乡土中国整本书阅读40

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借助思维导图， 汇总对于“差序格局”的批读成果
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“差序格局”或许是费孝通先生著作中引发后辈中国 学者最多讨论和争论的一个概念。《乡土中国》一书 中有四章提到了这一概念，其中三章有多侧面的论述， 但费老对这一概念并未严格界定，语焉不详。
《乡土中国》整本书阅读
“批读”指导
感 知 壹批 读
目录
了 解 贰批 读
实 践 叁批 读
提 升 肆批 读
感知批读
赵孟頫《人骑图》
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黄公望《富春山居图》
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王羲之《快雪时晴帖》
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了解批读
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Βιβλιοθήκη Baidu
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选择性必修（上）第四单元《逻辑的力量》： “逻辑通过概念、判断来进行推理、论证，能
够让我们化繁为简，去伪存真，透过纷繁复杂的表 象，洞察问题的本质。”
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阐释型——概念 质疑型——分析推理、结构思路 赏析型——论证手法
——苏力 北京大学学报( 哲学社会科学版) 第54卷第1期
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壹 更全面、细致、准确地理解文章； 贰 为“研读”做准备； 叁 让“重读”有依据。
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灵活自如的批注，
感
以意逆志的探幽， 无所不在的妙语，
谢
细大不捐的推敲，
叉、三角、
最多914字）
此立说”、“此说终觉不完
横线等）
美”等字样。
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持续时间长（1957-1976 年，24年）；
有重点有选择性（某些人 物传记至少读过五遍，如 《南史》韦睿传、《新唐 书》徐有公传和马周传、 《后汉书》光武帝纪）
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聆
与作品相映成辉地结合
听
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• 1.综合批读的各种类型，补充和完善你对这篇文章的批读； • 2.进行其他篇章的批读，每篇文章至少3处（有所惑、有所 得和有所解），小组交换批读成果； • 3.每组推选一名同学“批读撷英”，下节课展示分享。
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赏析型
• 第一出，《豪宴》（《一捧雪》，中伏贾家之败）。 第二出，《乞巧》（《长生殿》，中伏元妃之死）。 第三出，《仙缘》（《邯郸梦》，中伏甄宝玉送玉）。 第四出，《离魂》（《牡丹亭》，中伏黛玉死）。
•所点之戏剧伏四事，乃通部书之大过节、大关键。
•草蛇灰线法、烟云模糊法、颠倒相酬法、不写之写法、 隐喻法、影射法、意会法、谶语法、谜语法、谐音法、 隐身法、分身法、合身法、拆字法、合字法、伏线法、 互见法、反语法、互文法、回文法、反切法等等。
2.在《差序格局》这一章中，“格局”是这 个意思吗?
3.
格局
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什么是差序格局？
综合各式批注类型，自主批读 小组交流批读成果，解决问题
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提升批读
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——《<乡土中国>整本书阅读任务书》第60页
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实践批读
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什么是差序格局？
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抓核心概念
差序
1. 《现代汉语词典》P440： 【格局】结构和格式
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• 金圣叹批水浒：删改的技术流 • 毛宗岗批三国：吹捧的技术流 • 李卓吾批西游：传道的技术流 • 脂砚斋批红楼：剧透的技术流
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了解批读
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点击添朱加批标题 眉批 夹批 单行批 双行批
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阐释型 文字式
雪芹旧有风月宝鉴之书，乃其弟 棠村序也。今棠村已逝，余睹新 怀旧，故仍因之
要紧句
亦断不可少
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毛泽东批读二十四史 符号式、 提纲式、 编号式
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甲戌眉批：能解者方有辛酸之泪，哭成 感受型
此书。壬午除夕，书未成，芹为泪尽而 逝。余常哭芹，泪亦待尽。每思览青埂 峰再问石兄，奈不遇癞头和尚何！怅怅！ 今而后惟愿造化主再出一脂一芹，是书 何幸，余二人亦大快遂心于九泉矣。甲 午八月泪笔。
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此多处行添批加标题
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符号式 编号式 图表式 赏析型 感受型 质疑型
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符号式 编号式 赏析型 感受型 阐释型 摘要型
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差 序
伦 有差等的次序 纲纪
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毛泽东批读二十四史
质疑型、 摘要型
批画符号多 批注文字多（198条， 对怀疑或否定处，批有“此
（圈点、勾 3583字，最少2字， 节不甚当”、“吾意不应以