《小兵张嘎夺枪记》一课一练
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习A卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào s hìxiōng chuài wàn chóu háo2. （3分）我是拼音小能手挑起_______ 气势_______ 汹汹_______3. （4分）把下列词语补充完整。
气势_______ 目不_______4. （3分）多音字组词难nán_______nàn_______教jiāo_______jiào_______5. （3分）读了课文《倔强的小红军》，你想提的问题有哪些？请写几个下来。
6. （5分）搜集有关小兵张嘎的故事，把你搜集到的故事题目或内容写几个（点）下来。
二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读短文，回答问题。
游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。
今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。
环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）把下列词语补充完整。
气势_______ 目不_______2. （3分）多音字组词难nán_______nàn_______教jiāo_______ j iào_______3. （4分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo4. （3分）我是拼音小能手挑起_______ 气势_______ 汹汹_______5. （3分）读课文《地震中的父与子》，从文中找到父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用是什么？6. （5分）搜集有关小兵张嘎的故事，把你搜集到的故事题目或内容写几个（点）下来。
二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读下文，回答问题榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。
它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！（1）根据拼音，找出文中相对应的词语。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo2. （3分）把下列词语补充完整。
气势________ 目不________3. （4分）我是拼音小能手挑起________ 气势________ 汹汹________4. （3分）多音字组词难nán________nàn________教jiāo________jiào________5. （3分）读句子回答问题。
“王后听猎人说杀了白雪公主，以为自己又是全国最美丽的女人了”句中“以为”可否能够省略？为什么？6. （5分）搜集有关小兵张嘎的故事，把你搜集到的故事题目或内容写几个（点）下来。
二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读下文，回答问题。
生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视，马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感，也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）把下列词语补充完整。
气势_______ 目不_______2. （3分）我是拼音小能手挑起_______ 气势_______ 汹汹_______3. （4分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo4. （3分）多音字组词难nán_______nàn_______教jiāo_______jiào_______5. （3分）仔细读课文《鲁班造伞》，说说鲁班造伞是受到了什么启发？6. （5分）解释下列词语①嚎叫②投降二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读短文，回答问题。
孩子，我为什么打你（毕淑敏）有一次与朋友聊天，或说，我这一辈子，从没打过人……你突然嘟嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬，屋里很静很静。
那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。
孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。
面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人，不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。
你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。
我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。
我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。
26 小兵张嘎夺枪记_生字词学习
第二十六课
小兵张嘎夺枪记
会认字：会写字：势灶嚎汹汹拼音拼音
帚仇栽
xiōnɡ zào háo zhou wàn chuài shì xiōnɡ chóu zāi 腕踹
xiōnɡ
气势汹汹
汹涌
鬼子们气势汹汹地闯向了正门。
zào
灶火
炉灶
他们的东翻西找惊动了炉灶边卧着的一只母鸡。
háo
嚎叫
鬼哭狼嚎
鬼子兵被刺刀刺中后，嚎叫了一声，翻身栽倒在地上。
zhǒu
扫帚
他连忙抓起身边的一把扫帚，朝鬼子身上用力地拍去。
wàn
手腕
腕力
嘎子狠狠咬住鬼子官的手腕。
chuài
踹开
踹门
鬼子官一翻身把嘎子踹开。
shì
上下结构
气势地势这座山的地势十分复杂。
力部
xiōnɡ
左右结构
气势汹汹汹涌鬼子们气势汹汹地闯向了正门。
氵部
chóu
左右结构
报仇仇恨嘎子特别想给奶奶报仇。
亻部
拼音结构部首词语句子
zāi
戈部
半包围结构
栽跟斗栽种奶奶在门前的小院子里栽种了很多花。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）我是拼音小能手挑起________ 气势________ 汹汹________2. （3分）把下列词语补充完整。
气势________ 目不________3. （4分）多音字组词难nán________nàn________教jiāo________jiào________4. （3分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo5. （3分）说一说《永生的眼睛》主要讲了一件什么事？6. （5分）解释下列词语①嚎叫②投降二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读理解，完成练习。
的男孩①一个年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有‘上帝’卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。
②天快黑了，第=十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买‘上帝’干吗?”男孩流着泪告诉老头儿，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。
安迪想：“上帝”一定是一种非常奇妙的东西，如果把“上帝”买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头儿眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。
”“孩子，眼下‘上帝’的价格正好是1美元。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）多音字组词难nán_______nàn_______教jiāo_______jiào_______2. （3分）把下列词语补充完整。
气势_______ 目不_______3. （4分）我是拼音小能手挑起_______ 气势_______ 汹汹_______4. （3分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo5. （3分）你知道毛主席吗？6. （5分）解释下列词语①嚎叫②投降二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）拓展阅读厅。
弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。
他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。
半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。
语文S版四年级上册第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共12题；共47分)1. （4分）给下面的句子加上恰当的标点符号。
嘎子故意放大声音说________你们想找什么________我给你们拿去还不成吗________我家里有病人________2. （5分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo3. （2分）阅读课文，回答问题。
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。
他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。
这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。
斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。
因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。
假如他们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物，并且敏捷的捕捉飞蛾了。
然而事实完全出乎他的意料。
斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。
结果，蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。
“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。
他又捉来几只蝙蝠，用油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞行。
最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他们放到夜空中。
部编版三年级阅读题《小兵张嘎夺枪记 》
部编版三年级阅读题《小兵张嘎夺枪记》嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。
嘎子心想:不好，区队长他们还在屋里呢。
要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。
嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说:“你们想干什么?”一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇(zī)牙咧(liě)嘴地嚷了几句，让嘎子让开，大步往院子里闯去。
嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道:“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来!”鬼子们气势汹汹(xiōng)地闯向正房，嘎子跟在他们身后。
突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。
嘎子的眼睛一下子亮了起来，恨不得伸手就把它摘下来。
两个鬼子撞开屋门，闯了进去。
鬼子兵上前一挑〔tiǎo〕帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。
他嚎(háo)叫一声，翻身栽倒在地。
鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。
嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。
鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。
他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。
战士们从屋里冲了出来。
随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。
他身子一拱，滚到了嘎子脚下。
嘎子连忙抓起身边的一把扫帚(sàozhou)，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。
嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕(wàn)，把手枪夺了下来。
鬼子官一翻身把嘎子踹(chuài)开，想去夺枪。
区队长一甩手，又补了他一枪。
鬼子官腿一蹬(dēng)，不动了。
1.文中鬼子的样子是( B )A.深恶痛绝B.气势汹汹C.急中生智D.连蹦带跳2.文中画“ "的句子是对嘎子的( C )描写。
A.语言B.动作C.心理D.神态3. “嘎子眼珠子一转”说明嘎子在想( D )。
A.如何夺下那把枪B.如何消灭鬼子C.如何逃跑，不被鬼子抓住D.如何阻挡鬼子进屋4.嘎子一再地大声喊的原因是( C )。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）把下列词语补充完整。
气势________ 目不________2. （3分）我是拼音小能手挑起________ 气势________ 汹汹________3. （4分）多音字组词难nán________nàn________教jiāo________jiào________4. （3分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo5. （3分）阅读诗文，回答问题。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
根据诗文理解，写一段赏析。
6. （5分）解释下列词语①嚎叫②投降二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读下文，回答问题。
居里夫人的故事居里夫人，放射性元素镭的发明者。
两次荣获诺贝尔奖，是举世闻（明名）的女科学家。
1923年5月，华沙镭研究所（已己）经建成，居里夫人应邀前去参加开幕典礼。
19日，在大礼堂里，祖国以最高的礼节，最大的热情，隆重欢迎他们引以自（豪毫）的女儿。
到会的有共和国总统、著名的科学家、众多的记者、成千上万的献花者，以及居里夫人的亲属，那可真是人山人海，摩肩接踵。
摄影机“嚓嚓”地响个不停，鲜花一束束地飞向居里夫人，居里夫人忙（的地得）不可开交。
但是就在开幕典礼就要开始的时候，居里夫人拿起一束鲜花，挤出围得水（泻泄）不通的人群，快步走到一位坐轮椅（的地得）老人面前。
喧哗的礼堂顿时安静下来，人们都愕然了。
26 小兵张嘎夺枪记_生字词学习
第二十六课
小兵张嘎夺枪记
会认字：会写字：势灶嚎汹汹拼音拼音
帚仇栽
xi4ng z3o h1o zh6u w3n chu3i sh# xi4ng ch5u z`i 腕踹
xi4ng
气势汹汹
汹涌
鬼子们气势汹汹地闯向了正门。
z3o
灶火
炉灶
他们的东翻西找惊动了炉灶边卧着的一只母鸡。
h1o
嚎叫
鬼哭狼嚎
鬼子兵被刺刀刺中后，嚎叫了一声，翻身栽倒在地上。
zh6u
扫帚
他连忙抓起身边的一把扫帚，朝鬼子身上用力地拍去。
w3n
手腕
腕力
嘎子狠狠咬住鬼子官的手腕。
chu3
i
踹开
踹门
鬼子官一翻身把嘎子踹开。
sh#
上下结构
气势地势这座山的地势十分复杂。
力部
xi4ng
左右结构
气势汹汹汹涌鬼子们气势汹汹地闯向了正门。
氵部
ch5u
左右结构
报仇仇恨嘎子特别想给奶奶报仇。
亻部
拼音结构部首词语句子
z`i
戈部
半包围结构
栽跟斗栽种奶奶在门前的小院子里栽种了很多花。
语文版四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习
语文版四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）l________________________5.读下面的句子，划线的词语表现了嘎子怎样的心情。
①嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”________②嘎子的眼睛一下子亮了起来。
________③他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
________6.用下列词语造句①洋溢②兴奋二、阅读理解7.阅读下文，回答问题我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。
我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。
啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。
我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。
一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。
瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡？在我身边的山坡上，则是另一番景象。
三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （4分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào s hìxiōng chuài wàn chóu háo2. （3分）多音字组词难nán________nàn________教jiāo________jiào________3. （4分）我是拼音小能手挑起________ 气势________ 汹汹________4. （3分）把下列词语补充完整。
气势________ 目不________5. （3分）按课文《找骆驼》内容回答问题。
老人从哪里看出来骆驼的左脚有点跛？6. （5分）解释下列词语①嚎叫②投降二、阅读理解 (共2题；共24分)7. （10分）阅读短文，回答问题。
父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。
”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。
那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。
我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。
而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。
所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。
“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。
从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。
终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。
但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。
四年级上册语文同步练习26.小兵张嘎夺枪记_语文S版
四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
语文S版观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
四年级上册语文课时全练26. 小兵张嘎夺枪记 l 语文S版
26 小兵张嘎夺枪记一、给加点宇选择正确读音，画“√”。
灶．台(zào zhào) 扫帚．(zhòu zhou)嚎．叫(háo hào) 手腕．(wǎn wàn)二、看拼音写词语。
bào chóu zāi dǎo qìshì三、比一比，再组词。
嚎( ) 汹( ) 腕( )豪( ) 凶( ) 碗( )四、给多音字注音并组词。
挑降五、查字典知识填空。
“仇”字用部首查字法应查( )部，再查( )画，最后一笔是( )，组词( )。
[来源:学#科#网Z#X#X#K]六．照样子，写词语。
恶狠狠．．东．张西．望气势汹汹．．七、按要求完成句子练习。
1. 他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
缩句：2. 他一边．．往外掏那把手枪。
．．在地上滚着，一边仿写：[来源:学&科&网]3．鬼子兵去捉母鸡。
扩句：4．嘎子拿到从鬼子身上夺来的新枪，怎能不高兴呢?改成陈述句：5．嘎子用身子使劲压住了鬼子官的胳膊。
改成“被”字句：[来源:学,科,网Z,X,X,K]八、根据句子体会人物的思想感情，将正确答案的序号填在括号里。
A．不畏强敌、勇敢战斗。
B．心情无比激动、兴奋。
C．想得到枪的愿望很迫切。
1．嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。
( )[来源:]2．他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
( )3．嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
( )一、zào zhou háo wàn[来源:学*科*网Z*X*X*K]宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小兵张嘎夺枪记阅读篇一：语文s版小兵张嘎夺枪记练习一、比一比，再组词。
拨( )挎( )栽( )绊( )掏( )拔( )跨( )载( )拌( )淘( )二、照样子，写词语。
例：东张西望东( )西看东躲西( ) 东( )西( )东( )西( ) 东( )西( )三、给下面的句子加上恰当的标点符号。
嘎子故意放大声音说你们想找什么我给你们拿去还不成吗我家里有病人四、下面的句子中带点的词语表现了嘎子怎样的心情?1.嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么?”(_____________)2.嘎子的眼睛一下子亮了起来。
(_____________)3.他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
(_____________)五、读课文中的段落，完成后面的练习。
“战士们从屋里冲了出来。
”一段文中描写嘎子动作的词语有：_____________。
从这些词语可看出嘎子是个_____________的孩子。
篇二：五年级语文上册《小兵张嘎夺枪记》导学案亚山镇中心校四年级语文上册《小兵张嘎夺枪记》导学案篇三：26 小兵张嘎夺枪记教学设计教案教学准备1.教学目标1．通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。
2．通过多读、有感情地朗读，达到熟读课文的目的。
2.教学重点/难点教学重点通过课文的学习，理解课文中嘎子的聪明机智以及为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。
教学难点学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义3.教学用具4.标签教学过程一、导课谈话，导入新课。
1、同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？（学生自由发言）2、那么在这些英雄中你最佩服的是谁？请你简单地说说喜欢他的原因。
（学生自由谈）3、今天，我们再来认识一个小英雄——嘎子。
4、板书课题：26小兵张嘎夺枪记新授。
语文S版四年级上册第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习B卷
语文S版四年级上册第七单元第26课《小兵张嘎夺枪记》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共94分)1. （4分）给下面的句子加上恰当的标点符号。
嘎子故意放大声音说________你们想找什么________我给你们拿去还不成吗________我家里有病人________2. （5分）连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月⻊土力氵耑宛亻豪zào shìxiōng chuài wàn chóu háo3. （3分）我是拼音小能手挑起________ 气势________ 汹汹________4. （3分）选词填空。
严峻严格严肃严厉老师________地说：“时光不等人职，你们要时刻________要求自己，今后才能经受住各种________的考验。
”5. （8分）组词。
堵________ 蝇________赌________ 绳________叛________ 碍________判________ 得________6. （4分）形近字组词凶________ 汹________嚎________ 豪________7. （5分）搜集有关小兵张嘎的故事，把你搜集到的故事题目或内容写几个（点）下来。
8. （5分）用下列词语造句①洋溢②兴奋9. （5分）抄写词语目不转睛气势汹汹10. （5分）把肯定句改成否定句①这次活动安排你很清楚。
②我一定把这道题做出来。
11. （5分）把陈述句换成把字句①激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
②那只大虫被武松使尽气力按定。
12. （2分）把下列词语补充完整。
气势________ 目不________13. （5分）将下列陈述句改成疑问句①犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
《小兵张嘎夺枪记》一课一练
《⼩兵张嘎夺枪记》⼀课⼀练《⼩兵张嘎夺枪记》⼀课⼀练班级姓名学习指要。
（读⼀读，抄⼀遍）：本课记叙了抗⽇战争时期，⼩兵张嘎不畏强敌，从⿁⼦⼿中夺枪的故事。
学习时应该以分析张嘎夺抢的经过为重点，感受他的机智和勇敢。
朗读、想象和体会⽇本⿁⼦的凶残，体会⼩兵张嘎的语⾔、动作和神态，将有助于更好的体会⼈物的思想和品质。
当然还要掌握⽣字⽣词，并且学习如何把事物叙述清楚。
⼀、⽐⼀⽐，再组词。
拨（）挎（）栽（）绊（）掏（）拔（）跨（）载（）拌（）淘（）⼆、照样⼦，写词语。
例：东张西望东（）西看东躲西（）东（）西（）东（）西（）东（）西（）东（）西（）三、给下⾯的句⼦加上恰当的标点符号。
1、嘎⼦故意放⼤声⾳说你们想找什么我给你们拿去还不成吗我家⾥有病⼈2、⿁⼦恶狠狠地⽤枪把嘎⼦往旁边⼀拨⼤步往院⼦⾥闯去嘎⼦见拦不住便朝⾥⾯⼤声喊道爸爸外⾯有两个太君⾮要上咱们家来四、在括号中填上合适的词语。
（）地闯（）地嚷（）地压住（）地盯着（）地⾛来（）地⽐试五、从⽂中分别摘抄描写嘎⼦神态、动作、语⾔的句⼦各两个。
动作：语⾔：六、下⾯的句⼦中带点的词语表现了嘎⼦怎样的⼼情？1.嘎⼦眼珠⼦⼀转，快步上前，横在院门⼝，说：“你们想⼲什么？”（_______ ______）2.嘎⼦的眼睛⼀下⼦亮了起来。
（__________ ___）3.他⽬不转睛地盯着那⽀⼿枪，恨不得伸⼿就把它摘下来。
（________ _____）七、读课⽂中的段落，完成后⾯的练习。
战⼠们从屋⾥冲了出来。
随着啪的⼀声枪响，⿁⼦官被击中了。
他⾝⼦⼀拱，滚到了嘎⼦脚下。
嘎⼦连忙抓起⾝边的⼀把扫帚，使出浑⾝⼒⽓朝⿁⼦官⾝上拍去，可是不顶⽤，⿁⼦官已经把⼿枪掏出来了。
嘎⼦⼀急，扑上去，⽤⾝⼦使劲压住了他的胳膊，⼜狠狠咬住他的⼿腕，把⼿枪夺了下来。
⿁⼦官⼀翻⾝把嘎⼦踹开，想去夺枪。
区队长⼀甩⼿，⼜补了他⼀枪。
⿁⼦官腿⼀蹬，不动了。
⽂中描写嘎⼦动作的词语有：____ _________。
四年级上册语文同步精练-26.小兵张嘎夺枪记 l 语文S版(含部分答案)
小兵张嘎夺枪记
一、连一连，组成新字再读一读，把难记的字多读几遍。
执凶九火口月
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
土力氵耑宛亻豪
ｚàｏｓｈìｘｉōｎɡｃｈｕài ｗàｎｃｈóｕｈáｏ
【答案】略
二、根据下面的提示，把课文分成五段，用“‖”线在课文中标示。
1.遇见鬼子[来源:Z,xx,]
2.机灵报警[来源:学科网ZXXK][来源:]
3.鬼子进屋
4.勇敢夺枪
5.反攻敌人
【答案】略
三、说一说
你在预习过程，经过自己的努力，解决了的问题是：
，[来源:学科网]
解决的方法是，觉得最有趣的问题是：，认为最难懂的问题是：，
想和同学们交流讨论的问题是：，最佩服嘎子的地方是：。
【答案】略
四、给下面的句子加上恰当的标点符号。
嘎子故意放大声音说你们想找什么我给你们拿去还不成吗我家里有病人
【答案】：“，？！”
五、读下面的句子，带点的词语表现了嘎子怎样的心情。
1.嘎子眼珠子一转
．．．．．，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”（）
2.嘎子的眼睛一下子亮了起来
．．．．．．．．．。
（）
3.他目不转睛地盯着
．．．．．．．那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
（）
【答案】 1.机灵、应变能力强、沉着勇敢
2.把枪弄到手，为奶奶报仇
3.迫不
及待地得到那支枪
六、搜集有关小兵张嘎的故事，把你搜集到的故事题目或内容写几个（点）下来。
【答案】略。
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《小兵张嘎夺枪记》一课一练
班级姓名
学习指要。
（读一读，抄一遍）：
本课记叙了抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺枪的故事。
学习时应该以分析张嘎夺抢的经过为重点，感受他的机智和勇敢。
朗读、想象和体会日本鬼子的凶残，体会小兵张嘎的语言、动作和神态，将有助于更好的体会人物的思想和品质。
当然还要掌握生字生词，并且学习如何把事物叙述清楚。
一、比一比，再组词。
拨（）挎（）栽（）绊（）掏（）
拔（）跨（）载（）拌（）淘（）
二、照样子，写词语。
例：东张西望
东（）西看东躲西（）东（）西（）
东（）西（）东（）西（）东（）西（）
三、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1、嘎子故意放大声音说你们想找什么我给你们拿去还不成吗我家里有病人
2、鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨大步往院子里闯去嘎子见拦不住便朝里
面大声喊道爸爸外面有两个太君非要上咱们家来
四、在括号中填上合适的词语。
（）地闯（）地嚷（）地压住
（）地盯着（）地走来（）地比试
五、从文中分别摘抄描写嘎子神态、动作、语言的句子各两个。
动作：
语言：
六、下面的句子中带点的词语表现了嘎子怎样的心情？
1.嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”（_______ ______）
2.嘎子的眼睛一下子亮了起来。
（__________ ___）
3.他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
（________ _____）
七、读课文中的段落，完成后面的练习。
战士们从屋里冲了出来。
随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。
他身子一拱，滚到了嘎子脚下。
嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。
嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。
区队长一甩手，又补了他一枪。
鬼子官腿一蹬，不动了。
文中描写嘎子动作的词语有：____ _________。
从这些词语可看出嘎子是个______ _______的孩子。
八、短文阅读。
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说：“笨蛋！咱们（）不愁吃，（）有老猫就过不了安稳日子。
猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。
（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。
猫只好自认晦气，运气不好。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。
”
1 选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费：a 费用 b花费 c复杂，不容易
费事（）破费（）费工夫（）
（2）头： a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词
一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词（）—（）反义词（）—（）3．在第4自然段的空白处加上合适的标点符号。
4．选择合适的关联词填进短文的括号里。
因为…所以…；虽然…却…；虽然…但是…
5．阅读短文填空
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就。
后来鱼行老板猛然醒悟，明白。
“敲竹杠”文中指。
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指。
“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。
这句话中的“敌”指；“友”指。
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。
（4）因为，所以该市老鼠成灾。
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）
①老鼠买鱼送给猫。
②老鼠成灾，给社会造成危害。
③老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分丑陋现象。
④反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
生字教学
势汹仇栽
灶嚎帚腕
踹
词语花篮
交火找来不妙比试洋溢
气势汹汹东张西望
东翻西找东躲西闪
第一段（1－5）：发现手枪。
第二段（6－11）：夺枪。
第三段（12）：玩枪。
嘎子是个什么样的人，你能结合课文内容说说你的看法吗？
说一说下列句子表现了嘎子怎样的心情？
1.嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”
2.嘎子的眼睛一下子亮了起来。
3.他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
参考答案
1.“眼珠子一转”表现出了嘎子非常机灵随机应变的能力强，立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。
2.“眼睛一下子亮起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪，立刻想到一定要弄到这支手枪，好给奶奶报仇的心情。
3.“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想马上得到那支手枪的心情，所以眼睛直直地盯着它。