幼儿园大班语言公开课教案世界之最(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班语言公开课教案世界之最(三篇)目录：

幼儿园大班语言公开课教案世界之最一

幼儿园大班语言公开课教案守株待兔二

幼儿园大班语言公开课教案家乡的酒盒三

幼儿园大班语言公开课教案世界之

最一

活动目标：

1、预期目标：初步了解有关中国的地形、建筑方面之最;

2、初步会收集有关的图书图片;

3、能大胆与小朋友进行交流.

活动准备：

1、儿童与家长共同收集有关书籍图片

2、儿童向家长了解有关知识

预定过程：

一、教师提出问题:什么叫”中国之最”?

1、幼儿讨论:

2、教师小结:”之最”就是首位的,没有能比得过的

二、教师提问:

1、你们知道在北京有哪些中国之最?

2、你们知道在上海有哪些中国之最?

3、你们知道动物的中国之最吗?

三、看投影:最早的发明

(一)知识竞赛活动：

1、我们的祖国叫什么?

2、我们的国旗是什么?

3、国旗所代表的意思是什么?

4、我们的国徽上有些什么?

5、国徽所代表的意思是什么?

6、世界上最长的城墙是什么?

7、世界上最大的广场是什么?

8、世界上最高的山是什么?

9、中国的四大发明有什么?

10、中国的国宝是什么?它生活在哪里?

11、中国还有哪些珍贵动物?请你说出三个以上。

12、中国有多少个民族?

13、请你说出三个以民族名称?

14、下面进行拼图比赛活动。(可以每组有多位幼儿参与)

(二)观看录象带。

1、介绍朝鲜族、维吾尔族、蒙古族、壮族的舞蹈及服装。

2、幼儿跟着一起跳。

(三)幼儿可选择自己比较喜欢的活动，再一次进行。

四、拓展经验:让我们大家一起回家看书,和爸爸妈妈一起查电脑,了解我们中国之最,看看谁知道的最多。

幼儿园大班语言公开课教案守株待

兔二

【活动目标】

1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。

2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。

3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

【活动准备】动画片守株待兔。

【活动过程】

一、认识成语守株待兔。

教师出示画面，引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识株、兔守株待兔是什么意思呢?我们一起来看动画片就知道了!

二、通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解守株待兔的含义。

1、谁在什么地方见到了野兔?

2、见到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?

3、他能等到野兔吗?为什么?幼儿猜想。

根据幼儿出现的情况分组讨论：(A、能等到B、等不到)双方说出自己的理由。

教师及时总结，突出重点：

A、他坐在树桩旁等呀等，终于等到了野兔。

B、他坐在树桩旁等呀等，最后还是没有等到野兔。

他到底有没有等到野兔呢?我们继续往下看(继续播放至结束)