浅析青少年犯罪问题及预防

浅析青少年犯罪问题及预防
青少年犯罪已经成为我国的重要问题，我国青少年犯罪趋势，总的来说呈上升态势。

如何预防和减少青少年犯罪成为捆扰各界部门的难点问题。

青少年犯罪的原因是复杂的，不仅有社会环境的因素，而且家庭教育方式和学校教育方式的不当也是导致青少年犯罪的主要根源。

预防措施的根本就是坚持以学校为主，家庭、社会紧密结合，针对青少年的生理和心理特点，在教育中要讲究方式、方法和策略，加强对青少年的法制及思想品德的教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

青少年是祖国的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到我们中华民族的兴衰，然而青少年犯罪已成为一个值得关注的社会问题。

当前，国家经济高速发展，综合国力不断增强。

然而，经济发展的同时也带来了一些负面影响，社会物欲横流，犯罪率居高不下。

所以，如何在当前形势下让青少年有一个健康成长的环境，使之建立正确的人生观，形成高尚的思想道德品质就显得尤其重要了。

当前我国犯罪案件中，青少年犯罪已经成为社会现象的重要组成部分，受到全国各地区和有关人士的重视。

我国历来十分关注青少年的健康成长，虽然对青少年犯罪的预防、惩罚和处置，制定一系列特殊的法律法规。

但是，我国未成年人犯罪仍有上升的趋势，形势还很严峻。

面对如此残酷的现实，如何预防青少年犯罪是客不容缓的一件大事。

这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来，因此预防和控制青少年犯罪已成为当前一项主要任务。

要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的现状特点、犯罪原因及治理对策。

青少年群体不同于一般的群体，面对日益多发的青少年犯罪事件，如何才能预防青少年犯罪事件的发生，从根本上抑制青少年犯罪，这已经是一项刻不容缓的议题。

首先，我们要了解什么事青少年犯罪。

所谓青少年犯罪，主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。

指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。

从理论上来说青少年犯罪可分为狭义和广义两种。

狭义青少年犯罪，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义。

它一般是指14—25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。

广义青少年犯罪则是指6—25岁年龄段的人实施的犯罪行为、触犯治安管理的违法行为和违反道德规范的不良行为。

目前我国青少年犯罪问题已经引起了我国有关部门的高度重视，随着《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律、法规的颁布实施和社会的共同关注，预防青少年犯罪工作已取得了一定的成绩和效果。

而青少年犯罪的现状和特点却着实令人堪忧。

首先，从犯罪形式来看，共同犯罪、合伙作案多。

这是由于青少年年龄小、感情脆弱、依附性强，容易形成“小团体”，容易互相影响，其中一人有犯罪意识，就可能形成共同作案，也容易得逞。

一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。

其次，从犯罪性质来看，严重犯罪多，手段残忍，后果严重。

青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，看待事物、处理问题往往存在偏差容易走向歧途；易受到外界感染、刺激，产生感情冲动，走向极端。

这些人或严重伤害、行凶杀人，或暴力抢劫、实施强奸，犯罪手段恶劣。

再次，从犯罪动机来看，突发性犯罪多，带有盲目性。

由于青少年年龄小，社会经验少，做事往往不计后果，容易丧失理智，引发犯罪。

考虑比较简单，犯罪动机单纯，很少预谋，突发性犯罪比较多。

最后，从犯罪年龄来看，逐渐趋向低龄化。

在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。

犯罪的产生不仅要有引发犯罪的诱因，同时还要具备一定的主客观条件。

青少年犯罪与
其他犯罪一样，也是社会各种消极因素在个别青少年中的集中反映。

造成青少年犯罪的原因有很多。

首先，青少年时期是人生的转折点，无论是在生理上还是在心理上都处于由儿童向成人过渡的阶段，也可以说是人一生的危机时期，处于这一时期的青少年尚未牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，对新鲜事物具有神秘感，因此也就很容易受到社会不良因素的影响，由于缺乏必要的是非辨别能力，在不良风气的影响下，极容易形成一些错误的价值观，对道德、法律认识愚昧无知，是非善恶不清，混淆黑白，一旦缺乏正确、及时的引导，就会陷入犯罪的泥潭。

其次，学校教育对青少年的成长至关重要。

学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。

缺乏长期规范的法制教育。

部分学校存在注重文化教育忽视德育教育，把考试成绩作为评选先进班级、优秀教师的首要条件。

教师因此把升学率作为硬任务，思想教育是软任务。

因而工作中不能做到教书与育人并重。

对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃教育。

对违犯校规校纪的学生进行处分，是教育、挽救学生的一种手段，若运用得当，可以对有不良行为的学生起到警告、震慑作用；若运用不妥，则会使受处分的学生产生悲观、消极情绪，从此自暴自弃，最终走向犯罪。

再次，家庭是青少年成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，每一位父母的价值观念、道德观念都对自己的孩子起着重要作用，家庭教育更是在青少年成长中起着至关重要的作用。

这样使孩子形成了唯我独尊的霸道性格，生活中稍有不如意就大发脾气，心理缺乏承受力，一旦欲望得不到满足，很容易走上邪路。

最后，社会上不良风气腐朽思想和不良网络文化的影响是诱发青少年犯罪的重要原因。

青少年正是人生观、价值观、世界观逐步形成的时期，也是人生中最富于变化而不稳定的时期，极易受社会“黄、灰、黑”色污染、侵蚀和危害。

青少年犯罪有着深刻、复杂的根源，其形成是多种不良因素所致，青少年违法犯罪日益突出，已成为影响社会安全和国家长治久安的突出问题。

青少年犯罪的预防，是极其需要全社会重视，各部门配合的一项综合治理工作。

未成年人犯罪预防及教育工作的关键是增强其法制观念，使他们懂得犯罪行为对个人、对家庭、对社会的危害及其应承担的后果，从而树立起遵纪守法和防止犯罪的强烈意识。

因此，预防犯罪的根本是一方面要坚持以学校为主渠道，与家庭、社会相结合，共同努力，引导他们树立正确的人生观，价值观和世界观。

要预防青少年犯罪，第一，要从青少年自身做起。

青少年应该加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防青少年犯罪的根本性措施。

因此，提高青少年知识水平和道德素质的培养，是预防犯罪的基础。

我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

第二，要从青少年家庭做起。

青少年父母应当主动地进行各种知识的学习，不断的增强监护人应俱备的育人素质。

”家庭环境的优劣，父母的教育方法、道德观念和行为规范，都直接影响着孩子的成长，对孩子良好品行的形成起着潜移默化的作用。

引导子女培养正确的人生观，价值观，分清是非善恶。

更重要的是父母要给孩子创造一个温暖的家庭环境，让孩子能够健康成长。

第三，学校要注意预防青少年犯罪。

学校是培养人才的摇篮，也是青少年面对社会的第一站，是青少年接受教育的重要场所，作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，起着至关重要的作用。

要在加强思想品德的基础上加强法制教育，从培养未成年人的角度出发，用科学的知识和法制的观念来教育其做人的道理。

改善教育环境，营造良好的教育氛围，从而有效的化解社会不良行径的侵蚀。

从实际出发，彻度扭转社会不良风气，从根本上净化社会环境，消除未成年犯罪的根源。

第四，社会在预防青少年犯罪中扮演着重要角色。

社会环境影响着青少年的健康成长，
要从实际出发，彻度扭转社会不良风气，从根本上净化社会环境，消除未成年犯罪的根源。

要采取多种形式对青少年开展法制宣传教育，引导他们学法、讲法、用法，树立良好的道德法律观念。

大力“净化”社会环境。

公安、文化与出版部门应当大力加强文化市场的管理，杜绝色情淫秽暴力文化的蔓延，取缔黄色、暴力书刊和淫秽物品，大力推荐有着良好社会效益的作品，为青少年提供健康向上的精神食粮。

第五，加强司法体制建设。

完善立法是预防青少年违法犯罪的根本途径。

许多国家都是采取法律的手段规范未成年人的行为，以达到预防犯罪的目的，而且在这方面都作了较为详细的规定。

有关部门要在进一步完善立法的基础上，制定切实可行的防范措施，使预防青少年违法犯罪工作真正做到有法可依。

要有效的对青少年进行犯罪预防必须从小抓起，从日常生活中的点滴抓起。

通过一系列系统的措施使青少年从小形成良好的习惯和高尚的品德。

同时，对已经走上犯罪道路的青少年要积极引导，尽最大努力挽救他们。

唯有如此，青少年群体才能健康成长，国家、民族的未来才有保障。

青少年是国家政治建设、经济发展的有生力量，是国家民族未来的希望，未来的主人翁，梁启超《少年行》曾说：“少年强则国强”，可以说青少年是国家的未来。

因此预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作，只有在党政组织领导下，实行对青少年犯罪预防的综合治理，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，才能达到预防和减少青少年犯罪的目的。

减少青少年犯罪，促进青少年的健康成长，为祖国培养更加优秀的接班人！。