二年级人教部编版下册劳动电子教科书
部编人教版二年级下册语文教师用书电子版-第8组第八单元教学内容
第八组经过上一组课文的学习，我们和学生一起在朗读感悟课文的同时，探索了很多解决问题的办法。
本组的学习，我们与学生一起走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边的科学。
本组课文是以走进科技世界为专题编排的，生动的文字，精美的插图，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜：茫茫的夜空，璀璨的群星，那个数星星的孩子能否数得清?移居到月球，旅游在星空，这难道仅仅是阿德的梦?几面镜子聚拢微弱的烛光，昏暗的房间顷刻变得明亮，小小年纪的爱迪生竟然挽救了妈妈的生命!不可一世的恐龙，巨大而凶猛，这庞然大物，缘何今日无影无踪?一个个奇特的大问号，吸引着孩子们，也等待着我们和学生一起去朗读课文，感悟语言，探索发现。
本组的生字多而偏难。
但是，仔细读读本组课文，我们不难发现，每篇课文都是那么的生动有趣。
可以把生字的学习融入理解课文之中，我们自己也融入学生们中间，和他们一起识字、写字、朗读、感悟，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。
如，学习《数星星的孩子》，可以把生字融入课文的“天空”，引导孩子们去摘星星；学习《阿德的梦》，我们可以与孩子们一起走进阿德的梦，感受美好的科幻梦境，还可以与孩子们一起“做做美梦”，再畅谈“美梦”。
当我们走进科学的世界，踏入幻想的“梦境”，学习生字、朗读课文，一切都会变得十分愉快、十分轻松。
教学本组教材可用13～16课时。
29 数星星的孩子一、教材简说读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依在老人的怀里，与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星，那是织女星，那是北极星，那是勺子星……它们怎么总能挂在天空?一共有多少颗?数也数不清。
当年，我们懵然；今天，我们都知道，那是儿童的好奇，是孩子们探求未知世界的天性。
张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。
为什么他能数得清?因为他善于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。
也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。
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部编版二年级下册语文目录【精心校对整理】
课文1
1 古诗二首
村居
咏柳
2 找春天
3 开满鲜花的小路
4 邓小平爷爷植树
口语交际：注意说话的语气
语文园地一
快乐读书吧
课文2
5 雷锋叔叔，你在哪里
6 千人糕
7 一匹出色的马
语文园地二
识字
1 神州谣
2 传统节日
3“贝”的故事
4 中国美食
口语交际：长大以后做什么
语文园地三
课文3
8 彩色的梦
9 枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子
语文园地四
课文4
12 寓言二则
亡羊补牢
揠苗助长
13 画杨桃
14 小马过河
口语交际：图书借阅公约
语文园地五
课文5
15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
绝句
16 雷雨
17 要是你在野外迷了路
18 太空生活趣事多
语文园地六
课文6
19 大象的耳朵
20 蜘蛛开店
21 青蛙卖泥塘
22 小毛虫
语文园地七
课文7
23 祖先的摇篮
24 当世界年纪还小的时候
25 羿射九日
口语交际：推荐一部动画片
语文园地八
第 1 页共 1 页。
人教版部编版语文二年级下册优秀课件 6.《千人糕》
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
课文通过介绍千人糕的制作过 程告诉我们每一件物品的制成都包 含着很多人的劳动。
朗读指导
爸爸，什么是千人糕？
语速稍快，语调上 扬，读出孩子的好奇 心理。
孩子想：这糕需要很多很多人才能做成， 一定特别大，也许比桌子还大吧？
重读“很多很多、大、大” 这几个词，读出孩子的好奇。
字词句运用
特别，在第一组的第一句中是格外的意思。 在第二句话中是与众不同；不普通的意思。 经过在第二组第一句话中的意思是过程；经历。 在第二句话中的意思是通过（住所、时间、动 作等）。
写话
本题是训练我们用几句话介绍一个人物。介绍 人物的时候，首先要写清人物的姓名，然后抓 住人物的外貌特征写他长什么样。最后从我们 一起做的事情中找出一件最典型的、经常的做 的事情来说一说。
词语解释
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 消除：使不存在；除去（不利的事物）。 疲倦：疲乏；困倦。 感谢：用言语、行动表示感激。 挂牵：挂念。 主要内容：
本文是一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫 丁香栽在老师的窗前,表达了小朋友赞美老师, 热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真,童心, 童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象丰富,美好, 贴切,是对学生进行敬师,爱师教育的好教材。
书写提示：“木”撇、捺要舒展有力。
组词：桌椅 桌子 课桌 巧记：“上”字无底接“日”连“木”。 造句：值日的时候要将桌椅对整齐。
字源识记：“甘”的外形表 示一个“口”，里面的“一”表 示对事物有甜的感觉。
字词乐园—会写字
tián
吃甜
cài
叫菜
书写提示：“舌”的横稍短，整体靠上，“甘”的 横稍向右上方倾斜。 组词：甜菜 甜蜜 甘甜 香甜 巧记：舌甘甜。 造句：妈妈做的饭菜香甜可口。
部编版语文二年级下册教材高清电子课本
义务教行教科书二年级下册教育部组裂塌写总主编温儒敏人从杀d卡品才上.北京.神犯语....- (29)传统节日31」贝“的故事史中国美食35口杀交际：张北以后做什么37话大园地三3H 注意说话的语气11语之国池一12，X”,工K彩色的梦429械树上的声羁45In沙滩上的嚏4811非，足1只小虫子51语文园地四S32 1古侍二首…”―……]1村居“…………—―I2球种…--232找春天……….q q3开满科花的小路64耶小平爷爷植树…………由口语交际：需推叔叔，你在娘史 (3)千人糕……W6一匹出色的马一7・n E『写…加青堆卖泥塘…据苗助长小马过河治丈日J 也七--0谙交际t图书借阿公到诅先的摇麓笛1()2语文圆地五-…当世界年纪还小油时伐…Ih•-…幅24古诗二苛口语交际;推荐一部动画片嗅出净慈寺送林子方T13语文国地人维小-]12雷雨It：要是你在野外起了路…力，17太空生活能李罗11918语文F ；地仑-122畀射九日(1)古诗二首村居［清］高儿童教学归来早,忙趁东风放纸—•：草长鹭飞二月天，命di丽jwi梯堤杨柳醉春烟。
网g{u dr I心城仲呻施曰ng q iQo c6i产白n莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪.朗读课文中想象画面，说说诗句中春天的美景口背诵课文。
©读一读，填一填。
0莺飞_，拂提杨柳醉OO不知细叶雅栽出，.一二：读一读，记一记.河堤堤岸畅柳柳条bin吹拂春风拂面化妆梳牧打粉（2）找春天听.闻同餐们也击挽春孟、TJ 去看一看.V-春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野,去寻找春天。
注通gQzheySn春天像个害羞的小姑娘，遮遮枪掩，躲躲藏藏我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树出点点嫩芽，那是春天的音符吧中芦chng解送的小溪叮叮洛咚I那是春天的琴声吧？春夭来了！我们看到了她，我们听到了她，我&心们闻到了她，我们触到了她”她在柳淳上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鸥嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1uD电口片汩飙zhs ydn向品口心1语匚hOwheng du jufln脱袄羞姑遮掩探微符解触筝杜鹃朗读课文口说说孩子们找到的春天是什么样的CJ 读下面的句子.试试怎祥读更好。
最新人教部编版二年级语文下册第七单元《语文园地七》课件
读一读，找规律。
提示：点击生字进入详细讲解。
sào zhǒu bò jī
mā
布
bō
擦
tuō
把
tǒng
水
lí
lā jī
倒
练一练，学运用。 选择上面的词语，说句子。 我拎了一桶水，把抹布弄湿，开始擦玻璃。 小明拿起扫帚开始扫地，小红用簸箕来收垃圾。
我拓展，我积累。
小朋友，你还知 道哪些表示类似 的清洁工具或清 洁活动的词语？
语文园地七
sào zhǒu mā
扫帚 抹布
bō lí
扫地 擦玻璃
本题中出现的词语与日常清洁 卫生活动有关：一组表示清洁 工具，一组表示清洁活动。
tuō
tǒng bò jī
拖把 水桶 簸箕
lā jī
收垃圾 摆桌椅
读一读这些词语， 看看有什么特点？
提示我们在日常生活中可以通过认 识劳动工具，了解劳动技能识字。
晨光
tíng zhǐ
停止
shū yè zhōng biǎo
书页 钟表
chá bēi
yù dào
茶杯 遇到
jué dìng
决定
yě yā
野鸭
máo bìng
毛病
dào lù
道路
shāng diàn
商店
zhǐ yào
只要
jìn qíng bān zǒu
尽情 搬走
三、形近字组词。 茶( 喝茶) 止( 停止) 荼( 荼毒) 正( 正在) 兔( 兔子) 根( 根本) 免( 免费) 跟( 跟前)
•
歌词( cí ) •
撕( •
sī
)烂
最( zuì )后 •
撑( chēng )起来
新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】
部编人教版二年级语文下册电子课本目录课文1古诗三首 (1)村居 (1)咏柳 (2)2找春天 (4)3开满鲜花的小路 (6)4邓小平爷爷植树 (9)◎口语交际：注意说话的语气 (11)◎语文园地一 (12)◎快乐读书吧 (15)5雷锋叔叔，你在哪里 (16)6千人糕 (19)7一匹出色的马 (22)◎语文园地二……………………25识字1神州谣 (29)2传统节日 (31)3“贝”的故事 (33)4中国美食 (35)◎口语交际：长大以后做什么 (37)◎语文园地三 (38)课文8彩色的梦 (42)9枫树上的喜鹊 (45)10沙滩上的童话 (48)11我是一只小虫子 (51)◎语文园地四 (53)12寓言二则 (57)揠苗助长 (57)亡羊补牢 (58)13玲玲的画 (60)14小马过河 (62)◎口语交际：图书借阅公约 (66)◎语文园地五 (67)15古诗二首 (70)晓出净慈寺送林子方 (70)绝句 (71)16雷雨 (73)17要是你在野外迷了路 (75)18太空生活趣事多 (78)◎语文园地六........................8019泪水茶 (85)20大象的耳朵 (88)21蜘蛛开店 (91)22青蛙卖泥塘 (94)◎语文园地七 (98)23祖先的摇篮 (101)24当世界年纪还小的时候 (104)25羿射九日 (107)◎口语交际：推荐一部动画片 (110)◎语文园地八 (111)识字表 (114)写字表 (118)词语表 (121)课文春风暖暖的，春雨细细的。
我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。
1古诗二首村居dǐnɡ[清]高鼎yīng草长莺飞二月天，fúdīliǔzuì拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，yuān忙趁东风放纸鸢。
12咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
yǒnɡtánɡhèzhānɡzhuānɡchuísītāocáijiǎn32找春天春天来了！春天来了！tuōǎo我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
人教版部编版语文二年级下册优秀课件 《语文园地七》
zhǒu 易错提示：
帚 三声。 组词：扫帚 饭帚
mā 易错提示：
条帚
tuō
抹 一声。 组词：抹布 抹灰 抹掉
易错提示：
拖 三拼音节，不要丢掉u。 组词：拖拉机 拖鞋
tǒng
桶
易错提示：
bò
簸 后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：水桶 饭桶 垃圾桶
拖把
易错提示： 四声。
组词：簸箕 簸钱 簸罗
人教版二年级下册
识字加油站
sào zhǒu
扫帚
扫地
mā
tuō
tǒng bò jī
抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
擦玻璃 收垃圾 摆桌椅
本题中出现的词语都是我们平时打扫卫生的时候 用到的工具和要做的事情，本题提示我们在日常生活 中可以通过认识劳动工具，了解劳动技能识字。
字词乐园—会认字
sào 易错提示：
我爱阅读
概括段意 第1自然段：李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段：李时珍跟着父亲学医，决心 编写比较完善的药物书。 第4—5自然段：李时珍去各地采药，访问群 众，编成《本草纲目》。
我爱阅读
感知内容
本文写李时珍从小立志学医， 在行医过程中发现药物书有许 多缺点，他怀着对人民负责的 精神，决心重编新药物书，做 了认真准备，终于写成。反映 了他为人民不怕艰苦、不怕危 险、踏实认真，一心为人民的 好思想、好品质。
我爱阅读
梳理结构：
立志行医
李
时
编写原因 积累经验
珍
编写药书 编写准备 亲自采药
写出巨著 虚心学习
字词句运用
第一句：把大枫树比喻成了太阳伞。因为大枫树树 干挺直，树冠很大，形状上很像太阳伞。
最新人教部编版二年级语文下册第二单元第6课《千人糕》课件
拓展延伸
有关爱惜粮食的名言
1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 2.黄金本无种,出自勤俭家。 3.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。
课堂演练
一、文中爸爸为什么把米糕叫“千人糕”呢？
它虽然是一块平平常常的糕，但 经过很多很多的人的劳动，所以把它 叫做“千人糕”。
米糕
米和糖是制作米糕的主
要原材料，但是材料就需要
糖 成千上百人付出辛勤的劳动。
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才
能到我们面前呢？结合插图说说这些情景吧！
“就算米糕做好了， 还得要人包装、送货、 销售，这些又需要很多 人的劳动。”
米糕做好了，糕点 师傅将它们打包、装盒， 送货员将包装好的米糕 装入货车运送到销售点 的仓库，售货员将它们 一一放入柜台进行销售。
该珍惜。
( √)
(2)了解了千人糕的制作过程，我不禁想起了诗句( A ) A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B.春种一粒粟，秋收万颗子。
8. 看图，完成练习。 (1)给下面“千人衣”的制作过程排序：①__⑥__③__⑤__②__④___
①养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤包装 ⑥抽丝
(2)请你结合上题中的图片，用几句话写写“千人衣” 的制作过程。 _____衣__服__需__要__经__过__蚕__农__养__蚕__、__抽__丝__，__制__衣__工__人__把___ 丝__制__成__衣__服__并__包__装__，__运__输__人__员__送__货__，__销__售__人__员__销____ 售__等__过__程__才__能__到__我__们__手__中__。_____________________
借米助糕插的制图作，要说经说过米种糕植是水经稻过、哪收些割劳水动稻才、磨 做成包成装米的粉、？、送（货种课植、后第甘销2题售蔗） 或等甜劳菜动、做熬成糖的、。烹饪成米糕、
部编人教版二年级下册语文教师用书电子版-第4组第四单元教学内容
第四组我们知道，人有两件宝，双手和大脑。
如果学生学会勤动手勤动脑，多思考多实践，他们就不仅能学会很多东西，而且还能有所发明，有所创造。
本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。
课文中那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有费多少力气，但事实上，想要有所发明创造，哪怕只是一个小发明，也不是那么容易的。
当一件新产品或一种新方法没有出现之前，我们总是习惯于用习惯的思维方式办事，或者只会反复地抱怨所遇到的困难和麻烦。
只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。
学习本组教材，目的不是要学生都立志做发明家，或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。
我们可以把课文中的人做过的事再做做，一边做一边想，看看有什么感受或者新的发现。
我们可以从课文中受到启发，学会留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造。
教学本组教材可用11～13课时。
13 动手做做看一、教材简说这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。
他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩子们知道，“科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看”。
在这些孩子中，伊琳娜是个肯动脑筋的孩子，她不盲从，不懂就问。
伊琳娜的妈妈也很会教育孩子，她不是直接把答案告诉孩子，而是让孩子亲自实践，从实践中获得正确答案。
朗志万和伊琳娜的妈妈都非常重视培养孩子们的科学精神、科学思维方法和实践能力。
这样的教育环境，是非常有利于培养孩子们的科学素养的。
妈妈对伊琳娜说，“你动手做做看!”朗志万告诫孩子们，“要动手做做看。
”几个小朋友在听了朗志万提的“奇怪”的问题后，是不是动手做做以后再回答的呢?朗志万到底“哄骗”小朋友没有呢?伊琳娜为什么听懂了朗志万的话后高兴地笑了?听懂了朗志万的话后伊琳娜会说什么呢?这一课会带给孩子们很多启迪，在学习时，要注意指导学生边读边思考，伊琳娜想到的，我们的学生想到了吗?课后“说说写写”中学习伙伴的话，是为了引导学生在读书过程中学会思考，把读、思、说、写有机地结合起来。
小学劳动教育二年级下册第二单元 1 《迎客》课件
这位剪头发卖钱来买酒菜招待客人的母亲，成了天下教子的楷 模，与孟子的母亲，欧阳修的母亲、岳飞的母亲并称中国四大贤 母。而这位贤母教导出来的儿子陶侃，世代传承良好的家风。他 就是大家耳熟能详的田园诗派创始人陶渊明的曾祖父。
小学劳动教育二年级下册 第二单元
迎客Байду номын сангаас
约客
打电话
发微信
朋友转告
候客
准备水果
打扫客厅
整理阳台
探索演绎 文明迎客
角色安排 主人：小张、小张爸爸 客人：小明、小明爸爸
以小组为单位，分 饰角色，来演绎一下 约客、候客和迎客的 场景。
判断以下行为是否符合迎客礼仪。
（1）小梁见爸爸领着客人走进屋里，理也不理， 悠闲地躺在沙发上看电视。 （2）小维正在和爸爸下棋，妈妈和一位阿姨走 进屋来，小维连忙和爸爸站起来，小维说： “阿姨好！”
（3）妈妈端来水果招待客人，小珍先拿了一个， 独自吃起来。 （4）小徐的同学初次到小徐家做客，小徐将同 学介绍给爸爸、妈妈。
（5）小光家来了客人，爸爸妈妈不在家，小光 有礼貌地接待客人。
多种多样的迎客方式
蒙古族的礼仪：迎接尊贵的客人时，为了表示对他们 的欢迎，往往会给他们献上哈达，并拿出最好的肉食
作业与拓展学习设计
1.回家阅读《截发延宾》的故事 2.了解不同民族的迎客方式
有一次正下大雪，他父亲生前的好友范逵骑着马到了他们家 ，他母亲见家中没有草料来替客人喂马，就把床下垫的草抽出 来给马吃。没有钱买酒菜招待客人，又把长发剪下来卖了钱， 换回酒菜。
截发延宾
后来范逵听街坊讲了陶侃的母亲招待他的情况，感叹说：这样 的好母亲是一定会教出好儿子的。于是，他举荐陶侃做了县令。
人教部编版道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》优秀教案
《试种一粒籽》第1课时教案教材分析：我国著名教育家陶行知先生强调“教、学、做”合一，课程精心设计，让学生亲近自然，在大自然中活动，联系生活，在生活中实践，通过与自然和生活的对话，提升自己的品德，获得成长。
作为启蒙式的教育，课程要求从教材入手，生活化的践行教学目标，做到课堂与生活并行，不脱离。
突出“活动性”和“做中学”的学习特点，以学生乐于接受和易于操作的方法，帮助学生养成良好的行为习惯和健康的心理。
本单元围绕“让我试试看”这个中心，分为两个主题：尝试做事和快乐做人，其中第四课《试种一粒籽》正是通过学习种植整合整个单元，以点及面，尝试去做一件具体的事情，实际操作引导学生敢于挑战、勇于尝试，循序渐进，因势利导，促成学生在做事中学做人。
学情分析：二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿。
因此本活动内容是学生比较感兴趣的，具有一定的可操作性。
但毕竟与自己的生活实际有一定的距离，自然也会面临一些问题和挑战。
所以本课教学活动要从学生实际生活出发，同时结合教材内容，引导学生亲自参与种植活动，正确使用简单的劳动工具，掌握植物种植的简单技能及植物管理方法，观察植物生长的历程，同时培养学生自主探索，合作交流和动手操作的能力，以期获得自我的成长。
教学目标：1．通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。
2．通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。
3．在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。
教学重难点：重点：1．激发学生播种的兴趣，学会合理种植和科学观察。
2．培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质。
难点：了解种植步骤，学会种植一粒籽。
教学准备：1．相关视频。
2．种植工具和种子《试种一粒籽》第1课时教案教材分析：我国著名教育家陶行知先生强调“教、学、做”合一，课程精心设计，让学生亲近自然，在大自然中活动，联系生活，在生活中实践，通过与自然和生活的对话，提升自己的品德，获得成长。
小学语文部编版二年级下册全册课后习题参考答案(2022版)
二年级语文下册课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
部编人教版小学二年级劳动与技术下册全册教案教学设计
部编人教版小学二年级劳动与技术下册全册教案教学设计第一单元手工制作课时1 手工制品的多样性教学目标1. 了解手工制品的种类和制作材料。
2. 通过制作玩具，培养学生的动手能力。
3. 培养学生客观观察、说话慢、做事认真的惯。
教学重点1. 学会制作简单手工制品。
2. 学会观察、分类和归纳，培养学生的观察能力。
教学难点1. 学会用复合材料制作手工制品。
2. 回收利用旧材料，制作玩具。
课时2 风车制作教学目标1. 认识风车的结构和原理，研究风车的分类。
2. 学会用简单的材料制作风车。
3. 培养学生的观察力、动手能力和耐性。
教学重点1. 学会制作简单的风车。
2. 了解风车的分类和特点。
教学难点1. 学会安全使用剪刀和削刀，掌握纸张的弯曲和固定技巧。
2. 了解风车的原理和结构。
第二单元绿色生活课时3 节约用水教学目标1. 了解可持续发展的重要性。
2. 了解节约用水的意义和方法，养成节约用水的好惯。
3. 培养学生的实践能力、探究精神及合作意识。
教学重点1. 学会测量、记录及统计用水量。
2. 了解用水与环境的关系。
3. 着力提高学生节约用水意识及行动。
教学难点1. 如何科学测量用水量。
2. 如何培养和改变学生的使用惯。
课时4 垃圾分类教学目标1. 了解生活垃圾分类的意义。
2. 掌握生活垃圾分类原则和方法。
3. 培养学生的环保意识和实践能力。
教学重点1. 了解生活垃圾分类的原则和意义。
2. 学会进行生活垃圾分类。
教学难点1. 培养学生整理垃圾的良好惯。
2. 如何进行正确的生活垃圾分类。
第三单元能源保护课时5 节约用电教学目标1. 认识电的基本性质。
2. 了解节约用电的重要性，形成节约用电的意识。
3. 培养学生实践操作能力和科学探究精神。
教学重点1. 了解电和电能。
2. 学会测量、统计及分析电器耗电量。
3. 探究减少用电现象的方法。
教学难点1. 学会如何有效地减少用电量。
2. 如何在生活中实践节约用电的方法。
课时6 节能量家电教学目标1. 了解节能量家电的概念和意义。
人教版二年级劳动课件
举办创意作品展示活动
作品准备
鼓励学生将自己的创意作品进 行完善和加工，准备好展示作
品。
布置展场
指导学生共同布置展场，营造 良好的展示氛围。
作品展示
组织学生将自己的作品进行展 示，并鼓励其他同学观赏和评 价。
交流分享
在展示活动结束后，组织学生 进行交流分享，谈谈自己的创
作过程和心得体会。
06
安全意识教育与自我保护能力 培养
整理课桌椅
定期整理课桌椅，保持其 摆放整齐，方便同学们使 用。
美化教室环境
在教室内摆放绿植或装饰 画等，营造温馨舒适的学 习环境。
校园绿化植树活动
参与植树活动
积极参加学校组织的植树活动， 为校园增添绿色。
养护树木
对新栽种的树木进行定期浇水、施 肥等养护工作，确保其茁壮成长。
学习植物知识
通过植树活动了解不同植物的生长 习性和特点，增加植物知识。
04
社会责任感培养与公益活动参 与
了解社会职业和劳动者
了解不同职业的特点和职责
通过图片、视频等多媒体资源，向学生展示医生、警察、 教师、农民等职业的工作场景，让学生了解不同职业的特 点和职责。
劳动者对社会的重要性
引导学生认识到每个职业都对社会的正常运转做出了贡献 ，没有高低贵贱之分，都应该受到尊重。
防火知识
教授学生如何预防火灾，如不玩火、 不乱丢烟蒂等；同时让学生了解火灾 发生时的应急措施，如用湿毛巾捂住 口鼻、拨打火警电话等。
防盗知识
让学生了解防盗的基本方法，如锁好 门窗、不轻易透露个人信息等；同时 教授学生遇到盗窃事件时的应对措施 ，如保护现场、及时报警等。
提高自我保护意识和能力
增强自我保护意识
部编版二年级下册劳动教案 - 我的劳动小窍门
部编版二年级下册劳动教案 - 我的劳动小窍门一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的劳动技能和窍门，提高学生的劳动效率和兴趣。
2. 培养学生热爱劳动，自主劳动的良好习惯。
3. 培养学生合作精神，学会与他人分享劳动经验和窍门。
二、教学内容1. 学习一些基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。
2. 学习一些劳动窍门，如使用扫地机器人、拖地神器等。
3. 学习如何与他人合作完成劳动任务。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生掌握基本的劳动技能和窍门，能够独立完成劳动任务。
2. 教学难点：学生学会与他人合作完成劳动任务，并能够分享自己的劳动经验和窍门。
四、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学习劳动技能和窍门。
2. 采用小组合作学习法，让学生在合作中学习如何与他人分享劳动经验和窍门。
3. 采用问答法，教师引导学生思考和探索劳动中的问题和解决方法。
五、教学步骤1. 导入：教师通过讲解劳动的重要性和意义，引起学生的兴趣和关注。
2. 基本技能学习：教师示范和讲解基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。
3. 劳动窍门学习：教师介绍一些劳动窍门，如使用扫地机器人、拖地神器等。
4. 小组合作：学生分组，每组完成一项劳动任务，鼓励学生分享自己的劳动经验和窍门。
5. 问答环节：教师提问，引导学生思考和探索劳动中的问题和解决方法。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的重点内容，并反思自己的劳动表现。
六、教学评价1. 学生能够独立完成劳动任务，掌握基本的劳动技能和窍门。
2. 学生能够与他人合作完成劳动任务，并能够分享自己的劳动经验和窍门。
3. 学生对劳动的态度和表现，如积极参与、认真负责等。
七、教学资源1. 教学PPT：包含劳动技能和窍门的相关图片和文字。
2. 劳动工具：如扫把、拖把、整理物品等。
3. 问答环节的提问卡片。
八、教学时间40分钟九、教学注意事项1. 确保学生的安全，避免使用危险的劳动工具。
部编版劳动二年级下册教案
折彩粽一、教学目标1. 了解端午节的由来和习俗，进一步认识粽子，体会其代表的深刻意义。
2. 学会剪、划、折等技法，能按要求折出六面体彩粽。
3. 养成制作好习惯，养成对中国传统文化的热爱和民族自豪感。
二、重点难点1. 教学重点：根据剪、划、折等技法制作出六面体彩粽。
2. 教学难点：六面体彩粽的折叠。
三、教学准备1. 教师准备：纸、穗子、剪刀、长尾钉、范作。
2. 学生准备：端午节的相关知识、直尺。
四、教学过程做月饼一、教学目标1. 学会运用模具压花法和手工装饰法制作纸黏土月饼。
2. 提升揉、搓、切、压、贴、画等塑形技法。
3. 在体验制作月饼的过程中，感受中国传统节日里璀璨的历史文化。
二、重点难点1. 重点：饼面花纹和饼坯压线的制作方法。
2. 难点：手工装饰法(小兔）的制作。
三、教学准备1. 教师准备：纸黏土、塑形工具、压模、模压工具、导学单、小纸片、贴纸等。
2. 学生准备：纸黏土、塑形工具、压模、水笔等。
四、教学过程3. 自学导学单二（1）这张导学单上又介绍了哪种方法来装饰饼面呢？（板书）手工装饰法：小兔的制作（2）小兔特点分析。
它由哪些部分组成呢？它们的制作顺序怎样更合理呢？组成：耳、头（腮红、鼻、眼、嘴）、身。
顺序：先耳、再头、后身（3）探索小兔的制作技法播放演示视频，并提出问题：在小兔的制作过程中，我运用了哪些黏土的制作技法呢？技法：揉、搓、切、压、贴、画（4）作品对比，发现问题不足：小兔比例不恰当，外观不理想优点：适当地添加花纹，画面更加生动制印版一、教学目标1. 学会“印版”的制作方法，明白印刷的流程。
2. 提高借助工具进行剪、粘的动手能力。
3.培养团结协作精神和探索创新意识。
二、重点难点1. 重点：学会“印版”的制作方法，明白印刷流程；提高剪、粘的动手能力。
2. 难点：提升团结协作精神和探索创新意识。
三、教学准备1. 教师准备：范作、胶水、剪刀等。
2. 学生准备：四大发明的相关知识。
四、教学过程手链一、教学目标1. 能按照实例用纸黏土完成手链的制作，且各部分比例得当。
2023部编本新人教版二年级劳动与技术下册全册教案
2023部编本新人教版二年级劳动与技术下册全册教案教学目标- 通过本册教学，使学生了解劳动与技术的基本概念和重要性。
- 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
- 培养学生的观察、分析和动手能力。
教学内容本册教材由以下几个模块组成：1. 初识劳动与技术- 介绍劳动与技术的定义和关系。
- 了解劳动和技术对人类社会的作用和重要性。
2. 劳动的种类- 探索劳动的不同种类，如农业劳动、工业劳动、服务劳动等。
- 分析不同劳动在社会发展中的贡献和发展趋势。
3. 小小科学家- 引导学生进行简单的科学实验，培养他们的观察、实验和分析能力。
- 学生通过实验，了解科学在技术发展中的应用。
4. 聪明的手工艺人- 研究一些基本的手工艺制作技巧，如剪纸、折纸、编织等。
- 培养学生的动手能力和创意思维，提升他们的艺术欣赏能力。
5. 机器人世界- 介绍机器人的基本知识和应用领域。
- 培养学生的创新思维和动手能力，通过搭建简单的机器人模型锻炼他们的技术操作能力。
教学方法- 探究式研究：通过引导学生进行观察、实验和分析，培养他们的探索精神和解决问题的能力。
- 合作研究：鼓励学生之间的交流与合作，在小组或伙伴之间进行任务分工和协作，提升他们的团队合作能力。
- 实践操作：通过让学生亲自动手去操作和制作，培养他们的实际操作能力和技术技能。
教学评估- 学生实际操作成果的评估：通过观察学生的动手操作和制作成果，评估他们的技术技能和注意细节的能力。
- 学生探究实验报告的评估：评估学生在实验中的观察记录、数据分析和实验结论等方面的表现。
- 课堂问答和互动评估：通过课堂提问和学生之间的互动，评估学生对于劳动与技术相关知识的掌握程度。
总结本册教案旨在通过多种教学方法和实际操作，培养学生的劳动与技术意识，提升他们的实践能力和解决问题的能力。
通过教学过程中的探究学习和合作学习，使学生对于劳动与技术有更深刻的理解。
同时，通过评估学生的实际操作成果和探究实验报告，了解学生的学习成果和技能发展情况，为进一步的教学提供指导和反馈。
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二年级人教部编版下册劳动电子教科书什么是劳动教育？是对劳动者的培养，是使他们具有独立生活能力和劳动本领，提高综合素质与能力；是劳动实践中学习，让学生在活动中感悟，在活动中学，在中学“活”。
所以说劳动教育必须注重学生的动手实践能力。
就是从生活中发现问题，并解决问题。
劳动与每个人都息息相关！在这个美好的时代条件下，需要更多的人参与到社会生活当中来，而这正是学校教育给学生最好的培养学生的机会。
让我们一起努力吧！让我们一起从实践中学知识、学知识吧！接下来就由我带着大家从身边出发吧！去认识一下劳动：首先要知道什么是劳动：“劳动”首先是要了解“干”（也叫“活”),才能谈得上真正的理解了劳动与人息息相关；其次要知道什么是创造。
一、劳动是什么？
在我国，劳动是人类的共同财富。
我们人类文明的发展，都是依靠劳动、人为自己创造的。
这是人类生存与发展的基础。
我们都是平凡而普通的人，也都需要生活的幸福。
所以为了人类的幸福，我们要爱护我们这些小小的生命！那么我们的校园中存在什么呢？那么有哪些？这些都涉及到我们大家共同生活之中。
同学们可以观察一下环境：在我们生活的环境中总有那么一些脏乱差、不整洁的地方。
老师来打扫卫生吧！同学们来帮助阿姨们做一些家务吧！不要再被这些脏乱差环境所影响了！这不仅美化了我们生活着的环境卫生好不好呢?!
二、哪些活动可以帮助我们做好生活工作？
1、自主学习：自我阅读自己的学习，自己研究。
2、参与活动：从学习一项活动学到了更多更好的东西。
让学生主动参与到学校中来，让学习成为一种习惯，一种生活方式。
3、自我服务：在生活中学会帮他人做好一些力所能及的事情。
为父母分担一些家务，能为自己创造良好、舒适、整洁的环境。
4、动手实践：通过体验生活、动手、动口等多种形式来了解更多的东西。
知道自己为什么要劳动，如何正确劳动。
让自己不断地成长，形成正确的劳动价值观和道德品质??。
在学校学些什么呢??我们来谈谈吧！我在学校里面教过我们很多遍：从生活中来，从我做起：自己洗衣服；自己穿衣吃饭；自己上下学；自己整理家里等等。
下面请欣赏《二年级劳技课》：《爱我你就让它做一次吧！》
三、劳动需要注意哪些事项呢？
现在是我们小学生的黄金时期，我们应该好好珍惜。
我们要从生活中的小事做起。
不要乱扔垃圾。
不能吃垃圾的食物。
不能乱动东西。
要爱护环境卫生。
尊敬长辈。
团结同学，学会尊重他人，互相帮助和关心。
如果自己家被小偷偷走了财物呢？不要太过伤心难过。
如果有人帮你，你也要做呢？你会发现我们身边也有一些做好事的小举动：拿起瓶子来当垃圾扔（在老师看不到）、爱护我们美丽的校园、保护环境、不乱扔垃圾、爱护花草树木……这些都是我们中华民族传统美德的体现。
我们在家里做自己力所能及一些事情时，不乱扔垃圾也可以培养我们爱国的意识！
四、学生是如何参与劳动的：
劳动是我们人类的伟大发明中最基础的环节。
我们应该充分认识到生活中的人就是你自己。
同学们，学校组织了丰富多彩的劳动课程。
同学们，劳动教育不仅仅是学习书本知识的重要内容，也是锻炼大家勇敢战胜困难，的必由之路。
那么我们从哪里开始呢？让我们从自己做起学习为人民服务吧！
五、为什么说家庭劳动有利于学生成长与发展呢？
家长在劳动中，可以培养孩子的劳动意识，可以让孩子懂得生活来之不易。
因为一个小小的家务能够改变一个家庭的未来！在中国，最普遍的家庭劳动就是做饭。
而厨房是一个非常脏和乱的地方。
但是你如果把厨房打扫干净了，整个中国又会变得更加美丽和干净啊！所以我觉得，对于孩子来说父母是他们最亲近的人，对他们来说有着太多的“隐形责任”与“义务”了。
做家务不仅仅是一个基本要求，更多时候都必须让他们学会承担责任。
当一个家庭里发生了什么不好
的事情时能主动帮助父母解决。
所以说家庭劳动才最能体现出人与人之间最真实的情感，培养好孩子的责任感对其成长非常重要。
所以我们要从小培养孩子们做家务的习惯！
六、怎么给老师说这个问题的答案呢？
我们还可以利用其他方式。
比如我有一个小发明：把一条小溪填满再让它流经城市里来滋养这个小草长大，它很坚韧。
？不管什么季节，它都会给我们带来清凉；不管多大的雨，它都会给我们带来一片清凉，所以我们不要怕麻烦地叫“爸爸妈妈”，只要它在，就不叫雨。
同学们是不是已经知道了为什么叫雨呢??大家一起来思考吧！这样我们的劳动才能真正意义上融入我们的生活！欢迎来到小学科学第二课时2:《大自然中最美的事》下面就让我们走进大自然吧！
七、有什么感想呢？
我们在家里，要劳动的时候我们就应该明白：家里是我们最重要的场所，也是我们最大的家；我们要为自己的生活负责。
这样就会明白自己，要为自己负责，从现在做起，让自己变得更好，变得更优秀！同时也让我们都知道如何热爱劳动！我想通过我们的参与劳动来培养自己的爱心。
要懂得劳动、热爱生命、珍惜每一天、珍惜生命。
让我们从身边做起，从小事做起。
珍惜每一天，都非常的开心愉悦！当然劳动不是最重要只是在平时生活中注意。
只要把它当成一种习惯去培养的话，那它就会成为你生活中必不可少也是必须做的事情了！它不会失去任何一种东西而且还会让你变得更加优秀哦！。