八年级物理上册23声的利用课件新版新人教版1
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八年级物理上册 2.3 声的利用课件 (新版)新人教版
也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第三页，共11页。
人类(rénlèi)也向动物学习了这些技巧，但是你能看
出人类(rénlèi)是怎么做到的吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第四页，共11页。
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约 在海底多深？要计算出这个深度(shēndù)，还需要什 么条件？
第十页，共11页。
小结 (xiǎoji é)
声
传递信息
的
利
用
声音的内容含义
回声测距 B超、彩超、超声波探伤
(lìyòng)
传递(chuándì)能量
超声波的使用第十一页，共1来自页。第五页，共11页。
回声测距还有一些其他(qítā)的应用，下面视 频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放(bō fànɡ)视频）
第六页，共11页。
想一想，烛焰为什么会抖动 (dǒudòng)？
（播放(bō fànɡ)视频）
答案：
声波影响(yǐngxiǎng)下的疏密相间的空气挤压
了烛焰。
义务教育(yìwù jiàoyù)教科书 物理 八年级 上册
声的利用(lìyòng)
第一页，共11页。
一、声音(shēngyīn)可以传递信息
这些生活中的现象(xiànxiàng)，你都关注过吗（播？放视频）
刚才的这些情景中，“声”分别 都起了什么(shén me)作用?
第二页，共11页。
除了人类(rénlèi)会利用声音传递信息，动物们
第七页，共11页。
看几个(jǐ ɡè)类似的实例 （播放(bō fànɡ)视频） 第八页，共11页。
八年级物理上册2.3声的利用课件新版新人教版20171130164
考点 声音的利用 例题 (2016四川乐山中考)声能够传递信息和能量。下面事例 中,主要利用声传递能量的是( ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D.利用超声波排除人体内的结石 解析:利用超声波给金属探伤,属于利用声音传递信息,故A不符 合题意;医生通过听诊器给病人诊病,属于利用声音传递信息,故B 不符合题意;通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位 和强度,属于利用声音传递信息,故C不符合题意;利用超声波排除 人体内的结石,属于利用声音传递能量,故D符合题意。 答案:D
知识点一
知识点二
知识点二 声与能量 声音能够传递能量,如利用声波来清洗钟表等精细的机械、“超 声波碎石”等。 拓展归纳
水波是一种波动 水波能使水面上的树叶随之起伏 声波也是一种波动 声波能使物体(如火焰)摇动
水波能传递能量
声波也能传递能量
知识点一
知识点二
例2 下列事例中,属于利用声能传递能量的是 ( ) A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓 C.古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D.利用声波清洗钟表等精细的机械 解析:A、B、C选项都是利用声传递信息,只有D选项利用声传递 能量。 答案:D
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( ) ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石; ④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片; ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A.①⑤⑥ B.②③④ C.③⑤ D.①②④⑥ 解析:①雷声是下雨的信息,说明声音可以传递信息。②用声呐可 以探测鱼群的信息,说明声音可以传递信息。③医生用超声振动除 去人体内结石,说明声音能传递能量。④B超是利用超声波,可以获 得人体内是否有疾病的信息,说明声音能传递信息。⑤清洗眼镜片 是利用声音传递能量的特点来完成工作的,说明声音可以传递能量。 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况,说明声音能传递信息。 答案:D
人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)
3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的？医 院里是怎样击碎人体内的结石的？
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.
人教版初中物理八年级上册《声的利用》课件
第二章 声
第三节、声的利用
1、知道声可以传递能量 2、知道声可以传递信息 3、了解语音识别技术
声的利用 1.声可以传递能量
合作探究
实验器材：去了底的矿泉水瓶、橡皮膜、 蜡烛、火柴、橡皮筋
现象： 烛焰跳动了说明声传递了能量
声的利用 1.声可以传递能量
超声波清洗机
超声波雾化治同学们你们知道在生产和生 活中，声传递能量的实例还有哪些 呢？
声的利用 2.声可以传递信息
声 呐 探 测 海 底 鱼 群
金属探测仪
联系实际
提问：同学们你们知道在生产和生 活中，声传递信息的实例还有哪些 呢？
语音识别技术
每个人的声音各有特色。但不同的人说同一句话，我 们总能听出来说的哪几个字，这说明每个字的发音，都 有它们各自的特征。计算机程序可以分析出这些特征并 储存起来。当人说话时计算机程序通过接收人的读音， 分析它的主要特征，并与各个字的标准读音特征进行比 对，再联系上下文，就可以判断出人说的是哪一个字了。 这就是语音识别技术。
内的结石。 (2)实质：利用声波的振动使物体发生振动或运动。
对着手机读某个人的名字，手机就可以判断你呼叫谁 名字，可以自动拨号。
联系实际
提问：同学们，在生产和生活中， 语音识别技术你在哪里还应用过呢？
1. 声能传递信息。 (1)事例：人类通过语言交谈，医生用听诊器和B超等
给病人诊断病情，回声定位，回声测距。 (2)实质：利用声获取信息。 2. 声能传递能量。 (1)事例：利用超声波清洗物体，利用超声波粉碎人体
第三节、声的利用
1、知道声可以传递能量 2、知道声可以传递信息 3、了解语音识别技术
声的利用 1.声可以传递能量
合作探究
实验器材：去了底的矿泉水瓶、橡皮膜、 蜡烛、火柴、橡皮筋
现象： 烛焰跳动了说明声传递了能量
声的利用 1.声可以传递能量
超声波清洗机
超声波雾化治同学们你们知道在生产和生 活中，声传递能量的实例还有哪些 呢？
声的利用 2.声可以传递信息
声 呐 探 测 海 底 鱼 群
金属探测仪
联系实际
提问：同学们你们知道在生产和生 活中，声传递信息的实例还有哪些 呢？
语音识别技术
每个人的声音各有特色。但不同的人说同一句话，我 们总能听出来说的哪几个字，这说明每个字的发音，都 有它们各自的特征。计算机程序可以分析出这些特征并 储存起来。当人说话时计算机程序通过接收人的读音， 分析它的主要特征，并与各个字的标准读音特征进行比 对，再联系上下文，就可以判断出人说的是哪一个字了。 这就是语音识别技术。
内的结石。 (2)实质：利用声波的振动使物体发生振动或运动。
对着手机读某个人的名字，手机就可以判断你呼叫谁 名字，可以自动拨号。
联系实际
提问：同学们，在生产和生活中， 语音识别技术你在哪里还应用过呢？
1. 声能传递信息。 (1)事例：人类通过语言交谈，医生用听诊器和B超等
给病人诊断病情，回声定位，回声测距。 (2)实质：利用声获取信息。 2. 声能传递能量。 (1)事例：利用超声波清洗物体，利用超声波粉碎人体
八年级物理上册2.3声的利用课件(新人教版)_2
清洗液的剧烈振动冲击
物品上的污垢，能很快将物品清洗干净。Fra bibliotek互动新授
外科医生常利用 超声波振动除去人体 内的结石，向人体内 的结石发射超声波， 结石会被击成细小的 粉末，从而可以顺畅 地被排除体外。
巩固扩展
1.下列有关超声波利用的说法中正确的是（ C ）
A.因为超声波遇到物体会反射回来，所以可以利用超声波 清洗眼镜。 B.因为超声波可以使水产生剧烈振荡，所以可以利用超声 波进行探测。 C.因为超声波在人体内不同组织的交界面上会反射，所以 可以利用“B超”诊断病情。 D.因为人感觉不到超声波，所以可以利用超声波击碎人体 内的结石。
课堂小结
声与信息
声音能传递信息的例子：雷声预示着下雨， 蝙蝠靠超声波探测障碍物和昆虫、利用声呐 探测海深和鱼群、利用B超来检测胎儿。
声与能量
声音能传递能量的例子:超声波清洗钟表、超 声波击碎人体结石。
互动新授
知识点二 “声与能量”
把一块石头扔进水里， 可以看到一圈一圈的水 波向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。这 说明石头的能量通过水 波传给了树叶。
思考：水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么，声波能传递能量吗？
互动新授
声波传递能量的示例
如果在放有这些物品
的清洗液中通入超声波，
巩固扩展
2.下列事例中，属于利用声传递信息的是__①__②__； 利用声传递能量的是_③__④___.
①人们在挑选瓷器时，总要轻轻地敲击几下瓷器，以判断瓷器是 否有裂纹；②医生用B超获取病人体内器官的情况；③医生用超声 波给人们洁牙；④外科医生用超声波除去人体内的结石。
解析：凡是声音能引起其他物体变化的，则声音传递的是能量； 声音未能引起物体变化，而人们可以根据所听到的声音作出判断 的，则声音传递的是信息。
人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
人教版23声的利用公开课获奖课件
第5页
把脉（切脉）——运 用声音诊病最早例子
第6页
某人对着山谷对面山峰喊了一声，4秒后 听到了回声，求人与山峰之间距离？
4s
解: S vt =340m/s × 2 =680m
答: 人与山峰相距680m。
人们根据回声原理, 发明了诸多发明。
第7页
蝙蝠靠超声波探测飞行中障碍物和发现昆 虫 ,人们运用这个现象研制了声纳。
分析: 这是声知识在军事上应用，袭击时所采用深水炸弹 爆炸深度即为声呐所探测敌方潜艇深度 解: 由题意得，深水炸弹爆炸声音传播旅程为:
S声＝ v声t ＝ 1531m/s×0.74s=1132.94m
因此，爆炸深度为:
h= S声/2=1132.94/2=566.47m
第11页
汽车倒车雷达
第12页
彩色B型超声波 诊断仪
清洗物件: 电子产品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
第19页
超声波碎石机 重要适应症: 肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
第20页
超声波碎石 超声波洗牙
次声波武器
第21页
超声波破碎仪——对器械和食物消毒
第22页
第23页
第24页
小结
1.声可以传递信息。 （1）回声定位: 声呐: 可探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）运用超声波获得人体内部疾病信息: B超。 2.声可以传播能量。 （1）运用超声波在液体中引起强烈振动，来清洗
钟表等精细机械。 （2）外科医生运用超声波振动除去人体内结石。
第25页
小试牛刀
1. 你看过金庸武侠小说吗？ 里面描述“狮子吼”功夫可以运用
声波杀伤对手，分析一下，这样声音也许具有哪些特性：
①
把脉（切脉）——运 用声音诊病最早例子
第6页
某人对着山谷对面山峰喊了一声，4秒后 听到了回声，求人与山峰之间距离？
4s
解: S vt =340m/s × 2 =680m
答: 人与山峰相距680m。
人们根据回声原理, 发明了诸多发明。
第7页
蝙蝠靠超声波探测飞行中障碍物和发现昆 虫 ,人们运用这个现象研制了声纳。
分析: 这是声知识在军事上应用，袭击时所采用深水炸弹 爆炸深度即为声呐所探测敌方潜艇深度 解: 由题意得，深水炸弹爆炸声音传播旅程为:
S声＝ v声t ＝ 1531m/s×0.74s=1132.94m
因此，爆炸深度为:
h= S声/2=1132.94/2=566.47m
第11页
汽车倒车雷达
第12页
彩色B型超声波 诊断仪
清洗物件: 电子产品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
第19页
超声波碎石机 重要适应症: 肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
第20页
超声波碎石 超声波洗牙
次声波武器
第21页
超声波破碎仪——对器械和食物消毒
第22页
第23页
第24页
小结
1.声可以传递信息。 （1）回声定位: 声呐: 可探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）运用超声波获得人体内部疾病信息: B超。 2.声可以传播能量。 （1）运用超声波在液体中引起强烈振动，来清洗
钟表等精细机械。 （2）外科医生运用超声波振动除去人体内结石。
第25页
小试牛刀
1. 你看过金庸武侠小说吗？ 里面描述“狮子吼”功夫可以运用
声波杀伤对手，分析一下，这样声音也许具有哪些特性：
①
新人教版八年级物理上册2.3 声的利用 公开课课件(共15张PPT)
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021//6
谢谢观看
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
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9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 9:51:47 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
八年级物理上册2.3声的利用课件新版新人教版
知识点一
知识点二
知识点二 声与能量 声音能够传递能量,如利用声波来清洗钟表等精细的机械、“超 声波碎石”等。 拓展归纳
水波是一种波动 水波能使水面上的树叶随之起伏 声波也是一种波动 声波能使物体(如火焰)摇动
水波能传递能量
声波也能传递能量
知识点一
知识点二
例2 下列事例中,属于利用声能传递能量的是 ( ) A.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓 C.古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 D.利用声波清洗钟表等精细的机械 解析:A、B、C选项都是利用声传递信息,只有D选项利用声传递 能量。 答案:D
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( ) ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石; ④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片; ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A.①⑤⑥ B.②③④ C.③⑤ D.①②④⑥ 解析:①雷声是下雨的信息,说明声音可以传递信息。②用声呐可 以探测鱼群的信息,说明声音可以传递信息。③医生用超声振动除 去人体内结石,说明声音能传递能量。④B超是利用超声波,可以获 得人体内是否有疾病的信息,说明声音能传递信息。⑤清洗眼镜片 是利用声音传递能量的特点来完成工作的,说明声音可以传递能量。 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况,说明声音能传递信息。 答案:D
第3节
声的利用
知识点一
知识点二
知识点一 声与信息 声音可以传递信息,如隆隆的雷声预示着一场可能的大雨、“声 呐”的利用、医用“B超”等。 拓展归纳(1)超声波
特点 应用 方向性好, 穿透能力强, 易于获得较集中的声能 测距、测速、清洗 特点 应用 火山爆发、坠入大气层中的流星、地震、海啸、台风、 雷暴、龙卷风、核爆炸、火箭发射、化学爆炸 传播的距离远, 而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远, 而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲, 人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
八年级物理上册2.3声的利用课件(新版)新人教版
3、医生通过听诊器诊断疾病。
4、医生用B型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况。
5、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。
打鼓的时候，前面的彩色纸片振动。 说明：声音可以传递能量。
二、声音可以传递能量
1、利用超声波产生的 振动来清洗物体。
2、利用超声波 振动除去人体 内的结石。
第三节 声的利用
妈妈能从婴儿啼哭声 中发现宝宝情绪的变 化
利用回声定位可以 判断离障碍物的距 离
地震、火山爆发、台风、海啸都伴有次声波。
1、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等 产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些 活动发生的方位和强度。
2.回声定位：根据回声定位制成的声呐系统，人们可 以探知海洋的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水 中鱼群的信息。
利用声呐探测海底
利用声呐测鱼群
3、医生通过听诊器诊断疾病;
胎儿的B超图像
4、医生用B型超声波 诊断仪查看胎儿的发 育情况
超 声 波 探 伤 仪
5、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。
一、声音可以传递信息
1、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等产生的次 声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位 和强度。 2、根据回声定位制成的声呐系统，人们可以探知海洋 的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水中鱼群的信 息。
4、医生用B型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况。
5、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。
打鼓的时候，前面的彩色纸片振动。 说明：声音可以传递能量。
二、声音可以传递能量
1、利用超声波产生的 振动来清洗物体。
2、利用超声波 振动除去人体 内的结石。
第三节 声的利用
妈妈能从婴儿啼哭声 中发现宝宝情绪的变 化
利用回声定位可以 判断离障碍物的距 离
地震、火山爆发、台风、海啸都伴有次声波。
1、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等 产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些 活动发生的方位和强度。
2.回声定位：根据回声定位制成的声呐系统，人们可 以探知海洋的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水 中鱼群的信息。
利用声呐探测海底
利用声呐测鱼群
3、医生通过听诊器诊断疾病;
胎儿的B超图像
4、医生用B型超声波 诊断仪查看胎儿的发 育情况
超 声 波 探 伤 仪
5、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。
一、声音可以传递信息
1、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等产生的次 声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位 和强度。 2、根据回声定位制成的声呐系统，人们可以探知海洋 的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水中鱼群的信 息。
人教版八年级物理上册2.3 声的利用课件1 (新版)新
应用
声学建筑①回音壁
②天心石
作业：
基础训练：P16：7，8
Company
LOGO
⑥医生通过听诊器诊断疾病 ⑦汽车修理师傅根据发动机的声音判断 故障 ⑧铁路工人用铁锤敲击铁轨发现松动的 螺栓 ⑨工业上用超声波探测金属内部存在的 缺陷 ⑩气象上通过次声波判断地震、海啸和 台风的位置
小结：声与能量的利用
①利用超声波碎石 ②超声波清洗物体 ③超声波除尘 ④超声波使水雾化加湿空气 ⑤超声波切割 ⑥次声波武器
练习
选择题： 6.下列事例中，属于利用声传递能 量的是 （ B ） A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要 下雨
练习
7、声波既传递“信息”也传递 “能量”。下面事例中，主要利用 声波传递“能量”的是 （ B ） A．用超声波碎石 B．用声纳探测海的深度 C．利用B超做体检 D．利用回声定位
声与能量
声与能量
从上面的视频，我们可以看到声音 能传递能量。
声与能量
讨论：在日常生活中，我 们还有什么声音能传递能 量？
声与能量
清 洗
超声波洗水果
破 碎
超声波碎石机 除去病人体内 的结石
超ห้องสมุดไป่ตู้波洗碗机
次声波：
频率小于20Hz（赫兹）的声波 叫做次声波。在自然界中，海上风 暴、火山爆发、大陨石落地、海啸、 电闪雷鸣、次声波的波形波浪击岸、 水中漩涡、空中湍流、龙卷风、磁 暴、极光、地震等都可能伴有次声 波的发生. 。
第3节
声 的 利 用
声与信息
当你听到下面声音会有什么反应？ 1.
2.
声与信息
从上面的声音，我们可以知道 声音能传递信息。
人教版八年级物理上册课件：2.3声的利用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
海豚利用声波识别食物、敌人 和它们周围的环境。
蝙蝠发出的超声波 回声定位
声 呐 （回声定位） 人们受到启示
仿生学
声呐探海深
利用声呐探鱼群 达
把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子
B型超声波 检查身体
还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听 不到的‘声音’进行交流”？
3.声音的特性有哪些？分别受什么因素影响？ 音调、响度和音色；音调与频率有关，响度与振幅和 距离有关，音色与发声体的材料和结构有关。
问题探究一
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障
医生通过听诊器 诊断疾病
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
远处轰隆隆的雷声预示着 一场可能的大雨。
2.3声的利用
1.声音是如何产生和传播的？ 声音是由于物体的振动产生的； 声音是以声波的形式向外传播,声音的传播需要 介质。
2.在不同介质中，声音的传播速度一样吗？有什么 样的特点和规律？空气中声音的传播速度与什么有 关？15℃时空气中的声速为多少？ 不一样，一般情况下，V固>V液>V气（软木除外）； 真空不能传声；同种介质中的传播速度，还与温度有 关； 15℃时空气中的声速为340m/s
发生次声波的现象还有：
核爆炸 次声 导弹发射
风
暴
火山
次声
与 海
啸
地震
声与能量－会跳舞的火焰
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
超声波洁牙
超声波洁牙器
洁牙前后对比
超声波体外碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
海豚利用声波识别食物、敌人 和它们周围的环境。
蝙蝠发出的超声波 回声定位
声 呐 （回声定位） 人们受到启示
仿生学
声呐探海深
利用声呐探鱼群 达
把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子
B型超声波 检查身体
还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听 不到的‘声音’进行交流”？
3.声音的特性有哪些？分别受什么因素影响？ 音调、响度和音色；音调与频率有关，响度与振幅和 距离有关，音色与发声体的材料和结构有关。
问题探究一
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障
医生通过听诊器 诊断疾病
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
远处轰隆隆的雷声预示着 一场可能的大雨。
2.3声的利用
1.声音是如何产生和传播的？ 声音是由于物体的振动产生的； 声音是以声波的形式向外传播,声音的传播需要 介质。
2.在不同介质中，声音的传播速度一样吗？有什么 样的特点和规律？空气中声音的传播速度与什么有 关？15℃时空气中的声速为多少？ 不一样，一般情况下，V固>V液>V气（软木除外）； 真空不能传声；同种介质中的传播速度，还与温度有 关； 15℃时空气中的声速为340m/s
发生次声波的现象还有：
核爆炸 次声 导弹发射
风
暴
火山
次声
与 海
啸
地震
声与能量－会跳舞的火焰
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
超声波洁牙
超声波洁牙器
洁牙前后对比
超声波体外碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
八年级物理上册2.3声的利用课件(新版)新人教版[1]
![八年级物理上册2.3声的利用课件(新版)新人教版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a6f886cd87c24028905fc370.png)
• 2．大自然的许多活动，例如(lìrú)台风、火山喷发、
海啸、地震等都会伴有次声波的产生，利用灵敏的声
学仪器可以确定发生台风、海啸、地震时的
和
。
第五页，共9页。
第3节 声的利用(lìyòng)
• 3．蝙蝠的视力很差，且只在夜间 活动和觅食，它们在飞行时会发出
超声波 ，是用 回声定位的方法
绕开障碍物并确定目标位置和距离
• （课前自学完成，完成时间：3分钟）
• 1．医生可以利用 超声波 除去人体内的结石,这说 明声可以 传递 。
• 2叫．做蝙蝠利回声用定(能ch超位量u，声án这波dì说)探明测飞行声中音的可障以碍传,这种方法 递 信息 。利用 声呐系统 ，人们可以探知海洋 的深度。
• 3．北京天坛的回音壁、三音石和圜丘的建造
第二章 声现象(xiànxiàng)
第3节 声的利用(lìyòng)
第一页，共9页。
第3节 声的利用(lìyòng)
• 1．知道声可以传递信息和能量，了解声相关的知识的应 用。
• 2．了解声在现代(xiàndài)技术中的应用，进一步增强 对科学的热爱。
第二页，共9页。
第3节 声的利用(lìyòng)
(jiànzào声)，音都反利射用了
原理。
第三页，共9页。
第3节 声的利用(lìyòng)
• （阅读、实验、观察获取新知）
• 新知一声与信息
• ●阅读课本P38~39的相关内容，回答 问题。
• 1．大象与大象之间可以(kěyǐ)用我们
人类听不到的“声音”进行交流，此时
大象发出的“声音”是次声波
。
第四页，共9页。
的。根据这一原理，科学家发明了
声呐，利用这一系统
八年级物理上册2.3声的利用课件新版新人教版
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
测距的原理和过程。常出现的错误是误将声速与总时间的乘积作
为所测距离,而实际上这个距离是所测距离的两倍。
m,解由析于:声利音用不超能声在波真可空探中测传海播底,深故度不s能=用vt=于1太50空0 m测/s距×。12×4 s=3 000
答案:3 000 真空不能传声
1
2
3
4
5
6
一、声与信息 1.下列不属于回声定位的实例是( C )
第3节 声的利用
一二
快乐预习感知
一、声与信息
1.声波能传递 信息 。 2.回声定位:根据回声到来的 方位 和 时间 确定目标的位 置。 3.回声定位的应用:超声导盲仪、倒车雷达、 声呐 。 4.利用回声获得信息: 听诊器 、 B超 。
一二
快乐预习感知
二、声与能量
1.声波能传递 能量 。
2.应用: 超声去污
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
轻松尝试应用
解析:回声定位是声波传递信息的一个应用,是人们模仿蝙蝠而采 用的一种利用超声波的反射来确定目标位置、距离和大小的方法。 而医学上的超声洗牙,尽管也利用了超声波,但超声洗牙是利用超 声波的能量,而不是利用回声定位确定位置。
最新人教版八年级上册物理2.3声的利用精品课件
新课讲授
刚才视频中的这些场景，“声”都起了什么作用？
最新人教版八年级上册物理
新课讲授
1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病 汽车修理师通过听汽车发动机的声音判断故障
最新人教版八年级上册物理
新课讲授
2.回声定位 根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离。
蝙蝠觅食 利用声呐探测海深
最新人教版八年级上册物理
探索新知
探索新知
如此往返不停，便能听到第三、第四响等等。当然， 声波的能量会逐渐消耗，所以五、六响之后，剩下的声 音就微弱得让人耳觉察不出来了。
最新人教版八年级上册物理
今天我们学习了：
1.声能传递信息 2.声能传递能量 3.声的应用
课堂小结
最新人教版八年级上册物理
课后思考
最新人教版八年级上册物理
探索新知
探索新知
圜丘第三层台面并不平，台面中心略高，四周微微向 下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音 有一部分被石栏板挡住，反射到倾斜的台面后又反射 回台中心，而这只需0.07秒的时间，所以声音听起来 特别洪亮。
最新人教版八年级上册物理
探索新知
2. 回音壁：回音壁是一道圆形的围墙，高约6米，直径 65.1 米，厚 0.9 米，墙面光洁平整。围墙内有三座建筑 物，靠北边围墙2.5 米处的一座叫“皇穹宇”，原来是皇 帝用来祭祀的地方，此外还有两座长方形建筑物。
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2.用于生活
新课讲授
超声波清洗
最新人教版八年级上册物理
新课讲授
超声波加湿器
把超声波通入水罐中， 剧烈的振动会使罐中的水 破碎成许多小雾滴，再用 小风扇把雾滴吹入室内， 就可以增加室内空气的湿 度。这就是超声波加湿器 的原理。
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5．频率很高的超声波具有很好的方向性（即集中在 一定的方向上传播），坚硬物（如石块）容易吸收超声 波而被粉碎，松软的物质则能让其通过．目前医学上治 疗肾结石，可以不必做外科手术，只需用超声波碎石的 办法，无损伤地将石块击碎而自然地从人体内排出，下 列关于超声波的说法中，正确的是（ A ）
A、 超声波的频率高于 20000Hz ，我们的耳朵听不到 B、 超声波的频率高于 20Hz，我们的耳朵能听到 C、 发生超声波的物体的振幅比发出次声波物体的振 幅大 D、 如果发出超声波的物体振动的振幅很大，我们就 能听到它发出的声音
3、医生用______检查胎儿的发育情况。
4、利用_______可以检测出锅炉有没有裂纹。
声传递信息
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
声传递信息
海豚利用声波识 别食物,敌人和它们 周围的环境.
核潜艇利用海豚 仿生制造了声呐系 统,使自己知道与海 岸的距离,猎物的行 踪,深度.
声传递信息
彩色B型超声波诊断仪
彩色B型超声波诊断仪 利用超声波可以更准 确地获得人体内部疾 病的信息
声传递信息
想一想
试试看，说说我们身 边还有哪些声音传递信 息的例子。
人们交谈、听广播、听录音、卖西瓜敲一敲等。
【知识点二】声与能量 阅读课本39--40页“声与能量”部分内
容，进一步明确声能的应用。 超声波产生的比可闻声振动频率_____，
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
4、用大小不同的力按同一个琴键发出的声音不同的是
（C ）
A、声速
B、 音调
C 、响度
D 、音色
一、学习目标 1、知识与技能：
通过学习，了解声在现在技术中的应用。 2、过程与方法： 拓宽学生视野，引导学生关注科技发
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
9.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下说法 正确的是( D ) A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判 定物体的位置和距离
10.下列现象或做法中不能说明声可以传递能量的是(A ) A. 蝙蝠靠超声波捕食 B. 利用超声波消除肾结石患者的结石 C. 用声波清洗精细的机械 D. 人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜破裂出血
11.科学家发明的声呐系统 (A ) A.能发出超声波 ,从回声获取信息 B.能发出次声波 ,从回声获取信息 C.发超声波和次声波 ,视探测物体而定
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在 空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量
4．超声波是人耳听不见的声音，但它在 许多方面有着广泛的应用．下列设备中， 利用超声波工作的是（ D ）
A．验钞机 B．微波炉 C．电视摇控器 D．潜艇上的声呐系统
超声波碎石机 向人体内的结石 发射超声波，结 石会被击成细小 的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。源自声传递能量声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
声传递能量 超声波能提高发芽率，缩短发芽时间
三、科学世界
自己阅读科学世界，回答; 下面的问题：
天坛的回音壁和圜坛都是利 用了___________
1.下列说法中不正确的是（ D ） A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进 行钻孔和切割加工 B. 在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现 象作为重要因素加以考虑 C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面 上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以 接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地 下油矿 D.利用超声波能够预报地震、侦察台风
2．医用的 B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不 到它的声音，这是因为 （ D ）
A. 声音的响度太大 B. 声音的频率低于人耳能听到的 频率范围
C. 声音的音调太低 D. 声音的频率太高，人不能觉察 到
3．有一种电子牙刷，如图 1-7所示，它能发出超声波， 直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷，正确的说法是（ ）D
12.医生下列做法中 ,用声传递能量的是 (C ) A.通过听诊器 ,了解病人的心肺状态 B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪 ,除去病人体内的结石
第二章 声现象
第三节 声的利用
诊测
1、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放
她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的
( 音色 ) 来分辨的
2、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程
度，他是在调（ A ）
A. 音调 B.响度 C.音色 D.振幅
3、关于“声速”，以下说法正确的是（D ）
展。
【知识点一】声与信息
自己阅读课本38、39页的内容，回答下面的问 题:
1、大自然的哪些活动能产生次声波？
2、蝙蝠在飞行中发出 ，根据 反射回来 的方位和时间确定目标的 位置和距离，这种方法 叫_____.根据这一原理，科学家发明了 ，用 来探知_______,绘出水下数千米的_______,捕鱼 时还可以用声呐获得____的信息。
常用来________、_________。
声传递能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频
振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达
到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
声传递能量
6、下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？
B超检测 声传递信息
声波电动牙刷 声传递能量
声波洗水果 声传递能量
7.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋
扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 __摇__动_____ 。 这说明_____声__能___传__递__能___量_____ 。 8.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( C)