中考英语备考计划

合集下载

2024年中考英语备考复习计划范本（4篇）

2024年中考英语备考复习计划范本一、第一轮复习计划初步复习考生主要是打牢基底，把基础巩固好。

那初步的复习任务就是背诵单词，考生可以先不用管那些买的单词书，直接记课本上的单词即可。

此外考生还要以课本为中心，多看重点词汇、短语以及语法。

考生可以按照教材的顺序，进行复习。

去记每个单元的词汇以及词汇的运用，当然要树立好目标，词汇大概要记一千六百多个才行。

二、第二轮复习计划经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。

那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。

而且考生不仅是要掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。

因而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填空、书面表达、词汇运用等等。

在做题的过程中，考生不要为了做题而做题，要把重心放在技巧点拨上。

熟悉各个题型的特点，然后强化分类练习。

如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主要是好好珍惜课堂上的时间。

三、第三轮的复习计划进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三轮复习计划考生考虑的会更加的多。

而且综合练习以及测试要作为重点。

考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不好，就需要加大强度去复习。

一般来说，考生第三轮复习必须要做的事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。

另外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态，好让自己能很快投入到考试中。

当然太紧张了也不行，会影响发挥，因而考前考生也要做好心理辅导。

以上，就是中考英语三轮专项复习计划。

每一轮复习，考生都要定好目标，知道自己该复习什么，这样才能厚积薄发。

希望考生们不辜负自己的努力，拿到一个好成绩。

2024年中考英语备考复习计划范本（二）我们准备采用传统的三轮复习法：第一轮复习课本基础知识，要求学生掌握重点短语和词组，过扎实课本上的句子，文章等;第二轮进行专项复习，即老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。

中考英语备考工作计划(6篇)

中考英语备考工作计划一、指导思想：为了努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，根据我校学生素质和教学实际情况，特制定中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。

二、现状分析：今年我继续担任九（2）班和九（5）班的英语教学工作，班上优生少，及格率低，平均分低，本届学生中英语没有特别突出的尖子生，缺乏引导者，大部分学生学习目的不明确，安于现状、不思进取。

部分成绩较差的学生思想动荡，加之基础差，在枯燥的复习过程中，容易自暴自弃、进一步放弃学习，因此复习中在培优、促中同时，我们面临的最艰难任务是转差。

三、复习目标：1、掌握基本的词汇知识。

词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。

既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。

2、体会英语语法的实际应用。

语法的复习要兼顾句法和词法。

在掌握句法的基础上，分析理解词法。

注意理清语法知识脉络，使之系统化。

归纳语法规则，指导语言实践，提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。

3、正确使用交际用语。

在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。

4、注重阅读能力的培养。

有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

5、抓好听力训练。

安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。

结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。

6、强化书面表达能力的培养。

通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。

四、复习流程与时间安排：首先，我要提醒自己：无论在以下哪个复习阶段，在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习模式，不搞填鸭式、满堂灌，而要利用提问式、讨论式、小组合作、自主学习等方法让学生归纳、总结，群策群力，互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。

2024年九年级英语复习计划范例(三篇)

2024年九年级英语复习计划范例一、复习时间规划预计于____周启动复习工作，依据校历，我们有完整的三周时间，即____周、____周和____周用于复习。

____周元旦假期后，我们有____节课的可用时间。

整个复习阶段，共计____节课程，其中包括____节自习课。

二、复习内容概述复习内容涵盖初三思品全部四单元，总计10课，28个框架。

三、复习详细安排（一）单元复习策略1. 第一单元，主题为“承担责任，服务社会”，包括两课，5个框架，预计投入2课时进行复习。

第一课时将用于知识点的梳理和记忆。

第二课时，将分配____分钟进行检查，____分钟进行练习。

2. 第二单元，主题为“了解祖国，爱我中华”，涵盖三课，9个框架，计划用3课时复习，每课一课时，即时进行检查。

3. 第三单元，主题为“融入社会，肩负使命”，同样包括三课，8个框架，同样用3课时复习，每课一课时，即时检查。

此单元为重点，每课配有练习，自习课用于巩固和讲卷。

4. 第四单元，主题为“满怀希望，迎接明天”，含两课，6个框架，计划用2课时复习，每3个框架一课时，即时检查。

（二）练习安排考虑到本册内容的抽象性，每课复习后需进行单元练习题以巩固理解。

如时间允许，可利用晚自习进行模拟考试以检验复习效果。

四、差异化辅导计划1. 对于优等生，应充分利用其优势，不再过度强调基础知识，而是注重练习，让他们在解题中发现自身复习的不足，并鼓励自我解决，提升自主学习能力。

持续进行中考题训练，每周完成半张A4小卷，注重知识点整理。

2. 中等生需要更多关注。

他们可能有惰性，需要教师更多引导，课堂上增加提问，以促进他们的主动学习。

在练习方面，督促他们主动做题，巩固复习成果。

3. 对于后进生，坚持基础为重，避免过度压力，但所有基础知识点必须逐一掌握。

对于部分有能力的后进生，应给予鼓励和支持。

五、复习注意事项1. 以教材为核心，复习资料作为补充，避免主次颠倒。

2. 复习检查应多样化，结合提问、听写和做题，避免单一检查方式。

中考英语备考工作计划7篇

中考英语备考工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中考英语备考工作计划7篇工作计划的制定需要我们从多个角度来分析自己的工作情况，只有对工作计划做到全面了解，我们才能将它制定得更有价值，下面是本店铺为您分享的中考英语备考工作计划7篇，感谢您的参阅。

2023中考_中考英语复习计划10篇

2023中考英语复习计划10篇中考英语复习计划1近几年来，中考在致力于英语试题的改革，从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。

根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况,在这迫在眉睫的关键时刻，我做出了可行的复习计划。

首先，我打算以模拟试卷为主，《过关斩将》为辅，在题海中提炼语法，熟悉固定结构的短语、句型。

在讲解试卷中强化考点。

复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。

通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。

让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。

要求学生认真阅读考试说明的单词，并圈出自己不认识的，不熟悉的，一点点掌握生单词。

老师根据近几年形式，中考作文的热点话题，并就这些话题每天中午让学生练习写作一次，然后再给他们一篇满分作文让其背诵，以至于每个可能考到的作文题目都不陌生，如鱼得水，发挥出可喜的写作水平。

其次，模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。

运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。

1,调整心态，不要畏惧英语，相信自己。

特别是在考试过程中，一定要始终坚信这一点。

2，听力：发下试卷后，先把听力试题看一下，特别是听对话部分。

听的过程中要心平气和，如遇听不懂的地方，放弃继续往下听，不要着急，相信自己听不懂，别人也听不懂。

3，单选：仔细研究近三年的中考真题，总结常考知识语法点。

4，完型：遵循上下文情景和逻辑，注意动词，时态，连词，三单和复数。

5，阅读：带着问题读__，与题目相关的句子仔细研究。

6，二卷：注意书写，固定搭配，时态（完成时），被动语态，宾语从句。

初三英语复习计划参考范本（五篇）

初三英语复习计划参考范本中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。

怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。

这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐鱼台，顺利通过中考。

我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。

坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。

坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。

自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。

在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。

重视复习策略复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。

要防止前松后紧的现象存在。

我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。

订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。

2024年初三英语复习计划标准模板(三篇)

2024年初三英语复习计划标准模板一、目标设定1. 理清学习目标：明确想要达到的英语学习目标，如提高听力水平、扩大词汇量、强化语法知识等。

2. 制定学习目标计划：细化每个学习目标的时间节点和达成标准，并将其列入学习计划中。

二、知识回顾1. 复习学过的知识点：回顾初二所学的英语知识点，包括语法、词汇、阅读理解等。

2. 对照教材进行复习：重新阅读初二英语教材课文和主要知识点，巩固所学内容，并做相关练习。

三、听力训练1. 收听英语材料：每天定期收听英语材料，如英语新闻、英语电台节目等，锻炼听力。

2. 制定听力训练计划：选择适合自己水平的听力材料进行训练，并记录每次的听力进步情况。

四、口语训练1. 练习口语表达：每天进行口语练习，可以选择与同学或老师进行对话练习，或者参加口语角、英语角等活动。

2. 制定口语训练计划：设定每日口语练习时间，并逐渐提高难度，增加口语训练的时间和内容。

五、阅读训练1. 阅读英语材料：每天进行英语阅读训练，包括英语文章、新闻报道、小说等，培养阅读理解能力。

2. 制定阅读计划：选择适合自己水平的阅读材料，并记录每次的阅读时间和理解情况。

六、写作训练1. 练习写作技巧：每周进行写作练习，包括句子填空、短文写作等，提高写作能力。

2. 制定写作训练计划：设定每周写作练习的时间和题目，并逐渐提高难度和长度。

七、语法复习1. 复习语法知识点：逐个复习初二所学的语法知识点，并做相关练习题来巩固记忆。

2. 制定语法复习计划：制定每周的语法复习计划，包括复习内容和练习题，并检查自己的掌握情况。

八、词汇扩充1. 学习新词汇：每天学习一定量的新词汇，包括常用词汇、短语、固定搭配等，提高词汇量。

2. 制定词汇学习计划：设定每日词汇学习的时间和数量，并通过记忆卡片、词汇本等工具进行复习和巩固。

九、备考技巧1. 学习备考技巧：了解英语考试的题型和难点，学习备考的技巧和方法，提高考试成绩。

2. 制定备考计划：制定每周的备考计划，包括模拟试题的练习和错题的复习，并随时调整计划。

九年级英语中考备考计划范文（3篇）

九年级英语中考备考计划范文为了进一步提升教学质量，深入开展课堂教学改革，让学生中考考出好成绩，我特制定本学期初三英语备考计划如下：一、学情分析：1、我所代初三（2）（3）班共有____名学生，学生的英语基础差距较大，学风在优生中比较浓，但整体来说还有待进一步提高。

2、从上学期期末测试来看，一学期的教学后优生数有明显进步，但中等生不多且进步不明显，甚至还有不少有退步，学困生较多，这就要求我要在下一学期关注中等生及学困生的提高。

3、从试卷得分率来看，做得不好的题型为词语运用（____%）、书面表达（____%）与任务型阅读（____%），这说明在平时的教学中对这些题型的练习不充分，没有让学生形成相应的能力。

4、与升初三时的成绩相比，总体有下降。

不少学生英语基础不扎实，学习方法欠缺。

英语是我们学校相对较薄弱的科目，与其他学科相比又是一个外国语种，缺少语言环境。

因此学习没跟上的同学到现在已表出现心有愿而力不足的现象，没有兴趣、信心，慢慢就转变成了学困生。

二、教学措施改进1、做好学生的思想工作，提升学习动力、兴趣、信心，让学生以更好的状态投入到学习中;2、依托课程标准，深入开展课堂教学改革，以改革促效率，以改革促成果，保证学生知识与能力的提升;3、加强听力训练，弥补英语听力的不足;4、关注中等及学困生，树立他们学习英语的信心，加强交流与辅导，争取他们有较大的进步;5、强化学习过程管理，做到学、评、练、巩各个环节都优质高效，不让学生因某个环节未做好而达到不最好的学习效果。

6、注重基础知识与做题技巧的积累，特别是中考重点题型的练习与辅导，提高学生的知识与能力。

7、加强自身学习，不断提高自身素质和教学能力，以优质高效的课堂教学为学生服务。

三、进度安排：1、时间：____年____月____日前。

内容：结束九年级教材。

目标：认真钻研教材，钻研课标，备好每一节课，既得讲速度，又得讲效益，争取尽早结束课程。

2、时间：____年____月____日前内容：七、八、九年级共五册英语教材的复习。

九年级英语中考备考计划（3篇）

九年级英语中考备考计划一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段。

而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。

为使英语教学工作能有条不紊的进行，今后工作中能取得更好的成绩，特制定。

一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高中层生，顾及所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。

关注学生的全面发展，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。

练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。

同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。

三、具体工作措施1、加强学习，认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识体系，研究____和____年的考试说明，精选____和____年的中考题。

2、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。

四、总体复习思路1、按单元复习。

通览初中教材，进行单元知识点扫描。

目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。

2、语法专项复习。

钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。

统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练，模拟演练。

按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。

最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。

2024年中考英语备考复习计划

2024年中考英语备考复习计划一、整体规划1.确定复习时间：根据中考时间表确定复习时间，确保充足的备考时间。

2.制定复习计划：根据各科目的内容和考点，制定合理的复习计划，合理分配时间。

3.合理安排复习内容：按照重点、难点、易错点的顺序，有针对性地安排复习内容。

4.科学安排休息：合理安排学习和休息的时间，避免学习疲劳。

二、语法知识复习1.细化语法知识范围：根据教材和课本，整理语法知识点，形成知识框架。

2.系统复习语法知识：按照知识框架，从基础知识开始逐一复习，掌握每个知识点的用法和形式。

3.刷题巩固：每个知识点复习后，进行一定量的相关题目训练，巩固所学内容。

三、听力训练1.听力材料准备：收集大量的中考听力材料，包括录音和听力题目。

2.听力材料分析：分析中考常考的听力题型和难点，熟悉题目的要求和答题技巧。

3.反复听力训练：根据题型特点和难易程度，反复听取相关材料，并进行相应的答题练习。

4.模拟考试训练：模拟真实的考试环境，进行整套听力试题的模拟考试，提高应对考试的能力。

四、阅读训练1.阅读材料准备：收集大量的中考阅读材料，包括短文和相关题目。

2.熟悉题型和要求：分析中考常考的阅读题型和考点，熟悉题目的要求和答题技巧。

3.有目的性阅读：根据题目要求，有目的地进行阅读，提高阅读理解能力。

4.刷题巩固：每个阅读题型复习后，进行一定量的相关题目训练，巩固所学内容。

五、写作训练1.写作素材准备：收集大量的中考写作素材，包括话题和相关写作范文。

2.熟悉写作要求：分析中考常考的写作题目和要求，熟悉写作的结构和技巧。

3.写作实践：根据题目要求，进行有针对性的写作练习，提高写作能力。

4.老师批改和修改：将写作作品交给教师批改，根据反馈意见进行修改和提高。

六、口语训练1.口语素材准备：收集大量的中考口语素材，包括话题和相关口语表达。

2.熟悉口语要求：分析中考常考的口语题目和要求，熟悉口语的流利和准确。

3.口语实践：与同学、老师或家人进行口语交流，提高口语表达能力。

英语中考备考工作计划

英语中考备考工作计划2023英语中考备考工作计划精选篇11.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。

2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。

在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。

找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。

在本轮复习中，听力、词汇(口头复习)和口语分散在每节课中，不能放松。

3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。

结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。

4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。

通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。

让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。

运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。

5.考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。

我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。

2023初三英语中考备考计划(7篇)

2023初三英语中考备考计划（7篇）2023初三英语中考备考计划（篇1）一、教学目的1、激发学生的学习热情和兴趣，提高学习英语的综合素质和技能。

2、深化课堂教育教学改革，完善课堂教学。

3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务二、教学任务本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit14-15单元以及中考备考总复习。

随着初三新课教学任务的完成，备战中考成为面临的重要任务。

作为毕业班的英语老师我会加强对教学大纲及考试说明的研究，备好每一堂课。

根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。

做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识。

具体目标：针对初三教学班的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标：第一轮复习阶段：第一阶段我们主要用教委发的《复习导引》这本书，侧重语法专题复习，如词法、句法、时态、语法等，让学生建立一个完整的语法知识网络。

此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。

要求突出重点，牢固掌握。

在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。

要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。

同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。

知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。

这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。

既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。

第二轮复习阶段：复习重点以各册课文知识点扫描为主，过教材，抓基础。

复习课不同于新授课，教师要充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。

2024年中考英语复习备考计划模版（三篇）

2024年中考英语复习备考计划模版本学期教育总体目标：知识与技能：旨在让学生熟练掌握____单元的词汇、短语、基本句型、语法要点及各种句型变化形式，理解语言结构和课文内容。

学生应能进行简单的对话和写作，独立完成单元练习，培养优秀的语言表达习惯和自主学习能力，提升听说读写技巧。

创设语言环境，为口语练习和未来学习奠定基础。

情感、态度与价值观：鼓励学生设定远大的学习目标，培养良好的学习习惯。

通过本单元主题的学习，促进学生进行相关话题的交际，学会讨论和表达。

学生应能用英语执行简单任务，处理和传递信息，实现有效的交际目的。

教学资源评估：教材结构：本学期涵盖____个单元，内容涵盖从如何为考试学习到如何礼貌地询问洗手间位置等十一个主题。

每个单元结构独立，包含特定的重点、难点和教学目标，要求教师深入理解，有效组织教学活动。

重点、难点分析：重点：强调生词、短语的掌握及听力材料的理解，特别是典型例句的实际运用。

难点：要求学生能就每个单元主题撰写文章，突出主题思想的表达。

教学方法：教师需精心准备课前教案，课堂上给予学生充足的准备、思考和讨论时间，鼓励他们准确使用英语表达。

激发学生创新思维，创作独特句子，用英语表达个人见解和感受。

利用网络资源丰富教学内容。

教学评价：采用口试与笔试相结合的评价方式，同时结合表扬与批评的反馈。

课堂提问将适度给予奖励。

建立小组和个人相结合的评价机制，促进学生间的互助合作，共同进步。

教师应及时、公正地评价学生，发挥其长处，弥补不足，增强他们学习的信心。

提高教学质量的主要措施（包括对后1/3学生的支持策略）：以实践为主，精讲多练，确保学生牢固掌握已学知识。

2024年中考英语复习备考计划模版（二）一、整体复习策略1、单元复习策略：全面梳理初中教材，进行单元知识体系的梳理。

此步骤旨在巩固基础知识和基本技能，确保“基础扎实”；主要任务是掌握各单元知识结构，全面复习知识点，实现理解性记忆；重点关注课标要求和教材的基础性，强化基础训练，面向全体学生，注重基础。

2024中考英语复习备考计划范本（五篇）

2024中考英语复习备考计划范本一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以新目标英语课程标准为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出新教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、复习目标同年级教师齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。

知识要点1、掌握并熟练运用新目标英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。

2、认真梳理《命题说明》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

能力要求：达到《英语课程标准》和《命题说明》上要求的对听、说、读和写的能力要求。

三、复习时间及内容安排第一轮：疏通教材。

注；（4.10-5.8）复习九年级英语全册。

第二轮：（5.11-5.29）.复习七，八年级。

听力、完型、阅读、书面表达等专项复习。

第三轮：（6.1-6.25）.综合复习、强化训练、加强中考模拟综合卷的综合能力训练。

四、复习资料：1《学习之友》《宁夏新中考》2、初中英语词汇表。

1、加强复习课的研究。

具体做法：共同制定复习课内容，优化课堂教学结构，讲究课堂教学实效性。

2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性我们打算按照《说明》上的要求按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用两周时间“速战速决；”初二内容、初三内容按照课本的单元合并复习。

）因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起。

整合内容包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。

尤其值得注意的是相关内容有机结合，从而做到事半功倍的效果，通过整合帮助学生对所学习的内容进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。

复习的目的是“温故”。

“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。

2024英语中考备考工作计划(五篇)

2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。

在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。

找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。

在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。

3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。

4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。

通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。

让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。

运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。

5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。

我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。

2024英语中考备考工作计划范本(五篇)

2024英语中考备考工作计划范本一、指导思想深入____新课程教学理念，认真总结上一届初三的教学经验，努力夯实学生的英语基本功，不断加强学生的口语、听力和阅读能力的培养和指导，使学生在英语运用能力方面得到进一步的提高，为中考奠定基础。

二、教材分析《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。

同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

三、学情分析这个年级共有____个教学班大多数学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。

一部分学生英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生也不少，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难，再加上本学期时间紧任务重，更给老师们增添了不小的压力。

四、教学策略及措施教学策略：1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步;2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展;3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣;4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

采取的措施：1、研究集体备课。

集体备课要定时间，有效率，内容切实落实。

有针对性，让学生有收获，抓主题和重点。

集体备课还要研究中考，把握中考方向，研究题型，做到早抓、多落实、多检验、找漏洞。

2、了解学生，心中有数。

各班都有不同层次的学生，要求老师们做到对学生的学习状况了如指点，有针对性地加以指导，注重面对面的辅导，了解学生的弱点和不足，及时查缺补漏。

3、针对中考题型，有目的、有针对性地有效练习，对学生进行解题方法和技巧的辅导。

2024年九年级英语中考备考计划样本（三篇）

2024年九年级英语中考备考计划样本即将迎来____年的中考，我已初步拟定了一份中考英语备考策略。

1. 首轮复习阶段考虑到学生对基础知识的遗忘现象普遍，我们将秉持温故知新的教学理念，引导学生稳步前行，从零散知识过渡到系统归纳，强化基础知识的条理性，确保学生扎实掌握基础。

此阶段，我们计划按教材顺序梳理语言知识点，深入讲解并应用，同时对各单元的知识要点进行梳理，重点巩固基础词汇和词组。

2. 第二轮复习阶段本阶段将集中精力进行语法知识的复习，遵循考纲规定的语法项目，由易至难，系统整理各个语法点，结合历年中考题进行训练。

复习过程中，定期进行小测，识别并解决学生共性问题。

在这一轮，听力、词汇和口语的训练将融入每节课，保持训练的连续性。

3. 第三轮复习阶段基于前两轮复习，我们将进行题型强化训练，提升学生对各种题型的解题能力。

根据本地中考题型，对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，侧重于解题策略的指导。

此阶段，将通过精心设计的综合练习，帮助学生梳理知识盲点，强化考点理解。

学生间的互评讨论，教师的答疑解惑，将进一步巩固记忆。

4. 综合模拟训练与应试技巧在前三轮复习的基础上，实施综合训练，学生为主，梳理复习内容，查漏补缺。

模拟真实考试环境，提升学生的应试能力和应变能力。

模拟训练是考前的重要环节，通过模拟试题，模拟考试流程，锻炼学生的应试技巧和策略。

5. 考前心理辅导针对学生的个性差异，提供个性化的心理辅导，缓解考前紧张情绪。

鉴于学校中基础较弱的学生较多，我们将积极应对，持续关注这些学生，通过反复的单词阅读、听写和简单词组背诵，鼓励他们掌握基础知识。

在练习上，将为他们设计适应的题目，教授答题技巧，提高答题正确率。

总之，四轮复习旨在从不同维度对学生进行反复复习和强化，逐步深入，由易至难，由简至繁，构建知识体系，提升能力。

在整个复习过程中，我们将始终坚持听力、口语、词汇和阅读的训练，这些是中考的关键领域，也是得分的关键。

2023年中考_中考英语复习计划10篇

2023年中考英语复习计划10篇中考英语复习计划1一，复习方法。

我们准备采用传统的三轮复习法：第一轮复习课本基础知识，要求学生掌握重点短语和词组，过扎实课本上的句子，__等；第二轮进行专项复习，即老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。

在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记；第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到有的放矢。

具体做法为，在基础知识复习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型进行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。

过课本时，结合所用资料《面对面》进行系统串讲，并指导学生做题，归纳。

所用资料不需过多，而要使用精当。

应把切实提高学生的复习效率作为重点。

二，复习时间安排。

复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四----六周，复习七年级的课本知识；第七----九周，复习八年级的课本知识；第十----十二周，复习九年级的课本知识；第十三----十五周，进行专项复习；第十六----十八周，进行模拟考试。

注：以上时间安排不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。

三，课堂活动内容与步骤。

每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。

以致上课学生能够参与进来，而且提高效率。

具体教学步骤如下：(一)，从检查学生的“软”作业入手。

(1)考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语?因而一开课让学生抢拼单词，可迅速让学生进入学习状态，而且可以激发学生的学习兴趣。

因为单词提前记过，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。

(2)考短语让学生用活页纸写短语后互改，可以检测学生的动笔能力并养成及时改错的习惯。

(二)，教师讲解。

复习课中切记面面俱到，而应选择重点。

老师在进行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要进行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。

(三)练习巩固。

在老师讲解后最重要的一环是学生进行练习与巩固。

即精选练习题让学生去做，老师巡视时进行适当的辅导。

中考英语复习计划(集锦17篇)

中考英语复习计划（集锦17篇）中考英语复习计划第1篇一、复习指导思想新授课结束后,期末考试前,指导学生进行期末复习,主要复习基础知识,提高做题能力,训练阅读、听力与写作，使学生能够举一反三,熟练掌握知识点与考点.二、学生学习水平现状分析学生的主要问题是基础薄弱,做题能力参差不齐,优秀的学生不多，成绩有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。

三、复习时间：十七周至十八周（共10课时）四、复习重点1、基础知识：unit1—unit8：重点词汇、短语、句型2、语法：（1）动词不定式（2）动名词（3）被动语态（4）形容词相关句型的运用（5）副词的运用（6）原因状语从句（7）过去进行时3、阅读训练（报纸阅读材料）4、听力（报纸、导学案套题听力训练）5、话题写作：肢体语言，义务工作，传统技艺，卡通漫画、动物保护、动物描写、未来生活畅想6、复习中注重讲练结合，及时反馈，及时检测五、课时安排时间为两周,具体计划如下:十七周（周一）unit1、2重点词组句型小结；语法训练（报纸2、3版）十七周（周二）unit1、2知识点练习，话题写作训练（报纸4版）十七周（周三）unit3、4重点词组句型小结；语法训练（报纸5、6版）十七周（周四）unit3、4知识点练习，话题写作训练（报纸7版）十七周（周五）unit5、6重点词组句型小结；语法训练（报纸8、9版）十八周（周一）unit5、6知识点练习，话题写作训练（报纸10版）十八周（周二）unit7、8重点词组句型小结；语法训练（报纸11、12版）十八周（周三） unit7、8知识点练习，话题写作训练（报纸13版）十八周（周四）模拟套题（报纸31版）（综合测试一）十八周（周五）模拟套题（报纸32版）（综合测试二）六、复习措施1 单词过关。

每天重点句子听写2 语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错点3 加强整理英语学习档案4 对于阅读训练有指导，有检测。

（每天一篇阅读）5 话题作文的训练（提供话题作文材料背诵，写作训练面批面改）6听力训练（早读课时间训练，技巧指导）7注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点知识的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。

中考英语复习计划(15篇)

中考英语复习计划(15篇)中考英语复习计划1近年来中考英语试题有了很大的改变，试题容量大，知识面广，对学生的能力要求很高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识的灵活运用。

通过对大纲及考试说明的研究，我制定了“三轮复习法”作为最后三个月的总复习计划。

其特点是：先全面学习，后进行重点复习和考前适应性考试复习。

第一轮复习阶段时间从3月末4月末。

重点以知识点扫描为主，过教材，抓基础。

要充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。

这个阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。

第二轮复习阶段时间为4月末到5月末。

这个阶段主要用《初中学生能力自测》这本书，侧重专题练习。

好词汇、语法、写作等，让学生建立一个完整的网络。

此外，通过练习查漏补缺，用时解决存在的问题。

要求突出重点，牢固掌握。

在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。

第三轮复习阶段时间为5月末到6月中旬。

这个阶段是对学生的考前指导做适应性训练。

主要目的是适应中考要求，全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良好的良性循环。

总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强。

中考英语复习计划21、阶段训练（__年3月初-4月底）指导思想：按教材内容顺序，抓纲靠本，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化。

在材料的整体处理及时间分配上，我们拟订在三月初开始着手总复习，抓住课本，从初一开始，初一上下册花一个星期时间复习，从初二内容起两天复习一个单元，重要单词、词组、句子，让学生对照着去复习。

同时在课上老师按时态等把语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个单元出一份练习，主要题型为：词组翻译、选择题、首字母填词、词语释义、词形转换、翻译句子等。