巴金《短文两篇(日,月)》ppt
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短文两篇·日·月PPT38 人教版 (共20张PPT)
无 言 独 上 西 楼 ， 月 如 钩
海 上 升 明 月 ， 天 涯 共 此 时
作者简介
• 巴金（1904～）现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。
四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建 家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学， 写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。 1928年底回到上海，从事创作和翻译。主要代表作有长篇小说 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），《爱情的三部曲》 （《雾》《雨》《电》）等中长篇小说，《复仇》《将军》 《神· 鬼· 人》等短篇小说集和《海行集记》《还魂草》《龙虎 狗》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁 迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作 家 之列的作家”。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《短文两篇·日·月》22页PPT
《短文两篇·日·月》
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自Байду номын сангаас的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自Байду номын сангаас的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
巴金《短文两篇(日,月)》ppt课件(18页)
巴金，1904-2005，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。 中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》， 发表时开始使用“巴金”笔名。
长篇小说
《激流三部曲》 《爱情三部曲》
《家》 《春》 《秋》
《雾》 《雨》 《电》
写作背景： 写于抗日战争的1942年，其时的中国大地正遭受日本帝国主义
嫦娥是为了使已死的星球再生，改变寒 冷的世界。
作业：
收集有关“日”和“月” 的诗句各五句以上。
主旨句：飞蛾、夸父热烈追求光和热的牺牲行为，一方面是自己 本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。 所以这里我 们看到了作者对胜利的期盼、向往，对黑暗社会的愤恨。
文章的结尾寄寓作者怎样的情感？ 为了追求光明，宁愿牺牲自己生命
1、“我”面对一轮皓月 想到什么神话故事？
内心有怎样的感受？（找 出文中关键性的语句）
巴金名言
理想不抛弃苦心追求的人， 只要不停止追求， 你们就会沐浴在理想的光辉之中。 --- 巴金
战士是永远追求光明的， 他并不躺在晴空下面享受阳光， 却在黑暗里燃烧火炬， 给人们照亮道路，使他们走向黎明。 --- 巴金
巴金
学习目标：
1、理解课文内容，品味文中富有深刻含义的语句。 2、学会文中象征手法的运用。 3、走进作者，了解文章的写作背景。 4、追求积极奋发、坚韧向上的理想人格。
的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立 和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不 惜牺牲。
这两篇短文就是在此种情况下写的。
kuā hào héng yáng shùn 夸父 皓月 姮娥 旸谷 瞬间灰 一撮头发，一撮胡子
lòu 露马脚，露怯
短文两篇·日·月PPT12 人教版 (共16张PPT)
作者：巴金
课件制作：沧州成功学校王俊莹
短文两篇
作者简介：
巴金
全国政协副主席，中国作家协会主席。 男，汉族，１９０４年１１月生，四川成都人，无党派，１９２１年于成 都外语专门学校肄业。 １９２７年至１９２９年赴法国留学。１９２９年回国后，从事文学创作 。１９３５年至１９５０年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。１９ ５０年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家 协会上海分会主席。１９５３年９月后先后任中国作家协会副主席，《文艺 月报》、《收获》、《上海文学》主编。１９６２年后任上海市文学艺术界 联合会主席，“文化大革命”中受冲击。１９７７年至１９８３年中国作家 协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。１９８３年 任全国政协副主席，中国作家协会主席。２００３年３月在全国政协十届一 次会议上当选为第十届全国政协副主席。 ２００３年１１月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。 第一届政协全体会议代表，第六届、七届、八届、九届全国政协副主席。 第一届、二届、三届、四届、五届全国人大代表，第五届全国人大常委会委 员。
悟
我
（愿做飞蛾）
追求光明 而献身
1、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么 ?
冰冷
2、作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什么？ 3、我、嫦娥追求的共同目标是什么？ 我望明月 嫦娥奔月
品读
期待光明 追求光明
共同目标：
光明
感悟
再见！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
课件制作：沧州成功学校王俊莹
短文两篇
作者简介：
巴金
全国政协副主席，中国作家协会主席。 男，汉族，１９０４年１１月生，四川成都人，无党派，１９２１年于成 都外语专门学校肄业。 １９２７年至１９２９年赴法国留学。１９２９年回国后，从事文学创作 。１９３５年至１９５０年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。１９ ５０年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家 协会上海分会主席。１９５３年９月后先后任中国作家协会副主席，《文艺 月报》、《收获》、《上海文学》主编。１９６２年后任上海市文学艺术界 联合会主席，“文化大革命”中受冲击。１９７７年至１９８３年中国作家 协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。１９８３年 任全国政协副主席，中国作家协会主席。２００３年３月在全国政协十届一 次会议上当选为第十届全国政协副主席。 ２００３年１１月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。 第一届政协全体会议代表，第六届、七届、八届、九届全国政协副主席。 第一届、二届、三届、四届、五届全国人大代表，第五届全国人大常委会委 员。
悟
我
（愿做飞蛾）
追求光明 而献身
1、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么 ?
冰冷
2、作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什么？ 3、我、嫦娥追求的共同目标是什么？ 我望明月 嫦娥奔月
品读
期待光明 追求光明
共同目标：
光明
感悟
再见！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
短文两篇·日·月PPT33 人教版 (共20张PPT)
课堂小结
激情洋溢
《日》： 飞蛾扑火 夸父逐日 细腻幽静 《月》： 嫦娥奔月 改变冰冷 追求光和热
寄托人格理想
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
巴金《短文两篇(日,月)》ppt课件
早年就读于成都外国语 学校，后赴法国留学。
回国后从事文学创作， 成为20世纪中国最杰出 的文学家之一。
晚年致力于文化交流和 文学研究，是中国现代 文学的奠基人之一。
巴金的主要作品
《家》、《春》、《秋》合称为 “激流三部曲”，是巴金的代表
作之一。
《随想录》是巴金晚年的重要作 品，反思文革时期的人性和社会
创作动机
巴金希望通过这篇文章，唤起人们的民族意识，激发人们的爱国热情，共同抵抗日本侵略者。同时，他也希望通 过这篇文章，表达他对苦难人民的深切同情，呼吁社会关注人民的疾苦，为人民的解放和幸福而奋斗。
03
短文两篇(日,月)的主题 思想
对光明的追求
追求光明是人类的本能
巴金在《短文两篇(日,月)》中通过描绘太阳和月亮，传达出人类对光明的渴望 和追求。这种追求源于人类对未知的好奇和对美好生活的向往。
呼唤正义与光明
巴金通过这篇短文呼吁人们追求正义，抵制黑暗，为创造一个更加公正、光明的社会而努力奋斗。他 认为，每个人都有责任为社会进步贡献自己的力量。
04
短文两篇(日,月)的艺术 特色
独特的叙事方式
倒叙手法
文章采用倒叙手法，先交代事件 的结果，再回溯事件的起因和经 过，这种叙事方式使得故事更加 引人入胜，引发读者的好奇心。
启发思想
巴金的《短文两篇(日,月)》以其 深刻的思考和独特的见解，启发 了后世的文学创作，引导人们思
考人生和社会的诸多问题。
推动文学创新
巴金的这篇短文在文学形式和表达 方式上具有创新性，为后来的文学 创作提供了新的思路和灵感。
丰富文学主题
这篇短文所涉及的主题，如人生意 义、社会批判等，极大地丰富了文 学的表现主题，为后来的文学创作 提供了丰富的素材。
8--《短文两篇·日·月》课件
2、作者利用了象征修辞手法，以飞蛾、夸父追求光和热，象征
那些为了追求光和热而不惜牺牲自己生命旳美妙人格 ，象征
抗日将士为国捐躯
。而姮嫦娥，为
着自己旳某种理想—— 变化月旳冰冷 而奔月。
飞蛾、夸父为何值得赞美？
飞蛾——追求光 夸父——追求热
敢于追求 敢于牺牲 一往无前
赞美精神 主观抒怀
组别 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组
激情洋溢 追求光和热
《日》 飞蛾扑火
夸父逐日 细腻幽静
《月》 嫦娥奔月 变化冰冷
寄托人
格理想
对人生 、 对生活一 种希望和 信念
课堂达标一
一、我会读：
yáng
héng
旸谷
姮娥
二、我能记住：
yì 后羿
shùn 一瞬间
1、本文作者 巴金 ，原名李尧棠，现当代著名 文学 家。作 品有 长篇小说《激流三部曲》（《 家》、《 春 》、《 秋》）和 《爱情三部曲》（《雾 》《雨 》《 电》）。
第一部分（l、2段）：写飞蛾、夸父为 追求光和热而甘愿牺牲。
第二部分（3、4段）：写人间没有了光 和热，只是黑暗旳寒冷世界。
第三部分（5段）：写作者甘愿做人间 旳飞蛾，去追求光和热。
1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞 美飞蛾扑火，这是为何？
因为这里旳飞蛾已不但仅是单纯旳生物， 它寄托了作者旳理想，它成为了一种象征， 是为了追求光明不惜牺牲自己生命旳美妙人 格旳象征，作者写旳虽然是“日”，但主要 体现旳却是飞蛾努力追求“日”，追求光和 热旳行为。
长篇小说
《秋》 《雾》
《爱情三部曲》 《雨》
《电》
巴金对中国当代小 说和散文事业作出了很 大旳贡献，也为我国散 文诗旳发展作出了主要 努力。他曾翻译过屠格 涅夫旳五十一章散文诗 作品，并在自己主编旳 刊物和丛书上热情鼓励 散文诗创作。
短文两篇·日·月PPT16 人教版 (共26张PPT)
冷和热是一种极强的对比，而事物在对 比之下，特征才会更加明显突出，这就 是为什么作者会在不同的两篇文章中提 到了同样的东西，正因为对光和热的向 往和追求，对美好事物的企盼和渴望， 要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡， 所以作者才别有深意地这样写。将两篇 文章贯通起来，更可以充分理解和感受 作者的良苦用心，理解在这样一个特定 的年代里，作者热切期待光明的心情。
1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通 过哪些描写体会出来的？你能联想到哪些古诗文 的哪些诗句？ 2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想 感情？文章一再地写月的“冷”“死”，有什么 含义？
3、姮娥象征什么？为什么作者在《月》的末尾 引用“姮娥奔月”的传说？ 4、本诗表达作者怎样的心情？最后一句，请你 发挥想象，猜猜“她”看见了什么人的人影？
她象征着那些希望可以用一己之力改 变现状的人们。引用传说结尾是因为姮 娥也是为了某种理想，为了改变月亮的 冰冷，为了这个已死了的星球而奔月的， 作者虽用疑问语气，但在姮娥身上，作 者也寄托了自己的人格思想。
对这冰冷世界的憎恶与厌倦 对温暖和光明的无比向往
在《日》中，作者主要写光和 热，同时提到了冷；在《月》中， 作者主要写冷，却同样提到了光和 热；把两文贯通起来，你对作品的 主题有什么深一层的理解？
八年级语文（下）
ppt. 教学课件
8.短文两篇
巴金
字词读音
kuā 夸父 cuō 撮 zuŏ lò u 露 lù nì ng 宁 ní ng
hào héng yáng 皓月 姮娥 旸谷 撮合，一撮灰 一撮头发，一撮胡子 露马脚，露怯 露台，暴露 宁愿，宁可 宁静，安宁
走进作者
走进作者
巴金，1904出生，原名李尧棠，字芾甘， 四川成都人。中国现当代著名文学家。1928 年发表处女作长篇小说《灭亡》，发表时开 始使用“巴金”笔名。 《家》 《激流三部曲》 《春》 《秋》 长篇小说 《雾》 《爱情三部曲》 《雨》 《电》
短文两篇·日·月PPT23 人教版 (共22张PPT)
月
作者写日,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑 灭,这是为什么?
链接
因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单 纯的生物，它寄托了作者的理想，它成 为了一种象征，是为了追求光明不惜牺 牲自己生命的美好人格的象征，作者写 的虽然是“日”，但主要表达的却是飞 蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。
小组合作探究
1、作者写日,却用主要篇幅来赞美飞蛾 扑灭,这是为什么? 2、月亮在这里带给作者最突出的感受是 什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的? 日
距离101周岁华诞还 有39天的时候，巴金驾鹤 西游。怀念一个人最好的 方式，是重温他的话语， 在娓娓道来的叙说中，老 人仿佛还在我们中间；怀 念一个人最好的方式，是 让他的理想――说真话 ――薪火相传，这个诫条 像一只牛虻，时刻叮咬着 “20世纪中国的良心”， 文学巨匠巴金于10月17日 充满虚饰的人间。巴老走 在上海仙逝 了，留下了他坦荡的人生 世纪人生 百年行程 历程，可我们能完成最好 浓缩历史 见证光明 的怀念吗？
作者：巴金
短文两篇
作者简介：
巴金
原全国政协副主席，中国作家协 会主席,现、当代著名作家。 2003年11月，国务院授予巴金先 生“人民作家”荣誉称号。
巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。 1923年从封建家庭出走，到上海、南京求学。
1927年赴法国留学，写成处女作《灭亡》 (长)。主要作品有“爱情三部曲”《雾》、《雨》、 《电》，“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》， 他以激烈的情感喷发来倾吐对不合理社会的痛恨 和对理想社会的执着追求。而后对现实有了更深 层的认识，开始关注小人物的生存悲剧，发表了 《憩园》、《寒夜》等感情更蕴藉、思想更深刻 的作品，为后来的研究界更为推崇。“文革”后， 拷问自我和现代中国知识分子灵魂的《随想录》 获全国优秀散文（集）、杂文（集）荣誉奖。82 年获意大利“但丁国际奖”。83年获法国“荣誉 军团勋章”。90年获苏联“人民友谊勋章”，日 本“福冈亚洲高境界是作家把 心交给读者。我把作品交给读者评判。 我本人总想坚持一个原则，不说假话。 ★我惟一的心愿是：化作泥土，留 在人们温暖的脚印里。
短文两篇(日,月)(巴金) ppt课件
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四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁
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四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科
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五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
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三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
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四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
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四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
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四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
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四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
合作交流，我快乐
• 小组内讨论两分钟后，两组展示1，两组展 示2，剩下两组分别评析。
短文两篇·日·月PPT26 人教版 (共24张PPT)
作者在前面已经用了很多语言描述自己 在月光中清冷的感受，于是在这里才会说出 这句话，他表达了作者对光和热的一种向往 和渴求，与前面所写的《日》有了相通的地 方。
• “月的光是死的光”，既如此，作者末尾为何 引用“嫦娥奔月”的传说？ • 因为娥也是为了某种理想，为了可以改 变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生 而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但 是在娥的身上，作者也寄托了自己的人格理 想。
在＜＜月＞＞中，月亮给作者最突出的感觉是 什么？你是通过文章中的哪些描写体会出来的？
月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中 多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”， “面对凉月”，“我望着明月，总觉寒光冷 气浸入我的身子”，“月光冷得很”，“月 的光是死的光”等等。
“月的光是死的光”表达了作者怎样的 思想感情？
• 嫦娥奔月 • 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤 得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶， 运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。 后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志 士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了 进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿 除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才 女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母 娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即 刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给 嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙 看到了。
• 联系两篇文章，找出贯穿两者之间的 中心思想。 • 日》和《月》，虽然风格不同， 但作者的思想感情却是一以贯之的， 无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在 谷的夸父，还是希望可以用自己一己 之力改变现状的娥，他们都代表着一 种力，一种向上的、不屈不挠的力， 是作者对人生、对生活的一种希望和 信念。
• “月的光是死的光”，既如此，作者末尾为何 引用“嫦娥奔月”的传说？ • 因为娥也是为了某种理想，为了可以改 变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生 而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但 是在娥的身上，作者也寄托了自己的人格理 想。
在＜＜月＞＞中，月亮给作者最突出的感觉是 什么？你是通过文章中的哪些描写体会出来的？
月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中 多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”， “面对凉月”，“我望着明月，总觉寒光冷 气浸入我的身子”，“月光冷得很”，“月 的光是死的光”等等。
“月的光是死的光”表达了作者怎样的 思想感情？
• 嫦娥奔月 • 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤 得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶， 运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。 后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志 士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了 进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿 除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才 女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母 娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即 刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给 嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙 看到了。
• 联系两篇文章，找出贯穿两者之间的 中心思想。 • 日》和《月》，虽然风格不同， 但作者的思想感情却是一以贯之的， 无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在 谷的夸父，还是希望可以用自己一己 之力改变现状的娥，他们都代表着一 种力，一种向上的、不屈不挠的力， 是作者对人生、对生活的一种希望和 信念。
短文两篇·日·月PPT49 人教版 (共24张PPT)
合作研讨－《月》
4、猜猜看，他看见的“某某人” 的面影是什么人的面影？
为了中华民族的独立和解放在 艰苦的环境中，不惜牺牲生命的人。
合作研讨－《月》
5、本散文诗表达了作者怎样的心 情？
对这冰冷世界的憎恶与厌倦 对温暖和光明的无比向往
《月》的语言风格
细腻幽静
象征手法：
象征就是根据事物之间的 某种联系，借助某一具体事物 的形象（象征体），以表现某 种抽象的概念、思想和情感 （被象征体）。
合作研讨－《日》
4、如何理解“没有了光和热，这人间 不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 这是本文要表达的中心，正是为 了整个世界的光明和热力，才会有飞 蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求 光和热的行为，一方面是自己本身的 向往，一方面也是为了整个世界不被 黑暗所笼罩。
《日》主题
《日》，不直接写太阳，而赞美扑向 灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父，表达了 作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来 “光和热”，要像飞蛾那样“轰轰烈烈 的死”的浪漫情怀。这里作者要表达的 是，对光和热的赞美。。
随堂练习
下列词语可以寄托什么样的象征意义？ 灯光 例： 绿色 白色 白鸽
象征光明、希望和胜利
玫瑰 大地 风帆
课堂小结
激情洋溢
《日》：飞蛾扑火
追求光和热 寄托人格理想
对 人生 、对 生活一种希 望和信念
夸父逐日
《月》：
细腻幽静 嫦娥奔月
改变冰冷
课堂小结
巴金的散文诗《日》和《月》以朴素无 华的文字引用象征手法，将哲理的思考和诗 意的描绘，给人以启迪和教诲。 文学评论者姚春树对巴金作品是这样 评论的：对光和热的赞美，对探索者和殉 道者的赞美，对漫漫长夜和严冷寒夜的憎 恶，这就是巴金散文中反复出现的四组意 象系列，这构成巴金散文忧郁而热情的青 春气息。 有机会再读一些巴金作品加以体味。
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拓展训练
月光表现的意境， 月光表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些 诗句? 诗句
李白的《静夜思》 “床前明月光，疑是地上霜”； “月下飞天镜，云生结海楼。” 李白《渡荆门送别》 “高处不胜寒，起舞弄清影， 苏轼的《水调歌头》 何似 在人间”； “晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒” 李商隐的《无题》 “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。” 白居易《暮江吟》
2.“飞蛾”为什么值得赞美？ 飞蛾”为什么值得赞美？ 飞蛾
因为飞蛾为了追求光和热， 因为飞蛾为了追求光和热，将身 子扑向灯火，或者浸在油中， 子扑向灯火，或者浸在油中，这 为了追求光明、 是为了追求光明、不惜牺牲自我 的一种伟大行为。 的一种伟大行为。
3、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作 、在叙述完夸父、飞蛾之后， 者忽然笔锋一转，说起了“ 者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和 人宁愿舍弃自己的命” 热，人宁愿舍弃自己的命”？
合作探究《日》 《
提示：散文诗篇幅很短，具有强烈的感情、 提示：散文诗篇幅很短，具有强烈的感情、丰富
的想象、深刻的寓意和诗的意境。 的想象、深刻的寓意和诗的意境。 1、作者写“日”，而用主要篇幅来赞美飞蛾扑 、作者写“ 这是为什么？ 火，这是为什么？ 2 、 “飞蛾”为什么值得赞美？ 飞蛾”为什么值得赞美？ 飞蛾 3、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔 、在叙述完夸父、飞蛾之后， 锋一转，说起了“为着追求光和热， 锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃 自己的命” 自己的命”？
短文两篇 日 月
巴金
学习目标 1、了解神话传说“夸父逐日”“嫦娥奔 、了解神话传说“夸父逐日”“嫦娥奔 ”“ 月”。 2、了解课文内容。 、了解课文内容。 3、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 4、理解作者对人生、对生活的一种希望和 、理解作者对人生、 信念。 信念。
追 求
光 明
人
舍弃生命） （舍弃生命）
而 献 身
愿做飞蛾） （愿做飞蛾）
合作探究《月》
1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你 月亮在文中带给的突出感觉是什么？ 是通过哪些描写体会出来的？ 是通过哪些描写体会出来的？这里所表现 的意境， 的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗 句? 2、作者借写月来表达什么情感？ 作者借写月来表达什么情感？
总结
《日》表现作者热情洋溢的一面，在那个 “没有了光和热”，只有“黑暗的寒冷世 界”，“我愿做人间的飞蛾”，“飞向火热 日球”，宁愿舍弃自己的生命，表现了作者 对真理的追求。 《月》则表现作者细腻幽静的一面，作者赞 颂妲娥为了一个不知名的理想而放弃原有的 一切，“妄想”改变“月”这个冰冷的星球。 妲娥是作者理想精神的化身。 这两篇短文都表现了作者对人生、对生 活的一种希望和信念。
因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了 后面的铺垫而产生的， 后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这 句话。这才是作者要表达的重点， 句话。这才是作者要表达的重点，为着追 求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作 求光和热，不惜牺牲自己的生命， 者理想中的人格。 者理想中的人格。
飞蛾； 飞蛾；夸父 （扑火；追日） 扑火；追日）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作者介绍
巴金，生于 巴金，生于1904年11月25日，原名李尧棠， 年 月 日 原名李尧棠， 祖籍浙江嘉兴， 祖籍浙江嘉兴，生于 代表作品： 代表作品： 四川成都一个 激流三部曲” “激流三部曲” 官宦家庭。
《家》 《春》 《秋》 爱情三部曲” “爱情三部曲” 《雾》 《雨》 《电》
• 背景介绍：这两篇作品写于抗日 战争时期的1940-1941年间，当 时的中国大地正遭受日本帝国主 义的蹂躏，光明被黑暗取代，和 平被屠杀侵淫。为了中华民族的 独立的生存，千千万万不甘做亡 国奴的人们，拿起武器，走上战 场，不惜牺牲。
整体感知
请同学们朗读课文，遇到生字词用笔做上记号，并完成： 请同学们朗读课文，遇到生字词用笔做上记号，并完成： 1、给下列蓝色字注音。 、给下列蓝色字注音。
kuā kuā hào 夸父 皓月
héng 姮娥
yáng sh n shùn 旸谷 瞬间
2、课文包含了哪两个神话传说？对这两个人物的行为， 2、课文包含了哪两个神话传说？对这两个人物的行为， 你是怎么看的？ 你是怎么看的？ 对这两个人物的行为的评价， 对这两个人物的行为的评价， 各抒己见。 各抒己见。
1、作者写“日”，而用主要篇幅来赞美 、作者写“ 飞蛾扑火，这是为什么？ 飞蛾扑火，这是为什么？ 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物， 托了作者的理想，它成为了一种象征， 托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了 追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征， 追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征， 作者写的虽然是“ 作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞 蛾努力追求“ 追求光和热的行为。 蛾努力追求“日”，追求光和热的行为