【好文精选】为自己的错误承担后果 孩子要为自己犯的错承担责任
让孩子懂得自责自省自励
让孩子懂得自责自省自励
孩子良好品质和健全人格的形成，需要正面表扬和鼓舞，也需要从反面进行批判和教育，有时还要从失落的苦痛中加以引导，引起自责，自省自励。
我的女儿很宠爱金鱼，常趁我们不留意偷偷地把金鱼从鱼缸里捞出来玩，其结果自然是金鱼一条接一条地死去。
我和丈夫急躁地教育她，但收效甚微。
后来，我想到了卢梭提出的“自然后果法”，就是让儿童凭自己的直接阅历去接受教育，体会自己所犯错误的自然后果，从而学会怎样去听从自然的法则。
我想，何不试试这个方法，或许可以奏效呢！
于是，我和丈夫约好不再买金鱼，让鱼缸就空在那儿。
过了几天，女儿见没有金鱼可看了，心里挺着急。
这时，我便抓住时机问她：“芳芳，为什么你没有金鱼看了？”女儿明白了，不好意思地说：“由于我把金鱼捞出来，把金鱼弄死了。
”女儿熟识了自己的错误，我多兴奋啊！我带着她买了几条金鱼，孩子吸取了教训，再也没有捞过金鱼。
对于三四岁的幼儿，单靠正面教育是不够的，适当接受“自然后果法”，有时会收到意想不到的效果。
父母应当让孩子学会为自己的行为负责，以培育他们的责任感。
要让孩子懂得，假如是自己办错了事，责任就该自己负，从而使其引以为戒，不犯或少犯类似错误。
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孩子,请为自己的过失买单
孩子，请为自己的过失买单余莉莉上周值周时，发现高年级A同学因赶着去上选修课，在拐角处撞倒了一个低年级的小弟弟。
当时小弟弟哭得很伤心，出于安全考虑，告知了双方家长。
A同学家长态度非常好，不断赔礼道歉，并要求承担一切责任。
当要让A同学给小弟弟道歉时，他态度很生硬，还小声嘀咕着:“他还是奔跑了的，凭什么只说我？”A家长听了，一把拉他到身后，又不停地道歉：“不好意思，他可能还没有想明白，我替他道歉！我回去好好教育他。
”我轻轻地把A同学拉到我的身边，告诉他：“孩子，虽然你们双方都有责任，但对方毕竟是一个一年级的小弟弟，你是个高年级的大哥哥，怎么样他都比你吃亏，再说他确实受伤了，不是吗？”他缓缓地低下了头，犀利的眼神渐渐消失。
“犯错是人人都不能避免的，错误本身并不存在可怕之处，最可怕的是当错误铸成，选择了逃避和辩解，而没有反省自我，你觉得这样的人大家会喜欢吗？”他摇了摇头，掉下了忏悔的泪滴。
“老师知道你不是故意的，也知道你是个男子汉，愿意承担自己的过失，对吗？”A同学终于鼓起勇气诚恳地道了歉，最终获得了大家的原谅，小弟弟检查后也无大碍，皆大欢喜！从表面上来看，孩子做了错事，由父母替孩子认错、向别人道歉，其用心是出于疼爱孩子。
这样的处理方式看似通情达理，然而，这种“疼爱”合情却不合理，在客观角度看，它是在袒护孩子的过错，孩子既不能从中获得应有的教训，也不能树立起对自己言行的责任感。
这可能就是我们常说的“屡教不改”的根源。
仔细回想，类似的情况还比较多，孩子年幼，一般做不出太“出格”的事，如果总是出面代孩子“受过”，久而久之，孩子就会觉得因为有人“罩着”，万事都可迎刃而解。
从而逐步变得肆无忌惮、为所欲为。
中国有句古话：“好汉做事好汉当。
”孩子做了损害别人利益的事，让他自己向人家道歉，赔偿损失，这不仅是为了取得别人的原谅，更重要的是使孩子从小就懂得为自己的言行切实负起责任来，这对增强孩子的自律精神、谨慎言行，以便将来独立地全面承担人生的责任和义务，顺利地进入社会生活，非常有好处。
知错就改勇于承担责任作文500字
知错就改勇于承担责任作文500字第一篇：《那一次，我学会了担当》那天下午，阳光懒懒地洒在操场上，我和几个同学正玩得不亦乐乎。
突然，小明一个不小心，球飞了出去，砸到了旁边花坛里的一棵小树，树枝断了一截。
当时，我们都被吓坏了，你看看我，我看看你，谁也没敢吱声。
回家的路上，我一直想着那棵树，心里五味杂陈。
不是怕被老师批评，而是觉得对不起那棵树，它无辜受了伤。
晚上，我翻来覆去睡不着，脑子里全是白天的画面。
最后，我决定第二天向老师坦白。
第二天早上，鼓足勇气走进办公室，老师听后先是惊讶，然后却笑了。
她说：“勇敢承认错误，这本身就是一种成长。
”老师并没有责怪我们，反而让我们去学习如何照顾受伤的植物。
从那以后，我几乎每天都会去看看那棵树，给它浇水，施肥，慢慢地，树枝竟然又长出了新芽。
这件事让我明白，面对错误，逃避解决不了问题，只有勇敢面对，才能找到解决问题的方法。
更重要的是，知错就改，勇于承担，这不仅是一种品质，更是一次自我提升的机会。
第二篇：《成长路上的一课》记得那是小学四年级的时候，班里组织了一次春游。
大家都兴奋极了，准备了好多好吃的。
可没想到，我的粗心大意，把班级的旗子弄丢了。
当时，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁，转来转去也找不到。
回到学校，同学们都在议论纷纷，有人还说可能是我故意藏起来的。
我听了心里更不是滋味，感觉脸上火辣辣的。
但是，我没有选择逃避，而是鼓起勇气，在全班面前承认了自己的失误，并表示会尽自己最大的努力去弥补这个错误。
后来，我在老师的帮助下，不仅找到了丢失的旗子，还额外制作了一份精美的班级纪念册，记录下了这次春游的美好瞬间。
大家都为我鼓掌，那一刻，我明白了，有时候，一个小小的失误，只要勇敢面对，也能变成一段美好的回忆。
从那之后，我变得更加细心，也更加懂得了责任感的重要性。
每个人都会犯错，关键在于我们是否愿意站出来，面对自己的错误，用实际行动去改正。
这不仅仅是对别人的负责，更是对自己的负责。
知道错了就自己过来挨打作文
知道错了就自己过来挨打作文
自己犯错是人之常情,但要勇于承认错误并改正,这才是最重要的。
如果知道自己做错了事,就应该主动来承担责任,而不是逃避、推卸或找借口。
"知道错了就自己过来挨打",这句话虽然有点夸张,但它传达了一个非常好的道理:承认错误,积极面对错误带来的后果。
这不仅体现了诚实正直的品格,也有利于我们从错误中汲取教训,避免再次犯同样的错误。
当然,"挨打"只是一种比喻,代表承担应有的责任和惩罚。
对于成年人来说,这可能是接受批评、赔偿损失或受到处罚。
而对孩子来说,或许就是被父母严厉批评或禁足等。
无论形式如何,关键是以诚恳的态度承认错误,并以实际行动改正错误。
生活中,我们难免会犯各种各样的错误,重要的是从错误中学习,而不是一错再错。
只有勇于正视错误,主动承担责任,我们才能真正成长进步。
所谓"吃一堑,长一智",就是这个道理。
掌握了这个人生真理,我们就能在错误中收获更多智慧。
犯错承担责任的素材100字小学生作文
犯错承担责任的素材100字小学生作文全文共5篇示例，供读者参考犯错承担责任的素材字小学生作文篇1随着年纪的增长，看着桌上的那一叠叠测试卷和试题，我，真的有长大吗?或者只有长相与与身体的成长，而内心却无所改变?希望过去与现在的忠告，使我不再茫然。
还记得四年级时，我不小心将同学一起养的宠物给弄死了，那时候的我，只会一味的怪罪他人，找藉口掩盖自己的过错，虽然最后得到了原谅，但是还是受不了良心的谴责。
告诉老师，宠物是我弄死了。
老师说：“做错事不能只是推卸责任，一定要勇敢承认，才可以获得他人的信任。
”对那时候的我来说，是一句深奥的话，也是一句对自己忠告，紧紧的记了下来。
现在，我懂了，老师却离开大家学校了，不过，我一定要告诉她：我已经是一个勇于承担责任的人了!有一本书上写着：“很多时候，大家只看到不幸的表面，流血的创口，受伤的心;大家只会埋怨、诉苦、哀怜不满。
却不知道通过苦难的试炼、痛苦的经验、泪水的洗涤，神会使一个无用的生命发出不朽的光辉，会使粗砺的砂砾变成无价的珍宝。
”这对他人来说或许只是一句名言佳句，但是对于五年级时的我，却大有用处。
因为，那时候，我正要参加一个比赛，用尽了全力，想赢得冠军，却因准备的不够充足而名落孙山、榜上无名。
那时候妈妈正要安慰我，我却一声不响的走进自己的房间大哭一场，仿佛从云端跌落谷底。
在伤心之际，我随手翻开了书，后来看到一颗珍珠这篇文章，觉得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放弃，最后孕育出一颗光滑圆润的珍珠。
看到最后，我决定不怕困难继续向前冲!这个忠告，使我不怕困难、挫折的挑战!如今，我已经初一了，身旁的同学不知道是太熟知人情事故，纷纷伪装自己，在别人面前总是戴上了不同的面具，连同学原本的个性都不知道，甚至彼此冷漠相待。
但是，我不会那样做，更不懂的怎样做，所以，我喜欢为同学带来温暖、信心与勇气，鼓励他们不怕困难挑战，勇敢站上人生的战场!我希望：不管是过去或未来的我，都能够有着一颗喜爱帮助人的心、不怕挫折、可以承担责任及可爱纯真、乐观善良的个性!犯错承担责任的素材字小学生作文篇2你是否听说过这样的故事？一个医生在做手术时，把手术用的剪刀忘在了病人的腹腔，导致病人疼痛难忍，危及生命，最后不得不再次入院手术。
犯错承担责任的素材100字小学生作文
犯错承担责任的素材100字小学生作文全文共5篇示例，供读者参考篇1题目:犯错承担责任大家好,我叫小明。
上个星期,我犯了一个错误,然后承担了责任,让我获得了宝贵的教训。
那天下午,我正在家里做作业。
做到一半的时候,我想喝口水。
妈妈不在家,我就自己去厨房接了一杯水。
不小心,我把水洒在了地板上,弄得到处都是水。
我先用抹布把地擦干净了,但是地板还是很脏,到处都是水渍。
妈妈回来后,她看到地板这么脏,生气地问是怎么回事。
我如实把事情经过告诉了妈妈。
妈妈责备了我一通,说我做事太不小心了,还让我负起责任,用拖把把整个房间的地板都擦洗一遍。
我连忙拿出拖把和清洁用品,开始擦洗地板。
一开始,我有些不情愿,觉得这么大的活儿太累人了。
但想到是我把地板弄脏的,我就勉强自己努力干活。
一点点擦洗着,慢慢地,房间里的地板渐渐变干净了。
擦完地板后,我非常累,可是有种成就感。
妈妈夸奖我承担起了责任,我也从这件事情学到了宝贵的一课:无论做错什么事,都要勇于承担责任。
只有这样,才能让自己变得更加负责任,成长为一个对得起责任的好孩子。
以后,我一定会更加小心谨慎,如果不小心再犯错误,也一定会毫不犹豫地承担起应尽的责任。
承担责任虽然辛苦,但却是成长的必修课。
只有这样,我才能真正长大成人。
这次的教训让我获益良多。
希望大家也能像我一样,努力做一个勇于承担责任的好孩子。
让我们携手共同成长吧!篇2标题:我承担了错误的责任大家好,我是小明,今天我要和大家分享一件令我难忘的经历。
这件事让我知道了犯错需要承担责任的重要性。
那是一个星期天的下午,阳光明媚,室外温暖宜人。
妈妈对我说:"明明,今天天气这么好,你出去玩儿吧,但是记得下午4点前回家哦。
"我高高兴兴地答应了,然后就跑到门外和小伙伴们一起玩耍。
我们沿着小溪边散步,捉迷藏,投掷飞盘,玩得很高兴。
不知不觉,太阳开始西斜,天色渐暗。
突然,小红大声说:"噢不,都几点了?我们得赶快回家了。
孩子犯错不要紧,一定要懂得担责
孩子犯错不要紧，一定要懂得担责各位家长朋友们大家好，欢迎收听本期的“英睿德家庭教育”分享节目。
今天要跟大家分享的话题是《孩子犯错不要紧，一定要懂得担责》。
前几天，我去朋友家做客，将自己的车停在了他家楼下，等我离开的时候发现车窗玻璃碎了，当时我很心疼，也很生气的说：“是谁弄碎了我的玻璃”。
其实我当时在气头上，希望能够找到真凶，但是也没有报太大的希望。
可是就在我准备自认倒霉的时候，朋友的儿子主动过来跟我说：“哥哥对不起，你的车窗玻璃是我弄碎的，我刚刚在楼下跟同学踢球，不小心把秋踢你玻璃上了……”我瞬间惊讶代替了愤怒，在我的认识里，这样的事情肯定没有人会站出来的，可是朋友家 12 岁的孩子却主动站出来承认了错误，让我更诧异的事情还在后面，孩子主动跟我说：“哥哥，我知道你的玻璃很贵，我的零花钱可能赔不起，这样我帮你把车子里面的玻璃打扫干净，另外这两个月每周我都帮你擦一次玻璃可以吗？”我刚想要拒绝孩子的时候，他的爸爸说了：“我觉得这个办法挺好的，你每周帮哥哥擦一次玻璃，我给你 50 块钱，这样你可以赔给哥哥 400 块钱，剩下的就爸爸帮你补上，作为你勇敢承认错误，爸爸对你的认可。
”朋友和孩子的行为让我感动。
没见过这么勇敢的孩子，也没有见过这么理智的爸爸。
我怀着好奇心问朋友，你们家孩子怎么教育的这么好。
朋友告诉我，从小就教育孩子要敢于为自己的错误买单。
朋友还给我讲了一个用中国文化培养中国人故事：1920 年，有一位 11 岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔 12.50 美元，闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。
他为难地说：“我没钱赔人家。
”父亲说：“这 12.50 美元先借给你，一年后还我。
”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了 12.50 美元还给了父亲。
这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
那一刻我长大了 决定为自己的错误负责
那一刻我长大了决定为自己的错误负责
我曾经以为长大意味着自由自在，可以为所欲为，无拘无束。
然而，当那一刻真正到来的时候，我才意识到长大并非想象中的那般轻松。
那是一个让我决定为自己的错误负责的时刻。
小时候，我总是以为长大就是没有人管束，可以随心所欲。
然而，
当我真正长大，开始步入社会，承担起更多责任的时候，才发现自由
并非无限，行为的后果需自己来承担。
那一刻，我长大了。
在我追求自由的道路上，常常忽略了对他人的影响。
曾经因为一时
冲动，伤害了身边的人，却没有勇气和责任来承担自己的错误。
直到
那一刻，我意识到自己必须勇敢地站出来，为自己的错误负责。
每个人都会犯错，但真正成熟的人会为自己的错误买单。
那一刻，
我决定坦然面对自己的过失，学会认真对待自己的每一次选择，坚定
地走向成熟和责任。
长大并不仅仅是年龄的增长，更是内心的成熟和责任的承担。
那一刻，我意识到，只有勇敢地为自己的错误负责，才能真正长大，成为
一个更好的人。
愿每一个人都能在成长的道路上，勇敢面对自己的过错，学会为自己的错误负责。
面对错误勇于承担的作文
面对错误勇于承担的作文
标题：勇担错误，砥砺前行
人生路上，无论是谁，都无法避免犯错。
错误是人生的必修课，是对成长的磨砺，更是人格完善的重要过程。
面对错误，我们需要的不仅仅是承认，更要有勇于承担的勇气和决心。
记得有一次，我在组织班级活动中因为粗心大意，导致活动流程出现了混乱，影响了同学们的参与体验。
起初，我试图为自己找借口，想把责任推卸给他人或环境，但内心深处明白，问题的核心在于自己的疏忽。
当我鼓起勇气向同学们坦诚自己的失误，并承诺会吸取教训，改进工作方法时，我看到了他们理解的眼神和鼓励的笑容。
那一刻，我深深地领悟到，勇于承担错误并不是自我贬低，反而是一种担当，一种尊重他人，更是自我提升的过程。
勇于承担错误，意味着正视现实，不逃避、不推诿，勇于审视自我，从错误中汲取经验教训。
古人云：“人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。
”一个人的价值，并不在于他是否永远正确，而在于他在犯错后能否勇敢面对，及时纠正，从而实现自我超越。
只有勇于承担错误，我们才能真正认识自己，了解自身的不足，进而去改进、去提升。
每一次的失败和错误都是成功的垫脚石，它们锤炼我们的意志，丰富我们的人生。
让我们学会在错误面前不惧怕，敢于承担责任，用行动证明自己具有改正错误的决心和能力，这样的人生，才会有宽度，有深度，更有温度。
孩子你要为自己的过失负责
孩子你要为自己的过失负责作者：张琦来源：《中华家教》2015年第08期作为家长，我总会不由自主地在儿子犯错之后承担起“善后”的责任，孩子弄坏了班里的投影仪，我又是赔钱又是跟班主任道歉；孩子打了同学，我忙给对方家长打电话，说尽好话争取对方的谅解。
每次处理完事情，我也会惩罚儿子，或是骂他一顿，或是勒令他写检讨，有时候还会罚他不准看电视、上网。
在我看来，这些方法能让孩子“长记性”，进而减少犯错的频率。
去年暑假，儿子再一次“闯祸”了，他骑着自行车撞倒了路边的一个小货摊。
接到对方的电话后，我第一时间赶到了事发现场，跟摊主又是道歉又是主动要求赔偿，结果对方还是一脸不满，不住抱怨道：“不是我说，你家孩子也太不像话了，但凡他主动帮我扶起摊子理理货，损失不大我也就不追究了。
他倒好，一个劲儿往后退，非说不是他的错，是别人顶了他的车子。
逼急了，他就让我给你打电话。
你说说，现在孩子怎么这德行？”听了摊主的话，我忍不住嗔怪孩子怎么不帮忙扶起摊子，结果他还是顾左右而言他，一味推卸责任，让我也怒火中烧。
好不容易安抚好摊主，我松了一大口气，打算回家再跟儿子算账。
没想到我还没来得及发作，儿子就怯怯地跟我解释道：“老妈，我当时完全慌了，就想着赶紧把您喊来，真没想到要帮忙捡东西。
今天我真不是故意的，您打算怎么处理我啊？”儿子的话让我陷入了沉思，我隐约觉得，好像每次儿子犯了错都会第一时间寻求我的支持，而不是积极地寻求解决措施，他的关注点根本不在自己犯了多大的错，如何补救上，而是一味关心自己会受到什么样的惩罚。
我忽然意识到，自己每次在儿子犯错后大包大揽，其实是剥夺了他为自己的行为负责的权利，而事后的惩罚则增强了孩子的恐惧，使他更加不安。
在那一瞬间，我下定了决心：是时候培养孩子为过失负责的能力了。
不久之后，儿子再次犯了错：他和同学们在学校的生物室里养了几只小动物，大家每天轮流照顾。
轮到儿子值日的那天，他因为粗心没有关紧笼门，导致另一位同学被咬伤了手。
让孩子对自己的过失负责
让孩子对自己的过失负责有一个12岁的少年，在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。
邻居说，这是块好玻璃，12.5美元买的，你得赔。
这是在1920年，12.5美元可以买125只鸡。
这个孩子没办法，回家找爸爸。
爸爸问玻璃是你踢碎的吗？孩子说是。
爸爸说，那你就赔吧，你踢碎的就你赔；没有钱，我借给你，一年后还。
在接下来的一年里，这个孩子擦皮鞋、送报纸，打工挣钱，挣回了125美元，还给了父亲。
这个孩子长大后成了美国的总统，就是里根。
这是他在回忆录里写的一个故事，他说正是这样一件事让懂得了，什么是责任，那就是要对自己的过失负责。
孩子是在体验中长大的。
我们很多家长抱怨自己的孩子没有责任心，实际上，很多时候是父母剥夺了让孩子对自己承担责任的机会。
比如孩子打碎了家里的水瓶，最常见的就是，问问孩子烫伤了没有，然后说不要紧，下次注意就行了。
“战场”还得由家长来打扫。
很少有家长让孩子想想全家人没法喝开水了该怎么办？当一个人知道自己有过错时，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种正常的心理要求，为自己的过失承担责任，求得心理平衡。
这是多么好的教育机会呀，教育不就是一种唤醒吗？在孩子内疚和不安急于求助时，让他明白要对自己的过失负责这一做人的基本原则，将使他刻骨铭心。
一位博士的儿子没有责任心，小黄帽一学期丢了8个。
这位博士很伤脑筋，只好求助一位研究青少年教育问题的专家。
专家问，你是不是丢一个给买一个？他说是啊。
专家说你这样下去，孩子没法有责任心，他无所谓呀，丢了马上买新的，有什么可急的？专家指点他，孩子要是再丢帽子，让他自己去找，找不到，那第二天光着有脑袋去上学。
挨老师批评那是“咎由自取”。
然后用他的零花钱去新的小黄帽。
没有零花钱，就取消他一个最喜欢的项目，比如第二天要去麦当劳，那就不能去，因为那个钱要用来买帽子。
这样孩子才可能知道珍惜。
这位博士按照专家说的去做了，后来孩子果然再也没有丢过小黄帽。
当然，让孩子对自己的过失负责，决不意味着可以体罚、伤害孩子，这是一种建立在对孩子尊重和信任基础上的教育惩罚，是一种因人而异、适可而止的教育技巧，它和赏识教育的目的珠途同归，都是为了培养孩子健康的人格，促进孩子的发展。
小孩承担错误的文章作文
小孩承担错误的文章作文
《勇于承担错误的成长》
在我们成长的道路上，错误总是如影随形。
然而，如何面对错误，却是我们每个人都需要学会的重要一课。
记得有一次，我和小伙伴们在小区里玩耍。
我们追逐嬉戏，玩得不亦乐乎。
突然，我一不小心撞到了邻居家的花盆，花盆“砰”的一声掉落在地，摔得粉碎。
小伙伴们都惊呆了，而我站在原地，心里充满了恐惧和懊悔。
我知道自己闯了大祸，害怕邻居会责怪我。
我想逃跑，但是内心的良知告诉我不能这样做。
我鼓起勇气，走进邻居家，低着头向邻居道歉。
邻居看到我诚恳的样子，并没有责怪我，反而微笑着对我说：“没关系，孩子，你勇于承担错误，这很可贵。
”
那一刻，我感受到了一种从未有过的轻松和释然。
我明白了，错误并不可怕，可怕的是不敢承认和承担。
只有勇敢地面对错误，才能从中吸取教训，不断成长。
从那以后，我更加懂得了要珍惜每一次犯错的机会。
每当我犯了错误，我不再逃避，而是勇敢地承认错误，并努力去弥补。
我学会了认真对待每一件事情，不再粗心大意。
因为我知道，每一次错误都是一次成长的契机，只要我能从中吸取教训，就会变得更加优秀。
在我们的生活中，还有很多人害怕犯错，总是小心翼翼地避免一切可能出错的情况。
然而，这样的人生是缺乏勇气和挑战的。
只有敢于犯错，敢于承担错误，我们才能在不断的尝试和失败中积累经验，不断进步。
让我们都拥有一颗勇于承担错误的心吧！在错误中成长，在成长中变得更加坚强和成熟。
相信只要我们敢于面对错误，就一定能够书写出属于自己精彩的人生篇章。
关于犯错了就要承担责任作文
关于犯错了就要承担责任作文
嘿，人生嘛，谁还没点磕磕碰碰呢？咱们都犯过错，摔过跤，
但关键在于能不能挺直腰板，勇敢面对，然后担起责任。
犯错？那可不是啥稀奇事。
谁还没个马失前蹄的时候？但关键
是你得明白，这些错误其实是你成长的催化剂。
每次搞砸了，都得
好好反思一下，看看哪里出了问题，下次别再犯同样的错。
说到担责任，这可不是啥坏事。
不是说你得接受惩罚，而是说
你要正视自己的错误，愿意为此付出代价。
可能是花时间弥补，可
能是损失点利益，但只有这样，你才能真正学到东西，变得更成熟。
那些敢于承担责任的人，真的让人佩服。
他们不躲不闪，不怕
困难，敢于面对一切。
这样的人，大家都愿意信任他们，因为他们
知道，只有真正面对问题，才能找到解决的办法。
不过啊，担责任也并不意味着你要一个人扛下所有。
别忘了，
咱们都是社会大家庭的一员，有问题可以一起商量，一起解决。
有
时候，跟别人分享你的困扰，你会发现，原来责任也可以变成一种
力量，让大家更团结，更坚强。
生活里总会有那么些不如意，但别灰心。
只要你愿意担起责任，每次跌倒后都能重新站起来，那未来就还有无限可能。
加油，别怕！。
孩子犯错时教他主动自然承担后果比说教更管用
孩子犯错时教他主动自然承担后果比说教更管用面对犯错的孩子,我们不能只是发火处罚,须要地是限制自己的脾气,平和地协助孩子,只有你真的够强大了,才能接纳,并且能引导孩子去担当自然地后果。
下面是我为大家收集整理的育儿学问，一起来看看吧!让孩子去担当自然地后果，比说教更管用!01孩子个人对事物的理解确定着他的成长,而不是你讲的那些道理和唠叨!做了父母之后,我时时告诫自己,爱要有度,有些错误让他自己去担当。
有一次儿子从冰箱里拿了一个鸡蛋玩,一不当心掉在了地上,整个地板都是蛋液。
我没有责骂,也没有讲道理,只是跟他说自己去清理干净。
他说不会,满脸的不乐意。
我就教他方法,告知他用纸去吸,然后用抹布抹干净。
那一次他自己当心翼翼地抹了很久。
而此后他也不会再去冰箱拿鸡蛋玩了。
只有真正担当了自然后果,才会让孩子汲取教训。
而这种方法比处罚的作用要好许多。
那什么是自然后果呢?就是孩子的行为干脆产生的结果,比方孩子胡吃海吃,就会肚子疼;做事磨磨蹭蹭,那就自己一个人下楼或者削减玩乐的时间。
破坏东西那就自己去修补。
扔东西发泄脾气,那就自己去整理残局。
孩子一般不会犯同样的错误,假如他们真的自己去担当后果,往往会自己订正自己的行为。
许多的妈妈说,我的孩子不刷牙,时时要逼才行。
我的孩子不吃饭,要骂才行我的孩子不做作业,要打才管用为什么会这样?是哪个地方出了问题?往往是父母的教育方式出了问题。
因为孩子已经习惯父母的这种管教方式。
就似乎你今日不这样来一下,就不安适。
心理学告知我们,孩子生活中的首要欲望就是他的母亲为他效劳,为他操劳。
所以孩子会想方设法地想着去限制母亲,获得关注。
假如正面的行为没有得到足够的回应。
而反面的行为却能协助孩子到达这个目标。
这样一比,那孩子确定就选择反面的行为。
就拿刷牙这件小事来说。
原来是为了爱护孩子的牙齿,保证孩子的口腔卫生,削减患病的几率。
对孩子的成长是一件好事。
假如能从最起先就告知孩子刷牙的好处,并且教他怎么做,然后鼓舞他的正确行为。
让孩子从小懂得负责,对自己的错误负责
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让孩子从小懂得负责,对自己的错误负责期中考试终于结束了，真是有人欢喜有人愁啊。
想想也是，明天就是五一黄金周了，如果有个好分数，那么爸爸妈妈肯定会高兴带他们出去玩玩，但如果考试成绩不是很理想，那么谁又有这份心思呢？
分析这一次的考试情况，很多题目他们都会做，但是没有做对，我们以往一直把这种情况归结为“粗心”。
但真的是粗心吗？真的能用一个粗心就把所有的责任都推得一干二净吗？我想是不能的。
虽说让小学二年级的孩子学会负责有点苛刻，但是我要求他们对自己负责，对自己的所付出的努力负责。
他们的这种粗心明显是态度不认真，如果考试的时候认认真真地读题，按照每个题目的要求去做，做不出，多读几遍。
做完再一题一题去检查，怎么出现那么多的错误。
我在监考时发现有些孩子根本就没读题，更别说认真读了，拿起笔就做。
比如二年级语文试卷经常会出现这样的题型“比一比，再组词”，这样的题目，肯定是让孩子在比较的时候发现两个极其相像的字之间的差异。
可是，有多少人是去比了，我看是少数。
这样一来，一些本来学习成绩不好的学生就比较容易出错了。
这样的例子还有很多。
所以我觉得有时候我们对于孩子不能太宽容，对于孩子在考试时出现的一些小错误，不能都归结为“粗心”。
有些家长就认为粗心没关系，也没办法。
最多也是教育孩子，“你看，都是你太粗心啊，以后一定要细心啊！”这样的话，对于孩子来说效果有吗？很少。
也根本不会引起他们的注意。
1。
让孩子为后果负责
让孩子为后果负责每个孩子都处在逐渐成长的阶段，对孩子们来说，生活中有太多未知的东西，他们需要认识和学习的东西非常多。
在每个孩子成长的道路上，难免会发生一些小错误，有的错误是孩子自己没有预料到的，有的错误是来的比较突然的。
很多时候，孩子不太清楚自己所造成的后果。
我们教师有必要让孩子认识到自己行为所造成的后果，对于孩子的某些行为一不能够用迁就的态度，而应该让孩子自己去为自己造成的后果负责。
在《我心中的小学》这节美术课上，孩子们通过观看小学的图片等，都开始画“我心中的小学”，庞庞和佳佳一开始先用记号笔画好小学的轮廓，他们两个画好轮廓以后在差不多的时间里涂颜色。
不一会，只看到佳佳跑过来向我告状：“老师，你看，庞庞把我的画涂得乱七八糟。
”他一边说，一边很难过的样子，还差点要哭出来。
我仔细看了看他的画，轮廓都画得很好，就是有两个地方被庞庞用金黄色的油画棒画了好多椭圆形的圈圈，把整个画面都给破坏了。
我看了也很生气，看看旁庞的样子他却显得很不在乎。
我想：应该让幼儿自己为自己做的事情负责。
我严肃地问旁旁：“你看，现在这副画好看吗?”他摇摇头。
为什么不好看了?听了这话，他没有发出声音，而是低下了头。
我又问：“现在你说怎么办?有没有办法让画变成原来的样子?”他又摇摇头，他也知道油画棒是不能擦干净的。
我严厉地说：“你得帮他重新画一副。
”接下来的游戏活动时间，庞庞就在桌子上重新画图画，他的游戏的时间取消了。
这是他乱涂乱画的结果。
这件事情以后，庞庞每次画画的时候非常认真，再也没有出现捣乱的现象。
这件事情发生以后，我觉得我们应该去关注幼儿的行为，关注幼儿行为造成的后果，让幼儿自己为自己做错的事情去负责。
引导孩子为自己的行为负责
引导孩子为自己的行为负责——读《当代家庭教育报》有感在生活中，我们宠爱的孩子往往缺乏责任感。
不管出于何种原因，他们经常会觉得不用对自己的行为和选择负责。
他们一旦犯错，往往会拒绝承认“是我搞砸了”，而是想方设法，或指责他人，或为自己的过失寻找各种为自己解脱的借口和理由。
最终结果往往是孩子将自己选择的后果推卸给家长来承担。
这对孩子责任心的培养是很不利的，父母替孩子代劳了太多不应该代劳的事情，其实质是溺爱，后果是使孩子失去了正常的积极的自由发展的个性，培养出的孩子懦弱、依赖与无能，缺乏自立意识、自理能力和应有的责任心。
培养孩子对自己的行为负责，就要从小指导孩子在自己行为的选择中承担起相应的责任。
例如，让孩子理解按时起床上学是自己的责任，上学迟到了应“怪”自己，而不能怪爸爸妈妈；考试分数低是因为自己没学好，而不能怨老师出题偏。
家长要注意通过正确的家教从小培养孩子树立正确的责任观，用于对自己的行为负责，自己决定自己的命运。
那么在生活中，我们应该如何培养孩子为自己的行为负责的呢？我认为有以下几点需要加以注意：1、明确告诉孩子：每个人都应该为自己的选择和行为负责。
在生活中，我们需要让孩子明白他的“选择和行为”及其所带来的后果之间的关系，让孩子明白自己应该为自己的行为负责，而不是父母、同学或朋友。
让他们知道：一旦他选择了放学后和同学一起玩游戏，那么晚上他就得花时间做回家作业；如果选择暑假去学游泳，那么就无法同时去学舞蹈。
通过让孩子权衡、比较及选择，让孩子亲身感受自己选择所带了的后果。
在孩子成长过程中，能够为自己的行为做出决定也为孩子的成长和独立起到非常重要的作用。
2、让孩子应付自己的错误，或收拾自己的残局孩子犯错误时，父母不应该轻易为孩子收拾残局。
如果孩子向杯子里倒果汁时，把果汁洒到了地方，父母要避免急着为孩子把洒在地上的果汁擦干净，而告诉孩子如何把果汁擦干净的方法。
比如：到什么地方拿干净的抹布？清洗地板用什么样的洗洁精？让孩子去收拾自己弄脏，弄乱的残局，可以让孩子亲自体验自己的过失，培养孩子在成长中所必需的责任感。
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【好文精选】为自己的错误承担后果孩子要为自己
犯的错承担责任
为自己的错误承担后果孩子要为自己犯的错承担责任为自
己的错误承担后果
如果菜摊水果摊小贩多找了钱，你会不会告诉他，把多找的钱还给他们?我想多数人想到他们不易，就不会收下这钱。
而商城超市少算了你的钱，又有多少人会还回去呢?我这样问不是要站在道德的角度评价哪种行为更高尚，因为这个错误不是我们造成的。
还钱回去的顾客固然品德高尚，没有还钱回去的人也无可厚非，他们也不该遭受道德指责。
其实上面两种情况我都遇到过，在我刚毕业那几年，在大学所在的城市工作，为了节约饭钱，就自己做饭。
楼下有个卖菜的菜摊，一般就是买完就走，但一次菜摊的大姐少算了钱，我提醒她再算一次，把多给的钱还给她，她对我说了几次谢谢。
我说没事。
后来我再次到
她那买菜她把菜价给我算低些，以表示她的感谢。
我说：你们买菜不容易，早晨三四点去进菜，挣得都是辛苦钱。
该是多少就是多少。
她说：很少有人像你这样体谅我们，都希望我们秤上足点，零头抹去。
后来买的次数多了，也就成了熟人，可以买到相对新鲜的菜。
菜钱没有多少，但被人感激的感觉还是不错的。
还有一次就是去超市，结账的时候多找了5块钱。
我当时把钱给了她，收银员超级感动，她说：谢谢您，不然这钱结账的时候就得我自己出。
我笑笑，因为我当时想到一个当过收银员的同学说：每个收银员下班结账的时候都会差一些钱，差多少自己补上。
她最惨的时候一天差了100多块，赔惨了。
差几块钱都是正常的，这个多找几毛，那个少算一块。
她们犯错不是有意，既然我看到了，把多找的钱还回去不过是举手之劳。
当时觉得自己帮了他人，心里很畅快。
后来我坚持这种想法和做法。
直到有一次我带着女儿去水上游乐场，游乐场会发芯片手环，入门预存押金，买东西刷手环就行。
天很热，女儿要吃雪糕，我们买了雪糕、水和零食。
手环是工作人员
刷的。
走的时候去结账，发现少算了一瓶水8块钱。
习惯性地数钱，发现多找了钱，当时犹豫了一下，就做了决定把水钱给了她。
满以为会换来谢谢。
结果在旁边的老板先把那个姑娘训了一顿，“怎么弄的?钱也算不清，还多找钱!”她很委屈，却说不出话来。
我赶紧拉着女儿走了，不想让孩子看到听到这些。
回到家我一直想，到底哪里错了?本想做件好事，却事与愿违。
可能比起单纯罚钱，当着顾客的面挨训更让人没有面子，那个小姑娘心里一定很难受。
就是昨天，把孩子送到幼儿园后，我去超市买女儿用的包书纸。
意外发现店里摆了几套漂亮的玻璃杯，结果控制不住一下买了三套。
杯子有的按个卖，有的按套卖，一套六个。
下午有时间把花销记账的时候，看账单的时候，发现其中一套杯子只算了一个价格，因为当时特意看了标签2.9元是一个的价格，而我买了一套6个。
我想了一下，可能收银员当时扫的是盒子上的码而不是杯子上的。
当时我就想找她去，把少给的钱给了。
可是一个念头在脑袋里闪过，我是去提
醒超市他们的错误，然后为他们的错误买单?还是让他们为自己犯的错误买单?
于是我又想到了水上乐园的事，相比刚毕业时的我，可能我更能理解社会丛林法则了。
记得我第一份工作，是在居民楼里的一个小公司，伏天的中午暴雨说来就来，一个送货员全身被淋透，却还在赶路。
然后我就对经理说了这事，他十分不以为然，对我说：“你真是好心啊，他干得就是这份工作，这有什么可怜的。
”当时心里惊讶一个人怎么可以这么冷漠?怜悯心不该是高尚的吗?是人区别动物的
标志吗?而毕业十年的社会浸淫，我逐渐明白，滥发同情心多么廉价，谁都帮不了。
每份工作都不完美，需要妥协、需要心机，需要强势，也可能需要付出些良心的代价。
但内心还是觉得不能心安理得占这个便宜。
一个下午我都在纠结之中。
我问老公该怎么办?他很简单地说：“别管他。
”
“就这样?”我问。
“对，这个跟你没关系。
”他看了看我，“觉得心里过意不去?”
我点点头。
“我当初就是看上你这点了，心善。
但你要记得，这个是他们的问题。
把商品码搞错不是你的错，你是付了钱的，就当薅了一把羊毛。
”
“那他们给我打电话的话，我就把少付的钱补上。
”
“可以。
”老公的几句话，我终于觉得不纠结了。
买卖就是一种价值的交换，卖方提供食物、物品、服务，买房花钱购买。
过程难免出现失误，可能是卖家，也可能是买家。
谁犯错谁承担后果。
至于对方发现错误，该不该提醒，就是个人的事情，真的不用像我这样纠结。
孩子要为自己犯的错承担责任
国家二级心理咨询师孔令雪
一次去公园里散步，看到两个家长带着自己的孩子在玩耍，玩着玩着，其中一个小男孩把园丁归拢成一堆的树叶踢得四散开来，还抓起树叶抛撒到小伙伴的身上，看他笑得很开心，估计在心里赞赏自己恶作剧成功。
旁边的妈妈看到了满地凌乱的场面，很生气地大喊
男孩的全名说，“你怎么这样，还不赶紧跟阳阳道歉”，小男孩一看妈妈生气了，随口说声“对不起”，嬉皮笑脸地跑开了。
妈妈不依不饶，抓过来继续教训：“你看看你把这树叶散得满地，打扫卫生的阿姨又要重复劳动了，你还把树叶撒到阳阳身上，多不礼貌啊……下次不能这样了啊……”，还没说完，孩子就挣脱开跑走了。
许多70后、80后家长已经懂得不要打骂孩子，而是要讲道理，经常见到有妈妈在给孩子苦口婆心地做思想工作，旁边的孩子却心不在焉。
讲道理模式多次反复后，孩子讨厌极了妈妈的唠叨，妈妈也深感失望，觉得孩子不听话不懂事，进而用其他手段惩罚，亲子关系闹得不可开交。
我们之所以称他们为孩子，是因为他们还年小，做事情的主要出发点是自己觉得好玩，开心，可以满足自己的内心需要。
所以他们对错误的认知非常表面，往往觉得对错是家长根据自己的经验做出的评价。
他觉得把树叶撒到别人身上很好玩，把碗打碎了听听响声也很好玩，这时候，家长一味讲道理，孩子是听不进去的。
你只需要告
诉他这样的后果是怎样的，他需要怎么改。
换句话来讲，如果道理可以讲通、可以纠正行为，孩子就不会屡次犯错了。
每个孩子都会在成长的过程中犯错，但每次犯错都是一次教育和成长的机会，把握好了，可以塑造孩子的行为习惯。
这里有个三步走的建议供参考。
首先，要帮孩子看到自己的言行问题出在哪里，明白为什么会因为这件事情和他交流。
比如，你养的狗狗没有训练好，在家里随地拉大便了，影响了家里的环境;你不小心把别的小朋友撞倒了而不管不顾……
其次，如果孩子知道错在哪里，并已经有了跟事件有关的情绪，如歉疚感或其他情绪，先共情，帮孩子释放情绪。
比如，不小心打碎了家里的茶具，他内心忐忑不安，就告诉他“我知道你现在已经知道错了”，然后抱抱他，如果哭了，就允许其释放出来，接着说：“妈妈不会为这件事情生气的，但希望你去把地面收拾干净，也希望你下次拿茶具时慢一些”。
如果他欺负别的小朋友，可以试着让他换位思考：如果你被别的小朋友欺负是什么感受，会不会感到委屈、伤心、愤怒?那你想被欺负吗?你还会去欺负小朋友吗?出现损坏了别的小朋友的玩具，破坏公共环境，也可以引导他换位思考。
第三，为自己的行为负责。
看到问题并释放情绪后，很重要的环节就是要为自己的错误承担责任，这才是减少下次出现类似问题的关键。
比如，偷拿了爸爸钱包里的钱去买东西，就需要从零花钱里扣除，或者用劳动来偿还。
把书撕烂了，碎纸满地，就要自己去打扫干净，并且这本书再也不给买，类似的书也不再买。
把画画的颜料涂得满衣服都是，就需要自己去洗衣服，收拾好颜料。
决定要养宠物，就要好好照顾它们，喂食、打扫、洗澡等都要自己做。
整体来讲，最忌讳的是有些妈妈会在孩子犯了错的时候大吼大叫，并且说如果他再不听话就要抛弃他，再也不爱他了。
这么做会让孩子把当下的错误和被抛弃关联起来，进而失去安全感和自信，埋下心理隐患。
一个重要的原则是，要让孩子知道，无论他犯了什么错
误，“妈妈都爱你，但你要为自己的行为承担责任，需要的时候，妈妈和你一起承担责任。
”。