重庆医科大学硕士研究生招生考试考试大纲

合集下载

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲347 心理学专业综合Ⅰ.考试性质心理学专业综合考试是为高等院校招收应用心理专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校心理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标心理学专业综合考试范围为医学心理学和临床医学导论。

要求考生系统掌握医学心理学中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构行为医学约20%医学心理学约80%四、试卷题型结构A型题名词解释共10题每小题5分,共50分B型题填空共50题每小题1分,共50分C型题简答题共6题每小题10分,共60分D型题问答题共4题每小题20分,共80分X型题论述题共2题,每小题30分,共60分Ⅳ.考查内容一、医学心理学(主编姚树桥杨彦春人民卫生出版社第6版)(一)绪论1.医学心理学概况1)定义、范围、性质及目的2)医学心理学的相关学科2.医学模式的转变1)西方医学与生物医学模式2)医学-心理-社会医学模式3)医学心理学与我国医学模式的转变4)医学心理学对疾病与健康的思考3.医学心理学研究方法1)方法学的特殊性2)研究过程类型及方法4.医学心理学的现状与发展1)我国医学心理学产生的背景2)我国医学心理学科的现状3)我国医学心理学科发展趋势4)我国医学心理学工作者的培养(二)心理学基础1.心理现象及其本质1)心理现象2)心理的本质2.认知过程1)感觉2)知觉3)记忆4)思维5)想象和表象6)注意3.情绪和情感过程1)情绪和情感的概念2)情绪和情感的关系3)情绪的功能4)情绪和情感的分类5)情绪的维度与两极性6)表情7)情绪的理论4.意志过程1)意志行动的基本过程和特征2)意志的品质5.人格1)概述2)需要3)动机和挫折4)能力5)气质和性格6.心理的生物与社会基础1)心理的生物基础2)心理的社会基础(三)心理发展与心理健康1.概述1)人的发展与生命周期2)健康与心理健康2.儿童心理健康1)胎儿期及婴幼儿期2)幼儿期3)儿童期3.青少年与青年心理健康1)青少年期2)青年期4.中年期心理健康1)中年期的生理心理特点2)中年期的心理健康问题5.老年期心理健康1)老年期的生理心理特点2)老年期的心理健康问题(四)主要理论流派1.精神分析与心理动力学理论1)经典精神分析理论2)现代精神分析的发展3)心理动力学理论的临床应用举例2.行为学习理论1)主要的理论内容2)经典条件反射理论3)操作性条件反射理论4)社会学习理论5)行为学习理论的临床应用举例3.认知理论1)主要的理论内容2)认知理论在临床中的应用举例4.人本主义心理学理论1)主要的理论内容2)人本主义理论临床应用举例5.心理生物学理论1)主要的理论内容2)心理生物理论临床应用举例(五)心理评估1.心理评估概述1)心理评估的概念及作用2)心理评估的方法3)心理评估的一般过程4)心理测验发展5)标准化心理测验的基本条件6)应用心理测验的基本原则7)心理测验的类型及应用2.智力测验1)智力、智商和智力水平的分数2)常用智力测验和发展量表3.人格测验1)明尼苏达多项人格调查表2)艾森克人格问卷3)卡特尔16项人格因素问卷4.神经心理测验5.评定量表1)概述2)自评量表3)他评量表(六)心理应激1.总论1)应激与心理应激理论2)应激的概念模型3)心理应激的意义2.应激源1)应激源的定义与分类2)应激源的研究3.应激过程的中介机制1)应激的心理中介2)应激的生理中介4.应激反应1)概念2)应激的生理反应3)应激的心理反应5.应激的医学后果1)应激的后果2)应激的医学后果6.应激的管理1)概述2)应激的管理的切入点3)应激易感模型4)系统的应激管理方案(七)心身疾病1.心身疾病的概述1)心身疾病的概念2)心身疾病的发病机制3)心身疾病的诊断与防治原则2.常见心身疾病1)原发性高血压2)冠状动脉粥样硬化性心脏病3)糖尿病4)哮喘5)消化性溃疡和功能性胃肠病6)经前期情绪障碍7)肿瘤及其心理问题(八)异常心理1.异常心理概述1)异常心理的概念2)正常心理与异常心理的区分和判别3)异常心理的分类2.常见的异常心理1)焦虑障碍2)抑郁障碍3)躯体形式障碍4)人格障碍5)睡眠障碍6)进食障碍7)自杀行为(九)健康行为1.健康行为与行为转变1)健康行为2)行为转变的理论2.烟、酒和网络成瘾1)吸烟2)饮酒与酗酒3)网络成瘾3.饮食、运动与肥胖1)饮食2)锻炼3)肥胖4.性行为与性传播疾病1)性行为2)性传播疾病(十)病人心理1.病人心理概述1)病人概念与病人角色2)病人的求医与遵医行为3)病人的心理需要2.病人的一般心理特征与基本干预方法1)病人的一般心理特征2)病人心理问题的基本干预方法3.各类病人的心理特征1)不同病期病人的心理特征2)临终病人的心理特征3)手术病人心理问题及干预4)癌症病人的心理问题及干预5)器官移植病人的心理问题及干预6)医疗美容领域中的心理问题及干预(十一)医患关系与医患沟通1.医生角色与医疗行为1)医生角色2)社会文化因素对医疗行为的影响2.医患关系1)医患关系的定义2)医患关系的基本结构3)医患关系的特点4)医患关系的类型5)影响医患关系的因素3.建立良好医患关系的基本原则1)医患关系应建立在医疗卫生法律法规基础上 2)医患关系应该保持职业的关系3)处理好“移情”和“反移情”的问题4)良好的医患沟通4.医患沟通1)医患沟通的定义2)医患沟通的形式3)医患沟通的层次4)医患沟通的功能5)医患沟通的基本方法(十二)心理干预概述1.心理干预概述1)概念2)心理干预的内容与方式3)心理咨询与心理治疗的关系2.心理治疗1)概述与简史2)心理治疗的范围3)心理治疗基本过程和原则4)心理治疗的基本技术(十三)心理干预各论1.精神分析与心理动力学治疗1)经典精神分析疗法2)客体关系取向的心理治疗2.行为疗法1)行为疗法概况2)行为疗法的基本原则和方法3)适应证和评价3.认知疗法1)概况2)方法3)认知治疗适应证4.以人为中心疗法1)概况2)方法3)适应症与评价5.森田疗法1)概况2)方法3)适应症与评价6.暗示和催眠疗法1)暗示疗法2)催眠疗法7.家庭治疗1)概况2)方法3)适应症与评价8.团体治疗1)概况2)方法3)适应症和评价9.危机干预1)概况2)危机干预的实施方法3)危机干预中的相关问题10.临床心理会诊服务1)概况2)方法3)适应症与评价二、行为医学(出版社)(一)绪论1.行为医学的概念2.行为医学的研究内容与方法3.行为医学的学科定位和分支4.行为医学发展简史、现状和发展方向5.行为决定健康1)不良生活方式是当今人类健康的最大杀手2)健康理念引领价值3)理论和现实意义4)追求健康是人类永恒的主题5)道德健康是健康的最高境界6)行为健康是健康的基石(二)行为医学的基本基本理论1.行为主义理论2.认知理论3.人本主义理论(三)行为的神经生物学基础1.功能神经解剖学2.神经生理生化基础3.神经系统的可塑性(四)人类行为发育特征1.人类行为的基本特征2.人类行为的发展特征3.男女行为特征的差异(五)人类行为的心理学基础1.行为与心理的概念、心理学与行为科学2.认知与行为3.情感与行为4.动机与行为5.人格与行为(六)人类行为的社会学基础1.人类行为产生机制2.人类行为的社会控制3.人类行为的社会化(七)本能行为1.摄食行为2.性行为3.攻击行为和自我防御行为4.利他行为5.群体行为6.睡眠与生物节律(八)成瘾行为1.概述2.酒精成瘾3.烟草成瘾4.阿片类物质成瘾5.苯丙胺类物质成瘾6.网络成瘾7.病理性赌博(九)就医行为与医疗行为1.患躯体疾病后常见的行为2.就医行为与遵医行为3.医患沟通与易患互动4.易患关系与医疗行为(十)医患关系1.医患关系的形成与发展2.医患沟通与冲突(十一)暴力行为与自杀预防1.暴力行为与暴力犯罪2.自杀及相关影响因素3.自杀的危险性检查与评估4.自杀预防5.危机干预(十二)行为与健康1.行为与健康的关系2.有利健康行为3.不利健康行为(十三)应激及相关障碍1.应激及相关因素2.应激的机制3.应激与躯体疾病4.应激与精神疾病(十四)行为与常见病1.行为与脑血管疾病2. 行为与慢性胃肠疾病3. 行为与糖尿病4. 行为与肥胖5. 行为与外科疾病6. 行为与肿瘤(十五)慢性病健康干预与管理1.慢性病健康干预的概念鹆策略2.健康教育干预与健康指导3.健康信息收集与体检筛查4.慢性疾病风险评估5.健康干预方案的制定与实施6.随访监测与自我管理(十六)行为测验与行为评估1.概述2.认知行为测验3.人格测验4.行为评估常用量表(十七)行为疗法1.行为矫正2.松弛治疗3.生物反馈疗法4.动机访谈5.认知行为疗法6.接纳与承诺疗法。

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲701中医综合Ⅰ.考试性质中医综合是为高等院校和科研院所招收中医药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国招生考试科目。

其目的科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的中医药学基础知识和基本技能,评价的标准是高等学校中医药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学六部分。

要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基础理论知识,能够理论联系实际;能够运用中医学的理、法、方、药,对临床常见病证进行辨证论治,有较好的分析和解决问题的能力。

本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基础理论知识掌握的程度和运用能力。

三个层次的基本要求分别为:1.熟悉记忆:根据试题,要求考生联想所熟悉、记忆的有关中医药学基础理论、诊法辨证、常用药物和方剂的效用特点、配伍运用,以及临床常见病证的辨证论治规律等知识,运用科学、明晰的中医学术语,准确地表述其概念和基本原理。

2.分析判断:运用中医药学的基本理论和方法,分析、解释疾病发生、发展及诊治的机制,并对不同的药物、方剂和病证进行鉴别与判断。

3.综合运用:通过对所学中医药学基本理论和方法的综合运用,能阐释有关的理论问题,并对临床常见疾病进行正确的辨证诊断、立法、处方用药及调护。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构中医基础理论 30题中医诊断学 30题中药学 30题方剂学 30题中医内科学 35题针灸学 25题四、试卷题型结构A型题 80小题,每小题1.5分,共120分B型题 40小题,每小题1.5分,共60分X型题 60小题,每小题2分,共120分Ⅳ.考查内容一、中医基础理论(一)绪论1.中医学和中医基础理论的基本概念。

重庆医科大学硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲349药学综合Ⅰ.考试性质药学综合考试是为高等院校和科研院所招收药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要药学的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标药学综合考试范围为药物化学、药剂学、药物分析学、药理学和药事管理与法规。

要求考生系统掌握上述药学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构其中药物化学约25%药剂学约25%药物分析学约25%药理学约25%四、试卷题型结构A型题第1~75小题,每小题2分,共150分B型题第76~120小题,每小题2分,共90分X型题第121~140小题,每小题3分,共60分Ⅳ.考查内容一、药物化学(一)总论1.药物的化学结构与药效的关系:(1)药物理化性质;(2)药物的电子云密度分布与立体结构;(3)键合特性。

2.药物化学结构与体内生物转化的关系:(1)药物的官能团化反应(第Ⅰ相生物转化);(2)药物的结合反应(第Ⅱ相生物结合);(3)药物和生物转化和药学研究。

3.药物化学结构修饰:(1)作用;(2)常用方法。

(二)化学治疗药物1.抗生素药物:(1)β-内酰胺类:青霉素钠(钾)、氨苄西林、阿莫西林、头孢羟氨苄、头孢克洛、头孢哌酮钠和头孢噻肟钠等的化学名、化学结构、理化性质和用途;哌拉西林、替莫西林、头孢噻吩钠、头孢美唑、头孢克肟、头孢曲松、克拉维酸钾、舒巴坦钠、亚胺培南和氨曲南等的结构特点和用途;(2)大环内酯类:红霉素的结构特点、理化性质和用途;琥乙红霉素、罗红霉素、阿奇霉素、克拉霉素、乙酰螺旋霉素和麦迪霉素等的结构特点和用途;(3)氨基糖苷类,如硫酸卡那霉素、阿米卡星和硫酸庆大霉素等的结构特点、作用特点和用途;(4)四环素类:盐酸四环素、盐酸多西环素和盐酸美他环素等的结构特点、作用特点和用途。

重庆医科大学医学数学考研大纲

重庆医科大学医学数学考研大纲

硕士研究生招生考试大纲医用数学Ⅰ.考试性质医用数学考试是为招收生物医学工程及相关专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要数学学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标医用数学考试范围为微积分、微分方程初步、无穷级数、线性代数与概率论初步。

要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构一元函数微积分约50%多元函数微积分约10%微分方程初步约10%无穷级数约10%线性代数初步约10%概率论初步约10%四、试卷题型结构A 型题第1-30小题,每小题2分,共60分计算题第31-40小题,每小题6分,共60分综合题第41-45小题,每小题6分,共30分Ⅳ。

考查内容一、一元函数微积分(一)函数、极限、连续1.函数的概念。

2. 极限及其运算、两个重要极限。

3.无穷小与无穷大。

4.连续与间断。

(二)一元函数微分学1.导数及其运算。

2.微分及其运算。

3.罗尔(Rolle)定理和拉格朗日(Lagrange)定理、洛必达( Hospital)法则。

4.导数与微分的应用。

(三) 一元函数积分学1.不定积分及其运算。

2. 定积分及其运算。

3.变上限积分的导数。

4. 广义积分。

5.计算平面图形面积和旋转体体积。

(四) 多元函数微积分初步1. 空间与多元函数的概念。

2.多元函数的极限。

3. 多元函数的偏导数、全微分。

4.多元函数极值。

5.二重积分。

6.最小二乘法。

二、微分方程初步1. 可分离变量的微分方程。

2. 一阶线性微分方程。

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲 612+中药学综合

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲  612+中药学综合

中药综合考试是为高等院校和科研院所招收中药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要中药学的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校中药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

中药综合考试范围为中药学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药药理学。

要求考生系统掌握上述中药学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构其中:中药学约10%;中药化学约40%;中药鉴定学约15%;中药药剂学约20%;中药药理学约15%。

四、参考书目1、周祯祥,唐德才.《中药学》,全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十版),中国中医药出版社,2016年。

2、匡海学.《中药化学》,全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十版),中国中医药出版社,2017年。

3、康廷国.《中药鉴定学》,全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十版),中国中医药出版社,2019年。

4、杨明.《中药药剂学》,全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十版),中国中医药出版社,2016年。

5、彭成.《中药药理学》,全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十版),中国中医药出版社,2018年。

一、中药学1.中药、中药学、本草的概念,中药学的发展概况,历代本草学的主要成就及其主要代表作。

2.道地药材的概念、产地与药效的关系,研究道地药材的方法及目的;适时采集中药的目的,中药炮制的概念、目的和主要方法。

重庆医科大学2020年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2020年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学 2020 年硕士研究生招生考试考试大纲308 护理综合一、考试性质护理综合考试是为高等院校和科研院所招收护理专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的护理基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校护理专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标护理综合考试范围包括护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学。

要求考生系统掌握上述护理知识中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间满分为 300 分,考试时间为 180 分钟。

(二)考试方式闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构1.护理学基础知识:约占 35%2.内科护理学知识:约占 25%。

3.外科护理学知识:约占 25%。

4.健康评估知识:约占15%(四)试卷题型结构A1 型题:第 1~50 小题,每小题 2 分,共 50 题,100 分。

A3 型题:第 51~80 小题,每小题 3 分,共 30 题,90 分。

X 型题:第 81~100 小题,每小题 3 分,共 20 题,60 分。

论述题:第 101-104 小题,每小题 5 分,共 4 小题,共 20 分案例分析题:第 105、106 小题,每小题 15 分,共 2 题,30 分。

四、考查内容【护理学基础】(一)绪论1.护理学的发展历史。

2.护理学的基本概念、任务和实践标准。

3.护理学的实践范畴。

(二)健康与疾病 1.健康与健康促进。

2.疾病与疾病预防。

3.卫生保健。

4.健康教育。

(三)我国卫生保健体系1.我国卫生保健组织体系结构。

2.城乡卫生保健服务体系。

3.医院。

(四)护士与患者1.角色理论。

2.患者。

3.护士。

4.护患关系。

重庆医科大学620医学技术综合专业考试-大纲

重庆医科大学620医学技术综合专业考试-大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲620医学技术综合Ⅰ.考试性质医学技术综合考试是为我校招收医学技术学术学位(专业代码:1010)硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试初试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的医学技术学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校和科研院所医学技术、临床医学、基础医学、生物学等相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于我校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标医学技术综合考试范围为生物化学、生理学。

要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构生物化学约50%生理学约50%四、试卷题型结构单选题共150小题,每小题2分,共300分。

Ⅳ.考查内容一、生物化学(一)生物大分子的结构和功能1.组成蛋白质的20种氨基酸的化学结构和分类。

2.氨基酸的理化性质。

3.肽键和肽。

4.蛋白质的一级结构及高级结构。

5.蛋白质结构和功能的关系。

6.蛋白质的理化性质(两性解离、胶体性质、变性与复性、特征吸收峰、沉淀等)。

7.分离、纯化蛋白质的各种方法及其原理。

8.核酸分子的组成,核苷及核苷酸的组成。

9.核酸的一级结构。

DNA的空间结构与功能。

RNA的空间结构与功能。

10.核酸的紫外吸收、变性与复性、核酸分子杂交及其应用。

核酸酶。

11.酶的基本概念,全酶、辅助因子,酶的活性中心。

维生素与酶的辅助因子。

12.酶的作用机制,酶反应动力学,酶抑制的类型和特点。

13.酶的调节。

酶的分类及命名。

14.酶在医学上的应用。

(二)物质代谢及其调节1.生物氧化的概念及特点。

2.呼吸链的组成,氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素,底物水平磷酸化,高能磷酸化合物的储存和利用。

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲211 翻译硕士英语一、考试性质《翻译硕士英语》为翻译硕士研究生入学考试规定科目之一,是测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。

考试的目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的英语水平。

试题难度相当于英语专业八级考试。

二、考查目标考查学生英语语言的综合运用能力、语言文化欣赏知识的了解、对不同文体和修辞手段的认识以及写作实践能力。

考试范围包括MTI考生应具备的英语词汇量、语法知识以及英语阅读与写作等方面的技能。

要求考生具有良好的英语基本功,认知词汇量在10,000以上,掌握6000个以上(以英语为例)的积极词汇,能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配;熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范知识;具有较强的阅读理解能力和英语写作能力。

考试中不得使用工具书。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构词汇语法约占10%完形填空约占10%阅读理解约占40%翻译约占25%英语写作约占15%(四)试卷题型结构本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。

词汇语法(单项选择题)第1-20小题,每小题0.5分,共10分。

完形填空(单项选择题)第21-30小题,每小题1分,共10分。

阅读理解题(单项选择题)第31-50小题,每小题2分,共40分翻译题(主观题)第51题,共25分。

英语写作(主观题)第52题,共15分四、考查内容(一)词汇语法知识积极词汇及其常用搭配,英语语法、结构、修辞等知识。

(二)完形填空根据语境进行分析推理、语篇水平上的理解能力和实际运用语言的能力,运用语言补全所缺失信息的能力。

(三)阅读理解常见英语百科全书或其他工具书上的词条、英语通俗杂种上的文章、历史传记及文学作品评论或介绍等文章,既能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事实与细节,并能理解其中的观点和隐含意义。

重庆医科大学XX9年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学XX9年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲308 护理综合一、考试性质护理综合考试是为高等院校和科研院所招收护理专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的护理基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校护理专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标护理综合考试范围包括护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学。

要求考生系统掌握上述护理知识中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间满分为300分,考试时间为180分钟。

(二)考试方式闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构1.护理学基础占40%2.健康评估占10%。

3.内科护理学占25%。

4.外科护理学占25%。

(四)试卷题型结构A1型题第1~60小题,每小题2分,共60题,120分。

A2、A3型题第61~105小题,每小题2分,共45题,90分。

X型题第106~125小题,每小题3分,共20题,60分。

案例分析题第126、127小题,每小题15分,共2题,30分。

四、考查内容【护理学基础】(一)绪论1.护理学的各个历史阶段。

2.护理学的基本概念。

3.护理学的实践范畴。

(二)健康与疾病1.健康:概念、健康的模式、影响健康的因素。

2.疾病:概念、现代疾病观的特点。

3.健康和疾病的关系。

4.健康促进和疾病预防。

(三)护士与患者1.患者:患者角色、患者的权利和义务。

2.护士:护士角色、护士的基本素质。

3.护患关系:概念、特征、基本内容、基本模式、建立过程。

(四)护理实践中的伦理和法律法规1.护理伦理:概念、原则、护理职业道德规范、护理实践中的伦理问题。

2.护理法律法规:概念、护理相关法律法规、护士执业资格、医疗护理差错、护理实践中的法律问题及防范措施。

2024年医学类硕士研究生考试大纲

2024年医学类硕士研究生考试大纲

2024年医学类硕士研究生考试大纲2024年医学类硕士研究生考试大纲参考内容医学类的硕士研究生考试大纲主要涵盖了医学领域的基础知识、专业知识和研究方法等内容。

以下是一些相关参考内容。

基础知识:1. 细胞生物学:包括细胞结构、功能、代谢和生物膜等基本知识。

2. 分子生物学:包括DNA、RNA、蛋白质合成、基因调控及重组DNA技术等内容。

3. 生物化学:包括生物大分子的结构、功能和代谢等。

4. 人体解剖学:主要包括人体各系统的器官、组织和器官间的相互关系。

5. 人体生理学:主要包括人体各系统的生理功能以及机体对内外环境变化的调节和适应能力。

6. 免疫学:主要包括免疫系统的组成、免疫应答的机制和免疫调节等内容。

7. 病理学:主要包括疾病的发生、发展过程和病理变化等。

专业知识:1. 内科学:包括内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗等。

2. 外科学:包括外科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和手术治疗等。

3. 妇产科学:包括常见妇产科疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗等。

4. 儿科学:包括儿科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗等。

5. 神经科学:包括神经系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗等。

6. 感染科学:包括感染病的病因、传播途径、临床表现、诊断和治疗等。

研究方法:1. 实验设计与数据处理:包括研究假设的确定、实验设计、数据采集和统计分析等。

2. 科学文献检索与评价:包括使用文献检索工具检索和筛选相关文献,并进行文献评价和综述等。

3. 科学论文写作与发表:包括科学论文的结构和格式、撰写和修改技巧,以及学术期刊的选择和投稿流程等。

4. 临床研究方法:包括临床研究的设计、伦理审查、数据收集和分析等。

其他相关知识:1. 医学伦理学:包括医学伦理原则、人体试验伦理、医学伦理决策等内容。

2. 医学统计学:包括医学统计学基本概念、常用统计方法和数据分析技巧等。

3. 医学心理学:包括医患沟通、疾病心理、心理干预等内容。

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲 802+生物化学

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲  802+生物化学

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试考试大纲802生物化学Ⅰ.考试性质生物化学考试是为高等院校和科研院所招收生物学及医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的生物化学与分子生物学的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校生物学及医学相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标要求考生系统掌握生物化学与分子生物学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构1.A型题(单选题)每小题2分,共30题,共60分。

2.X型题(多选题)每小题2分,共5题,共10分。

3.简答题每小题6分,共10题,共60分4.问答题每小题10分,共2题,共20分Ⅳ.考查内容一、生物大分子的结构和功能1.组成蛋白质的20种氨基酸的结构特点和分类。

2.氨基酸的重要理化性质。

3.蛋白质的元素组成特点,蛋白质的功能。

4.蛋白质的一级结构及高级结构。

5.蛋白质结构和功能的关系。

6.蛋白质的理化性质(两性解离、变性与复性、沉淀等)。

7.分离、纯化蛋白质的常用方法及其原理。

8.核酸分子的组成,核苷及核苷酸的基本结构。

9.核酸的一级结构与空间结构,DNA的功能。

RNA的空间结构与功能。

10.核酸的变性与复性、核酸分子杂交及其应用。

11.酶的基本概念,全酶、辅助因子,酶活性中心的概念。

维生素的概念、分类,维生素与酶的辅助因子。

12.酶的作用机制与酶的性质。

13.酶促反应动力学(米-曼氏方程,酶浓度、温度、pH对酶促反应的影响,酶抑制剂、激活剂的概念,不可逆抑制与可逆性抑制,竞争性抑制的概念、特点及应用举例等)。

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲 616+管理综合

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲  616+管理综合

重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试考试大纲616管理综合Ⅰ.考试性质管理综合考试是为高等院校招收公共管理(卫生事业管理)专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的公共行政学、卫生事业管理学和社会保障学有关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校卫生事业管理专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于高等院校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标管理综合考试范围为公共行政学、卫生事业管理学和社会保障学。

要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构公共行政学约30%卫生事业管理学约50%社会保障学约20%四、试卷题型结构单项选择题第1-20小题,每小题1.5分,共30分多项选择题第21-30小题,每小题1.5分,共15分名词解释题第31-35小题,每小题5分,共25分简答题第36-40小题,每小题10分,共50分论述题第41-42小题,每小题15分,共30分Ⅳ.考查内容一、公共行政学(王学栋主编,清华大学出版社,2020年3月第6次印刷)(一)绪论1.行政、公共行政与公共管理2.公共行政学的产生与发展3.学习公共行政学的意义和方法(二)公共行政组织及其人员1.公共行政组织概述2.公共行政组织的结构框架3.公共行政组织体制4.公共行政人员(三)政府职能及其治理工具1.政府职能概述2.政府职能的定位与范围3.西方国家政府职能的演变及其发展趋势4.转型期我国政府职能的转变5.政府治理工具及其选择(四)公共行政的政治与法律基础1.公共行政的政治基础2.公共行政的法律基础(五)公共行政的权力基础1.行政权力概述2.行政权力的分化与结构3.行政权力的基础与手段4.行政权力的行使与运用(六)公共行政的财政基础1.公共财政的内涵与职能2.公共财政收入3.公共财政的支出4.政府预算(七)公共行政的运行机制1.行政领导2.行政指挥3.行政协调4.行政沟通5.行政控制(八)公共行政的运行过程1.行政决策2.行政执行(九)公共行政的方法与技术1.系统分析方法2.目标管理方法3.战略管理方法4.全面质量管理方法(十)公共行政的责任与伦理1.公共行政责任2.公共行政伦理(十一)政府绩效评估1.政府绩效评估的内涵与理念2.政府绩效评估的类型、程序和方法3.我国政府绩效评估的困境及其对策(十二)行政生态与行政发展1.行政环境与行政生态2.风险社会与危机管理3.行政改革与行政发展二、卫生事业管理学(梁万年主编,人民卫生出版社,2017年7月,第四版)(一)绪论1.卫生事业概念、特点2.卫生事业的地位和作用3.卫生事业管理的概念、过程、客体、主要内容、管理方式4.我国的卫生工作方针5.我国卫生事业取得的成就与面临的挑战6.卫生事业管理学的研究对象、内容(二)卫生事业管理理论与方法1.管理理论基础2.卫生事业管理的相关理论3.卫生事业管理常用的研究方法4.卫生管理研究方法新进展(三)卫生规划1.卫生规划的基本概念2.卫生规划过程3.卫生规划评价4.区域卫生规划(四)卫生组织1.卫生组织体系概述2.卫生行政组织体系3.卫生服务组织体系4.卫生组织体系管理6.卫生组织的变革与发展(五)卫生政策1.卫生政策2.卫生政策过程3.卫生政策管理(六)卫生系统绩效评价1.绩效评价的基本概念2.卫生系统绩效评价理论3.卫生系统绩效评价主要指标和方法4.卫生系统绩效评价案例(七)卫生资源管理1.卫生资源管理概述2.卫生资金管理3.卫生物力资源管理4.卫生信息资源管理5卫生技术资源管理(八)卫生人力资源管理1.卫生人力资源管理概述2.卫生人力规划3.卫生人力开发与培训4.卫生人力的使用(九)医疗服务管理1.医疗服务管理概述2.医疗服务准入管理3.医疗服务质量管理4.医疗服务安全管理(十)公共卫生服务管理1.公共卫生服务管理概述2.公共卫生服务管理的内容3.公共卫生服务管理的策略(十一)医疗保障制度1.医疗保障制度基本理论2.医疗保障制度的基本模式3.中国医疗保障制度4.发达国家和地区医疗保障制度5.中国医疗保障制度的改革与发展(十二)药品政策与管理1.药品的概念与特征2.国家药物政策3.药品价格和费用控制4.药品监督管理(十三)基层卫生服务管理1.基层卫生服务概述2.基层卫生服务体系管理3.基层卫生服务体系改革与发展(十四)卫生应急管理1.卫生应急管理概述2.卫生应急管理过程及相关理论3.突发事件紧急医学救援管理4.国内外应急管理体制建设(十五)医学教育与科技管理1.医学教育管理2.医学科技管理(十六)中医药事业管理1.中医药事业概述2.中医药事业管理学3.中医药事业发展概况4.中医药事业管理的机遇与挑战(十七)卫生改革与发展1.卫生改革的背景、原则与动力2.卫生改革的目标3.卫生改革的步骤4.国际卫生改革与发展5.中国卫生改革与发展三、社会保障学(教材:《社会保障概论》社会保障概论编写组,高等教育出版社,2021年2月第10次印制)(一)社会保障概述1.社会风险与社会保障2.社会保障的本质特征3.社会保障的体系结构4.社会保障的功能5.社会保障的理论基础(二)社会保障的产生与发展1.社会保障的形成时期2.社会保障的初步发展时期3.社会保障的全面发展时期4.社会保障制度的改革时期5.中国社会保障的产生与发展(三)社会保障模式1.社会保险型社会保障模式2.福利国家型社会保障模式3.强制储蓄型社会保障模式4.国家保险型社会保障模式5.四种社会保障模式比较分析(四)社会保障法治与管理1.社会保障法治建设2.社会保障法治与管理服务体系3.社会保障管理体制、机制和组织4.社会保障信息系统(五)社会保障水平1.社会保障水平概述2.社会保障适度水平理论3.社会保障适度水平实践4.社会保障水平的经济效应比较(六)生存发展风险与保障1.生活救助2.灾害救助3.专项救助4.慈善事业5.优抚安置(七)健康风险与保障1.健康风险与保障概述2.公共卫生3.医疗保险4.生育保险5.医疗救助(八)职业风险与保障1.职业风险概述2.工伤保险3.失业保险(九)老残风险与保障1.老残风险保障概述2.养老金3.老残护理服务4.老年福利5.残疾人福利。

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲432 统计学Ⅰ.考试性质统计学考试是为高等院校和科研院所招收应用统计学专业硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士学位所需要基础知识和技能,评价的标准是高等学校相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标要求考生系统掌握统计学中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构研究设计约 15%单变量统计描述约25%其中统计图表约5%数据的概括性度量约20%单变量统计推断约50%其中定量资料统计推断约30%定性资料与等级资料统计推断约20%双变量的线性回归与相关分析约10%四、试卷题型结构名词解释1~5小题(每小题相关名词1对),每小题5分,共25分单项选择第6~35小题,每小题1.5分,共45分填空第36~45小题,20个空,每空0.5分,共10分综合应用第46~54小题每小题6~10分,共70分Ⅳ.考查内容一、导论(一) 统计资料类型1.定量资料。

2.定性资料3.等级资料。

(二) 统计学中几个基本概念1.同质与变异2.总体与样本。

3.参数与统计量。

4.系统误差与随机误差。

5.频率与概率。

(三)统计工作的步骤1.研究设计:实验设计基本概念、基本要素与基本原则;调查研究设计基本概念、基本抽样方法、收集数据基本方法。

2.收集与整理资料。

3.分析资料:统计描述与统计推断。

二、统计描述(一)统计图表1.统计表制作原则与基本结构。

2.统计图的种类与制图基本要求。

(二) 定量资料统计描述1.集中趋势的描述:算术平均数、几何均数、中位数2.离散程度的描述:极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。

2024年硕士生招生自命题科目考试大纲

2024年硕士生招生自命题科目考试大纲

2024年硕士生招生自命题科目考试大纲一、考试范围本次硕士生招生自命题科目考试,将覆盖以下三个主要领域:人文社科、自然科学和工程技术。

考试内容涵盖相应领域的基础理论、实践应用和学科前沿。

二、考试形式1. 笔试:全面考核考生对相关学科知识的掌握和理解能力,包括解答问题、分析案例和解决实际问题等。

2. 实践操作:评估考生实际操作能力,要求考生运用所学知识进行实验、设计或工程应用,并撰写相关实践报告。

三、人文社科科目考试内容及要求人文社科科目考试主要考核考生对相关学科的基础理论和学术研究的了解程度。

考试内容包括但不限于以下几个方面:1. 理论知识:要求考生具备相关学科的基础理论知识,包括学科的起源、发展历程、重要学派和学术思想等。

2. 学术研究:要求考生了解学科的研究方法和技巧,能够分析学术论文、书籍等研究成果,并进行评论和综合分析。

四、自然科学科目考试内容及要求自然科学科目考试主要考核考生对相关学科的基础理论和实验应用的了解程度。

考试内容包括但不限于以下几个方面:1. 理论知识:要求考生具备相关学科的基础理论知识,包括学科的基本原理、定律和公式等。

2. 实验技能:要求考生能够熟练运用实验仪器和技术,进行实验操作和数据处理,并具备撰写实验报告的能力。

五、工程技术科目考试内容及要求工程技术科目考试主要考核考生对相关工程实际应用和创新设计的了解程度。

考试内容包括但不限于以下几个方面:1. 工程实践:要求考生具备相关工程项目实施的基本知识,包括工艺流程、设计要点和项目管理等。

2. 创新设计:要求考生能够根据实际需求进行创新设计,包括方案设计、结构设计和优化设计等。

六、考试评分及录取方式1. 考试评分:根据考生在自命题科目考试中获得的分数进行评分,综合考虑笔试和实践操作的成绩,并按照一定的权重进行综合评定。

2. 录取方式:根据考生的综合评定分数进行排名,按照招生计划数量,从高分到低分录取,直至招生计划完成为止。

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲806思想政治教育学原理I.考试性质《思想政治教育学原理》考试是招收思想政治教育硕士生而设置的具有选拔性质的专业基础考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读思想政治教育专业硕士所必须的基本素质和培养潜能,以利于选拔具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的思想政治教育专业人才入学深造。

II. 考查目标思想政治教育学原理是思想政治教育专业硕士研究生入学考试中专业课考试内容,主要考察考生对思想政治教育学原理的学科特点、基本概念、基本原理、发展历史及研究现状等的理解和掌握程度,以及是否具备进行思想政治教育研究与实践的思想觉悟和专业理论素质。

具体来说,要求考生:1.掌握思想政治教育学的基本概念和主要范畴。

2.掌握思想政治教育学的理论基础。

3.掌握思想政治教育的过程和规律。

4.具有运用思想政治教育理论和方法解决人们思想问题的基本能力。

III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分,考试时间180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、考查结构1.思想政治教育学的相关概念、学科特点及理论基础。

2.思想政治教育的地位与功能。

3.思想政治教育的目标和内容。

4.思想政治教育的内外环境。

5.思想政治教育的过程及规律。

6.思想政治教育的主体与客体。

7.思想政治教育的原则与方法。

8.思想政治教育的载体。

9.思想政治教育管理的科学性与艺术性。

10.思想政治教育的历史考察与中西比较。

四、试卷题型结构(相关概念及基础知识类约70分,简答类约40分,论述与分析类约40分)单选题 20题,每小题1分,共20分多选题 5题,每小题2分,共10分填充题 10题,每小题2分,共20分概念说明题5题,每小题4分,共20分简答题 5题,每小题8分,共40分论述题 2题,每小题20分,共40分IV. 考查基本内容一、绪论(一)考核内容:思想政治教育学的概念及涵义,思想政治教育学的研究对象与学科体系,思想政治教育学的形成与发展,思想政治教育学与其他学科的关系,思想政治教育学的研究意义和研究方法。

硕士研究生招生考试大纲-重庆医科大学

硕士研究生招生考试大纲-重庆医科大学

重庆医科大学2018年硕士研究生招生考试考试大纲803有机化学Ⅰ.考试性质有机化学考试是为重庆医科大学招收药学各专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读药学各专业硕士学位所需要的有机化学基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标有机化学考试范围为大学本科阶段有机化学所学内容。

要求考生系统掌握有机化学基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构有机化合物命名约20%有机化学反应约35%有机化合物合成约25%有机反应机理约10%有机化合物结构约10%四、试卷题型结构根据结构式命名或据名称写出结构式,每小题2分,共15题,共30分写出反应的主要产物,每空2分,共26空,共52分从指定原料制备指定的化合物,每小题5分,共6题,共30分简答题,每小题5分,共4题,共20分推导题,每小题6分,共3题,共18分五、考查内容(一)绪论共价键;键的极性与极化性,分子的极性;共价键的均裂与异裂。

有机化合物的分类,常见官能团。

有机化合物分子结构研究的一般方法,波普技术在结构测定中的基本原理与用途。

有机酸碱概念。

(二)烷烃和环烷烃烷烃的分类、命名,重要烷基的中英文名称。

烷烃的异构现象:构造异构、构象异构。

烷烃的化学反应。

理解反应机理在有机反应研究中的重要意义,自由基链反应机理的特点。

自由基的相对稳定性,卤素的活性和选择性。

有机化合物物理性质:状态、沸点、熔点、密度、溶解度和光谱性的概念。

分子间力和物理性质的关系。

环烷烃的分类、命名,环状化合物的顺反异构。

螺环、桥环化合物的结构特点。

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲353卫生综合.doc

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲353卫生综合.doc

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲353卫生综合Ⅰ.考试性质卫生综合考试是重庆医科大学为招收公共卫生与预防医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的自命题考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有攻读硕士学位所需要的公共卫生与预防医学专业有关卫生相关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校公共卫生与预防医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于我校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标卫生综合考试范围为环境卫生学、职业卫生与职业医学,营养与食品卫生学和儿童少年卫生学。

要求考生系统掌握上述预防医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间考试满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构环境卫生学约27%职业卫生与职业医学约27%营养与食品卫生学约26%儿童少年卫生学约20%四、试卷题型结构A型题:共80题,每小题1.5分,共120分;填空题:共60空,每空1分,共60分;论述题:共8题,每题15分,共120分。

Ⅳ.考查内容一、环境卫生学(一)绪论1.环境卫生学的定义、研究对象。

2.全球性环境问题。

(二) 环境与健康1.人类环境的基本构成、生物圈、生态系统、生态平衡、食物链。

2.环境与人类健康的关系。

3.人群对环境异常变化的反应。

4.自然环境及其对人群健康影响。

5.环境污染及其对人群健康影响。

(三)大气卫生1.大气圈、大气垂直结构、大气物理性状及其卫生学意义。

2.大气污染的来源、污染物的种类及常见污染物。

3.影响大气中污染物浓度的因素。

4.大气污染对健康直接危害和间接危害。

5.大气中几种主要污染物对人体健康的影响(可吸入颗粒物、SO2、NO X、光化学烟。

6.大气卫生标准的概念、种类、制订大气卫生标准的原则和方法。

重庆医科大学2020年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2020年硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2020年硕士研究生招生考试考试大纲809 数字图像处理Ⅰ.考试性质数字图像处理是为高等院校和科研院所招收生物医学工程等专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的专业基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标数字图像处理考试范围为图像处理基础、图像变换与图像增强、图像分割与图像增强、图像分割与描述及图像复原。

要求考生系统掌握数字图像处理基本理论、基本知识及数字图像处理基本方法,并能够灵活运用所学的基本理论、基本知识综合分析和解决有关实际应用问题,根据要求能够自行处理图像。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构a. 数字图像基础(20%)b. 图像变换与图像增强(35%)c.图像分割与描述(30%)d.图像复原(15%)四、试卷题型结构a. 单选(40%)b. 填空(10%)c.简答(20%)d.计算(30%)Ⅳ.考查内容1.数字图象的基本特点,图象处理系统的基本组成和基本原理。

2.图像的表示方法,图像数字化的过程和香农取样定理,像素间的一些基本关系。

3.灰度变换和空域滤波的概念,灰度变换增强、平滑增强、锐化增强的基本原理和基本技术,直方图和直方图处理技术。

4.图象变换的一般表达式, 二维付里叶变换及其基本性质,图像频谱的特点。

5.常用平滑频域滤波器、锐化频域滤波器、带阻和带通滤波器、陷波器,掌握同态滤波方法,伪彩色增强和假彩色增强的概念。

6.图象退化的因素和退化模型,退化函数的估计方法,逆滤波和维纳滤波复原方法,几何变换方法。

7.常用点、线、边缘检测方法和门限处理方法,Hough变换的基本原理,区域生长和区域分裂与合并分割方法的基本原理。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲353卫生综合Ⅰ.考试性质卫生综合考试是重庆医科大学为招收公共卫生与预防医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的自命题考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有攻读硕士学位所需要的公共卫生与预防医学专业有关卫生相关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校公共卫生与预防医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于我校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标卫生综合考试范围为环境卫生学、职业卫生与职业医学,营养与食品卫生学和儿童少年卫生学。

要求考生系统掌握上述预防医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间考试满分为300分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构环境卫生学约27%职业卫生与职业医学约27%营养与食品卫生学约26%儿童少年卫生学约20%四、试卷题型结构A型题:共80题,每小题1.5分,共120分;填空题:共60空,每空1分,共60分;论述题:共8题,每题15分,共120分。

Ⅳ.考查内容一、环境卫生学(一)绪论1.环境卫生学的定义、研究对象。

2.全球性环境问题。

(二) 环境与健康1.人类环境的基本构成、生物圈、生态系统、生态平衡、食物链。

2.环境与人类健康的关系。

3.人群对环境异常变化的反应。

4.自然环境及其对人群健康影响。

5.环境污染及其对人群健康影响。

(三)大气卫生1.大气圈、大气垂直结构、大气物理性状及其卫生学意义。

2.大气污染的来源、污染物的种类及常见污染物。

3.影响大气中污染物浓度的因素。

4.大气污染对健康直接危害和间接危害。

5.大气中几种主要污染物对人体健康的影响(可吸入颗粒物、SO2、NO X、光化学烟。

6.大气卫生标准的概念、种类、制订大气卫生标准的原则和方法。

7.大气污染对健康影响的调查和监测的内容和方法。

(四) 水体卫生1.水资源的种类及其卫生学特征。

2.水体污染的主要来源、自净和转归和主要污染物危害。

3.地面水水质卫生标准的制定原则和研究方法。

4.水体污染的卫生调查与监测的内容和方法。

(五) 饮用水卫生1.介水传染病的发生原因和流行特点,饮水化学性污染对健康的影响,饮水氯化副产物与健康的关系。

2.生活饮用水水质标准的制定原则、方法和依据。

3.两种给水方式、水源选择的原则。

4.水质净化与消毒的目的、原理、方法、影响因素,各种消毒方法的优缺点,水质的特殊处理,配水管网的卫生要求。

5.饮用水卫生的调查、监测和监督的内容和方法。

(六)土壤卫生1.土壤的特征及卫生学意义。

2.土壤污染的来源、方式、土壤污染的自净。

3.土壤污染对健康的影响(镉污染与痛痛病、农药污染、生物性污染)。

4.制订土壤卫生标准的原则和研究方法。

(七)生物地球化学性疾病1.生物地球化学性疾病的定义及流行特征。

2. 影响生物地球化学性疾病流行的因素。

3. 碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性砷中毒的流行病学特征、发病机制及临床表现。

(八)环境污染性疾病1.环境污染性疾病的定义及特点。

2.慢性镉中毒、慢性甲基汞中毒发病原因、机制,临床表现和诊断标准。

3.军团病的发病原因、机制,临床表现和诊断标准。

(九)住宅与办公共场所卫生1.住宅的卫生学意义,住宅的基本卫生要求。

2.住宅设计的卫生要求(朝向、间距、日照、居室采光和照明等)。

3.室内小气候对健康的影响及其评价指标。

4.室内空气污染的来源和特点,常见室内空气污染的危害,评价居室空气清洁度常用的指标。

5. 办公场所的定义及分类。

6. 办公场所的卫生要求及卫生学特点。

7. 办公场所污染来源及对健康的危害。

(十)公共场所卫生1.公共场所的定义、分类、卫生学特点和研究内容。

2.公共场所环境因素及对人体健康的影响。

3.公共场所的卫生要求、卫生管理与监督。

(十一)城乡规划卫生1.人居环境概要,健康城市的定义及其基本特征。

2.城市规划的基本原则,自然环境因素对城市规划的卫生学意义。

3.城市人口规模,城市功能分区的原则和卫生要求。

4.居住区环境质量评价指标,城市绿化及其卫生学意义。

5.城市环境噪声的来源、评介指标及控制措施。

(十二)环境质量评价1.环境质量评价的目的和种类,环境质量评价的内容和方法。

2.污染源的调查评价,常用的环境质量评价方法。

3.环境质量指数和定义、分类及用途。

4.环境质量评价方法的应用,环境对人群健康影响的评价。

5.环境影响评价的内容和程序,环境影响评价方法,环境健康影响评价。

(十三)家用化学品卫生1.家用化学品的概念、种类。

2.家用化学品对健康的影响(化妆品对健康的不良影响)。

3.家用化学品卫生监督内容。

(十四)突发环境污染事件及其应急处理1.突发环境污染事件的定义及特征。

2.突发环境污染事件的分类及分级。

3.突发环境污染事件的危害及应急准备、应急处理。

(十五)自然灾害环境卫生1.自然灾害的定义及类型。

2.自然灾害对健康的影响及常见疾病。

3.自然灾害的疾病预防控制对策。

4自然灾害的饮用水卫生,安置点卫生,粪便卫生处置,灾区尸体处理,灾区环境清理,灾区灭蚊灭蝇灭鼠。

二、职业卫生与职业医学(一)概论1. 职业卫生与职业医学的基本概念、发展史及研究方法。

2.职业性有害因素与职业性病损:①职业性有害因素和职业性病损的概念、种类;②职业病的概念和特点、发生职业病的条件、职业病的诊断和处理原则;③工作有关疾病的概念和特点。

3.职业损害的三级预防原则。

(二)职业生理、职业心理和职业工效学1.职业生理:体力劳动时能量代谢、体力劳动时机体的调节与适应;脑力劳动过程的生理变化与适应;劳动和作业类型的划分;劳动负荷评价的基本概念、评价方法和指标。

2.职业心理学:职业心理学和职业紧张的概念,职业紧张模式、劳动过程中的紧张因素、常见的心身疾病。

3.职业工效学的概念。

(三)职业性有害因素与健康损害1.生产性毒物与职业中毒:①生产性毒物与职业中毒的概念,生产性毒物的来源、存在形态、接触机会,生产性毒物进入体内的途径及毒物在体内的过程,影响毒物对机体作用的因素,职业中毒的主要临床表现、急救和治疗、控制原则。

②金属中毒:铅和汞的理化特性、接触机会与体内过程;铅中毒和汞中毒的机制、临床表现、诊断、治疗和处理。

③刺激性气体的概念、种类、毒理作用特点和表现;化学性肺水肿的临床分期与防治要点;氯气、氮氧化物、氨中毒特点。

④窒息性气体的概念、分类与毒作用特点;一氧化碳、氰化氢、硫化氢的中毒机制、毒作用表现及防治原则。

⑤有机溶剂的理化特性与毒作用特点;苯的接触机会、毒作用表现、苯中毒诊断和处理原则。

⑥苯的氨基和硝基化合物毒作用特点;三硝基甲苯的典型毒作用表现;苯胺的典型毒作用表现和解毒剂。

⑦有机磷农药的主要理化性质、中毒机制、急性有机磷农药中毒的临床表现、治疗与处理原则。

2.生产性粉尘与尘肺:①生产性粉尘的概念、分类、理化特性及其卫生学意义,尘肺的定义和分类,综合防尘措施。

②矽尘作业、矽肺发病的影响因素、发病机制、病理变化的主要特点、并发症和X线胸片主要表现及诊断和处理原则;③煤工尘肺、石棉肺的定义、病因和特点,其它粉尘引起的职业性尘肺的种类。

3.物理性有害因素所致职业病:①生产环境的气象条件;高温作业的概念及主要类型;高温作业对机体生理功能影响;热适应;中暑的定义、发病机制和临床表现、诊断和处理原则及防暑降温措施。

②高气压对机体的影响,减压病的概念、发病机制、临床表现与处理原则。

高山病的概念及主要临床分型和表现,低气压习服。

③噪声的物理特性及其评价,生产性噪声的概念与分类,噪声对听觉系统的影响;影响噪声对机体作用的因素及防止噪声危害的措施。

④生产性振动的分类,局部振动病的定义及典型临床表现。

⑤非电离辐射概念、种类及对人体健康的不良影响;电离辐射的定义、种类、作用方式、对人体健康的不良影响;放射病的定义和类型,辐射防护措施的基本原则。

4.生产环境中常见的生物性有害因素及主要危害。

5.职业性致癌因素与职业肿瘤的概念与分类;职业性致癌因素的作用特点、识别与判定的要点;常见的职业性肿瘤(职业性呼吸道肿瘤、职业性皮肤癌与职业性膀胱癌)。

(四)职业性有害因素的识别与评价1.职业性有害因素识别的基本方法、内容。

2.职业环境监测的概念与目的,空气样品采集、采样方式和监测策略;3.职业生物监测的定义、主要内容和特点。

4.职业卫生调查的主要类型。

5.职业性有害因素评价的类型,职业性有害因素接触评估的定义、内容和方法。

(五)职业性有害因素的预防和控制1.《职业病防治法》的主要内容及主要相关配套法规与规章,工作场所有害因素职业接触限值及指标;2.职业卫生工程技术:工业通风的目的和类型,工业除尘的种类及原理,工业噪声和振动控制的主要措施,工业采光和照明的卫生学要求。

3.个人防护用品的定义、分类及各类防护用品的用途和注意事项,呼吸器的种类、特点和卫生学要求。

4.职业生命质量、职业卫生服务、职业健康促进的定义及内容。

5.职业健康监护的定义、目的和内容,职业健康分析指标,工伤与职业病致残程度鉴定6.职业安全与伤害的概念、范围与分类,职业安全事故预防策略,职业卫生突发事件的特征及应急处理。

三、营养与食品卫生学(一)营养学基础1.绪论:营养与营养学定义,食品卫生学定义。

2.基本概念:营养素定义、分类。

合理膳食的概念和要求。

膳食营养素参考摄入量(DRI)定义、RNI、EAR、AI、UL的定义及用途。

3.分子营养学:分子营养学的定义、研究内容及研究方法。

4.营养流行病学:定义及应用。

5.蛋白质:人体必需氨基酸定义、种类及生理功能。

氨基酸模式和限制氨基酸。

蛋白质互补作用。

蛋白质的生理功能。

氮平衡。

食物蛋白质营养价值的评价内容,食物蛋白质含氮量、根据氮计算蛋白质的换算系数,蛋白质表观消化率和真消化率,蛋白质利用率评价常用指标。

蛋白质营养不良的定义和分类。

蛋白质参考摄入量,食物来源。

6.脂类:膳食脂类的种类,体内脂肪的功能,食物脂肪的作用。

脂肪酸分类,反式脂肪酸,必需脂肪酸定义、种类及营养学作用。

磷脂和固醇类。

膳食脂肪的营养学评价。

脂类参考摄入量,食物来源。

7.碳水化合物:碳水化合物分类,糖、寡糖(低聚糖)、多糖,抗性淀粉,膳食纤维。

益生元定义。

食物血糖生成指数。

碳水化合物在胃肠道不同部位消化的特点,葡萄糖吸收机制。

碳水化合物生理功能,节约蛋白质作用和抗生酮作用。

碳水化合物参考摄入量,食物来源。

8.能量:能量单位,千焦耳与千卡换算关系。

三大产能营养素的能量系数。

人体能量消耗的主要途径。

基础代谢及影响因素,食物热效应定义及影响因素。

人体能量需要的确定,间接测热法、呼吸商、双标水法。

相关文档
最新文档