北师大版八年级下册语文知识点
八年级语文下册一二单元知识梳理(北师大版)
第一单元科学之光第二单元当代视线一、字词(加点字掌握拼音,划线词掌握意思)鉴.定应景应酬.邀.请弥.补头衔.勒.紧勾勒.勘察巍峨锈蚀.轩昂黯.淡畸.形克隆截然不同歧.视细胞.赭.色解剖.永葆.晦涩追溯.哺.乳乳腺.脸颊..受益匪浅胚.胎古刹.刹.车独具只眼扬长避短不计其数摄.取名副其实当之无愧唾.液反刍.发酵.审核.不可匹敌繁衍.咀嚼吞食喷嚏..笨拙.巅.峰觅.食豁.免一以贯之不卑不亢.不瘟.不火束手待毙道高一尺魔高一丈砥.砺彬彬有礼先发制人细腻.饶.舌保修噩.梦效颦.进谗.诬陷谦逊反馈.时髦.褒.奖中枢.雷厉风行示瑕求疵.揩.净拈.花惹草既雅且嗲.媒妁.差强人意斟酌.疮疖..小心翼翼殷勤钟鸣鼎食引车卖浆谦卑如释重负装潢.怅.然二、文体常识(一)说明文1、从说明对象分:事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文(如《看云识天气》)。
2、从说明文语言特征分:平实说明文、生动说明文。
生动说明较多地采用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,语言生动形象优美。
3、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
4、常见的说明方法:列数字、举例子、分类别、作比较、打比方、摹状貌、列图表、作引用、下定义、作诠释。
(二)议论文1、三要素:论点、论据、论证2、论据的类型:事实论据和道理论据3、文章使用的论证方法常见的有四种:举例论证——事实论据道理论证——道理论据比喻论证——道理论据对比论证——事实论据、道理论据4、议论文的论证方式:立论和驳论。
立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
驳论:批驳错误或反动的观点,从正面树立自己的正确论点。
反驳的方法有三种:(1)驳论点(2)驳论据(3)驳论证(三)小说1、小说是以刻画(人物形象)为中心,通过完整的(故事情节)和具体的(环境描写)来反映社会生活的一种文学体裁。
小说有三个要素:人物形象(刻画人物形象的方法有侧面描写与正面描写:语言描写、心理描写、外貌描写、神态描写、动作描写、细节描写)、故事情节(一般包括开端、发展、高潮、结局四部分)、环境描写(自然环境和社会环境)。
八年级语文下册《孔乙己》知识点复习北师大版
八年级语文下册《孔乙己》知识点复习北师大版一、原文我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。
那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
北师大版八年级语文下册知识点总结
北师大版初二语文下册目录第一单元-科学之光1、人民科学家的精神风采附:中国导弹之父钱学森 (9)2 梁思成的故事/李辉 (13)比较.探究克隆技术的伦理问题/邱仁宗 (20)拓展阅读我们这双手/恩里克 (30)科学家的数字武器/方敏 (34)“表达.交流”综合实践意趣 (41)语文趣谈离开“数字”“字母”能生存吗 (45)第二单元当代视线 (47)3 细菌的启示/郑也夫 (47)4 保修/星新一 (59)比较.探究东施效颦话语词 (66)拓展阅读剃头匠/陈震 (75)“表达.交流”综合实践机趣 (84)语文趣谈神奇的语调 (88)第三单元红色经典 (90)5 狱中书简(节选)罗莎.卢森堡 (90)6 绞刑架下的报告(节选)伏契克 (95)比较.探究在出狱欢迎会上的演说/邹韬奋 (105)牛虻就义/伏尼契 (106)拓展阅读囚歌/叶挺 (115)就义诗/吉鸿昌 (117)我的“自白”书/陈然 (118)“表达.交流”综合实践志趣 (120)语文趣谈“经典”漫谈 (123)第四单元天人对话 (125)比较.探究黄山记/徐迟 (131)三峡/余秋雨 (136)拓展阅读诗词九首 (145)过故人庄/孟浩然望岳/杜甫 (147)逢雪宿芙蓉山主人/刘长卿滁州西涧/韦应物 (148)江雪/柳宗元题李凝幽居/贾岛 (149)西江月遣兴/辛弃疾中国山水游记的感性/余光中 (150)“表达.交流”综合实践情趣 (161)语文趣谈“毛”的字义之争 (164)第五单元花之君子 (166)10 芙蕖/李渔 (168)比较.探究诗词三首 (172)采莲曲/王昌龄晓出净慈寺送林子方/杨万里 (172)苏幕遮/周邦彦 (173)荔枝图序/白居易 (174)拓展阅读清塘荷韵/季羡林 (176)水龙吟次韵章质夫杨花词/苏轼 (181)水龙吟 (182)附:杨花词评论三则 (183)竹/郑燮 (185)“表达.交流”综合实践知趣 (188)语文趣谈“合身有术”的古汉语 (192)第六单元历史智慧 (193)11 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 (193)12 曹刿论战《左传》 (198)比较.探究唐且不辱使命《战国策》 (202)拓展阅读晏子使楚《晏子春秋》 (206)杂说(四)韩愈 (208)讽谏小议/萧春雷 (209)“表达.交流”综合实践理趣 (215)语文趣谈讽谏:委婉的批评 (218)附录一汉语小百科 (219)一、词的多义现象 (219)二、修辞简介 (221)三、议论类文体 (223)附录二课外阅读怎样欣赏舒婷的诗歌 (224)附录三书法小知识.小故事书法的技巧.结构 (229)北师大版八年级语文下册古诗文知识点总结第7课《与朱元思书》一、作者:吴均,南朝梁文学家。
八年级语文下册期中复习资料(北师大
八年级语文下册期中复习资料(北师大八年级(下)生词表及文言积累(北师大版)估量:估计。
第一单元畸形:生物体某部分发育不正常。
人民科学家的精神风采歧视:不平等的看待。
一、生字我们这双手应()景邀()请弥()补一、生字婉()言颁()奖参谋()鱼鳍()中枢()韧()带勒()紧麦卡锡()聂荣臻()追溯()腺()体蜕()化二、词语详解孤僻()淘汰()赭()色应景:为适应某种场合或情况而勉强做事。
蹼()抵制:阻止某些事物,使不能侵入或发生作用。
二、词语详解弥补:把不够的部分填足。
赭色:红中带褐的颜色。
淡漠:没有热情,冷淡。
淘汰:去坏的留好的;去掉不适合的留下适合老皇历:过时的历书,比喻不合时宜的规矩。
的。
走后门:利用不正当的途径达到目的。
追溯:比喻逆着时间顺序探求事务的根源。
婉言谢绝:语言很婉转、很客气地谢绝别人。
孤僻:性格古怪。
粱思成的故事科学家的数字武器一、生字一、生字勘()察顾忌()斗()拱头颅()解剖()笨拙()轩()昂壮硕()钦()佩艰深晦()涩永葆()青春黯()淡锈蚀()鉴()真二、词语详解巍()峨塔刹()顷()扬长避短:发扬长处,避开短处。
刻之间乐此不疲:因喜欢作某事而不知疲倦。
形容对二、词语详解某事爱好,沉浸其中。
勘察:进行实地调查或查看。
不厌其烦:不知厌烦。
攀援:抓着东西往上爬。
受益匪浅:得到的好处很多。
匪:不。
顾忌:恐怕对人或事务不利而有顾虑。
晦涩:深奥、难懂。
倾注:(感情、力量等)集中在一个目标上。
独具只眼:能看到别人看不到的东西。
形容眼轩昂:精神饱满,气度不凡。
光敏锐、见解高超。
也作别具只眼。
例如:“他巍峨:高大。
独具只眼知道大革命就要来临了。
”壮硕:雄壮硕大。
独具匠心:具有与众不同的巧妙构思。
例如:叹为观止:赞叹看到的事务好到了极点。
止:“他们独具匠心,把园林设计的很美。
”极点。
隔行如隔山:不同的行业互不了解。
灰飞烟灭:完全消失形迹。
第二单元克隆技术的伦理问题细菌的启示一、生字一、生字估量()歧()视畸()形发酵( ) 咀( )嚼( ) 奶酪 ( ) 纳粹()脊()椎喷嚏( ) 砥( )砺( ) 宿二、词语详解 ( )主不卑不亢( ) 反刍()截然不同:事务之间完全不同。
北师大版八年级语文下学期期末总复习(分类专题)
北师大版八年级语文下学期期末总复习
(分类专题)
一、古文阅读
1. 文言文基础知识
- 了解文言文的定义及特点
- 掌握文言文基础词汇和常用句式
2. 古代文人与作品
- 了解古代文人的代表作品及其风格特点
- 研究阅读和理解古代文人的作品
3. 古文阅读技巧
- 掌握古文分析方法和技巧
- 阅读并理解古文材料,进行相关题目练
二、现代文阅读
1. 现代文基础知识
- 了解现代文的定义及特点
- 掌握现代文基础词汇和常用句式
2. 现代文体与作品
- 了解现代文的不同体裁及其特点
- 研究阅读和理解现代文的作品
3. 现代文阅读技巧
- 掌握现代文阅读的方法和技巧
- 阅读并理解现代文材料,进行相关题目练
三、写作技巧与应用
1. 写作基础知识
- 掌握写作的基本原则和要求
- 研究不同文体的写作技巧
2. 写作练
- 进行各类写作题目的练
- 提升写作表达的准确性和流畅性
四、文学常识与扩展阅读
1. 文学常识
- 了解不同文学作品和流派的基本知识
- 掌握相关的文学术语和概念
2. 扩展阅读
- 阅读并理解一些经典文学作品
- 研究欣赏不同类型作品的特点和风格
以上是北师大版八年级语文下学期期末总复习的分类专题内容。
通过深入学习古文阅读、现代文阅读以及写作技巧与应用,以及了
解文学常识和进行扩展阅读,同学们可以提升自己的语文素养,为
期末考试做好充分准备。
八年级下册语文第六单元知识点汇总(北师大版)
八年级下册语文第六单元知识点汇总(北师大版)
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
不光愉快的过新学期,也要面对一件重要的事情那就是学习。
本店铺为大家提供了八年级下册语文第六单元知识点,希望对大家有所帮助。
11 邹忌讽齐王纳谏
1.邹忌讽齐王纳谏。
讽:讽谏。
纳:接受。
2.邹忌修八尺有余。
修:长,这里指高。
有:又。
3.朝服衣冠,窥镜。
朝:早晨。
服:穿戴。
窥:照。
4.王之蔽甚矣:受蒙蔽。
5.明日,徐公来,孰视之。
明日:第二天。
孰:仔细。
6.期年:满一年。
12 曹刿论战
一、文学常识
1、《左传》,旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。
2、出处:选自《左传•庄公十年》
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【八年级下册语文第六单元知识点汇总(北师大版)】终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!。
北师大版八年级语文下册第一单元重要知识点复习
北师大版八年级语文下册第一单元严重知识点复习一、人民科学家的精神风采钱学森。
汉族,吴越王钱镠第33世孙,应用力学、航天技术和系统工程科学家。
早年在应用力学和火箭、导弹技术的许多领域都做过开创性的工作。
独立研究以及和冯.卡门合作研究提出的许多理论,为应用力学、航空工程和火箭导弹技术的发展奠定了基础。
回国后长期担任火箭、导弹和卫星研制的技术领导职务,为我国的导弹、航天事业作出了杰出贡献。
在工程控制论、系统工程和系统科学、思维科学和人体科学以及马克思主义哲学等许多理论领域都进行过创造性研究,作出了重大贡献。
1956年获中国科学院自然科学奖一等奖,1985年获国家科技进步奖特等奖,1991年被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。
中国科学院院士,1994年当选为中国工程院院士。
二、梁思成的故事梁思成只能属于这个世纪。
也许可以这么说,以后的世纪,恐怕再也难以出现同样的环境同样的人物。
许多历史条件已经无法再现,山川田野间再也没有那么多被历史烟尘掩盖的古寺古塔,等待未来的人们惊讶发现,细心勘察。
曾令世人惊讶而叹为观止的古都业已消失,永远不再可能诱发出人们的历史激情和历史想象了。
在一个漫卷风沙的日子,我爬上了山西应县木塔,那还是两年前的四月。
站在巍峨的古塔里面,我很自然的想到了当年来勘察这座千年木塔的梁思成、林徽因夫妇一行。
一九三三年到一九九三年,凑巧整整六十年。
阴暗的灯光下,陡立的木梯依然漆黑。
我缓慢的向上爬,每上一层,便走到栏杆前环望四周。
每上一层,风就愈加利害,人几乎站立不住,只有牢牢抓住栏杆,才不会被风刮走。
(北师大版)初二下学期语文第五单元知识点大全
(北师大版)初二下学期语文第五单元知识点大全本文导航1、首页2、第五单元知识点2 学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了初二下学期语文第五单元知识点,希望对您有所帮助! 初二下学期语文第五单元知识点: (一)文学常识 《与朱元思书》一文的作者是吴均,字叔庠,南朝梁(朝代)文学家。
课文选自《艺文类聚》。
(二)重点字词 ①风烟:指烟雾。
②共色:同样的颜色。
③俱:都。
④许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。
⑤独绝:独一无二;绝,到了极点。
⑥从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。
这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。
(7)急湍:急流的水(8)寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。
(9)负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。
这一句说的是“高山”,不是“寒树”。
(10)轩邈:轩,高;邈,远。
这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
(11)泠泠:形容水声的清越。
(12)相鸣:互相和鸣(13)⑥戾天:到天上;戾,至(14)息心:平息热衷于功名利禄的心。
(15)经纶:筹划、治理。
(16)忘反:流连忘返;“反”同“返” (17)⑩横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。
上,在上,(18)犹:好像,如同。
(19)交映:互相掩映。
(20)见:同“现”,显现,显露。
(21)缥碧:青白色。
(看课后注释) (三)翻译句子 1.风烟俱净,天山共色。
那空间的烟雾都消散尽净,天和山呈现相同的颜色。
精选北大师版八年级下册语文知识点
北大师版八年级下册语文知识点一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨:"分" "汗" "数"是多音字,要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟:只。
(2) 须晴日须:等到。
(3) 略输文采输:差、失。
(4) 俱往矣俱:都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光,千里冰封,万里雪飘。
(2) 点明中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(3) "望"字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(4) 起承上启下作用的句子:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇,原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
四、文学常识背记知识清单作者是毛泽东,"沁园春"是词牌名,"雪"是词的题目。
北大师版八年级下册语文学习方法1、多读:不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。
2、多背:意思是指,凡是老师要求背诵的课文,最好能一字不落的'把它背诵下来。
倘若你可以坚持到底,那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起来。
北师大版语文下册八年级马说知识点
北师大版语文下册八年级马说知识点一、原文世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗(zhi)辱于奴隶人之手,骈(pian)死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食(shi)或尽粟(su)一石(古音为dan,今音为shi)。
食(si)马者不知其能千里而食(si)也。
是马也,虽有千里之能,食(shi)不饱,力不足,才美不外见(xian),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食(si)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(ye)?其真不知马也。
二、走近作者韩愈(768~824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。
韩愈祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。
晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。
谥号“文”,又称韩文公。
宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,作品都收在《昌黎先生集》里。
三、重点字词而:表转折。
可是,但是故虽有名马:所以即使有名马故:因此。
虽:即使。
名:名贵的。
祇辱于奴隶人之手:也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。
祇(zhǐ):只是。
奴隶人:古代也指仆役,这里指喂马的人。
辱:这里指受屈辱而埋没才能。
骈(pian)死于槽(cao)枥(li)之间:(和普通的马)一同死在马厩里。
骈,两马并驾。
骈死:并列而死。
于:在。
槽枥:喂牲口用的食器,引申为马厩。
一食:吃一顿。
食,吃。
或:有时。
粟(su):本指小米,也泛指粮食。
食马者:食,通“饲”,喂。
虽:虽然(与前面的虽不一样,这里指虽然)能:本领。
美:美好的素质。
不可得:不能够得到。
得:能,表示客观条件允许。
求:要求。
策之:驱使它。
策:马鞭,引申为鞭打,这里指鞭策,驾驭。
之:代词,指千里马。
以其道:按照(驱使千里马的)正确的方法。
以:按照。
道:正确的方法。
尽其材:竭尽它的才能。
这里指喂饱马,使它日行千里的能力充分发挥出来。
北师大版初二下学期语文第五单园知识点大全初中语文基础知识归纳初中
(北师大版)初二下学期语文第五单元知识点大全|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-学习可以这样来看,它是一个、厚积薄发的过程.编辑了初二下学期语文第9爱莲说ﻭ五单元知识点,希望对您有所帮助!ﻪﻭ在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?ﻭ从环境习性、体态香气、清高气质等方面,表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操.ﻭ1、作家ﻭ10芙蕖ﻪﻭ李渔:清代戏曲理论家、创作家。
原名仙侣,字谪凡,号天徒,后改名为渔,又号笠翁。
人称“方莎士比亚"。
代表作有《闲情偶寄》《笠翁十种曲》。
ﻭ初二下学期语文第五单元知识点就到这儿了,体会每篇文章的不同,摘取自己想要的,友情提醒,理解最重要哦!ﻭﻭﻪﻭﻭﻭ(北师大版)初一下学期语文第五单元知识点大全|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全—读书使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野.接下来为大家精心准备了初一下学期语文第五单元知识点,希望大家喜欢!ﻭﻪ9黄河化险ﻭ作者.ﻭ权延,1945年出生于完县。
1975年开始发表作品,著有长篇《多欲之年》、长篇文学《走下神坛的毛泽》《走下圣坛的》等。
ﻭ10毛泽词两首1作者ﻭ毛泽(1893年12月26日—1976年9月9日),字润之,笔名子任。
湘潭人。
诗人,伟大的主义者,无产阶级家、战略家和理论家,党、人民和人民的主要和领导人.初一下学期语文第五单元知识点整理的很及时吧,提高学习成绩离不开知识点和练习的结合,因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~ﻪﻭﻭﻪﻪﻭﻭ。
北师大版八年级下语文
北师大版八年级下册语文知识点《藤野先生》1.字词: 烂漫. 绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息2.作者简介:鲁迅中国伟大的文学家,思想家,革命家、3.文章体裁:回忆性散文。
4.文章思想内容:文章记述了作者在仙台学医时候的生活,赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质,书法了作者对他的怀念。
5.文章结构:全文38个自然段,分为三部分第一部分1-3,写在东京的所见所感第二部分4-45,写与先生的相识、相处、相离。
第三部分36-38,写离开仙台后怀念先生的感情和行动。
6.文章线索:①明线:以我和藤野先生交往为线索,围绕藤野先生崇高品质组织材料。
②暗线:作者感情变化为线索,写自己弃医从文,很多事情是围绕内在线索组织材料。
因此文章虽然长,却脉络分明,材料虽多,却井然有序。
7.人物形象:①人物性格特征:藤野先生治学严谨、认真负责、正直、没有民族偏见②塑造人物方法:选择典型事例。
为了突出藤野先生的品质,文章具体写了四件事:修改讲义,改正解剖图,关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。
白描手法:如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。
载入对请过留学生辫子的描写,揭示了他们庸俗腐朽的思想,表达作者厌恶之情。
8.语言特点:朴素含蓄,精炼深刻。
如:①东京也无非时这样②中国时弱国,所以中国人当然时低能儿③在那时那地,我的思想却变了2.我的母亲1.字词: 责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉2.文学常识:胡适,字适之,安徽绩溪人学者。
著作:《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。
3.文章内容:首先继续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事,主体部分记叙了母亲的几个事件:1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。
3.母亲如何对待他人对自己的人格侮辱;最后写母亲对自己的影响。
5.作品情感:对母亲的感激、怀念和敬爱之情。
.人物形象:①人物形象特征:为人克己谦让,宽容善待,和睦仁慈,教子严格。
北师大版八年级下册语文第四单元知识点集锦初中语文基础知识总结初中
北师大版八年级下册语文第四单元知识点集锦|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全—
读书使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野。
接下来为大家精心准备了八年级下册语文第四单元知识点,希望大家喜欢!
7 与朱元思书ﻭ
(1)通假字:ﻭ
蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
ﻭ
窥谷忘返:“反"通“返”,返回。
ﻭ
8三峡ﻭ
【通假字】
[阙]通“缺”,空缺。
【一词多义】ﻭ
[绝]①沿溯阻绝[断,断绝]②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止;消失]
八年级下册语文第四单元知识点整理的很及时吧,提高学习成绩离不开知识点和练习的结合,因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~ﻭ。
北师大版初二语文下册《白杨礼赞》知识点复习
北师大版初二语文下册《白杨礼赞》知识点复习一、原文白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。
和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言精华。
黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
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北师大版八年级下册语文知识点
北师大也叫北京师范大学出版社,是改革开放以来发展最快的大学出版社之一。
下面是由为大家整理的北师大版八年级下册语文知识点,希望可以帮助到大家!
北师大版八年级下册语文知识点(一)雪
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
磬qìng口胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方
点拨:"朔"不要误读为"sù"。
2.根据拼音写出相应的汉字。
花(bàn) 瓣(tuì) 褪尽
目光(zhuó zhuó) 灼灼(kuàng)旷野
3.用恰当的词语填空。
(1)暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
(2)朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。
二、重点句子背记知识清单
1.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
2.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.鲁迅原名周树人,是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。
《雪》选自他的散文诗集《野草》。
2.散文诗,它既有诗歌的特点,讲究押韵和节奏,又有散文的特点,比较有气势。
北师大版八年级下册语文知识点(二)再塑生命
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
搓cuō捻niǎn 绽zhān开臂pì如
繁衍yǎn 觅mì食栖qī息
小憩qì 枝桠yā期期艾艾ài
点拨:"绽"不要误读为"dìng'':"譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huǎng) 恍然大悟(míng) 冥思(xiá) 遐想
困(huò) 惑穿(suō) 梭迁(xǐ) 徙
3.用恰当的词语填空。
(1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。
(2)我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展
到可以在莎士比亚的十四行诗中.进行无限美妙的想像。
4.根据下面的解释写出相应的词语
(1)界限分明,完全不同。
截然不同
(2)不可用言语来形容。
不可名状
(3)突然醒悟过来了。
恍然大悟
(4)原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。
现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。
不求甚解
二、重点句子背记知识清单
1.啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。
2.我又获得了一种新的知识--大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。
作者是海伦;凯勒,美国女作家、教育家。
本文中这位为她"再塑生命"的老师是莎莉文老师。
2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。
北师大版八年级下册语文知识点(三)岳阳楼记
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
滕téng 谪zhé守浩浩汤汤shāng
淫yín雨霏霏fēi 樯qiáng倾楫jí催岸芷zhǐ汀tīng兰嗟jiē
2.解释下面加点的词。
(1)增其旧制制:规模。
(2)予观夫巴陵胜状胜状:胜景,好景色。
(3)横无际涯横:广远。
(4)南极潇湘极:尽。
(5)连月不开开:放晴。
(6)浊浪排空排:冲向。
(7)薄暮冥冥薄:迫近。
(8)春和景明景:日光。
(9)波澜不惊惊:这里有"起""动"的意思。
(10)把酒临风把:持、执。
(11)予尝求古仁人之心求:探求。
(12)或异二者之为或:近于"或许""也许"的意思。
为:(以上)两种心情。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)百废具兴
具通俱解释为全,皆
(2)属于作文以记之
属通嘱解释为嘱咐
4.写出出自本文的成语(不少于三个),并解释其现在的意思。
百废俱兴:各种荒废了的事都兴办起来了。
气象万千:形容景物或事物多种多样,富于变化,非常壮观。
心旷神怡:胸怀开阔,精神愉快。
宠辱偕忘:得意和失意的事全忘了。
点拨:本课成语很多,写出三个即可。
二、重点句子背记知识清单。
1.用原文填空。
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
(2)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(3)登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(4)"此则岳阳楼之大观也"中的"此"指的是衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
(5)用动静结合的手法描写"月光"的句子是浮光跃金,静影沉璧。
(6)为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在文中所写的那样:"不以物喜,不以己悲",唯有如此,方可成就一番事业。
(7)范仲淹借写《岳阳楼记》之机,称赞好友不以个人沉浮为意,一心系情于民的高尚情怀,并以"先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐"的远大抱负与好友共勉。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)属予作文以记之。
嘱托我写篇文章来记下这件事。
(2)览物之情,得无异乎?。