托管中心管理制度
托管中心管理制度范文（4篇）
托管中心管理制度范文第一章总则第一条为了规范托管中心的管理活动，维护正常的管理秩序，提高办学效率和服务质量，制定本管理制度。
第二条托管中心是为教育局负责的学校提供学生托管服务的机构，依法经营，具有独立法人资格。
第三条托管中心的管理工作必须遵守国家法律法规、教育行业相关政策以及学校的规章制度。
第二章组织管理第四条托管中心的组织架构由专职管理人员、教师队伍和职工组成。
第五条托管中心应建立健全管理层级制度，明确管理层级的职责和权限。
第六条托管中心应设立总经理（校长）和相关职能部门，负责托管中心的日常管理和决策工作。
第七条托管中心应制定相关岗位职责和工作流程，明确工作任务和责任。
第三章运营管理第八条托管中心应制定详细的运营计划和工作方案，确保托管服务的正常进行。
第九条托管中心应制定学生托管服务的规范和操作规程，确保学生的安全和福利。
第十条托管中心应配备专业的教育教学设备和安全设施，确保学生的学习和生活环境的舒适和安全。
第十一条托管中心应建立健全学生日常行为管理制度，明确学生的行为规范和违纪处理措施。
第十二条托管中心应定期进行安全演练和紧急情况处理的演练，提高员工应急处理能力。
第四章财务管理第十三条托管中心应建立健全财务管理制度，确保资金的安全和合理利用。
第十四条托管中心应按照国家和地方的相关规定，进行财务报表的编制和备案。
第十五条托管中心应定期进行财务审计，确保财务管理的规范和透明。
第十六条托管中心应建立健全收费管理制度，明确收费标准和收费方式。
第五章人力资源管理第十七条托管中心应制定人力资源管理制度，明确人员招聘、培训和绩效评估等相关操作流程。
第十八条托管中心应按照国家和地方的相关要求，建立健全员工的劳动合同和社会保险制度。
第十九条托管中心应加强员工的培训和发展，提高员工的专业素养和管理能力。
第二十条托管中心应按照法律法规和学校相关规定，充分保障员工的合法权益。
第六章绩效评估第二十一条托管中心应建立绩效评估制度，对员工的工作业绩进行定期评估和考核。
托管班管理制度范本(7篇)
托管班管理制度范本为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。
大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
家长签字：学生签字：日期：托管班管理制度范本（2）一、引言托管班是为了满足家长的需求，提供一个安全、有序、良好学习环境的项目。
为了确保托管班的有效运营和管理，制定本管理制度。
二、宗旨与原则1. 宗旨：以儿童的身心发展为中心，为其提供愉快、安全的学习、生活环境，培养他们的综合素养。
2. 原则：a. 安全第一：确保每个孩子的安全是最基本的原则。
b. 以人为本：充分尊重儿童的个体差异，因材施教，促进其全面发展。
c. 管理合理：制定合理的管理制度，优化资源配置，提高管理效率。
三、组织机构1. 托管班由一个班主任负责管理，该班主任必须具备专业的托管班管理经验和资质。
托管班管理制度范本（5篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管班管理制度范文(三篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
托管班管理制度(汇编11篇)
托管班管理制度（汇编11篇）托管班管理制度第1篇1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门(财务室、电教室、档案室、广播室等)的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
托管班管理制度第2篇一.学生的接送确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。
三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。
每次接学生提前10分钟到指定地点。
接学生地点：等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。
在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。
如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
托管中心安全工作管理制度范文(三篇)
托管中心安全工作管理制度范文一、总则为了确保托管中心的安全工作有效进行，保障儿童的安全和健康，提高工作效率，制定本安全工作管理制度。
二、职责分工1. 托管中心负责人(1) 负责托管中心的安全工作管理，制定安全工作计划和安全制度；(2) 指导和监督员工严格遵守安全制度，确保安全生产；(3) 组织开展安全培训和演练，提高员工的安全意识和应急处置能力；(4) 负责安全事故的及时报告和处理，防止事故扩大化；(5) 审核安全设施设备的验收，确保设施设备在正常工作状态；(6) 定期组织安全检查和隐患排查，及时整改存在的安全隐患。
2. 员工(1) 遵守安全制度和操作规程，切勿违反操作规定；(2) 认真学习安全知识，注重安全防范；(3) 发现安全事故隐患应及时向上级报告，采取紧急措施；(4) 参加安全培训和演练，提高安全意识和应急处置能力；(5) 共同维护安全环境，发现安全问题及时进行整改。
三、安全教育培训1. 定期组织安全教育培训，包括安全知识、安全操作规程等内容；2. 新员工入职时进行安全培训，确保新员工了解安全规定；3. 定期组织安全演练，提高员工的应急处理能力；4. 组织员工参加安全培训考试，合格者方可上岗。
四、安全生产管理1. 确保托管中心的工作区域、设施设备和环境的安全；2. 定期进行消防设施设备的检查和维护，确保其正常运行；3. 清理工作区域的安全通道，防止阻塞和堆放杂物；4. 定期检查电路和电气设备，确保其正常使用；5. 使用安全工具和设备，防止发生不安全行为；6. 妥善保管和使用危险品，严禁私自携带、使用易燃易爆物品；7. 员工上班期间严禁饮酒和吸烟，禁止做危险操作；8. 建立安全隐患排查制度，发现隐患及时整改；9. 防止儿童乱用危险物品和器具，确保儿童的安全。
五、安全防范措施1. 设置监控设备，保持托管中心内外的安全监控；2. 定期检查门窗锁销、入侵报警器等安防设施的使用情况；3. 托管中心设定安全警报，确保在发生突发事件时能及时报警；4. 定期组织消防演练，提高员工的火灾应急处置能力；5. 建立有效的紧急救援机制，确保事故发生时能及时救援；6. 定期检查儿童的个人物品和玩具，确保安全无患。
托管中心安全管理制度
一、总则为了确保托管中心内师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，提高托管中心的安全管理水平，根据国家有关法律法规和学校的相关规定，特制定本制度。
二、安全管理组织机构1. 托管中心成立安全工作领导小组，负责托管中心安全工作的组织、协调和监督。
2. 安全工作领导小组下设安全管理办公室，负责日常安全工作的具体实施。
三、安全责任制度1. 安全工作领导小组负责制定和实施托管中心安全管理制度，确保各项安全措施落实到位。
2. 托管中心全体教职工均需遵守安全管理制度，明确各自的安全职责。
3. 教职工应定期参加安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力。
四、安全教育1. 托管中心应定期开展安全教育，包括消防安全、交通安全、防溺水、防地震、防雷电、防骗等。
2. 新教职工入职前，必须进行安全教育和培训，合格后方可上岗。
3. 学生入学时，学校应向其家长发放安全告知书，明确家长的安全责任。
五、消防安全管理1. 托管中心应配备足够的消防设施和器材，并定期进行检查和维护。
2. 教职工和学生应熟悉消防器材的使用方法，掌握火场逃生技能。
3. 严禁在托管中心内使用明火，禁止存放易燃易爆物品。
六、交通安全管理1. 上下学期间，托管中心应安排专人负责学生交通安全。
2. 学生乘坐校车时，必须遵守交通规则，不得在车内追逐打闹。
3. 严禁学生骑自行车、电动车上下学，确保交通安全。
七、卫生安全管理1. 托管中心应定期进行环境卫生检查，保持室内外清洁卫生。
2. 加强食品卫生管理，确保学生饮食安全。
3. 定期对教室、宿舍等场所进行消毒，预防传染病的发生。
八、突发事件应急处置1. 托管中心应制定突发事件应急预案，明确各类突发事件的处置流程。
2. 教职工应熟悉应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。
3. 定期组织应急演练，提高应急处置能力。
九、监督检查1. 安全工作领导小组定期对托管中心的安全工作进行监督检查。
2. 对发现的安全隐患，应立即整改，确保不留死角。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班管理制度(6篇)
托管班管理制度(6篇)托管班管理制度1一、奖励1、作业19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，课外+5分/张2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+154、天天象棋评测和棋+1，胜业3以下的+5，业3的+10，业4的+15分5、数独难度系数2的`+5分，难度系数3的+10分6、硬笔书法2张+5分，毛笔书法3张+5分，要求字迹工整；7、学校各科考试达90以上的+5分/次，满分或全班第一+10分/次8、学校期末考试总成绩第一奖励200元，前十名奖励50元二、惩罚1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分2、作业漏批改每次—5分，没有完成学校作业—10分3、口算一页错误超过3题的每题—1分，4、考试成绩低于80分—5分，低于70分—10分5、勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费、不文明等行为每次—5分、三、积分等级与奖品兑换说明1、积分低于100分的等级为草民，草民没有兑换奖品权限2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果3、 200~399等级为排长可以兑换0、5元冷饮或练习本4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品托管班管理制度2老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
托管中心安全工作管理制度（4篇）
托管中心安全工作管理制度第一章总则第一条为确保托管中心安全工作的有效开展，促进儿童的健康成长和全面发展，根据相关法律法规和实际情况，制定本管理制度。
第二条本制度适用于我中心一切托管活动，包括但不限于园区内的活动、办公区域内的活动、安全设施的管理等。
第三条托管中心应建立健全安全管理责任制，明确各级负责人的安全管理职责，做到层层落实。
第四条质量安全管理部门是托管中心安全管理的责任部门，负责制定、贯彻实施本制度和其他相关安全管理规定。
第五条托管中心应按照“安全第一，预防为主”的原则进行安全工作管理，坚决杜绝一切不安全因素的产生，确保儿童的人身安全和财产安全。
第二章安全责任第六条托管中心负责人是安全工作的第一责任人，应全面负责该中心的安全工作，制定安全工作计划，组织安全培训和演练，做好安全事故的应急处理。
第七条各级负责人要履行安全管理职责，落实好安全计划，提高自身的安全意识和安全技能，定期组织安全培训和演练，确保安全管理的落实。
第八条安全员是托管中心的安全管理人员，负责监督和指导安全工作的开展，掌握并控制各类安全设施的使用情况，及时报告并处理各类安全问题。
第九条托管中心应建立健全安全巡查制度，确保各区域的安全设施和器材处于良好状态，发现并排除安全隐患。
第十条托管中心要定期进行安全检查，对各项安全设施和器材进行维护和维修，确保其正常运行。
第十一条托管中心应制定应急预案，以应对突发事件的发生，安排专人负责应急救援工作，保证儿童的安全。
第十二条托管中心对发生的安全事件要及时进行调查，分析原因，总结经验教训，制定改进措施。
第三章安全培训第十三条托管中心应组织全体员工进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和安全技能。
第十四条安全培训内容主要包括但不限于：火灾防范知识、急救知识、自然灾害应对等方面的知识。
第十五条托管中心应定期组织安全培训和演练，模拟各种安全事件的应对，提高员工的应急能力和处理能力。
第四章安全设施第十六条托管中心应配备相应的安全设施，包括但不限于安全防护网、监控设备、消防设备等。
托管中心管理制度文本
托管中心管理制度文本第一章总则第一条为规范托管中心的管理工作，提高服务质量和效率，保障受托儿童的生活、学习和健康发展，制定本管理制度。
第二条托管中心是指为未成年人提供日间看护、学习辅导、生活指导等服务的机构。
第三条托管中心应当依法取得相关执照，并遵守国家有关法律法规和政策规定，坚持以人为本，促进受托儿童身心健康发展。
第四条托管中心管理制度是托管中心依据法律法规和实际情况建立的组织管理体系，是托管中心各项工作的依据和规范。
第二章组织机构第五条托管中心设立管理委员会，负责托管中心的整体建设和管理工作。
第六条管理委员会由托管中心负责人、教职员工代表、家长代表等组成，每届任期为三年，由管理委员会主任负责调度。
第七条托管中心设立办公室、教学科、管理科、生活科等职能部门，具体职责由各部门负责人负责。
第八条托管中心应当建立人力资源部门，负责人才引进、培训和管理等工作。
第九条托管中心应当建立财务部门，负责财务管理、资金支出等工作。
第十条托管中心应当建立保卫部门，负责校园安全、消防工作等。
第三章师资队伍第十一条托管中心应当建立教职员工队伍，具备相应的专业资质和教育背景。
第十二条教职员工应当定期接受专业培训和评估，提高教育教学水平。
第十三条托管中心应当建立激励机制，鼓励优秀教职员工，提升整体教学水平。
第十四条托管中心应当建立考核评估机制，对教职员工的工作进行定期评估和考核。
第四章教育教学第十五条托管中心应当严格执行国家有关教育法规和政策，组织开展各类教育教学活动。
第十六条托管中心应当建立学生档案，记录学生的学习情况、行为表现等信息。
第十七条托管中心应当建立班级制度，每班设立班主任，负责班级管理和学生学习情况。
第十八条托管中心应当定期组织家长会，与家长沟通交流，了解学生情况和家长需求。
第五章生活管理第十九条托管中心应当建立生活制度，包括作息时间、饮食安排等。
第二十条托管中心应当建立健康档案，定期体检学生，加强学生健康管理。
托管中心管理制度范本【4篇】
托管中心管理制度范本【4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托管中心安全工作管理制度(四篇)
托管中心安全工作管理制度一、安全责任1. 托管中心安全工作最高负责人为中心负责人，负责中心的整体安全工作。
2. 托管中心各部门和岗位都需要明确安全工作职责，责任到人。
二、安全组织1. 设立安全管理部门或组织，负责托管中心的安全工作。
2. 安全管理部门或组织需有足够的安全专业人员，负责制定和完善安全管理制度和相关规章制度。
三、安全培训1. 托管中心需定期组织全员安全培训，包括安全意识培养、安全知识学习、安全技能培训等。
2. 对新员工进行入职安全培训，包括应急处理、设备操作等。
四、安全制度1. 制定并完善托管中心的安全管理制度，包括安全责任制度、安全检查制度、事故报告和处理制度等。
2. 定期进行安全评估和隐患排查，及时进行整改。
3. 制定应急预案和逃生演练计划，确保在紧急情况下进行有效的应急处理。
五、安全设施1. 托管中心建设必要的安全设施，包括防火设施、排烟系统、电气设备等。
2. 对安全设施进行定期维护和检修，确保其正常运行。
六、安全监控1. 安装视频监控设备，对托管中心的重要区域进行实时监控。
2. 配备安全人员进行24小时的安全巡查，并对巡查情况进行记录。
七、应急处理1. 制定应急预案，明确不同应急情况下的应对措施和责任分工。
2. 组织定期的应急演练，提高应急处理能力。
八、安全检查1. 定期进行安全检查，对存在的安全隐患进行及时整改。
2. 定期抽查安全工作的实施情况，确保安全管理制度的落实。
九、安全知识宣传1. 在托管中心内张贴安全宣传标语、标牌等，提高员工和家长的安全意识。
2. 定期开展安全知识宣传活动，提高员工和家长的安全素养。
以上是一份托管中心安全工作管理制度的基本内容，具体还需要根据实际情况进行补充和完善。
托管中心安全工作管理制度（二）1. 目的托管中心安全工作管理制度的目的是通过规范、管理和监督托管中心的安全工作，确保儿童在托管中心内的安全和健康。
2. 责任和职权2.1 托管中心负责人有权对托管中心的安全工作进行组织、领导和管理，确保制度的有效实施。
晚托班辅导班管理制度(5篇)
晚托班辅导班管理制度卫生管理制度:安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下:1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风____分钟。
下午学生上学后开窗____分钟。
确保室内空气新鲜畅通。
(空气清新)2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无脏物。
(桌面无灰尘，地面无杂物)3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。
(餐具要干净)4、感冒流行期间采用各种有效措施(醋)预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体健康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
安全管理制度:每天值班人员要负责以下事项:1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天离开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。
每天老师接送孩子时的安全管理规定:保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。
接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。
时刻铭记“安全第一”的观念。
教师管理制度为了更好的服务于我们的客户，树立良好的教师形象，努力造就一支素质精良、结构合理的教师团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质;加强和改进辅导托管中心培训工作，全面提高教学及培训质量，特制定以下管理制度。
一、教师是辅导中心教学工作的执行者。
用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。
二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。
在工作中教书育人，为人师表。
三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。
四、本辅导托管中心教师的教学工作分为备课、批改作业，辅导、学业成绩考核与评定四个基本环节。
托管中心的管理制度
托管中心的管理制度第一章总则第一条为规范托管中心的管理服务，明确管理职责，维护托管中心的正常运营秩序，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于托管中心全体员工，必须严格遵守并服从。
第三条托管中心应依法合规，积极服务，保护用户权益，维护社会和谐稳定。
第四条托管中心应遵循公平、公正、公开的原则，合理合法为用户提供服务，不得擅自禁止用户合法权益。
第二章组织结构第五条托管中心设立总经理一职，对托管中心全面负责。
第六条托管中心设立各部门，包括人事行政部、财务部、教育部等。
第七条各部门根据工作职责和需要设立相应的岗位，并明确工作流程和职责分工。
第八条各岗位应设专人负责，工作责任明确，履行职责到位。
第九条各岗位之间应相互配合，互相支持，实现信息畅通，形成合作机制。
第十条托管中心应定期召开全体员工会议，及时沟通工作进展和问题解决方案。
第三章岗位职责第十一条总经理1.负责托管中心全面工作；2.决定托管中心重大事项并签署相关文件；3.调动和管理各部门的工作；4.为员工提供指导和支持。
第十二条人事行政部门1.负责编制、招聘、培训员工；2.负责员工的考核、奖惩和晋升；3.负责员工的日常管理和监督。
第十三条财务部门1.负责托管中心的财务管理工作；2.制定财务预算及管理方案；3.负责托管中心的财务报表和经营分析。
第十四条教育部门1.负责托管中心的教育教学工作；2.设计和实施教学计划；3.负责教职员工的培训和管理。
第四章工作原则第十五条托管中心工作原则包括：公平、公正、诚信、负责。
第十六条托管中心应保护用户的隐私权和信息安全，不得泄露用户信息。
第十七条托管中心应保证服务的及时性和准确性，不得因个人利益私自调整服务内容。
第十八条托管中心应积极反馈用户意见和建议，不得漠视用户反馈。
第十九条托管中心应建立健全的投诉处理机制，及时受理和解决用户投诉。
第五章违规处理第二十条托管中心工作人员严禁违法乱纪，一经发现，将按照公司规定予以处理。
托管中心安全管理制度
一、总则为保障托管中心全体师生的人身安全和财产安全，维护托管中心的正常教学秩序，根据国家有关法律法规和相关规定，结合托管中心的实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主。
牢固树立“安全第一”的思想，全面贯彻“预防为主，防治结合”的方针，确保托管中心安全稳定。
2. 责任明确，责任到人。
明确各级管理人员和教职工的安全责任，确保各项安全措施落实到位。
3. 教育培训，提高意识。
加强安全教育，提高师生安全意识和自防自救能力。
4. 严格检查，消除隐患。
定期对托管中心进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
三、安全管理制度1. 人员管理（1）所有教职工必须具备相应的教师资格和职业资格证书，持证上岗。
（2）教职工应参加定期安全教育培训，提高安全意识和自防自救能力。
（3）教职工应遵守托管中心各项规章制度，服从管理。
2. 场地设施管理（1）托管中心场地设施应定期检查、维护，确保安全可靠。
（2）场地设施应符合国家相关安全标准，如消防设施、电气线路、楼梯、走廊等。
（3）严禁在托管中心内吸烟、使用明火、存放易燃易爆物品。
3. 食品安全管理（1）食品采购、加工、储存、供应等环节应符合国家食品安全标准。
（2）食品原料应新鲜、卫生，严禁使用过期、变质、有毒有害食品。
（3）餐饮具应定期清洗、消毒，确保食品安全。
4. 交通安全管理（1）接送学生时应遵守交通规则，确保学生安全。
（2）接送车辆应定期检查，确保车辆安全。
（3）学生上下学期间，应加强交通疏导，确保交通安全。
5. 应急预案（1）制定应急预案，明确各类突发事件的处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
（3）突发事件发生后，迅速启动应急预案，确保师生安全。
四、责任追究1. 对违反本制度，造成安全事故的，视情节轻重，追究相关责任人的责任。
2. 对不履行安全职责，导致安全事故的，追究相关管理人员的责任。
3. 对玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法依规追究其法律责任。
2024年托管中心管理制度(二篇)
2024年托管中心管理制度一、管理老师岗位职责１、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。
２、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
３、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。
４、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
５、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。
６、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
７、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。
８、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求１、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。
２、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
定期开展学生寝室的消毒工作。
３、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
４、____托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服(或提醒家长给孩子增减衣服)。
５、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。
６、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
７、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求１、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信(或____)方式告知学生家长。
２、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
2024年托管中心管理制度例文（四篇）
2024年托管中心管理制度例文传染病疫情发现、信息登记与报告制度一、传染病发现1. 托辅中心的主要领导被明确为传染病疫情等突发公共卫生事件报告的首要责任人。
2. 托辅中心已建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
当保健老师或班主任发现传染病或疑似传染病病人，以及因病缺勤等情况时，需立即向园领导和相关部门报告。
3. 排查工作应及时进行，并将排查结果详细记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日志上。
二、传染病报告1. 报告内容与时限：(1) 若在同一班级或同一午睡室，____天内出现____例或连续____天内有____例以上学生患病，并伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史，疫情报告人需在____小时内上报相关信息。
(2) 当全园范围内发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即上报相关信息。
(3) 若个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状，疫情报告人需在____小时内上报相关信息。
(4) 全园范围内发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情报告人应在____小时内上报相关信息。
2. 报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应采用最便捷的通讯方式，同时向属地疾病预防控制机构和属地教育行政部门报告。
一旦发现传染病或疑似传染病病人，疫情报告人应立即上报。
公共场所及物品定期清洗消毒制度1. 每日早晨，对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子等表面进行有效氯擦拭消毒。
2. 食堂和保健室每日分别使用有效氯和紫外线进行消毒、擦洗。
3. 室内包干地区实行每日小扫、每周大扫的清洁制度，每月28日为清洁日，进行全面大扫除。
4. 活动室、餐厅、寝室等区域每日开窗通风，确保室内空气流通，时间不少于____分钟。
5. 厕所随时冲洗，保持无污迹、无臭味，每日午后进行彻底清洗、消毒。
6. 茶桶每日用清水清洗、开水消毒；水壶、茶杯使用洗洁精、清水清洗后，进行蒸汽消毒____分钟。
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托管中心管理制度
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作,对托管学生要有爱心、责任心、耐心,尊重学生。
2、主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度,上班不迟到、不早退、不做私事。
4、遵纪守法,团结同事,同事间友好交往,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。
5、努力创设与教育机构相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使每个托管学生都健康发展。
6、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。
7、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人。
为人师表,在学生面前也要注意行为规范,话不俗,语不高。
8、爱护公物,讲究卫生,保护各种设施、玩具、器械等,不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约,节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求
1、安排好托管学生作业辅导计划,要认真检查学生作业,发现学生没有掌握的知识点,要指导学生复习课本或资料,必要时给予讲解。
2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
定期开展学生寝室的消毒工作。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。
4、关注托管学生的身体健康,天气变化要及时为学生增减衣服(或提醒家长给孩子增减衣服)。
5、管理学生午休纪律,注意托管学生的午睡姿势,盖好被子,午睡时保持安静,保证时间准确,督促学生按时起床,必要时,指导和帮助托管学生穿好衣服。
6、注意托管学生的安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
7、每半月把学生的被子、枕头整理出来,让常用带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后,要以发短信(或微信)方式告知学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时,当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。
4、每周五下午,管理老师要填写《托管学生家庭报告书》,并由学生转交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学,管理老师必须提前至少5分钟到校门举牌等待;接到学生时,必须认真核对学生名单,防止漏接学生。
2、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔;乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生,不允许学生独自乘坐电梯。
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤),当班管理老师要立即采取有效措施处置,在第一时间向分管负责人汇报情况,当事态超出老师的处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。
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