智取生辰纲习题及答案

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部编9年级上册语文21 《智取生辰纲》课后习题参考答案

部编9年级上册语文21 《智取生辰纲》课后习题参考答案

部编9年级上册语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,把握小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。

参考答案:为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。

之后,充分利用天时地利。

天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。

再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。

七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先吃掉一桶,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下毒的同时,完全解除了杨志等人的戒心。

杨志等最终上当,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。

二、杨志是课文中着墨最多的人物。

文中他处处小心,时时注意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。

从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些?参考答案:课文描写杨志的语句,如:(1)五七日后……申时便歇。

(2)杨志赶着……逼赶要行。

(3)杨志也嗔道……这路上不是耍处!”(4)杨志道……谁敢五更半夜走?”(5)杨志跳起来……却理会!”(6)杨志大骂道……藤条要打。

……杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。

丢失生辰纲的原因:(1)杨志没有处理好内部关系。

军士、虞候、老都管对他无不怨恨。

杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。

“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了深深的隐患。

(2)吴用计高一筹,料事如神。

杨志虽百般猜测、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。

杨志之智,更加衬托出吴用计策的高明。

三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。

新人教版九年级语文上册(智取生辰纲)习题与答案

新人教版九年级语文上册(智取生辰纲)习题与答案

新人教版九年级语文上册(智取生辰纲)习题与答案课堂同步训练1、读语段,填汉字。

白胜挑着满桶yòu〔〕人的白酒,走上了山冈。

果然,军汉们垂xián 〔〕欲滴,但当即受到杨声阻拦。

白胜欲qīn〔〕故纵,马上表示不卖了,做得竟和小贩一样,毫不露破zhàn〔〕。

2.、解释加粗词语。

〔1〕这干系须是俺的。

_____________________〔2〕似你方才说时,他们都是没命的。

___________________〔3〕卖一桶与你不争。

______________________〔4〕如今正是为难去处。

______________________〔5〕戴头识脸的,也这般罗唣。

__________________〔6〕一个个面面厮觑。

_______________________3、(水浒传)也称_____________、_________________、_________________是明代长篇小说,(水浒传)中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。

全书前半部写“____________〞,好汉鲁智深___________、_____________等一个个被“逼上梁山〞,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的X;后半部写___________________,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。

它反映农民起义发生开展的规律。

4、对晁盖、吴用等人“智取〞生辰纲分析不当的一项〔〕A.“智取〞主要采纳了吴用的“软取〞策略,不用一兵一枪,轻松猎取了生辰纲。

B.“智取〞的过程主要用暗线的方法来写,读者一时看不出“智取〞的微妙,直到事后经作者明白道出,方使人恍然大悟。

C.故事中用非常细致的笔墨描写了杨志的精细和周密的防范,实际对“僧取〞有衬托作用。

D.担桶卖酒的白胜是这次“智取〞的核心人物,所以作者运用了大量笔墨作了描述。

5、以下表达不恰当的一项为哪一项〔〕A.(水浒传)以小说艺术的形式,描写了以宋江为首的农民起义发生、开展和失败的过程。

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案一、选择题1. 《智取生辰纲》是一篇描述古代什么类型故事的小说?A. 爱情故事B. 战争故事C. 盗贼故事D. 神话故事答案:C2. 在《智取生辰纲》中,生辰纲是指什么?A. 一种武器B. 一种食品C. 一种宝物D. 一种官职答案:C3. 故事中,生辰纲被谁所盗?A. 杨志B. 宋江C. 吴用D. 晁盖答案:D4. 故事中,盗取生辰纲的主要策略是什么?A. 武力强夺B. 智取C. 贿赂官员D. 暗杀答案:B5. 《智取生辰纲》的故事背景发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案:B二、填空题1. 《智取生辰纲》中,生辰纲是一箱价值连城的______,被晁盖等人巧妙地盗取。

答案:宝物2. 故事中,晁盖等人利用了______的计谋,成功地将生辰纲盗走。

答案:吴用3. 在盗取生辰纲的过程中,晁盖等人巧妙地利用了______,使得官兵放松了警惕。

答案:酒4. 故事中,官兵在______的指挥下,对生辰纲进行了严密的保护。

答案:杨志5. 《智取生辰纲》是《水浒传》中的一个著名故事,它展示了______的智慧和勇气。

答案:晁盖三、判断题1. 《智取生辰纲》是《红楼梦》中的一个故事。

(错误)2. 故事中,晁盖等人是通过武力强夺的方式获取生辰纲的。

(错误)3. 故事中,吴用是晁盖的智囊,他提出了智取生辰纲的计策。

(正确)4. 故事中,生辰纲是一箱金银财宝。

(正确)5. 《智取生辰纲》的故事发生在唐朝。

(错误)四、简答题1. 请简述《智取生辰纲》中晁盖等人是如何智取生辰纲的。

答案:在《智取生辰纲》中,晁盖等人通过吴用的计谋,利用酒使官兵放松警惕,然后在官兵醉酒之际,巧妙地将生辰纲盗走。

2. 请描述《智取生辰纲》中杨志的角色和作用。

答案:在《智取生辰纲》中,杨志是负责押送生辰纲的官兵之一。

他虽然谨慎,但最终还是被晁盖等人的计谋所欺骗,导致生辰纲被盗。

五、论述题1. 请论述《智取生辰纲》中晁盖等人的智取策略对后世的影响。

《智取生辰纲》课后习题参考答案

《智取生辰纲》课后习题参考答案

21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,把握小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。

参考答案:为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。

之后,充分利用天时地利。

天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。

再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。

七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先吃掉一桶,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下毒的同时,完全解除了杨志等人的戒心。

杨志等最终上当,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。

二、杨志是课文中着墨最多的人物。

文中他处处小心,时时注意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。

从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些?参考答案:课文描写杨志的语句,如:五七日后……申时便歇。

杨志赶着……逼赶要行。

杨志也嗔道……这路上不是耍处!”杨志道……谁敢五更半夜走?”杨志跳起来……却理会!”杨志大骂道……藤条要打。

……杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。

丢失生辰纲的原因:(1)没有处理好内部关系。

军士、虞候、老都管对他无不怨恨。

杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。

“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了深深的隐患。

(2)吴用计高一筹,料事如神。

杨志虽百般猜测、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。

杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。

三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。

同学之间讨论:明线是什么?暗线又是什么?这样安排有什么好处?参考答案:明线是杨志等人押送生辰纲,中计,丢失生辰纲;暗线是晁盖、吴用等人定计,劫取生辰纲。

部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)

部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)

《智取生辰纲》基础练习1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.窥望(kuì)剜口(wān)呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B.嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ)恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(ɡòu) 撇下(piē)怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D.兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)2.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.干系仗义执言因材施教别出新裁B.寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C.逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D.勾当死心塌地退避三舍蜕化变质3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A.你两个好不晓事!这干系须是俺的!(责任)B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。

(自我夸耀)C.那里去!且睡了,却理会。

(再作计较)D.既是有贼,我们去休。

(走吧)4.判断下列各句运用的修辞手法。

(1)众军汉道:“这般天气热,兀的不晒杀人。

”()(2)你便剁做我七八段,其实去不得了。

( )(3)农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。

( )5.学习了《智取生辰纲》后,九年级(3)班举办了以“赏名著,读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动,请你参与。

(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上,中间交椅上坐着________,左边交椅上坐着杜迁,右边交椅上坐着宋万。

(选自《水浒传》第十一回)中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领,名叫________。

(2)按原著顺序讲下面四个故事,排序正确的一项是( )①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A.①②③④B.②③④①C.③④①② D.④②①③(3)下边是某名著的插图,请认真观察,完成下面的填空。

插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。

本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。

《智取生辰纲》练习题2--(附答案)

《智取生辰纲》练习题2--(附答案)

智取生辰纲
1.填空题。

《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》,暗写________等人的定计,明写_____ ___的精明对策;有大矛盾——________________等人之间的矛盾,又有小矛盾——________之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。

2.下列读音有误的一项是()
A.聒(guō)噪怄(òu)气B.虞候(hòu)趱(zǎn)行C.朴(pō)刀酷(kù)热D.嗔(zhěn)怪怨怅(chàn g)
3.下列句中词语解释有误的一项是()
A.杨志大骂道:“你们省得(懂得)什么!”
B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘(自我夸耀)。

C.这里黄泥冈上时常有赋打劫(抢夺财物)客商。

D.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会(评理,交涉)。


4.为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。

对杨志打人行为分析不当的是()
A.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。

B.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。

C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。

D.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。

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九年级语文上册22《智取生辰纲》同步练习题- 部编版(含答案)

九年级语文上册22《智取生辰纲》同步练习题- 部编版(含答案)

九年级语文上册22《智取生辰纲》同步练习题- 部编版(含答案)一、选择。

1.下列对句中加点部分的解释正确的一项是( )A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘..。

(自我夸耀)B.前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处....。

(指容易出麻烦的地方)C.那里去!且睡了,却理会..。

(理睬,搭理)D.似你方才说时,他们都是没命的...。

(命运不好的人)2.对下列人物的语言或行为解说有误的一项是( )A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。

打得这个起来,那个睡倒,杨志无可奈何。

(杨志尽心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横)B.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。

多少好汉,被蒙汗药麻翻了。

”(杨志熟谙江湖之道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明)C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。

”(白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强酒的诱惑力)D.杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。

”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎、周到)3.下列对课文内容判断不正确的一项是( )A.能够成功取得生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、敢于向贪官挑战的战斗集体。

B.通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。

C.杨志是一个性情暴戾、急躁蛮横的人,和老都管、虞候及众军汉都产生了矛盾,因此,杨志一行人的不和是吴用等人取得生辰纲的根本原因。

D.本文运用补叙手法,在结尾点明“智取生辰纲”的计策,突出吴用等人的智谋,对全文起到了画龙点睛的作用。

4.下列说法不正确的一项是( )A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》,作者是元末明初小说家施耐庵,节选的部分是写杨志受大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲前往汴梁,在途中被晁盖、吴用等人夺取的经过。

B.能够取得生辰纲的原因之一在于以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案一、选择题1. 下列哪项是《智取生辰纲》的作者?A. 鲁迅B. 杨渡C. 张爱玲D. 曹雪芹答案:B. 杨渡2. 《智取生辰纲》是一部什么类型的小说?A. 武侠小说B. 历史小说C. 科幻小说D. 爱情小说答案:B. 历史小说3. 《智取生辰纲》的主要情节发生在以下哪个朝代?A. 三国时期B. 隋唐时期C. 明朝时期D. 清朝时期答案:C. 明朝时期4. 以下哪位是《智取生辰纲》的主要角色?A. 袁守诚B. 吴三桂C. 陆文龙D. 杨再兴答案:D. 杨再兴5. 故事中,杨再兴是通过什么手段成功智取生辰纲的?A. 使用机关计B. 使用暗器C. 使用魔法D. 使用武力答案:A. 使用机关计二、简答题1. 试述《智取生辰纲》的主要情节。

答案:《智取生辰纲》的主要情节围绕着杨再兴智取生辰纲展开。

生辰纲是明朝的重要武器库,里面储存着大量珍贵的兵器和火药。

杨再兴为了保卫祖国、保护人民,决定智取生辰纲。

他利用自己的聪明才智,设计了一套复杂的机关计,欺骗了守卫生辰纲的将士,并成功携走了生辰纲中的兵器和火药,使得明朝军队得以更好地防御敌人的侵略。

2. 你认为《智取生辰纲》这个故事给你带来了什么启示?答案:我觉得《智取生辰纲》这个故事给我带来了勇气和智慧的启示。

杨再兴在面对困难和强大的敌人时,没有退缩,而是用智慧和勇气寻找解决问题的方法。

故事告诉我,在面对挑战时,我们要勇敢面对,不怕困难,同时也要善于运用智慧去寻找解决问题的办法。

三、问答题1. 你认为杨再兴成功智取生辰纲的关键因素是什么?请阐述你的观点。

答案:我认为杨再兴成功智取生辰纲的关键因素是他的智慧和勇气。

杨再兴在智取生辰纲的过程中,运用了自己的聪明才智,设计了一套巧妙的机关计,成功地欺骗了守卫的将士。

同时,他也展示出了无畏的勇气,不怕困难,敢于挑战强大的敌人。

因此,我认为杨再兴的智慧和勇气是他成功智取生辰纲的关键因素。

2. 你觉得《智取生辰纲》这个故事有什么现实意义?请阐述你的观点。

部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案一、基础闯关全练1.下面加点字的注音完全正确的一项是()A.书呈.(chéng)嗔.怪(chēn)尴.尬(gān)厮.杀(sī)B.朴.刀(pǔ)吹嘘.(xū)恁.地(nèn)省.得(xǐng)C.聒.噪(guō)兀.的(wù)呕.吐(ōu)虞.候(yú)D.逞.辩(chěng)小觑.(xū)藤.条(téng)行.货(háng)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.歇息勾当生晨纲死心塌地忍气吞声B.财帛偏辟蒙汗药无可奈何头重脚轻C.酷热崎岖草芥子劈头劈恼面面厮觑D.怨怅分晓黄泥冈戴头识脸剜口割舌3.对下列加点词语的理解有误的一项是()A.这里正是强人..出没的去处。

古义:强盗。

今义:强有力的人;坚强能干的人B.只见对面松林里影.着一个人。

古义:引出,跳出。

今义:名词,影子。

C.你这村人理.会.的甚么!古义:懂得,明白。

今义:理睬D.你左右将到村里去卖,一般还.你钱。

古义:付给。

今义:归还4.《智取生辰纲》节选自《__________》,该书与《__________》《__________》《__________》并称“四大名著”。

作者是______末_______初的__________,节选的部分是写_______受大名府留守梁中书的派遣,押送_______往汴梁,在途中被_______、_______等夺取的经过。

二、能力提升全练1.《智取生辰纲》中,对杨志失败原因的分析,错误的一项是()①杨志性格粗暴,不善于笼络人。

②杨志与都管、虞候各怀私心。

③黄泥冈地势险恶,天气炎热。

④生辰纲是奸臣所获的不义之财。

⑤杨志刚愎自用,不能体恤下属。

⑥押送生辰纲的兵马太少,寡不敌众A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥2.《智取生辰纲》在结尾才点明“智取生辰纲”的计策,对这样的结构安排理解错误的一项是()A.采用补叙手法,突出吴用等人的智谋,对全文起了画龙点睛的作用。

智取生辰纲练习题答案

智取生辰纲练习题答案

智取生辰纲练习题答案一、选择题1. 《智取生辰纲》中,杨志被派去护送的是什么?A. 金银财宝B. 生辰纲C. 重要文件D. 军事机密答案:B2. 在《智取生辰纲》中,杨志是如何被吴用等人设计的?A. 通过武力B. 通过智取C. 通过贿赂D. 通过威胁答案:B3. 《智取生辰纲》中,吴用等人利用了杨志的什么心理?A. 贪婪B. 谨慎C. 骄傲D. 恐惧答案:B4. 在《智取生辰纲》中,杨志最终的结果是?A. 成功护送生辰纲B. 被吴用等人打败C. 被朝廷追捕D. 被吴用等人收服答案:D5. 《智取生辰纲》的故事发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案:B二、填空题6. 《智取生辰纲》中,杨志被派去护送的生辰纲是朝廷用来________的。

答案:庆祝皇帝生日的礼物7. 吴用等人通过________,成功地让杨志放松了警惕。

答案:假装卖酒8. 在《智取生辰纲》中,杨志因为________,最终落入了吴用的圈套。

答案:过于谨慎9. 杨志在《智取生辰纲》中,因为________,被吴用等人收服。

答案:缺乏智谋10. 《智取生辰纲》的故事反映了________的智慧。

答案:吴用等人三、简答题11. 简述《智取生辰纲》中杨志护送生辰纲的过程。

答案:杨志被朝廷派去护送生辰纲,途中遭遇吴用等人的伏击。

吴用等人通过假装卖酒,让杨志放松警惕,最终成功地智取生辰纲。

12. 描述《智取生辰纲》中吴用等人的智取策略。

答案:吴用等人利用杨志的谨慎心理,通过假装卖酒的方式,让杨志放松警惕,然后在酒中下药,使杨志和随行人员昏迷,从而成功地夺取生辰纲。

四、论述题13. 论述《智取生辰纲》中杨志的性格特点及其在故事中的作用。

答案:杨志在《智取生辰纲》中是一个谨慎且忠诚的武将,但同时也缺乏足够的智谋。

他的性格特点在故事中起到了推动剧情发展的作用,正是因为他的谨慎,才让吴用等人有机可乘,最终导致生辰纲被智取。

14. 分析《智取生辰纲》中吴用等人的智取策略,并讨论其在故事中的意义。

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT17、《智取生辰纲》学习卷一、检查预习:1、注音:趱()行嗔()尴()尬()厮()朴()刀吹嘘()恁( )地省( )得聒( )噪兀( )的藤( )条怄( ) 忒( ) 觑( ) 濠( )州虞( )候2、文学常识:作者,(朝代)小说家,本文选自,又称____________、_________________。

它是我国文学史上第一部描写末年农民起义全过程的长篇小说。

主题_____________________。

3、古今异义杨志这一行人要取六月十五日生辰。

古:今:这厮不值得便骂人。

古:今:这里正是强人出没的去处。

强人古:今:去处(古:今:只见对面松林里影着一个人。

古:今:你理会得甚么!古:今:你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧古:今:五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。

古:今:我们胡乱也买他这桶吃。

古:今:连累我们也吃你说了几声。

古:今:那计较都是吴用主张。

古:今:二、阅读思考1、文中有哪些矛盾冲突2、找出文中关于天气的描述的语句。

文中反复描写炎热的天气作用何在3、杨志是怎样一个人他失败的原因是什么4、杨志有没有“智”如果有,体现在什么地方5、晁盖、吴用的“智取”的“智”体现在哪些方面6、全文最后一段采用了什么叙事方式这一段有什么作用三、课外阅读董超,薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关销,只怕你走了;我们放心不下,以此睡不稳。

”林冲答道:“小人是好汉,官司既已吃了,一世也不走!”薛霸道:“那里信得你说!要我们心稳,须得缚一缚。

”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎的。

”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上,同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“不是俺要结果你;自是前日来时,有那陆虞侯传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。

统编版初中九年级上册语文 .第六单元 22 《智取生辰纲》课后习题及参考答案

统编版初中九年级上册语文 .第六单元 22 《智取生辰纲》课后习题及参考答案

《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,梳理小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。

参考答案:梳理梁山好汉在事件中的行动,有如下步骤:探生辰纲消息,众人合议定计。

预测必经之路,智取地定黄泥冈。

利用酷热天气,久候以逸待劳。

察知内部矛盾,分化瓦解敌方。

智用合议计谋,协作完成智取。

概括表达时,可以用吴用等人作主语;还可以用双方人物作主语,以符合作者“全知”视角叙述的特点。

二、杨志是课文中着墨最多的人物。

一路上,他处处小心,时时留意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。

从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些。

参考答案:杨志的性格特征———精明能干、粗暴蛮横。

相关语句及分析如下:(1)杨志首先是一个谨慎、精明的押运官。

(2)杨志又是一个急功近利、粗暴蛮横的人。

丢失生辰纲的原因。

三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。

同学之间讨论:明线是什么?暗线又是什么?这样安排有什么好处?参考答案:明线:杨志押运生辰纲,写杨志一行的矛盾冲突。

暗线:晁盖、吴用一行智取生辰纲,写团结智取。

好处:两条线索交织展开故事情节,揭示了护送和智取双方的矛盾冲突,为人物性格的塑造和发展服务,更好地表现了主题。

四、这篇课文用的是元明期间的白话,还夹杂着当时的一些方言,其中有的词语,字面上跟现代汉语完全一样,但意思不同,如“计较”“谢”等。

试从课文中找几个这类词语,比较它们与现代汉语的不同。

参考答案:这样的词语很多,比如:五、课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目,结合本文,写一篇《杨志小传》。

参考答案:杨志小传杨志,三代将门之后,五侯杨令公之孙,梁山一百单八将之一,外号“青面兽”。

杨志一生命运坎坷,先是运送花石纲失陷,赴京城请罪途中又遇到了被“投名状”所逼而下山劫人的林冲,两人大打出手,杨志又险些丢了行李。

到了京城,好不容易打点买通各处,总算见到了高俅高太尉,却吃了闭门羹。

《智取生辰纲》练习题及答案

《智取生辰纲》练习题及答案

《智取生辰纲》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.嗔.怒(chēng) 怨怅.(chàng) 虞.候(yú)B.呕.气(òu) 恁.地(nèn) 啰唣.(zào)C.朴.刀(pō) 逞.办(chěng) 气喘.(chuǎi)D.聒.噪(guō) 吹嘘.(xū) 兀的.(dé)2.下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.这干系..(责任)须是俺的!B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘..(吹牛)。

C.似你方才说时,他们都是没命的...(亡命之徒)。

D.卖一桶与你不争..(不要紧)。

3.下列有关课文内容的解说,有误的一项是( )A.杨志为确保生辰纲的安全,可谓机关算尽,为了不让强盗摸准他们的行动规律,三次改变行动时间和行动路线。

B.老都管在整个押运过程中,显然扮演着“监军”的角色,但是他不仅未能协调好杨志与其他人的关系,反而处处掣肘,置杨志于无奈的境地。

C.吃酒一段是“智取生辰纲”的高潮,妙就妙在一波三折假戏真做上:吃完一桶不够妙,妙在“饶我们一瓢吃”;“饶我们一瓢吃”仍不妙绝,又妙在抢酒吃上。

这样,一则刺激杨志他们的欲望,再则使杨志他们彻底放松戒备。

D.智取生辰纲的一个重要前提条件便是天热难耐,否则,吴用他们真不知又该费多少周折了。

4.根据课文内容填空。

《智取生辰纲》节选自,作者是末初的,节选部分是写受大名府留守梁中书的派遣,押送往东京,在途中被、等夺取的经过。

二、课内品读阅读下面的文字,完成第5—8题。

杨志却待再要回言,只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。

杨志道:“俺说甚么,兀的不是歹人来了!”撇下藤条,拿了朴刀,赶入松林里来,喝一声道:“你这厮好大胆,怎敢看俺的行货!”只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿,七个人脱得赤条条的在那里乘凉。

一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀,望杨志跟前来。

七个人齐叫一声:“呵也!”都跳起来。

九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案

九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案

九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案本文来源∈顾广玉_新浪博客1.填空题。

《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》,暗写________等人的定计,明写________的精明对策;有大矛盾——________________等人之间的矛盾,又有小矛盾——________之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。

2.下列读音有误的一项是()A.聒(guō)噪怄(òu)气B.虞候(hòu)趱(zǎn)行C.朴(pō)刀酷(kù)热D.嗔(zhěn)怪怨怅(chàng)3.下列句中词语解释有误的一项是()A.杨志大骂道:“你们省得(懂得)什么!”B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘(自我夸耀)。

C.这里黄泥冈上时常有赋打劫(抢夺财物)客商。

D.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会(评理,交涉)。

”4.为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。

对杨志打人行为分析不当的是()A.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。

B.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。

C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。

D.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。

5.下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是()①五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。

杨志却要辰牌起身,申时便歇。

②杨志跳起来喝道:“哪里去,且睡了,却理会!”③杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃俺二十棍!”④杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是便打了!”⑤杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”⑥杨志大骂道:“你们省得什么!”拿了藤条要打。

《智取生辰纲》练习题(含答案)

《智取生辰纲》练习题(含答案)

《智取生辰纲》练习题(含答案)一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是()A 趱行(zhán)怨怅(chàng)虞侯(yǔ)B 怄气(òu)恁地(nèn)罗唣(zào)C 省得(shěng)逞辩(chěng)气喘(chuái)D 聒噪(guā)还言语(huán)吹嘘(xū)2.对下列加点词语的解释不正确的一项是()A 这干系须是俺的。

(责任)B 那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘。

(吹牛)C 似你方才说时,他们都是没命的。

(亡命之徒)D 卖一桶与你不争。

(不要紧)3、下面是课文中对天气的几处描写,对其作用判断最正确的一项是()①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。

②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。

③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。

④那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘……A突出杨志的性格蛮横不近情理。

B引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾,推动情节的发展。

C交代人物活动的环境,为后文吃酒打下伏笔。

D突出杨志谨小慎微的性格特征。

4.对选文判断正确的一项是()A.本文以杨志押运生辰纲组织故事,情节曲折,引人入胜。

B.故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。

C.通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。

D.能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉,是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。

5、下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是()①如今正是尴尬....去处/在生人面前,他显得很尴尬②你左右..闲着没事,就陪你走一趟吧..将到村里去卖/我左右③全不晓得路途上勾当..事,只有他才能干出来..艰难/这类勾当④这里正是强人..出没的去处/她是商场上的女强人..⑤那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘..../他喜欢自我吹嘘⑥那计较..个人得失..都是吴用主张/他从不计较A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、①②④⑥6、填空(1)本文在情节上主要安排了明线和暗线两条线索,明写暗写,两条线索在相交,形成故事高潮。

《智取生辰纲》同步练习题含答案

《智取生辰纲》同步练习题含答案

《智取生辰纲》同步练习题含答案21 智取生辰纲同步练习把握故事情节故事情节即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。

【常考题型】1.阅读文章,概括补充××的情节。

2.请用一句话概括文章的主要内容。

3.用简洁的语言概括故事的高潮(开端、结局)。

【答题方法】1.下列加点的字的注音完全正确的一项是( )A.趱行(zǎn) 窥望(kuī) 聒噪(ɡuō) 干系(ɡàn)B.嗔怒(chēnɡ)恁地(nèn) 崎岖(qí) 怄气(òu)C.勾当(dànɡ)这厮(sī) 怨怅(chànɡ) 计较(jiào)D.兀的(dè) 尴尬(ɡà) 吹嘘(xū) 朴刀(pō)2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.藤条逞辨剜口割舌面面厮觑B.晌午晁盖赤日炎炎诺诺连声C.虞侯枯焦无可奈何舒头探脑D.分晓监押絮絮聒聒口渴难熬3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴。

”(明白,懂得)B.杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!”(问题)C.老都管道:“须是我相公当面分付道:休要和他别拗。

因此我不做声。

这两日也看他不得。

权且奈他。

”(看不惯他那样子)D.那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。

”(幸亏)4.下列加点成语运用不恰当的一项是( )A.我在东京太师府里做奶公时,门下官军见了无千无万,都向着我喏喏连声。

B.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。

C.负责押送的杨志,一路上可谓是费尽心机,力求“生辰纲”不失。

D.由于天气炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。

5.指出下列各句运用的描写方法。

(1)一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。

智取生辰纲练习题答案

智取生辰纲练习题答案

智取生辰纲练习题答案智取生辰纲是历史上著名的战略计谋之一,被广泛用于军事教育和战争研究中。

本篇文章将通过回答智取生辰纲练习题,解析其中的答案,以帮助读者更深入地理解这个历史事件的内涵和战略思路。

练习题1:智取生辰纲的历史背景是什么?智取生辰纲的历史背景发生在宋朝时期,当时北方金朝势力强大,南方宋朝面临严重的战略威胁。

生辰纲是一座位于辽东半岛的重要军事要塞,控制着渤海湾的航运通道。

解决生辰纲的困局成为宋朝战略中的重中之重。

练习题2:智取生辰纲的主要人物有哪些?他们的贡献是什么?智取生辰纲的主要人物包括计谋制定者岳飞和参与实施的将领李宏。

岳飞以其卓越的军事才能和战略眼光,制定了智取生辰纲的详细计划。

李宏则负责指挥将士,确保计划的顺利实施。

练习题3:智取生辰纲的关键步骤是什么?智取生辰纲的关键步骤分为四个阶段。

第一阶段是侦察阶段,李宏派遣密探前往生辰纲进行情报收集,包括敌军的兵力、武器装备以及防守布局等。

第二阶段是筹备阶段,岳飞结合情报分析,制定了详细的作战计划,并进行兵员调配和物资准备。

第三阶段是实施阶段,岳飞和李宏带领宋军将士成功渗透敌方防线,利用夜袭和火攻等手段,突破重围,攻占生辰纲。

第四阶段是巩固阶段,宋军在占领生辰纲后,进行整顿和巩固,防止敌军的反扑,并妥善利用这个战略要塞巩固南方的防线。

练习题4:智取生辰纲的战术手段有哪些?智取生辰纲的战术手段主要包括夜袭、火攻和军事伪装。

夜袭利用了夜晚敌军警惕性下降的时机,突袭生辰纲,冲击敌军阵线。

火攻则是通过点火引燃敌方防线,造成混乱和恐慌,为宋军的攻击提供机会。

军事伪装则是通过伪造军事行动和情报造假,迷惑敌军,瓦解其战斗意志。

练习题5:智取生辰纲的意义和影响是什么?智取生辰纲的成功对于宋朝而言具有重要的意义和影响。

首先,生辰纲作为北方辽东半岛的要塞被攻占,削弱了金朝对南方的威胁,为宋朝稳固南方边防创造了有利条件。

其次,智取生辰纲展示了宋朝统帅和士兵的勇气和智慧,激励了整个军队士气。

部编版九上语文22 智取生辰纲课堂练习题课课练(后附答案)

部编版九上语文22 智取生辰纲课堂练习题课课练(后附答案)

22 智取生辰纲一、积累运用1.给加点的字注音,根据读音写出相应的词语。

(1)各人都拿了条朴刀,又带几根藤.( )条。

(2)老都管道:“你们不要yuàn chàng( ),巴到东京时,我自赏你。

”(3)吴用去松林里取出药来,抖在瓢.( )里。

2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.包裹干系尴尬忍气吞生B.提辖聒噪疑心劈头劈脑C.吹嘘歇息凉笠死心踏地D.寻思颠到酷热喃喃讷讷3.下列有关常识的表述不正确的一项是()A.古人称山的北面和江河的南面为阳,山的南面和江河的北面为阴。

B.古代有许多表示敬称的词。

如“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵姓”。

C.章回体是中国古典长篇小说的主要形式,它是将全书分为若干章节,称为“回”。

D.我国四大古典名著的作者是元末明初的罗贯中和施耐庵、明代的吴承恩、清代的曹雪芹。

4.(2019·黑龙江中考)下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是( )A.武松打虎——气概非凡B.刘备遇孔明——如鱼得水C.杨志卖刀——忍痛割爱D.鲁提辖去当和尚——半路出家5.阅读下面的文字,回答问题。

李逵道:“正是你这业畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。

那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。

李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。

李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。

那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。

李逵拿了朴刀,就洞里赶将出来。

那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。

李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。

自古道:“云生从龙,风生从虎。

”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。

那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。

那大虫不曾再掀再剪:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。

那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。

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智取生辰纲习题及答案【篇一:智取生辰纲课内阅读附答案】担桶,坐地乘凉。

众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。

”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。

”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。

”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。

”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。

”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!”正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。

他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。

这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。

你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来,原来是如此。

说一声也不打紧。

我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。

”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说人。

你左右将至村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。

”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。

又没碗瓢舀吃。

”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。

”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。

七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。

无一时,一桶酒都吃尽了。

七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那汉子道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。

”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。

”“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。

那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。

那汉赶将去。

只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。

那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”1.用一句话概括第1段的主要内容。

2.找出一处写众军士馋涎欲滴的细节描写。

3.文中画线的一句话表现了杨志怎样的性格?4.“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃”一句的含义是什么?5.如果将段中的“松林里头歇下担桶,坐地乘凉”的坐地乘凉改为“高声吆喝,张罗买卖”,那效果怎样呢?请谈谈你的看法。

参考答案一、1.杨志禁止众军士买酒喝。

2.正在那里凑钱。

3.精明能干、小心谨慎的性格。

4.其一,说杨志说话不懂道理,在生意人面前说人家货不好,如同打人家的脸。

其二,是说我根本就不想卖给你,哪来许多废话。

5.只要言之成理就行,如会引起杨志的疑心,使得用蒙汗药的计策失败等二、1.填空题。

《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》,暗写________等人的定计,明写________的精明对策;有大矛盾——________________等人之间的矛盾,又有小矛盾——________之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。

2.下列读音有误的一项是()3.下列句中词语解释有误的一项是()a.杨志大骂道:“你们省得(懂得)什么!” b.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘(自我夸耀)。

c.这里黄泥冈上时常有赋打劫(抢夺财物)客商。

d.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会(评理,交涉)。

”4.为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。

对杨志打人行为分析不当的是()a.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。

b.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。

c.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。

d.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。

5.下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是()①五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。

杨志却要辰牌起身,申时便歇。

②杨志跳起来喝道:“哪里去,且睡了,却理会!”③杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃俺二十棍!”④杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是便打了!”⑤杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”⑥杨志大骂道:“你们省得什么!”拿了藤条要打。

⑦杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。

打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。

”⑧杨志哪里肯吃???见众人吃了无事,自本不吃,一者天气甚热,二乃口渴难熬,拿过来,只吃了一半,枣子分几个吃了。

a.①②④⑧ b.②③⑤⑦c.⑤⑥⑦⑧d.①②⑦⑧答案: 1.明施耐庵水浒传晁盖、吴用杨志杨志和吴用杨志、老都管、虞侯、众军汉1.学习小说中运用明暗两条线索安排故事情节方法。

2.了解自然环境描写在小说中的作用。

3.把握杨志该典型人物的性格特点。

三、一、基础部分(每小题3分,共21分)1.对加粗字的注音全对的一项是()2.对下列语言或行为解说错误的一项是()a.杨志道:“你理会得什么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上勾当艰难,多少好汉,被蒙汗药麻翻了!”——杨志熟谙江湖酒道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。

b.“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!”——白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强诱惑力。

c.杨志拿来藤条,劈头劈脑打去,打得这个起来,那个睡倒??——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。

d.杨志寻思道:“俺在远处望,这厮们都买他的酒吃了;那一桶里当面也吃了半瓢,想是好的。

”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎,虑事周到。

3.对杨志失败原因的分析,错误的一项是()①杨志性格粗暴,不善于笼络人。

②杨志与都管、虞侯各怀私心。

③黄泥冈地势险恶,天气炎热。

④生辰纲是奸臣所获的不义之财。

⑤杨志刚愎自用,不能体恤下属。

⑥押送生辰纲的兵马太少,寡不敌众。

a.①②③ b.②③④ c.③④⑤ d.④⑤⑥4.下列各句中,没有语病的一句是()a.最近上级明文规定:谨防腐败,节日期间坚决禁止不准用公款请客送礼。

b.经过电教组的老师一周奋战,一间用pentiumtv装备的多媒体教室终于如期投入使用。

c.袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。

d.“可持续发展”已成为全球战略共识,提高人们保护环境的意识和观念,对于今天至关重要。

5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策,对这样的结构安排理解错误的一项是()a.采用补叙手法,突出吴用等人的智谋,对全文起了画龙点睛的作用。

b.采用补叙手法,既收束全文,又点明题意,公开谜底,揭示主题,使行文错综复杂,纵横捭阖,取得了强烈的艺术效果。

c.采用补叙手法,可以使文章集中凝练,生动有趣,造成悬念,比直陈其事,更具有吸引读者的艺术力量。

d.补叙不是事件本身的一部分,删去它,虽然会影响主题的深刻性,但不影响事件的完整性。

6.下列说法,正确的一项是()a.《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成,历史上本无宋江起义之事。

b.《水浒传》中起义军首领,如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士,都是自觉走上反抗道路的。

c.《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程,虽然义军以招安为结局而失败,但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。

d.《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著,是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。

7.对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是()a.山歌点明了故事发生的社会背景:不是太平盛世,还暗示了来者不善,使读者更关心情节的发展。

b.山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。

c.山歌在结构上巧妙地联系了上下文,成为课文不可或缺的组成部分,并引出故事的另一个主要人物——白胜。

d.山歌用强烈的对比手法,突出了当时社会尖锐的阶级矛盾,是农民反抗的心声。

参考答案2.解析:b是为了让杨志坚信酒中没有蒙汗药。

答案:b3.解析:“押送生辰纲的兵马太少,寡不敌众”错。

答案:d4.解析:a.滥用否定词,删除“不准”;c.语序不当,应为“晚年的袁枚”;d.搭配不当,将“提高”改为“加强”。

答案:b5.解析:“补叙”是布局谋篇上的需要;是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末交代,这样,既可以结构紧凑,又可以使内容完整,深刻。

答案:d6.解析:a.历史上有方腊、宋江起义;b.宋江、林冲是上流社会的人士;d.“作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的”错。

答案:c7.解析:劫生辰纲是集体行动,“消除走路寂寞、恐惧”显然说不通。

答案:b一、选择题四、1、下列加粗字注音完全正确的一项是()A、这干系须是俺的。

(责任)B、那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘。

(吹牛)C、似你方才说时,他们都是没命的。

(亡命之徒)D、卖一桶与你不争。

(不要紧)3、下面是课文中对天气的几处描写,对其作用判断最正确的一项是()①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。

②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。

③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。

④那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘??A、突出杨志的性格蛮横不近情理。

B、引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾,推动情节的发展。

C、交代人物活动的环境,为后文吃酒打下伏笔。

D、突出杨志谨小慎微的性格特征。

五、基础知识题1.下列句中画线的词语释义不正确的一项是()A.这干系须是俺的!(责任)B.杨志跳起来喝道:“哪里去了!且睡了,却理会!”(想办法)C.似你方才说时,他们都是没命的!(亡命之徒)D.早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!(幸亏)2.下面是课文中对天气的几处描写,作者这样描写天气的作用是()①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那势不可挡。

③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得④十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘??A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展3.对文中“自离了这北京五七日,端的只是起五更,趁早凉便行,日中热时更歇。

五七日后,杨志却要辰牌(7-9时)起身,申时(15—17时)便歇”。

分析不当的一项()A.说明杨志为了及时送去“生辰纲”日夜兼程,表现他办事干练。

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