法理学导论复习整理

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法理学知识点整理(44页)

法理学（整理）第一编法学导论第一章法学的研究对象（了解）第一节：法学的概念1.法学：是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

包括对法的历时性研究、共时性研究；既要研究法的内在方面，又要研究外部方面；既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。

2.凡属于与法有关问题和现象都在法学的研究范围内。

法律意识、法律关系、法律行为等都是法律现象，都是法学的研究对象。

作为整体的法学以整个法律现象为研究对象。

第二节：法学与其他学科的关系1.根据研究对象的不同，科学可以分为若干大类，每一类都包括一系列科学部门。

2.①法学与哲学：哲学是关于自然、社会和思维知识的总结和概括。

法理学（法哲学）是对法的本质基础的哲学反思，或者说是根据哲学的观点和方法进行的法律分析。

②法学与政治学：政治学是以政治现象及其发展规律作为研究对象的一门科学。

所以，有人形象地说法学和政治学是一枚硬币的两面。

③法学与经济学：经济学是研究各种经济关系和经济活动规律的科学。

（看书有四点：P6）④法学与社会学：社会学是一门重要的具有综合意义的社会科学。

原因：1.法学要研究社会中的法。

（把法作为社会现象的一部分研究）2.社会学要通过法律研究社会（把法律作为社会内容的形式）⑤法学与历史学：历史学是研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律性的科学。

法学与历史学其中联系（P7到P8有四点）⑥法学与逻辑学：逻辑学是关于思维及其规律和规则的科学。

（p9第二三句）第三节：法学的体系与分科从我国现阶段法学教育和法学研究的实践需要，我们可以从以下两个角度来划分：①：从法律部门的划分：由于法被划分为宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等不同部门与之相应就有宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等。

②：从认识论角度：分为理论法学（侧重理论研究）+应用法学（解决法律实践问题）第四节：法理学在法学体系中的地位1.法理学是法学的一般理论（含义：即整体法律现象为研究对象）、基础理论和方法论。

西南政法大学法理学导论整理

法理学初阶期末复习资料导论法学与法理学by闫、周、李1、“法学”这一用语的拉丁文Jurisprudentia,至少在公元前三世纪末罗马共和国时代就已出现，该词表示有系统、有组织的法律知识、法律学问。

【Z】A．公元前254年，柯隆加尼乌斯担任了大神官开始公开场合讲授法律。

B．公元前198年，执政官阿埃利乌斯使法律知识成为世俗学问。

2、古罗马法学家乌尔比安给“法学”下过一个经典的定义：法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义与非正义的科学。

【理解】中国古代对法学的理解和西方对法学的理解A．中国：以承认法之正当性和遵守为要义，强调惩罚性。

B．西方：以批判和促进变革推动其更新发展为要义。

3、关于法律问题的学问，我国先秦时期被称为“刑名法术之学”或“刑名之学”。

4、魏明帝国家设立“律博士”，“律学”一词才正式出现。

秦代开始有了“律学”这门学问，主要是对现行律例注释。

该注释是以儒家原则对法律为主的成文法、讲习和注释。

律学：滥觞于秦朝，发展于两汉，昌盛于魏晋，唐朝达顶峰，之后则衰落。

5、我国古代“法学”一词最早出现在南北朝时代的《南齐书》【Z】辨析：法学VS律学A．承认现行法的正当行为前提B．二元结构的区别C．自己总结6、汉语中现代意义的“法学”，最早由日本传入我国。

1868年日本法学家津田真道首次用日文汉字“法学”二字来对应翻译英文、德文等系文中现代意义上的“法学”一词。

随后在维新变法时期该词汇传入我国。

【Z】梁启超《论中国宜讲求法律之学》一文中呼吁“今日非发明法律之学，不足以自存。

”7.法学的三个层次：a.知识之学：表现为一种知识系统，这是法学最基本的层次。

b.智慧之学：即是关于法律的能力、方法、技巧和思维的学问。

C．精神之学：它应当全面展现并传播法律的精神。

8、日本近代法律文化的主要奠基人穗积陈重创造了“法理学”一词，是日文汉字。

9、在西方，“法理学”一般称之为“法律哲学”（黑格尔《法哲学原理》奥斯丁《法理学的范围》博登海默《法理学：法律哲学与法律方法》）10、前苏联过去一直把法理学称为《国家与法的理论》。

法理学导论复习整理

法理学导论复习整理法理学导论重点复习一、法律的基本特征及其本质基本特征：1.国家创制性2.特殊规范性3.普遍适用性4.国家强制性本质：初级本质：法有国家意志性，即法是国家意志的表现。

二级本质：法有阶级性，即法是统治阶级意志的体现。

终极本质：法有物质制约性，即法所体现的统治阶级意志的内容是由该阶级的物质生活条件所决定的。

二、法律消极作用产生的根源一是立法者和执法者的偏私性，二是立法者和执法者认识能力上的局限性，三是法律自身所固有的缺陷（如滞后性）。

三、法律与道德的异同相同点：1.法律和道德都是建立在相同经济基础之上的上层建筑现象，其总体精神和主要的内容大致相同；2.二者都是调整社会关系、维护社会秩序的重要手段。

不同点：1.产生的社会条件不同。

法律的产生晚于道德。

法律是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着原始氏族制度的解体和私有制与阶级的出现而产生的，道德则是人类早期文明的表现，它的产生是与人类社会的形成同步的。

在原始氏族公社时期，道德是最主要的社会控制手段。

2.形成的方式不同。

法律是由国家制定或认可的。

道德则是人们在长期的社会生活中“自发”地形成的。

3.表现形式不同。

法律是国家意志的体现，具有明确的内容，通常表现为规范性法律文件。

道德没有特定的表现形式，一般存在于人们的社会意识之中，并通过人们的言论和行为表现出来。

4.调整的范围不同。

道德的调整范围要比法律广泛得多。

法律只调整那些对建立正常社会秩序具有比较重要意义的社会关系，而道德几乎涉及社会关系的各个领域和各个方面。

5.作用的侧重点不同。

法律主要作用于人的外部行为。

道德则主要作用于人的内心世界。

6.实施的方式不同。

法律在实施上具有国家强制性，它以国家强制力作为实施的后盾。

道德在实施上也有一定的强制性，但没有国家强制性，它主要依靠社会舆论和内心信念等力量来获得实施。

四、法的产生规律和发展规律法的形成的原因：1.社会分工和私有制出现是法律形成的经济根源；2.阶级出现和阶级斗争是法律形成的政治根源；3.文明的进步是法律形成的社会根源。

张光杰《法理学导论》复习笔记及课后习题详解(法律要素)【圣才出品】

第二章法律要素2.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、法律概念1．法律概念释义法律概念是指人们在不断地认识和实践过程中，对具有法律意义的现象和事实进行理性概括和抽象表达而形成的一些权威性范畴或术语。

法律概念通常有以下三个特征：（1）法律概念的语言特征。

语言是法律概念的载体。

（2）法律概念的法律特征。

法律概念具有法律意义，具有权威性和强制性的特点。

（3）法律概念的实践性特征。

法律概念具有现实的可操作性。

2．法律概念的作用（1）法律概念的建构功能。

法律概念是构成法律规范体系的最基本要素。

（2）法律概念有利于提高法律的明确性和确定性。

法律概念一旦被立法者确定下来，就具有相对的稳定性。

（3）法律概念是法律推理的有力工具。

没有法律概念，法律推理无法进行，司法活动就不能得到准确的实施。

3．法律概念的种类按不同的标准，可将法律概念分为以下几种类别：（1）专业概念、日常概念和技术性概念从法律概念的渊源来看，法律概念有专业概念、日常概念和技术性概念的区分。

①专业概念这是从法律的理念抽象和实际运作中逐渐产生的仅适用于说明、反映法律现象的专门概念。

②日常概念这是将日常生活中的某些概念移植到法律领域以后反映有关法律现象的概念。

这类概念由日常生活用语转化为法律概念以后，其原有含义往往会发生一些变化。

③技术性概念近现代以来，随着经济和科技日新月异的发展，人类的活动范围大大拓展，由此产生新的社会关系和调整这些社会关系的新法律。

在这些法律领域，立法者吸纳了不少有关科学和技术方面的概念或术语。

（2）主体概念、客体概念、内容概念和事实概念根据法律关系的构成要素，法律概念可分为：①主体概念；②客体概念；③内容概念；④事实概念。

二、法律规则1．法律规则与法律规范释义（1）法律规则是指采取一定的结构形式，具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。

（2）法律规范是指国家通过制定或认可的方式以法律规则和法律原则来调整人们行为的社会规范。

(完整版)法理学重点知识点梳理

法理学重点知识点梳理第1，2章导论，法的概念导论1.法学的定义：法学是以法律现象为研究对象的知识和学科的总称，我们的理解：一类是可见的外在的法律现象，即为规范——制度型法律现象；另一类是不可见的内在的心理——观念型法律现象。

2.应当注意的是，理论法学和应用法学的学术分科实际上阐明的是法学的不同品质。

首先，法学是理论性的。

其次，法学是实践的。

3. 法理学的概念：法理学，以一般法律现象为研究对象，以探求法的一般原理为任务的学问。

现代法理学注重于对法律用语及专门名词的分类和进一步理解。

4. 法理学的性质和任务:一方面，法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度。

另一方面，从法学体系的内部关系看，法理学在整个法学体系中具有“基础理论”的地位。

5. 马克思、恩格斯创立了马克思主义法学，两人合著的《德意志意识形态》是马克思主义法学诞生的标志，他们揭示了法律根源于社会物质生活条件，根源于利益的冲突，法律随着经济条件的发展而发展等客观规律。

他们指出法律是特定社会历史时期的产物，揭示了法律与阶级、国家的联系。

6. 当代中国的马克思主义有三个组成部分，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

7. 马克思主义法学，在建设中国特色社会主义法学和法权制度中，必须注意把握以下几点：◆基本原则：马克思主义、西方法治文明和中国国情特点三者结合。

◆核心架构：马克思主义法学三位一体的本原结构，即人、国家和社会的辩证统一。

人、国家和社会的辩证统一应该成为我们今天构建中国特色社会主义法学的核心内容。

■体现上述基本精神的中国特色社会主义法学的核心内容就是以人为本、法治国家与和谐社会的辩证统一(是指人们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发展之目的)。

◆理论特色：“五个更加”。

更加关注弱势群体的保护和帮助；更加重视以社会公共利益约束和限制个人以享有和行使权利为名的任性；更加重视以公共社会福利平等再分配来调节在自由的经济交往中不可避免地产生的强弱分化、贫富差别；更加重视防止阶级分化、阶级矛盾、阶级冲突在我们这个社会重演；更加重视防止官员腐败、国家权力滥用和国家脱离人民监督和控制的倾向。

法理学总复习资料——考试重点

广东警官学院法理学总复习材料学好法理学，科科都通过！加强意志品质锻炼,提高思想道德修养.整稿时间：2012年12月21日第一编法学导论第一章法学研究与法学教育*法学：是以一切涉法现象为研究对象的科学活动及其认识成果的总称。

*法学体系：是指法学研究的范围和分科，使法学的各个分支学科构成一个有机联系的整体。

*法学的研究对象：法这一特定的社会现象及其发展规律。

*法学产生的历史条件〔两个〕：⑴法律的形成〔成文法的出现〕；⑵职业法学者阶层的形成。

第二编法的本体第五章法的概念*法：是由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级〔或人民〕意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级〔或人民〕所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为标准体系。

*广义的法律：是指法律的整体，即一切法律标准的总称。

〔或者说是抽象或整体意义上的法律。

在我国是指：宪法、法律、行政法规、地方性法规，等等〕*狭义的法律：是专指全国人大及其常委会制定的标准性法律文件，即特定或具体意义上的法律。

*标准性法律文件：是指国家机关在其职权范围内制定的要求人们普遍遵守的行为规则的文件。

*非标准性法律文件：是指国家机关在其职权范围内所发布的，只是对个别的人或事有效的而不具有人人必须遵守的一般行为规则的文件。

它实际上是适用法律标准的产物。

*法的基本特征〔四点〕：〔1〕调整人的行为的社会标准；〔2〕出自国家的社会标准；〔3〕规定权利和义务的社会标准；〔4〕由国家保证实施的社会标准。

*国家创制法的两种基本形式：制定、认可制定：一般是指成文法，就是指拥有立法权的国家机关按照一定的程序创制出各种标准性法律文件。

认可：一般是指不成文法，即习惯法和判例法。

是指国家机关根据其需要，把社会上已经存在的某些行为规则、风俗习惯、道德标准等，赋予它法律效力，确认为法律标准。

案例法还具有权威性、普遍性和统一性。

*法的本质〔有三层次本质〕：〔1〕法是统治阶级意志的表达〔2〕法的内容由统治阶级的物质生活条件决定〔3〕经济以外的因素对法的影响*法的作用：标准作用和社会作用。

法理学(整本书复习重点整理)

一、法学的研究方法法学方法论：1、概念：指由各种法学研究方法所组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。

2、内容：（1）法学方法论的原则——是法学方法体系的理论基础；A、坚持实事求是；B、坚持社会存在决定社会意识C、坚持普遍联系和相互作用的观点D、坚持社会历史的发展观点（2）各种法学方法——构成法学方法体系的主干部分A、基本方法——如阶级分析方法和价值分析方法等，是普遍适用于法学研究的各个领域的方法。

它有助于揭示法律现象整体的内在本质、普遍联系和一般规律。

B、具体方法——仅仅适用于法学研究的特定领域和阶段的方法，主要用来解决法学研究中的各种具体问题。

阶级分析方法：1、概念：是用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法。

法律的存在之所以必要，就在于它是维系某种社会利益关系、利益格局所不可或缺的条件。

3、功能：（1）、对于法学的理论建设而言，阶级分析方法是避免走入唯心主义法学误区的必要指南；（2）、对于法律现象的历史考察而言，阶级分析方法是探索法律制度和法律思想历史演变规律的基本线索；（3）、对于古今中外法律制度的定性研究而言，阶级分析方法是有力的分析工具；（4）、对于法律实践而言，阶级分析方法是确立和坚持我国法制根本宗旨的重要理论参照；（这些功能能否得到充分的发挥，关键取决于能否用科学的态度准确理解和运用阶级分析方法，而夸大阶级分析方法的功用和拒斥阶级分析方法的运用，都是不科学的态度。

）价值分析方法：1、概念：是指通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示、批判或确认一定社会价值或理想的方法。

2、作为法学基本方法的原因：因为法学的一个基本任务是揭示法的应然状态或价值属性，即回答法应当是怎样的。

法作为调整社会利益关系的规范体系，其本身就是一定价值观念的体现。

（价值这一概念所以重要，就在于它揭示了实践活动的动机和目的。

广义的价值概念还包括人们心目中关于美好事物和理想状态的观念以及关于什么是“正当”的评价标准即价值准则。

法理学重点

法理学复习重点整理第一章法学一、法学的研究对象法学是以法律现象及其规律为研究对象的社会科学。

法律现象是指以法律为核心并由法律引起的相关的各种社会现象。

法学的研究对象包括：（1）法学首先以法律为研究对象，其中包括国内外现行的法律规则、法律制度和法律程序，也包括国内外历史上的法律规则、法律制度和法律程序。

（2）法学也研究与法律这一特定社会现象相关的其他社会现象。

（3）法学还应研究包括法律在内的各种法律现象的规律，包括法律产生、发展和变化的规律。

二、法学的历史发展（一）西方法学的历史1、孕育时期：古希腊哲学非常发达，促进其他学科的发展与形成。

（法哲学）2、初步形成：古罗马的法律制度是古代法制发展的顶峰，第一次产生了法学著作，第一次出现了法律教育和法学流派，第一次出现了法学家集团。

3、从衰落走向复兴：中世纪的欧洲，神学的兴起于法学的衰落但是没有消失，中世纪后期日益发达的商品经济和资本主义生产方式对法律产生了日益增长的需要，以发行古罗马法学为中心，法学教育与研究得到了回复和发展，新的法学流派产生。

（复兴最强烈的是德国）4、蓬勃发展时期：17、18世纪的资产阶级革命，解放了法学。

自由、平等、人权和法治是其核心，社会契约论和天赋人权论是其基本思想，现代法治的基本原则得到了充分的阐述和实验。

5、法学真正独立时期：19世纪前期，法学基本上是哲学家和政治学家的法学，19世纪中期以后，法学开始成为职业法学家的法学。

6、从分值化的休眠再到繁荣时期：20世纪法律的社会化成为世界历史潮流，战争期间法学处于休眠状态，20世纪50年代中期开始，在一系列重大的政治争论和学术争论的推动下法学开始振兴。

（20世纪末后现代法学出现，其特点是反科学、反理性）（二）中国法学的历史1、萌芽期：夏商周时代出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。

2、形成期：春秋战国时期出现了百家争鸣、百花齐放的局面，法家代表人物明确提出“以法治国”的主张。

3、成熟期：西汉至清代中期。

法理学导论总复习

法理学导论总复习总复习----法理学导论第一章引论第一节法学一、法学的概念所谓法学，就是研究法律现象的知识体系，是以特定的概念、原理来探求法律问题之答案的学问。

也可以说，法学是一门实践学问，实践知识，即通过“实践之思”获取的知识。

二、法学的性质实践性构成了法学的学问性质，我们可以从以下几点来看：1．法学的研究总是指向法律现象或法律问题的。

2．法学具有务实性。

法学并非“纯思”，它的理论兴趣不在于寻求“纯粹的知识”或“纯粹的真理”。

3．法学是反映人的经验理性的学问，是人的法律经验、知识、智慧和理性的综合体现。

4．法学是职业性知识体系，它所使用的语言是冷静的、刚硬的、简洁的、合逻辑的的，是经过法学家们提炼、加工和创造出来的行业语言，与人们“日常语言”存在一定的差别。

5．法学不同于自然科学，在于它研究的是一种“价值性事实”，即反映人类的价值观、价值倾向和价值意义的社会事实。

三、法学的研究对象笼统地说，法学研究法律现象。

具体有：（一）法律制度问题。

（二）社会现实或社会生活关系问题。

更确切地说，法学要研究那些与法律制度有关联的社会现实或社会生活关系问题。

（三）法律制度与社会现实相互如何对应问题。

第二节法学思维与法学方法一、法学思维概括地说，法学思维具有以下特点：（一）法学思维是实践思维。

（二）法学思维是以实在法（法律）为起点的思维。

法学家的思考始终不能完全游离于各个时代发生效力的实在法，法学家对法律的批评首先应当是“体系内的”批评。

”（三）法学思维是问题思维。

法学思维总是针对法律问题而进行的思维。

它既可能是立法问题，也可能执法问题、司法问题、守法问题，既可能是法律解释问题，也可能是法律推理问题。

（四）法学思维是论证的思维、说理的思维。

（五）法学思维是评价性思维。

上文谈到，法学所研究的是一种“价值性事实”，即反映人类的价值观、价值倾向和价值意义的社会事实。

这就意味着：法学思维离不开评价。

二、法学方法从广义上讲，法学方法，包括法学建构的方法（即从某种目的出发建构法学概念和理论体系的方法）、法学研究的方法（即正确地进行法学研究所应遵循的一套原则、手段、程序和技巧，如哲学的方法，历史考察的方法，分析的方法，比较的方法，社会学方法等）和法律适用的方法。

法理学重点整理

法理学重点整理第一编法学导论1、法学体系的概念（区别法律体系）法学的各分支学科构成的一个有机联系的整体2、法的特征（一）法是调整社会关系的行为规范1，规范：规范性：行为模式——某种情况下，人们可以做什么、不可以做什么、必须做什么概括性(一般性)：对象是一般人、一般事，非特定人、特定事；反复适用可预测性：人们通过规范，可事前预测自己行为产生怎样的后果以及别人如何评价的特征（二）法是通过对人的外部行为的作用来调整社会关系（三）法是由国家创制并具有普遍的约束力的特殊社会规范1，权威性2，统一性（四）法是规定人们权利义务的特殊社会规范（法律是双向调整机制）（五）法是国家强制力保障实施的（是法的专有特征）3、法的本质法是统治阶级意志的表现，法体现的是整个统治阶级的意志，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志，同时也不是统治阶级每个成员个人意志简单的相加。

4、法律的概念（狭义）法律是对具有法律意义的现象和事实进行概括抽象而形成的权威性范畴5、法的分类按创制的主体、试用的范围不同／国内法﹨国际法按效力、地位、内容／根本法：《宪法》（效力max 地位max)﹨普通法按创制方式、表现形式／成文法：创制条文＼不成文法：认可按内容的不同、价值取向的差异／实体法＼程序法按维护的利益、调整的手段、主体间的地位／公法：国家利益、公共利益强行干预不平等＼私法：私人主体意思自治平等6、法的要素概念：构成法律之歌系统的相互联系、相互作用的基本元素国内达成共识的法的要素：法律概念、法律规范、法律原则7、法律规范三要素、分类假定、处理、制裁分类：（一）调整方式不同1、授权性规范（可以、有权、自由）2、义务性规范（禁止、应当）3、复合性（二）功能不同1、调整性2、构成性（三）刚性程序1、强行性2、任意性8、法律原则概念、功能概念：可以作为法的其他要素的基础或本源的综合性、稳定性的原理和准则，是法的基础性原理、真理，为其他法律要素提供基础或本源的原理和出发点功能：（一）立法方面1、法律原则是立法的基本依据和指导思想，是法律的理论基点的基本体现2、法律原则有助于保障法律体系内容的协调有序、连续稳定（二）法律适用1、指导法律概念、法律规则的解释和法律推理的进行2、当法律规则存在缺漏、滞后或完全使用法律规则时出现不公正情况时，可以直接运用法律原则判案9、法条和法规的关系规范是内容，条文是规范的形式之一规范是某一种想法、意愿，条文是规范的表达方式10、法的三要素关系区别：1、法律概念是对事实状态进行区别和鉴定，是构成法律规范和法律原则的基础2、法律规范赋予一种事实状态与法律意义，是法律的主干要素3、法律原则是综合的、稳定的原理和准则联系：1、法律概念是构成原则、规则的基础，是两者为人认知2、法律原则指导法律概念、规则的创设、理解、适用3、法律规范是法律原则的具体化，是法的主干部分，概念和原则指导法规的理解、实施11、法的形式与效力（习惯法和判例法）习惯法：赋予社会中已存在的某些习惯，以法律效力而产生的法判例法：特定国家机关对具体案件的裁决做出概括而产生的法概、法规、法原12、法的溯及力从旧即无溯及力从新新法有溯及力从旧兼从轻新法原则无溯及力，但新法对行为人处罚有利时则用新法从新兼从轻新发原则上溯及既往，但旧法对作为人的处罚较轻时则从旧法13、部门法与部门法典的关系如：刑法与《刑法》《刑法》单行刑事法律文件内容形式司法解释本法典是本法律部门的集中表现形式，但不是唯一形式刑法法律部门《刑法》法典14、规范性法律文件系统化的方法方式：1、法律汇编不改变内容，将规范性法律文件按线索整理归类2、法律编纂将某一法律部门的全部的现行的规范性法律文件加以重新审查、整理、修改，按一定原则编制一部新的系统化的规范性法律文件3、法律清理有关国家依法定职权和程序对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查、整理等，并重新确定其效力的活动，其结果①明令废止②修订③继续有效15、影响法的实效的因素1、与习惯、习俗相背离2、是否良法、恶法3、社会成员的法律观念4、权利与法的关系16、法律部门的概念、分类标准（民商法律部门）我国法律部门及其子部门法律部门概念：按照法律规范的不同性质调整社会关系的不同领域和不同方法等划分的一类法律规范的总和分类标准：1、法律规范调整的社会关系2、法律规范调整的方法3、其他标准我国法律部门及其子部门（我国的法律部门有哪些）（一）、宪法法律部门1、规定国家和社会的根本制度的法律规范的总和例：《国家机关组织法》、《立法法》、《国籍法》2、宪法这一法律部门的表现形式（形式渊源）（二）、刑法表现形式：法律（三）、民法民法+商法（四）、行政法法律部门例：《公务员法》、《行政处罚法》（五）、经济法国家对经济的干预（六）、环境法（七）、劳动法和社会保障法（八）、诉讼法（刑事+民事+行政）（九）、军事法（十）、国际法17、法律关系概念：法律关系是以法律规范为基础形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系（一）、法律关系的主体1、概念：是法律关系的参加者及在法律关系中权利的享有者和义务的承担者2、中国法律关系的主体种类①个人主体⑴自然人：有生命、并具有法律人格⑵个体工商户、承包经营户②组织主体⑴国家机关⑵社会团体、企业事业单位—法人③利益共同体⑴政党⑵民族⑶特别行政区④国家⑴国际法律关系⑵国债3、法律关系主体的资格①权利能力法律上确认的能参加一定法律关系、享有权利、承担义务的资格实质上是一种潜在的可能性②行为能力法律承认的法律关系主体以自己的行为行使权力、履行义务的资格③责任能力对自己的违法行为承担法律责任的资格※有权利能力不一定有行为能力，有行为能力就一定有权利能力（二）、法律关系的客体1、概念：法律关系主体之间权利、义务所指向的共同对象（客体能为人控制及利用）2、种类：1、物：物质财富2、精神财富：①人身权②知识产权3、行为18、法律事实概念、分类概念：法律事实（客观性，真实）是法律规范规定的，能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况或现象分类：⒈法律事件：是法律规范规定的，不以当事人的意志为转移而引起法律关系形成、变更或消灭的客观事实（或不以法律关系主体的意志为转移）⒉法律行为：可以作为法律事实而存在，能够引起法律关系产生、变更和消灭的行为（行为具有法律性，意志性）法律事件社会事件自然事件19、法律权利和义务的关系1、相互对立、依存、对应、转化2、数量上的等值关系（公）权力与（私）权利成反比；私人主体→权利与义务成等比；权力、义务总量与社会发展成正比3、功能互补权利→激励、诱导、主动义务→约束、抑制、被动4、价值上的主次关系权利本位：指设定权力的目的是使多数人享有同等的权利和自由，权利本位下的义务是为了保障所有主体同等的权利，因此权利是目的，义务是手段义务本位：指设定权力的目的是使多数人履行较多义务情况下保障少数人的特权20、权利、义务分类1、从存在形态上①应有权利②习惯权利③法定权利④现实权利2、根据重要程度①基本权利义务②普通权利义务3、根据效力范围①绝对权利义务（对世权）②相对权利义务（对人权）21、权利与权力的关系（一）、区别1、性质／公共性、公益性（权力）＼不具有公共性，追求私人利益（权利）2、自由度／公权力不可放弃＼私权利可放弃3、影响力不同／（公权力）命令—服从＼（私权利）只允许公力救济4、推定规则不同／（公）法不规定有推定无＼（私）法不禁止推定有（二）、联系：冲突、依存冲突①权力设定、行使会受限制，剥夺权利②权利存在、设定、行使会制约权力依存：①权力设立是为了保障权利②权利设立不依赖权力权利——人权权力——主权22、法的作用和价值作用概念：指法对人的行为，最终对社会关系、社会生活的影响价值概念：人与法的关系中体现出来的法的积极意义或有用性表征：法的依存、作用和变化，对人的需要的满足及程度23、如何正确看待法的作用（一）、法律虚无（二）、法律万能（三）、法的作用的局限性1、范围的局限性2、法的滞后性普遍存在与适应性的局限性3、法的作用的充分发挥受一定的精神、物质条件的限制24、法系的概念（大陆法系、英美法系）法系的概念：依据法的历史渊源和传统以及由此形成的法律不同的存在样式和运行方式而对现成的和历史上的法律所做的一种分类大陆法系：以罗马法为基础，以1804年法国民法典为传统和立法榜样的许多国家法的总称，又称民法法系、罗马法系、法典法系特征：①以成文法为主，倾向于法典式立法②不承认判例法③法的分类采用公法、私法观念，法律部门的划分也基本相同英美法系：以英国中世纪以来法律为传统的许多国家法律的总称，又称普通法系、英国法系特征：①以判例法为重要的法律渊源形式②不排序成文法，倾向单行法③在法的分类上主要采用衡平法、普通法的分类方式25、法律移植的概念一国对国外法的借鉴与吸收，使之成为本国法律体系的有机组成部分26、法的创制的概念广义：由法的创制权的国家机关或是经授权的国家机关依法定职权和程序立、改、废法律和其他规范性法律文件，以及认可法律的一项专门活动狭义：专指国家最高的权力机关依法定职权和程序立、改、废法律这种特定的规范性法律文件活动，又称国家立法27、立法程序1、立法提案程序2、审议准备程序立法机关特定法律部门对经提案程序形成的法律草案进行审查，通过将草案公开，并听取广泛意见等方式，对草案内容进行补充、修改、完善3、法案审议程序全体或达到法定人数以上的成员出席的情况下对议案的评价及辩论4、表决通过程序批准5、公布生效程序有权公布的机关或人员，依法定形式和程序，将立法机关通过的法律向社会正式公布28、守法的意义是法实施的最普遍的基本方式29、法律责任的实现方式、概念法律责任：责任=义务；法律责任=违反义务的不利后果因损害法律上的义务关系所产生对于相关主体所应承担的法定强制的不利后果法律责任的实现方式？1、法律制裁2、补偿（赔偿）通过国家机关强制力或基于当事人的要求，责任主体弥补或赔偿所造成损失的责任方式3、强制国家通过强制力迫使不履行义务的责任主体，履行义务的责任方式30、法律制裁、概念法律制裁的概念？法律制裁：特指惩罚功能特定国家机关对责任主体依其应承担的法律责任而对其实施的人身、精神及财产等方面的惩罚31、规则原则免责条件法律责任的归责原则？（一）责任法定原则①法律责任由法律预先规定，并具有明确性、合理性②依法律明文规定的性质、范围、方式等追究③排除无法律依据的责任④排除有害的既往追溯（二）责任与处罚相当原则（量刑）法律责任的性质、轻重应与违法、违法行为的性质、损害程度及行为人主观恶性程度相适应（三）责任字自负原则法律责任必须只能由违法、违约行为人自己承担免责条件？1)时效免责（诉讼时效）超过一定时间，即无效2)不诉免责及协议免责（权利人不诉）3)自首立功免责（可以、应当，减轻、从轻、免除）←主要针对刑法4)补救免责5)履行不能免责——只限于财产责任中在责任人确实没有履行能力的情况下，免除或部分免除32、司法原则特征原则（一）职权法定（专属性）→如：审判员拥有审判权（二）严格的程序性（程序正当性）→程序也就是正义跟“人权”相关的程序是“刑事诉讼程序”严守程序可能会失去正义，即失去实体正义程序严格遵守，但对程序有一些要求（三）活动的被动性（追求公正的大前提）司法活动必须具有被动性抗辩式庭审——成本高，但有被动性纠问式庭审——成本低，但没有被动性（四）裁决的权威性，终局（极）性司法不是最高权力，但是应当是最后的权力司法应当作为矛盾和纠纷了结的地方→→案结事了（权威性必须以公信力为支撑）特征一，法治原则，依法司法1，以事实为依据法律事实（合法、有效的证据证明了的法律事实）≠真实（真实具有客观性、主观性）证据→客观认定事实→主观（依托法官和程序，具有效力）←判决的依据法律要保障法官的职位、权力、权威从而导致法官的职权法定严格的程序—正当程序—程序正义2，以法律为准绳法官具有自由裁量权。

法理学导论重点

法理学导论重点法理学引论：一，法学：研究法和法律现象的知识体系。

法学的性质：从表象的和内在的结合思考。

P3（看5个方面的大标题）二，法学思维1，概念，2，5个特点三，法学方法1，广义，狭义概念注意法律方法（选择）2，主要任务P103，研究的主要问题P11四，法理学1，定义（选择题）2，研究对象或问题：法理学是基本理论，基本知识，基本概念研究的学问。

第一编，法学的基本概念第一章：法本章是重中之重，占30%左右，要着重准备，着重思考一，关于法的概念的争论问题重点；法的概念注意四对争论问题1，客观法与主观法客观法指具体的法律规则并且是现行有效的法律，规则，规范。

主观法：是涉及法律的权利的法。

2，应然法与实然法3，自然法与实在法（能引发出许多考点，注意自然法的分类及代表人物与实在法的分类，代表人物分开，易出选择）4，“国法”及基外延（2，3，4看课本P25-28）法的概念在马，恩的共产党宣言中有归纳，分解开来就是以下五方面：（1），主体：法是由国家制定、认可（2），基础：经济基础决定（3），意志，主要是反映掌握政权阶级的意志（4），内容：以权利、义务为内容（5），目的：建立有利于掌权阶级的社会关系、社会秩序二，法的特征，六方面（1），规范性：法是调整人们的行为和社会关系的规范三种模式：1，不为禁止2，可以授权性行为，3，应为（2），国家意志性：法是国家制定或认可的，体现国家意志的（3），国家强制性：法是国家以暴力做后盾的（4），法的效力普遍性：法的主体，对象是普遍的：法可以反复、重复使用（5），程序性：法是由严格规定的规范，作为法的内容是特定的，是权利义务为内容的社会规范（6），可诉性：必须是可争诉的，可裁判的从概念争执、特征得出了结论：P37中间一段三，法的作用：1，概念P372，法的规范作用：5个方面（了解）3，法的社会作用：5个方面（了解）4，法的作用的局限性：P43四个理由（选择，分析）5，第二章法的内容和形式（有两个重点）一，法的内容：1，法律权利和法律义务P482，两者的相互关系P54二，两大法系（选择）注意两大法系的区别，用来区别判断性的选择题。

(完整版)法理学考试重点整理

(完整版)法理学考试重点整理上课也许没认真听，假如有遗忘的请联系下，及时补充，感谢！第一编法学概论第一章：一、法学体系的划分（一）从部门法划分：宪法，行政法，民法，刑法，诉讼法等；（二）从认识论划分：理论法学和应用法学；二、边缘法学边缘法学指横跨两个学科或由两个学科整合而成的，如：法律社会学，法律内心学，法医（表现为法学+其他学科）第二章：一、法理学在中国的进展1、市场经济与民主政治是中国法理学进展的客观基础；2、改革与开放是我国法理学进展的历史课堂；第三章：一、法理学在法学体系中的作用1、法理学是法学的普通理论；2、法理学是法学的办法论；3、法理学是法学的基础理论第二编法的本体第四章一、啥是法（名解-重点掌握）法的概念：法是由国家制定和认可的并有国家强制力保证实施的，以权力和义务为内容，反映由特定物质日子条件所决定的统治阶级的意志，以确认、爱护和进展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

法的概念反映出的四方面内容：规范性；强制性；阶级意志性；物质制约性；二、法的本质1、阶级意志性，法是统治阶级意志的体现；2、物质制约性，法的内容是由统治阶级所处的社会物质日子条件所决定的；三、法的特征1、特别规范性，法是调整人们行为关系的规范；2、国家意志性，法是由国家制定和认可的规范；3、权利义务性，法是规定权利和义务的规范；4、国家强制性，法是国家强制力保证实施的规范；第五章一、法的要素：法律规则，法律原则，法律概念二、法律概念是法律的构成要素之一，是对各种法律事实举行概括，抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴。

法律概念与日常日子用语中的概念别同，它具有明确性、规范性、统一性等特点。

法律概念是构成整个法律体系的原子，是法律知识体系中最基本的要素。

三、法律概念的分类：1、内容分：涉人；涉事；涉物2、涵盖面分：普通法与部门法；3、所涉及的对象分；主体、客体、内容、事实；四、法律规则法律规则，作为构成法的最要紧的要素，指的是规定权利和义务及具体法律后果的准则，或者讲是对一具事实状态给予一种确定的法律指示和规定。

法理学初阶重点整理

导论法学与法理学一、法学简说（一）法学词源（1）古罗马法学家曾给“法学”下过一个经典性的定义：“法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。

” (2)关于法律问题的学问，在我国先秦时期被称为“刑名法术之学”，或者“刑名之学”。

据考证，虽然“律学”一词的正式出现，是在魏明帝时国家设立“律博士”以后，但是，自汉代开始就有了“律学”这门学问，主要是对现行律例进行注释。

我国古代“法学”一词最早出现于南北朝时代，然而，那时所用的“法学”一词，其含义仍接近于“律学”。

中国古代的“法学”一词与来自近现代西方的“法学”概念有着很大区别。

(3)现代意义上的汉语“法学”一词，最早由日本输入。

日本法学家津田真道于1868年首次用来对应翻译英文Jurisprudence , Science of Law以及德文 Rechtswissenschaft等词汇并对之作了详细说明，该词于“戊戌变法”运动前后传入我国。

(二) 法学的研究对象法学，又称法律学或法律科学，是研究法律现象及其发展规律的一门社会科学。

法学同其他社会科学的区别，主要在于它有特定的研究对象。

法学以法律现象及其发展规律为研究对象。

（三）法学的层次根据有的学者的研究，法学有三个层次：知识之学、智慧之学、精神之学。

二、法理学简说1．法理学是以作为整体的法律的共同性问题和一般性问题为研究对象的一门理论法学，着重揭示法律的基本原理。

2．“法理学”一词本为日文汉字，是由日本近代法律文化的主要奠基人穗积陈重所创造的。

第五章法律的概念第一节法和法律的词源一、汉语中法和律的词源“法”字的古体是灋，“灋，刑也，平之如水，从水；，所以触不直者去之，从去。

1 灋和刑通用既有刑戮刑罚也有规范制度之意有暴力维持秩序2平之如水，从水象征性角度意味着，意味着公平、公正，功能性角度，意味着一种严厉的刑罚神明裁判3 ，所以触不直者去之，从去，有“神明裁判“的涵义，寻求公平的裁判律商鞅：改法为律律：均布也（有序、条理）律和法同样具有规范、制度之义，用统一的标准衡量所有的东西总结：1 我国古代汉语中的“法”“刑”“律”互释甚至互通三者名不同，所指对象相同2 法与律的主要内容是刑，法律塑造着社会生活秩序主要是通过强制性手段实现，无论是“刑律”还是“法律”，都没有现代法律概念所具有的逻辑和内涵（更强调通过对权力的制约保障公民的权利）二、西方法和律的词源（坚持了二元结构）1 “法”（right）---除有“法”的涵义，还有权利公平正义或正当规律规则之意，客观法理想法应然法2“法律”(law)—主要被理解为人们以主观意志和认识而制定的法律，主观法现实法实然法32009选在西方法文化传统中，人们凭借自然法理论将“法”（自然法）与“法律”（人定法）明确的区分开来4法指的是永恒的、普遍有效的正义原则和道德公理，法律是由国家机关制定和颁布的具体行为准则。

法学导论重要考点

法学导论重点(个人总结，仅供参考) 一、名词解释：1、法系：2、法的要素：法律的要素就是法律具体内容的逻辑构成因素，即法律文本表现法律内容的具体技术形式和思想工具。

法律的要素有：法律规则、法律原则、法律概念以及法律技术性规定等。

法律要素之间的联系是依据逻辑手段建立起来的。

系是依据逻辑手段建立起来的。

3、法律规范：法律规则是法律的最主要的构成要素，是法律中规定人们权利义务的具体内容的部分。

按照德沃金的观点，法律规则与法律原则共同构成法律规范。

由于法律是通过规定权利义务的方式建构社会关系的，所以，在法律中，法律规则承担着规范、保护、调整社会关系的主要任务。

4、法律效力：即各种法的约束力的通称。

凡具有法的约束力的事物即具有法的效力。

法理学所称法的效力，通常指规范性法律文件的一般法的效力，即在适用对象、空间、时间三方面的效力范围。

法的效力不同于法的实效同于法的实效5、法律关系：是根据法律规范建立的调整一定社会关系过程中所形成的人们之间的权利义务关系。

1）法律规范是法律关系产生的前提律规范是法律关系产生的前提 2）法律关系不同于法律规范调整的社会关系的本身）法律关系不同于法律规范调整的社会关系的本身3）法律规范是法律规范的实现形成，是法律规范的内容（行为模式及其后果），在现实社会生活中的具体贯彻 6、法律权利：权利是国家通过法律规定，对法律关系主体作出或不作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的许可和保障出某种行为的许可和保障权利是以国家法律规定为前提的，没有相应的法律规定就没有相应的权利。

7、法律事实：8、法律行为：是法律所调整的、具有法律意义的行为是法律所调整的、具有法律意义的行为一、法律行为是行为，是人在一定意志支配之下的人体外部状态人体外部状态二、法律行为是法律调整的行为二、法律行为是法律调整的行为9、立法：指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制定、认可、修改、补充或废止规范性法律文件的专门性活动。

法理学复习资料1

第一编法学导论---- 了解第一章法学第一节法学的研究对象法学研究对象：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

法学是一门社会科学。

所谓社会科学，就是研究社会现象、社会历史发展和社会关系及其发展规律的科学。

社会现象的分类：历史学者冯尔康《清人生活漫步》，叙述中国清朝时期的微观社会生活。

书中有下列社会现象：1、在康熙、雍正、乾隆时期，长江地区米布交易十分盛行；2、民间出现了打牌、礼佛、迎神赛会等娱乐消费方式；3、清人结婚年龄较早；4、清朝政府正式颁布了有关结婚年龄的规范规定，并且予以实施；5、清朝有的寡妇从一而终，有的寡妇改嫁了；关于妇女改嫁，出现了分歧意见。

“法律现象”，就是反映法的存在和运作的现象。

1、法律规则、法律设施、立法、执法、司法、法律职业、法律关系、法律意识、法律文化等是典型的法律现象。

2、法学研究的对象不仅包括静态的法律，还包括动态的法律。

3、爱情关系是伦理学的调整对象，不属于法律现象；但爱情关系发展为婚姻关系，就属于法律的调整对象。

第三节法学与相邻学科法学和其他学科的关系：法学和其他社会科学都致力于对人类社会的研究。

由于它们的研究对象存在共性而互相联系，不可能截然区分。

1.法律与哲学:哲学是所有科学的基础学科。

2.法学与政治学（1政治学是以政治现象及其发展规律为研究对象的一门科学。

（2法学和政治学是一枚硬币的两面。

法是政治活动和实现政治目标的一种常规形式，特别在现代社会，民主政治就是法治政治，政治必须采取合法的形式，有规则，有秩序地运行，因而政治和法具有内在的统一性。

（3研究对象交叉。

国家、政党、宪政、政府行为、公民权利、民主制度、国际关系都是政治学和法学的的双边问题。

3.法学与经济学（1经济学是研究各种经济关系和经济活动规律的科学。

在经济关系中存在着市场无法涉入的领域，其主要领域有：第一、市场机制无法克服分配不公平现象。

第二、市场机制不能自动实现宏观经济的协调发展第三、市场机制不能应付社会突发事件。

法理学知识点总结

法理学
第一编法学导论
●第一章P3~P14
第一节法的研究对象P3
概念：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动和认识成
果的总称。

划分：
第二节法学的历史
一、西方法学的历史
二、中国法学的历史
第三节法学与相邻学科P6~P7
第四节法学的研究方法
1.阶级分析方法
2.价值分析方法
3.实证研究方法：
（1）社会调查方法
（2）历史研究方法
（3）比较研究方法
（4）逻辑分析方法
（5）语义分析方法
第五节法学教育与法律人才素质的养成
●第二章法理学概述
法理学：是“对法律的一般性研究，着重于考察法律中最普遍、最抽象、最基本的理论和问题”
法理学的性质：1. 是法学的一般理论；（宏观整体）
2.是法学的基础理论；
3.是法学的方法论；
4.是法学的意识形态
●第三章
第二编法的本体
第三编法的起源和发展
第四编法的运行
第五编法的价值第六编法与社会。

张文显《法理学》第5版重点笔记整理

张文显《法理学》第5版重点笔记整理张文显《法理学》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解目录第一编法理学导论第一章法学1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 考研真题与典型题详解第二章法理学的性质与对象2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 考研真题与典型题详解第三章马克思主义法理学的产生与发展3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 考研真题与典型题详解第二编法理学基本概念第四章法、法律4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 考研真题与典型题详解第五章法的渊源、分类和效力5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 考研真题与典型题详解第六章法律体系6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 考研真题与典型题详解第七章法的要素7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 考研真题与典型题详解第八章权利和义务8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 考研真题与典型题详解第九章法律行为9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 考研真题与典型题详解第十章法律关系10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 考研真题与典型题详解第十一章法律责任11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 考研真题与典型题详解第三编法的起源与发展第十二章法的历史12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 考研真题与典型题详解第十三章法律演进13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 考研真题与典型题详解第十四章全球化与世界法律发展14.1 复习笔记14.2 课后习题详解14.3 考研真题与典型题详解第四编法的运行第十五章法的制定15.1 复习笔记15.2 课后习题详解15.3 考研真题与典型题详解第十六章法的实施16.1 复习笔记16.2 课后习题详解16.3 考研真题与典型题详解第十七章法律程序17.1 复习笔记17.2 课后习题详解17.3 考研真题与典型题详解第十八章法律职业18.1 复习笔记18.2 课后习题详解18.3 考研真题与典型题详解第十九章法律方法19.1 复习笔记19.2 课后习题详解19.3 考研真题与典型题详解第五编法的价值第二十章法的价值概述20.1 复习笔记20.2 课后习题详解20.3 考研真题与典型题详解第二十一章法的基本价值21.1 复习笔记21.2 课后习题详解21.3 考研真题与典型题详解第二十二章法与人权22.1 复习笔记22.2 课后习题详解22.3 考研真题与典型题详解第六编法治与法治中国第二十三章法治原理23.1 复习笔记23.2 课后习题详解23.3 考研真题与典型题详解第二十四章法治与经济和科技24.1 复习笔记24.2 课后习题详解24.3 考研真题与典型题详解第二十五章法治与社会发展25.1 复习笔记25.2 课后习题详解25.3 考研真题与典型题详解第二十六章全面依法治国建设法治中国26.1 复习笔记26.2 课后习题详解26.3 考研真题与典型题详解•试看部分内容法理学导论第一章法学1.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：法学的历史★★1．中国法学的历史发展（见表1-1）表1-1 中国法学的历史发展2．西方法学的历史发展（见表1-2）表1-2 西方法学的历史发展考点二：法学与相邻学科（见表1-3）★★表1-3 法学与相邻学科考点三：法学的研究方法（见表1-4）★★★表1-4 法学的研究方法。