西南师大版五年级语文下册《七单元 26 小兵张嘎》课件_6

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西师大版小学五年级下册语文课件- 小兵张嘎

26 小兵张嘎
沸腾：比喻情绪高涨。本文意在强调嘎子得到枪后心情激动。听到这个好消息，全班沸腾了起来。
26 小兵张嘎
整体感知
第一部分（ 1-5自然段）：简单介绍了张嘎与奶奶相依为命的情景和奶奶死后他成为小侦察员的过程。第二部分（ 6-11自然段）：写了嘎子与区队长一起消灭敌人这件事：诱敌入屋、与敌人巧妙周旋、协助战士消灭敌人、夺得渴望已久的手枪。
26 小兵张嘎
前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道:“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！”
这里由“失声叫道” 到“急忙改口高叫道”，把“两个鬼子”改称为“ 两个太君”，传神地刻画出嘎子是何等的机智。预备饭”一方面麻痹敌人，一方面又暗中提醒区队长准备行动。这些都体现了嘎子的临危不惧和聪明机智。
26 小兵张嘎
多音字
cáng
藏
嘎子喜欢和藏在隔壁的八路军战士老钟玩儿。
zàng
宝藏
26 小兵张嘎
我会写
冀淀伪挎囊腔霎啃
26 小兵张嘎
生字归类
左右结构
上中下结构
上下
结构
淀伪挎
腔啃
囊
冀
霎
26 小兵张嘎
词语解释
相依为命：互相依靠，谁也离不开谁。本文中形容嘎子和奶奶的感情。这个孩子父母早亡，和奶奶相依为命。
26 小兵张嘎
小张嘎不但吃得苦，而且伶俐懂事，性情活泼。他成天除了帮奶奶刷锅洗碗、拾柴火、割苇子，还蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，逗奶奶开心。
这里是对嘎子形貌、性格等的描写，“不但……而且 ……” “除了……还……” 充分说明张嘎勤劳懂事，聪明活泼。

小兵张嘎-课件

自学指导（二） 1．这篇课文讲述了一个什么故事？
自学指导（二） 2．说说张嘎是一个怎样的小兵。
自学指导（三）小组合作，快速读文，讨论：
第一段（
）：描写了张嘎与
奶奶相依为命的情景和奶奶死后他成为
小侦察员的经历。
第二段（
）：写张嘎与区队长一
起消灭鬼子这件事。
冀淀伪挎囊腔霎啃
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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冀淀伪挎囊腔霎啃
伪军挎刀图囊枪把白洋淀嘴啃地一霎时骨碌碌相依为命洋腔怪调嘻嘻哈哈
wěi kuà
náng
diàn
( )军 ( )刀图( ) 白洋( )
kěn
shà
jì
嘴( )地一( )时 ( )中平原
qiāng
洋( )怪调
自学指导（二） 1．这篇课文讲述了一个什么故事？ 2．说说张嘎是一个怎样的小兵。
西师大版五年级（下）第七单元
-
徐光耀

西师大版小学五年级语文下册第26课《小兵张嘎》教学课件

西师大版五年级语文下册第七单元
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学习目标
1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文内容。 3.结合课文的特点，培养自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行表演。
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小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋，同纯刚大叔里应外合，成功地将一颗手榴弹送进大院并制造混乱打击敌人的经过。
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用一个词来概括你对小嘎子的印象。
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装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走”
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被瘦长条认出后,先是”一愣”,很快又镇定下来”一笑”,”送去见太君”让人没法产生怀疑,他给人感觉是一个调皮不懂事的小孩子.
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独自完成任务,面对瘦长条的刺刀毫不畏惧,镇定自若, 出色完成任务.
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小兵张嘎克服重重困难,用自己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务,你想对他说些什么?
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《小兵张嘎》PPT 图文

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独自完成任务,面对瘦长条的刺刀毫不畏惧,镇定自若, 出色完成任务.
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小兵张嘎克服重重困难,用自己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务,你想对他说些什么?
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用一个词来概括你对小嘎子的印象。
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装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走”
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被瘦长条认出后,先是”一愣”,很快又镇定下来”一笑”,”送去见太君”让人没法产生怀疑,他给人感觉是一个调皮不懂事的小孩子.
怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。
说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。
是啊！人生的缘份就是如此奇妙，像一朵浮云与飞鸟的相逢，不期而至。眉间滑过的光阴，犹如那山涧流淌的溪泉，平缓而柔软。而你我，就如同飘飞的枫叶，相遇相逢，徐徐飘落，寂静悠美，直至泥土。如若有缘，此生你我注定会在光阴的渡口相见，如若离散，请在我筑起的幽梦里，互道一声“ 珍重” ！本该灿烂过一生

(西师大版)五年级语文下册第26课《小兵张嘎》课件(共13张PPT)-经典通用PPT课件材料

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数据库
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TMG
AGW
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产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)
西师大版五年级语文下册第七单元
习目标
1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文内容。 3.结合课文的特点，培养自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行表演。
小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋，同纯刚大叔里应外合，成功地将一颗手榴弹送进大院并制造混乱打击敌人的经过。
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
小兵张嘎克服重重困难,用自己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务,你想对他说些什么?
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用一个词来概括你对小嘎子的印象。
装成“一个跑堂的小伙计” 混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走”

《小兵张嘎》精品PPT课件

小兵张嘎克服重重困难,用自己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务,你想对他说些什么?
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

五年级下册语文课件-26小兵张嘎｜西师大

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读一读
伪军
挎刀
图囊
枪把
白洋淀嘴啃地一霎时骨碌碌相依为命洋腔怪调嘻嘻哈哈
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积累运用
根据意思在（）里填上恰当的词语。（机智）：聪明灵活，能随机应变。（俘虏）：打仗时捉住敌人。
（一霎间）：极短的时间。
（应声倒地）：随着声音倒在地上。（相依为命）：互相依靠着度日。（图囊）：装地图的袋子。（洋腔怪调）：指说话或唱歌的声音稀奇古怪。
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总结全文、写法指导
1、课文中写了嘎子的哪些事？哪件事是详写？哪些事是略写？这样写的好处是什么？（1）嘎子帮助奶奶干活（2）听老钟讲故事（3）奶奶被鬼子杀
害，嘎子去当小侦察兵（4）嘎子与军区张一起消灭鬼子。
（1）、（2）、（3）件事属于略写。第（4）件事属于详写。这样写的好处是做的了详略得当，重点突出。
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第二课时
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复习
1、听写词语 2、这篇课文主要讲了谁的一件什么事？
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品读感悟
第一部分抗日战争时期这个故事发生的时间是：___________ 冀中平原的白洋淀边地点的是：_______________
1、找出文中描写嘎子对手枪喜爱与渴望的句子。
2、思考嘎子为什么那么喜爱与渴望手枪？
老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！这时，，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，
一只手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫儿似的小
舌头，一连在嘴角上舔了好几下。就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。

26《小兵张嘎》课件

伪军
挎刀
图囊
枪把
白洋淀嘴啃地一霎时骨碌碌相依为命洋腔怪调嘻嘻哈哈
根据意思在（）里填上恰当的词语。（机智）：聪明灵活，能随机应变。（俘虏）：打仗时捉住敌人。一霎间）：极短的时间。（应声倒地）：随着声音倒在地上。（（相依为命）：互相依靠着度日。（图囊）：装地图的袋子。洋腔怪调）：指说话或唱歌的声音稀奇古怪。（
西师大五年级下册 23小兵张嘎
夭庄小学张华平
第一课时
学习目标
1.我能学会本课的8个生字，理解新词的意思。
2.正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容，理清脉络。 3、初步感受嘎子的机智勇敢和与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。
自主学习
冀
淀
伪
挎
囊
腔
霎
啃
读一读，记一记 jì diàn wěi ( 冀 )中平原白洋(淀 ) ( 伪 )军
谢
谢
kuà
(
挎)刀
náng qiāng shà kěn 图(囊 ) 洋( 腔 )怪调一( 霎 )时嘴 ( 啃)地
教师点拨：１、“淀”的读音，是“diàn” 不是 “dìng” 2、 “ 一霎间”与“一刹间”的意思相近，但“霎”字应读 “shà”不读“chà”
3、注意“囊”的笔画。注意三个“口”大小的变化。
四、当堂检测（重点突出）
1、在（）里填上合适的动词。（刷）碗筷（割）苇子（挑）门帘舔打拾（）柴禾（）鬼子（）嘴角 2、将下列词语补充完整。洋(腔)怪( 调 ) 相( 依 )为命深( 情 )厚(谊 ) 声(泪 )( 俱)下见机(行 )(事 ) 一网(打 )( 尽 )

春西师版语文五下第七单元《小兵张嘎》ppt课件

词语花篮
• 交火找来不妙比试洋溢
• 气势汹汹
东张西望
• 东翻西找
东躲西闪
二、初读课文，整体感知
自读课文: 课文写了谁的一件什么事情？
思考：你读明白了什么？还有哪些问题不明白？
二、初读课文，整体感知
全文以手枪为线索
发现手枪夺手枪比试手枪
（1—5自然段）
（6—10自然段）
（11—12自然段）
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
小兵张嘎夺枪记
一、初识英雄，导入新课
同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？在这些英雄中你最佩服的是谁？
作者：徐光耀
小兵张嘎
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。

26 小兵张嘎精选教学PPT课件

西师大版五年级（下）第七单元
徐光耀
学习目标
1.自主学习本课生字新词，并能正确美观地书写。
2.正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容，理清脉络。
3、初步感受嘎子的机智勇敢和与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。
自学指导（一）
自由朗读课文，画出生字词，读准字音，理解词义。（5分钟）
（提示：理解词语时可以采用查工具书，联系上下文，或同桌讨论的方法。）
今忆梦雨夜魂牵梦几回。
烟雨袅袅，心语徘徊，七个雨夜，七种相思。倒是花无人红，情无依倚。今雨期欲子青，七日相许期期相依。原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都如此懵懂的我怎么能真正对爱情负责人呢，当我拒绝他时，我眼睛有了泪花了；原来离开一个自己喜欢的人时这样的痛苦。当我看见不久后他牵着一个女孩的手自然都走在街上时，我的心流血了；原来看着自己爱恋的对象爱上别人的那种滋味，简直比咖啡更苦！我将这份苦涩的校园之恋深藏心底，当成是一种回忆。我无法左右我的爱情，但我可以左右的我的人生。当我成功的走近了我所规划的职业生涯时，我已经到了谈婚论嫁的年纪，这几年间不乏追求者，可我一再拒绝。因为我再也找不到当初一见倾心的感觉了，我听不到紧凑的呼吸声、看不到温柔的眼神、也没有一句句关切的问候，有的只是百无聊赖的比较，学历、单位、家境，这样的相亲让我机器厌倦，我真的很怀念大学的生活，怀念大学时间那一段段纯纯的山楂树之恋，而社会如此现实，看着街上的小情侣如此开放时，我始终坚持我医生一次的恋爱准则。缘分真的是一件很奇怪的东西，在你不经意间偷偷的溜走了，又悄悄的像你走来。我仍然那般强淡定的面对我的爱情，似乎对一切异性都是那么不屑一顾，而我那一天的那一个眼神如此灼热的看着我，而这双囧囧有神的眼睛看着我一看就是一生。当我被一个异性第一次十指相扣握住我的手时，我好有

五年级下册语文课件-7.26 小兵张嘎｜西师大版 (共22张PPT)

略写：只用了少量的笔墨，但如
果这些事完全不写，故事情节又不完整。所以这些不能不写但又不必详写的内容
就只需略写。
详写：用了大量笔墨，能给读者
留下深刻的印象，抓住了人物的语言、动作等描写来刻画人物形象，又能表现文章中心思想的内容就需要写。详略得当突出重点
小组合作
“读6—11自然段，这部分采用了哪些方法把小兵张嘎这个人物写详细的呢？”
嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个
鬼......”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：
“奶奶，有两个太君进院啦！快预备饭啊！”
嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼......” “子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶，有两个太君进院啦！快预备饭啊！”
那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还阳腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？”
“家里有，里面请吧！”嘎子闪开身子，给他们让路。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，
那里歇歇的干活！”
说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当” 把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地栽在台阶上。
从哪三个动词中你可以体会到鬼子的什么呢？
这些动词描写出了鬼子的狼狈相。
西师版小学语文五年级下册第七单元
26、《小兵张嘎》
一九三七年哪鬼子就进了中原哪先打开卢沟桥后打开山海关哪火车道就通到济南鬼子就放大炮啊啊八路军就拉大拴哪瞄了一个准哎打死个翻译官哪他俩腿一伸就见了西天
他14岁，是龙门村的儿童团团长，以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人。但最终将信顺利送给张连长。
合作要求：1、自己默读—自主勾画—思考—批注
2、小组交流，确定好汇报形式，准备全班汇报（汇报形式可以是小组集体汇报，可以是推荐一个代表，也可以是一人汇报，其他人员补充...... ）