初一语文阅读周周练：第一周
七年级上册语文第一周周末训练题
七年级上册语文第一周周末训练题（满分：70分时间：50分钟）一、阅读下面古诗，完成有关题目。
（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.该诗首句写杨花落尽、子规啼叫，诗人取这两种景物加以描写的作用是什么？（3分）_____________________________________________________________________________2.试对名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作简单赏析。
（3分）_____________________________________________________________________________二、阅读下面文言文，完成有关题目。
（14分）阿豺折箭命母弟⑤慕利延曰：“汝取一只箭折之。
”慕利延折之。
又曰：“汝取十九只箭折之。
”延不能(选自《魏书·吐谷浑传》)[注释]①阿豺：南朝宋时西北少数民族吐谷(yù)浑的首领。
②奉：拿。
③只：通“支”。
④俄而：过了一会儿，不久。
⑤母弟：这里指同胞弟弟。
⑥汝曹：你们。
⑦戮力：合力，共同尽力。
3.用“/”给下列句子标注朗读停顿。
(每句限标注一处)(2分)(1)慕利延折之 (2)然后社稷可固4.解释下列加点的词。
(2分)(1)阿豺曰( )(2)言终而死( )5.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)汝等各奉吾一只箭。
___________________________________________(2)单者易折，众则难摧。
___________________________________________6.阿豺折箭是为了告诉他的儿子们什么道理？请引用原文语句回答。
（3分）三、阅读《春》选段，完成有关题目。
（13分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
部编七年级上语文第一周周练试卷（含答案）
部编七年级上语文第一周周练试卷（含答案）实验学校梦溪校区 2019—2020学年度第一学期部编七年级上语文第一周周练试卷(含答案) 一、积累与语言运用：1.请给下列加点字注音根据拼音写出汉字（18分）酝酿．．（）（）嘹．亮（）黄晕．（）应和．（）贮．（）蓄hōng tuō（）（）撑．起伞（）lǎng rùn（）（）抖擞．（）huā zhī zhāo zhǎn（）（）（）（）hóu lóng（）（） 2.默写填空（26分）（1）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（2）红的像火，，。
（3）树叶子却绿得发亮，。
（4）春天像健壮的青年，，。
（5），以观沧海。
，山岛竦峙。
（6）秋风萧瑟，。
（7），若出其中；，若出其里。
（8），谬以千里。
（9）知之者不如好之者, 。
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A 、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化．．．．中得到提升。
B 、当暴风雨袭来时，我感到恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生．．．．。
C 、老师总是使用幽默风趣的讲课方法，常常使我们茅塞顿开．．．．。
D 、人生短如白驹过隙．．．．，当及时把握，千万不可浪费光阴。
4.阅读下面一段文字，其中划线的句子有语病，请提出修改意见。
（9分）①登上山梁远望，你不禁会被到处漫山遍野的绚丽景象所震撼。
那1000多亩人工种植的山茶花竞相开放，犹如万丈红霞盖满了山坡，用妖娆的彩服妆点着紫溪山。
②紫蝶、鹿城春、大理茶、狮子头……等各种茶花争奇斗艳。
嫣红、粉红、嫩红……色彩斑斓尽显娇媚。
③千枝万朵、花团锦簇，纷纷引得游人步入花丛留影。
据植物学家考证，早在一千多年前，紫溪山中就有人工种植的茶花。
这里的茶花树龄早、品种多。
花色齐全，在滇中首屈一指。
“云南茶花甲天下，紫溪茶花甲云南”之说流传百年，至今未变。
第句，改法为：第句，改法为：班级：_______________ 姓名：__________________ 学号：_________________……………………………………………………………………装………………………………………订……………………………………线…………………….. ……………………. ………………………………………命题人：审核人：第句，改法为：5．语文实践活动。
初中语文人教七年级上册(统编2023年更新)第一次 周周练(0)
第一周周周练（50分）一、积累与运用（15分）1．下列词语书写和注音全部正确的一项是（）A．薄烟（báo）抖擞．（sǒu）风筝．（zheng）呼朋引伴（bàn）B. 喉咙．（long）酝酿．（niàng）瘦削．（xiāo）倾盆瓢泼．（pō）C．稀疏．（shu）应和．（huò）窠．巢（kē）花枝招展．（zhǎn）D．烘．突(hōng) 嘹．亮（liáo）黄晕．（yùn）披蓑．戴笠（suō）2．下列句中加点词语使用有误的是（）A. 春天，许多竹笋破土而出，竹林里显出一派生机勃勃．．．．的景象。
B．春光明媚春意浓，懂得“一年之计在于春．．．．．．．”的人们开始规划新一年的行程。
C．今年暑假期间，同学们呼朋引伴．．．．去看动画电影《哪吒之魔童降世》。
D.深夜，城市灯光秀和高层建筑完美融合，花枝招展．．．．。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．截至3月5日，有大约42000多名医护人员支援湖北抗击新冠肺炎疫情。
B．春天的兰州是最美丽的季节。
C．2023年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚收官之年。
D．邵晓航对自己能否取得优异的成绩，充满了信心。
4. 下列分析不正确的一项是（）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
(反复、拟人)B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
（排比、比喻）C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（对偶、借喻）D．下雨了，地上溅起千万个箭头。
（夸张、借喻）5．在下面语段括号里依次填入句子，恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，（）；夏日听雨，雨声淅沥，（）；秋日看花，花叶想辉，（）；冬日观雪，雪意阑珊，（）。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②① B．④③①② C．③①④② D．④②③①二、文言文阅读（9分）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
七上语文周测第一周(原卷版+解析版)
2024-2025学年上学期七年级语文周周练（第一周）（对应内容：《春》《观沧海》《次北固山下）一、积累与运用（37分）1.阅读语段，按要求完成题目。
（5分）冬末春初,万物yùnniàng着生机。
冰雪消融,眨眼间,湖水涨满,鸟儿们从窠．巢中飞出,卖弄着清脆的喉咙,相互应和,唱出一支支迎春曲。
一年之计在于春,老老小小都出来舒活筋骨。
春雨贵如油,在黄晕．()的光下,农人依然pīsuōdàilì在田间劳作。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（4分）窠．巢黄晕．yùnniàng pīsuōdàilì(2)语段中画横线句子运用的修辞方法是（1分）【参考答案】(1)kēyùn酝酿披蓑戴笠(2)拟人2.按要求默写。
（8分）（1）《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,创造了一个极其开阔的意境的诗句是:,;,。
（2）《次北固山下》一诗中道出新事物孕育于旧事物解体之时的生活哲理的诗句是:,。
（3）春天像健壮的青年，,。
（朱自清《春》）【参考答案】（1）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里（2）海日生残夜江春入旧年(3)有铁一般的胳膊和腰脚他领着我们上前去3.下列句中加点词语运用有误的一项是()（3分）A.春天来了,春笋破土而出,生机勃勃．．．．,迸发出向上的精神力量。
B.春光如此好,我们不要辜负它,周末有空就扶老携幼、呼朋引伴．．．．,一起去踏春赏花吧。
C.在校园艺术节上,张静梅同学凭着花枝招展．．．．的表演,获得了第一名的优异成绩。
D.奥运会上的体育健儿们,个个精神抖擞．．．．,斗志昂扬,迸发出奋力拼搏、勇夺桂冠的豪情。
【参考答案】C【解析】“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。
用在此处不合语境。
4.下列句子中没有语病的一项是()（3分）A.近年来,过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染,必须引起全社会警惕。
初一语文完美阅读周周练一
初一语文完美阅读周周练一（2现代文阅读+1文言文阅读+1古诗词鉴赏）阅读的秘诀就在于多练多总结！！！每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐！！！一、现代文阅读（一）雨季心理杨机臣（23分）做题时间（分钟）得分（分）⑴雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。
缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。
听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。
可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。
心里好笑，什么不好想，单单想雨声！⑵记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。
⑶来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。
天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。
很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。
院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。
雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。
接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。
砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。
纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
⑷奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。
人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。
经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。
雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准射下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。
有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。
有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。
都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
⑸夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。
七年级下学期第一周周练试题试题
卜人入州八九几市潮王学校宜陵镇中七年级语文周周练〔1〕1、给以下加点字的注音或者根据拼音写出相应的汉字。
脸颊．〔〕占卜．〔〕倔强．〔〕地窖．〔〕窘．迫〔〕颤抖．．〔〕一liǔ()tī()透Zì〔〕情踌chú〔〕2、以下成语使用错误的一项为哪一项哪一项：〔〕A、当听到萨马兰奇宣布获得2021年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已．．．．地欢乎起来。
B、的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工．．．．。
C、神舟发射基地的广阔官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知．．．．。
C、电视剧七剑下天山即将播出，大家都拭目以待．．．．。
3、以下句子表意明确的一项为哪一项哪一项：〔〕A、有无扎实的根底知识，是我们进一步搞好学习的重要前提。
B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。
C、读了这篇文章后，对我们教育太深入了。
D、在校篮球比赛中，三班被我们班打败了。
4.以下句子中没有语病．．．．的一项为哪一项哪一项〔〕A有学者认为，央视“百家讲坛〞栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、理解传统文化。
B能否杜绝“到此一游〞这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
C莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。
D“五月的鲜花〞作为“五四〞青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广HY生的喜欢。
5.以下句子中成语使用不恰当．．．的一句是〔〕“台独〞分子研讨会，并发表支持“台独〞的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐．．．．。
B.初中生活快完毕了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望萍水相逢．．．．在新的校园里。
C.“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生〞，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲．．．．，不愿离去的感觉。
D.主持人周涛、倪萍的煽情本领可谓一绝，听凭曹颖等小辈怎么“克隆〞，也难以望其项背．．．．。
6．以下各句中，标点符号使用全都正确的一项为哪一项哪一项()A．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，〞应成为我们不懈追求的箴言。
七年级语文第一周周练测试卷
2011—2012学年度下学期武汉六中七年级语文第一周周练测试卷命题人：邓洁测试：2012年2月16日星期四班级: 姓名: 得分: (满分100分)正式答题之前，请用你的笔将下面的话语规范地抄写一遍：寒风料峭，大雪肆掠，挡不住春的脚步。
当我们还在推算开学日期的时候，一眨眼，已经度过两周了。
这大概就是“时光如流水”吧，面对这流水的时光，你一定准备好了！第一部分：基础知识（32分）1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（12分）菜畦（）秕谷（）确凿（）人迹罕至（）呵斥（）抽噎（）伫立（）女娲补天（）（qíng）着（dăo）告天（qióng）人声（dǐng）沸2. 默写填空（4分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3.下面对句中加点词语的解释有误的一项是（）（4分）A.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏（指鉴定欣赏），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
B. 那个穷苦的、可怜的小人儿凡卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚（指精神不集中）。
C. 京京红着脸，固执地嘟囔（指说话吐词不清，听不清楚）着：“不对，不对。
”D. 而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽（指不能痛快的出声哭），使我们沉重地低下头去。
4.下面对加点的词语品析有误的是（）（4分）A. 连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草。
（似乎：因为时间太长，记不清楚了；确凿：说明对野草记忆深刻。
）B. 肥胖的黄蜂伏在菜花上。
（伏：动词，生动形象地写出了黄蜂采花时的情状。
）C. 春天又到了。
（“又”字可以删除，在文章中没有特别的意义。
）D. 他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。
（“飘起”生动形象地写出了刘老师抓住线绳后的快乐得意和满足之情。
）5.下面句子语序已经打乱，请选择正确的排序（）（4分）①而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
2022届中考语文复习-阅读周周练七年级第周1
越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内 心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上 5 点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼， 我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又 是第一个，好好加油！”
⑦我很恼火，我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从 前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂，又 哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她 开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼，心想，我一定要赚很多钱，总有一天要带外婆离开这里。
⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居 小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷 出门回家，都认不出我家的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如 迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
（2）一直蒙在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 “割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增、豁然开朗的心理。 3. 请从 A、B 两句中任选一句，做简要赏析。（3 分） A. 偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。 B. 整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！ A. 运用环境描写，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。 B. 运用心理描写，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
初一语文课外阅读周周练(一)及参考答案
语文周周练四（阅读）（一）大地的耳朵(1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”(5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”(7)嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”(9)耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。
我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。
七年级1月第一次周周练【答案】
七年级1月第一次周周练【答案】一、积累与运用1、根据课文默写古诗文。
①独坐幽篁里，弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)④赵师秀的《约客》一诗中，描写了夏夜美丽景色的诗句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
⑤默写王安石的《登飞来峰》。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2、根据拼音写出相应的词语。
①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng jiàn（迸溅）的水花。
②我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的háo míng(嗥鸣)和皮鞭滚落在山涧里的脆响③漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōu xīn chōng chōng（忧心忡忡）④我xīn yǒu líng xī（心有灵犀）地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间，他果然这里面，看着大屏幕。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)A.旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁。
B.母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
D.“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(D)A.珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
(将“发扬”与“传承”互换位置)B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
(把“刻画”改为“描绘”)C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
七年级语文第一学期每周一练详解
七年级语文第一学期每周一练（一）（《忆读书》《我的第一次文学尝试》）一、基础题。
1.人情世故言简意赅戏谑悬念消遣乳臭未干津津有味猝不及防俗不可耐盛气凌人2.无病呻吟索然无味煞费苦心微不足道刮目相待心血来潮大动肝火3.抒情叙述叙述描写描写4.（1）去掉“使”。
（2）去掉“让”。
5. 友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
6.答案示例：叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。
你的英雄事迹令我们非常感动。
我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。
祝你早日康复！二、课内阅读。
（一）1、侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
2、故事精彩、人物生动、带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。
3、说明如何挑选、比较好书。
4、不能颠倒，因为它们是按事物之间的逻辑关系排列的点明了文章的主旨。
三、课外阅读。
（一）1．（1）偶见柚子树。
（2）饲养十姐妹。
（3）生孩子。
2．（加强语气 , 引起读者思索承上启下3．（第一次看到港府出来的雏鸟，但觉得它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。
4.略。
（二）1．精神上的痛苦和肉体上的痛苦。
2．只因有思想、有感情的人，便有悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题。
”3．不是说梦话，是作者真真切切的话，作者为人类有丰富的感情而欣慰。
4．宇宙的万物都是无情的，只有人类才有丰富复杂的感情。
5.示例：《繁星春水》，推荐原因：此书让我们懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。
6.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
——歌德读书破万卷,下笔如有神。
—杜甫问渠哪得清如许,为有源头活水来。
——朱熹七年级语文第一学期每周一练（二）（《山中避雨》《风筝》）一、基础题。
1.寂寥陶冶惜别伶仃笑柄瑟缩嫌恶2.趋之如归怨天尤人望洋兴叹萍水相逢乐以教和恍然大悟苦心孤诣3．堕落坠毁萧瑟弹琴偶然向隅而泣难堪湛蓝4. （1）决——诀（2）竞——竟（3）即——既5.(1)在“爱读书”前加“养成”。
七年级语文下册课外阅读第一周练习
七年级语文下册课外阅读第一周练习一．回家去问妈妈毕淑敏①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。
说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。
”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。
难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。
才知道发生在安西的感动源远流长。
突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。
母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。
我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。
全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。
母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。
于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。
我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。
我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。
我们还未曾读懂，著者已撒手而去。
从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。
我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。
从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
初一语文阅读周周练(一)
父亲嘴里的鱼钩顾振威大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之迷。
我们问，嫌鱼腥？薛松摇了摇头。
又问，嫌鱼有刺？薛松还是摇了摇头。
我们就对薛松做耐心细致的思想工作。
说鱼肉营养丰富，味道鲜美，外国好多人长寿就与他们多吃鱼肉多吃醋有关。
尽管我们苦口婆心地教育，偶有聚会，薛松对色香味俱佳的鱼肉还是视而不见。
弹指间流逝四年岁月。
毕业聚会，我们流了太多太多的难分难舍的泪，说了太多太多的暖人肺腑的话。
今日一别各西东，不知何年何月才能相见，我们都毫无保留地敞开了心扉。
薛松颤着声告诉我们：上中学的时候，我像是匹桀骜不驯的野马，把父母老师的话当成耳旁风，把学校当成想来就来、想走就走的商店。
顶撞老师是小菜一碟，打架骂人是家常便饭。
为了使我走上正路，父亲饱含热泪恳求过，苦口婆心劝告过，声色俱厉恫吓过，义愤填膺打骂过，但这些都不起一丝一毫的作用。
后来，我迷上了钓鱼。
认为池塘边一坐，十多分钟就会有惊喜拽上岸，这要比书本上那些枯燥无味的知识有趣多了。
学校后面就有个池塘，我每天都扛着鱼竿去钓鱼，学校是一分钟也不想进了。
这天，我刚走出大门，父亲就追上来拽着我扛的鱼竿不松手。
我用力一拉，父亲倒在了地上。
他老人家哽咽着说，薛松，我求你了，去学校读书吧。
你不答应，我就跪在你面前不起来。
我高昂着头望着蓝蓝的白云天，丝毫不为所动。
别去钓了，父亲气愤地说，论岁数，爹比鱼大；论体重，爹比鱼重。
你要钓就钓我吧。
父亲说着就将鱼钩挂在他的嘴唇上，鲜红的血流了出来。
父亲可怜巴巴地跪在地上，是那样的凄苦无助。
他才五十多岁，脸上却是沟壑纵横，半白的头发零乱在头上。
为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真是操碎了一颗心。
醇浓的亲情使我的心不再坚硬如铁。
泪水很快就蒙住了我的双眼，我也跪了下来，跪在了父亲面前。
父亲笑了，尽管脸上热泪纵横。
他忍痛拔掉嘴里的鱼钩，点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里。
此后，我见了鱼肉就会不由自主地想起父亲嘴里的鱼钩，心中就会充满痛苦、不安和愧疚。
初一语文阅读周周练
初一语文阅读周周练（1）（一）善良是心灵的灯盏⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。
简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。
想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。
⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。
他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。
春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。
⑷走进院落，房门紧锁。
妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。
等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。
离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。
转身往回走，路过一家小诊所。
诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。
“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。
⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。
你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。
”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。
他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。
但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。
⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。
”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。
他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。
”⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。
人教部编版语文七年级上册周周练—第一周
第一周——人教部编版语文七年级上册周周练考查范围：第一单元 1~31.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.撑伞傍晚笼罩花枝招展B.静默薄烟脚步抖擞精神C.酝酿健壮风筝稀稀疏疏D.睡醒烘托斜织披衰戴笠2.下列句子标点符号使用错误的一项是( )A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
3.下列语句排序正确的一项是( )①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。
②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当乙物来写，我们称之为拟物。
④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。
A.①③②④B.①②④③C.②①④③D.②④①③4.选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
④由澄清的河水慢慢往上看吧,空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
A.比喻拟人拟人比喻B.比喻比喻拟人拟人C.拟人拟人比喻比喻D.拟人比喻比喻拟人5.下文括号内依次填人词语正确的一项是( )春天的雨，( )而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，( )而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，( )而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，( )而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾6.阅读语段，找出表述有误的一项是( )喜欢看雨,看它飘飘洒洒，看它纤纤细细，看它烟雨蒙蒙。
2019-2020年七年级下册周周练 第一周
第一周月日(一)要点回顾开学伊始,我们或许还沉浸在春节的喜庆和欢乐中。
鲁迅的《从草园到三味书屋》和台湾女作家林海音的《爸爸的花儿落了》又将我们带进幸福而纯真的童年。
《从草园和三味书屋》先紧扣“乐”,写我在百草园中的无穷乐趣，接着巧妙地过渡到三味书屋的读书生活，通过几个片段的描写，生动再现了私塾教育的若干侧面，儿童热爱大自然的情趣和自由、天真、活泼的个性与封建教育对儿童天性的束缚不言而明。
《爸爸的花儿落了》文章随着主人公起伏的思潮而下，自然地运用插叙的手法，把现实和往事的回忆有机的结合起来。
使文章跌宕有致，主人公在痛苦而深情的回忆中写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的感情。
读来催人泪下，十分感人。
(二)学法指导两篇文章都比较长，阅读时要注意把握文章的结构，理清文章的脉络；文章贵在朗读，要深入文章的语言，对一些精彩的段落，准确的词语要反复诵读，品味作者的语言特色及蕴涵的思想感情。
(三)难点突破⒈什么要写美女蛇的故事？【思路点拨】本题旨在考查插叙对表达中心的作用。
应从这个内容与文章主题百草园是“我的乐园”的关系入手思考。
思考它对表现“乐园”的“乐”有什么作用。
【参考答案】美女蛇的故事很神秘，深深吸引着童年的我，使我得到一些教训，悟出一些道理，虽然这些我都是不十分理解，同时美女蛇的故事给百草园抹上一层神话色彩，增添了神秘感，所以插叙美女蛇的故事更丰富了百草园的乐趣。
⒉《爸爸的花儿落了》一文的主题是写自己成长的感受,还是写对爸爸的回忆和失去爸爸的痛苦？【思路点拨】本题应认真研读课文，明确记叙的主要事件和理解体会作者思想感情入手，思考文章主要想表现怎样的主题，抒发怎样的感情。
【参考答案】这篇文章通过现实和回忆巧妙的结合，记叙了爸爸的一些事件，例如因“我”赖床不起受爸爸的惩罚；爸爸爱花的情形；爸爸要“我”去汇款等等，在现实和回忆中，“我”不知不觉已经长大了。
“我”是在爸爸对我的教育和影响下长大的。
文章中还不露痕迹地提及爸爸的病危、濒死，例如在医院爸爸的话，妈妈红肿的眼睛，散散乱乱的夹竹桃等都表现了对失去爸爸的痛苦。
初一记叙文周周练(1--8)
目录初一记叙文周周练（一）初一记叙文周周练（二）（一）妈妈是我心中的一团火（一）我长大了（二）同情的眼神（二）马戏团初一记叙文周周练（三）初一记叙文周周练（四）（一）今天就开始（一）难忘那张圆脸（二）海中救援（二）大学生初一记叙文周周练（五）初一记叙文周周练（六）（一）“精彩极了”和“糟糕透了”（一）生命是一种过程（二）秋叶（二）赏画初一记叙文周周练（七）初一记叙文周周练（八）（一）月夜（一）无根的兰花（二）大榕树下的相逢（二）清明的心弦1初一记叙文周周练（一）（一）妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。
医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。
”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。
”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。
妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。
”③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。
轮到我时，我摇头示意不会荡。
有些孩子在背后笑我，我哭着回家。
当晚，我告诉了妈妈。
她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。
第二天下午她下班后，把我带回到学校去。
她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。
当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。
以后每天她都带我去练习。
我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。
我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。
有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。
我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。
”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子kuī 见她在流泪。
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西工大鸿志教育初一语文阅读周周练：第一周【古诗词阅读】次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?归雁洛阳边.1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？哪两句集中表现了这一思想感情？2．“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道.请选一个角度,作简要赏析.【文言文阅读】阿豺折箭阿豺①有子二十人，及老，临终谓子曰：“汝等各奉②吾一只③箭。
”折之地下。
俄而④命母弟⑤慕利延曰：“汝取一只箭折之。
”慕利延折之。
又曰：“汝取十九只箭折之。
”延不能折。
阿豺曰：“汝曹⑥知否？单者易折，众则难摧。
戮力⑦一心，然后社稷可固。
”言终而死。
（选自《魏书▪吐谷浑传》）[注释]①阿豺：南朝宋时西北少数民族吐谷浑的首领。
②奉：拿③只：通“支”④俄而：过来一会儿，不久。
⑤母弟：这里指同胞弟弟。
⑥汝曹：你们、⑦戮力：合力，共同尽力。
1.用“/”给下列句子标注朗读停顿。
（每句标一处）（1）慕利延折之（2）然后社稷可固2.解释下列加点的词。
（1）阿豺曰．（） (2)言终．而死（）3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）汝等各奉吾一只箭，折之地下。
（2）单者易折，众则难摧。
4.阿豺折箭是为了告诉他的儿子们什么道理？请用原文语句回答。
5.这则故事告诉了我们怎么样的启示？【现代文阅读】母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲的心阅读答案⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!(选文略有改动) l．文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。
请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。
(3分)“我”想吃螃蟹→（1）_______________→（2）_______________→母亲捞起螃蟹→（3）_______________2．阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)3．第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3分)4．阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
(4分)(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。
甚至已经带出了十几步路。
”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?5．文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (2分)行走的父爱邹扶澜因为工作忙，我已经很长时间没有回母亲家了。
那天，我开车去一个村庄采访，结束时已近黄昏，晚上又有朋友约着吃饭。
走到一条僻静的沙石路，远远的，我看见一个矮小的身影在前面慢慢走着，近了，看清是一位老人，佝偻着腰，拄一根拐杖，走起来十分吃力。
我落下车玻璃，说:”大爷，您去哪儿，要不要我捎您一程？”老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。
我下车，扶他在后座上坐下。
车启动，我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不顺路，简直就是南辕北辙。
可我已经不能把他放下了，只好掉头加速前进，边走边和他拉着家常。
他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长，我有些惊讶，心想这雷锋还真当着了，要是寒冬腊月，还不得把人冻死？我回头看了他一眼，大着声说：“大爷，您是迷路了，这样走下去，再走十天也到不了你女儿家的。
”老人眯缝着眼，微微地笑着，不住地说着感谢话。
我说：“您女儿家没有电话吗，怎么不叫她来接您呢？你这么大年纪了，真走丢了可怎么办哪！”这一问不要紧，[A]老人干裂的嘴唇动两下，眼窝里就噙满了泪水。
他说女儿病了，家里的人都瞒着他。
他一共有六儿一女，女儿最孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次，这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。
他说的不好的病我知道，就是癌症。
他怕女儿突然死去，见不到女儿最后一面，所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。
我不由得一阵感叹，说：“大爷，您这么一声不响地走了，家里人不知道该多着急呢。
您知道家里的电话吗？我先跟他们说一声。
”他摇了摇头。
一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺利，我找到了他的女儿家。
他的女儿五十多岁，看上去气色还好。
[B]老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。
女儿一边抚着他的肩膀，一边张着疑惑的眼神问我怎么回事，你怎么把他送到这里的？我家里出了什么事吗？我把事情的原委简单地解释了一下，说：“你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋底下蹲了一夜呢。
”女人听了，顾不上谢我，抱住老人的肩膀失声痛哭，说：“爸爸，我没事，真的没事，我给你看病历，医生说只要动个小手术，就没事了，真的，爸爸，我没有骗你…… ”[C]老人不信，推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。
边上围过来几个人，也上前劝慰老人，帮着他女儿解释。
我悄悄发动引擎，走了。
走出很远了，我的眼前还在闪现着刚才的影像。
我的眼睛不觉湿润了。
我拿出手机，跟朋友辞掉了约会，拨通了父母家的电话。
摘自《读者》2007年第14期，有删改。
1.文章的题目是“行走的父爱”如果改成“父爱”可以吗？为什么？（3分）2.文中运用神态、动作描写刻画老人的形象，请从选文的画线句中选择一句，说说其表达作用。
（3分）3.文中“我”是一个怎样的人？从哪些地方可以看出来？（4分）4.选择文中最令你感动的一处，联系实际写出自己的感想。
（60字以上）（3分）【妙笔生花】同学们，在你的日常生活中，你的父母在你的身上一定也倾注了很多很多的爱吧，请拿起你的笔，动手写一写你和父母之间的点滴。
范文1：母爱母爱在身边流淌，如一缕舒和的微风。
照亮了黑暗的道路，温暖了冻僵的心灵，驱散了疲惫的痛苦。
凝聚于身边的小事之间。
清晨，冬日的朝霞懒散地躲藏在天边。
月光轻柔，拂过即将出门的我的面颊。
前方的道路阴沉。
在黯淡的灯光中，我迈出家门，披星戴月地向阴暗的小路走去。
背后温暖的灯光吸引着我不禁回头，却发现母亲有些憔悴的身影倚在门上，望着我迟疑的步伐，她轻声说道：“路上小心，注意安全！”叮嘱声回响于耳。
暖暖地拂过心头，不由得点了点头，再向前方望去，天空泛起了鱼肚白，曙光在前方闪耀，之前阴暗的道路已被母亲的话语点亮。
那句话中，分明凝聚着母爱。
下午，刺骨的寒风冻伤了我奔跑着的身躯。
灰蒙蒙的天空榨干了跑道的颜色，只留下昏暗的光芒。
跑完全程，冷风咆哮着愤怒，手指早已被冻僵。
脸上唯一一点血色被骤然的降温带走，同学们的水壶已冻成冰块，我苦笑着拾起自己的水杯，一丝暖意却透过冰冷的金属传来，忽然想起母亲早上为我换了一个新水杯——保温杯。
惊诧着啜饮数口，母爱顺喉咙而下，滋润了被狂风肆虐过的心田，温暖着被冻僵的四肢。
那杯温水中，分明凝聚着母爱。
深夜，皎洁的明月高悬在半空中，洒下阵阵白练般的光华充斥了我的小屋。
轻轻抬笔，思索着那繁琐的试题。
不知不觉地忘了时间，人们都已进入梦乡，我却才心满意足地搁下笔。
轻轻踱到客厅，母亲的房门虚掩着，一缕灯光从狭缝中透出。
有些疑惑的我轻轻推开房门，向里面望去。
母亲却未睡着，见是我，她疲惫的脸庞微笑起来，端起桌上一杯还有余温的牛奶，递给我。
我顿时惊诧，母亲身体并不好，每日的早起已使她过度劳累，可她却为我苦等到深夜。
那杯牛奶中，分明凝聚着母爱。
母爱，不需大的行为，有时只需一句叮咛，一壶温水，一杯牛奶足矣。
事物虽小，却凝聚着浓浓的母爱。
范文2：沉默的父爱4岁。
稚嫩的小手连笔都握不住，却还摇摇晃晃的在那本子上画着，写着，突然，一双大手强有力的将那写满歪歪扭扭的“1，2，3……”本子扯去，抬头望去，是冰冷的面容，随即，就是“嗤啦，嗤啦”的声音，“字都写不好，一天还想干嘛！”小女孩的泪下来了，恐惧的望着父亲那张冰冷的脸，又在一个崭新的作业本上写着“1，2，3……”可是，父亲转身就走了，一步，两步，三步……，小女孩多么想让父亲抱抱她，亲亲她那冷冰冰的小手，可是，父亲头也没回，有的只是那冰冷的脚步声。
可是，父亲的双眼已经湿润，心在微颤，可还是头也不回地走了，一步，两步，三步……脚步声是那么的坚定。
8岁。
在宽阔的马路上，女孩在学期自行车，父亲只在旁边观望，没有一句知道，没有一句安慰。
女孩自然是摔了又摔，双腿早已鲜血淋漓，可父亲依旧站在那儿，眼里充满了不屑与冷漠。
女孩多么想让父亲来扶她一下，可是，当她用求助的眼神看父亲时，回应她的只有不屑的眼神；女孩多么想让父亲来鼓励他一下，可是，只有那冰冷的面容。
女孩无奈的喊了一声“爸爸！”可是父亲转身就走了，显然，父亲已兴趣索然。