物钟。于是，他选择了一些植物， 按它们开花的时间先后顺序，种 在自己的花园里。人们把林奈的 这个创造叫“花钟”。
整体感知
✲读课文，概括每个自然段的主要内容 一天之内，不同的花开放时间不同
不同的植物开花时间不同的原因