外研版中考英语备考计划

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外研版九年级英语中考复习计划

外研版九年级英语中考复习计划糜镇中学张艳玲一、指导思想:九年级下学期的教学和复习工作十分关键。

面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况,要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式；同时，要进行分层次教学。

对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。

二、学生情况分析从上学期期末的质量检测成绩来看,九年级(2)、(3)两班学生的英语学习情况和其他班级很相似，学生英语水平普遍较差,成绩优秀的(3）班较多,（2)班特少，其余部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心，不感兴趣了，发言也不是很活跃.针对这种情况,教学时需要注意在备课中增加趣味性，提高学生对英语学习的兴趣，同时注意绝大多数学生,注重打好基础,从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。

三、总体目标1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园.2、做好中考总复习工作,抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进,中考争取取得好成绩。

四、遵循原则关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础,强化学生能力。

练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。

同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力，解决实际问题。

五、具体工作措施1、钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识体系，研究2015年的考试说明,精选2013和2014两年的中考题。

2、大练教学基本功,提高课堂教学能力.3、实行课堂教学模式改革,实践高效课堂教学模式。

4、指导学生预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，养成良好的学习习惯。

六、总体教学与复习思路1、单元复习.通览教材,进行知识点扫描。

中考英语备考工作计划(6篇)

中考英语备考工作计划一、指导思想：为了努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，根据我校学生素质和教学实际情况，特制定中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。

二、现状分析：今年我继续担任九（2）班和九（5）班的英语教学工作，班上优生少，及格率低，平均分低，本届学生中英语没有特别突出的尖子生，缺乏引导者，大部分学生学习目的不明确，安于现状、不思进取。

部分成绩较差的学生思想动荡，加之基础差，在枯燥的复习过程中，容易自暴自弃、进一步放弃学习，因此复习中在培优、促中同时，我们面临的最艰难任务是转差。

三、复习目标：1、掌握基本的词汇知识。

词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。

既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。

2、体会英语语法的实际应用。

语法的复习要兼顾句法和词法。

在掌握句法的基础上，分析理解词法。

注意理清语法知识脉络，使之系统化。

归纳语法规则，指导语言实践，提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。

3、正确使用交际用语。

在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。

4、注重阅读能力的培养。

有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

5、抓好听力训练。

安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。

结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。

6、强化书面表达能力的培养。

通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。

四、复习流程与时间安排：首先，我要提醒自己：无论在以下哪个复习阶段，在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习模式，不搞填鸭式、满堂灌，而要利用提问式、讨论式、小组合作、自主学习等方法让学生归纳、总结，群策群力，互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。

外研版中考英语技巧

外研版中考英语技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：外研版中考英语作为全国中学英语教学的一项重要资源，其教材内容丰富，设计新颖，特别适合中学生学习。

在中考英语考试中，掌握一些技巧能帮助学生更好地应对各种考题，取得更好的成绩。

下面就是一些关于外研版中考英语技巧的建议。

一、认真阅读教材内容外研版中考英语教材内容涵盖了各种语言技能的学习，包括听、说、读、写等方面。

在备考时，同学们要认真阅读课本内容，掌握每一篇文章的主旨、题意和要点，并加强课上所学知识的复习和巩固。

要注重积累词汇和常用句型，以提高自己的语言表达能力。

二、多做模拟题熟悉真题是提高考试成绩的关键。

同学们可以通过做模拟题来熟悉考试的格式和题型，提高应试能力。

外研版中考英语教材中提供了大量的练习题和模拟试题，同学们可以选择适合自己的题目进行练习，从而熟悉考试的内容和形式。

三、注重听力训练中考英语考试中听力部分占有很大比重，同学们要注重听力训练，提高听力理解能力。

外研版中考英语教材中的听力材料涵盖了各种听力题型，同学们可以通过反复听、模仿、跟读等方式来提高自己的听力技能。

四、练习阅读理解阅读理解是中考英语考试中的核心部分，同学们要加强练习，提高阅读理解能力。

外研版中考英语教材中的阅读材料丰富多样，同学们可以选择适合自己水平的文章进行练习，提高自己的阅读速度和理解能力。

外研版中考英语教材是学生备考中不可或缺的资源，同学们要充分利用教材内容，掌握考试技巧，提高综合语言能力，从而在中考英语考试中取得优异的成绩。

【2000字】第二篇示例：外研版中考英语技巧一、听力技巧外研版中考英语考试中听力部分占有较大的比重，准确把握听力材料是获得高分的关键。

以下是一些关于听力的技巧：1. 仔细阅读题目：在听力材料开始前，有一定的时间用于阅读题目。

在这段时间内要仔细阅读每个问题，了解问题的意思和所需回答的内容，以便在听力材料中有重点地听。

2. 注意听关键词：在听力过程中，要注意听关键词。

中考英语备考计划

中考英语备考计划一、备考目标中考英语备考计划旨在帮助学生全面提升英语水平，为顺利通过中考打下坚实基础。

具体目标如下：1. 提高听力理解能力，能够听懂和把握各种场景下的英语对话和文章；2. 加强阅读理解能力，能够快速准确地理解和分析英语文章；3. 提升写作能力，能够组织语言，准确表达思想；4. 增强口语表达能力，能够流利并且准确地用英语进行日常对话；5. 夯实基础语法知识，提高语法应用能力；6. 熟悉中考英语题型，熟练掌握解题技巧。

二、备考时间安排为了有效利用备考时间，建议合理安排复习计划，坚持每天的学习和练习。

具体时间安排如下：1. 每天早上安排1小时的听力训练，提高听力理解和听写水平；2. 每天下午2小时进行阅读理解和语法练习，巩固词汇和句型知识；3. 每周安排2小时的写作练习，提高写作能力；4. 每周安排2小时的口语练习，提高口语表达能力；5. 每周安排2小时的模拟考试，熟悉考试题型和答题技巧。

三、备考内容安排根据中考英语考试大纲，结合学生的实际情况，建议按照以下内容安排备考学习：1. 听力训练：- 每天听一段英文短文或对话，同时跟读，并模仿语音语调；- 使用英语听力材料进行听力练习，提高听力理解能力；- 多听一些英文歌曲、广播剧等，培养对英语的兴趣。

2. 阅读理解与语法练习：- 阅读英文新闻、故事、科普文章等，提高阅读理解能力；- 阅读时要用手指指导阅读，注意关键词的把握；- 针对不同题型进行有针对性的练习，熟悉题型并掌握解题技巧；- 温故知新，巩固语法知识，通过做相关练习来提高语法应用能力。

3. 写作练习：- 练习写作短文、日记、作文等，积累写作素材；- 注意写作结构和篇章衔接，提高写作表达准确性和流畅性；- 多使用英语写作的相关词汇、句型和固定搭配，丰富写作表达。

4. 口语练习：- 多找一个英语学习伙伴或参加英语角，进行口语交流练习；- 模仿英语口语表达，学习地道的发音和语音语调；- 看英语电影、听英语广播等，提高听说能力。

2024英语中考备考工作计划（3篇）

2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。

2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。

在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。

找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。

在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。

3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。

结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。

4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。

通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。

让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。

运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。

5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。

我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。

外研社九年级下学期英语学习计划(精)

外研社九年级下学期英语学习计划(精)1. 引言本文档旨在为九年级下学期的英语研究提供一个详细的计划。

通过执行该计划，学生将能够提高英语听说读写的能力，加深对英语文化的了解，并为未来的研究做好准备。

2. 目标- 提高学生的英语听力和口语表达能力。

- 培养学生的阅读和写作能力，以便更好地理解和表达英语文本。

- 加深学生对英语文化、俗和传统的了解。

3. 研究内容和活动安排(1) 听力训练- 每周安排2小时的听力练，包括听录音、听短文、听对话等。

- 培养学生听取关键信息的能力，提高听力理解和运用的效果。

(2) 口语表达- 每周进行2次口语练，包括角色扮演、小组讨论、演讲等活动。

- 培养学生流利表达思想的能力，增强口语表达的自信心。

(3) 阅读理解- 每周安排2小时的阅读训练，包括课外阅读、新闻报道、故事阅读等。

- 增加学生的阅读量，提高阅读理解和阅读速度。

(4) 写作训练- 每周进行1次写作练，包括日记写作、作文写作等。

- 提高学生的写作技巧，培养清晰、连贯和有逻辑性的表达能力。

(5) 文化研究- 每周安排1小时的英语文化研究，包括英语俗、节日庆祝、英语国家的风土人情等。

- 增加学生对英语文化的了解，拓宽他们的视野。

4. 研究评估研究评估将通过定期的测试和作业完成情况进行。

成绩分析将用于指导研究，并及时调整研究计划，以确保达到预期的研究效果。

5. 结束语通过执行该学习计划，学生将能够全面提高英语能力，增加对英语文化的了解。

学生在完成本学期学习后，将为进一步学习英语打下坚实的基础。

请学生们按照计划积极参与学习，取得更好的成绩！。

2024年中考英语备考工作计划（三篇）

中考英语备考工作计划（一）复习方案：从____月上旬开始到____月初是第一轮的基础部分复习。

主要任务是梳理课本中的主要词汇，词组，重点句型和语法（主要是七、八年级和九年级课本），并结合新目标的总复习整合方案和过关训练进行讲练结合。

____月份围绕中考题型进行题型的专项训练以及模拟考试。

、____月份进行应试技巧、答题规范及应试心理指导，迎接中考。

（二）复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。

因此，在复习时，教师和学生都应认真学习并充分理解和准确把握“目标”中对基础知识与能力的要求。

另外，教师应尽量对“中考考试说明和要求”也给予足够的重视，从中领会命题思路，掌握复习重点。

（三）复习策略3.针对性复习。

向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。

要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。

对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达各种等题型进行训练。

对于听力，加强英语基础知识的学习和积累，考前一个月尽量多听模拟听力试题并研究今年的听力题型，熟悉中考听力题的语音、语调、语速。

关于单项选择，注重基础，突出语境，巧设陷阱近年中考英语单项选择试题，很难见到单纯考查语法知识、语言知识的试题，而是努力体现语言形式和意义之间的紧密联系，尽量在真实的语境和真实的交际情景中考查英语知识、语法知识，同时将多个知识点置于特定的语境中进行综合考查。

3.保基础，抓中档，争高分。

任何一份完整的中考试题，都由一定比例的基础题、中档题、难题组成。

中考成绩不尽人意的原因之一往往是基础题失分多，所以不能轻视基础题。

特别是对中等生，教师一定要要求他们把基础知识学扎实，对一些无能为力的难题可舍则舍;而对那些中上等生的要求则不同，在保基础的前提下，再给他们一些有代表性的具有一定难度的练习，通过抓中档，力争在中考取得高分。

中考英语备考工作计划（二）一、正确分析实际情况，做好全盘筹划英语在中学教学中占有十分重要的地位。

外研版英语中考备考计划

外研版英语中考备考计划**English Preparation Plan for the Middle School Entrance Examination Based on Foreign Language Research Edition**As the countdown to the all-important middle school entrance examination begins, students are gearing up for the challenge with determination and focus. Among the various subjects, English stands out as a crucial area that requires meticulous preparation and consistent practice. This article aims to provide a comprehensive English preparation plan tailored for students who are utilizing the Foreign Language Research Edition textbooks.Firstly, it is essential to establish a solid foundation in the fundamentals of English. This includes a thorough review of grammar rules, vocabulary, and basic sentence structures. Students should allocate regular time to revise these concepts, focusing on areas that they find particularly challenging. The Foreign Language Research Edition textbooks offer excellent resources for this, with their comprehensive coverage of grammar points and extensive vocabulary lists.Secondly, practice makes perfect. Students should engage in regular practice exercises to enhance their language skills. This can be achieved through a combination of written and oral practice. Written practice can include completing exercises from the textbooks, writing essays or stories, and engaging in grammar drills. Oral practice, on the other hand, can be facilitated through speaking with classmates, participating in English clubs or discussions, and practicing pronunciation and speaking fluency.Thirdly, reading comprehension is a crucial skill in English that requires special attention. Students should make a habit of reading regularly, both for pleasure and to improve their understanding of the language. The Foreign Language Research Edition textbooks contain a wealth of reading materials that are suitable for students of different levels. Additionally, students can supplement their reading with novels, newspapers, magazines, and online articles to broaden their vocabulary and enhance their comprehension skills.Fourthly, listening comprehension is another key area that students should focus on. Listening to English audiomaterials such as podcasts, news broadcasts, and English movies can help improve students' listening skills. The Foreign Language Research Edition textbooks often include listening exercises that students can use to practice and enhance their listening comprehension.Lastly, it is important to maintain a positive attitude and stay motivated throughout the preparation process. The middle school entrance examination can be stressful, but students should remember to take breaks, relax, and reward themselves for their efforts. Setting small, achievable goals and tracking progress can help keep students motivated and on track.In conclusion, a successful English preparation planfor the middle school entrance examination requires a combination of focused revision, regular practice, reading comprehension, listening comprehension, and maintaining a positive attitude. By utilizing the resources provided by the Foreign Language Research Edition textbooks and following this comprehensive plan, students can confidently approach the examination and achieve their desired results. **外研版英语中考备考计划**随着中考倒计时开始，学生们正在以决心和专注度应对这一重要挑战。

2024年中考英语备考复习计划

2024年中考英语备考复习计划一、整体规划1.确定复习时间：根据中考时间表确定复习时间，确保充足的备考时间。

2.制定复习计划：根据各科目的内容和考点，制定合理的复习计划，合理分配时间。

3.合理安排复习内容：按照重点、难点、易错点的顺序，有针对性地安排复习内容。

4.科学安排休息：合理安排学习和休息的时间，避免学习疲劳。

二、语法知识复习1.细化语法知识范围：根据教材和课本，整理语法知识点，形成知识框架。

2.系统复习语法知识：按照知识框架，从基础知识开始逐一复习，掌握每个知识点的用法和形式。

3.刷题巩固：每个知识点复习后，进行一定量的相关题目训练，巩固所学内容。

三、听力训练1.听力材料准备：收集大量的中考听力材料，包括录音和听力题目。

2.听力材料分析：分析中考常考的听力题型和难点，熟悉题目的要求和答题技巧。

3.反复听力训练：根据题型特点和难易程度，反复听取相关材料，并进行相应的答题练习。

4.模拟考试训练：模拟真实的考试环境，进行整套听力试题的模拟考试，提高应对考试的能力。

四、阅读训练1.阅读材料准备：收集大量的中考阅读材料，包括短文和相关题目。

2.熟悉题型和要求：分析中考常考的阅读题型和考点，熟悉题目的要求和答题技巧。

3.有目的性阅读：根据题目要求，有目的地进行阅读，提高阅读理解能力。

4.刷题巩固：每个阅读题型复习后，进行一定量的相关题目训练，巩固所学内容。

五、写作训练1.写作素材准备：收集大量的中考写作素材，包括话题和相关写作范文。

2.熟悉写作要求：分析中考常考的写作题目和要求，熟悉写作的结构和技巧。

3.写作实践：根据题目要求，进行有针对性的写作练习，提高写作能力。

4.老师批改和修改：将写作作品交给教师批改，根据反馈意见进行修改和提高。

六、口语训练1.口语素材准备：收集大量的中考口语素材，包括话题和相关口语表达。

2.熟悉口语要求：分析中考常考的口语题目和要求，熟悉口语的流利和准确。

3.口语实践：与同学、老师或家人进行口语交流，提高口语表达能力。

2024中考英语复习备考计划范本（五篇）

2024中考英语复习备考计划范本一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以新目标英语课程标准为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出新教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、复习目标同年级教师齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。

知识要点1、掌握并熟练运用新目标英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。

2、认真梳理《命题说明》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

能力要求：达到《英语课程标准》和《命题说明》上要求的对听、说、读和写的能力要求。

三、复习时间及内容安排第一轮：疏通教材。

注；（4.10-5.8）复习九年级英语全册。

第二轮：（5.11-5.29）.复习七，八年级。

听力、完型、阅读、书面表达等专项复习。

第三轮：（6.1-6.25）.综合复习、强化训练、加强中考模拟综合卷的综合能力训练。

四、复习资料：1《学习之友》《宁夏新中考》2、初中英语词汇表。

1、加强复习课的研究。

具体做法：共同制定复习课内容，优化课堂教学结构，讲究课堂教学实效性。

2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性我们打算按照《说明》上的要求按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用两周时间“速战速决；”初二内容、初三内容按照课本的单元合并复习。

）因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起。

整合内容包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。

尤其值得注意的是相关内容有机结合，从而做到事半功倍的效果，通过整合帮助学生对所学习的内容进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。

复习的目的是“温故”。

“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。

外研版中考英语专题复习《必考重要句型》教学设计

外研版中考英语专题复习《必考重要句型》教学设计一. 教材分析外研版中考英语专题复习《必考重要句型》教学设计，主要针对外研版初中英语教材中出现的重要句型进行复习。

通过分析教材，我们选取了以下几个必考的重要句型进行教学：1. 定语从句；2. 状语从句；3. 宾语从句；4. 主语从句；5. 强调句；6. 虚拟语气；7. 倒装句；8. 省略句。

这些句型在中考中出现频率较高，掌握这些句型对提高学生的英语成绩至关重要。

二. 学情分析学生已经学习了初中英语教材中的大部分内容，对于重要句型有一定的了解。

但部分学生对于一些特殊用法和复杂句型的理解仍存在困难。

因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行讲解，突出重点，突破难点，帮助学生更好地理解和运用这些重要句型。

三. 教学目标1.知识目标：使学生掌握外研版初中英语教材中出现的必考重要句型，理解其用法和特点；2.能力目标：培养学生运用重要句型进行口语表达和写作的能力；3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，提高学生的自信心。

四. 教学重难点1.重点：掌握外研版初中英语教材中出现的必考重要句型；2.难点：理解重要句型的特殊用法和复杂句型的构造。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用重要句型；2.互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力；3.情境教学法：创设各种真实情境，帮助学生理解重要句型的用法；4.差异化教学法：针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。

六. 教学准备1.准备相关的重要句型练习题和测试题；2.准备多媒体教学设备，如PPT等；3.准备与教学内容相关的教学素材，如图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个与本节课内容相关的英语小故事或笑话，引起学生的兴趣，激发学生的学习动机。

2.呈现（10分钟）利用PPT展示本节课要学习的重要句型，并结合实例进行讲解。

例如，定语从句可以通过展示一个图片，引导学生用定语从句进行描述。

外研版初三英语上册复习计划

外研版初三英语上册复习计划一、指导思想：20xx考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，并组内自己出《中考复习课时计划》，领学生实行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提升学生的听、说、读、写水平，发展学生的综合语言使用水平；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。

二、复习策略1．系统归纳，分清脉络。

依纲扣本，注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），协助学生学会复习，学会考试。

2. 以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。

并注重感情投资，利用学生的心理优势，多注重，多表扬，树立学生的自信心。

3．针对性复习。

向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。

要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。

对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型实行强化训练。

三、情况分析人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。

指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂相关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地实行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。

根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。

四、时间安排：整个复习分三个阶段：第一轮：时间：2.28---4.29 内容：单元复习。

第二轮：时间：5.2 ---5.27 内容：专项复习（听力，语法，词语使用，完型填空，阅读理解，情景对话，书面表达。

中考英语复习备考计划

中考英语复习备考计划中考英语备考计划一、复习目标1.巩固基础知识：重点复习八年级和九年级的词汇、语法和常用句型。

2.提高阅读能力：重点训练阅读理解技巧和解题方法。

3.提升写作能力：加强写作训练，模拟考试写作题目。

4.掌握口语技巧：培养口头表达和听力理解的能力。

5.强化听力训练：熟悉各种听力题型，提高听力理解能力。

二、复习时间安排1.复习阶段：将备考时间分为两个阶段，每个阶段为两周。

阶段一：从现在开始至考前四周，主要进行知识巩固和习题训练。

阶段二：前四周至考前两周，主要进行模拟考试和强化训练。

2.复习计划：第一周：复习八年级上册重点词汇、语法，完成习题训练。

第二周：复习八年级下册重点词汇、语法，完成习题训练。

第三周：复习九年级上册重点词汇、语法，完成习题训练。

第四周：复习九年级下册重点词汇、语法，完成习题训练。

第五周：进行模拟考试一，针对遇到的问题进行查漏补缺。

第六周：进行模拟考试二，查看学习进展并重新调整复习计划。

第七周：进行模拟考试三，强化对各个题型的理解和应对方法。

第八周：进行模拟考试四，查漏补缺，强化训练。

第九周：进行模拟考试五，查漏补缺，有针对性地进行强化训练。

第十周：进行模拟考试六，查看最后复习效果并进一步调整备考计划。

三、复习方法1.多练习：利用教材和辅导资料，进行大量的习题训练，掌握各种题型的解答技巧。

2.复习重难点：重点复习词汇、语法和常用句型，注重知识点的理解和应用。

3.阅读训练：通过阅读理解训练提高阅读理解能力和解题技巧。

4.写作训练：完成写作题目，加强写作能力和语言表达能力。

5.口语训练：多参与口语交流，提高口头表达和听力理解的能力。

6.听力训练：每天进行听力训练，熟悉各种听力题型和解题方法。

四、备考注意事项1.做好时间管理：合理安排每天的学习时间，坚持按计划复习，避免拖延。

2.注重复习复查：及时复习已学知识，查漏补缺，强化记忆。

3.分段休息：每天学习不宜过长时间，适当安排休息，保持学习的效果和动力。

外研社初三英语学习计划

外研社初三英语学习计划第一部分：整体规划初三英语学习计划从六个方面进行规划。

第一，英语知识的掌握与应用。

第二，英语听说读写能力的提高。

第三，英语学习方法的提升。

第四，英语学习任务的完成。

第五，英语学习成果的检测。

第六，英语学习兴趣的培养。

第二部分：英语知识的掌握与应用初三英语学习计划将分教材内容、词汇、语法、阅读理解、写作等方面进行规划。

在教材内容方面，学生要熟练掌握初三上下学期的英语教材内容，理解每篇文章的主旨，并掌握文章中的重点词汇和句型。

在词汇和语法方面，学生要掌握初三英语教材中的词汇表和语法知识点，并能够运用这些词汇和语法进行正确的口头或书面表达。

在阅读理解方面，学生要通过不同类型的文章，提高自己的阅读理解能力。

在写作方面，学生要能够用正确的语法和丰富的词汇进行书面表达。

第三部分：英语听说读写能力的提高初三英语学习计划将分听、说、读、写四个方面进行规划。

在听力方面，学生要通过听力练习，提高自己的听力水平，能够听懂教师和同学的口头表达，并且能够听懂录音中的对话和短文。

在口语方面，学生要通过口语练习，提高自己的口语水平，能够进行简单的口头表达。

在阅读方面，学生要通过大量阅读，提高自己的阅读水平，能够阅读不同难度的文章，并理解其中的内容。

在写作方面，学生要通过写作练习，提高自己的写作水平，能够进行简单的书面表达。

第四部分：英语学习方法的提升初三英语学习计划将分学习态度、学习方法两个方面进行规划。

在学习态度方面，学生要树立正确的学习态度，努力学习英语，提高英语水平。

在学习方法方面，学生要掌握一定的学习方法，能够有针对性地进行英语学习。

第五部分：英语学习任务的完成初三英语学习计划将分课堂学习任务、课外学习任务、期末考试任务三个方面进行规划。

在课堂学习方面，学生要认真听讲，积极思考，主动回答问题。

在课外学习方面，学生要善于利用各种学习资源，如教材、练习册、参考书、网络等，巩固课堂所学知识。

在期末考试方面，学生要通过认真学习，提高自己的英语水平，取得好的成绩。

初中英语外研版话题复习计划和活动

初中英语外研版话题复习计划和活动全文共3篇示例，供读者参考篇1Revision Plan and Activities for Junior High School English (New Foreign Language Edition)IntroductionRevision is an essential part of the learning process, especially in the subject of English. It helps students consolidate their knowledge, identify areas of improvement, and boost their confidence. To facilitate effective revision for junior high school students studying English using the New Foreign Language Edition textbook, this document provides a detailed revision plan and a list of recommended activities.Revision Plan1. Organize Study GroupsEncourage students to form study groups with their classmates. This will allow them to discuss key concepts, practice speaking and listening skills, and quiz each other on vocabularyand grammar. Group study sessions can be both educational and enjoyable, fostering a collaborative learning environment.2. Review Class Notes DailyStudents should make it a habit to review their class notes, textbooks, and supplementary materials on a daily basis. This will help them retain information better, connect concepts, and stay on top of their coursework. They can use mnemonic devices, flashcards, or mind maps to aid in the revision process.3. Practice RegularlyPractice makes perfect, especially in language learning. Encourage students to practice reading, writing, listening, and speaking English regularly. They can engage in activities such as reading English books, writing in a journal, listening to English podcasts or songs, and conversing with English-speaking peers.4. Set Specific GoalsEncourage students to set specific and achievable goals for their revision. These goals could be related to improving vocabulary, grammar, pronunciation, or overall fluency in English. Setting goals will give students a sense of direction and motivation to succeed in their studies.Recommended Activities1. Vocabulary Building- Word of the Day: Introduce a new English word to students every day and encourage them to use it in a sentence.- Vocabulary Games: Play word association games, crossword puzzles, or memory games to help students expand their vocabulary.- Word Walls: Create a word wall in the classroom with key vocabulary words and their definitions for easy reference.2. Grammar Practice- Grammar Drills: Provide students with grammar worksheets or online exercises to practice different grammar rules.- Grammar Olympics: Organize a grammar competition where students compete in grammar-related challenges such as identifying parts of speech or correcting sentences.- Peer Editing: Encourage students to peer edit each other's written work to improve their grammar and writing skills.3. Reading Comprehension- Book Club: Start a book club where students read and discuss English books together to improve reading comprehension and critical thinking skills.- Reading Aloud: Have students take turns reading passages aloud in class to practice pronunciation, fluency, and comprehension.- Comprehension Quizzes: Administer comprehension quizzes after reading assignments to test students' understanding of the material.4. Speaking and Listening- Role-Playing: Assign students different roles and scenarios to act out in pairs or groups to practice speaking and listening skills.- Debates: Organize debates on various topics to encourage students to articulate their opinions and engage in constructive arguments.- Listening Exercises: Play audio recordings or videos in class for students to practice listening skills and answer comprehension questions.ConclusionEffective revision is key to academic success in English, and the New Foreign Language Edition textbook offers a comprehensive resource for junior high school students. By following the revision plan and engaging in the recommended activities outlined in this document, students can enhance their language skills, build confidence, and excel in their English studies. Remember, practice, persistence, and a positive attitude are key ingredients for successful revision. Good luck!篇2Topic: Revision Plan and Activities for Middle School English New VersionIntroductionAs the end of the semester approaches, it is essential for students to start planning their revision strategies to prepare effectively for the upcoming exams. In this document, we will discuss the importance of having a revision plan and suggest various activities that can help middle school students studying the English New Version syllabus.Importance of Revision PlanHaving a revision plan is crucial for students as it helps in organizing their study schedule and sets specific goals to achieve.A well-planned revision strategy can significantly improve one's understanding of the subject and boost confidence before the exams. In addition, it reduces stress levels and enhances retention of information.Revision Activities1. Reviewing Class Notes: The first step in the revision process is to go through all the class notes taken throughout the semester. This will help in recalling important concepts, vocabulary, and grammar rules taught in class.2. Practicing Past Papers: Solving past exam papers is an excellent way to familiarize oneself with the exam format and types of questions that may appear in the actual exam. It also helps in identifying areas that require more focus and practice.3. Creating Revision Timetable: Students should create a revision timetable that allocates sufficient time for each topic and ensures coverage of all syllabus areas. It is important to stick to the timetable and avoid procrastination.4. Group Study Sessions: Organizing group study sessions with classmates can be beneficial as it allows for group discussions, sharing of knowledge, and clarification of doubts. Italso promotes a competitive spirit and motivation to excel in the exams.5. Using Online Resources: There are various online resources available, such as educational websites, interactive quizzes, and mobile apps, that can aid in revision. Students can utilize these resources to test their knowledge and enhance their learning experience.6. Seeking Help from Teachers: Students should not hesitate to seek help from their teachers for clarification on difficult topics or additional study materials. Teachers can provide valuable insights and guidance to improve understanding and performance.ConclusionIn conclusion, having a well-structured revision plan and engaging in effective revision activities are essential for middle school students studying the English New Version syllabus. By following the suggestions mentioned above, students can improve their knowledge retention, boost confidence, and achieve better results in the exams. It is vital to start early, stay focused, and maintain a positive attitude towards revision to succeed academically.篇3Topic: Revision Plan and Activities for Junior High School English New Comprehensive CurriculumIntroduction:As the end of the school year approaches, it is time to review and consolidate the knowledge and skills learned throughout the year. In order to prepare for final exams and ensure a successful transition to the next grade level, it is important for students to create a revision plan and engage in various revision activities. This article will discuss the importance of revision, how to create an effective revision plan, and suggest some revision activities for junior high school students studying English using the New Comprehensive Curriculum.I. The Importance of Revision:Revision is a crucial part of the learning process. It allows students to reinforce their understanding of key concepts, identify areas of weakness, and improve their retention of information. By revisiting and reviewing material, students can solidify their knowledge and build upon it for future learning. In the context of studying English, revision helps students to enhance their language skills, including reading, writing,listening, and speaking. It also enables them to perfect their grammar, vocabulary, and pronunciation.II. Creating an Effective Revision Plan:To effectively revise for English exams, students should create a revision plan that is structured, realistic, and tailored to their individual needs. Here are some tips for creating an effective revision plan:1. Set realistic goals: Identify the topics and skills you need to revise, and break them down into manageable chunks. Set specific, achievable goals for each study session.2. Prioritize: Focus on the areas that you find most challenging or that will have the greatest impact on your overall performance. Allocate more time to these topics in your revision plan.3. Create a timetable: Plan out your study sessions and revision activities in advance. Allocate time for each subject, topic, or skill you need to revise.4. Use a variety of resources: Make use of textbooks, worksheets, online resources, and study guides to support your revision. Practice past exam papers to familiarize yourself with the format and types of questions.5. Take breaks: Remember to take regular breaks during your revision sessions to avoid burnout. Allow time for relaxation, exercise, and social activities to maintain a healthy balance.III. Revision Activities for Junior High School English:In addition to traditional revision methods such as studying textbooks and notes, students can engage in a variety of revision activities to enhance their language skills and boost their confidence. Here are some revision activities that junior high school students can try:1. Vocabulary games: Play word games like crossword puzzles, word searches, or matching games to reinforce vocabulary retention. Create flashcards with words and their definitions to test yourself.2. Reading comprehension exercises: Read short passages or articles and answer questions to test your reading comprehension skills. Summarize the main ideas and key details of the text.3. Writing practice: Write essays, stories, letters, or journal entries to practice your writing skills. Focus on grammar, punctuation, spelling, and sentence structure.4. Listening exercises: Listen to English podcasts, songs, or audiobooks to improve your listening comprehension. Take notes on key points and summarize what you have heard.5. Speaking activities: Practice speaking English with classmates, friends, or family members. Engage in conversations, debates, role-plays, or presentations to improve your speaking fluency and confidence.Conclusion:In conclusion, revision is an essential part of the learning process, especially for junior high school students studying English. By creating an effective revision plan and engaging in various revision activities, students can consolidate their knowledge, improve their skills, and prepare for exams with confidence. Remember to set realistic goals, prioritize your revision, use a variety of resources, and take breaks to maintain a healthy balance. With dedication, perseverance, and a positive attitude, students can achieve their academic goals and succeed in mastering the English language. Good luck with your revision!。

初三下册英语复习计划外研版

初三下册英语复习计划外研版一，复习方法。

我们二轮准备采用传统的三轮复习法：第二轮复习课本基础知识，要求学生家长掌握重点学生短语和词组，过扎实课本上的句子，文章等;第二轮进行专项专业课，即老师推论对中考各个题型进行技巧归纳与传授。

在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记;第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到有的放矢。

具体做法为，在基础知识温习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对研究重点短语，句型进行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。

过课本时，结合所用资料《面对面》进行系统串讲，并指导学生做题，归纳。

所用资料不需过多，而要使用精当。

学生家长应把切实不断提高学生的复习效率作为重点。

二，复习时间安排。

复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四----六周，复习七年级的课本知识;第七----九周，复习八年级的语文课知识;第十----十二周，复习九年级的课本知识;第十三----十五周，进行专项复习;第十六----十八周，进行模拟考试。

注：以上时间安排左右不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。

三，课堂活动内容与步骤。

每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。

以致可以上课学生能够参与进来，而且提高效率。

具体教学步骤如下表所示：(一)，从检查学生的“软”作业入手。

(1)考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语?因而一开课让学生抢抢走搏单词，可迅速让学生进入学习学员状态，而且可以激发学生的学习兴趣。

因为单词提前提控，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。

(2)考短语句子让学生用活页纸写短语后互改，可以检测学生的动笔能力并养成及时改错的习惯。

(二)，教师讲解。

复习课中切记面面俱到，而应选择重点。

训导主任老师在进行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要进行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。

(三)练习巩固。

在老师讲解随后最重要的一环是学生进行练习与巩固。

外研版初三英语中考备课教案

外研版初三英语中考备课教案教案标题：外研版初三英语中考备课教案教案目标：1. 确保学生对外研版初三英语教材内容的理解和掌握程度；2. 帮助学生提高英语听说读写能力，为中考做好准备；3. 激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度。

教案步骤：一、导入（5分钟）1. 教师与学生互相问候，营造积极的学习氛围。

2. 回顾上一堂课的内容，与学生一起复习相关知识点。

二、教学重点和难点（5分钟）1. 介绍本节课的教学重点和难点，引导学生关注重要知识点。

2. 解释学生可能遇到的难点，提供相关的解决方法和示范。

三、教学活动（30分钟）1. 听力训练：播放录音，让学生听取相关对话或短文，并完成相应的听力练习。

2. 口语训练：组织学生进行口语练习，让学生在小组内进行对话练习或角色扮演。

3. 阅读训练：让学生阅读课本中的文章或阅读理解题目，并完成相关的阅读练习。

4. 写作训练：指导学生进行写作练习，例如写一篇关于自己的家乡的短文或写一封感谢信等。

四、巩固与拓展（10分钟）1. 教师进行课堂小结，总结本节课的重点内容和学习方法。

2. 提供额外的练习题，让学生进行巩固和拓展。

3. 鼓励学生提出问题，解答学生的疑惑。

五、作业布置（5分钟）1. 布置适当的作业，巩固本节课的知识点。

2. 引导学生合理安排学习时间，提醒他们按时完成作业。

六、课堂总结（5分钟）1. 教师与学生共同回顾本节课的内容和学习收获。

2. 鼓励学生对自己的学习进行总结和反思。

教案评估：1. 观察学生在听说读写等方面的表现，评估他们对本节课内容的掌握程度。

2. 收集学生的作业，检查他们对课堂知识点的理解和应用能力。

3. 与学生进行互动交流，了解他们对教学内容的反馈和意见。

教案拓展：1. 针对学生的不同水平和学习需求，提供个性化的辅导和指导。

2. 制定适合学生的学习计划，帮助他们合理安排学习时间和提高学习效率。

3. 鼓励学生参加英语角、英语竞赛等活动，提高他们的英语实际运用能力。

外研版九年级英语中考复习计划Units 5～6

类别
重点短语记忆
新课标要求 8．on display 展览；陈列 9．suit sb. (fine) (口语)(很)合某人的意；对某人(很)合适 10．to be honest (作插入语)老实说；说实在的 11．be bad for 对……有害 12．stay away from 与……保持距离 13．be in agreement 意见一致
dollars? 6．The fruit dropped (drop) down from the tree a
moment ago. 7．I want to buy the latest (late) issue of the English
Language Learning. 8．Mothers often feel worried (worry) about their
类别
重点短语记忆
新课标要求 1. belong to 属于 2．make up 形成；组成；构成 3．be worried about 为……而担心 4．use up 用完；用光；耗尽 5．turn off 关掉 6．prefer...to ... 与……相比，更喜欢…… 7．remind of 提醒；使记起
第18讲九年级 Units 5～6
类别重点词汇拓展
新课标要求 1. possible(adj.)→possibly (adv.)可能地；也许→impossible (反义词 adj.)不可能的 2．final(adj.)→finally (adv.)最后 3．anxious(adj.)→worried (同义词 adj.) 烦恼的；焦虑的 4．own(v.)→owner (n.)所有者；物主