2014二级建造师《相关法规》(葵花宝典)-陈印
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(一)严肃的执业资格考试,尤其是标准化考试,为确保命题客观、答案确定唯一,每一道题必定应以 指定教材上的具体论述为依据,努力避免超出大纲和指定教材的范围,这是命题的根本原则,只有掌握 这一原则才可能防止命题人和答题人各自自由发挥、才可能存在没有争议的“标准答案”。因此,学习 自始至终应围绕指定教材进行,答题也必须始终根据指定教材上的具体论述来作答。看到一道题,首 先要坚信它是在考你书上某个角落里的某句话,而不是在考你的工作经验和生活经验,如果想不起来它 是在考书上哪一句话,这道题做对的可能性基本上就很小了。
法高于下位法):
→地方性法规→地方政府规章 宪法→法律→行政法规→
→部门规章 →司法解释
6(2012(10)II-62). 关于规范性文件效力比较及处理的说法正确的是( )
ຫໍສະໝຸດ Baidu
A. 行政法规的效力低于法律
B. 地方性法规的效力低于地方政府规章
C. 地方性法规在本辖区内的效力高于法律
D. 部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
5
B.审计结论与经过备案的中标合同实质性内容不一致的,合同约定的价格无效 C.施工单位不服审计结论的,有权对审计部门提起行政复议 D.该审计结论对被审计单位具有约束力,但不得作为法院审理判决的依据 【解析】最高人民法院《关于建设工程承包合同案件中双方当事人已确认的工程决算价款与审计部门审 计的工程决算价款不一致时如何适用法律问题的电话答复意见》 (2001 民一他字第 2 号)认为:审计 是国家对建设单位的一种行政监督,不影响建设单位与承建单位的合同效力。建设工程承包合同案件应 以当事人的约定作为法院判决的依据。只有在①合同明确约定以审计结论作为结算依据或者‚合同约定 不明确、ƒ 合同约定无效的情况下,才能将审计结论作为判决的依据。
8(2011-1).不同行政法规对同一事项的规定,新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何
适用时,由( )裁决。
A.国务院主管部门
B.最高人民法院
C.国务院
D.全国人大常委会
9(模拟题)某市政府投资的环城公路改造项目,甲建设单位经公开招标确定了乙施工单位为中标人, 中标价为 12.03 亿元。该合同已经过该市招投标行政主管部门备案。项目竣工后,经有关审计部门审 计,确定最终审计价格为 11.35 亿元。关于本案说法正确的是( ) A.审计结论与经过备案的中标合同实质性内容不一致的,审计结论无效
)。
A.行政法
B.劳动法
C.经济法
D.民法
2(2013II-16) 下列法律中,属于行政法的是( )。
A.《公司法》
B.《节约能源法》
C.《合同法》
D.《治安管理处罚法》
2Z201012 法的形式和效力层级
一、法的形式 宪法 法律
行政法规 地方法规
部门规章 地方政府规章
全国人大 全国人大及常委会
国务院 省、直辖市、较大市人大及常委会 民族自治地方人大 国务院各部委 省、直辖市、较大市政府
(十)对大多数考生,我的建议是集中复习,不要一天看一点。集中两三天看完一本书,比零零碎碎
看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强,学习很有规律的人来说也许这个建议不重
要。
(完)
3
2Z201000 建设工程基本法律知识
2Z201010 建设工程法律体系
2Z201011 法律体系的基本框架
1(2012-90)、根据代理权获得的方式不同,代理可分为(
)
A.指定代理
B.隐名代理
C.委托代理
D.居间代理
E.法定代理
QQ:751210170
【解析】代理分三种:委托代理、法定代理、指定代理。
2(2012-1)、下列代理行为中,不属于委托代理的是( )
A、招标代理
B、采购代理
C、诉讼代理
D、指定代理
(六)研究分值分布,还有一个重要战略意义,就是可以减负。应始终遵循“先易后难、抓大放小” 的原则。先学分数多的章节,后学分数少的章节;先学三门课相通的章节,后学本科目独有的章节。 做真题可以将一本书的内容拆开成一个一个的考点,踩点复习。其中有些内容,可能怎么听都听不懂, 别慌,学会打问号先跳过去。与其半个月时间花在怎么都搞不懂的东西上,不如花在其他考点上,确保 有把握的地方多得分。
(四)对各门课程的重点每个人可能都有自己的理解。但我的理解不重要,你的理解也不重要,只有一 个人的理解才是真正重要的,即命题人认为哪里是重点?因此,必须让自己找到的重点尽量客观,或者 说尽可能真正接近考试的重点。这就是决定整个复习成败的关键环节:真题研究。常常有人认为,真 题没有价值,已经考过的题目不会再考,错!理由是: (1)许多重要的点往往是年年考次次考、一级考二级考、翻来覆去地考、换汤不换药地考。几年来, 真题涉及的考点重复率至少高达 80%,从这个意义来说,做真题就是在做未来的考题。 (2)和市面上、网络上各种模拟题相比,真题水平最高,对考点的把握最透。或者换一个角度来理解, 历年真题是命题人本人出的模拟题,是最权威的模拟题;而市面上的模拟题却一定不是命题人本人出 的题。因此,考生万不可本末倒置,缘木求鱼。
()
A 甲必须具有法人资格 C 甲、乙具有连带的权利义务关系
B 乙必须具有法人资格和相应资质 D 合同应当采用书面形式
E 合同的签订一定要有第三人担保 【解析】招标投标法对招标人、投标人的定义:招标人是“法人或其他组织”,投标人也是“法人或其
他组织”。但施工单位因为必须具有与项目相适应的资质等级,而资质只可能法人单位才有。因此,施
事责任。
2(代表行为):合同法规定,法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同,该代表行
为有效,除非(被代表的单位有证据证明)相对方明知其越权。
3(代理行为):民法通则规定,委托代理是代理人根据被代理人授权,在代理权限内,以被代理人名义
E. 部门规章与地方性法规之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
【解析】法的横向冲突解决:
新的与旧的冲突
按新的
同一机关制订 特别的与一般的冲突
按特别
新的一般与旧的特别冲突
不按新也不按特别,谁制订谁裁决
国务院认为应适用地方法规,国务院裁决
地方法规与部门规章冲突
国务院认为应当适用部门规章,
不同机关制订
2
真题研究做好,相当于是命题人本人为大家在书上划了一遍重点。这一步工作做的越早,走的弯 路就越短,否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试,所以在第一时间围 绕着考题来复习,比什么都重要。这是完全自主的学习,有没有老师,老师好不好,已经 变得不重要。 比如实务,已经有八、九套卷子了,几十道案例题看下来,你还不知道考试重点在哪里吗?
(七)重点找到后全面复习,并通过做题熟悉各种可能的题型。这时候再看书就省事了,重点全标在书 上,一目了然:每一章,每年考几分;这几分都出在哪一节,而其他几节从来都不考;重点章节里 ,有 哪句话是每年都考,哪几句话跳着考,命题的趋势是什么,题型有哪些变化。对两门公共课来说,80% 的题目一定都是考以前考过的点,只不过命题的角度和方式不同而已。
工项目投标人必定是法人,而不可能是其他组织。所以 A 不选,B 应选。
连带责任必须由法律规定,C 没有答题依据,不选。
合同法规定,施工合同应当采取用书面形式,所以 D 应选。E 没有答题依据。
【参考答案】1、ABCD 2、 BD
2Z201030 建设工程代理制度
2Z201031 代理的法律特征和种类
B. 司法解释 C. 地方性法规
D. 行政规章
【解析】错题。司法解释对法律起适用补充的作用,不能和宪法和法律相抵触,这是显而易见的。司法
解释对法院审判有约束力,但不能作为行政机关的行政执法依据;司法解释与行政法规、行政规章 、地
方性法规的效力关系、冲突解决机制,我国均未作出明确规定,也无须规定。法的纵向冲突解决(上位
行政法规
**条例————法规
地方法规(带地名)
部委规章
**规定/办法——规章 地方政府规章(带地名)
4(2009-1) .《建筑业企业资质管理规定》属于(
)。
A、行政法规
B、一般法律
C、司法解释
D、部门规章
4
二、法的效力层级
5(2010II-3).下列规范性文件中,效力最高的是( )。
A. 行政法规
6
3(2007-2)、 某施工单位法定代表人授权市场合约部经理赵某参加某工程招标活动,这个行为属于 ()
A.法定代理 C.指定代理
B.委托代理 D.表见代理
【解析】职务行为、代表行为和代理行为是三个不同的概念。
1(职务行为):民法通则 43 条规定,企业法人对它的法定代表人和其他工作人员的经营活动,承担民
(八)教材大约每三年修订一次,每次新增的章节是命题重点。需要结合分值分布情况,全面学习。
(九)做错的题目应当随时做好记号。记住:(1)通过真题划出考点是确保把书读薄,(2)针对考 点做题熟悉各种题型是把书读厚,(3)把错题整理出来反复练习,是确保将最后的精力集中在薄弱环 节。某种意义上说,临考前两天最有价值的复习资料也许就是你从前做错过的题目。
(三)因此,学习的首要任务是把书读薄,在第一时间找到重点章节,和各章节的复习重点,即“考点”。 从历年真题来看,也存在着“重者恒重,轻者恒轻”的规律,各门课程的考核重点虽不是一成不变,但 也是相对稳定的。以法规为例,需要重点学习的考点约有 2、300 个,其中许多考点往往又有多种考核 方式,称之为“题型”。学习备考的全部核心内容就是:对重要的点,要从考点出发熟悉所有相关题 型,从题型反过来更深刻地理解考点,反复进行,不断深化。而在此范围外的点,则大可以一眼带过。
立法解释:全国人大常委会 司法解释:最高法、最高检
自治条例和单行条例
3(2010-42).下列与工程建设有关的规范性文件中,由国务院制定的是(
)。
A.安全生产法
B.建筑业企业资质管理规定
C.工程建设项目施工招标投标办法 D.安全生产许可证条例
【解析】我国规范性文件的后缀一般有以下规律:
**法—————法律
【参考答案】1、D 2、D 3、D 4、D 5、- 6、AD 7、BD 8、C 9、D
2Z2 01020 建设工程法人制度
1(2011-92)法人应当具备的条件有(
)
A. 依法成立
B. 有自己的场所
C. 有必要的财产或者经费
D. 有自己的名称、组织机构
E. 能够独立承担无限民事责任
2(2005-87)建设单位甲与施工单位乙签订一份建设工程施工合同,该施工合同应具有的法律特征有
提请全国人大常委会裁决
A 部门规章与 B 部门规章冲突 国务院裁决
部门规章与地方政府规章冲突
7(2010-86).根据《立法法》,(
)之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决。
A.地方性法规与地方政府规章 B.部门规章
C.部门规章与地方性法规
D.地方政府规章与部门规章
E.同一机关制定的旧的一般规定与新的特别规定
宪法 民商法 行政法 经济法 劳动法
国~民 民~民 商~商 官~民 民~民 商~商 伙计~老板
国家不介入
国家积极介入、主动监管 国家积极介入、主动监管
【要点】国家对民事活动、经济活动的监管需以“公共利益、公众安全”为界限不得越位。
1(2012(10)II-2) 在我国法律体系中,调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律部门是(
(五)真题研究采用如下步骤: (1)一门课听完后,立即开始做一到两遍历年真题,不要求闭卷,开卷做就很好。但是务必要强迫
自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚,即答题依据要找到。 (2) 把这句话划出来,边上做记号,如:一级 07 年单选 37 题,二级 05 年多选 65 题,一句一句
划好。 (3)熟悉各章节分值比重,找到重点章节,合理分配复习时间。
全国十佳 建科教育 职业教育
二级建造师考试
建 设工程法规与相关知 识
2014 年 2 月
葵花宝典
(精讲班)
建造师考试命题 基本 规律
及有效的学习路 径
陈印
全国二级注册建造师执业资格考试,自 2005 年举办至今,已历经十届。考试范围及考查重点日渐 清晰。结合考试的具体情况,提出如下学习路径,考生可根据自身情况取舍:
(二)考试三门课,指定教材自 300 页到 400 页不等。即使按 3 个月时间准备,每天 2 小时,总共 180 小时,分到每门课 60 小时,共 3600 分钟。如果书有 300 页,则每页教材 12 分钟必须消化。读完都费 劲,何况还必须对相关考点透彻理解,各种题型都已熟悉。显然,如果把每一句话都当作重点来学习, 是不可能完成上述任务的,也没有必要。
法高于下位法):
→地方性法规→地方政府规章 宪法→法律→行政法规→
→部门规章 →司法解释
6(2012(10)II-62). 关于规范性文件效力比较及处理的说法正确的是( )
ຫໍສະໝຸດ Baidu
A. 行政法规的效力低于法律
B. 地方性法规的效力低于地方政府规章
C. 地方性法规在本辖区内的效力高于法律
D. 部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
5
B.审计结论与经过备案的中标合同实质性内容不一致的,合同约定的价格无效 C.施工单位不服审计结论的,有权对审计部门提起行政复议 D.该审计结论对被审计单位具有约束力,但不得作为法院审理判决的依据 【解析】最高人民法院《关于建设工程承包合同案件中双方当事人已确认的工程决算价款与审计部门审 计的工程决算价款不一致时如何适用法律问题的电话答复意见》 (2001 民一他字第 2 号)认为:审计 是国家对建设单位的一种行政监督,不影响建设单位与承建单位的合同效力。建设工程承包合同案件应 以当事人的约定作为法院判决的依据。只有在①合同明确约定以审计结论作为结算依据或者‚合同约定 不明确、ƒ 合同约定无效的情况下,才能将审计结论作为判决的依据。
8(2011-1).不同行政法规对同一事项的规定,新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何
适用时,由( )裁决。
A.国务院主管部门
B.最高人民法院
C.国务院
D.全国人大常委会
9(模拟题)某市政府投资的环城公路改造项目,甲建设单位经公开招标确定了乙施工单位为中标人, 中标价为 12.03 亿元。该合同已经过该市招投标行政主管部门备案。项目竣工后,经有关审计部门审 计,确定最终审计价格为 11.35 亿元。关于本案说法正确的是( ) A.审计结论与经过备案的中标合同实质性内容不一致的,审计结论无效
)。
A.行政法
B.劳动法
C.经济法
D.民法
2(2013II-16) 下列法律中,属于行政法的是( )。
A.《公司法》
B.《节约能源法》
C.《合同法》
D.《治安管理处罚法》
2Z201012 法的形式和效力层级
一、法的形式 宪法 法律
行政法规 地方法规
部门规章 地方政府规章
全国人大 全国人大及常委会
国务院 省、直辖市、较大市人大及常委会 民族自治地方人大 国务院各部委 省、直辖市、较大市政府
(十)对大多数考生,我的建议是集中复习,不要一天看一点。集中两三天看完一本书,比零零碎碎
看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强,学习很有规律的人来说也许这个建议不重
要。
(完)
3
2Z201000 建设工程基本法律知识
2Z201010 建设工程法律体系
2Z201011 法律体系的基本框架
1(2012-90)、根据代理权获得的方式不同,代理可分为(
)
A.指定代理
B.隐名代理
C.委托代理
D.居间代理
E.法定代理
QQ:751210170
【解析】代理分三种:委托代理、法定代理、指定代理。
2(2012-1)、下列代理行为中,不属于委托代理的是( )
A、招标代理
B、采购代理
C、诉讼代理
D、指定代理
(六)研究分值分布,还有一个重要战略意义,就是可以减负。应始终遵循“先易后难、抓大放小” 的原则。先学分数多的章节,后学分数少的章节;先学三门课相通的章节,后学本科目独有的章节。 做真题可以将一本书的内容拆开成一个一个的考点,踩点复习。其中有些内容,可能怎么听都听不懂, 别慌,学会打问号先跳过去。与其半个月时间花在怎么都搞不懂的东西上,不如花在其他考点上,确保 有把握的地方多得分。
(四)对各门课程的重点每个人可能都有自己的理解。但我的理解不重要,你的理解也不重要,只有一 个人的理解才是真正重要的,即命题人认为哪里是重点?因此,必须让自己找到的重点尽量客观,或者 说尽可能真正接近考试的重点。这就是决定整个复习成败的关键环节:真题研究。常常有人认为,真 题没有价值,已经考过的题目不会再考,错!理由是: (1)许多重要的点往往是年年考次次考、一级考二级考、翻来覆去地考、换汤不换药地考。几年来, 真题涉及的考点重复率至少高达 80%,从这个意义来说,做真题就是在做未来的考题。 (2)和市面上、网络上各种模拟题相比,真题水平最高,对考点的把握最透。或者换一个角度来理解, 历年真题是命题人本人出的模拟题,是最权威的模拟题;而市面上的模拟题却一定不是命题人本人出 的题。因此,考生万不可本末倒置,缘木求鱼。
()
A 甲必须具有法人资格 C 甲、乙具有连带的权利义务关系
B 乙必须具有法人资格和相应资质 D 合同应当采用书面形式
E 合同的签订一定要有第三人担保 【解析】招标投标法对招标人、投标人的定义:招标人是“法人或其他组织”,投标人也是“法人或其
他组织”。但施工单位因为必须具有与项目相适应的资质等级,而资质只可能法人单位才有。因此,施
事责任。
2(代表行为):合同法规定,法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同,该代表行
为有效,除非(被代表的单位有证据证明)相对方明知其越权。
3(代理行为):民法通则规定,委托代理是代理人根据被代理人授权,在代理权限内,以被代理人名义
E. 部门规章与地方性法规之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
【解析】法的横向冲突解决:
新的与旧的冲突
按新的
同一机关制订 特别的与一般的冲突
按特别
新的一般与旧的特别冲突
不按新也不按特别,谁制订谁裁决
国务院认为应适用地方法规,国务院裁决
地方法规与部门规章冲突
国务院认为应当适用部门规章,
不同机关制订
2
真题研究做好,相当于是命题人本人为大家在书上划了一遍重点。这一步工作做的越早,走的弯 路就越短,否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试,所以在第一时间围 绕着考题来复习,比什么都重要。这是完全自主的学习,有没有老师,老师好不好,已经 变得不重要。 比如实务,已经有八、九套卷子了,几十道案例题看下来,你还不知道考试重点在哪里吗?
(七)重点找到后全面复习,并通过做题熟悉各种可能的题型。这时候再看书就省事了,重点全标在书 上,一目了然:每一章,每年考几分;这几分都出在哪一节,而其他几节从来都不考;重点章节里 ,有 哪句话是每年都考,哪几句话跳着考,命题的趋势是什么,题型有哪些变化。对两门公共课来说,80% 的题目一定都是考以前考过的点,只不过命题的角度和方式不同而已。
工项目投标人必定是法人,而不可能是其他组织。所以 A 不选,B 应选。
连带责任必须由法律规定,C 没有答题依据,不选。
合同法规定,施工合同应当采取用书面形式,所以 D 应选。E 没有答题依据。
【参考答案】1、ABCD 2、 BD
2Z201030 建设工程代理制度
2Z201031 代理的法律特征和种类
B. 司法解释 C. 地方性法规
D. 行政规章
【解析】错题。司法解释对法律起适用补充的作用,不能和宪法和法律相抵触,这是显而易见的。司法
解释对法院审判有约束力,但不能作为行政机关的行政执法依据;司法解释与行政法规、行政规章 、地
方性法规的效力关系、冲突解决机制,我国均未作出明确规定,也无须规定。法的纵向冲突解决(上位
行政法规
**条例————法规
地方法规(带地名)
部委规章
**规定/办法——规章 地方政府规章(带地名)
4(2009-1) .《建筑业企业资质管理规定》属于(
)。
A、行政法规
B、一般法律
C、司法解释
D、部门规章
4
二、法的效力层级
5(2010II-3).下列规范性文件中,效力最高的是( )。
A. 行政法规
6
3(2007-2)、 某施工单位法定代表人授权市场合约部经理赵某参加某工程招标活动,这个行为属于 ()
A.法定代理 C.指定代理
B.委托代理 D.表见代理
【解析】职务行为、代表行为和代理行为是三个不同的概念。
1(职务行为):民法通则 43 条规定,企业法人对它的法定代表人和其他工作人员的经营活动,承担民
(八)教材大约每三年修订一次,每次新增的章节是命题重点。需要结合分值分布情况,全面学习。
(九)做错的题目应当随时做好记号。记住:(1)通过真题划出考点是确保把书读薄,(2)针对考 点做题熟悉各种题型是把书读厚,(3)把错题整理出来反复练习,是确保将最后的精力集中在薄弱环 节。某种意义上说,临考前两天最有价值的复习资料也许就是你从前做错过的题目。
(三)因此,学习的首要任务是把书读薄,在第一时间找到重点章节,和各章节的复习重点,即“考点”。 从历年真题来看,也存在着“重者恒重,轻者恒轻”的规律,各门课程的考核重点虽不是一成不变,但 也是相对稳定的。以法规为例,需要重点学习的考点约有 2、300 个,其中许多考点往往又有多种考核 方式,称之为“题型”。学习备考的全部核心内容就是:对重要的点,要从考点出发熟悉所有相关题 型,从题型反过来更深刻地理解考点,反复进行,不断深化。而在此范围外的点,则大可以一眼带过。
立法解释:全国人大常委会 司法解释:最高法、最高检
自治条例和单行条例
3(2010-42).下列与工程建设有关的规范性文件中,由国务院制定的是(
)。
A.安全生产法
B.建筑业企业资质管理规定
C.工程建设项目施工招标投标办法 D.安全生产许可证条例
【解析】我国规范性文件的后缀一般有以下规律:
**法—————法律
【参考答案】1、D 2、D 3、D 4、D 5、- 6、AD 7、BD 8、C 9、D
2Z2 01020 建设工程法人制度
1(2011-92)法人应当具备的条件有(
)
A. 依法成立
B. 有自己的场所
C. 有必要的财产或者经费
D. 有自己的名称、组织机构
E. 能够独立承担无限民事责任
2(2005-87)建设单位甲与施工单位乙签订一份建设工程施工合同,该施工合同应具有的法律特征有
提请全国人大常委会裁决
A 部门规章与 B 部门规章冲突 国务院裁决
部门规章与地方政府规章冲突
7(2010-86).根据《立法法》,(
)之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决。
A.地方性法规与地方政府规章 B.部门规章
C.部门规章与地方性法规
D.地方政府规章与部门规章
E.同一机关制定的旧的一般规定与新的特别规定
宪法 民商法 行政法 经济法 劳动法
国~民 民~民 商~商 官~民 民~民 商~商 伙计~老板
国家不介入
国家积极介入、主动监管 国家积极介入、主动监管
【要点】国家对民事活动、经济活动的监管需以“公共利益、公众安全”为界限不得越位。
1(2012(10)II-2) 在我国法律体系中,调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律部门是(
(五)真题研究采用如下步骤: (1)一门课听完后,立即开始做一到两遍历年真题,不要求闭卷,开卷做就很好。但是务必要强迫
自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚,即答题依据要找到。 (2) 把这句话划出来,边上做记号,如:一级 07 年单选 37 题,二级 05 年多选 65 题,一句一句
划好。 (3)熟悉各章节分值比重,找到重点章节,合理分配复习时间。
全国十佳 建科教育 职业教育
二级建造师考试
建 设工程法规与相关知 识
2014 年 2 月
葵花宝典
(精讲班)
建造师考试命题 基本 规律
及有效的学习路 径
陈印
全国二级注册建造师执业资格考试,自 2005 年举办至今,已历经十届。考试范围及考查重点日渐 清晰。结合考试的具体情况,提出如下学习路径,考生可根据自身情况取舍:
(二)考试三门课,指定教材自 300 页到 400 页不等。即使按 3 个月时间准备,每天 2 小时,总共 180 小时,分到每门课 60 小时,共 3600 分钟。如果书有 300 页,则每页教材 12 分钟必须消化。读完都费 劲,何况还必须对相关考点透彻理解,各种题型都已熟悉。显然,如果把每一句话都当作重点来学习, 是不可能完成上述任务的,也没有必要。