北师大版八年级下册语文知识点

北师大版八年级下册语文知识点

北师大也叫北京师范大学出版社，是改革开放以来发展最快的大学出版社之一。下面是由为大家整理的北师大版八年级下册语文知识点，希望可以帮助到大家!

北师大版八年级下册语文知识点(一)雪

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

磬qìng口胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方

点拨："朔"不要误读为"sù"。

2.根据拼音写出相应的汉字。

花(bàn) 瓣(tuì) 褪尽

目光(zhuó zhuó) 灼灼(kuàng)旷野

3.用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

二、重点句子背记知识清单

1.江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

2.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2.散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。

北师大版八年级下册语文知识点(二)再塑生命

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

搓cuō捻niǎn 绽zhān开臂pì如

繁衍yǎn 觅mì食栖qī息

小憩qì 枝桠yā期期艾艾ài

点拨："绽"不要误读为"dìng''："譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huǎng) 恍然大悟(míng) 冥思(xiá) 遐想

困(huò) 惑穿(suō) 梭迁(xǐ) 徙

3.用恰当的词语填空。

(1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

(2)我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展

到可以在莎士比亚的十四行诗中.进行无限美妙的想像。

4.根据下面的解释写出相应的词语

(1)界限分明，完全不同。截然不同

(2)不可用言语来形容。不可名状

(3)突然醒悟过来了。恍然大悟

(4)原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。不求甚解

二、重点句子背记知识清单

1.啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。

2.我又获得了一种新的知识--大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦;凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她"再塑生命"的老师是莎莉文老师。

2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。

北师大版八年级下册语文知识点(三)岳阳楼记

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

滕téng 谪zhé守浩浩汤汤shāng

淫yín雨霏霏fēi 樯qiáng倾楫jí催岸芷zhǐ汀tīng兰嗟jiē

2.解释下面加点的词。

(1)增其旧制制：规模。

(2)予观夫巴陵胜状胜状：胜景，好景色。

(3)横无际涯横：广远。

(4)南极潇湘极：尽。

(5)连月不开开：放晴。

(6)浊浪排空排：冲向。

(7)薄暮冥冥薄：迫近。

(8)春和景明景：日光。

(9)波澜不惊惊：这里有"起""动"的意思。

(10)把酒临风把：持、执。

(11)予尝求古仁人之心求：探求。

(12)或异二者之为或：近于"或许""也许"的意思。为：(以上)两种心情。

3.找出下面句中的通假字并解释。

(1)百废具兴

具通俱解释为全，皆

(2)属于作文以记之

属通嘱解释为嘱咐

4.写出出自本文的成语(不少于三个)，并解释其现在的意思。

百废俱兴：各种荒废了的事都兴办起来了。

气象万千：形容景物或事物多种多样，富于变化，非常壮观。

心旷神怡：胸怀开阔，精神愉快。

宠辱偕忘：得意和失意的事全忘了。

点拨：本课成语很多，写出三个即可。

二、重点句子背记知识清单。

1.用原文填空。

(1)越明年，政通人和，百废具兴。

(2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(3)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(4)"此则岳阳楼之大观也"中的"此"指的是衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

(5)用动静结合的手法描写"月光"的句子是浮光跃金，静影沉璧。

(6)为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所写的那样："不以物喜，不以己悲"，唯有如此，方可成就一番事业。

(7)范仲淹借写《岳阳楼记》之机，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以"先天下之忧而忧，后天下之