初二物理压强课件课件.ppt
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计算公式：
物体单位面积上受到的压力。
p SF =________
压强单位：
帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2
4.增大或减小压强的方法： 。
试身手：
1.同一块砖怎样放置压强最大（ C ）
平放
侧放
竖放
C A
压力相同，受力面积小的压强大
。
2.建立压强概念时，我们做了如图所示“影响 压力作用效果”的实验。 ⑴甲、乙两图所示的实验是为了 说明 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；。 ⑵丙、丁两图所示的实验是为了 说明 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。。
。
空心砖
桥梁来自百度文库重标志
减小压强的方法：（1）增大受力面积； （2）减小压力。
。
生活中有时要增大压强，你能利用压强公式来分 析下面的一些事例吗？
薄薄的刀刃 很锋利
磨刀不费砍材功
钉子、针、锥子、 叉子有锐利的尖端
。
小孩子的力气小，很难把钉子打进墙里； 大人力气大，可以轻易的把钉子打进墙里。
增大压强的方法: (1)减小受力面积； (2)增大压力。
猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小 有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小 有关；
。
科学探究：压力的作用效果与哪些因素有关？
G
G
甲
乙
丙
。
(1)当受力面积相同时，__压__力___越 大，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，_受__力__面__积____越 小，压力的作用效果越明显；
。
。
车轮经常驶过的地面， 时间久了会出现裂缝。这 首先说明汽车对地面有力 的作用。
。
用力压图钉帽，图钉就会进入墙内，用 锤子敲击钉子，钉子钉进木头，这些说明 钉子尖同样对墙面有力的作用。
以前我们已经认识了重力 、弹力 、静 摩擦力 、滑动摩擦力，那么钉子尖对墙面有 力的作用，这个力又是什么力？力的方向怎 样？
。
知识小结：
1.压力：物理学中将_垂_直__作用在物体表__面_上_ 的力叫压力。 压力的方向：_垂__直__于受力面并指向受力物体内部。
2. (1)受力面积相同时，__压__力___越大，压力的作用效
果越明显；
(2)压力相同时，__受__力__面__积___越小，压力的作用效
果越明显.
3.压强的定义：
公式： V s =______ t
。
类比速度，我们比较每1m2的表面积上受到的压力。
A
A物体对地面的压力是 10N，A与地面的接触 面积是5m2。
A物体：
F 10N
_____ = _________ =2N/m2
S
5m2
B
B物体对地面的压力 是9N，B与地面的
接触面积是3m2。
B物体：
F 9N
S ______
我们使用的实验方法是：控制变量法。 。
思考：如果压力不相等，受力面积也 不相等，怎样比较压力的作用效果？
A
B
A物体对地面的压力 是10N，A与地面的 接触面积是5m2。
B物体对地面的压 力是9N，B与地面 的接触面积是3m2。
A还是B的对地面的压力的作用效果更大？
。
回忆：比较运动快慢的方法
1.相等的时间，比较通过路程的多少； 2.相等的路程，比较所用时间的多少。 3.如果时间不等，路程不同，应该怎样比 较运动的快慢？ 速度：单位时间（每秒）内通过的路程的多少。
接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指 要强得多，且越用力这。 种感觉越明显。
压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_压__力__大__小__
有关； 猜2：压力的作用效果可能跟_受__力__面__积__大_ 小
有关；
。
请根据书上给出的实验器材，制定出 验证下面两个猜想的实验方案。
=
_________
3m2
=3N/m2
你知道哪个物体对地面的。压力作用效果大吗？
通过比较每1m2（即单位面积）上受 到的压力，即压力与受力面积的比值来比 较压力的作用效果。物理学中把这个比值
命名为压强。
1.压强是用来表示压力作用效果的物理量。
2.压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
压力
3.计算公式： 压强 =
受力面积
F p = ________
S
。
4.压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2
1 Pa的物理含义：1m2的表面上受到的压力是1N。
1 Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉， 使其均匀的分布在1cm2的面积上所产生的压强。
。
119官兵救落冰水中老人，请同学们用所 学物理知识解释消防战士的作法。
第一节 压强
。
课前回顾：
1. 重力：地面附近的物体由于 地球 的吸
引而受到的力；重力的方向总是_竖__直_向__下__
的；重力的计算公式： G=mg
。
2.力的作用效果是：力可以改变物体
的 形状 ；力可以改变物体的 运动状态 。
3. 单位时间内 通过的路程叫速度，速度
的计算公式是：
V=
s____ t
。
3. 有两块同样的砖，每块砖的长:宽:高=4:2:1。 按图中的方法摆放在水平地面上，其中对地面
压强最大的是（BD）
A
BC D
4．小宇赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚 底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积
_变__小__，从而使脚底受到的压强__变__大__造成的。
可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上 的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，
。
练习：画出支持面受到压力的示意图
F F F
。
。
三峡大坝全长2309米,坝顶宽。度15米、底部宽度为124米。
。
。
假如生活中，不小心被别人踩了， 你认为哪个踩得更疼？
。
两个手指的感觉相同吗？如果再把压 力增大呢？
。
物理学中将__垂__直__作用在物体__表_面__上___ 的力叫压力。
置于水平面上的物体对支持 面的压力，其大小等于物体的重 力。但是，压力和重力是不同的 两个力。
。
压力与重力的区别
大小
重力 G=mg
压力 由具体情况 决定
方向 竖直向下
作用点 物体的重心
垂直受力物表面并 指向其内部
受力物体表面
。
生活中有时要减小压强。你能利用 压强公式来分析下面的一些事例吗？
推土机有宽宽 的履带，所以 能爬泥卧水。
书包的背带 很宽，背起 来舒服。
华表下建有宽大的 基座,不易下沉。
减小压强的方法：增大。受力面积来减小压强。
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而 不是直接铺在地面上
这也是通过增大受力面积来减小压强。
物体单位面积上受到的压力。
p SF =________
压强单位：
帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2
4.增大或减小压强的方法： 。
试身手：
1.同一块砖怎样放置压强最大（ C ）
平放
侧放
竖放
C A
压力相同，受力面积小的压强大
。
2.建立压强概念时，我们做了如图所示“影响 压力作用效果”的实验。 ⑴甲、乙两图所示的实验是为了 说明 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；。 ⑵丙、丁两图所示的实验是为了 说明 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。。
。
空心砖
桥梁来自百度文库重标志
减小压强的方法：（1）增大受力面积； （2）减小压力。
。
生活中有时要增大压强，你能利用压强公式来分 析下面的一些事例吗？
薄薄的刀刃 很锋利
磨刀不费砍材功
钉子、针、锥子、 叉子有锐利的尖端
。
小孩子的力气小，很难把钉子打进墙里； 大人力气大，可以轻易的把钉子打进墙里。
增大压强的方法: (1)减小受力面积； (2)增大压力。
猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小 有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小 有关；
。
科学探究：压力的作用效果与哪些因素有关？
G
G
甲
乙
丙
。
(1)当受力面积相同时，__压__力___越 大，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，_受__力__面__积____越 小，压力的作用效果越明显；
。
。
车轮经常驶过的地面， 时间久了会出现裂缝。这 首先说明汽车对地面有力 的作用。
。
用力压图钉帽，图钉就会进入墙内，用 锤子敲击钉子，钉子钉进木头，这些说明 钉子尖同样对墙面有力的作用。
以前我们已经认识了重力 、弹力 、静 摩擦力 、滑动摩擦力，那么钉子尖对墙面有 力的作用，这个力又是什么力？力的方向怎 样？
。
知识小结：
1.压力：物理学中将_垂_直__作用在物体表__面_上_ 的力叫压力。 压力的方向：_垂__直__于受力面并指向受力物体内部。
2. (1)受力面积相同时，__压__力___越大，压力的作用效
果越明显；
(2)压力相同时，__受__力__面__积___越小，压力的作用效
果越明显.
3.压强的定义：
公式： V s =______ t
。
类比速度，我们比较每1m2的表面积上受到的压力。
A
A物体对地面的压力是 10N，A与地面的接触 面积是5m2。
A物体：
F 10N
_____ = _________ =2N/m2
S
5m2
B
B物体对地面的压力 是9N，B与地面的
接触面积是3m2。
B物体：
F 9N
S ______
我们使用的实验方法是：控制变量法。 。
思考：如果压力不相等，受力面积也 不相等，怎样比较压力的作用效果？
A
B
A物体对地面的压力 是10N，A与地面的 接触面积是5m2。
B物体对地面的压 力是9N，B与地面 的接触面积是3m2。
A还是B的对地面的压力的作用效果更大？
。
回忆：比较运动快慢的方法
1.相等的时间，比较通过路程的多少； 2.相等的路程，比较所用时间的多少。 3.如果时间不等，路程不同，应该怎样比 较运动的快慢？ 速度：单位时间（每秒）内通过的路程的多少。
接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指 要强得多，且越用力这。 种感觉越明显。
压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_压__力__大__小__
有关； 猜2：压力的作用效果可能跟_受__力__面__积__大_ 小
有关；
。
请根据书上给出的实验器材，制定出 验证下面两个猜想的实验方案。
=
_________
3m2
=3N/m2
你知道哪个物体对地面的。压力作用效果大吗？
通过比较每1m2（即单位面积）上受 到的压力，即压力与受力面积的比值来比 较压力的作用效果。物理学中把这个比值
命名为压强。
1.压强是用来表示压力作用效果的物理量。
2.压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
压力
3.计算公式： 压强 =
受力面积
F p = ________
S
。
4.压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2
1 Pa的物理含义：1m2的表面上受到的压力是1N。
1 Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉， 使其均匀的分布在1cm2的面积上所产生的压强。
。
119官兵救落冰水中老人，请同学们用所 学物理知识解释消防战士的作法。
第一节 压强
。
课前回顾：
1. 重力：地面附近的物体由于 地球 的吸
引而受到的力；重力的方向总是_竖__直_向__下__
的；重力的计算公式： G=mg
。
2.力的作用效果是：力可以改变物体
的 形状 ；力可以改变物体的 运动状态 。
3. 单位时间内 通过的路程叫速度，速度
的计算公式是：
V=
s____ t
。
3. 有两块同样的砖，每块砖的长:宽:高=4:2:1。 按图中的方法摆放在水平地面上，其中对地面
压强最大的是（BD）
A
BC D
4．小宇赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚 底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积
_变__小__，从而使脚底受到的压强__变__大__造成的。
可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上 的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，
。
练习：画出支持面受到压力的示意图
F F F
。
。
三峡大坝全长2309米,坝顶宽。度15米、底部宽度为124米。
。
。
假如生活中，不小心被别人踩了， 你认为哪个踩得更疼？
。
两个手指的感觉相同吗？如果再把压 力增大呢？
。
物理学中将__垂__直__作用在物体__表_面__上___ 的力叫压力。
置于水平面上的物体对支持 面的压力，其大小等于物体的重 力。但是，压力和重力是不同的 两个力。
。
压力与重力的区别
大小
重力 G=mg
压力 由具体情况 决定
方向 竖直向下
作用点 物体的重心
垂直受力物表面并 指向其内部
受力物体表面
。
生活中有时要减小压强。你能利用 压强公式来分析下面的一些事例吗？
推土机有宽宽 的履带，所以 能爬泥卧水。
书包的背带 很宽，背起 来舒服。
华表下建有宽大的 基座,不易下沉。
减小压强的方法：增大。受力面积来减小压强。
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而 不是直接铺在地面上
这也是通过增大受力面积来减小压强。