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【高中语文】冰心:巴金这个人ppt18

【高中语文】冰心:巴金这个人ppt18

◆巴金乐意担任冰心研究会的会长。巴 金曾公开表示不再兼任一切荣誉和名誉 职务,但他却乐意担任冰心研究会的会 长,还亲自签名聘任了顾问、副会长, 足见他对冰心的仰慕和支持。 ◆巴金给《冰心传》作序,在序中热情 赞扬了冰心的为人与为文的优秀品质, 也足见他对冰心的敬仰。
有人说:“朋友如风,会在炎热的时
品标题,悟文意
“好好休息,尽情享受” 淡交如水,大道若弦 “人生得一知己足矣”
重点探究
一、作者认为冰心的“巴金这个人……” 这句话包含很多的东西。请你根据课文 的内容,说说巴金是一个什么样的人? 二、文章写了哪些事来表达冰心与巴金 之间的友谊?
1、文章很少直接写到巴金,但是从各人尤其 是冰心的片言只语中,我们可以勾勒出巴金的轮廓。 ■“巴金这人辛苦一辈子,勤奋一辈子,认真一辈 子。’’ ■“巴金是讲真话的。’’ ■余思牧认为“冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无 私,巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善”。 2、从巴金的行为上也可以总结其为人:巴金几 十年不拿工资;参加作协会议也不报销飞机票;巴金 大力倡导建设现代文学馆,并带头捐款捐物;冰心研 究会成立,巴金乐意担任会长;等等。
一 熟读积累
1. 淡交如水:意思是君子交往,平淡如水, 不为名利,不尚虚华。 2. 弹冠相庆:指一人当了官或升了官,他的 同伙也互相庆贺将有官可做,多做贬义。 3. 党同伐异:和自己同派的就偏袒,不同一 派的就攻击。 4. 不经之谈:形容荒唐无根据的话。 5. 身体力行:亲身体验,努力实行。 6. 大方之家:原指深于道术的人。后来指精 通某种学问或技艺的专家。
冰 心 和 巴 金
1989年冰心过九十岁生日, 巴老从上海打电话委托吴 泰昌买90朵玫瑰花组成一 个花篮代他送给冰心 巴金与冰心是莫逆之交,冰 心称巴金是“一位最可爱可 佩的作家”。

冰心:巴金这个人ppt21 粤教版

冰心:巴金这个人ppt21 粤教版
巴 老 一 百 岁
文题背景
2、冰心和巴金是两位文学的巨人,
一个住在北京,一个住在上海。人们 也许知道他们共有的许多优秀品质, 但是却未必知道他们之间的没齿深情。 文章向我们娓娓道来的,是两个智慧、 正直的心灵在撞击中产生的高度默契, 这种默契体现了人类最珍贵的友谊。
巴金、冰心 ——一对莫逆之交的朋友
总领概括 虚实结合 由浅入深 材料丰富
……
小结: 文章看似松散,但由作为冰 心与巴金之间友情见证人的 吴泰昌所写,无论是作为文 学史料,还是对后人研究冰 心与巴金两人的友谊却都是 很有帮助的。冰心与巴金的 友谊是经得起考验的,也是 值得后人学习的。

拓展体验
1、结合冰心与巴金的
友谊,谈谈你对友情的 看法。
中国现代 文学馆




冰心(1900——1999) 福建长乐人,原名谢婉莹。 现、当代作家。 代表作有: 诗集《繁星》《春水》; 散文小说集《超人》《往 事》和通讯集《寄小读者》等。 学过她的诗歌《纸船》。 吴泰昌 安徽当涂人,当代作家。
文题背景
1、本文是作者为巴金百年寿辰
而写的暖寿文章。
6、两人的语言。 冰心 ——巴金这个人…… ——准是巴金叫你办的,他了解我的心意。 ——人生得一知已足矣,此际当 知己 以同怀(同胞兄弟姐妹)视之。 巴金 ——冰心大姐的存在就是一种 巨大的力量,她是一盏明灯,照亮我前面的道路。她比 我更乐观。灯亮着,我放心地大步向前。灯亮着,我不 会感到孤独。
小结:

两位世纪老人,一位是被人称为文学祖 母,五四运动的最后一位元老;一位是 被人称为文学大师,伟大的作家,几十 年始终不渝的友爱, 为我们的文学史谱写 下最真、最美、最纯 的乐章,成为当代文 坛耳熟能详的佳话。

冰心:巴金这个人PPT课件(粤教版必修二第2课)

冰心:巴金这个人PPT课件(粤教版必修二第2课)

“君子之交淡如水”,这种高明的说法中包藏着一种智慧,是朋友之间关 系的最高境界,那是一种相互的信任和生活所带来的平淡后的宁静与幸福。 “淡”是生活的味道,也是时间验证朋友的味道,淡淡地相知,淡淡地守望! 如淡水一杯,平淡无奇却余味无穷!所以说只有“淡如水”的友谊才会长久。
链接——生活中的素材 邵逸夫与金庸半个世纪的友情 邵逸夫是享誉世界的香港影视大亨,2014 年 1 月 7 日仙逝,享年一百零七 岁。20 世纪 70 年代,邵逸夫组织人马拍摄了一系列金庸武侠剧,掀起了香港 武侠剧的高潮。邵逸夫与金庸年龄相差十七岁,金庸称邵逸夫为“半个世纪的 老朋友”,邵逸夫称金庸为“我的小朋友小查”。 金庸和邵逸夫同是浙江人,同住香港。邵逸夫的香港电视广播有限公司 (简 称 TVB)根据金庸小说改编拍摄的电视连续剧《射雕英雄传》(1983 年版),至 今仍是无法超越的经典。邵氏兄弟电影公司拍摄的电影《儒侠》 ,改编于金庸的 《书剑恩仇录》 。
敦促 ②欧盟委员会主席容克会见到访的法国总理瓦尔斯时,________( 督促/敦
促)欧洲议会尽快通过法案,建立欧盟内部共享的“航空乘客姓名数据系统”。
2.捐赠· 捐献 “捐赠”指赠送物品给国家或集体,侧重于“赠”。 “捐献”指拿出财物献给国家或集体,侧重于“献”。 请将正确的词语填在横线上。 ①日前,新加坡乡贤、李氏基金会代表吴定基先生携家人和新加坡华中校 捐赠 友会的部分成员,来到泉州华侨历史博物馆参观,并再次 ________( 捐赠/捐献) 一批珍贵的实物资料。
神情。此处使用不当,和中心语不搭配。 ______________________________________________________________
[常识·速览] [识作者] 吴泰昌,1937 年生,安徽省当涂人。 《文艺报》前副 主编,中国作协全国委员会委员,中国散文学会副会长。 他的散文,注重日常生活和人情事理的描述,读来非常真 切、明白,又非常自然而有意味。 著有文学评论、散文集《文苑随笔》 、 《吴泰昌散文》 、 《文学情思》 、 《梦里沧桑》 、 《我亲历的巴金往事》 、 《我认 识的钱钟书》等 20 部, 《艺文轶话》1989 年获中国作协举办的新时期全国优秀 散文集奖。

高一语文冰心:巴金这个人PPT优秀课件

高一语文冰心:巴金这个人PPT优秀课件

应酬(chóu) 吴文藻(zǎo)
钦佩(qīn)
压抑(yì) 领衔(xián)
滞(zhì)留 张僖(xī ) 胡絜(jié)青 靳(jìn)以 慷慨(kǎi) 聘任(pìn) 缔结(dì) 惦念(diàn) 笃厚(dǔ)
二 熟读积累
1. 淡交如水:意思是君子交往,平淡如水, 不为名利,不尚虚华。
作者简介
吴泰昌,《文艺报》前副主 编,中国作协全国委员会委员, 中国散文学会副会长。本文是作 者为巴金百年寿辰而写的暖寿的 文章。吴泰昌是文坛的有心人, 多年来,他随身总是带着两样东 西:一是小笔记本,一是一架口 袋型的自动相机。在种种文友之 间相互拜访与聚会中,种种文坛 盛事或笔会里,他会随时举起相 机“咔嚓”一下,或者掏出小本 子把一些谈话及细节飞速地记录 下来。
好好休息,尽情享受
1.冰心为什么要巴金“好好休息,尽情享受”?
辛苦一辈子,勤奋一辈子,认真 一辈子。
淡交如水,大道若弦
2.如何理解“淡交如水,大道若弦”?是如何 体现这句话的?
• 淡交如水,语出《庄子·山木》篇:君子之交 淡若水,小人之交甘若醴。
• 弦:(1)弓弦。曹植《白马篇》“控弦破左 的”(控:拉开)。(2)比喻“正直”《后 汉书·李固传》:“世载弦直”

心的信中写道:“我常常想,你好像 一盏明亮的灯,看见灯光,我就心安

了。”1994年5月20日,巴金又一次 在一篇文章中表达自己的心情:“冰
心大姐的存在就是一种巨大的力量,
她是一盏明灯,照亮我前面的道路。
她比我更乐观。灯亮着,我放心地大
步向前。灯亮着,我不会感到孤独。”
冰心与巴金是两位文坛巨人,
旷 世
一个住在北京,一个住在上海,人 们也许知道他们许多共同的优秀 品质,却未必知道他们之间的没

冰心:巴金这个人PPT24(微课)

冰心:巴金这个人PPT24(微课)

品读与语境
1 何为品读(品味 赏析)
“品读”就是细细品味认真解读,调动积累,展开联 想想象,再现所读文字叙写的情境;充分推理判断, 揭示语言文字蕴含的意蕴(作者主观上要表达的思想 感情和作品客观上可能产生的文化意义)。
2 如何品读(品味 赏析)
在理解的基础上,转换角色,进入具体情境, 联系更为广阔的历史时代背景——文化视野—— 更广泛深入的阅读
土地所能人们的粮食产量碰顶了吗?
科学的计算告诉人们:还远得很!今后,通过农民的创造和 农业科学工作者的努力,将会大大突破今天的丰产成绩。因为, 农业生产的最终极限决定于每年单位面积上的太阳光能,如果 把这个光能换算农产品,要比现在的丰产量高出很多。现在我 们来算一算:把每年射到一亩地上的太阳光能的30%作为
1 冰心建议拟写轻松活泼的电文:好好休息,尽情享受。
2 冰心丧夫,反倒担心巴金牵挂自己,因而嘱托别人转告 巴金自己赏花的一些细节,以免对方牵挂,足见两人的互 相关心体恤。
3 冰心热情支持巴金提议成立中国现代文学馆,不仅多方 呼吁,而且积极捐赠自己珍藏的手稿。 4 巴金乐意担任冰心研究会的会长。
5 巴金给《冰心传》作序,在序中热情赞扬了冰心为人为 文的优秀品质,也足见他对冰心的敬仰。
6 冰心为巴金题字,说“人生得矣知己足矣”,表明她对 巴金的认同。
思考•探究三 本文运用了三个小标题来结构全文,假 如把这三个小标题都去掉,你会如何重新整合本文的 三个部分?将你修改后的文章与课文比较一下,看看 表达效果有什么不同。
使用小标题,可以使文章层次更分明。像此文,第一部分 用一句电文为题,而这又是冰心拟定的,这便可以直接看出这 一部分是从生活小事入手,“以小见大”,明写冰心,暗写巴 金;而第二部分是以对巴金冰心两人友情的评语为题,这就是 从大处着笔,揭示其友情的本质,写的是大事。第三部分是用 冰心自己对巴金的题字为小标题,明写巴金暗写冰心,探究两 人友情建立缘由,进而揭示互为“知己”的冰心巴金为人为文 的共同点:纯真、善良,坚强——金纯冰洁。当然使用小标题, 有时对文章浑然一体的结构性有所削弱,如若追求文章天衣无 缝的艺术结构,还是不用小标题的好。

《冰心:巴金这个人》ppt课件(23页)

《冰心:巴金这个人》ppt课件(23页)
民共和国成立后;巴金曾任全国文联
副主席、中国作家协会主席、中国笔会中心主席、
全国政协副主席等职;并主编《收获》杂志&
与势交者;势倾则绝;与利交者;利穷则散&
冰心、巴金;一个住在北京;一个住在上海;人们也许 知道他们有许多共同的优秀品质;却未必知道他们之 间的莫齿深情;对话向我们展示的是两颗正直、智慧 的心灵在相互碰撞中所产生的默契;这种默契;体现了 人类最珍贵的友谊&
冰心:巴金这个人
巴金1904~2005现、当代作家&原名李尧棠、字 芾甘&四川成都人&1920年入成都外国语专门学 校&1927年初赴法国留学; 1928年底回到上海;从 事创作和翻译&主要作品《激流三部曲》《家》、 《春》、《秋》;《爱情三部曲》《雾》、 《雨》、《电》;以及《春天里的秋天》、《寒 夜》等;被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想 的作家;在屈指可数的好作家之列的作家”《答 徐懋庸并关于抗日统一战线问题》&
感知把握: 阅读全文;掌握大意;概括三个部分的主要事情&
第一部分:“好好休息;尽情享受” 写作者与冰心一道给巴金发贺电;祝他80大寿&
第二部分:“淡交如水;大道若弦” 写冰心和巴金之间真诚亲密纯朴的友谊&
第三部分:“人生得一知己足矣” 写冰心和巴金互引为人生“知己”的故事及原因
&
2、讨论;课文中写了哪些典型事例来表达冰心与巴 金之间的友谊?
选取典型事例表现人物的手法&
一、作者:
吴泰昌1937—— 安徽当涂人;当代作家;曾任《文艺 报》主编&
二、生字词:
应酬chóu 滞zhì留 吴文藻zǎo
胡絜jié青 靳jìn以 张僖xī 笃dǔ

巴金简介 ppt课件

巴金简介 ppt课件

到了30年代,由于文学逐渐成熟,特别是大规模 的叙述的文学样式长篇小说逐渐繁荣。中国社会最典 型的生活方式——大家庭生活就自然而然地进入了文 学的视野。巴金第一个用长篇小说的形式把大家庭生 活表现出来。为新文学开拓了一个新的审美空间。文 学作为一种审美活动,是以感性为基础的。富有特色 的感性生活形态对于读者具有不可忽视的作用。人们 普遍追求新奇的感性生活形态。人物、故事、环境都 有巨大的吸引力。《家》第一次把大家族生活展示给 现代中国人。感性的陌生化。
1982年 获得“但丁国际奖”,
1983年 被授予法兰西共和国荣誉勋章。
1985年 出版《随想录》。
1991年 写下《给家乡孩子的一封信》。
2003年 获选《感动中国》人物。 (感动中国2003颁奖 词为 “穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变, 一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多 少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心 灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知, 将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”)
作品风格
巴金的创作历程大致可以分为前期和后期。从1928年9月写《灭亡》 起,到抗日战争爆发为前期;从抗战爆发到全国解放为后期。
前期又大体可分为两类:一类是正面描写青年、革命者所从事的社会 斗争的,如长篇《灭亡》、《新生》和《爱情三部曲》等;另一类是揭示 封建旧家庭残害青年的罪恶及其走向崩溃的命运的,以《激流三部曲》中 的《家》为其代表。 巴金的后期小说创作,作品具有趋向写实,趋于 冷静,甚至呈现出冷竣的色彩。即使抒情,也是那种婉约式的情感。从题 材上分为两大类:一类是继续顺着《家》的路子写旧家庭没落的,除了 《春》和《秋》外,还有《憩园》;另一类是反映抗战时期现实生活的, 主要有《火》三部曲、《第四病室》和《寒夜》等。

巴金中国知名作家个人生平介绍课件

巴金中国知名作家个人生平介绍课件

与老舍的比较及风格差异
相同点
两人都是描写都市生活的优秀作家,都以独 特的讽刺和幽默手法表现人物和情节。
不同点
老舍的作品多以北京为背景,描写市民生活,而巴 金的作品则多以家庭为背景,描写人物情感。
风格差异
老舍的作品以讽刺幽默为主,语言简练明快 ,而巴金的作品则更注重情感描写,语言细 腻温婉。
与沈从文的比较及地域特色
受压迫的女性
巴金作品中的女性形象经常是受压迫的,她们面临着封建 礼教的束缚和男权社会的压力,如《春》中的淑英。
知识分子
巴金的作品中也经常出现知识分子的形象,他们追求真理 和正义,关注国家和人民的命运,如《秋》中的觉民。
巴金作品在文学史上的地位
现代文学经典
巴金的作品被视为中国现代文学的经典 之一,他的作品深刻地反映了中国封建 社会的历史和现实,以及对人性和人类 情感的深入探索。
相同点
两人都致力于描写中国乡土生活,具有浓厚的地方色彩和 民族风情。
01
不同点
沈从文的作品更注重对自然和乡土生活 的描写,而巴金的作品则更注重对人物 内心和情感世界的探索。
02
03
地域特色
沈从文的作品充满了湘西地区的乡土 气息和民族特色,而巴金的作品则更 注重对都市生活的描绘。
05
巴金的文学评价与影响
文学评论中的巴金形象及地位
文学大师
巴金被公认为中国文学大师,在中国现代文学史 上占有重要地位。
文化名人
巴金作为文化名人,其作品和思想具有广泛的影 响力。
民族文化的代表
巴金的作品代表了中国民族文化的精髓,被视为 中华文化的瑰宝。
巴金作品在当代的传播与接受
广泛传播
巴金的作品在当代得到了广泛的传播,被广大读者所喜爱。

《冰心:巴金这个人……》课件2-优质公开课-粤教版-必修二-精品课件PPT

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温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
3.审美视窗 一代文学巨匠——巴金 穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命 竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情, 点亮多少灵魂的灯塔; 他在人生中真诚地行走,叩响多少心灵的大门。他贯穿于文字 和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀 璨的光辉。
哲思短章 论奋进 在人生旅程中,常常有一个声音告诉我:快去创造,创造 才有收获。只要你一息尚存,就要努力创造! 我曾有过企望,企望机遇的到来。那个声音告诉我:机遇 只垂青于不懈奋斗的人,等待会丧失青春年华。 我曾因不得志而叹息。那个声音对我说:慨叹是弱者,奋 进才有用武之地。
温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇
汲取 了生命。②上海旅游业正 例:①文学从人民中间________ 吸取 来自海内外同行的经验教训,转变观念,把游客的 在________
4.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ——唐· 刘禹锡
赏读:谈笑交往的都是学有所成、博学多才的文人儒士, 来来往往的没有不识字不懂文化的人。形容交往的人都是文人 墨客。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
知识卡片 1.作家作品 吴泰昌,1937年生,安徽省当涂人。 《文艺报》前副主编,中国作协全国委 员会委员,中国散文学会副会长。他的 散文,注重日常生活和人情事理的描述,读来非常真切、音又在说:振作起 来,重新选择新的目标,你就会感受到生命的新内容。 我有过名落孙山的失望,我疲倦,感到前途茫然。那个声 音又在说:莫沮丧,成才的路有千万条。 我陷入过困境,甚至一蹶不振。冥寂中,那个声音又在 说:困难是人生的教科书,逆境是一所最好的大学。 我饱受过病残之苦,苦闷中想了却一生。那个声音又在 说:你还有生命,只要壮志在胸,就会不负有限生命。

1819第1单元2冰心巴金这个人[可修改版ppt]

1819第1单元2冰心巴金这个人[可修改版ppt]

【答案】 (1)意思同“君子之交淡如水”,指君子的交往平淡如水, 不为名利,不尚虚华。 (2)既可指世事无常,物是人非,变化无穷,也可 指对过去岁月的怀念和追忆。 (3)亲身体验,努力实行。 (4)原指懂得大 道理的人。后来指见识广,有学问的内行人。 (5)正直高雅,指人的品性 节操如大道般正直 (6)指说话急躁、神色严厉,形容发怒时说话的神情。
【答案】 “没错”肯定了冰心能写好巴金,而自己对巴金的了解和认 识也是在冰心的谈话间加深的。“片言只语”是说冰心仅仅说几句话便能深 入地说明巴金,更表达了冰心对巴金不是一般的了解。
[文脉·梳理] 【答案】 ①电文由来 ②文藻去世 ③担任会长
[文本·深读] ■自主探究··········································································· 一、阅读“好好休息,尽情享受”部分,回答问题。 1.“他的读者撒在世界各地,他写了那么多动人的书,自己也是无数 令人沉思和落泪的故事的主人公。”这句话有什么作用? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
著有文学评论、散文集《文苑随笔》、《吴泰昌 散文》、《文学情思》、《梦里沧桑》、《我亲历的 巴金往事》、《我认识的钱锺书》等20部,《艺文轶话》1989年获中国作协 举办的新时期全国优秀散文集奖。
本文发表在2003年11月3日的《羊城晚报》上。编者称:“11月25日, 一代文学大师巴金老先生将迎来他的百岁华诞。我们特刊此文以为‘暖 寿’。”冰心与巴金的友谊,多少年忠贞不渝,已成文坛佳话。冰心年长于 巴金几岁,两人以姐弟相称,数十年如一日,两人九十多岁依然不改初衷。 在功利性思想充斥着社会的今天,巴金和冰心的友谊,一如既往,纯真如少 年,令人动容。

冰心巴金这个人课件1

冰心巴金这个人课件1

课文用那些事例来表达冰心和巴 金之间的友谊,请列举事例说明
一冰心提议用“好好休息,尽情享受”作为电文给 巴金拍电报。 用这么随意的八个字作为电文,既轻松活泼,又 反映了冰心对巴金的了解,只有挚友 - 才会想出 这么一句贺词来的。 二冰心丧夫,反倒担心巴金牵挂自己,因而嘱托 泰昌转告自己赏花的一些细节给巴金,以免除巴 金的牵挂 足见两人的互相关心。
冰心和巴金
1989年冰心过九十岁生日, 巴老从上海打电话委托吴 泰昌买90朵玫瑰花组成一 个花篮代他送给冰心
巴金与冰心是莫逆之交,冰 心称巴金是“一位最可爱可 佩的作家”。
各用一句话概括本文大意
第一部分:写作者与冰心一道发贺电,祝他 八十大寿 第二部分:写冰心和巴金之间真诚、亲密、 纯朴的友谊。 第三部分:写冰心和巴金互引为人生知己的 故事及原因。
冰心:巴金这个人…… 吴泰昌
走近友情,感悟真情
1.海内存知己,天涯若比邻。 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 3.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 4.正是江南好风景,落花时节又逢君。 5.海上升明月,天涯共此时。 6.师以质疑,友以析疑。
杰出的社会活动家,著名的无党派爱国民主人士,中国共 产党的亲密朋友,中国人民政治协商会议第六、七、八、 九、十届全国委员会副主席,中国作家协会主席巴金同志, 因病于2005年10月17日在上海逝世,享年101岁。

冰心:巴金这个人…… 巴金到底是一个怎么样的人,请用你的话来 代替这个省略号 文中表现:
巴金的行为:巴金几十年不拿工资
参加作协会议也不报销飞机票
冰心的只言片语: “巴金这人辛苦一辈子,勤奋一辈子,认真一 辈子。 ” “内向,忧郁,心里有团火 ” 侧面描写 “巴金是讲真话的。”
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(
D
)
A.我常常从冰心关于巴金的片言只语 的闲谈里,加深了 .... B.真正的友情是超然物外的,贵在交心,而非交物,所 谓君子之交淡如水 。 ....... C.新闻工作者只有真正做到了激浊扬清 ,才能充分发挥 .... 舆论的监督作用。 D.本刊将洗心革面 ,继续提高稿件的质量,决心向文学 .... 刊物的高层次、高水平攀登。
解析
A.“滞”读zhì,“笃”读dǔ;B.“轴”读
zhóu,“讷”读nâ;C.“垣”读yuán。
2.下列句子中,没有错别字的一项是
B ) A.我打这个电话是因为我们决心连名给巴老拍一个有趣
的能逗他发笑,哪怕让他只笑一秒钟的电报。 B.巴金和冰心之间的亲密友谊,同时也渗透到两个家庭 的孩子们之间。 C.联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进 行了多次突击性检查。 D.经权威机构鉴定,拍卖商得知,这副题为《农妇》的 油画竟然是梵· 高的作品。
6. 巴金在文中称冰心“是‘五四’文学运动最后一位元老”的 根据是什么?(4 分)
答案
(1)她有很长的写作经历。(2)健在的作家中她
出名最早。
7. 巴金在文中为什么说“把‘老’字同她连在一起”“又感到 抱歉”?(4 分)
答案
因为冰心头脑清醒,思想敏锐,对祖国和人民
怀有深深的爱。
8.根据巴金文中的内容评价冰心的“为人为文”。(5 分)
解析
第一处是转折关系,“不过”语气较轻。爆发:
规模大,多指火山、事变、情绪。如:火山爆发,爆
发战争。暴发:强调突然性。如:暴发户,山洪暴
发。“副”不能作字画的量词。“必须”,副词,侧 重于 “应当怎样”;“必需”,动词,侧重于“不可或 缺”。
答案
C
4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是 自己对巴老的了解和认识。
解析
B.“关键问题是„„”与“„„起决定作用”两种
结构杂糅;C.“世界名著”、“中国古典小说”和“„„ 各类书籍”为从属、交叉概念,不能并列使用;D.“精 神„„浮现在我的脑海里”搭配不当。
二、文本阅读 (13 分) 阅读下面的文字,完成 6~ 8 题。 冰心大姐比我年长四岁, 可是她在前面跑了那么一大段路。 她是“五四 ”文学运动最后一位元老,我却只是这运动的一个 产儿。她写了差不多整整一个世纪,到今天还不肯放下笔。尽 管她几次摔伤、骨折,尽管她遭逢不幸、失去老伴,她并不关 心自己,始终举目向前,为我们国家和民族的前途继续献出自 己的心血。虽然她有很长的写作经历,虽然健在的作家中她出 名最早, 她却喜欢接近年轻读者, 在他们中间不断地汲取养料。 她这个与本世纪同年龄的老作家的确是我们新文学的最后一位
第 2 课时
(时间:45 分钟 满分:90 分) 一、基础知识(15 分,每小题 3 分) 1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是( D ) A.滞 留(chì) 病榻 (tà) . . 笃 厚(dù) 大道若弦 (xián) . . B.画轴 (zhǒu) 譬 如(pì) . . 木讷 (nà) 不徇 私情(xùn) . . C.缔 结(dì) 城垣 (huán) . . 惦 念(diàn) 针砭 时弊(biān) . . D.坦率 (shuài) 剽 窃(piāo) . . 破绽 (zhàn) 良莠 不齐(yǒu) . .
(
解析
A.连—联。C.察—查。D.副—幅。
3.依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一组是
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①冰心说,巴金的这种性格几十年还是这样,内向,忧郁, ________心里有团火,有时 ________出极大的热情,敢讲 真话。 ②以上这 ________字画,将来我“走”后也要捐给文学馆。 这种资料是文学馆 ________的。 A.不过 B.但 C.但 D.不过 暴发 暴发 爆发 爆发 几幅 几幅 几幅 几副 必须 必需 必需 必须
元老, 这称号她是受之无愧的。 但是把“老”字同她连在一起, 我又感到抱歉,因为她的头脑比好些年轻人的更清醒,她的思 想更敏锐,对祖国和人民她有更深的爱。我劝她休息,盼她保 重,祝愿她健康长寿。然而病榻前,书房内,靠助步器帮忙, 她接待客人,答复来信,发表文章。她呼吁,她请求,她那些 真诚的语言,她那些充满感情的文字,都是为了我们这个多灾 多难的国家,都是为了我们大家熟悉的忠诚老实的人民。她要 求 “真话” ,她追求“真话” ,将近一个世纪过去了,她还用 自己做榜样鼓励大家讲“真讲”,写“ 真话”。
答案
为人:不畏挫折,始终向前,热爱祖国和人
民;待人真诚,敢讲真话。
为文:毕生笔耕不辍,喜欢接近年轻读者;她的文字
充满感情,表达出对祖国和人民的爱。
三、课堂延伸 (15 分) 阅读下面的文字,完成 9~ 11 题。 我和玫瑰花 冰 心 ①我和玫瑰花接触,是从青年时代开始的。 ②记得在童年时代,在烟台父亲的花园里,只看到有江西腊 梅、秋海棠和菊花等等。在福州祖父的花园里, 看到的尽是莲 花和兰花。兰花有一种清香,但很娇贵,剪花时要用竹剪子。还 很怕蚂蚁,花盆架子的四条腿下,还得垫上四只水杯,阻止蚂蚁 爬上去。用的肥料,是浸过黑豆的臭水。 ③ 差不多与此同时,我就开始看《红楼梦》 ,看到小厮兴儿 对尤三姐形容探春,形容得很传神的句子,他说:“三姑娘的混 名儿叫 ‘玫瑰花儿’, 又红又香, 无人不爱, 只是有刺扎手„„” 我就对这种既浓艳又有风骨的花,十分向往,但我那时还没有具 体领略到它的色香,和那尖锐的刺。
解析
感情色彩不当。洗心革面:比喻彻底悔改。
5.下列各句在表述上没有语病的一项是 一个九十朵玫瑰花组成的大花篮。
(A)来自A.冰心九十大寿时,受巴金委托,我代表巴金送给冰心 B.广州如何才能真正成为国际化大都市呢?关键问题是 市民的综合素质起决定作用。 C.小书店进了不少新书,有世界名著、中国古典小说和 有益于思想修养的各类书籍。 D.张大海临危不惧、舍身救人的崇高精神时时浮现在我 的脑海里,激励着我前行。
④直到 1918 年的秋季, 我进了大学, 那时协和女大的校址, 是在北京灯市口佟府夹道 (后改同福夹道 )。这本是清朝佟王的 府邸,女大的大礼堂就是这王府的大厅堂三间打通改成的。厅 前的台阶很高,走廊也很长,廊前台阶两旁就种着一行猩红的 玫瑰。这玫瑰真是“ 又红又香,无人不爱”,而且花朵也大到 像一只碟子! 我们同学们都爱摘下一朵含苞的花蕊, 插在髻上。 当然我们在攀摘时也很小心花枝上的尖刺。记得我还写了一首 诗,叫做《玫瑰的荫下》 。因为那一行玫瑰的确又高又大,枝叶 浓密,我们总喜欢坐在花下草地上,在香气氤氲中读书。 ⑤ 等到我出国后,在美国或欧洲,到处都可以看到品种繁 多的玫瑰,而且玫瑰的身价,也可与我们的梅、兰、竹、菊相 比!玫瑰园之多,到处都是,在印度的泰姬陵,我就惊喜地参 观了陵畔五色缤纷、香气四溢的玫瑰园。
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