中考课外文言文专练及答案

中考课外文言文阅读专练一、与致虚妹丈【明】高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄澈如昼。

又松竹影交加翠影被①面月光落酒杯中波动影摇。

吹洞箫数阙，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。

出户一望，空旷无际。

大醉后笔墨缭乱，已不复记忆。

今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨缭乱”者也。

然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。

把笔效之，不能及已③。

因即以昨日所就者请正。

（选自《历代小品尺牍》）【注释】①被：遮盖。

②骀（dài）荡：这里是指书法舒放畅达。

③已：同“矣”，句末语气词1．解释下列各组加点词。

（6分）⑴【数】A．吹洞箫数．阕（） B．扶苏以数．谏故（《陈涉世家》）（）⑵【及】A．不能及．已（） B．及．鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）（）⑶【就】A．因即以昨日所就．者请正（） B．其人可就．见（《隆中对》）（）2．用“/”给下面的句子断句/（限断三处）（3分）又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。

3．依据字形，领会词义，体会情味。

参考示例，给“婉妙”作批注。

（3分）【示例】响绝余音，犹绕耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。

“绝”意为“断绝”，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。

【批注】清和婉妙：4．这篇小品文读来趣味盎然。

作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要阐述。

（4分）二、养鱼记【北宋】欧阳修折檐①之．前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。

修竹环绕荫映，未尝植．物，因洿③以．为池。

不方不圆，任其．地形；不甃不筑④，全其自然。

纵锸⑤以浚之，汲井以盈．之。

湛乎汪洋，晶乎清明，微风而．波，无波而平，若星若月，精彩下入。

予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦；循．漪沿岸，渺然有江潮千里之想。

斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。

乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。

童子以．为斗斛之水不能广其．容，盖活其小者而．弃其大者。

怪而问之．，且以是对。

嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

（选自《居士外集》）【注释】①折檐：屋檐下的回廊②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿（wū）：地势低洼的地方。

④甃（zhōu）砌池壁。

筑：夯底土。

⑤锸（chā）铁锹。

浚：挖沟疏通水路。

⑥偃息：休息⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。

⑨罟（gǔ）：渔网。

⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。

嚚（yín）昏：愚蠢糊涂。

1．解释下列句子中加点的词语。

（3分）⑴修竹环绕荫映未尝植．物（）⑵纵锸以浚之，汲井以盈．之。

（）⑶循．漪沿岸，渺然有江潮千里之想。

（）2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。

（）（2分）A．折檐之．前有隙地。

怪而问之．。

B．因洿以．为池。

童子以．为斗斛。

C．任其．地形。

不能广其．容。

D．微风而．波。

盖活其小者而．弃其大者3．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

4．下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是。

（）（2分）①修竹环绕荫映，未尝植物②。

纵锸以浚之，汲井以盈之。

③湛乎汪洋，晶乎清明，④微风而波，无波而平⑤若星若月，精彩下入。

⑥循漪沿岸，渺然有江潮千里之想．A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。

（3分）三、容美纪游（节选）①（顾彩）①二十九日，大雨。

龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。

其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江，度．其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄顷两手各持一鱼，口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空在水中，扁阔如金虾蟆。

虽可笑，然亦奇观。

②云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜㷍②，走发震雷撼墙壁。

大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。

俄顷，屹立如奇峰，东西则霁．矣。

当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖③间不去徐徐放之最可娱玩。

③初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄④，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。

草中多⑤嶙峋，下马策．杖而行，渡汉阳河，清浅可浴．，然容之地界到此尽矣。

【注释】①《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。

容美：地名，古有柘溪，容米，容阳诸称。

辖地甚广，今鹤峰、五峰、长阳大部，建始、石门、巴东、恩施局部均属之。

其地崇山峻岭，危关险隘，为古巴人后裔土家族聚居之地。

“纪”通“记”。

②煜口：yùlún光耀灿烂。

③牖:yǒu窗户。

④康庄：平坦而四通八达。

⑤礛：jiān磨玉的砺石。

1．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。

（4分）度（）霁（）策（）浴（）2．请将“于”“者”“但”三个虚词准确还原到原文的方框内。

（3分）（A（B（C3．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

（2分）当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。

4．翻译文中画横线的句子。

（2分）路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。

5．请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。

（3分）①②③6．根据示例，从文段中再找四种容美风物，并高度概括其特点。

（2分）示例：鱼多山高①②③④7．积累链接：请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。

（2分）四、宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。

一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。

上日：“先生老矣，明年可无来。

”濂稽首⑧谢。

至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。

久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。

日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

上闻大怒，命即其家斩之。

已而，入官。

上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。

”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日：“不及罪死。

”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。

久之，其孙慎⑩获罪，复执来京，将杀之。

后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，何无师傅之恩？且濂居家，必不知情。

”乃免。

（选自明·王鏊《王文恪公笔记》，有删减）【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年号。

②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。

③致仕：交还官职，即辞官。

④万寿节：古代君主的生日。

⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩⑥陟：登。

⑦踬：跌倒。

⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。

⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。

⑩冥福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。

⑩慎：人名，指宋慎。

1．解释下列句中加点的词语。

（4分）⑴至明年．．置蔬膳于侧（）．．万寿节前数日（）⑵孝慈命左右⑶上感悟，遽．起（）⑷会．前使阻风钱塘江（）2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

（5分）⑴宋先生其来乎？（2分）⑵使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

（3分）3．从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、等优点，更有冲动易怒、等缺点。

（2分）4．孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？（2分）五、商於子论治国商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。

商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。

豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。

商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。

吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。

不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。

子何不以责我者责牧民者耶？”商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。

耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。

论国之道，自恨弗如远甚矣。

”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。

数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。

【注】①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。

②豕（shǐ）：猪。

③淖（nào）：烂泥。

④服田：驾牲口耕田。

⑤牧：统治、管理。

1．解释下面句中加点的词语。

（3分）⑴子过．矣（）⑵尔辈以此究物理．．（）⑶比．至国（）2．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）⑴子何不以责我者责牧民者耶？⑵论国之道，自恨弗如远甚矣。

3．此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道，请结合文意简要阐述。

（3分）【1答案】1、①A．几B．屡次②A．赶得上B．到了…的时候③A．完成B．接近，趋向2．又松竹影交加/ 翠影被面/ 月光洒落酒杯中/ 波动影摇3．“婉”和“妙”都是“女”旁，让人联想到女子的柔美，“婉”意思为“美妙”，“婉妙”二字写出了笛声柔美悠扬、悦耳动听，字里行间洋溢着作者的愉悦之情。

4．示例1．我感受到自然之趣。

夜晚碧空如洗，通透如玉。

月光之下，松影、竹影翠色拂面，皎洁的月光直落酒中，干净明亮，杯中月影摇曳生姿，读来趣味盎然。

示例2．我感受到艺术之趣。

“昨宵”月色空明竹影摇曳，自然之景触发作者的创作灵感，酒酣之际，兴会神到，虽笔墨纷乱，但浑然天成，作者在自然之趣中直抵自然之境。

“今晨”握笔仿效，却再难企及。

看似无意，却启示自然意趣是艺术创作的真意。

【参考译文】昨晚甚为快乐！碧空一色，澄澈如昼，另外松影与竹影交叠，绿色的影子映照脸庞，月光落在酒杯中，波动影摇。

吹上几曲洞箫，清越婉转，听了觉得很舒畅；箫声停歇，余音还在耳边缭绕不退。

出门一望，空旷的原野无边无际。

大醉后写字，笔墨杂乱无章，已不再记得写些什么。

今天早晨在袖子中发现一幅纸，拿出来一看，原来就是所谓“笔墨缭乱”的那张。

然而也很可爱，觉得有舒放旷达的趣味。

拿笔照着样子再写一张，不能赶上原先的那张。

因此就把昨天写成的那张字送上，请指正。

【2答案】1．⑴种植⑵满，充满⑶顺着，沿着2．C（A项第一个“之”，结构助词“的”；第二个“之”，代词，代指童子。

B项第一个“以”，介词，用，把；第二个“以”动词，认为。

C项两个“其”都是代词，代指鱼池。

D项第一个“而”，连词，表顺承，就；第二“而”，连词，表转折，却）3．我看那些大鱼枯死在池边，不能到该去的地方；而那一群小鱼在又窄又浅的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。

4．C第①句写空地四周的环境；第②句叙事写疏通水路，引水灌池；第⑥句写作者的自足之感。

5．作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，① 感到两者命运不公②感叹像童子一样的用人者糊涂无知。

③还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。