最新版调课表
课表调整申请表
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3、课表调整后,由调课教师负责联系学生所在院系,并及时通知相关班级。
4、开学两周后课表不再调整,开始打印、装订课表。
5、此表一式两份,院系及教务处各一份。
课表调整申请表
ห้องสมุดไป่ตู้学年度
学期
课程名称
任课教师
上课学生所在院系、级、班
调
整
课
表
原
因
教 师 签 名:年 月 日
调
整
要
求
教师
所在
院系
领导
意见
主管领导签字:(单位盖章)
年 月 日
教
务
处
意
见
主管领导签字:(单位盖章)
年 月 日
备注:1、课表调整,均应填写此表,经院系领导签字同意后,报送教务处主管领导审批,教务处将根据实际情况,在不违背教学规律、不影响学生学习效果且教室等教学设施条件允许的情况下,方能予以调整。
(完整版)学生课程表(梦幻)Word直接打印版
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物理
14:00 - 15:00
体育
英语
化学
生物
15:00 - 16:00
数学
生物
历史
英语
16:00 - 17:00
地理
化学
语文
数学
17:00 - 18:00
18:00 - 19:00
此课程表适用于学生们在学校的每周课程安排。每天的上课时间从早晨8点开始,到下午6点结束。每个时间段是一个小时长。
>注意:此课程表仅供参考,实际的课程表可能会因学校和班级而有所不同。应随时参考学校官方发布的最新课程表。
(完整版)学生课程表(梦幻)Word直接打印版
学生课程表(完整版)
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
08:00 - 09:00
英语
数学
历史
英语
09:00 - 10:00
数学
体育
物理
数学
10:00 - 11:00
化学
语文
数学
地理
11:00 - 12:00
0
语文
生物
祝学习愉快!
课表定稿后任务书及课表调改说明
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*********************本页无需打印*********************
课表定稿后任务书及课表调改说明
教师提出的任务书及课表调改申请及方案应符合《课表编排和调课规定》(华交教〔2017〕128号),现将相关条款摘要如下:
第二条课表编排应充分考虑教师课堂教学质量和学生学习效果,坚持以学生为中心原则。
第三条课表编排在时间上须坚持“先上午、后下午、再晚上”的原则。
第七条每门课程一次安排2 节课教学(周学时为3 或5 的课程按单双周编排)。
同一门课程一天不可多次排课。
第八条每位教师每天排课不得超过4 节(体育课、艺术设计类课程、实验课程除外)。
第九条合理安排学生的上课时间和自习时间,不允许随意压缩教学周次,保持学生周学时均衡,学生每周上课不得超过26 节;保持一周内每天学时均衡,学生每天上课不超过6 节(公共任选课、重修课不计入)。
*********************本页无需打印*********************
任务书/课表调整申请表(一张申请表只填写一门课程)
说明:
1、如仅调改教学任务书,此表提供一式二份,一份交教务处教研科(8-310)审批,一份交学院存档;
2、如仅调整课表,此表提供一式二份,一份教务处交教务科(8-109)办理,一份交学院存档;
3、如需调改教学任务书并调整课表,此表提供一式三份,交教务处教研科(8-310)审批,通过后一份交教务科(8-109)调整课表,一份交学院存档。
12月4日-12月8日调课表(增补1)
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表
事由 周静事假 周静事假 李翔带队外出实训 李翔带队外出实训 李翔带队外出实训 李翔带队外出实训 任静实训 任静实训 李翔带队外出实训 李翔带队外出实训 李翔带队外出实训 查琼带队外出实训 李翔带队外 天次 节次 1 2 12月5日 2 5 6 8 9 12月6日 3 8 9 5 6 12月7日 4 8 8 9 9 班级 11电子 11电子 11少儿1 11少儿2 12旅管 12旅管 12旅游 12旅游 11计算机1 11计算机2 11计算机3 12旅游 11电子 12旅游 教室 402 402 302 303 203 203 203 203 601 602 603 203 402 203 任课老师 程勇 程勇 江志玉 江志玉 潮娟 潮娟 胡鸿飞 胡鸿飞 李超 盛娟 李建新 石国强 汪老师 石国强 科目 电器控制 电气控制 心理学 心理学 自习 自习 自习 自习 3D CD 3D 自习 电工 自习
小学课表精美可修改版
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小学课表精美可修改版三年级(一)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间殷外中小二年级(3)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间殷都外国语中学二年级(3)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级(3)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级(3)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级(3)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级(3)班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间课程表实验一小三年级(一)班时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节语文数学语文数学数学第二节数学语文数学语文语文第三节体育美术体育美术英语第四节少先队活科学英语数学万花筒校园体育下午第五节音乐英语综合实际校园体育习作第六节安全教育体育综合实际音乐习作第七节英语传统文化思想品德科学思想品德。
课程表、作息时间表(标准版)
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课程表、作息时间表(标准版)
课程表
息时间表上午下午 1 2 3 4 5 6 星期一班队会数学语文艺术科学品社星期二英语数学体育语文科学艺术星期三数学语文校本信技品社体育星期四语文英语综实科学书法阅读星期五品社数学安国心艺术体育劳技
次夏秋
5月1日—9月30日)冬春(10月1日—4月30日)
读 7:30 —— 8:00 7:30 —— 8:00
备
—— 8:10 8:00 —— 8:10
一节
—— 8:50 8:10 —— 8:50
间操
—— 9:10 8:50 —— 9:10
二节
—— 9:50 9:10 —— 9:50
操
—— 10:05 9:50 —— 10:05
三节
—— 10:45 10:05 —— 10:45
四节
—— 11:35 10:55 —— 11:35
练
—— 2:50 1:30 —— 1:50
备
—— 3:00 1:50 —— 2:00
五节
—— 3:40 2:00 —— 2:40
六节
—— 4:30 2:50 —— 3:30
—— 5:20 3:40 —— 4:20 星期科目节期次日表
别组长组员
徐帅馨张彧跑李鑫哲郭子栋
张路遥宋鑫雨史嘉杭黄皓楠
尹泽阳申鹏涛王雨轩李瑞哲
李可鑫任瑞峰郭润拧申悦然
申悦涛王晓乐张耀冯慧杰
冯梦瑶魏龙瑞史振坤秦子怡
王栋李林泽孙康涵张东宁
胡世佳袁振洋刘志航王亚梵。
课表调整方案
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课表调整方案随着教育体制的不断完善和学生需求的多样化,课表调整已经成为学校管理的重要一环。
合理的课表安排能够有效提高学生的学习效率和兴趣,使得学业与个人发展更好地结合起来。
本文将探讨一些常见的课表调整方案,以供学校和教育工作者参考。
一、课前课后拓展通过在课前、课后设置一些内容丰富的活动,可以有效提高学生的学习兴趣和动力。
例如,在课前可以设计一些小游戏或趣味问答,激发学生的好奇心和思考能力;在课后可以组织一些实践活动或讨论,让学生将所学知识应用到实际生活中去。
二、错位课程错位课程是指将一门课程的上课时间安排在不同的时间段内。
这样一来,学生可以避免连续上长时间相同类型的课程,有效缓解学习疲劳。
同时,错位课程也有助于教师更好地备课和教学安排,提高教学质量。
三、单双周制度单双周制度是指将一些课程的上课时间安排为单周或双周上课。
这样的调整不仅可以减少学生课业负担,也有助于学生更充分地消化和理解所学内容。
同时,单双周制度还为学生提供了更多自主学习的时间,有助于培养学生的学习能力和独立思考能力。
四、学科课程交错学科课程交错是指将不同学科的课程时间交错排列,避免了连续上相同学科的课程。
这种安排可以促进学科的交流与融合,增加学生的学习兴趣和综合能力。
例如,将语文与数学或科学的课程时间错开,让学生在不同学科之间进行思维的切换和衔接。
五、弹性自主选课弹性自主选课是一种让学生根据自己的兴趣和特长进行选课的方式。
学校可以根据学生的需求和教师资源进行课程安排,提供多样化的选课机会。
这样的调整方式可以激发学生的主动性和参与度,提高学生的自主学习和创新能力。
六、多元化教学方式多元化教学方式是指根据不同学科的特点和学生的需求,采用不同的教学方法和工具进行教学。
例如,语文课可以通过阅读、讨论和写作等多种方式展开,数学课可以通过实践、探究和游戏等方式进行。
这样的教学方式可以激发学生的学习兴趣和主动性,提高学习效果。
七、课程剪裁和整合课程剪裁和整合指对课程内容进行调整,合理分配时间和资源,提高教学的质量和效果。
医学院教师调课、停课、代课、补课审批表
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教师姓名
所属教研室
讲授课程
授课专业年级班级
主
要
原
因
课表安排 情况
调 整 后 方 案
课程名称
周次
星期
Hale Waihona Puke 节次教室授课教师姓名职称
周次
星期
午别
节次
教室
授课教师
姓名职称
停课迄止时间:自第 周星期 起至第 周星期 止
教研室意见
教研室主任:年月日
所在部门意见
部门领导: 年 月 日
教务办意见
教务办负责人: 年 月 日
主管领导意见
主管学院领导: 年 月 日
说明:1、报批时,请附有关证明(如准假单、医院证明等),供审批时参考。
2、审批后,此表一式4份(可复印),一份送所在教研室、一份送所在部门教学管理办公室、二份送学院教务办(教务科、质量管理科)存档。
(完整版)小学课程表电子模板每节课时间

课程表
XXX小学 XX校区 X 年级〔 X〕班
时间
课
程
星
期
星期一星期二星期三星期四星期五
晨读8:00-8:20
上第一节8:20-9:00
午
第二节9:10-9:50阳光大课间10:00-10:30第三节10:40-11:20
午餐11:20-12:10午休12:10-13:00午书13:00-13:30
下第四节13:40-14:20午第五节14:30-15:10
语文英语语文英语语文
数学语文数学语文数学
语文美术语文地方语文
音乐数学音乐美术道德与法治
午书课程阅读体育科学英语体育校本
英语体育语文少先队活动校本
课程表
XXX小学 XX校区 X 年级〔 X〕班
时间
课
程
星
期
晨读8:00-8:20
上第一节8:20-9:00
第二节9:10-9:50午
阳光大课间10:00-10:30
第三节10:40-11:20星期一星期二星期三星期四星期五
语文英语语文英语语文
数学语文数学语文数学
语文美术语文地方语文
音乐数学音乐美术道德与法治
午餐11:20-12:10
午休12:10-13:00
午书13:00-13:30下第四节13:40-14:20午第五节14:30-15:10
午书课程阅读体育科学英语体育校本英语体育语文少先队活动校本。
小学生课程表模板(完整版)

小学生课程表模板(完整版)周一至周五课程表:08:00 08:30 早晨集合与晨操08:30 09:10 语文课09:10 09:50 数学课09:50 10:20 课间休息10:20 11:00 英语课11:00 11:40 体育课11:40 12:20 午餐时间12:20 13:00 午休时间13:00 13:40 科学课13:40 14:20 美术课14:20 15:00 音乐课15:00 15:40 社会课15:40 16:20 自习时间16:20 17:00 放学周六课程表:08:00 08:30 早晨集合与晨操08:30 09:10 语文课09:10 09:50 数学课09:50 10:20 课间休息10:20 11:00 英语课11:00 11:40 体育课11:40 12:20 午餐时间12:20 13:00 午休时间13:00 13:40 美术课13:40 14:20 音乐课14:20 15:00 社会课15:00 15:40 自习时间15:40 17:00 放学周日休息日,没有课程安排。
请根据实际情况调整课程内容和时间,确保小学生的学习和休息时间得到合理安排。
周一至周五课程表:08:00 08:30 早晨集合与晨操08:30 09:10 语文课09:10 09:50 数学课09:50 10:20 课间休息10:20 11:00 英语课11:00 11:40 体育课11:40 12:20 午餐时间12:20 13:00 午休时间13:00 13:40 科学课13:40 14:20 美术课14:20 15:00 音乐课15:00 15:40 社会课15:40 16:20 自习时间16:20 17:00 放学周六课程表:08:00 08:30 早晨集合与晨操08:30 09:10 语文课09:10 09:50 数学课09:50 10:20 课间休息10:20 11:00 英语课11:00 11:40 体育课11:40 12:20 午餐时间12:20 13:00 午休时间13:00 13:40 美术课13:40 14:20 音乐课14:20 15:00 社会课15:00 15:40 自习时间15:40 17:00 放学周日休息日,没有课程安排。
新学期课表调整通知

新学期课表调整通知
大家好!新学期即将来临,为了更好地满足广大同学的学习需求,学校决定对部分课程的上课时间和地点进行适当调整。
以下是具体情况,请大家认真阅读,并提前做好准备。
课程调整概况
根据学校最新发布的教学安排,本学期我们将对以下几门课程进行时间和地点的调整:
《计算机基础》:原上课时间为周一第3-4节,现调整为周三第1-2节,上课地点由A102教室变更为B205教室。
《大学英语》:原上课时间为周二第5-6节,现调整为周五第3-4节,上课地点不变,仍在C301教室。
《经济学原理》:原上课时间为周四第1-2节,现调整为周三第5-6节,上课地点由D102教室变更为E205教室。
《体育》:原上课时间为周六上午,现调整为周日上午,上课地点不变,仍在体育馆。
调整原因分析
这次课程调整是经过学校教务部门和相关教师的充分论证和评估后做出的决定。
主要考虑了以下几方面因素:
满足学生的学习需求。
根据前期的调研和反馈,部分同学反映原有的课程安排与自身的学习习惯和时间安排存在一定冲突,为此进行了适当调整。
优化教学资源配置。
通过调整部分课程的上课时间和地点,可以更合理地利用学校的教室资源,提高教学场地的使用效率。
照顾不同专业学生的需求。
我们综合考虑了各专业学生的课程安排,尽量做到兼顾各专业的学习需求,减少课程时间和地点的冲突。
调整后的课表安排
根据上述调整情况,新学期的课程时间表如下:
希望大家能够提前做好安排,确保顺利参加新学期的课程学习。
如果还有任何疑问,欢迎随时与教务处联系。
祝大家新学期学习顺利,身体健康!。
调课表等
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教师停、调、代课申请单教师姓名:日期课程班课程调整方式调整时间代课老师原因□调课□停课□代课□调课□停课□代课□调课□停课□代课□调课□停课□代课□调课□停课□代课□调课□停课□代课前台已通知该班全体学员( ) 前台签名:调班天数合计( )天停课时间合计( )天代课时间合计( )天注:1、因为教师个人原因调课\停课\代课的,需要前台负责通知全体学员并签名,若能提前一次课通知的,需要全体学员签名;由于学员方面的原因需要调课\停课\代课的,需要学员集体签名2、主管以上调课\停课\代课由校长批准,教职工调课\停课\代课由各主管确认,主管做好协调工作,两天以上需要校长批准。
3、调课\停课\代课由各分校发放,经批准后统一交学校人事部管理。
学员签名:批准人意见及签名:原教师姓名:交接班级:班级交接时实际人数交接时进度已上课次数接班时间接班教师签名是否按正常进度前台证明备注主管签字:时间:________年____月____日任课教师: ____________(签名) 听课教师: ______________ 授课班级: _____________班授课课程:______________册(级)_____________课(单元) 填表方法:请在你认定的空格处划“√”。
评价指标评分标准满分10 很好好一般差很差课前板书教具、教室布置上课准时仪表、教态课中课堂讲授内容与教学大纲要求相吻合,不超过学生能力重点、难点突出,教学内容充实教学流程清晰明了游戏设置恰当,目的性强肢体语言丰富讲课声音洪亮,语言清晰 ,抑扬顿挫,生动有趣英语语音标准鼓励表扬孩子,积分榜使用恰当卡片等有关教具制作与应用得当,对提高教学效果作用明显课堂纪律好,学生听课认真课堂气氛活跃、与孩子交流融洽课后作业布置学生安全总计教师听课记录表听课人任课教师班级听课时间____月____日____第___节授课内容教学步骤心得评语:评分(满分10分)教案检查表班号教师重难点突出例子生动贴近生活内容完整步骤清晰符合学员实际有教学亮点正确设置板书作业布置是否适量版面工整清晰课后认真总结总分评价分数:低于6分不及格,6分及格,7分良,8分以上优秀学员对教师评价表A亲爱的学员:为了更好的帮助您学习的提高进一步了解您的学习情况和教师的教学情况,提高教学质量,请您务必认真填写此调查表。
学校课表调整方案

学校课表调整方案随着时代的变化和教育的深入发展,学校的课程设置也需与之相适应。
以往的课表往往过于繁琐,学生们承受压力过大。
为了提高学生学习的效果和兴趣,促进学生全面发展,我们制定了一套全新的学校课表调整方案。
一、提高学生的专注力我们将调整课程的时间分配,确保每个课程的持续时间不超过40分钟,每个课程之间设置10分钟的休息时间。
这样的设置有助于学生们保持专注力,并有助于他们更好地吸收和消化知识。
二、增加实践性课程为了培养学生的实践动手能力,我们将增加实践性课程的安排,比如艺术、音乐、体育等。
这些课程不仅可以提升学生的创造力和协作能力,同时也为他们提供了生活中实际应用技能的机会。
三、拓宽选修课程为了满足学生的个性发展需求,我们将增加选修课程的设置。
学生可以在一些特定领域选择自己感兴趣的课程,例如科技、外语、文学等。
这样的安排不仅可以满足学生对知识的好奇心,也能够培养他们的多元智能和综合素养。
四、强化实践实习除了增加实践性课程,我们还将加强实践实习的环节。
学生可以利用暑假或假期的时间到相关企业或科研机构进行实践实习,加深对所学知识的理解,并将理论与实践相结合。
这样的实践经验对于学生的职业规划和未来发展至关重要。
五、统筹兼顾素质教育素质教育是学生的全面发展的重要组成部分。
我们将加强学生的综合素质培养,通过开设社会实践课程、心理健康教育课程等,帮助学生提升社会责任感和自我管理能力。
同时,我们还鼓励学生参加各种社团和俱乐部活动,培养他们的领导力和团队合作精神。
六、推进信息技术教育在现代社会,信息技术已经成为必备的能力之一。
为了培养学生的信息技术能力,我们将加强信息技术教育的内容和培养。
通过开展编程、数据分析等相关课程,培养学生的计算思维和创新能力,为他们的未来职业生涯做好充分准备。
七、优化考试制度我们认识到过多的应试教育给学生带来了很大的负担,因此我们将优化考试制度。
除了基础学科的考试,我们将增加项目作业、小组讨论、实践报告等多种形式的考核方式。
最新课表_崔豪东

支持短信、word、PPT以及任何自己创造的格式;
(空缺课节千万别删,不够空格填写的可以添加行); 定要填写清楚;
易思中小学辅导·高中数学教师一对一授课表 崔豪东一周[7]学生,[8]课时 日期 周一 课节 时间 1 2 3 8:00-10:00 10:00-12:00 13:00-15:00 地点 学生·年级
<---示范
周二
1 2 3 4
8:00-10:00 10:00-12:00 13:00-15:00 15:00-17:00 8:00-10:00
周三 2 3 4 周四 1 2 3 4 周五 1 2 3 4 周六 1 2 3 4 5 6 周日 1 2 3 4
10:00-12:00 13:00-15:00
8:00-10:00 10:00-12:00 13:0000 10:00-12:00 13:00-15:00 19:00-21:00 8:00-10:00 10:00-12:00 14:00-16:00 15:00-17:00 17:00-19:00 19:00-21:00 9:00-11:00 10:00-12:00 13:00-15:00 15:00-17:00 梅陇 梅陇 洪礼然 高三 陆岑 高一 广中 严冰媛 高二 上门 陆家浜 陆家浜 梅陇 洪俊松 高三 任俊达 高二 乔艺 高三 周楠 高三
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17:00-19:00 19:00-21:00 上门 洪俊松 高三
1、各位老师请一定要按照这个模板来做课表,不支持短信、word、PP 2、课表如有变动,请短信或者电话通知我; 说明: 3、请按照自己的课程安排顺序对应表中课节填写(空缺课节千万别删 4、学生姓名后面一定要注明年级,上课地点也一定要填写清楚;
变动课表调课申请单
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变动课表调课申请单
填表说明:
1、本表为长期调课、需要变动课表时使用。
按照教学规律的要求,为合理排课,原则上1-2节不得排定为自习课。
按照学校“关于排课、停课、调课的有关规定”的要求,特殊原因需变动课表,必须经教研室主任、教学系(部)主任同意、教务处审核、教学校长批准后执行。
2、临时调(代)课仍然使用《郑州铁路职业技术学院调(代)课申请书》。
3、本表一式1份,教务处留存。
4、调课批准后,由教务处管理人员在教学管理系统中调整,教学系(部)教学秘书打印调课通知送达上课班级。
变动课表调课申请单
填表说明:
1、本表为长期调课、需要变动课表时使用。
按照教学规律的要求,为合理排课,原则上1-2节不得排定为自习课。
按照学校“关于排课、停课、调课的有关规定”的要求,特殊原因需变动课表,必须经教研室主任、教学系(部)主任同意、教务处审核、教学校长批准后执行。
2、临时调(代)课仍然使用《郑州铁路职业技术学院调(代)课申请书》。
3、本表一式1份,教务处留存。
4、调课批准后,由教务处管理人员在教学管理系统中调整,教学系(部)教学秘书打印调课通知送达上课班级。
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甘肃民族师范学院调、补课管理规定(试行)
为了规范教学运行、提高办事效率,结合我校实际,现对调、补课作如下规定。
一、调课
1.任课教师在调课前应填写《甘肃民族师范学院调、补课申请表》,经课程所在院系分管教学院长(或主任)签字同意后准予调课。
2.课程和学生在同一院系的由本院系教学秘书通知学生调、补课相关事宜。
3.课程和学生不在同一院系的,由课程所在院系教学秘书转告学生所在院系教学秘书通知学生调、补课相关事宜。
二、补课
1.任课教师应按审批通过的调、补课申请表中的补课计划补课。
2.不按审批通过的调、补课申请表中的补课计划执行的按缺课处理。
3.补课后应填写《甘肃民族师范学院补课记录表》。
三、其它
1.各院系加大课堂教学检查力度,同时学校的相关检查组加强专项检查。
2.各系应严格控制教师调课,无特殊情况不得随意调课。
3.《甘肃民族师范学院调、补课申请表》、《甘肃民族师范学院补课记录表》均由课程所在系存档备查。
3.各院系每月初将本院系前一月调课情况汇总报教务处核备。
1
4.对未办理调、补课申请表,未按要求执行补课,未及时通知学生及在调、补课过程中弄虚造假的单位与个人按照相关规定处理。
5.本管理规定由教务处负责解释,自下发之日起试行。
附:1.甘肃民族师范学院调、补课申请表
2.甘肃民族师范学院补课记录表
3.甘肃民族师范学院调课汇总表
2
甘肃民族师范学院调、补课申请表
3
甘肃民族师范学院补课记录表
任课教师签字:备注:本表由课程所在院系存档备查。
4
甘肃民族师范学院调课汇总表
院系负责人(签字):
日期:
5。