压强PPT课件

在压力和受力面积都不相等的情况下， 我们应该设法比较______________________ 相同面积上受到的压力 。
密度 ：单位体积某种物质的质量 即，密度=质量/体积，公式；ρ=m/v 单位；千克/立方米 或克/ 立方厘米 速度 ；运动物体在单位时间内通过 的路程，即，速度=路程/时间，公 式；v=s/t,单位；米/秒或千米/小时
2、质量是60Kg的人，每只脚与地面的接触面积是 200cm ,当他行走时，地面受到的人压力为 （ 588N）
3、有用锥子装订报纸时，锥子磨得尖尖的是为了（ 增大压强 ）。 背书包时，用较宽带子是为了（ 减小压强 ）
4、在下列措施中，为了增大压强的时（ A ） A,打地基的桩，其下端做成尖形。B、载重汽车多装几个车 轮。 C、背行李的背带做得宽些。 D、把铁轨铺在枕木上。 5、物体被压在竖直墙面上，画出物体对墙面的压力示意图。
站在雪橇上的人不容易下陷
通过增大受力面积，
减小对地面的压强。
通过减小受力面积， 增大压强
…… 跟 压 强 有 关 的 现 象 ……
此人为 什么能 安然无 恙的睡 在钉床 上呢？
分析原因？
… …跟压强有关的现象… … … … 如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对 = 地面压力的关系FA = FB FC . 如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对 地面压强的关系pA ＜ pB ＜ pC .
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
… …增大或减小压强的方法… … … …
F p= S
在受力面积不变时，增大压力 F
1、增大压强
在压力不变时，减小受力面积 S
在受力面积不变时，减小压力 F
2、减小压强
在压力不变时，增大受力面积 S
… …跟压强有关的现象… … … …
大象四脚站在水平地面上，F2=G =6×104N
S2 = 4×600 cm2 = 2400×10-4 m2 = 2.4×10-2 m2
F2 p2 = S2
=
6×104 N 2.4×10-1 m2
= 2.5×105Pa
答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
任何物体能够承受压强的能力 都有一定的限度，超过这个限度，物
探究一：
压力的作用效果与压力大小的关系
友情提示： 结论：
G
因为压力作用效果 可能与多个因素有 关，因此在探究过 程中要恰当使用： 控制变量法 压力作用效果与压力大小有关
探究二：
压力的作用效果与受力面积的关系
G G
结论：
压力作用效果与受力面积有关
实验回顾与数据分析：
G G
甲
实验次数 1(甲) 2(乙) 3(丙) 压 力 桌子重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力
体就会被压坏。为了不压坏物体，要
设法减小压强，而有些情况下又需要 增大压强。请看下面的图，讨论并回
答图中的问题。
什这 而 啄 么对 坚 木 用它 硬 鸟 ？的 的 有 生尖个 存喙细 有，长
滑雪运动员为什 么不会陷下去？
么斧 很头 锋的 利刃 ？为 什
钢轨为什么铺在枕木上？
例2.下面所述各事例中，为了减小压强的 ACEF ,为了增大压强的有＿＿， BD 有＿＿＿ A、铲土机的宽履带
乙
受力面积 桌脚 桌脚 桌面
丙
压力作用效果 不明显 明显 极不明显
结论：
1,受力面积相同时，压力越 大， 压力的作用效果越明显 2,压力相同时，受力面积越小 ， 压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢？
在压力和受力面积都不相等的情况下， 如何比较压力的作用效果？
F S 3F 3S 4F
2S
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑 人清晰的站立脚印，公安人员立 即用蜡浇注了如图所示的鞋模， 测量鞋模的平均厚度为3cm，质 量为675g；又经测试达到脚印同 样深度压强为1.5X104Pa，那么犯 罪嫌疑人的体重为 750 N? (ρ蜡=0.9X103kg/m3)
… …压强… … … … 意义：表示压力的作用效果。 定义：物体单位面积上受到的压力。
竖放
平放
A
侧放
C
分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平 桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分 变＿＿＿ 小 不动,这时它对桌面的压强 。如果沿如图2 所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌 面的压强 不 变 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”）
1
2
1、影响压力作用效果的因素是 （压力大小 ）和( 受力面积大小 )
F
课堂练习题
6 .如 图 事 例 中 属 于 减 小 压 强 的 实 例 是 ： [ ] AcE F 7 .如 图 事 例 中 属 于 增 大 压 强 的 实 例 有 ： [ B D]
A.
B.
C.
铲土机的宽履带
锋利的剪刀刃 D. 骆驼宽大的脚掌 E. F
很细的钉尖
钢轨铺在枕木上
宽大的房基
8、同学在冰面上溜冰时，突然 发现脚下的冰已有裂痕，你认为 (D ) 他该怎么办？ A、迅速跑开 B、原地大声呼救 C、蹲下并大声呼救 D、趴下，四肢展开并大声呼救
F (A)
F (B)
F (C) (D)
体验
如图，手指受压的感 如图，与手掌接触的那 觉有什么不同?用力后 部分气球的形变较小， 而手指顶着的那部分形 这种感觉有何变化? 变明显；用力越大，形 变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜 想：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 压力大小 有关； 猜想1：压力的作用效果可能跟________ 受力面积大小 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； …………
第十四章 压强和浮力
第一节 压 强
观察下图，你能提出什么问题？
小小的蝉怎么能将 细细的口器插入厚 厚的树皮呢？
骆驼在沙漠中行走 脚为什么会往沙里 陷入一些?
什么是压力?
压力:垂直作用在物体表面上的力
F F
F
压力跟重力的关系
压力跟重力的区别:
压力和重力是完全不同的两个力。
产生的原因不同： 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而压力
答：书对桌面的压强为50Pa
-2
比一比ห้องสมุดไป่ตู้
谁对地面的压强大？
体重460N，接 触面积为10cm2
体重6×104N，每只 脚掌面积为600cm2
解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。
Ｓ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2
F1 p1 = = S1
460N
10-3m2
= 4.6×105Pa
压强
公式：
p
F = S
F----压力----牛----N S-----受力面积---平方米---- m2 P----压强
单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2
压强的定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强的物理意义： 表示压力作用效果的物理量。 压强的公式：
压强=
压 力 受力面积
F P= S
——N ——m 2
2
国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1Pa=1N/m
Ｓ ： 受力面积
Ｓ1
Ｓ2
Ｓ2
Ｓ1
小数据：
1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强
成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa
是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的 力。
方向不同： 压力是垂直于受力面，重力是竖直向下。 作用点不同： 重力的作用点在物体重心，压力的作用点在
接触面上。
压力跟重力的联系: 水平放置的物体压力等于重力
G G
F
F
F=G F<G
F
G F与G无关
练一练：
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压 力的是 [ C ] F
中学生站立时对地面的压强约1×104Pa
压强的常用单位
百帕
KPa 千帕
MPa 兆帕
1MPa 103 KPa 106 Pa
根据
p
F =
F = S PS F P
S =
例题：
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上， -2 与桌面的接触面积为5×10 m 2 ，试计算书 对桌面的压强。
已知：F=G=2.5N S=5×10 m 2 求：p F 2.5N 解：p= = —————— = 50 Pa -2 S 5×10 m 2