厦门市2017---2018学年度第一学期高一年级质量检测及答案
最新-2018学年上厦门市高一质量检查物理试题及参考答
厦门市2018—2018学年上学期高一年质量检查物 理 试 题（考试时间：90分钟 满分：100分）一﹑单项选择（本题共7小题，每小题3分，共21分）1．17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用的物理思想方法属于（ ）A ．等效替代B ．实验归纳C ．理想实验D ．控制变量 2．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3s 内通过位移是3m ，则（ ） A ．第3s 内的平均速度是1m/s B ．物体加速度是1m/s 2 C ．前3s 内位移是6m D ．第3s 末速度是3.6m/s3．如图所示，物体在沿斜面向上的拉力的作用下静止在斜面上，当撤去拉力后，物体仍然静止在斜面上，那么物体在撤去拉力后与撤去拉力前比较，下列说法正确的是（ ） A ．物体所受的摩擦力一定减小了B ．物体所受的摩擦力一定增大了C ．物体对斜面的压力一定减小了D ．物体所受的摩擦力可能大小不变4．关于曲线运动，下列说法正确的是（ ） A ．物体在变力作用下一定作曲线运动B ．若物体的速度方向和加速度方向总在同一直线上，则物体可能作曲线运动C ．有些曲线运动的物体，其速度可能不变D ．做曲线运动的物体其速度可能不变5．某人以一定的速度划船，船头始终垂直于河岸，向对岸划去，关于船过河的描述正确的 是（ ）A ．若水流速减小，则过河时间短B ．过河时间与水流速度大小无关C ．若水流速度大，则过河时间短D ．无法确定6．一架飞机水平地匀速飞行，从飞机上每隔1s 释放一个铁球，共释放4个，若不计空气阻 力，则4个球（ ）A ．在空中任何时刻中在飞机的正下方排成竖直直线，它们落地是等距的B ．在空中任何时刻点是排成抛物线，它们的落地点是不等距的C ．在空中任何时刻点是排成抛物线，它们的落地点是等距的D ．在空中任何时刻中在飞机的正下方排成竖直直线，它们落地是不等距的7．在欢庆节日时，人们会在夜晚燃放美丽的焰火。
厦门市20172018学年度第一学期高三年级质量检测
厦门市2017-2018 学年度第一学期高三年级质量检测语文试题参考答案一、现代文阅读（35 分）1. A （B项应该是发展共享经济需要削弱产品使用的竞争性”。
C项，文本的意思是共享平台出现之前，人们只能选择彼此信任度高的亲戚朋友范围内共享，共享评价机制出现，人们了解他人的信任程度更便捷，选择可信任的交易对象增多，共享范围就扩大了。
选项归因于“信用评价机制匮乏，人际信任程度不高”歪曲了愿意。
D 项“知识的产权主体收费太高”错，应该是收费成本太高，难以阻止盗版）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
2. C （文中举电影的例子虽也表明了其难以排他的特性，但主要目的是论证技术进步可以让原本难以排他的产品变得可以排他，进而有利于促进共享经济的发展）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
3．D（D 项原文说的是降低排他成本可以就可以收取费用，就意味着有赢利的可能，从而吸引私人企业参与共享经济，但并不是收取更贵的费用。
企业收费成本变低，可能收费比原来便宜，但共享范围扩大，总收益更高。
）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
4．B （对“叔叔”的表现均是侧面的。
）5.①虎子”是被救者，是事件的当事人，以他的视角讲述，真实亲切。
②虎子”是个懵懂的孩子，以他的视角观察，使人物形象的刻画更客观、自然，主题的表达更含蓄、丰富。
（答出一点给2分，答出两点给 5 分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
6 •①便于叙事，可借奶奶”之口讲述叔叔”生前的情况。
②制造悬念，激发读者探寻英雄”的阅读兴趣。
③深化主题，奶奶”面对不幸，坚韧而有大爱，也是英雄。
（每答出一点给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。
7. B （公会家族、网红经纪向直播平台输出主播而非内容）8.AC（B 项，解决直播内容低俗的问题主要靠监管，而不是靠提高网络直播行业的门槛；D 项，当前我国进入了”错，材料四表明是即将到来”，广泛运用”也错；E项，表明传统媒体正逐渐衰落”无中生有）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
厦门市2017---2018学年度第一学期高一年级质量检测及答案
厦门市2017-2018学年度第一学期高一年级质量检测物理试题（考试时间90分钟 满分100分）一、单项选择题：共8小题，每小题4分，共32分。
在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把答案填在答题卡中。
1. 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。
以下实验中属于理想实验的是 A. 验证平行四边形定则 B ．伽利略的斜面实验C ．用打点计时器测物体的加速度D ．利用自由落体运动测定反应时间 2．下列物理量中都是矢量的是A. 速度、位移B. 路程、加速度C. 速率、力D. 时间、质量3．2017年9月21日上午7:00，首趟时速350公里的G5次“复兴号”动车组，从北京南站出发驶向上海虹桥站，京沪两地约1100公里的行程最快用时仅为4小时28分，大大缩短了运行时间，该车是我国完全自主研发，这进一步展示了我国在高铁技术方面领先全球。
根据上面材料，下列说法正确的是 A ．2017年9月21日上午7:00，指的是时间B ．约1100公里指的是动车从北京到上海的位移大小C ．时速350公里相当于每秒钟行驶约97.2米的路程D ．研究动车组从北京到上海的运动轨迹，动车组不可视为质点A ．在国际单位制中，力学的三个基本单位是长度单位m 、时间单位s 、力的单位NB ．长度是基本物理量，在国际单位制中，其单位m 、cm 、mm 都是基本单位C ．由mFa可得到力的单位1N=1kg ·m/s D ． 根据单位制运算，Rv 2(v 指速度，R 指半径)的单位是m/s 26．如图所示，在水平路面上做匀变速直线运动的汽车中，轻绳悬挂一质量为m 的小球，悬线与竖直方向稳定偏离θ角，已知重力加速度为g ，则下面说法正确的是 A ．小车一定向右加速运动 B ．小车一定向左加速运动C ．小车的加速度为g sin θ，方向水平向右D ．小车的加速度为g tan θ，方向水平向右7．杂技表演魅力无穷，给人美的视觉享受，两位同学在观看空中吊绳表演时，关于吊绳拉着演员在竖直方向运动时的物理问题展开讨论，下列说法中正确是A ．在向上匀速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员的重力B ．在向上加速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员的重力C ．在向上匀速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员对吊绳的拉力D ．在向上加速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员对吊绳的拉力 8. 如图所示，质量为m 的光滑小球A 被一轻质弹簧系住，弹簧另一端固定在水平天花板上，小球下方被一梯形斜面B 托起保持静止不动，弹簧恰好与梯形斜面平行，已知弹簧与天花板的夹角为30°，重力加速度为g =10 m/s 2，若突然向下撤去梯形斜面，则小球的瞬时加速度为A. 0B. 大小为10 m/s 2，方向竖直向下C.大小2，方向斜向右下方D. 大小5 m/s 2，方向斜向右下方二、多项选择题：共4小题，每小题4分，共16分。
平衡力--三角形或相似三角形法
平衡力--三角形或相似三角形法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题1．如图所示，将质量为m的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O点，小球静止在M点，N为O点正下方一点，ON间的距离等于橡皮筋原长，在N点固定一铁钉，铁钉位于橡皮筋右侧。
现对小球施加拉力F，使小球沿以MN为直径的圆弧缓慢向N运动，P为圆弧上的点，角PNM为60°。
橡皮筋始终在弹性限度内，不计一切摩擦，重力加速度为g，则A. 在P点橡皮筋弹力大小为B. 在P点时拉力F大小为C. 小球在M向N运动的过程中拉力F的方向始终跟橡皮筋垂直D. 小球在M向N运动的过程中拉力F先变大后变小【来源】山东省潍坊市2018届高三第三次高考模拟考试理综物理试题【答案】AC【解析】A、设圆的半径为R，则，ON为橡皮筋的原长，设劲度系数为k，开始时小球二力平衡有；当小球到达P点时，由几何知识可得，则橡皮筋的弹力为，联立解得，故A正确。
B、小球缓慢移动，即运动到任意位置均平衡，小球所受三个力平衡满足相似三角形，即，，因，可得,故B错误。
C、同理在缓慢运动过程中由相似三角形原理可知，则拉力F始终垂直于橡皮筋的弹力，C正确。
D、在两相似三角形中，代表F大小的边MP的长度一直增大，故F一直增大，故D错误。
则选AC。
【点睛】三力平衡可以运用合成法、作用效果分解法和正交分解法，而三力的动态平衡就要用图解法或相似三角形法，若有直角的还可以选择正交分解法。
2．如图所示，有一个固定的1/4圆弧形阻挡墙PQ，其半径OP水平、OQ竖直．在PQ墙和斜面体A之间卡着一个表面光滑的重球B，斜面体A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推着，整个装置处于静止状态．现改变推力F的大小，推动斜面体A沿着水平地面向左缓慢运动，使球B沿斜面上升一很小高度．在球B缓慢上升的过程中，下列说法中正确的是A. 斜面体A与球B之间的弹力逐渐减小B. 阻挡墙PQ与球B之间的弹力逐渐减小C. 水平推力F逐渐增大D. 水平地面对斜面体A的弹力不变【来源】江西省赣州市赣州中学2018届高三下学期4月模拟考试（B）物理试题【答案】AB【解析】小球B 处于平衡状态，对B 受力分析，如图所示：当球B 沿斜面上升一很小高度时，圆弧阻挡墙对B 的压力方向与水平方向的夹角减小，根据图象可知，斜面体A 与球B 之间的弹力2N 逐渐减小，阻挡墙PQ 与球B 之间的弹力1N 逐渐减小，故AB 正确；以斜面体为研究对象，则有上述解析可知球B 对斜面A 的弹力减小，则可以将该力分解为水平方向和竖直方向，该力与水平竖直所成夹角不变，所以竖直与水平分力都减小，而F 等于其水平分力，故F 减小，地面对A 的支持力等于A 的重力加上该力的竖直分力，故地面对A 的支持力也减小，故CD 错误。
【100所名校】2017-2018学年福建省厦门市高一上学期期末考试英语试题(解析版)
2017-2018学年福建省厦门市高一上学期期末考试英 语注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、单项选择1．Feeling hungry, Sophie went into the kitchen ________ some snack. A. in need of B. in search of C. in memory of D. in charge of2．Soon we arrived at ________ was called Chinatown. A. it B. that C. where D. what3．Before Liam crossed the street, he stood watching for the traffic ________ to change. A. signal B. sight C. rule D. post4．Jackie ________ voluntary work ever since he graduated from college. A. was devoted to B. devoted to C. has been devoted to D. had devoted to5．Playing online games too much will do ________ to your health. A. good B. harm C. wrong D. honor6．This species of plant is becoming increasingly ________, so it’s hard for people to find it. A. common B. artificial C. attractive D. rare7．Lucas went past a wooden house, in front of ________ sat an old man, pipe in hand. A. that B. what C. which D. whom8．It remains to be seen whether online teaching will ________ traditional classroom teaching.A. replaceB. rebuildC. recoverD. reserve9．Peter works out in the gym ________, 4 times a week, to be exact. A. regularly B. swiftly C. carefully D. wildly10．I really appreciate ________ to perform in the New Year Gala. A. selecting B. to selectC. being selectedD. to be selected11．Brandon worked very hard ________ he was admitted to his dream university. A. as if B. so thatC. so long asD. for fear that12．You should spend some time ________ your thoughts before you start writing. A. putting out B. sending out C. handing out D. sorting out 二、完形填空Eric Moussambani, a swimmer from Equatorial Guinea, won brief international fame at Sydney’s 2000 Olympic Games for an extremely unlikely victory.Twelve months before the Olympics, Moussambani had never gone outside of his home country, an extremely poor tiny African nation. Having_________his admission into the Olympic Games, Moussambani set about teaching himself to _________. The only pool that was_________belonged to a local hotel, and they _________ him to use it between 5 and 6 am, three times a week. Before Sydney he had never set eyes on an Olympic _________, let alone practiced in one. Moussambani had no_________, no lanes （泳道）, and no way of tracking his efforts. Worse still, he didn’t know he had been entered in to the 100m race, not the 50m he had_________.When the day came, events got _________. Of the three competitors in the first round, Moussambani was the_________competitor who was not removed from the game for starting early. He now had to do it alone, against the ________, fighting for a chance to be in the final. __________it seemed that he’s not going to finish it in the second half of the race, he ________completed it with a time of 1＇5". It was the slowest time in Olympic history, __________a personal best.International media __________him ‘Eric the eel’ and a real model of the Olympic __________that it’s not the winning, but the taking part that __________. When he was__________after the race, Moussambani said, “At first I got worried that I couldn’t ____________. Thinking of the dear people__________me, I kept on and it happened.”Moussambani never gives up. He is now the head coach of the national team and thanks to his__________, the country has built two 40m pools.13．A. missed B. required C. gained D. refused 14．A. run B. swim C. jump D. sail此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号15．A. useless B. worthless C. movable D. available16．A. begged B. allowed C. caused D. employed17．A. medal B. pool C. village D. flag18．A. coach B. classmates C. family D. fans19．A. experienced B. forgotten C. survived D. expected20．A. bigger B. clearer C. stranger D. fewer21．A. only B. next C. other D. second22．A. wind B. competitors C. clock D. judges23．A. Until B. When C. Since D. Although24．A. finally B. gradually C. usually D. suddenly25．A. so B. and C. or D. but26．A. told B. called C. offered D. showed27．A. duty B. glory C. dream D. spirit28．A. depends B. matters C. happens D. helps29．A. interviewed B. recognized C. invited D. found30．A. make it B. give up C. catch it D. turn up31．A. beyond B. before C. behind D. below32．A. confidence B. honesty C. efforts D. qualities三、阅读理解AThe Summer Science Exhibition（展览）is held every year to celebrate the cutting edge of UK science. With more than twenty exhibits of hands-on science and technology and a series of encouraging talks and activities, there’s something for everyone. All of our events are free and no booking is required. School groups should let our organizers know ahead of time. Meet the scientists, discover the exciting research and technology they work on and have fun with great hands-on activities.Opening hoursThe exhibition will be open from Monday, July 2, to Sunday, July 8, 2018. More detailed opening hours will be published here in May 2018.Please wait in line to enter the building and pass through security（安全）, particularly during the weekend. If you are planning to attend a talk, please make sure that you leave enough time.Food and drinkTake a break at our café which offers a selection of hot dishes, salads, sandwiches, cakes and some soft drinks on the ground floor.The café is open throughout the exhibition and closes 30 minutes before closing time each day.Wheelchair users please speak to a worker if you would like to buy food from the café.ContactIf you have any questions before your visit, please keep in touch with us on 020 7451 2242 or at exhibition@. For schools or colleges, visit our school and college page, or contact education@.33．In the Summer Science Exhibition 2018, visitors can ________.① meet scientists② give talks③ explore hands-on activities④ join in free events⑤ discover exciting technologyA. ①②③B. ①③④C. ②③⑤D. ②④⑤34．What does the underlined word “they” in Paragraph 1 refer to?A. Organizers.B. Visitors.C. Scientists.D. School groups.35．What does the café provide?A. Hot dishes only.B. Service after exhibition time.C. All kinds of drinks.D. Help for wheelchair-users.36．The purpose of the text is most likely to ________.A. give informationB. educate studentsC. raise fundD. take bookingsBWhen I was only 3 years old, my mother taught me to memorize and recite poems. She was my first teacher of the arts, and my father was the first to appreciate my performance. Even at that young age, I had a simple understanding of how art and culture affect us as human beings and how we can connect to each other through the arts, which shapes my life to this day.When I was growing up, my parents supported my interest in taking acting classes and doing community theater. Their faith in me and the professional(专业的) training I was getting from my theater teachers gave me a sense of purpose and a sense of self-confidence. I learned what artistic achievement actually was and what hard work the business was. While many people see the rosy picture to our business, I was really learning what it would require for me to become a professional.I became an actress, but arts education isn’t just about preparing our young people for a job in the arts.I recently talked to some of the kids attending theater education. Some of them want to work in theater, and some don’t. They are learning not only theater skills, but also about the world around them. They learn about discipline(纪律) and hard work and what’s required and what they have to do to bring themselves to the work. They learn how they can be of service in the world through the arts. They learn how to work with a team. By studying the arts, these students are open to worlds and lives that they might not have any other way of knowing about or any other way to connect with in their lives the way they are right now.These young people are our future. We are passing the torch to them. And I think that’s one of the most important reasons why we need to foster(培养) the arts.37．When the writer was 3 years old, she ________.A. learned many kinds of artsB. did well in communicationC. recited poems to her fatherD. had a deep understanding of arts38．What does the underlined word “rosy” in Paragraph 2 probably mean?A. Bright.B. Funny.C. Terrible.D. Hopeless.39．What can be inferred from the second paragraph?A. It was hard for the writer to start business.B. It is not easy for one to succeed in arts field.C. Parents’ faith is a must for one to be professional.D. The writer’s self-confidence led to her artistic achievement.40．According to Paragraph 3, which of the following statement is TRUE?A. Attending theatre education does the kids much good.B. Students studying the arts should travel around the world.C. Discipline and hard work are not included in arts education.D. Arts education can only prepare the youth for jobs in the arts.41．What is the text mainly about?A. Where to get arts education.B. When kids should learn arts.C. How to improve arts education.D. Why arts education counts.四、七选五I was lucky to serve as an RA（宿舍协管员）for two years at Manhattanville College, which has students from more than 50 countries. I talked with a lot of students who had trouble living in a dorm room. 42．● Make your room as YOU as possible.43．It’s your HOME. Show your style. Put up the poster s your mom never let you put up at home. Do whatever you can to make your room a comfortable place so you’ll feel right at home.● A clean room is a happy room. Cleanliness is important whether you share a room with one person or seven. 44．Thus, your room will be always clean.● Snack time is the best time. Some colleges have dining 24 hours a day, while others offer no food after midnight. Have snacks on hand because you’ll get hungry during those late-night homework adventures. Try healthy snacks such as fruit and yogurt. 45．And remember the Freshman 15 doesn’t apply only to freshman.●46．The key to getting along well with others is communication. If there’s a problem, ALWAYS talk it out with your roommate first. If you still have problems after talking, turn to your RA for help.A. Be open to differences.B. Don’t shout. Talk it out!C. Here are some survival tips I want to share.D. It’s unfair for only one to clean up all the time.E. But watch out for Freshman 15—gaining 15 pounds!F. Make a schedule that can be followed by everyone.G. Your dorm room isn’t just where you sleep or study.第II卷（非选择题）五、用适当的单词或短语补全句子A. above allB. in returnC. deal withD. in cashE. take apartF. dreamed ofG. belonged toH. as a resultI. less thanJ. think highly of 47．Though the boy is young, he is able to __________ the toy car and put it together.48．People of all ages __________ the National Treasure, a new CCTV program.49．The famous Chinese painting, which __________ a local banker, was missing.50．My daughter, Janet, never __________ becoming a superstar.51．People held different opinions; __________, the discussion came to nothing.52．I really have no idea how to __________ these problems, because I’m new here.53．Nowadays more and more people would like to pay their bill by WeChat Payment rather than _________. 54．What can I do for you __________ for the help you gave me?六、根据所给汉语意思完成句子55．这是在两国交战的时期。
福建省厦门市2017-2018学年高一上学期期末质检英语试题Word版含答案.pdf
厦门市2017-2018学年高一上学期期末质量检测英语试题I. 听力理解（共12小题；每小题 1.5分，满分18分）最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
听下面4段对话。
每段对话后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话读两遍。
听下面一段对话，回答第1至第3小题。
1. How long can a book be kept?A. At most five weeks.B. At most two weeks.C. At most five days.2. When does the library close on Sunday?A. At 8:30.B. At 9:00.C. At 9:30.3. Where might the man find the books he is interested in?A. On the first floor.B. On the second floor.C. On the third floor.听下面一段对话，回答第4至第6小题。
4. How is the weather this weekend?A. Rainy.B. Sunny.C. Snowy.5. What are the speakers going to do?A. Go hunting.B. Go camping.C. Go skiing.6. What’s the probable relationship between the speakers?A. Neighbors.B. Friends.C. A couple.听下面一段对话，回答第7至第9小题。
7. What does the woman think of the dancing classes?A. Fun.B. Easy.C. Hard.8. Why does the man decide to try the dancing classes?A. Ballet is cool.B. He is a terrible dancer.C. The first visit is free.9. Which type of dance will the man probably learn?A. Tap.B. Ballet.C. Modern.听下面一段对话，回答第10至第12小题。
【语文】福建省厦门市2018-2019学年高一上学期期末质量检测试题(解析版)
福建省厦门市2018-2019学年高一上学期期末质量检测语文试题一、名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》里，主人公担忧与所爱的人余生都不能相聚相守的诗句是：“______________，______________”(2)曹操《短歌行》用“______________”指代有学识的人，用“______________”的典故表达热切迎纳贤才的心情。
(3)陶渊明《归园田居(其一)》，从视觉的角度描写乡村傍晚景象的诗句是“______________，______________。
”(4)在《游褒禅山记》中，王安石借游览的经历，强调“物”的重要性的句子是：“______________，______________。
”【答案】（1）同心而离居忧伤以终老（2）青衿周公吐哺（3）暧暧远人村依依墟里烟（4）至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也【解析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。
默写题考查句子默写和情境默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
此题是情境默写，答题时需注意以下易错字的书写：衿、哺、暧、墟、惑、相。
二、文言文阅读（一）课内文言文阅读阅读下面选文，完成题。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣．舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之臭。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期．于尽!古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻．之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致．一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
(节选自王羲之《兰亭集序》) 2.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.虽趣．舍万殊趣：兴趣B.终期．于尽期：至、及C.不能喻．之于怀喻：明白D.其致．一也致：思想情趣【答案】A【解析】此题考查理解文言文中的实词的含义的能力。
厦门市2017-2018学年度第一学期高一年级质量检测生物参考答案
厦门市2017-2018学年度第一学期高一年级质量检测生物参考答案厦门市2017-2018学年度第一学期高一年级质量检测参考答案一、选择题（40题，1-30题每题1分；31-40题，每题2分，共50分）二、非选择题（5题，共50分）41.（10分）（1）高尔基体（2分，答出“核糖体、内质网、高尔基体”可得分，其他答案不得分）衰老、损伤的细胞器/细胞结构（2分，“衰老、损伤”答出一个可得分）（2）核糖体、内质网、（囊泡）、高尔基体、（囊泡）、细胞膜（2分，顺序不对、不全不得分，多写线粒体或其他细胞器不得分）（3）（特异性）受体（2分，答出“糖蛋白”得1分）（进行）细胞间的信息交流/信息传递/识别、传递信号（2分，只答出“识别”给1分，其他答案不得分）42.（12分）（1）O2/氧气（1分，答出“O2和[H]”、“氧”不得分）、ADP和Pi（1分，答不全不得分）C5/五碳化合物（1分，答“碳五”不得分）、H2O/水（1分）（2）叶绿体类囊体薄膜（1分，出现错别字不得分）参与C3的还原/作为还原剂（2分，答“[H]”不得分）（3）C、D、E（2分，写不全不给分）（4）能（1分），因为H2180可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成C18O2，C18O2参与光合作用的暗反应过程，生成（CH218O）/C6H1218O6 (2分，其他合理答案也得分)43.（6分）（1）番茄吸收水分比吸收SiO44-多（2分，或答出“番茄吸收水分多，吸收SiO44-少”可得分）（2）②不同植物对同一离子（无机盐）的吸收有差异性（2分）（3）合理施肥/轮作/同一块田地有计划更换作物种类（2分，其他合理答案也得分）44.（12分）（2）① 1.5（1分）②等量pH1.5的缓冲溶液（2分，未答出“等量”给1分）（3）预测结果：A试管的蛋白块体积比B试管小/A试管的蛋白块体积变小（消失），B试管蛋白块基本不变（2分）结论：多酶片中胃蛋白酶对蛋白质有消化（催化）作用（2分，答“多酶片中胃蛋白酶有消化作用”不得分）（4）消化不良/积食/食欲不振（2分，答“帮助消化”不得分，其他意思相近得分）整片吞服（1分）整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏，确保肠溶衣包裹的酶在肠溶液中发挥作用/ 如果是嚼碎服用，肠溶衣包裹的酶释放会后在酸性的胃液中失去活性，无法发挥作用（2分，答“充分发挥多酶片的作用”不得分，其他合理答案也得分）45.（10分）（1）吹气可增加二氧化碳的浓度（二氧化碳是光合作用的原料）（2分）（2）光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气（叶肉细胞间隙的氧气增加，叶片上浮）（2分，答出“光合作用产生氧气”得1分，其他合理答案也得分）（3）光源（台灯）与烧杯之间的距离（2分，答“光照强度”不得分）适当增加光照强度，光合作用增强/ 在一定范围内，随着光照强度增强，光合作用增强（达到一定光照强度后，光合作用强度不再增加）（2分，其他合理答案也得分）（4）探究CO2浓度/温度/光质（不同波长的光）对光合作用强度的影响（2分，未答出“探究”得1分，其他合理答案也得分）。
2017-2018学年福建省厦门市高一上学期质量检测生物试题Word版含解析
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、单选题1．下列各组物质由相同元素组成的是（ ）A. 脂肪、脂肪酶B. 纤维素、胰岛素C. 氨基酸、核苷酸D. RNA 、ATP 2．下图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是（ ）A. 由5个氨基酸缩合而成B. 有4种不同的侧链基团C. 有游离的氨基和羧基各1个D. 含有3个肽键3．科学家发现，用含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心会持续跳动数小时；用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心，蛙心不能跳动。
该实验说明钙盐和钾盐（ ）A. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B. 对维持细胞的形态有重要作用C. 为蛙心的持续跳动提供能量D. 对维持生物体的生命活动有重要作用 4．蛋白质具有而糖类不具有的功能是（ ）A. 催化作用B. 构成细胞膜C. 携带遗传信息D. 主要能源物质 5．下表为四种细胞或生物的比较结果，正确的是（ ）A. AB. BC. CD. D6．下列有关蛋白质的叙述，正确的是（ ） A. 人体中的蛋白质都是由20种氨基酸组成 B. 变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应C. 氨基酸脱水缩合形成多肽链时，产物H 2O 中的氢来自氨基和羧基D. 氨基酸的数目、种类、排列顺序及空间结构决定蛋白质的多样性 7．下列关于真核细胞DNA 和RNA 的比较，正确的是（ ） A. 构成的碱基相同 B. 构成的五碳糖不同C. 核苷酸之间的连接方式不同D. 在细胞内分布的主要部位相同8．下列关于检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的实验叙述，正确的是（ ） A. 用双缩脲试剂检测氨基酸会产生紫色反应B. 制作花生子叶的临时装片时，染色后需用蒸馏水洗去浮色C. 脂肪的鉴定实验中用显微镜可以观察到细胞中被染色的脂肪颗粒D. 久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测，出现了砖红色沉淀，说明蔗糖是还原糖 9．下图是细胞膜的亚显微结构模式图。
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间：150分钟；满分：150分；共23小题友情提示：请将答案填涂在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效一、现代文阅读（每小题3分，共9分）读下面文字，完成1-3题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
XXX在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代XXX有句话：“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同XXX《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
我们生活的世界是一个成心味的世界。
XXX有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。
”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
成心境的作品和普通的艺术作品在这一点的区别，就在于它不但揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，并且超出了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。
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厦门市2017—2018学年度第一学期高一年级质量检测政治参考答案二、根据下列各题的要求回答问题。
（5题，共52分）25.（1）结合材料，运用生产与消费的相关知识，分析5G商用化对扩大需求，促进经济增长的作用。
（8分）①生产决定消费。
5G技术提升用户的消费质量，改变用户的消费方式，不断创新信息产品和服务，使信息消费扩大和升级，促进经济增长；②消费对生产具有反作用。
5G技术满足未来物联网的需求，将推动传统行业转型升级，培育产业新增长点，拓展经济发展新空间，促进生产发展，拉动经济增长。
25.（2）面对人工智能带来的冲击，企业应怎样未雨绸缪，迎接挑战。
(9分)①企业应制定正确的经营战略，进行前瞻性和系统性思考，顺应时代发展潮流，实现产业结构优化升级，抓住机遇，培育新的经济增长点；②企业要提高自主创新能力，科技创新管理创新，提高劳动生产率，应用人工智能新技术为消费者提供更优质的产品和服务，最大限度地发挥人工智能的潜能；③人工智能带来的冲击，迫使企业经营者变革人才观念，增强危机意识、竞争意识，实现人工智能和人类智慧的有机结合。
26.推进乡村振兴，根本要靠深化改革。
十九大强调，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年，这给了亿万农民一颗“定心丸”。
运用基本经济制度和分配制度的相关知识，说明保持土地承包关系稳定并长久不变对实现乡村振兴战略的积极意义。
（8分）①坚持农村土地集体所有，巩固和完善了农村基本经营制度；②稳定土地承包权，丰富了集体经济的实现形式，发展和壮大了集体经济；③坚持按劳分配为主体，调动了农民生产的积极性，促进农村生产力的发展；④完善土地利益分配机制，促进土地流转经营，增加了农民的财产性收入。
27. 结合材料，运用财政的相关知识，分析厦门市是如何通过深化预算管理改革，把有限的财政资金花在刀刃上。
（10分）①密切跟踪重点税源，组织财政收入，实现财政增收；②发挥财政对社会资本的引导作用，弥补财政资金不足，推动社会事业的发展；③保障基础设施建设和城市化改造提升，促进资源合理配置；④加大民生和公共服务投入，促进社会公平，改善人民生活；⑤优化财政支出结构，确保重点支出，提高财政资金的使用效率。
【数学】2017-2018学年福建省厦门市双十中学高一(上)期中数学试卷 带答案
2017-2018学年福建省厦门市双十中学高一（上）期中数学试卷一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设集合M={x|x2﹣2x﹣3＜0，x∈Z}，则集合M的真子集个数为（）A．8 B．7 C．4 D．32．（5分）已知集合A={x|y=}，B={x|a≤x≤a+1}，若A∪B=A，则实数a 的取值范围为（）A．（﹣∞，﹣3]∪[2，+∞）B．[﹣1，2]C．[﹣2，1]D．[2，+∞）3．（5分）下列函数中，其定义域和值域分别与函数y=10lgx的定义域和值域相同的是（）A．y=x B．y=lgx C．y=2x D．y=4．（5分）已知定义在R上的奇函数f（x）和偶函数g（x）满足：f（x）+g（x）=e x，则（）A．B．C．D．5．（5分）下列函数中，是偶函数且在区间（0，+∞）上单调递减的函数是（）A．y=﹣3|x|B．y=C．y=log3x2D．y=x﹣x26．（5分）已知f（x）的图象恒过点（1，﹣1），则函数f（x﹣3）的图象恒过点（）A．（﹣2，﹣1）B．（4，﹣1）C．（1，﹣4）D．（1，﹣2）7．（5分）已知，，，则a，b，c的大小关系是（）A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b D．c＞b＞a8．（5分）已知幂函数f（x）图象过点，则f（9）=（）A．3 B．9 C．﹣3 D．19．（5分）函数f（x）=log 2（2x）的最小值为（）A．0 B．C．D．10．（5分）已知函数f（x）=log a（2x+b﹣1）（a＞0，a≠1）的图象如图所示，则a，b满足的关系是（）A．0＜a﹣1＜b＜1 B．0＜b＜a﹣1＜1 C．0＜b﹣1＜a＜1 D．0＜a﹣1＜b﹣1＜1 11．（5分）函数f（x）=（x﹣2）（ax+b）为偶函数，且在（0，+∞）单调递增，则f（2﹣x）＞0的解集为（）A．{x|x＞2或x＜﹣2}B．{x|﹣2＜x＜2}C．{x|x＜0或x＞4}D．{x|0＜x ＜4}12．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2x+a（e x﹣1+e﹣x+1）有唯一零点，则a=（）A．﹣ B．C．D．1二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．（5分）若函数f（2x+1）=x2﹣2x，则f（3）=．14．（5分）已知f（x）是定义在R上的奇函数，当x∈[0，+∞）时，f（x）=x2+2x，则x∈（﹣∞，0）时，f（x）=．15．（5分）设函数f（x）=，则满足f（x）+f（x﹣）＞1的x的取值范围是．16．（5分）已知函数f（x）=x2﹣|x|+a﹣1有四个零点，则a的取值范围是．三、解答题（本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17．（10分）已知集合．（1）若B⊆A，B={x|m+1＜x＜2m﹣1}，求实数m的取值范围；（2）若A⊆B，B={x|m﹣6＜x＜2m﹣1}，求实数m的取值范围．18．（12分）（1）；（2）．19．（12分）已知函数f（x）=+ln（3x）的定义域为M．（1）求M；（2）当x∈M时，求g（x）=4﹣2x+2+1的值域．20．（12分）在热学中，物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述，如果物体的初始温度是T0，经过一定时间t后，温度T将满足，其中T a是环境温度，h称为半衰期．现有一杯用195F热水冲的速溶咖啡，放在75F的房间内，如果咖啡降到105F需要20分钟，问降温到95F需要多少分钟？（F为华氏温度单位，答案精确到0.1．参考数据：lg2=0.3010，lg3=0.4771）21．（12分）定义在（0，+∞）函数f（x）满足：①当时x＞1，f（x）＜﹣2；②对任意x，y∈（0，+∞），总有f（xy）=f（x）+f（y）+2．（Ⅰ）求出f（1）的值；（Ⅱ）解不等式f（x）+f（x﹣1）＞﹣4；（Ⅲ）写出一个满足上述条件的具体函数（不必说明理由，只需写出一个就可以）．22．（12分）已知．（1）设g（x）=f（x）﹣a，k=2，若函数g（x）存在零点，求a的取值范围；（2）若f（x）是偶函数，设，若函数f（x）与h（x）的图象只有一个公共点，求实数b的取值范围．2017-2018学年福建省厦门市双十中学高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设集合M={x|x2﹣2x﹣3＜0，x∈Z}，则集合M的真子集个数为（）A．8 B．7 C．4 D．3【解答】解：集合M={x|x|x2﹣2x﹣3＜0，x∈Z}={x|﹣1＜x＜3，x∈Z}={0，1，2}，所以集合M的真子集个数为：23﹣1=7个．故选：B．2．（5分）已知集合A={x|y=}，B={x|a≤x≤a+1}，若A∪B=A，则实数a 的取值范围为（）A．（﹣∞，﹣3]∪[2，+∞）B．[﹣1，2]C．[﹣2，1]D．[2，+∞）【解答】解：由4﹣x2≥0，解得﹣2≤x≤2，∴A=[﹣2，2]．∵A∪B=A，∴，解得﹣2≤a≤1．故选：C．3．（5分）下列函数中，其定义域和值域分别与函数y=10lgx的定义域和值域相同的是（）A．y=x B．y=lgx C．y=2x D．y=【解答】解：函数y=10lgx的定义域和值域均为（0，+∞），函数y=x的定义域和值域均为R，不满足要求；函数y=lgx的定义域为（0，+∞），值域为R，不满足要求；函数y=2x的定义域为R，值域为（0，+∞），不满足要求；函数y=的定义域和值域均为（0，+∞），满足要求；故选：D．4．（5分）已知定义在R上的奇函数f（x）和偶函数g（x）满足：f（x）+g（x）=e x，则（）A．B．C．D．【解答】解：由已知：在R上的奇函数f（x）和偶函数g（x），f（x）+g（x）=e x，①所以f（﹣x）+g（﹣x）=e﹣x，即﹣f（x）+g（x）=e﹣x，②①②得f（x）=；故选：B．5．（5分）下列函数中，是偶函数且在区间（0，+∞）上单调递减的函数是（）A．y=﹣3|x|B．y=C．y=log3x2D．y=x﹣x2【解答】解：对于A，∵﹣3|﹣x|=﹣3|x|，∴函数是偶函数；在区间（0，+∞）上，y=﹣3x是减函数，故满足题意；对于B，函数的定义域为[0，+∞），函数非奇非偶，不满足题意；对于C，∵log3（﹣x）2=log3x2，∴函数是偶函数；在区间（0，+∞）上，y=2log3x 是增函数，故补满足题意；对于D，（﹣x）﹣（﹣x）2≠x﹣x2，函数非奇非偶，不满足题意；故选：A．6．（5分）已知f（x）的图象恒过点（1，﹣1），则函数f（x﹣3）的图象恒过点（）A．（﹣2，﹣1）B．（4，﹣1）C．（1，﹣4）D．（1，﹣2）【解答】解：函数f（x﹣3）的图象看作函数f（x）的图象向右平移3个单位，函数f（x）的图象恒过点（1，﹣1），则函数f（x﹣3）的图象恒过（4，﹣1）；故选：B．7．（5分）已知，，，则a，b，c的大小关系是（）A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b D．c＞b＞a【解答】解：＜0，∈（0，1），＞1，则c＞b＞a，故选：D．8．（5分）已知幂函数f（x）图象过点，则f（9）=（）A．3 B．9 C．﹣3 D．1【解答】解：设幂函数f（x）=xα，把点（3，）代入得，3α=，解得α=，即f（x）==，所以f（9）==3，故选：A．9．（5分）函数f（x）=log 2（2x）的最小值为（）A．0 B．C．D．【解答】解：由条件可知函数的定义域为（0，+∞），则f（x）=log 2（2x）=log2x•（）=log2x•（2+2log2x），设t=log2x，则函数等价为y=t（1+t）=t2+t=（t+）2﹣，故当t=﹣时，函数取得最小值﹣，故选：C．10．（5分）已知函数f（x）=log a（2x+b﹣1）（a＞0，a≠1）的图象如图所示，则a，b满足的关系是（）A．0＜a﹣1＜b＜1 B．0＜b＜a﹣1＜1 C．0＜b﹣1＜a＜1 D．0＜a﹣1＜b﹣1＜1【解答】解：∵函数f（x）=log a（2x+b﹣1）是增函数，令t=2x+b﹣1，必有t=2x+b﹣1＞0，t=2x+b﹣1为增函数．∴a＞1，∴0＜＜1，∵当x=0时，f（0）=log a b＜0，∴0＜b＜1．又∵f（0）=log a b＞﹣1=log a，∴b＞，∴0＜a﹣1＜b＜1．故选：A．11．（5分）函数f（x）=（x﹣2）（ax+b）为偶函数，且在（0，+∞）单调递增，则f（2﹣x）＞0的解集为（）A．{x|x＞2或x＜﹣2}B．{x|﹣2＜x＜2}C．{x|x＜0或x＞4}D．{x|0＜x ＜4}【解答】解：∵函数f（x）=（x﹣2）（ax+b）=ax2+（b﹣2a）x﹣2b为偶函数，∴二次函数f（x）的对称轴为y轴，∴﹣=0，且a≠0，即b=2a，∴f（x）=ax2﹣4a．再根据函数在（0，+∞）单调递增，可得a＞0．令f（x）=0，求得x=2，或x=﹣2，故由f（2﹣x）＞0，可得2﹣x＞2，或2﹣x＜﹣2，解得x＜0，或x＞4，故f（2﹣x）＞0的解集为{x|x＜0或x＞4}，故选：C．12．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2x+a（e x﹣1+e﹣x+1）有唯一零点，则a=（）A．﹣ B．C．D．1【解答】解：因为f（x）=x2﹣2x+a（e x﹣1+e﹣x+1）=﹣1+（x﹣1）2+a（e x﹣1+）=0，所以函数f（x）有唯一零点等价于方程1﹣（x﹣1）2=a（e x﹣1+）有唯一解，等价于函数y=1﹣（x﹣1）2的图象与y=a（e x﹣1+）的图象只有一个交点．①当a=0时，f（x）=x2﹣2x≥﹣1，此时有两个零点，矛盾；②当a＜0时，由于y=1﹣（x﹣1）2在（﹣∞，1）上递增、在（1，+∞）上递减，且y=a（e x﹣1+）在（﹣∞，1）上递增、在（1，+∞）上递减，所以函数y=1﹣（x﹣1）2的图象的最高点为A（1，1），y=a（e x﹣1+）的图象的最高点为B（1，2a），由于2a＜0＜1，此时函数y=1﹣（x﹣1）2的图象与y=a（e x﹣1+）的图象有两个交点，矛盾；③当a＞0时，由于y=1﹣（x﹣1）2在（﹣∞，1）上递增、在（1，+∞）上递减，且y=a（e x﹣1+）在（﹣∞，1）上递减、在（1，+∞）上递增，所以函数y=1﹣（x﹣1）2的图象的最高点为A（1，1），y=a（e x﹣1+）的图象的最低点为B（1，2a），由题可知点A与点B重合时满足条件，即2a=1，即a=，符合条件；综上所述，a=，故选：C．二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．（5分）若函数f（2x+1）=x2﹣2x，则f（3）=﹣1．【解答】解法一：（换元法求解析式）令t=2x+1，则x=则f（t）=﹣2=∴∴f（3）=﹣1解法二：（凑配法求解析式）∵f（2x+1）=x2﹣2x=∴∴f（3）=﹣1解法三：（凑配法求解析式）∵f（2x+1）=x2﹣2x令2x+1=3则x=1此时x2﹣2x=﹣1∴f（3）=﹣1故答案为：﹣114．（5分）已知f（x）是定义在R上的奇函数，当x∈[0，+∞）时，f（x）=x2+2x，则x∈（﹣∞，0）时，f（x）=﹣x2+2x．【解答】解：根据题意，设x∈（﹣∞，0），则﹣x∈（0，+∞），则f（﹣x）=（﹣x）2+2（﹣x）=x2﹣2x，又由函数为奇函数，则f（﹣x）=﹣f（x），则f（x）=﹣f（﹣x）=﹣（x2﹣2x）=﹣x2+2x；故答案为：﹣x2+2x．15．（5分）设函数f（x）=，则满足f（x）+f（x﹣）＞1的x的取值范围是（，+∞）．【解答】解：若x≤0，则x﹣≤﹣，则f（x）+f（x﹣）＞1等价为x+1+x﹣+1＞1，即2x＞﹣，则x＞，此时＜x≤0，当x＞0时，f（x）=2x＞1，x﹣＞﹣，当x﹣＞0即x＞时，满足f（x）+f（x﹣）＞1恒成立，当0≥x﹣＞﹣，即≥x＞0时，f（x﹣）=x﹣+1=x+，此时f（x）+f（x﹣）＞1恒成立，综上x＞，故答案为：（，+∞）．16．（5分）已知函数f（x）=x2﹣|x|+a﹣1有四个零点，则a的取值范围是．【解答】解：由f（x）=x2﹣|x|+a﹣1=0，得a﹣1=﹣x2+|x|，作出y=﹣x2+|x|与y=a﹣1的图象，要使函数f（x）=x2﹣|x|+a﹣1有四个零点，则y=﹣x2+|x|与y=a﹣1的图象有四个不同的交点，所以0＜a﹣1＜，解得：a∈故答案为：三、解答题（本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17．（10分）已知集合．（1）若B⊆A，B={x|m+1＜x＜2m﹣1}，求实数m的取值范围；（2）若A⊆B，B={x|m﹣6＜x＜2m﹣1}，求实数m的取值范围．【解答】解：（1）解不等式，得﹣2＜x＜5，∴A=（﹣2，5）．∵B⊆A，B={x|m+1＜x＜2m﹣1}，①当B=∅时，则2m﹣1≤m+1，即m≤2，符合题意；②当B≠∅时，则有，解得：2＜m≤3．综上：实数m的取值范围是（﹣∞，3]．（2）A=（﹣2，5），B={x|m﹣6＜x＜2m﹣1}，∵A⊆B，∴B≠∅，∴，解得3≤m≤4．∴实数m的取值范围是[3，4]．18．（12分）（1）；（2）．【解答】解：（1）==10+9+2﹣27=﹣6．（2）==．19．（12分）已知函数f（x）=+ln（3x）的定义域为M．（1）求M；（2）当x∈M时，求g（x）=4﹣2x+2+1的值域．【解答】解：（1）由已知可得⇒，∴﹣1＜x≤2，所以M=（﹣1，2]．（2）由g（x）=﹣2x+2+1=2•22x+4•2x+1=2（2x﹣1）2﹣1，∵x∈M，即﹣1＜x≤2，∴＜2x≤4，∴当2x=1，即x=0时，g（x）min=﹣1，当2x=4，即x=2时，g（x）max=17，故得g（x）的值域为[﹣1，17]．20．（12分）在热学中，物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述，如果物体的初始温度是T0，经过一定时间t后，温度T将满足，其中T a是环境温度，h称为半衰期．现有一杯用195F热水冲的速溶咖啡，放在75F的房间内，如果咖啡降到105F需要20分钟，问降温到95F需要多少分钟？（F为华氏温度单位，答案精确到0.1．参考数据：lg2=0.3010，lg3=0.4771）【解答】解：依题意，可令T0=195，T=105，T a=75，t=20，代入式子得：，解得h=10，又若T=95代入式子得，则，∴=，答：降温到95F约需要25.9分钟．21．（12分）定义在（0，+∞）函数f（x）满足：①当时x＞1，f（x）＜﹣2；②对任意x，y∈（0，+∞），总有f（xy）=f（x）+f（y）+2．（Ⅰ）求出f（1）的值；（Ⅱ）解不等式f（x）+f（x﹣1）＞﹣4；（Ⅲ）写出一个满足上述条件的具体函数（不必说明理由，只需写出一个就可以）．【解答】解：（Ⅰ）令x=y=1，则f（1）=f（1）+f（1）+2；则f（1）=﹣2；（Ⅱ）令y=，x＞1，则有f（1）=f（x）+f（y）+2，则f（y）=﹣4﹣f（x），又∵x＞1时，f（x）＜﹣2；∴f（y）＞﹣2，f（x）+f（x﹣1）＞﹣4可化为f（x（x﹣1））﹣2＞﹣4，即f（x（x﹣1））＞﹣2，故，解得，1＜x＜；（Ⅲ）f（x）=x﹣2．22．（12分）已知．（1）设g（x）=f（x）﹣a，k=2，若函数g（x）存在零点，求a的取值范围；（2）若f（x）是偶函数，设，若函数f（x）与h（x）的图象只有一个公共点，求实数b的取值范围．【解答】解：（1）由题意函数g（x）存在零点，即f（x）=a有解．又=，f（x）在（﹣∞，+∞）上是减函数，又，，即f（x）＞0，，定义域为R，f（x）为偶函数=log2（4+1）﹣k⇒k=1检验：=，则为偶函数，则没有零点，a≤0，∴a的取值范围是（﹣∞，0]．（2）f（x）为偶函数=log2（4+1）﹣k⇒k=1，∴=，∴2x+=有且只有一个实根，令2x=t＞0，则关于t的方程（b﹣1）t2﹣bt﹣1=0（记为*）有且只有一个正根，若b=1，则t=﹣不合题意，舍去，若b≠1，则方程（*）的两根异号，或有两相等正根，由△=0，解得b=或b=3，但b=，得t＜0，不合题意，舍，b=﹣3，得到t＞0，方程（*）的两根异号，等价于（b﹣1）•（﹣1）＜0，解得b＞1，综上，实数b的取值范围是{﹣3}∪{1，+∞}．。
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厦门市2017-2018学年度第一学期高一年级质量检测物理试题（考试时间90分钟 满分100分）一、单项选择题：共8小题，每小题4分，共32分。
在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把答案填在答题卡中。
1. 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。
以下实验中属于理想实验的是 A. 验证平行四边形定则 B ．伽利略的斜面实验C ．用打点计时器测物体的加速度D ．利用自由落体运动测定反应时间 2．下列物理量中都是矢量的是A. 速度、位移B. 路程、加速度C. 速率、力D. 时间、质量3．2017年9月21日上午7:00，首趟时速350公里的G5次“复兴号”动车组，从北京南站出发驶向上海虹桥站，京沪两地约1100公里的行程最快用时仅为4小时28分，大大缩短了运行时间，该车是我国完全自主研发，这进一步展示了我国在高铁技术方面领先全球。
根据上面材料，下列说法正确的是 A ．2017年9月21日上午7:00，指的是时间B ．约1100公里指的是动车从北京到上海的位移大小C ．时速350公里相当于每秒钟行驶约97.2米的路程D ．研究动车组从北京到上海的运动轨迹，动车组不可视为质点4. 某同学描绘出小车做直线运动过程中的v-t 图象如右图所示，则下列分析正确的是A ．小车在3s 内做匀加速直线运动B ．小车第2s 内的加速度是第1s 内的加速度的2倍C ．小车3s 内的平均速度大小为4 m/sD ．小车3s 内的位移大小是14m5．下列关于单位制的说法中，正确的是 A ．在国际单位制中，力学的三个基本单位是长度单位m 、时间单位s 、力的单位N B ．长度是基本物理量，在国际单位制中，其单位m 、cm 、mm 都是基本单位 C ．由mFa可得到力的单位1N=1kg ·m/s D ． 根据单位制运算，Rv 2(v 指速度，R 指半径)的单位是m/s 26．如图所示，在水平路面上做匀变速直线运动的汽车中，轻绳悬挂一质量为m 的小球，悬线与竖直方向稳定偏离θ角，已知重力加速度为g ，则下面说法正确的是 A ．小车一定向右加速运动 B ．小车一定向左加速运动C ．小车的加速度为g sin θ，方向水平向右D ．小车的加速度为g tan θ，方向水平向右0 1 3 v /m·s -17．杂技表演魅力无穷，给人美的视觉享受，两位同学在观看空中吊绳表演时，关于吊绳拉着演员在竖直方向运动时的物理问题展开讨论，下列说法中正确是A ．在向上匀速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员的重力B ．在向上加速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员的重力C ．在向上匀速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员对吊绳的拉力D ．在向上加速运动时，吊绳对演员的拉力大于演员对吊绳的拉力 8. 如图所示，质量为m 的光滑小球A 被一轻质弹簧系住，弹簧另一端固定在水平天花板上，小球下方被一梯形斜面B 托起保持静止不动，弹簧恰好与梯形斜面平行，已知弹簧与天花板的夹角为30°，重力加速度为g =10 m/s 2，若突然向下撤去梯形斜面，则小球的瞬时加速度为A. 0B. 大小为10 m/s 2，方向竖直向下C. 大小53m/s 2，方向斜向右下方D. 大小5 m/s 2，方向斜向右下方二、多项选择题：共4小题，每小题4分，共16分。
在每一小题给出的四个选项中有两个或两个以上选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得0分，把答案填在答题卡中。
9. 如图所示，两段等长的轻质细线L 1和L 2串接着两个质量相等的小球a 、b ，悬挂于O 点。
其中L 1对a 球的拉力大小为T 1，L 2对b 球的拉力大小为T 2。
现对小球a 施加一水平向右的力F 缓慢拉动a ，在这过程中，几个力的变化情况是A ．T 1变小B ．F 变大C ．T 2变小D ．T 2不变10. 如图所示，有一劲度系数为k 的轻弹簧的一端固定在倾角为θ的光滑斜面的底端，一个质量为m 的物块从弹簧上方由静止开始沿斜面下滑，则物块从开始下滑到最低点的过程中（已知重力加速度为g ）A. 物块加速度先不变，再减小，最后增大B. 当物块接触挤压弹簧后，就开始做减速运动C. 当mg sin θ＝kx 时（x 为弹簧压缩量），物块速度达到最大值D. 物体下滑到最低点时速度和加速度都为011. 如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角为θ，皮带在电动机的带动下，可用来传送货物。
已知转轮与皮带之间无相对滑动，转轮不转动时，一个物块从皮带顶端A 点由静止释放做匀加速运动下滑到皮带底端B 点所用的时间为t ，则A ．当转轮顺时针匀速转动时，物块在传送带上可能先做匀加速运动后做匀速运动B ．当转轮顺时针匀速转动时，物块从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于tC ．当转轮逆时针匀速转动时，物块从顶端由静止滑到底端所用时间等于tθm300ABD ．当转轮逆时针匀速转动时，物块从顶端由静止滑到底端所用时间可能大于t12.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的位移—时间（x-t ）图像，其中，过甲图像的O 点做的切线与AB 平行，过C 点的切线与OA 平行，则下列说法中正确的是A ．0～t 1时间内，甲车的瞬时速度始终小于乙车的瞬时速度 B. t 1～t 3时间内，甲车的瞬时速度始终小于乙车的瞬时速度 C ．t 3时刻甲车从后方追上乙车D ．甲乙两车相遇前，t 1时刻两车相距最远三、探究实验题：本题共2小题，每空2分，共12分。
请把答案填在答题卷的相应位置上13. 在验证力的平行四边形定则的实验中，某同学用两把弹簧测力计将橡皮筋的节点拉至O 点，并记录下读数F 1=2.40N ，方向沿OP 1；读数F 2=3.00N ，方向沿OP 2。
（1）请在图中根据所给的标度做出力F 1、F 2的力的图示； （2）用作图法求出F 1、F 2的合力F= N （保留两位小数）。
14. 某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验:“探究加速度与合外力的关系”。
装置中，小车质量为M ，沙桶和沙子的总质量为m ，通过改变m 来改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a 可由打点计时器和纸带测出。
现保持小车质量M 不变，逐渐增大沙桶和沙的总质量m 进行多次实验，得到多组a 、F 值(F 为弹簧秤的示数)。
(1)为了减小实验误差,下列做法正确的是 。
A. 先释放小车,后接通打点计时器的电源 B. 平衡摩擦力时纸带应穿过打点计时器 C. 应选用质量足够小的轻绳，并减小滑轮的摩擦 D. 沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量OP 1P 21N/s/mO123AB乙甲C（2）下图为实验中打下的一条纸带，纸带中每两个计数点间还有四个计时点未画出，打点计时器的频率为50Hz ，测量得到AC=2.30cm ，AE=7.20cm 则小车的加速度a = m/s 2(保留两位有效数字）（3）某同学根据实验数据以a 为纵坐标，F 为横坐标，画出了如图所示的一条倾斜直线,由图象可求得小车质量为 kg ，图线未过原点的原因可能是 。
四、计算题：本题共4小题，共40分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
15．（8分）将一劲度系数k =100N/m 的轻质橡皮筋上端固定在天花板的O 点， 在其下端A 点用细线悬挂重为8N 的木块。
在A 点施加一水平向右的力F ，并保持静止，sin37°=0.6 ，cos37°=0.8，求： （1）所加外力F 的大小； （2）此时橡皮筋的伸长量x 。
16．（8分）酒后驾车严重威胁公共交通安全。
若将驾驶员从视觉感知前方危险到汽车开始制动的时间称为反应时间，将反应时间和制动时间内汽车行驶的总距离称为感知制动距离。
科学研究发现，反应时间和感知制动距离在驾驶员饮酒前后会发生明显变化。
一般人正常驾车的反应时间为t 0=0.5s ，在一次酒驾的测试中，志愿者少量饮酒之后驾车以v 1=72km/h 的速度在试验场水平路面上沿直线做匀速运动，从发现制动信号到最终停下来，其整个感知制动距离为s =53m 。
通过查阅志愿者所驾车型资料，得知该汽车从v 2=28m/s 制动减速到零所需时间为t 2=3.5s ，求：（1）该汽车制动过程中的加速度a 的大小？ （2）饮酒之后志愿者的反应时间是多少？/N17．（12分）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平桌面上，如下图甲所示，沿水平方向施加一拉力F ，大小从0开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力F 和木块所受到的摩擦力f ，并用计算机绘制出摩擦力f 随拉力F 的变化图象，如图乙所示．已知木块质量m =0.5kg 。
（g =10m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8）求：（1）木块与水平桌面间的最大静摩擦力； （2）木块与水平桌面的动摩擦因数；（3）若木块在与水平方向成37°斜向右上方的恒定拉力F =5N 作用下，由静止开始运动，如图丙所示。
求0.5s 末木块的速度大小。
18．（12分）如图所示，长度足够长的，倾角为37°的斜面固定在水平桌面上。
A 、B 两个小物块用轻绳相连，绕过斜面顶端的轻质定滑轮，滑轮摩擦不计。
物块A 静止在斜面上，物块B 距离地面的高度H =13m ，已知物块A 的质量为 m =1.0kg ， A 与斜面的动摩擦因数μ=0.5，（g =10m/s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：（1）若物块A 静止在斜面上，受到的摩擦力大小为零时，物块B 的质量；（2）若物块B 的质量M =1.5kg ，物块A 由静止开始匀加速运动，求经时间t =2s 时物块A 速度大小；（3）在（2）问情况中，t =2s 运动位移大小。
F甲F/Nf/N0 4 8 12 43 2 1乙 37°F丙3.2437°ABH厦门市2017 - 2018学年度第一学期高一年级质量检测物理试题参考答案一、单项选择题：共8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，有且只题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案BACDDDBC符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错得0分，答案需填涂在答题卡中。
题号 9 10 11 12 答案BDACBCACD三、实验题：本题共2小题，共12分。
请把答案填在答题卷的相应位置上 13. (1) 每个力1分，共2分(2) F = 3.90~4.60 N （结果1分，体现作图法1分） 14. (1) BC (全对2分，选对一个1分，有选错0分)(2) 0.65 (2分) (3) 0.5 (2分)木块垫太高、平衡摩擦过度或倾斜角过大，其他表述合理亦可得分 (2分)四、计算题：本题共4小题，共40分。