医院三基临床药学学习资料

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三基培训学习内容

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三基培训学习内容一、填空题1、任何单位和个人,未取得<《医疗机构执业许可证》>,不得开展诊疗活动.2、国家实行医师执业注册制度.医师未经注册取得<医师执业证书>,不得从事执业活动.3、医嘱包括长期医嘱和临时医嘱.医嘱内容与起始、停止时间应当由<医师>书写.4、传染病分为甲类、乙类和丙类三类.传染性非典型肺炎是<乙>类传染病.5、外科接受清洁手术者,预防用抗菌药物应在术前〔0.5-2〕小时内给药或麻醉开始时给药.6、处方书写应当字迹清楚,不得涂改,如需修改,应当在修改处签名并〔注明修改日期〕.7、对患者和受检者进行医疗照射时,要严格控制〔受照剂量〕,对邻近照射野的敏感器官和组织进行屏蔽防护,并事先告知患者和受检者辐射对健康的影响.8、医院管理年活动的主题是<以病人为中心,提高医疗服务质量>.9、"三基"的具体内容是基本知识、基本理论、<基本技能>.10、运动系统由骨、<骨连结>和骨骼肌组成.具有保护、支持和运动的作用.11、对淋巴回流来说,<胸导管>收集头颈部左侧半、左上肢、胸壁左侧半和胸腔内左侧半的脏器、复辟和腹腔内的脏器、盆壁和盆腔内的脏器、会阴部、双侧臀部和下肢的淋巴,注入左静脉角.12、决定左心室后负荷大小的是<主动脉压>.13、血凝过程中内源性途径的始动因子是<XⅡ因子>.14、影响血压的主要因素是<心输出量>、外周阻力.15、测定24小时尿中<十七羟类固醇>的含量,可了解糖皮质激素的代谢.16、血清含量最高的免疫球蛋白是<IgG>.17、消毒是指杀灭<病原微生物的繁殖体>的方法.18、心脏骤停最主要的特征是意识丧失和<大动脉波动消失>或心音消失.19、高血压危象患者需迅速有效地控制血压,首选药物<硝普纳>.20、患者肌内注射青霉素后突然晕厥,皮肤湿冷,脉搏不可扪与,抢救时首先应用<肾上腺素>.二、判断题:正确的在括号内划"√",错误的在括号内划"×".1、因抢救急危患者,未能与时书写病历的,医务人员应当在抢救结束后8小时内据实补记,并加以注明.〔×〕2、输血前检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常.〔√〕3、已明确为病毒感染者,应同时预防性使用抗菌药物,防止细菌性感染.〔×〕4、右主支气管短粗而走向陡直,与气管中轴延长线之间的夹角大于40度.左主支气管较细长而走向倾斜,与气管中轴延长线之间的夹角小于30度.气管内的异物易坠入右主支气管.〔×〕5、呆小病是幼年时生长激素分泌不足所致.〔×〕6、免疫是抗体对异己成分的识别与排除抗原性异物的一种特异性生理反应.〔√〕7、临床上常用抗毒素治疗外毒素所致疾病,而抗毒素进入人体,它既是抗体又具有抗原性.〔√〕8、某预激综合症患者,突发阵发性室上性心动过速,可首选##兰或心得安静脉注射治疗〔×〕9、低钾血症最主要的诊断依据是病史和典型的心电图改变.〔×〕10、甲亢患者行甲状腺大部分切除术后并发手足抽搐主要是因甲状旁腺被误切所致.〔√〕三、单项选择题1、首次病程记录应当在患者入院〔B〕小时内完成.A.6B.8C.24D.482、配血合格后,由〔A〕到输血科取血.A.医护人员B.病人家属C.检验人员3、以下哪种情况应常规预防性应用抗菌药物〔D〕A.普通感冒B.麻疹C.休克D.肠道手术4、开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行,每张处方不得超过〔B〕种药品.A.3B.5C.6D.75、颞区外伤引起急性硬膜外血肿,最常见损伤的血管是〔C〕A.颞浅动脉B.大脑中动脉C.脑膜中动脉D.板障静脉E.乙状窦6、氢化可的松的主要作用〔B〕A.降低血糖B.减少嗜酸粒细胞核淋巴细胞C.减少体内水的排除D.减少血小板和红细胞E.激活儿茶酚氧位甲级转移酶7、决定血浆胶体渗透压的主要物质是〔E〕A.球蛋白B.脂蛋白C.糖蛋白D.补体E.清蛋白8、用已知B型人的血液与待测者血液做交叉合血,若主反应凝集,次反应不凝集,待测者的血型是〔B〕A. B型B. O型C. A型D. AB型E.Rh阴性9、下述钾的生理功能中,哪项是错误的〔B〕A.参与细胞内糖和蛋白质的代谢B.高钾使神经肌肉兴奋性降低C.参与静息电位的形成D.高钾抑制心肌收缩E.维持细胞内的渗透压10、心室肌的前负荷是指〔C〕A.右心房压力B.射血期心室内压 D.大动脉压C.心室舒张末期压 E.等容收缩期心室内压11、病原菌侵入血流并在其中大量繁殖,造成机体严重损伤,引起严重症状成为〔C〕A.毒血症B. 菌血症C. 败血症D.脓毒血症E.病毒血症12、化验结果:HBsAg <+>、HBeAg<+>、抗-HBc<+>、抗-HBe<->、抗-HBs<->,该病人为〔 B 〕A.乙肝病毒感染潜伏期B.急性乙型肝炎C.乙型肝炎恢复期D.急性甲型肝炎E.乙肝疫苗接种后的反应13、青霉素过敏反应属于〔A〕A.Ⅰ型超敏反应B.Ⅱ型超敏反应C.Ⅲ型超敏反应D. Ⅳ型超敏反应E.免疫耐受14、被狂犬咬伤的伤口最好采用〔B〕A.弱酸冲洗B.20%肥皂水冲洗C.双氧水冲洗D.食醋冲洗E.90%乙醇冲洗15、诊断肥厚性心肌病,一般不宜用〔D〕A.硫氮卓酮B.心得安C.异博定D.地戈辛E.地西泮16、慢性肺心病肺动脉高压形成的最主要原因是〔D〕A.肺气肿压迫与肺泡壁破坏使肺毛细血管床减少B.肺小动脉炎C.血液粘稠度增加D.缺氧引起肺小动脉痉挛E.血容量增加17、慢性支气管炎诊断标准中,对病程的规定是〔A〕A.每年患病3月,连续2年以上B.每年患病2月,连续2年以上C.每年患病1月,连续2年以上D.一年内患病持续3月以上E.以上都不是18、消化性溃疡最常见的并发症是〔D〕A.幽门梗阻B.穿孔C.癌变D.出血E.反流性食管炎19、下列哪项最能反映门脉高压的特征〔C〕A.脾脏肿大B.腹水形成C.食管静脉曲张D.腹壁静脉曲张E.痔核形成20、正常的止血过程决定于以下哪几个因素〔C〕A.血小板的质、量和血管壁的正常B.皮肤的完整性和凝血功能的正常C.血小板的质、量和血管壁与凝血功能正常D.血小板的质、量和凝血功能正常E.血小板的质、量和凝血功能正常、骨髓正常四、问答题1、何谓医院感染?答:医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发的感染为医院感染;有明确潜伏期的感染,自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染2、分别写出安定、杜冷丁、先锋IV、扑尔敏、##兰5种药品的通用名称?答:安定〔##泮〕;杜冷丁〔哌替啶〕;先锋IV〔头孢氨苄〕;扑尔敏〔氯苯那敏〕;##兰〔去乙酰毛花苷〕。

[精选]医院三基临床药学学习资料资料

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临床药学1.临床药学的定义及其主要任务临床药学是以病人为对象,研究药物及其剂型与病体相互作用和应用规律的综合性学科,旨在用客观科学指标来研究具体病人的合理用药。

其核心问题是最大限度地发挥药物的临床疗效,确保病人的用药安全与合理。

临床药学的主要任务有:参与临床合理应用、治疗药物监测、药物不良反应监测报告、药物信息收集与咨询服务、药物相互作用与配伍研究、药代动力学及生物利用度研究、新制剂及新剂型研究。

2.药物的体内过程包括哪些方面药物的体内过程包括吸收、分布、代谢及排泄。

吸收是指药物从给药部位进至血液循环系统的转运过程。

分布是指药物从给药部位吸收入血液,再通过血液循环和组织间的屏障,向各脏器组织转运的过程。

代谢是指药物在体内的生物化学变化。

一般情况下药物经生物化学变化使之成为脂溶性较低或水溶性、极性较高的物质,以便排出体外。

排泄是指药物在体内以原型或其代谢物,从肾、胆汁、汗腺等途径排出体外的过程。

3.体内药物相互作用包括哪些方面体内发生的药物相互作用,可分为药动学方面的相互作用和药效学方面的相互作用。

(1)药动学方面的相互作用药动学方面的相互作用是指并用药物致使另一药物在体内吸收、分布、代谢、排泄的过程改变,从而影响另一药物的生物利用度。

药动学方面的互相作用包括以下儿个方面:①影响药物吸收的相互作用pH的影响,酸性药物在酸性环境、碱性药物在碱性环境中解离部分少、脂溶性高,较易扩散通过膜被吸收。

相反,酸性药物在碱性环境或碱性药物在酸性环境因解离部分多、脂溶性低不易扩散通过生物膜而较难被吸收。

离子与药物的相互作用,含二价或三价金属离子(Ca2+、Fe3+、Mg2+、Zn2+、Al3+、Bi3+)化合物在胃肠道内可与药物发生相互作用,形成不溶解的稳定的不能被吸收的络合物。

胃的排空和肠蠕动,由于大多数药物在小肠上部吸收,所以改变胃肠排空速率的因素能明显地影响药物达到小肠吸收部位。

胃肠道的蠕动加快,药物很快通过胃到达小肠,这时药物起效快,但经粪便排出也快。

药学三基

药学三基

一、名词解释1、药品不良反应:合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关或意外的有害反应2、药品的严重不良反应:药品引起以下损害情形之一的反应①引起死亡②致癌、致畸或出生缺陷③对生命有危险并能够导致人体永久的或显著地伤残④对器官功能产生永久损伤⑤导致住院或住院时间延长3、静脉输液配置中心(PIV A):在符合国际标准、依据药物特性设计的操作环境下,受过培训的药剂人员严格按照操作程序进行包括静脉营养液、细胞毒性药物和抗生素药物配置,为临床医疗提供优质服务的医疗职能部门4、药动学:应用动力学原理和数学处理方法,研究药物体内过程的动态变化规律的学科5、首过效应:药物在吸收过程中第一次通过某些器官造成药物活性下降的现象6、吸收:药物未经化学变化而进入体循环的过程7、生物利用度:服药后,药剂中药物被吸收进入体循环的过程和速度8、生物半衰期:药物在体内的浓度下降一半所需时间9、房室模型:把药物体内转运速率相似的部分用隔室来表征模拟药物或其代谢产物的动力学过程,是描述药物体内变化过程的最常用药物动力学模型10、生物转化:药物进入机体后,经酶转化变成代谢产物的过程11、一室模型:药物进入体循环瞬间即均匀分布与全身的体液和组织中,形成均一的单元,此时可把机体看作单一房室12、表现分布容积:是体内药量与血药浓度的比值,指体内药物按血浆中同样浓度分布时所需的体液总体积T max:药物在吸收过程中出现最大血药浓度的时间13、一级速率过程:药物在体内清除速度与药物量的一次方成正比14、零级速率过程:药物以恒定的速率在体内转运,与浓度无关15、血药峰浓度:药物在吸收过程中的最大血浆浓度16、溶出速率:表示单位时间内药物的溶出量17、受体:存在于细胞膜上或细胞浆内,可特异性识别和结合某些药物或体内生物活性物质,18、并能产生特定生物效应的大分子蛋白质受点:受体分子上能与药物结合的某些活性基团19、激动剂:与受体有较强亲和力,又有较强内在活性(效应力)的药物20、耐受性:在连续用药一段时间后,药效逐渐减弱,须加大药物剂量才能出现药效21、拮抗剂:与受体有较强的亲和力但没有效应力的药物22、高敏性:个别个体对某种药物的敏感性高于一般个体,给予较小剂量就能引起比较强烈23、的反应或产生中毒依赖性:少数药物连续应用一段时间后,病人对药物产生病态的依赖性,可分为心理依24、赖性和身体依赖性耐药性:病原体通过基因变异而产生对抗菌药物的抗药性25、抑菌药:仅有抑制微生物生长繁殖而无杀灭作用的药物如磺胺类、红霉素类26、杀菌药:不仅能抑制微生物繁殖而且具有杀灭作用的药物如β-内酰胺类、氨基糖苷27、抗生素后效应(PAE):当抗菌药物与细菌短暂接触后,当药物浓度低于最小抑菌浓度或28、药物完全清除后,细菌生长繁殖仍然受到持续抑制的现象抗生素:某些微生物的生活过程中产生的具有抗病原体作用和其他作用的一类物质29、增溶:在水肿加入表面活性剂可以增加难溶药物的溶解度30、表面活性剂:能使表面张力急剧下降的物质31、二、填空题1、药剂学是一门研究药物制剂的处方设计、基本理论、生产技术、质量控制和合理应用的综合性学科2、现代药剂学包括:工业药剂学、物理药剂学、生物药剂学、药物动力学、药用高分子材料学等分支学科3、溶剂按其极性分子结构特征分为极性活剂、半极性活剂、水极性活剂4、表面活性分子结构特征为具有两亲性,即既具有亲水基团又具有亲油基团5、粉粒学研究的主要领域有粉粒的力学现象、粉粒物理现象、粉粒化学现象6、粉粒理化特性对制剂的影响有混合、分剂量、可压性、片剂崩解7、乳剂的破乳是制剂物理稳定性方面的表现8、影响药物制剂稳定性的两大因素为处方因素和环境因素9、提高药物制剂稳定性的工艺方法有制成固体制剂、制成微囊、采用直接压片或包装工艺10、混悬剂中常用的稳定剂有助悬剂、湿润剂、絮凝剂及反絮凝剂11、片剂的辅料主要有稀释剂、粘合剂、崩解剂、润滑剂12、常用的包衣方法有包衣锅包衣法、泛化包衣法13、空胶囊一般是采用明胶为材料制成14、软膏基质一般分为油溶性基质、乳剂型基质、水溶性基质三类15、乳剂型基质是由油相、水相、乳化剂三部分组成,分为O/W和W/O两类16、眼膏剂中不得检出金黄色葡萄球菌和绿脓杆菌17、局部作用的栓剂应选择融化、释药速度慢的基质;全身作用的栓剂应选择融化、释药速度快的基质18、注射剂生产布局包括洗瓶室、配滤室、灌封室、质量检验室、包装室19、输液的种类包括电解质输液、营养输液、胶体输液和质量药物输液20、气雾剂中药物喷出的动力是抛射剂,喷雾剂中药物喷出的动力是压缩空气、氧气和惰性气体21、气雾剂是由药物、抛射剂、阀门系统和耐压容器四部分组成22、口服定位给药系统科分为胃定位给药系统、小肠定位给药系统、结肠定位给药系统23、影响药物经皮吸收的因素有生理因素、剂型因素和药物因素24、常用的透皮吸收促进剂有表面活性剂、二甲基亚枫、氮铜类化合物等25、脂质体具有靶向性、缓释性、降低药物毒性、增加药物稳定性等特点26、四气是指:寒、热、温、凉27、五味是指:辛、甘、酸、苦、咸28、鉴定中药时,取样前应注意核对药材的品名、产地、规格、等级、包装式样29、受体是一类大分子化合物,存在于细胞膜、细胞粒、和细胞浆内30、阿卡波糖常采用随餐同服给药方式31、药物与受体结合的能力称亲和力32、激动药具有强亲和力与强内在活性,而竞争性拮抗药则具有强亲和力但无内在活性33、抗消化性溃疡的药物主要有抗酸性、抑制胃酸分泌物、保护胃黏膜药物、抗幽门螺杆菌34、硫酸镁口服具有导泻、利胆作用,注射具有抗惊厥、降压作用35、增强胃黏膜屏障功能的药物有前列腺素衍生物、硫糖铝、胶体次枸橼酸铋、替普瑞酮、麦滋林36、常用的抗幽门螺旋杆菌药有抗溃疡药、抗酸药37、请写出下列几类抗高血压的代表药:利尿药:氢氯噻嗪、ACEI:卡托普利、AT1阻断药:氯沙坦、β受体阻断药:普萘洛尔、钙拮抗剂:硝苯地平、中枢性抗高血压药:可乐定、血管平滑肌扩张药:肼屈嗪、钾通道开放药:吡那地尔38、硝酸甘油的常用给药途径包括舌下含服、经皮给药等39、写出喹诺酮类代表药物,第一代萘哌酸、第二代吡哌酸、第三代氧氟沙星、第四代莫西沙星40、写出四代头孢菌素类代表药:第一代头孢挫林、第二代头孢呋辛、第三代头孢他啶、第四代头孢吡肟41、处方写“酸枣仁”应付炒酸枣仁42、处方写“苡仁”应付薏苡仁43、处方写“山楂”应付焦山楂44、处方写“苍术”应付麸炒苍术45、处方写“白术”应付麸炒白术46、处方写“枳壳”应付麸炒枳壳47、处方写“黄连”应付黄连48、处方写“杜仲”应付盐杜仲49、药物排泄的主要部位是肾,一般药物在体内以代谢产物形式排泄,也有药物以原形排泄50、按隔室模型的划分,骨骼、脂肪、皮肤等被划分为周边室51、制剂的生物利用度应该用AUC、Tmax、Cmax三个指标全面的评价52、药物代谢产物的极性一般比原药物高,且代谢后活性降低,但个别例外53、代谢和排泄过程合称为消除,代谢主要在肝进行。

药学三基题库及答案详解

药学三基题库及答案详解

药学三基题库及答案详解一、药物学基础知识1. 药物的分类有哪些?- 答案:药物可以根据来源、作用机制、治疗目的等不同标准进行分类。

常见的分类有化学药物、生物制品、中药、抗生素等。

2. 药物的体内过程包括哪些阶段?- 答案:药物的体内过程主要包括吸收、分布、代谢和排泄四个阶段。

3. 药物的药效学和药动学是什么?- 答案:药效学是研究药物对生物体的作用及其作用机制的科学;药动学是研究药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程的科学。

二、药物学基本技能1. 如何正确计算药物剂量?- 答案:计算药物剂量需要考虑药物的剂量单位、给药途径、患者体重、年龄等因素,根据药物的推荐剂量进行换算。

2. 药物配伍禁忌有哪些?- 答案:药物配伍禁忌是指某些药物同时使用时可能产生的不良反应或降低疗效。

常见的配伍禁忌包括酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应等。

3. 药物不良反应的识别与处理方法是什么?- 答案:药物不良反应包括副作用、毒性反应、过敏反应等。

识别不良反应需要密切观察患者的症状变化,处理方法包括停药、减量、更换药物或给予对症治疗。

三、药物学基本操作1. 药物的储存和保管应注意哪些事项?- 答案:药物储存和保管应注意避光、防潮、防高温、防污染等,同时要按照药品说明书的要求进行储存。

2. 药物的给药途径有哪些?- 答案:药物的给药途径包括口服、注射(皮下、肌肉、静脉等)、吸入、外用等。

3. 药物的配制和使用应注意哪些操作规范?- 答案:药物配制和使用应注意无菌操作、准确计量、避免污染、遵循药物配伍原则等。

四、药物学综合应用1. 如何根据患者的病情选择合适的药物?- 答案:选择药物需要综合考虑患者的病情、药物的适应症、禁忌症、副作用、患者年龄、性别、肝肾功能等因素。

2. 药物相互作用的评估方法是什么?- 答案:药物相互作用的评估需要考虑药物的化学性质、代谢途径、作用机制等,通过查阅文献、咨询专家、使用药物相互作用数据库等方式进行。

医学临床三基训练医师临床医技基本知识临床药学

医学临床三基训练医师临床医技基本知识临床药学

医学临床三基训练医师临床医技基本知识临床药学(总分:89.00,做题时间:60分钟)一、选择题 (总题数:14,分数:14.00)1.普鲁卡因青霉素之所以能长效,是因为()(分数:1.00)A.改变了青霉素的化学结构B.抑制排泄C.减慢了吸收√D.延缓分解E.加进了增效剂解析:2.治疗耐青霉素G的金黄色葡萄球菌败血症,可首选()(分数:1.00)A.苯唑西林√B.氨苄西林C.羧苄西林D.氯唑西林E.红霉素解析:3.下列哪种药物不属镇静催眠药()(分数:1.00)A.氯胺酮√B.巴比妥类C.D.水合氯醛E.甲丙氨酯解析:4.应用吸入麻醉前给予阿托品,其目的是()(分数:1.00)A.协助松弛骨骼肌B.防止休克C.解除胃肠道痉挛D.减少呼吸道腺体分泌√E.镇静作用解析:5.具有“分离麻醉”作用的新型全身麻醉药是()(分数:1.00)A.甲氧氟烷B.硫喷妥钠C.氯胺酮√D.γ-羟基丁酸E.普鲁卡因解析:6.下列哪一药物较适用于癫痫持续状态()(分数:1.00)A.司可巴比妥C.乙琥胺D.阿普唑仑E.地西泮√解析:7.儿童病人长期应用抗癫痫药苯妥英钠时,易发生的不良反应是()(分数:1.00)A.嗜睡B.软骨病√C.心动过速D.过敏E.记忆力减退解析:8.硝酸酯类治疗心绞痛有决定意义的作用是()(分数:1.00)A.扩张冠状动脉B.降压C.消除恐惧感√D.降低心肌耗氧量E.扩张支气管,改善呼吸解析:9.下列降压药最易引起直立性低血压的是()(分数:1.00)A.利舍平B.甲基多巴C.胍乙啶√D.氢氯噻嗪E.可乐宠定解析:10.用链霉素治疗结核病引起耳中毒症状,应采取下列哪一措施()(分数:1.00)A.换用卡那霉素B.换用耳毒性小的核糖霉素C.换用阿米卡因D.停用链霉素√E.减低剂量解析:11.下列哪种抗生素较适用于治疗支原体肺炎()(分数:1.00)A.庆大霉素B.两性霉素BC.氨苄西林D.头孢拉定E.多西环素√解析:12.下列止喘药中,哪一种对心脏影响最轻()(分数:1.00)A.肾上腺素B.异丙肾上腺素D.沙丁胺醇(舒喘灵) √E.氨茶碱解析:13.胃溃疡病人宜选用下列哪种解热镇痛药()(分数:1.00)A.水杨酸钠B.阿司匹林C.吲哚美辛D.吡罗昔康√E.保泰松解析:14.药物首过效应常发生于哪种给药方式之后()(分数:1.00)A.口服√B.舌下给药C.静脉注射D.透皮吸收E.吸入解析:二、选择题 (总题数:2,分数:4.00)A.卡那霉素B.链霉素C.吡嗪酰胺D.异烟肼E.利舍平(分数:2.00)(1).以上哪种不是抗结核的第一线药物()(分数:1.00)A. √B.C.D.E.解析:(2).以上哪种能引起耳毒性()(分数:1.00)A.B. √C.D.E.解析:A.原发性高血压、心绞痛B.糖尿病C.房性心动过速D.哮喘E.过敏性休克(分数:2.00)(1).β受体阻滞药的适应证是()(分数:1.00)A. √B.C.D.E.解析:(2).氨茶碱的适应证是()(分数:1.00)A.B.C.D. √解析:三、选择题 (总题数:2,分数:2.00)15.下列哪几种药材宜用于泌尿道结石症()(分数:1.00)A.金钱草√B.海金沙√C.篇蓄√D.泽泻E.车前子√解析:16.控释制剂的特点是()(分数:1.00)A.药量小√B.给药次数少√C.安全性高√D.11疗效差E.血药峰值高解析:四、填空题(总题数:9,分数:9.00)17.给予糖皮质激素时,对于合并有慢性感染的病人,必须合用 1 ,其理由是防止 2 。

临床三基知识

临床三基知识

临床三基知识临床三基知识是指医学临床工作中的三个基本要素,包括病史采集、体格检查和实验室检查。

这三个要素是医生进行临床诊断和治疗的基础,对于正确判断疾病的类型、程度和进展,以及制定相应的治疗方案具有重要意义。

下面将分别介绍这三个要素的相关知识。

病史采集是医生了解患者疾病情况的第一步。

通过与患者或患者家属的交谈,医生可以了解患者的主诉、既往病史、家族病史、个人生活史等信息。

主诉是指患者自述的症状和不适,如头痛、发热、呼吸困难等。

既往病史包括患者曾经患过的疾病、手术史、药物过敏史等。

家族病史是指患者的近亲属是否有遗传性疾病或某种疾病的高发情况。

个人生活史包括患者的职业、饮食、生活环境等因素,这些因素可能与疾病的发生和发展有关。

体格检查是医生通过对患者身体各系统进行观察、触诊、听诊等手段来获取有关疾病信息的过程。

体格检查可以包括一般体格检查和系统体格检查。

一般体格检查是指对患者整体外貌、意识状态、体型等进行评估。

系统体格检查是指对患者各个系统进行详细检查,如心血管系统、呼吸系统、消化系统等。

体格检查需要医生熟练掌握各种检查技巧和方法,如听诊心脏、触诊腹部等。

通过体格检查,医生可以了解患者的体征、体温、血压等生理指标,发现异常情况并进行进一步诊断。

实验室检查是通过检测患者的生物样本,如血液、尿液、组织等,来获取疾病相关信息的方法。

实验室检查可以包括常规检查和特殊检查。

常规检查是指对患者进行常规血液检查、尿液检查、生化指标检查等,这些检查可以评估患者的血常规、肾功能、肝功能等生理状态。

特殊检查是指对患者进行进一步的特殊检查,如心电图、超声检查、核磁共振等,这些检查可以提供更为准确的疾病信息。

实验室检查需要医生了解各种检查项目的意义和操作方法,并能正确解读检查结果。

临床三基知识在医学临床工作中具有重要作用。

通过病史采集,医生可以了解患者的病情和疾病背景,为后续诊断和治疗提供依据。

通过体格检查,医生可以观察患者的体征和生理指标,发现疾病的异常情况。

临床基础知识三基培训

临床基础知识三基培训
临床基础知识是医学教育的核心 内容,是医学生成长为合格医生 的基础,对于提高医疗服务质量 、保障患者安全具有重要意义。
三基培训内容框架
基础理论
01
包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等医学基础学科的
理论知识。
基本知识
02
涵盖临床各科室常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现
、诊断及鉴别诊断、治疗原则等方面知识。
循环系统结构与功能
循环系统组成
包括心脏、血管(动脉、静脉 、毛细血管)和血液。
心脏结构
由心肌组织构成,具有四个心 腔和瓣膜,负责泵血功能。
血管类型
动脉负责将血液从心脏输送到 全身,静脉负责将血液回输到 心脏,毛细血管连接动脉和静 脉。
循环系统功能
为身体各部位提供氧气和营养 物质,带走代谢废物,维持内
神经递质与受体
神经递质是神经元之间传递信息的化学物质,受 体是接受神经递质作用的蛋白质分子。
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神经反射与调节
神经反射是机体对内外刺激做出的快速、自动的 反应,调节是机体通过神经系统对生理功能进行 的调节。
Байду номын сангаас
内分泌系统调节机制
激素分泌与调节
激素是内分泌腺或细胞分泌的具有高效生物活性的化学物质,通 过调节靶细胞的代谢活动来影响机体的生理功能。
药物作用机制及分类
药物作用机制
药物通过与机体细胞间的相互作用, 改变细胞功能或代谢过程,从而产生 药理效应。药物作用机制包括受体结 合、酶抑制、影响离子通道等。
药物分类
根据药物的药理作用、化学结构、治 疗用途等,可将药物分为不同类型, 如抗生素、抗病毒药、抗肿瘤药、心 血管药等。
常见药物不良反应及预防措施

临床三基知识

临床三基知识

临床三基知识
临床三基知识指的是医学临床实践的三个基本组成部分,分别为:病史、体格检查和辅助检查。

1. 病史(History Taking):病史是医生与患者沟通交流的过程,通过询问患者或患者家属获取疾病发生、发展、症状表现以及相关身体和生活情况的信息。

与患者深入了解病情,包括疾病的起因、发展过程、症状的变化、影响等,有助于医生进行合理的诊断和治疗。

2. 体格检查(Physical Examination):体格检查是医生通过观察、触诊、听诊和叩诊等方法对患者的身体进行系统的检查。

体格检查可以帮助医生发现病情的体征和疾病特征,从而为诊断提供线索和依据。

常见的体格检查包括测量体温、血压、心率、呼吸等生命体征的检查,以及头颅、四肢、腹部、胸部和背部等各部位的检查。

3. 辅助检查(Auxiliary Examination):辅助检查是通过实验室和仪器设备对患者进行进一步的检查,以获得更准确、更详细的病情信息,提供有关疾病的生化指标、影像学结果等。

常见的辅助检查包括血液检验、尿液检验、影像学检查(如X 光、CT、MRI等)、心电图、超声波检查、内窥镜检查等。

临床三基知识是医学临床工作的基本技能和方法,对于医生准确诊断和提供有效治疗非常重要。

同时,它也是培养医学专业学生和临床医生的基本功课之一。

医院三基药理学学习资料

医院三基药理学学习资料

药理学1.了解新药的药理学研究新药的药理学研究包括临床前药理学研究、临床药理学研究。

临床前药理学研究:包括药效学研究、一般药理学研究、药动学研究、新药毒理学研究。

临床药理学研究:即新药临床试验,包括四期I、II、III、IV期临床试验。

I期临床试验:初步的临床药理学及人体安全性评价试验。

观察人体对于新药的耐受程度和药代动力学,为制定给药方案提供依据。

II期临床试验:治疗作用初步评价阶段。

其目的是初步评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性,也包括为III期临床试验研究设计和给药剂量方案的确定提供依据。

此阶段的研究设计可以根据具体的研究目的,采用多种形式,包括随机盲法对照临床试验。

III期临床试验:治疗作用确证阶段。

其目的是进一步验证药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性,评价利益与风险关系,最终为药物注册申请的审查提供充分的依据。

试验一般应为具有足够样本量的随机盲法对照试验。

IV期临床试验:新药上市后应用研究阶段。

其目的是考察在广泛使用条件下药物的疗效和不良反应,评价在普通或者特殊人群中使用的利益与风险关系以及改进给药剂量等。

2.熟悉药物的体内过程(吸收、分布、代谢与排泄)及其影响因素吸收:是指药物从用药部位进入血循环的过程。

影响因素:药物的理化性质、首关效应、吸收环境首关效应:指口服药物在胃肠道吸收后,首先进入肝门静脉系统,某些药物在通过肠粘膜及肝脏时,部分可被代谢灭活而使进入体循环的药量减少,药效降低的效应。

分布:药物吸收后,通过各种生理屏障经血液转运到组织器官的过程。

影响因素:①药物与血浆蛋白的结合率②局部器官血流量③药物与组织亲和力④体液的pH值和药物的理化性质⑤体内屏障。

其中体内屏障包括血脑屏障、胎盘屏障及血眼屏障。

代谢:是指药物在体内发生的结构变化。

大多数药物主要在肝脏,部分药物也可在其他组织,被有关的酶催化而进行化学变化。

这些酶称为药物代谢酶,简称药酶。

影响因素:肝脏对药物代谢具有重要的作用。

【三基知识】超实用的临床三基知识

【三基知识】超实用的临床三基知识

【三基知识】超实用的临床三基知识1、白喉杆菌的致病因素是白喉外毒素。

2、细菌性食物中毒可分为感染型和毒素型。

3、医学上重要的抗原物质有病原微生物、细菌外毒素和类毒素、动物血清、不同个体间的血细胞抗原及组织相容性抗原等。

4、T细胞执行细胞免疫;B细胞执行体液免疫。

5、阿司匹林的基本作用:解热、镇痛、消炎抗风湿、影响血栓形成。

作用机制:与抑制前列腺素的生物合成有关。

6、强心甙主要临床应用:用于治疗心功能不全和某些心律失常(心房颤动、心房扑动、阵发性室上性心动过速)。

7、变异性心绞痛首先硝苯地平。

8、肝素过量用鱼精蛋白解救;双香豆素过量用维生素K解救。

9、糖皮质激素短效类:可的松、氢化可的松、中效类:泼尼松、泼尼松龙、甲泼尼松、去炎松;长效类:地塞米松、倍他米松;外用类:氟氢可的松、氟轻松、倍氯松。

10、氨基甙类的不良反应:过敏反应、耳毒性、肾毒性、神经肌肉阻断作用。

11、进行糖异生的主要器官是“肝”,其次是“肾”,其生理意义在于维持血糖水平的恒定。

12、正常血糖:3.9~6.0mmol/L。

胰高血糖素、肾上腺、糖皮质激素有升高血糖的作用。

13、成人每天的蛋白质需要量为'80g'-。

14、清蛋白是血浆中含量最高的蛋白质。

血清中没有纤维蛋白原。

-15、人体内含量最多的微量元素是“铁”,成人男人及绝经后妇女“每月”需铁约“1mg”。

16、发绀:当毛细血管血液中脱氧血红蛋白的平均过浓度超过“5g/L”时,皮肤和粘膜呈青紫色。

17、CVP代表右心房或胸腔段静脉内的血压;正常值:6~12cmH2O。

偏低:输液量不足。

偏高:输液过多多块或心脏射血功能不全。

18、引起漏出性出血的原因:血管损伤、血小板减少或血小板功能障碍、凝血因子缺乏。

19、内囊三偏征:对侧偏麻、对侧偏瘫、同向性偏盲。

20、内囊位于尾状核、背侧丘脑、豆状核之间。

分:内囊前脚、内囊膝、内囊后脚。

21、躯体运动中枢:在大脑皮质中央前回和中央旁小叶前部躯体感觉中枢:中央后回和中央旁小叶后部视觉中枢:距状裂浅层皮质听觉中枢:颞横回22、伤寒病肠道病的病理变化发展经历四期:髓样肿胀去、坏死期、溃疡期、愈合期。

医学三基(医技):临床药学题库一

医学三基(医技):临床药学题库一

医学三基(医技):临床药学题库一1、名词解释(江南博哥)药酶抑制剂本题答案:一种能抑制某种酶活性的化学物质。

它通过控制某种酶的活性本题解析:试题答案一种能抑制某种酶活性的化学物质。

它通过控制某种酶的活性,来调节或阻抑某些代谢过程,还可抑制耐药性细菌的钝化酶,故可用于某些耐药性细菌感染的治疗。

2、单项选择题患者由于注射青霉素而发生过敏性休克的原因是()。

A.遗传因素决定的不良反应B.变态反应C.获得性异常D.先天性敏感性增高引起的其它反应E.特异质本题答案:B3、单项选择题尿激酶抗凝血作用的作用机理是()。

A.抑制血小板聚集B.直接降解纤维蛋白C.促进纤溶酶原激活因子前提转变为激活因子D.抑制凝血因子的生成E.直接激活纤溶酶原本题答案:E4、多项选择题治疗方案调整的内容包括()。

A、给药剂量和剂型B、给药间隔C、预期达到的血药浓度D、需要对患者进行其他方面检查的项目,如肝、肾功能等E、药物过量中毒的救治方法本题答案:A, B, C, D, E5、单项选择题心脏骤停复苏最佳的药物是()。

A.肾上腺素B.多巴胺C.去甲肾上腺素D.异丙肾上腺素E.间羟胺本题答案:A6、单项选择题不属于大环内酯类的抗生素是()。

A.红霉素B.乙酰螺旋霉素C.麦迪霉素D.强力霉素本题答案:D7、名词解释量子化释放本题答案:囊泡为运动神经末梢释放Ach的单元,静息时即有少数囊泡本题解析:试题答案囊泡为运动神经末梢释放Ach的单元,静息时即有少数囊泡释放Ach(自发性释放),此时可见终板电位,但由于幅度较小,故不引起动作电位,而每个囊泡中释放的Ach量(5000个左右的ACh分子)即为一个“量子”。

当神经冲动达到末梢时,200~300个囊泡(即量子)可同时释放,由于释放Ach 量子剧增,可引发动作电位产生效应。

8、问答题何谓中药四气(四性)?本题答案:中药四气为:寒、热、温、凉。

本题解析:试题答案中药四气为:寒、热、温、凉。

9、单项选择题红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺损者服用伯氨喹时可发生严重的溶血性贫血,这种情况属于药物不良反应中的()。

药学三基知识点汇总

药学三基知识点汇总

三基教材药理部分1、受体、激动药、拮抗药、治疗指数概念受体:是一类介导细胞信号转导的功能蛋白质,能识别周围环境中某种微量化学物质,首先与之结合,并通过中介的信号放大系统,触发后续的生理反应或药理效应。

激动药:为既有亲和力又有内在活性的药物,能和受体结合并激动受体而产生效应。

拮抗药:能与受体结合,具有较强亲和力而无内在活性的药物。

治疗指数(TI):半数致死量和半数有效量的比值称为治疗指数。

治疗指数大的药物相对较治疗指数小的药物安全。

2、影响药物作用的主要因素(1)药物方面的因素:a.药物剂型:相同药物不同剂型,药物吸收速度和吸收的量可能不同,导致药物起效时间和作用强度的差异。

b.联合用药及药物相互作用:联合用药可能在药动学和药效学方面发生相互作用致药物作用改变。

(2)机体方面因素:年龄、性别、遗传、病理和心理因素对药物作用均可能产生影响。

3、传出神经系统药物分类及代表性药物M、N受体激动药(氨甲酰胆碱)胆碱受体激动药M受体激动药(毛果芸香碱)拟胆碱药N受体激动药(烟碱)胆碱酯酶抑制药可逆性抑制剂(新斯的明)不可逆性抑制剂(有机磷酸酯类)拟似药α、β受体激动药(肾上腺素、麻黄碱)α1、α2受体激动药(去甲肾上腺素)α1受体激动药(去氧肾上腺素、甲氧明)α2受体激动药(可乐定)肾上腺素受体激动药β1、β2受体激动药(异丙肾上腺素)β1受体激动药(多巴酚丁胺)β2受体激动药(沙丁胺醇)M受体阻断药(阿托品)胆碱受体阻断药M1受体阻断药(哌仑西平)N受体阻断药N1阻断(美卡拉明)抗胆碱药N2阻断去极化(琥珀胆碱)胆碱酯酶复活药(碘解磷定)非去极化(筒箭毒碱)α1、α2受体阻断药(酚妥拉明)α1受体阻断药(哌唑嗪)阻断药肾上腺素受体阻断药β1、β2受体阻断药(无内在活性,普萘洛尔;有内在活性,吲哚洛尔)β1受体阻断药(无内在活性,阿替洛尔;有内在活性,醋丁洛尔)α、β受体阻断药(拉贝洛尔)去甲肾上腺素能神经阻滞药(利血平)4、临床常用镇静催眠药主要类别、代表性药物,各类药物的主要特点(1)苯二氮卓类:代表性药物有地西泮(安定)、三唑仑等,其特点是有较好的抗焦虑和镇静催眠作用,安全范围大。

药学三基知识点总结

药学三基知识点总结

药学三基知识点总结药学是研究与应用药物的科学,包括药物的起源、性质、合成、制备、药效、药理、毒性和药物在人体内的代谢、分布、排泄等方面的知识。

药学三基是药学专业的基础知识,包括药物化学基础、药剂学基础和药理学基础。

本文将对药学三基知识点进行总结。

一、药物化学基础1. 药物的分类药物可根据其来源、性质、用途、化学结构等方面进行分类。

按来源可分为植物药、动物药、矿物药和微生物药;按性质可分为化学药物和生物制品;按用途可分为治疗药、预防药和诊断药;按化学结构可分为酚类、醇类、醚类、酮类、醛类、酸类、酯类、胺类、酸类等。

2. 药物的性质药物的性质包括外观、溶解度、稳定性、热性质、光性质、氧化性质等。

其中,溶解度是非常重要的性质,它决定了药物在体内的吸收和分布情况,是药物制剂设计的重要依据。

3. 药物的合成药物的合成是指通过化学反应合成新的化合物,用于制备药物。

药物的合成方法包括有机合成、生物合成、分子改造等。

有机合成是指通过有机化学反应,从简单的化合物合成所需的复杂化合物;生物合成是指利用生物体内的酶系统催化反应来合成化合物;分子改造是指通过对已有药物分子结构进行改造,获得新的活性化合物。

4. 药物的制备药物的制备是指将合成的药物原料转化为适合临床使用的药物制剂。

药物制剂包括固体剂型、液体剂型和半固体剂型。

固体剂型有片剂、颗粒剂、胶囊剂、糖浆剂等;液体剂型有口服液、注射液、滴丸剂、口服混悬液等;半固体剂型有软膏剂、栓剂、洗剂等。

5. 药物的稳定性药物的稳定性是指药物在储存、输送和使用过程中不因环境、光、热等因素而发生不可逆的化学、物理变化的能力。

稳定性考察的主要方面包括化学稳定性、热稳定性、湿稳定性、光稳定性等。

6. 药物的分析药物的分析是指对药物进行成分、结构、性质等方面的研究。

分析方法包括物理分析方法、化学分析方法、光谱分析方法等。

常用的分析方法有紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振光谱法、质谱分析法、色谱分析法等。

临床医务人员三基培训内容

临床医务人员三基培训内容

临床医务人员三基培训内容
临床医务人员的三基培训内容主要包括:
1. 基本理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论,如人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论,休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则,危重病人营养、热量供应等。

2. 基本知识:为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识,如医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义,各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

3. 基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能,如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术,手术的基本操作方法包括:洗手、穿脱手术衣、手术械的正确使用、打结、基本缝合方法等。

以及能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力,如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检査报告能力等。

4. 职业道德和伦理:临床医护人员需要具备良好的职业道德和职业伦理观念,遵守医德医风,尊重患者隐私权和人格尊严,保护患者权益,坚守职业操守。

5. 学术规范:临床医护人员要遵守学术规范,诚实守信,严禁抄袭、篡改研究数据以及其他学术不端行为。

同时,要积极参与科学研究和学术交流,提高自身的学术水平。

6. 操作规程:临床医护人员要严格按照操作规程和操作规范进行工作,包括洗手消毒、穿戴防护服、正确使用医疗器械等环节。

以上内容仅供参考,具体培训内容可能会根据岗位不同而有所区别。

药学三基复习资料

药学三基复习资料

医院药学人员三基复习资料一填空1 一般处方不超过-----7---日常用量,急诊处方一般不超过---3---日量.2举出四种临床常用的利尿降压药:氢氯噻嗪、阿米洛利、氯噻酮、吲达帕胺。

3我国高血压指南推荐的5类主要降压药是:利尿药、β-受体阻滞药、血管紧张素转换酶抑制药、血管紧张素受体拮抗药、钙离子拮抗药;4举出4中临床常用的治疗哮喘的糖皮质激素吸入剂:倍氯米松、布地奈德、去安奈德、氟替卡松;5举出4种临床常用的治疗哮喘的β2受体激动剂:沙丁胺醇、特布他林、班布特罗、丙卡特罗;6门冬胰岛素为速效胰岛素,甘精胰岛素为短效胰岛素;7抗真菌药物主要包括:唑类抗真菌药、氟胞嘧啶类、丙烯胺类、棘白菌素类、其他类;8列举4种临床常用的唑类抗真菌药物:克霉唑、咪康唑、伏立康唑、伊曲康唑;9急性缺血性脑血管病的溶栓治疗最好在发病后3小时内进行。

10下列药物禁用于支气管哮喘病人:阿司匹林,因为诱发“阿司匹林”哮喘;吗啡,因为抑制呼吸机释放组胺致支气管痉挛;普萘洛尔,因为阻断β2受体至支气管痉挛11毛果云香碱有缩瞳作用,机制是激动巩膜括约肌M受体,去氧肾上腺素有扩瞳作用,机制是激动巩膜括约肌α受体。

12 哌唑嗪选择性阻断α1受体,美托洛尔则选择性阻断β1受体。

13αβ受体激动药有硝苯地平,拮抗药有拉贝洛尔;14某些药物能干扰叶酸代谢,磺胺嘧啶抑制二氢叶酸合成酶,乙胺嘧啶抑制二氢叶酸还原酶;15吗啡临床主要用途是镇痛、心源性哮喘和止泻16治疗癫痫大发作首选苯妥英钠,治疗失神性小发作首选乙琥胺,治疗癫痫持续状态首选地西泮静脉注射;17碱化尿液,可使苯巴比妥从肾脏排泄增加,使水杨酸盐从肾脏排泄增加18能增强磺胺类药物疗效的是甲氧苄啶,其机制抑制二氢叶酸还原酶19心房颤动首选强心甙,窦性心动过速宜选用普萘洛尔20血管舒张药治疗慢性心功能不全的主要机制是:舒张小动脉降低后负荷;舒张静脉降低前负荷;21最早应用的钙拮抗药中对心肌抑制较弱的而扩张血管作用较强的是硝苯地平,常用于治疗高血压,也用于防止变异型心绞痛;22长春新碱抗癌药作用于细胞周期M 期,氟尿嘧啶作用于S 期23异烟肼对神经系统的主要不良反应是外周神经炎和中枢神经系统症状24普萘洛尔抗高血压主要作用机制是减少心排血量、抑制肾素分泌、降低外周交感神经活性和中枢降压作用;25缩宫素用于催生引产时,必须注意下列两点:严格掌握剂量,避免发生子宫强直性收缩;严格掌握禁忌,以防引起子宫破裂或胎儿窒息。

医院三基临床药学学习资料.doc

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临床药学1 •临床药学的定义及其主要任务临床药学是以病人为对象,研究药物及其剂型与病体相互作用和应用规律的综合性学科,旨在用客观科学指标來研究具体病人的合理用药。

其核心问题是最大限度地发挥药物的临床疗效,确保病人的用药安全与合理。

临床药学的主要任务有:参与临床合理应用、治疗药物监测、药物不良反应监测报告、药物信息收集与咨询服务、药物相互作用与配伍研究、药代动力学及生物利用度研究、新制剂及新剂型研究。

2.药物的体内过程包括哪些方面药物的体内过程包括吸收、分布、代谢及排泄。

吸收是指药物从给药部位进至血液循环系统的转运过程。

分布是指药物从给药部位吸收入血液,再通过血液循环和组织间的屏障,向各脏器组织转运的过程。

代谢是指药物在体内的生物化学变化。

一般情况下药物经生物化学变化使之成为脂溶性较低或水溶性、极性较高的物质,以便排出体外。

排泄是指药物在体内以原型或其代谢物,从肾、胆汁、汗腺等途径排出体外的过程。

3.体内药物相互作用包括哪些方面体内发生的药物相互作用,可分为药动学方面的相互作用和药效学方面的相互作用。

(1)药动学方面的相互作用药动学方面的相互作用是指并用药物致使另一药物在体内吸收、分布、代谢、排泄的过程改变,从而影响另一药物的生物利用度。

药动学方面的互相作用包括以下儿个方面:①影响药物吸收的相互作用pH的影响,酸性药物在酸性环境、碱性药物在碱性环境中解离部分少、脂溶性高,较易扩散通过膜被吸收。

相反,酸性药物在碱性环境或碱性药物在酸性环境因解离部分多、脂溶性低不易扩散通过生物膜而较难被吸收。

离子与药物的相互作用,含二价或三价金属离子(Ca2+> Fe3+、Mg2+、Zn2+、A13+、Bi3+)化合物在胃肠道内可与药物发生相互作用,形成不溶解的稳定的不能被吸收的络合物。

胃的排空和肠蠕动,由于大多数药物在小肠上部吸收,所以改变胃肠排空速率的因素能明显地影响药物达到小肠吸收部位。

胃肠道的蠕动加快,药物很快通过胃到达小肠,这时药物起效快,但经粪便排出也快。

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临床药学1.临床药学的定义及其主要任务临床药学是以病人为对象,研究药物及其剂型与病体相互作用和应用规律的综合性学科,旨在用客观科学指标来研究具体病人的合理用药。

其核心问题是最大限度地发挥药物的临床疗效,确保病人的用药安全与合理。

临床药学的主要任务有:参与临床合理应用、治疗药物监测、药物不良反应监测报告、药物信息收集与咨询服务、药物相互作用与配伍研究、药代动力学及生物利用度研究、新制剂及新剂型研究。

2.药物的体内过程包括哪些方面药物的体内过程包括吸收、分布、代谢及排泄。

吸收是指药物从给药部位进至血液循环系统的转运过程。

分布是指药物从给药部位吸收入血液,再通过血液循环和组织间的屏障,向各脏器组织转运的过程。

代谢是指药物在体内的生物化学变化。

一般情况下药物经生物化学变化使之成为脂溶性较低或水溶性、极性较高的物质,以便排出体外。

排泄是指药物在体内以原型或其代谢物,从肾、胆汁、汗腺等途径排出体外的过程。

3.体内药物相互作用包括哪些方面体内发生的药物相互作用,可分为药动学方面的相互作用和药效学方面的相互作用。

(1)药动学方面的相互作用药动学方面的相互作用是指并用药物致使另一药物在体内吸收、分布、代谢、排泄的过程改变,从而影响另一药物的生物利用度。

药动学方面的互相作用包括以下儿个方面:①影响药物吸收的相互作用pH的影响,酸性药物在酸性环境、碱性药物在碱性环境中解离部分少、脂溶性高,较易扩散通过膜被吸收。

相反,酸性药物在碱性环境或碱性药物在酸性环境因解离部分多、脂溶性低不易扩散通过生物膜而较难被吸收。

离子与药物的相互作用,含二价或三价金属离子(Ca2+、Fe3+、Mg2+、Zn2+、Al3+、Bi3+)化合物在胃肠道内可与药物发生相互作用,形成不溶解的稳定的不能被吸收的络合物。

胃的排空和肠蠕动,由于大多数药物在小肠上部吸收,所以改变胃肠排空速率的因素能明显地影响药物达到小肠吸收部位。

胃肠道的蠕动加快,药物很快通过胃到达小肠,这时药物起效快,但经粪便排出也快。

因此,可能吸收不完全。

相反,胃肠道蠕动减慢,药物经胃到达小肠的时间延长,药起效慢。

但药物在肠道的停留时间长,可能吸收完全。

药物损害肠道的吸收机能。

一些能损害肠道粘膜吸收机能的药物,如环磷酰胺、对氨基水杨酸、新霉素与另一些药并用,使后者的吸收减少。

①分布过程中的相互作用包括四个方面:影响药物向组织的主动转运、影响药物在血液与组织中的分配系数、影响内脏血流、影响血浆蛋白及组织的结合率而发生药物相互作用。

②药物在体内代谢转化过程中相互作用酶促作用应用某些药物后使肝药酶的浓度和活性增加,从而加速许多药物的代谢,这种作用称为酶促作用。

酶促作用的结果可能是缩短药物的半衰期,加速药物的灭活,血浓度下降或代谢产物增加。

酶抑作用当肝脏微粒体酶被某些药物抑制时,并用一些需经肝药酶代谢的药物灭活受阻,其药物作用加强,连续并用则逐渐产生蓄积作用。

③药物在肾脏排泄过程中的相互作用被动重吸收过程中的相互作用(改变尿液的酸碱度);影响被动吸收的主要因素是尿中pH和药物的pKa。

酸性尿有利于碱性药物的离子化,丁是,使碱性药物在肾小管的重吸收减少,排泄增加。

相反,一些弱酸类药物在pH值较高的尿液中排泄较快,在pH值较低的尿液中排泄较慢。

主动排泄过程中的相互作用(干扰肾小管的分泌):主动排泄过程中的药物相互作用主要是药物竞争肾小管的同一转运系统。

即一药物可抑制另一药物或其代谢物在肾小管细胞的主动转运,而使另一药物的排泄减少,成为影响药物动力学的另一因素。

(2)药效学方面的相互作用药效学的相互作用主要是指一种药物增强或减弱另一种药物的生理作用或药物效应,而对血药浓度无明显影响。

4.生物利用度的定义及其意义生物利用度是指使用药剂后,药物到达大循环的相对程度和相对速度。

标准制剂为口服溶液或另一标准制剂所计算的生物利用度为相对生物利用度。

标准制剂为静脉注射剂,静脉注射所计算的生物利用度为绝对生物利用度。

药物制剂的生物利用度可以反映出同种药物不同制剂为机体吸收地优劣,是衡量制剂内在质量的一种重要指标。

5.治疗药物监测的定义、工作程序,哪些药物(情况)需要进行监测?(1)治疗药物监测(TDM)是指通过测定体液药物浓度,在药动学理论指导下,预测患者体内的药物浓度变化及药效反应,制订合理给药方案以达到最佳治疗效果的一系列工作,它包括药物效应监测和药物浓度监测二方面,其中药物浓度监测已成为TDM的主要方法。

(2)治疗药物监测的工作程序:①申请由临床提出TDM申请,并填写申请表,申请表应由TDM室人员设计,表中内一般包括:患者姓名、年龄、性别、身高、体重、住院号(门诊号)、病区、床号、入院日期、诊断、血清肌肝、肝功能、待测药物用药情况、合并用药情况、监测目的、取样时间、申请医生签名、日期等,此外,根据不同药物、不同的监测目的,还可具体增加项目。

②取样测定药物浓度的样品除了血清、血浆、全血外还可测定唾液、尿液或脑脊液等体液中药物浓度。

取样量多少与取样时间,应根据监测的目的、要求及具体药物而定,也应根据数据处理方法而定。

取样时间一般由TDM室人员确定。

⑧测定A.样品处理采样后立即分离纯化,并进行测定,如不能立即测定,应置冰箱中保存,测定前应解冻并充分混匀。

B.样品的测定测定按建立的方法(如高效液相色谱法)或现成的方法(酶免法、荧光偏振免疫法、全自动化学发光法免疫分析仪等)进行。

④数据处理处理内容包括模型的拟合、药效学的求算及合理给药方案的制订。

⑤结果解释A.掌握临床资料和药动学资料B.比较实测值与预测值C.将病人药动学参数与已知值作比较,根据病人的病理、生理、合并用药情况作出分析判断。

D.最后作出综合判断,确立是否修改给药方案。

E.书写报告,内容包括:患者一般资料、体液药物浓度测定值;药动学分析:患者参数的评价并与文献资料比较,是否有误差,并分析原因;总结或建议:对现给药方案作一个结论,如须更改,确立一个合适的给药方案,并拟定下次监测的恰当取样方案。

(3)需要进行TDM的药物及情况①治疗指数低、毒副作用大的药物,如地高辛、庆大霉素等。

②具有非线形药代动力学特征的药物如苯妥英钠、乙酰水杨酸、保泰松等。

③药代动力学个体差异大,而且药理作用较强的药物如三环抗抑郁药。

④药物过量引起的毒性反应与该药治疗的疾病状相似或相同,在用药期间出现这些症状时难以判断是剂量不足或出现药物毒性反应,如苯妥英钠、地高辛等。

⑤在短期内难以判断疗效的药物,预测药物能否达到预防效果,如茶碱、抗癫痫药等。

⑥与其它药物联合应用时,可因产生药物相互作用而导致不良反应,需调整剂量,如环丙沙星与茶碱合用。

⑦判断患者用药的依顺性,拟定用药方案。

6.药品不良反应及相关的定义,不良反应报告规定药品不良反应:是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。

新的药品不良反应:是指药品说明书中未载明的不良反应。

药品严重不良反应:是指因服用药品引起以下损害情形之一的反应:(1)引起死亡;(2)致癌、致畸、致出生缺陷;(3)对生命有危险并能够导致人体永久的或显著的伤残:(4)对器官功能产生永久损伤;(5)导致住院或住院时间延长。

药品不良反应实行逐级、定期报告制度,必要时可以越级报告。

药品生产、经营企业和医疗卫生机构必须指定专(兼)职人员负责本单位生产、经营、使用药品的不良反应报告和监测工作,发现可能与用药有关的不良反应应详细记录、调查、分析、评价、处理,并填写《药品不良反应/事件报告表》,每季度集中向所在地的省、自治区、直辖市药品不良反应监测中心报告,其中新的或严重的药品不良反应应于发现之日起l5同内报告,死亡病例须及时报告。

新药监测期内的药品应报告该药品发生的所有不良反应:新药监测期已满的药品,报告该药品引起的新的和严重的不良反应。

进口药品自首次获准进口之日起5年内,报告该进口药品发生的所有不良反应:满5年的,报告该进口药品发生的新的和严重的不良反应。

此外,对进口药品发生的不良反应还应进行年度汇总报告,进口药品首次获准进口之日起5年内,每年汇总报告一次;满5年的,每5年汇总报告一次。

进口药品在其它国家和地区发生新的或严重的不良反应,代理绎营该进口药品的单位应于不良反应发现之日起一个月内报告国家药品不良反应监测中心。

7.血药浓度的定义、药物血浆半衰期的定义及意义血药浓度是指药物经各种途径进入体内后,在体内血液中的浓度。

血浆半衰期是指药物吸收与消除达平衡状态后,血浆中药物浓度下降一半所需要的时间。

通常所说的半衰期即指血浆半衰期。

半衰期是确定给药间隔时间的重要药物代谢动力学参数。

它是用时间来反映药物在体内消除的速度。

按药物半衰期给药,既可维持有效血药浓度,又不致发生蓄积中毒。

此外,半衰期可用来估计药物达到稳态血药浓度的时间,一般恒速恒量给药,经4-5个半衰期可达稳态血药浓度。

在药物或毒物中毒时,也可用半衰期来估计体内药物或毒物的残存量,一次给药,经4-5个半寰期,体内药物或毒物消除可达95%左右,这时可以认为体内药物或毒物已基本消除。

老年病人、肝肾功能不全病人可能由于生理和病理因素使药物消除速率减慢,血浆清除率降低,药物半衰期延长。

8.影响胃肠道药物吸收的主要因素有哪些?影响胃肠道药物吸收的主要因素有:(1)生理因素:包括胃排空速度、食质、胃肠道血液循环、胃肠道分泌物和药物在粘膜内的代谢。

(2)药物的理化性质:包括药物的解离常数与脂溶性、溶出速度、精度、晶型等。

(3)药物在胃肠道的稳定性;在胃肠道不稳定的药物将影响药物的吸收。

9、临床药师制与临床药师职责根据《医疗机构药事管理暂行规定》的第十七条,逐步建立临床药师制。

临床药师应由具有药学专业本科以上学历并按有关规定,取得中级以上药学专业技术资格的人员担任。

其主要职责是:(1)深入临床了解药物应用情况,对药物临床应用提出改进意见;(2)参与查房和会诊,参加危重患者的收治和病案讨论,对药物治疗提出建议;(3)进行治疗药物监测,设计个体化给药方案;(4)指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作;(5)协助临床医师做好新药上市后临床观察,收集、整理、分析、反馈药物安全信息;(6)提供有关药物咨询服务,宣传合理用药知识;(7)结合临床用药,开展药物评价利用研究。

10.抗菌药物的分类管理办法根据《抗菌药物临床意义指导原则》,各医疗机构应结合本机构实际,根据抗菌药物特点、临床疗效、细菌耐药、不良反应以及当地社会经济状况、药品价格等因素,将抗菌药物分为非限制使用、限制使用与特殊使用三类进行分级管理。

(1)分级原则①非限制使用:经临床长期应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较小,价格相对较低的抗苗药物。

②限制使用:与非限制使用抗菌药物相比较,这类药物在疗效、安全性、对细菌耐药性影响、药品价格等某方面存在局限性,不宜作为非限制药物使用。

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