你不知道的高考——命题原则和阅卷流程

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2024年高考试题命题原则和命题要求

2024年高考试题命题原则和命题要求2024年高考是中国教育改革进程中的重要事件，对于广大考生和家长来说，了解高考试题命题原则和命题要求是非常重要的。

本文将从以下几个方面进行详细阐述。

一、命题原则1.科学性原则高考试题的科学性是命题的首要原则。

试题内容必须符合学科理论，遵循教学大纲，体现学科特点，突出考查学生的基础知识、基本技能和基本方法。

同时，试题还要注重与现实生活的紧密联系，突出考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.公平性原则高考试题的公平性是命题的重要原则。

试题内容必须符合国家考试大纲，确保试题的难度、区分度和题型等各方面都公平合理。

同时，试题还要注重考查学生的综合素质和能力，避免出现歧视性内容。

3.创新性原则高考试题的创新性是命题的亮点之一。

试题内容应该注重创新，突出考查学生的创新思维和创新能力。

同时，试题还要注重考查学生的实践能力和综合素质，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。

二、命题要求1.紧扣大纲，贴近教材高考试题命题要求紧扣教学大纲，贴近教材内容。

试题应该以教学大纲为指导，涵盖各个学科的基础知识、基本技能和基本方法。

同时，试题还要注重考查学生的综合素质和能力，突出考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.难度适中，区分度高高考试题命题要求难度适中，区分度高。

试题应该根据学生的实际情况和学科特点进行设计，确保难度适宜，使不同层次的学生都能充分发挥自己的水平。

同时，试题还要注重区分度的设计，能够有效地区分不同水平的学生。

3.题型多样，覆盖面广高考试题命题要求题型多样，覆盖面广。

试题应该包括各种题型，如选择题、填空题、解答题等，以便全面考查学生的综合素质和能力。

同时，试题还要注重覆盖面广，涵盖各个学科的知识点，使试卷具有较高的知识覆盖率。

4.贴近生活，注重实践高考试题命题要求贴近生活，注重实践。

试题应该与现实生活紧密联系，突出考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

同时，试题还要注重实践性的设计，鼓励学生发挥自己的实践能力和创造力。

高考查卷的流程和原则

高考查卷的流程和原则
高考查卷是决定考生成绩的重要环节之一，下面介绍高考查卷的流程和原则：
查卷流程：
1.收卷：考试结束后，监考人员将考生答卷收集起来。

2.装订：收到考生答卷后，需要对答卷进行装订整理，确保不会遗失或混乱。

3.扫描：装订好的答卷会被扫描成电子版，方便后续处理和存档。

4.评阅：评卷老师根据评分标准对答卷进行评阅。

评阅可以分为初评和复评
两个阶段。

5.统计：评阅完成后，需要对每位考生的得分进行统计和录入。

6.校验：对录入的成绩进行校验，确保录入正确无误。

7.发布：最终成绩经过确认后，会由相关部门发布给考生和社会公众。

查卷原则：
•公正：评阅过程要公正、公平，按照评分标准进行评分。

•保密：查卷过程中要保证答卷的机密性，防止泄露或篡改。

•严谨：评阅要求评卷老师认真细致，严谨客观，不偏袒任何一方。

•纠错：如果发现评阅中出现的错误，需要及时进行纠正和处理。

•监督：整个查卷过程需要有监督机构、专家参与，确保程序合规。

高考阅卷流程

高考阅卷流程
1、阅卷前准备：阅卷老师需要在阅卷前进行培训和试评，了解阅
卷标准和评分细则，确保对评分标准的把握一致。

2、阅卷分组：高考阅卷一般采用双评制度，也就是每道题目至少
要有两位老师评分。

两位老师的评分差距如果过大，则需要第三位老师进行评分，或者由专家组进行仲裁。

3、阅卷进度控制：阅卷组会对每位老师的阅卷进度进行监控和调
整，确保阅卷进度平衡，避免出现某些题目评分过于快或者过于慢的情况。

4、阅卷质量控制：阅卷组会对每位老师的阅卷质量进行监控和调
整，确保阅卷质量稳定，避免出现评分标准不一致或者错误的情况。

5、阅卷申诉处理：如果考生对评分有异议，可以向阅卷组进行申
诉。

阅卷组会对此进行复核和处理，确保评分的公正和准确。

6、阅卷结束后工作：阅卷结束后，阅卷老师需要进行总结和反思，
对评分标准和评分细则进行总结和归纳，为今后的阅卷工作提供参考和改进。

中国高考命题说明

中国高考命题说明一、命题宗旨与原则高考作为我国高等教育的重要入学考试，旨在全面、准确地评估考生的学科基础知识和应用能力，为高校选拔合格新生提供科学依据。

命题遵循以下原则：1. 科学性：命题应遵循学科规律，体现学科特点，确保试题内容的科学性和准确性。

2. 公平性：命题应面向全体考生，确保试题的公平性，避免对不同群体考生产生不利影响。

3. 综合性：命题应全面考查考生的知识储备、能力素质和思维品质，促进考生全面发展。

4. 选拔性：命题应具有良好的区分度和选拔功能，能够将优秀考生与普通考生区分开来。

5. 导向性：命题应引导中学实施素质教育，促进学生全面发展，为学生未来的学习和工作奠定基础。

二、命题范围与内容高考命题以国家课程标准和考试大纲为依据，全面考查各学科基础知识、基本技能和基本素养。

具体内容如下：1. 考查各学科基础知识，包括基本概念、原理、定律等。

2. 考查考生的基本技能，包括实验操作、数据处理、分析推理等。

3. 考查考生的基本素养，包括人文素养、科学素养、信息素养等。

三、命题形式与结构1. 命题形式：高考命题采用闭卷笔试形式，全卷满分750分。

2. 题型结构：试题包括选择题、填空题、解答题等多种题型，每种题型都有一定的分值比例。

3. 难度结构：试题按照难易程度分为容易题、中等难度题和难题，以适应不同层次考生的需求。

4. 时间结构：考试时间为2天，每天3小时，具体时间安排根据科目不同而有所差异。

四、命题难度与要求1. 难度要求：高考命题难度根据考试大纲和国家课程标准进行设定，要求试题难度适中，能够区分不同水平的考生。

2. 难度分布：试题难度分布应合理，容易题、中等难度题和难题的比例一般为3:5:2。

3. 难度调控：命题过程中应根据实际情况对试题难度进行适时调整，确保考试的公正性和选拔性。

五、命题质量与评价1. 命题质量标准：高考命题应符合课程标准和国家考试大纲的要求，试题内容准确、科学、严谨，语言表述清晰、简洁、规范。

2019高考命题原则及阅卷流程

2019高考命题原则及阅卷流程出题背景1．高考主要由大学教授命题高考题主要是由大学老师出的。

每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。

另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。

2．分工明确：命题人→选题人→学科主持人每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。

选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。

选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。

最后选出今年的高考题目和一套备用卷。

3．在景区全封闭命题接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。

一般是直接包一个小型景区来进行（如华北地区比较出名的是温塘）。

前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。

接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。

在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。

温塘4．测试生：提前高考的“小白鼠”当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。

试考的成绩就是他们高考的最终成绩。

根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。

命题原则1．一切以教材和大纲为准高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。

考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。

知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是非常重要的。

2．尽量不出怪题、偏题命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

试卷的命题流程与技巧

很显然，本题的修改也主要是提供台
阶，降低难度
• (原题)质量m=0.1g的带电微粒以v0=10m/s 的速度从水平放置的平行金属板A、B的中央飞入板间，如图所பைடு நூலகம்，已知板长L=1.0m，板间距离d=0.06m，当UAB=103伏时，带电粒子恰好沿直线穿过板间，求：
• （1）微粒带何种电荷、所带电荷量为多少？ • （2）要让微粒能从板间飞出，AB间所加电
• （原题2）人和雪橇的总质量为75kg，沿倾角
θ=37°且足够长的斜坡向下运动，已知雪橇所受的空气阻力与速度成正比，比例系数k未知，从某时刻开始计时，测得雪橇运动的v-t图象如图中的曲线AD所示，图中AB是曲线在A点的切线，切线上一点B的坐标为（4, 15），CD是曲线AD的渐近线，g取10m/s2，试回答和求解： • ⑴雪橇在下滑过程中，开始做什么运动，最后做什么运动？ • ⑵当雪橇的速度为5m/s时，雪橇的加速度为多大？ • ⑶雪橇与斜坡间的动摩擦因数μ多大？
因为那时神九刚刚上天，这样的题我认为对学生
的意义更大
• （原题）如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点衔接，导轨半径为 R，一个质量为m的小球将弹簧压缩至A处。小球从A处由静止释放被弹开后，经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的8倍，之后向上运动恰能沿轨道运动到C点，求：
• （2）若A与圆盘之间的最大静摩擦为f=4.5N，则圆盘的最大角速度不超过多少才能保证A与圆盘相对静止
• （3）现若在圆盘的光滑部分再放一个质量为1kg 的小物体B，且用一根长为6cm的轻杆把A、B连接在一起，轻杆方向沿半径，如图乙所示，则要保证物体与盘相对静止，圆盘的最大角速度又为多少？
5、选题程序：先大题、创新题，然后根据细目表照顾面.

高考作文阅卷流程和判分标准

高考作文阅卷流程和判分标准作文阅卷流程流程一：看篇幅首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。

流程二：看标题其次看的是标题，如果是规定好的题目，这个环节就省了，如果是自拟题目，而你的文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。

流程三：看点题接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。

他还会接着看。

当然，如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。

流程四：看结尾再下来，老师会继续往下看吗？no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文至少在二类文里了。

如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了。

可能会是三类文甚至是四类文。

流程五：看分段最后，看了开头和结尾，现在开始看正文了吗？no，还不是。

这时老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。

如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。

流程六：看正文一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的正文。

如果是记叙文，你描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法；如果是议论文，你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文。

至于扣分多少，就看你的文章能否投老师所好了，这是有主观因素的，但差别不会太大。

记住一条规律：越是高分作文，老师看的时间越长。

阅卷评分的标准标准1：标题能一眼看出与主题的关联作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。

阅卷流程与要求

阅卷流程与要求一、阅卷流程1、各备课组长负责到教务处领取试卷，安排好本组教师的阅卷分工，集中流水作业。

2、在备课组长的带领下，组织课任教师核对答案，学习评分标准和阅卷要求。

3、试评。

在试卷中抽取一定数量、不同水平的试卷，在备课组长的带领下进行试评，根据他们的评卷结果及考生的答题情况，在评分标准的基础上，制订具体的评分细则。

4、阅卷。

按照评分细则进行阅卷，要做到给分有理，扣分有据，不得随意更改评分标准。

5、质检。

备课组长不定时对本组教师所阅试卷进行质量检查，发现问题及时纠正。

6、复核。

阅卷后要进行认真复核，发现漏评、漏记或分数统计错误应及时更正。

对评定分数或总分记录进行修改时，阅卷人必须签名。

7、所有试题批阅完毕后，由备课组长收齐所有试卷，安排登分。

最后，备课组长将试卷、分数条收齐统一交教务处，成绩由教务处安排专人进行录入、统计。

二、阅卷要求1、阅卷教师要树立责任意识、公平意识。

阅卷教师要顾全大局，服从备课组长的分工，评卷中若发现不能自行处理的问题，及时与相关负责人联系。

2、阅卷必须客观、公正、科学，严格掌握评分标准，认真按评分标准阅卷、打分。

3、阅卷必须用红笔书写，阅卷要有批阅痕迹。

答案完全正确时统一打“√”，完全错误时打“×”，部分正确的在错误处用下划线标明。

评分时一律按得分（正分）标示。

大题、小题均要标示得分。

最后，大题得分要登记在试卷标头上对应的分数框内。

4、阅卷中要爱护试卷，不得有撕烂、污染或丢失试卷的现象，不得私自拆开试卷，严禁将试卷带离规定阅卷点评阅。

5、试卷评阅必须实行流水作业，严禁承包制（一人承包几本，从头改到尾）。

高考考试命题的基本原则

高考考试命题的基本原则
1.科学性原则：高考考试命题要遵循科学的原则，注重考察学生的基础知识、能力和素质。

2.公正性原则：高考考试命题要体现公正性原则，不偏袒任何一个地区、学校和个人。

试题应该平衡、公正、公平，不偏袒任何一个群体。

3.适应性原则：高考考试命题要根据学生的学习情况和实际能力设计试题，考察学生的综合素质和实际应用能力。

4.创新性原则：高考考试命题要具有创新性，注重培养学生的创造力和独立思考能力。

5.可操作性原则：高考考试命题要具有可操作性，考虑学生的实际操作能力和实际应用能力。

6.综合性原则：高考考试命题要综合考虑学科的整体性，注重考察学生的综合素质和应用能力。

总之，高考考试命题的基本原则是科学、公正、适应、创新、可操作和综合。

只有遵循这些原则，才能设计出真正符合高考标准的试题，为学生提供公平、公正的考试环境。

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高考试卷判卷流程

高考试卷判卷流程高考试卷判卷流程概述高考试卷判卷是一个重要的环节，它直接影响着考生的成绩和命运。

以下是高考试卷判卷的详细流程。

流程步骤1.准备工作–确定判卷人员名单–分配试卷给判卷人员–准备评分标准和评分细则2.批卷前准备–判卷人员仔细阅读试题和标准答案，对答案和评分标准有一个全面的了解–判卷人员熟悉评分细则，特别注意主观题评分的要点和难点3.批卷过程–判卷人员按照规定的时间和安排开始批卷工作–按照评分标准和评分细则，逐一对试卷进行评分–在批阅过程中，判卷人员需要保持专注和客观，确保公正评分4.纠正差错–判卷人员评卷完毕后，需要进行内部的答案核对和评分质量检查–发现评分错误或不一致时，判卷人员应及时进行纠正，并进行交流和讨论5.统计汇总–汇总各判卷人员的评分结果–根据评分标准，计算出每个考生的得分6.复核核对–定期进行复核核对，确保评分的准确性和公正性–对于争议较大的试卷进行复核和讨论，以确保评分的公平性7.宣布成绩–将判卷结果进行整理和归纳–按照规定的时间和程序，公布考生成绩8.学生申诉–对于成绩有异议的考生，可以提出申诉–学校按照规定的程序进行申诉处理和重新评分总结高考试卷判卷是一个严肃而繁琐的工作，需要判卷人员的专业能力和责任心。

只有保证评分的公正性和准确性，才能为考生提供公平的竞争环境，并确保高考制度的公信力和权威性。

因此，高考试卷判卷流程的每一步都必须严格遵守和执行。

补充流程绩效考核•校内对判卷人员进行绩效考核，评估其评卷质量和效率•绩效考核结果影响判卷人员的职位晋升和奖惩培训和交流•判卷人员定期参加培训课程，更新评分标准和评分细则•定期召开交流会议，分享经验和解决评分难题保密工作•判卷人员需签署保密协议，保证试卷和评分的机密性•严格控制试卷的保管和分发，避免泄题和舞弊行为判卷人员的素质要求•具备专业知识和较高的学术造诣•充分理解和掌握评分标准和评分细则•具有严谨、细致和公正的工作态度•能够承受压力和保持高效的工作能力总结高考试卷判卷是一个复杂而严格的流程，旨在确保评分的客观准确性和公平性。

你不知道的高考——命题原则和阅卷流程

你不知道的高考——命题原则和阅卷流程1、高考主要由大学教授命题高考题主要是由大学老师出的。

每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。

另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。

2、分工明确：命题人→选题人→学科主持人出题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了，但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号，转战阅卷工作。

每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。

选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。

选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。

最后选出今年的高考题目和一套备用卷。

3、在景区全封闭命题接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。

一般是直接包一个小型景区来进行（如华北地区比较出名的是温塘）。

前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。

接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。

在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。

4、测试生：提前高考的“小白鼠”当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。

试考的成绩就是他们高考的最终成绩。

根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。

1、一切以教材和大纲为准高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。

考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。

知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是非常重要的。

高考阅卷内幕：了解阅卷流程与标准

高考阅卷内幕：了解阅卷流程与标准在高考前夕，无数学子们努力备战，为了在这场决定命运的考试中取得优异成绩。

然而，高考并非只有考生在拼搏，阅卷的工作也是极为重要而繁重的。

高考阅卷内幕令人想要一探究竟，探寻其中的规律与秘密。

高考阅卷流程高考阅卷是一项严谨的工作，需要按照一定的流程进行。

一般来说，阅卷工作可以分为以下几个步骤：1. 拉取试卷在高考结束后，试卷会被运送到指定的阅卷地点，工作人员会按照规定的程序拉取试卷，准备开始阅卷工作。

2. 分发试卷试卷分发是一个重要的环节，试卷需要按照科目、考场等信息进行分类，然后分发给相应的阅卷老师进行评阅。

3. 阅卷评分阅卷老师根据评分标准对每份试卷进行仔细评阅，给予相应的分数。

在阅卷过程中，通常会有多位老师对同一份试卷进行评阅，以确保评分的客观性和公正性。

4. 核查分数阅卷结束后，试卷的分数需要进行核查，确保没有出现错误或遗漏。

通常会有专门的负责人对分数进行审核，以保证评分的准确性。

5. 录入成绩最后，阅卷结束后的成绩会被录入到系统中，准备发布给考生和学校。

阅卷标准高考阅卷严格遵循一定的评分标准，以确保评分的公正性和客观性。

阅卷标准一般包括以下几个方面：•答题规范性：评分标准会明确规定答题的格式、字数、要点等要求，确保考生的回答符合规范。

•内容丰富度：阅卷标准要求考生的回答要涵盖问题的所有要点，内容要丰富、有深度。

•逻辑清晰性：要求考生的回答逻辑清晰，结构合理，表达准确，语言通顺。

•评分细则：针对不同的题型和科目，评分标准会有所不同，要求评分老师按照细则逐项评分。

总结高考阅卷是一项决定考生未来的重要工作，阅卷的公正性和客观性对考生的命运至关重要。

了解阅卷流程与评分标准，不仅能让考生对高考有更深入的了解，也有助于提高考生的答题能力和应对考试的技巧。

希望每位考生都能在高考中获得自己理想的成绩，为未来的人生道路打下坚实的基础。

以上就是关于高考阅卷内幕的相关内容，希望能够帮助大家更好地了解高考阅卷工作，祝愿所有考生都能取得优异的成绩，实现自己的梦想！。

高考命题、答题以及阅卷过程的套路(考前必读)

第五、做不出来继续答下一个题目一旦遇到难题无法再继续下去时，应暂时放弃，先做其他的题目比较理想，但是在做下一题时，先在做不出来的题目前做一个记号，可把题目所包含的信息要点和你已经进行的思考写在草稿纸上，下次再重新检查时，可节省重新阅读该题内容的时间，省去了重复的思考。
第六、突然忘记时千万不要慌张
第三、实在答不出的问题，干脆放弃答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是高考获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢? 有经验的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的题目，大致做题约3~4分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。不过要强调的是，放弃并不是不作答，下文阅卷老师的套路中会有介绍：遇到不会的题怎么抢分。
高考命题、答题及阅卷过程的
高考是一场没有硝烟的战争，知己知彼，方能得胜。努力复习，认真刷题，
接受每一次考试的检验，这是“知己”
的过程，你还需要一个“知彼”的过程! 高考中的一些套路你需要知道。
一、命题过程中的套路
第一、一切以教材和大纲为准
高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应;其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。
第十、检查试卷时，要变换思路采取另外的方法论证答案，同时要自信，不要无端怀疑自己，将原来正确的答案改掉，匆匆忙忙另做一套错误的内容。
三、阅卷过程中的套路
高考阅卷工作时间紧、任务重——不少题目平均改卷时间只有数秒或数十秒。因此迫使阅卷老师不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式进行评阅。

老师是如何阅卷的

老师是如何阅卷的一、高考阅卷具体规定及其程序1．阅卷的一般程序（必须9天把试卷阅完）：文科综合阅卷的前两天通常是做一些基础性工作。

先把阅卷老师分成三大片若干小组，各科再汇总老师由专家讲解答案、统一标准，然后回到各片各组对指定的试题进行试阅。

在试阅卷过程中，试题答案要点（主观题是采点给分）要不断地在阅卷老师之间、阅卷老师和有关专家之间进行沟通、调整和补充。

当阅卷进入第三天，答案要点已烂熟于心，阅卷老师的阅卷速度按定额必须加快。

通常，阅卷老师在签名的同时，就已经在浏览考生的答卷了，一般会将考生的答卷分成好、较好、较差三个层次，判给考生的分数也在瞬间签出。

这样做，可使阅卷的可信度和准确度大大提高，同时也兼顾了效率；同时也会使那些作答不规范的答卷经受着严峻考验，这时对考生而言，树立第一印象至关重要。

阅卷到最后一天，主要是对试卷再进行一轮复查、确认，其中每一处变化和改动必须由组长同意后而由阅卷老师修订并签名。

2．阅卷坚持的基本原则是给分合理，扣分有据；不宽不严，始终如一。

评分标准将答案要点具体化，可操作性强，考生答题只要基本符合题意即可酌情给分，不死扣答案。

各题均按参考答案的补充说明判分，参照学生答案按点采分。

阅卷还坚持以学生为本，坚持从宽原则。

只要学生答卷区域不空白，至少可以拿到1分的辛苦分。

高考阅卷与平时阅卷很不同的表现有一点是极富同情心的，在阅卷中对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。

对于考生而言，要获得阅卷老师的同情心，必须树立惜分意识，从点滴做起，不放过任何一个得分机会。

二、高考阅卷中发现的主要问题1．书写和规范方面第一印象很重要，印象好是得分的保证。

但有很多考生答卷凌乱，毫无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，与参考答案南辕北辙、相距万里。

有些试卷字迹潦草、笔迹不清、字体小、字间距行间距小很容易造成阅卷老师的视觉疲劳，造成不必要的漏分现象。

另外，用黑色笔答的试卷给人一种眼花缭乱的感觉，也会造成阅卷老师的视觉疲劳。

高考评卷阅卷程序及评分细则

专题五高分指引一、阅卷程序及评分细则(一)阅卷的一般程序全国各省市网上阅卷的时间一般为9天～10天。

阅卷第一天上午召开动员会，培训操作要领，之后有专家讲解答案，统一标准，强调“给分合理，扣分有据；不宽不严，始终如一”的总体原则，下午试阅卷，在试阅卷过程中，试题答案要点(主观题是采点给分)要不断地在阅卷老师之间、阅卷老师和有关专家之间进行沟通、调整和补充，形成评分细则；同时要练习小键盘的熟练程度，从第二天才开始正式阅卷。

为了更公平、公正地评阅主观题分数，阅卷工作设定了误差值。

每份试卷都要双评，只有分数统一，成绩才有效，如果双评不一致，则交由另一个人进行三评，如果三评与双评中某个分数一致，则另一个就判为无效，如果三评出现三个结果，则交由试题组长仲裁。

正常的无效率大约在0.02左右，无效率太高试题组长就会找阅卷老师谈话。

阅卷流程一般如下图：通常，阅卷老师会将考生的答卷分成好、较好、较差三个层次，判给考生的分数也在瞬间签出。

这样做，可使阅卷的可信度和准确度大大提高，同时也兼顾了效率；同时也会使那些作答不规范的答卷面临着严峻考验，这时对考生而言，树立第一印象至关重要。

阅卷到最后一天，主要是对试卷再进行一轮复查、确认，其中每一处变化和改动必须由组长同意后由阅卷老师修订并签名。

(二)评分细则2012年新课标全国高考文科综合地理部分评分细则安徽省教育考试院2012年6月9日34．(1)本小题满分10分Ⅰ区分别位于西北部山区和东部平原湖区。

西北部山区耕地快速减少，主要因为退耕还林；东部平原、湖区耕地快速减少，主要因为快速城市化和退田还湖。

评分细则Ⅰ区分别位于西北部山区(或西北部山区，西部山区，山区，以山地为主，1分)和东部平原湖区(或东部地区，东部平原地区，长江中下游平原地区，湖区，平原微丘地区，1分)。

西北部山区耕地快速减少，(此句不占分，但需要能看出考生回答原因对应的地区即可)主要因为退耕还林(4分)。

东部平原、湖区耕地快速减少，(此句不占分，但需要能看出考生回答原因对应的地区即可)主要因为快速城市化(或城市化进程加快，2分，若仅回答城市化，1分)和退田还湖(或退圩还湖，2分)。

高中命题考试与阅卷规范制度

高中命题、考试与阅卷规范制度命题与考试是学校教育教学常规工作之一，营造一个“公平、公正、公开、有序、竞争、团结”的教育教学环境尤为重要，经学校研究决定，特制定如下制度：一、考试命题除期末松山区统考以及高三全市或全区模拟考试外，基础年级每学期组织三次月考，高三年级结合具体情形由教科室组织考试，考试采取自主命题，要求如下：1、命题要在深入领会教纲与考纲精神的基础上，依据考试年级教学与学生实情、教学进度，准确定位并把握难易度，能真正考出学生的学业水平，让学生开心，家长满意，教师欣慰。

2、命制一套题一般由三个人完成。

一个人命题，两个人审稿。

命题人要以原创为主，审稿人每人必须先把命制好的题做一遍，对发现的问题如表述的错误、题号错位重复、难易失衡不成比例等等，及时与命题人沟通，命题人要及时更改。

3、在距考试一周内完成命题、审稿及定稿。

每次考试命题按《命题考试要求》进行。

一般实行高一高二高三三个年级交错命题。

4、在试卷命题人、审核人一栏打上命题人和审核人姓名。

三人在命题—送交教务处印刷—分卷—开考前整个过程中都要做好严格的保密工作。

5、每次月考试题命题人都要以电子版的形式存档，实现各年级学科相互之间资源共享。

6、考试各项工作结束后，考试年级的各学科教研组长、备课组长要将本年级学生的考试情况及时、全面、准确的反馈给负责命题年级的该学科教研组长、备课组长，负责命题年级的各学科教研组长、备课组长要召集本组教师开会研讨，发扬优点，改进不足。

7、学校给与命题人和审稿人相应报酬，命题人100元，两个审稿人分别50元；试卷出现重大失误如知识性错误、题目无法作答或无解、多题漏题、题号重复等，要对命题人、审稿人进行适度的经济处罚。

二、考试1、组织：（1）各考试年级定期召开考务会，由教务处布置考试有关工作，拟定考试安排表如监考教师、考场等相关事务。

（2）三个年级月考、期中考、期末考时间有冲突时，教务处要调整好考试时间。

试卷的装订参照高考标准，不能出现丢失试卷、漏装、倒装、反装、错装、座位号混乱、露出班级姓名与准考证号等情况。

全国高考试卷命题规范原则及阅卷流程

出题背景01高考主要由大学教授命题高考题主要是由大学老师出的。

每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。

另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。

02分工明确：命题人→选题人→学科主持人出题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了，但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号，转战阅卷工作。

每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。

选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。

选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。

最后选出今年的高考题目和一套备用卷。

03全封闭命题接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。

前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。

接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。

在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。

04 测试生：提前高考的“小白鼠”当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。

试考的成绩就是他们高考的最终成绩。

根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。

命题原则1 一切以教材和大纲为准高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。

考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。

知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

2 尽量不出怪题、偏题命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

高考命题和阅卷流程

高考命题过程1.命题前的准备工作考试中心有一个命题专家库，里面存储着适合命题的专家、教师的资料。

一般为了保持高考命题的连续性和稳定性，命题者几年才会大规模更换一批。

高考命题人主要由三个群体组成：相关学科大学教授、高中教师和教学研究人员。

三者的比例依次递减，即大学教授占比最大，各科命题组组长一般都为大学教授。

这是因为高考的一大主要功能是为高校选拔人才。

高校对学生知识、能力、素质的要求，需贯彻到高考中；高考试卷的命题方向，又引导着高中教学。

显然，高中教师与教研员作为高中教学的具体实施者，对高校的人才需求不如高校教师把握精准，而且常年指导学生复习备考，有较强的主观性。

在高考命题组里，除了临时从全国各地抽调来的教授、专家，还有考试中心的工作人员。

他们中最重要的，就是各个学科的学科秘书。

每年除了命题，这些学科秘书的主要任务是调研高考试题的各种反馈，协助拟写考试大纲和考试说明。

在命题期间，他们是命题老师的指导员、参谋员，起到的是“科学把关人”的作用。

尽管不负责具体出题，但学科秘书一直被业界称为高考试题的“灵魂人物”。

高考命题人如何选拔？可简单描述为一优三非。

一优：即在行业内非常优秀，高校老师一般是正教授和博导，高中在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学经验或研究经验的特、高级教师；一非：教师不能是当年的高三任课教师。

因为每位教师的教学都有自己的侧重和偏好，这种偏好会体现在他的教学与命题中，而且自己的学生当年参加高考，存在一定利益冲突；二非：不能是当年考生的父母或直系亲属；三非：未参与过高考补习、辅导、讲座、编写复习资料备考资料等工作。

2.命题进行时高考命题的第一步是“预命题”，也就是请命题专家们充分发挥聪明才智，把自己想出的考题写出来。

当然，专家出考题可不是天马行空、随心所欲。

考试中心学科秘书把专家请来后，第一件事是培训专家——通过培训提高专家对考试性质与目标、命题理论与技术的理解，类似于老师给同学们讲新课。

你不知道的高考命题原则和阅卷标准流程

你不懂得旳高考——命题原则和阅卷流程1、高考重要由大学专家命题高考题重要是由大学教师出旳。

每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学专家（以各地大学和师范学校为主）。

此外，考试中心均有一种库，里面是适合命题旳各地专家，一般为了稳定高考全国卷旳持续性，几年才会换一批。

2、分工明确：命题人→选题人→学科主持人出题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参照答案就可以回家了，但选题人和各学科主持人要始终待到6月10号，转战阅卷工作。

每两个出题人命一种题型，每个题型初步出15道题，并且是可以超纲旳。

选题人要从每个题型中选出最优秀旳题进行组装。

选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上旳参照资料对比，题型和内容超过50%雷同旳会换掉。

最后选出今年旳高考题目和一套备用卷。

3、在景区全封闭命题接到告知参与命题后，考试中心会给出题人一种口头告知，并且签订保密合同，然后就“关小黑屋”。

一般是直接包一种小型景区来进行（如华北地区比较出名旳是温塘）。

前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。

接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一种宾馆一种组，以便工作。

在同一种地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”旳日子，只有在有人陪伴、全程录音旳状况下才干打电话与家人联系。

4、测试生：提前高考旳“小白鼠”当命题完毕后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好旳当年高考试卷，选拔原则是成绩中游，来自省内几种县市旳重要中学。

试考旳成绩就是她们高考旳最后成绩。

根据测试生旳成绩，命题人会对题目进行微调，在这种状况下，十之八九会将题目难度减少。

1、一切以教材和大纲为准高考出题时规定每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应旳考点相应；其题意、描述、问题、解答都必须可以在教材上找到援引。

考纲旳内容每大块都要覆盖，并且要注重交叉，各有侧重。

知识点旳考频，也可以在《考试大纲》上查到。

也就是说，当复习接近尾声旳时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试阐明》是非常重要旳。