智取生辰纲练习题及答案
人教版九年级语文上册第17课《智取生辰纲》同步练习及答案
人教版九年级语文上册第17课《智取生辰纲》同步练习及答案内容预览：学习诊断17．智取生辰纲一、积累与运用1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．窥望（kuì）趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（ɡuō）B．嗔怒（chēn）省得（xǐnɡ）恁地（nèn）干系（xì）C．勾当（ɡòu）撇下（piē）怨怅（chànɡ）计较（jiǎo）D．兀自（wù）尴尬（ɡà）逞辩（chénɡ）朴刀（pō）2．成语填空。
________流不息直________了当怨天________人不________思索再接再________变本加________别出________裁谈笑风________________心沥血不________人事________苦朴素锐不可________粗制________造墨守________规迫不________待两全________美兴高________烈3．根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是（）（1）“潜科举”是与“显科学”相对而存在的。
它的特点是善于想象和________，善于提出假设。
（2）国际社会强烈谴责这种________的滥杀无辜的恐怖主义行径。
（3）公信力不高、组织机构发展不完善很不利于________事业的发展。
（4）后花园不大，整个________却很精致匀称。
A．猜想卑劣慈善布置B．猜测卑劣慈善布局C．猜想卑鄙慈悲布局D．猜测卑鄙慈悲布置4．在横线上填写关联词语正确的一项是（）方冬同学________在考试时犯了作弊的错误，现在________他已经在班会上认真地做了自我批评，认识到错误的危害性，我们________不应该歧视他。
A．即使因为所以B．虽然但是就C．尽管既然就D．因为由于因此5．排列语句顺序恰当的一项是（）①细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。
智取生辰纲练习题及答案
智取生辰纲练习题及答案一、选择题1. 《智取生辰纲》是一篇描述古代什么类型故事的小说？A. 爱情故事B. 战争故事C. 盗贼故事D. 神话故事答案：C2. 在《智取生辰纲》中，生辰纲是指什么？A. 一种武器B. 一种食品C. 一种宝物D. 一种官职答案：C3. 故事中，生辰纲被谁所盗？A. 杨志B. 宋江C. 吴用D. 晁盖答案：D4. 故事中，盗取生辰纲的主要策略是什么？A. 武力强夺B. 智取C. 贿赂官员D. 暗杀答案：B5. 《智取生辰纲》的故事背景发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案：B二、填空题1. 《智取生辰纲》中，生辰纲是一箱价值连城的______，被晁盖等人巧妙地盗取。
答案：宝物2. 故事中，晁盖等人利用了______的计谋，成功地将生辰纲盗走。
答案：吴用3. 在盗取生辰纲的过程中，晁盖等人巧妙地利用了______，使得官兵放松了警惕。
答案：酒4. 故事中，官兵在______的指挥下，对生辰纲进行了严密的保护。
答案：杨志5. 《智取生辰纲》是《水浒传》中的一个著名故事，它展示了______的智慧和勇气。
答案：晁盖三、判断题1. 《智取生辰纲》是《红楼梦》中的一个故事。
（错误）2. 故事中，晁盖等人是通过武力强夺的方式获取生辰纲的。
（错误）3. 故事中，吴用是晁盖的智囊，他提出了智取生辰纲的计策。
（正确）4. 故事中，生辰纲是一箱金银财宝。
（正确）5. 《智取生辰纲》的故事发生在唐朝。
（错误）四、简答题1. 请简述《智取生辰纲》中晁盖等人是如何智取生辰纲的。
答案：在《智取生辰纲》中，晁盖等人通过吴用的计谋，利用酒使官兵放松警惕，然后在官兵醉酒之际，巧妙地将生辰纲盗走。
2. 请描述《智取生辰纲》中杨志的角色和作用。
答案：在《智取生辰纲》中，杨志是负责押送生辰纲的官兵之一。
他虽然谨慎，但最终还是被晁盖等人的计谋所欺骗，导致生辰纲被盗。
五、论述题1. 请论述《智取生辰纲》中晁盖等人的智取策略对后世的影响。
《智取生辰纲》基础练习(解析版)
13. 本段节选展示了吴用等好汉齐心协力智取生辰纲的关键情节，请用简练的语言缩写上述情节，100字左右。
【答案】11. A 12.“智”体现在以下两方面：（1）在白胜自称将酒挑去村里卖，自然没必要带瓢，这就让对方误以为这酒确实是要挑到村里卖 ，从而更好地诱使对方上当。（2）也让吴用取自备的水瓢在讨价还价中趁机放人蒙汗药这一情节更具有合理性。
九年级上册第六单元
第22课 智取生辰纲 分层作业
A组 基础练习
一、积累与运用
1．下列加点字的读音有误的一项是( )
A．聒(guō)噪怄(òu)气B．虞候(hóu)着(zhuó)意
C．恁(nèn)地酷(kù)热D．嗔(zhěn)怪怨怅(chàng)
【答案】D
【解析】 “嗔”应读chēn。
2．下列解释有误的一项是( )
4．分析下列句子体现了杨志什么性格特征，填在后面括号里。
(1)五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。 ( )
(2)杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”( )
【答案】精明能干 粗暴蛮横
【解析】杨志相当精明，相当警惕。他明白天下形势,但他的精明，跟吴用相比，就略输一筹。杨志更致命的弱点，则是不善带兵，不善处理关系。事前他没有把道理讲明白，不把纪律规定好，当然无法使大家齐起心来，战胜困难。单靠打骂，最后黔驴技穷，指挥陷于僵局，他们行到黄泥岗时，杨志已彻底陷入孤立。
故选B。
（二）
【山西省大同市浑源县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好，又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧。我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来，七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣！”
部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)
《智取生辰纲》基础练习1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A．窥望(kuì)剜口(wān)呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B．嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ)恁地(nèn) 干系(xì)C．勾当(ɡòu) 撇下(piē)怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D．兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)2．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．干系仗义执言因材施教别出新裁B．寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C．逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D．勾当死心塌地退避三舍蜕化变质3．下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A．你两个好不晓事！这干系须是俺的！(责任)B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。
(自我夸耀)C．那里去！且睡了，却理会。
(再作计较)D．既是有贼，我们去休。
(走吧)4．判断下列各句运用的修辞手法。
(1)众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。
”()(2)你便剁做我七八段，其实去不得了。
( )(3)农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
( )5．学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班举办了以“赏名著，读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动，请你参与。
(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上，中间交椅上坐着________，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。
(选自《水浒传》第十一回)中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫________。
(2)按原著顺序讲下面四个故事，排序正确的一项是( )①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A．①②③④B．②③④①C．③④①② D．④②①③(3)下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。
本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。
《智取生辰纲》练习题2--(附答案)
智取生辰纲
1．填空题。
《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写_____ ___的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。
2．下列读音有误的一项是（）
A．聒（guō）噪怄（òu）气B．虞候（hòu）趱（zǎn）行C．朴（pō）刀酷（kù）热D．嗔（zhěn）怪怨怅（chàn g）
3．下列句中词语解释有误的一项是（）
A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！”
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。
C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。
D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。
”
4．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。
对杨志打人行为分析不当的是（）
A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。
B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。
C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。
D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。
实用文档 1。
九年级语文上册22《智取生辰纲》同步练习题- 部编版(含答案)
九年级语文上册22《智取生辰纲》同步练习题- 部编版(含答案)一、选择。
1.下列对句中加点部分的解释正确的一项是( )A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘．．。
(自我夸耀)B.前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处．．．．。
(指容易出麻烦的地方)C.那里去！且睡了,却理会．．。
(理睬,搭理)D.似你方才说时,他们都是没命的．．．。
(命运不好的人)2.对下列人物的语言或行为解说有误的一项是( )A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒,杨志无可奈何。
(杨志尽心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横)B.杨志道:“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”(杨志熟谙江湖之道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明)C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了！”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
”(白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强酒的诱惑力)D.杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎、周到)3.下列对课文内容判断不正确的一项是( )A.能够成功取得生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、敢于向贪官挑战的战斗集体。
B.通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。
C.杨志是一个性情暴戾、急躁蛮横的人，和老都管、虞候及众军汉都产生了矛盾，因此，杨志一行人的不和是吴用等人取得生辰纲的根本原因。
D.本文运用补叙手法，在结尾点明“智取生辰纲”的计策，突出吴用等人的智谋，对全文起到了画龙点睛的作用。
4.下列说法不正确的一项是( )A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》,作者是元末明初小说家施耐庵,节选的部分是写杨志受大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲前往汴梁,在途中被晁盖、吴用等人夺取的经过。
B.能够取得生辰纲的原因之一在于以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。
智取生辰纲练习题及答案
智取生辰纲练习题及答案一、选择题1. 下列哪项是《智取生辰纲》的作者？A. 鲁迅B. 杨渡C. 张爱玲D. 曹雪芹答案：B. 杨渡2. 《智取生辰纲》是一部什么类型的小说？A. 武侠小说B. 历史小说C. 科幻小说D. 爱情小说答案：B. 历史小说3. 《智取生辰纲》的主要情节发生在以下哪个朝代？A. 三国时期B. 隋唐时期C. 明朝时期D. 清朝时期答案：C. 明朝时期4. 以下哪位是《智取生辰纲》的主要角色？A. 袁守诚B. 吴三桂C. 陆文龙D. 杨再兴答案：D. 杨再兴5. 故事中，杨再兴是通过什么手段成功智取生辰纲的？A. 使用机关计B. 使用暗器C. 使用魔法D. 使用武力答案：A. 使用机关计二、简答题1. 试述《智取生辰纲》的主要情节。
答案：《智取生辰纲》的主要情节围绕着杨再兴智取生辰纲展开。
生辰纲是明朝的重要武器库，里面储存着大量珍贵的兵器和火药。
杨再兴为了保卫祖国、保护人民，决定智取生辰纲。
他利用自己的聪明才智，设计了一套复杂的机关计，欺骗了守卫生辰纲的将士，并成功携走了生辰纲中的兵器和火药，使得明朝军队得以更好地防御敌人的侵略。
2. 你认为《智取生辰纲》这个故事给你带来了什么启示？答案：我觉得《智取生辰纲》这个故事给我带来了勇气和智慧的启示。
杨再兴在面对困难和强大的敌人时，没有退缩，而是用智慧和勇气寻找解决问题的方法。
故事告诉我，在面对挑战时，我们要勇敢面对，不怕困难，同时也要善于运用智慧去寻找解决问题的办法。
三、问答题1. 你认为杨再兴成功智取生辰纲的关键因素是什么？请阐述你的观点。
答案：我认为杨再兴成功智取生辰纲的关键因素是他的智慧和勇气。
杨再兴在智取生辰纲的过程中，运用了自己的聪明才智，设计了一套巧妙的机关计，成功地欺骗了守卫的将士。
同时，他也展示出了无畏的勇气，不怕困难，敢于挑战强大的敌人。
因此，我认为杨再兴的智慧和勇气是他成功智取生辰纲的关键因素。
2. 你觉得《智取生辰纲》这个故事有什么现实意义？请阐述你的观点。
智取生辰纲练习题答案
智取生辰纲练习题答案一、选择题1. 《智取生辰纲》一文中，智取生辰纲的主人公是谁？A. 宋江B. 吴用C. 晁盖D. 武松2. 在故事中，生辰纲是指什么？A. 一种武器B. 一种交通工具C. 一种贵重物品D. 一种军事行动3. 智取生辰纲的计策是由谁提出的？A. 宋江B. 吴用C. 晁盖D. 武松4. 故事中，生辰纲被智取的地点是？A. 梁山泊B. 黄泥岗C. 清风寨D. 晁家庄5. 智取生辰纲的故事发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝二、填空题6. 《智取生辰纲》中，智取生辰纲的计策是由_________提出的，他利用了_________的弱点。
7. 故事中，生辰纲的运送队伍是由_________领导的，他们最终在_________被智取。
8. 智取生辰纲的计策中，_________扮演了关键角色，他通过_________的方式，成功地迷惑了运送队伍。
9. 在故事中，生辰纲被智取后，运送队伍的领导_________感到非常愤怒和无奈。
10. 《智取生辰纲》的故事体现了_________的智慧和勇气，也展示了古代人民对于正义和反抗压迫的渴望。
三、简答题11. 请简述《智取生辰纲》中智取生辰纲的主要过程。
12. 智取生辰纲的计策成功的关键因素是什么？13. 《智取生辰纲》的故事对当时社会有哪些启示？四、论述题14. 论述《智取生辰纲》中智取生辰纲的计策对后世的影响和意义。
五、分析题15. 分析《智取生辰纲》中主要人物的性格特点及其在故事中的作用。
六、判断题16. 《智取生辰纲》中，智取生辰纲的计策是由宋江提出的。
（）17. 故事中，生辰纲的运送队伍最终在梁山泊被智取。
（）18. 《智取生辰纲》的故事发生在唐朝。
（）19. 智取生辰纲的计策中，武松扮演了关键角色。
（）20. 《智取生辰纲》的故事体现了古代人民对于反抗压迫的渴望。
（）答案：1-5 B C B B B6-10 吴用运送队伍的贪财运送队伍的领导黄泥岗吴用利用酒水运送队伍的领导晁盖智慧和勇气11-15 略16-20 × × × × √。
部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案一、基础闯关全练1．下面加点字的注音完全正确的一项是（）A．书呈．（chéng）嗔．怪（chēn）尴．尬（gān）厮．杀（sī）B．朴．刀（pǔ）吹嘘．（xū）恁．地（nèn）省．得（xǐng）C．聒．噪（guō）兀．的（wù）呕．吐（ōu）虞．候（yú）D．逞．辩（chěng）小觑．（xū）藤．条（téng）行．货（háng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．歇息勾当生晨纲死心塌地忍气吞声B．财帛偏辟蒙汗药无可奈何头重脚轻C．酷热崎岖草芥子劈头劈恼面面厮觑D．怨怅分晓黄泥冈戴头识脸剜口割舌3．对下列加点词语的理解有误的一项是（）A．这里正是强人．．出没的去处。
古义：强盗。
今义：强有力的人；坚强能干的人B．只见对面松林里影．着一个人。
古义：引出，跳出。
今义：名词，影子。
C．你这村人理．会．的甚么！古义：懂得，明白。
今义：理睬D．你左右将到村里去卖，一般还．你钱。
古义：付给。
今义：归还4．《智取生辰纲》节选自《__________》，该书与《__________》《__________》《__________》并称“四大名著”。
作者是______末_______初的__________，节选的部分是写_______受大名府留守梁中书的派遣，押送_______往汴梁，在途中被_______、_______等夺取的经过。
二、能力提升全练1．《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。
⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥2．《智取生辰纲》在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
智取生辰纲练习题答案
智取生辰纲练习题答案一、选择题1. 《智取生辰纲》中，杨志被派去护送的是什么？A. 金银财宝B. 生辰纲C. 重要文件D. 军事机密答案：B2. 在《智取生辰纲》中，杨志是如何被吴用等人设计的？A. 通过武力B. 通过智取C. 通过贿赂D. 通过威胁答案：B3. 《智取生辰纲》中，吴用等人利用了杨志的什么心理？A. 贪婪B. 谨慎C. 骄傲D. 恐惧答案：B4. 在《智取生辰纲》中，杨志最终的结果是？A. 成功护送生辰纲B. 被吴用等人打败C. 被朝廷追捕D. 被吴用等人收服答案：D5. 《智取生辰纲》的故事发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案：B二、填空题6. 《智取生辰纲》中，杨志被派去护送的生辰纲是朝廷用来________的。
答案：庆祝皇帝生日的礼物7. 吴用等人通过________，成功地让杨志放松了警惕。
答案：假装卖酒8. 在《智取生辰纲》中，杨志因为________，最终落入了吴用的圈套。
答案：过于谨慎9. 杨志在《智取生辰纲》中，因为________，被吴用等人收服。
答案：缺乏智谋10. 《智取生辰纲》的故事反映了________的智慧。
答案：吴用等人三、简答题11. 简述《智取生辰纲》中杨志护送生辰纲的过程。
答案：杨志被朝廷派去护送生辰纲，途中遭遇吴用等人的伏击。
吴用等人通过假装卖酒，让杨志放松警惕，最终成功地智取生辰纲。
12. 描述《智取生辰纲》中吴用等人的智取策略。
答案：吴用等人利用杨志的谨慎心理，通过假装卖酒的方式，让杨志放松警惕，然后在酒中下药，使杨志和随行人员昏迷，从而成功地夺取生辰纲。
四、论述题13. 论述《智取生辰纲》中杨志的性格特点及其在故事中的作用。
答案：杨志在《智取生辰纲》中是一个谨慎且忠诚的武将，但同时也缺乏足够的智谋。
他的性格特点在故事中起到了推动剧情发展的作用，正是因为他的谨慎，才让吴用等人有机可乘，最终导致生辰纲被智取。
14. 分析《智取生辰纲》中吴用等人的智取策略，并讨论其在故事中的意义。
《智取生辰纲》试卷及答案
《智取生辰纲》试题及答案一1．《智取生辰纲》节选自________，该书与________、________、________并称为我国“四大古典白话小说”。
作者是________朝小说家________（姓名）。
2．说说下列句中加粗词的意思与现代汉语的区别。
（1）这里正是强人出没的去处。
古________ 今________（2）那计较都是吴用主张。
古________ 今________（3）我们胡乱也买他这桶吃。
古________ 今________3．分析下列句子体现了杨志什么性格特征，填在后面括号里。
（1）五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身，申时便歇。
（）（2）杨志跳起来喝道：“哪里去！且睡了，却理会！”（）能力提高读完这篇课后，简答下列问题。
1．晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？杨志失生辰纲，并非他无智，那么他失败的关键症结在哪里？______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________2．本文是如何写“天热”的？对天热的描写有什么作用？______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________二1．请说出下列句子中加粗词语的含义。
智取生辰纲练习题及答案
智取生辰纲练习题及答案Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT17、《智取生辰纲》学习卷一、检查预习：1、注音：趱（）行嗔（）尴（）尬（）厮（）朴（）刀吹嘘（）恁( )地省( )得聒( )噪兀( )的藤( )条怄( ) 忒( ) 觑( ) 濠( )州虞( )候2、文学常识：作者，（朝代）小说家，本文选自，又称____________、_________________。
它是我国文学史上第一部描写末年农民起义全过程的长篇小说。
主题_____________________。
3、古今异义杨志这一行人要取六月十五日生辰。
古：今：这厮不值得便骂人。
古：今：这里正是强人出没的去处。
强人古：今：去处(古：今：只见对面松林里影着一个人。
古：今：你理会得甚么！古：今：你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧古：今：五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。
古：今：我们胡乱也买他这桶吃。
古：今：连累我们也吃你说了几声。
古：今：那计较都是吴用主张。
古：今：二、阅读思考1、文中有哪些矛盾冲突2、找出文中关于天气的描述的语句。
文中反复描写炎热的天气作用何在3、杨志是怎样一个人他失败的原因是什么4、杨志有没有“智”如果有，体现在什么地方5、晁盖、吴用的“智取”的“智”体现在哪些方面6、全文最后一段采用了什么叙事方式这一段有什么作用三、课外阅读董超，薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关销，只怕你走了；我们放心不下，以此睡不稳。
”林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。
”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的。
”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。
九年级上册语文第21课《智取生辰纲》同步练习(含答案)
九年级上册语文第21课《智取生辰纲》同步练习（含答案）01 积累运用1·给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
嗔．怒(chēn)朴．刀(pō)恁．地(nèn)怄．气(òu) 趱．行(zǎn) 聒．噪(guō)别niu(扭) 面面相qù(觑) wān(剜)口割舌2·指出下列句中加点词的含义。
(1)这干系．．须是俺的！(责任)(2)那计较．．都是吴用主张。
(计策)(3)卖一桶与你不争．．。
(不要紧)(4)只见对面松林里影．着一个人。
(遮蔽，这里指躲藏)3·下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出来并加以改正。
①电视连续剧《水浒传》的热映的确给了影视界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。
影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性和娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1)第一处:③只有树立精品意识，优化文化资源配置。
(2)第二处:④充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力。
4·下列说法中，不正确的一项是(B)A·《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。
B·武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母夜叉孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。
C·“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
D·《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽以失败告终，却不失为一部歌颂农民起义斗争的杰出作品。
5·本文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据杨志的相关故事，把下面这副对联补充完整。
《智取生辰纲》练习题及答案
《智取生辰纲》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.嗔．怒(chēng) 怨怅．(chàng) 虞．候(yú)B.呕．气(òu) 恁．地(nèn) 啰唣．(zào)C.朴．刀(pō) 逞．办(chěng) 气喘．(chuǎi)D.聒．噪(guō) 吹嘘．(xū) 兀的．(dé)2.下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.这干系．．(责任)须是俺的!B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘．．(吹牛)。
C.似你方才说时,他们都是没命的．．．(亡命之徒)。
D.卖一桶与你不争．．(不要紧)。
3.下列有关课文内容的解说,有误的一项是( )A.杨志为确保生辰纲的安全,可谓机关算尽,为了不让强盗摸准他们的行动规律,三次改变行动时间和行动路线。
B.老都管在整个押运过程中,显然扮演着“监军”的角色,但是他不仅未能协调好杨志与其他人的关系,反而处处掣肘,置杨志于无奈的境地。
C.吃酒一段是“智取生辰纲”的高潮,妙就妙在一波三折假戏真做上:吃完一桶不够妙,妙在“饶我们一瓢吃”;“饶我们一瓢吃”仍不妙绝,又妙在抢酒吃上。
这样,一则刺激杨志他们的欲望,再则使杨志他们彻底放松戒备。
D.智取生辰纲的一个重要前提条件便是天热难耐,否则,吴用他们真不知又该费多少周折了。
4.根据课文内容填空。
《智取生辰纲》节选自,作者是末初的,节选部分是写受大名府留守梁中书的派遣,押送往东京,在途中被、等夺取的经过。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第5—8题。
杨志却待再要回言,只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。
杨志道:“俺说甚么,兀的不是歹人来了!”撇下藤条,拿了朴刀,赶入松林里来,喝一声道:“你这厮好大胆,怎敢看俺的行货!”只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿,七个人脱得赤条条的在那里乘凉。
一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀,望杨志跟前来。
七个人齐叫一声:“呵也!”都跳起来。
九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案
九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案本文来源∈顾广玉_新浪博客1．填空题。
《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。
2．下列读音有误的一项是（）A．聒（guō）噪怄（òu）气B．虞候（hòu）趱（zǎn）行C．朴（pō）刀酷（kù）热D．嗔（zhěn）怪怨怅（chàng）3．下列句中词语解释有误的一项是（）A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！”B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。
C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。
D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。
”4．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。
对杨志打人行为分析不当的是（）A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。
B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。
C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。
D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。
5．下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（）①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身，申时便歇。
②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！”③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。
《智取生辰纲》练习题(含答案)
《智取生辰纲》练习题（含答案）一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A 趱行（zhán）怨怅（chàng）虞侯（yǔ）B 怄气（òu）恁地（nèn）罗唣（zào）C 省得（shěng）逞辩（chěng）气喘（chuái）D 聒噪（guā）还言语（huán）吹嘘（xū）2.对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A 这干系须是俺的。
（责任）B 那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。
（吹牛）C 似你方才说时，他们都是没命的。
（亡命之徒）D 卖一桶与你不争。
（不要紧）３、下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（）①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。
②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
④那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘……A突出杨志的性格蛮横不近情理。
B引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。
C交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。
D突出杨志谨小慎微的性格特征。
４.对选文判断正确的一项是（）A．本文以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。
B．故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。
C．通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。
D．能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。
５、下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是（）①如今正是尴尬．．．．去处／在生人面前，他显得很尴尬②你左右．．闲着没事，就陪你走一趟吧．．将到村里去卖／我左右③全不晓得路途上勾当．．事，只有他才能干出来．．艰难／这类勾当④这里正是强人．．出没的去处／她是商场上的女强人．．⑤那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘．．．．／他喜欢自我吹嘘⑥那计较．．个人得失．．都是吴用主张／他从不计较Ａ、①②③④Ｂ、②③④⑤Ｃ、③④⑤⑥Ｄ、①②④⑥６、填空（1）本文在情节上主要安排了明线和暗线两条线索，明写暗写，两条线索在相交，形成故事高潮。
部编版九年级上册语文第六单元22《智取生辰纲》测试题(含答案)
部编版九年级上册语文第六单元22《智取生辰纲》测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 窥．望(kuì) 酷．热(kù) 呕．死(òu) 聒．噪(guō)B. 嗔．怒(chēn) 虞．候(yú) 恁．地(nèn) 干系．(xì)C. 勾．当(gòu) 撇．下(piē) 怨怅．(chàng) 计较．(jiǎo)D. 兀．自(wù) 尴尬．(gà) 逞．办(chéng) 朴．刀(pō)2.选出语言与人物对应不正确的一项（）A. “你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”杨志B. “丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”杨修C. “噫！好了！我中了！”范进D. “既要作诗，你就拜我作诗。
我虽不通，大略也还教得起你。
”香菱3.加点词语理解有误的一项是（）A. 这里正是强人．．出没的去处。
强人古义：强盗。
今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人B. 只见对面松林里影．着一个人。
古义：引出，跳出。
今义：名词，影子C. 你理会．．得甚么！古义：懂得，知道。
今义：理睬D. 你左右将到村里去卖，一般还．你钱，便卖些与我们，打什么不紧？古义：付给。
今义：借了钱归还别人4.下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（）A. 农夫心内如汤煮．B. 比起荠菜子大小的官职，直得恁地逞强．C. 这般天气，兀的不晒杀人！D. 你便将我千刀万剐，其实去不得了．5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是A. 采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用.B. 采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果.C. 采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量.D. 补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性.6.下面是课文《智取生辰纲》对天气的几处描写，对其作用判断正确的一项是( )①此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
《智取生辰纲》同步练习题含答案
《智取生辰纲》同步练习题含答案21 智取生辰纲同步练习把握故事情节故事情节即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。
【常考题型】1.阅读文章,概括补充××的情节。
2.请用一句话概括文章的主要内容。
3.用简洁的语言概括故事的高潮(开端、结局)。
【答题方法】1.下列加点的字的注音完全正确的一项是( )A.趱行(zǎn) 窥望(kuī) 聒噪(ɡuō) 干系(ɡàn)B.嗔怒(chēnɡ)恁地(nèn) 崎岖(qí) 怄气(òu)C.勾当(dànɡ)这厮(sī) 怨怅(chànɡ) 计较(jiào)D.兀的(dè) 尴尬(ɡà) 吹嘘(xū) 朴刀(pō)2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.藤条逞辨剜口割舌面面厮觑B.晌午晁盖赤日炎炎诺诺连声C.虞侯枯焦无可奈何舒头探脑D.分晓监押絮絮聒聒口渴难熬3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴。
”(明白,懂得)B.杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!”(问题)C.老都管道:“须是我相公当面分付道:休要和他别拗。
因此我不做声。
这两日也看他不得。
权且奈他。
”(看不惯他那样子)D.那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。
”(幸亏)4.下列加点成语运用不恰当的一项是( )A.我在东京太师府里做奶公时,门下官军见了无千无万,都向着我喏喏连声。
B.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。
C.负责押送的杨志,一路上可谓是费尽心机,力求“生辰纲”不失。
D.由于天气炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。
5.指出下列各句运用的描写方法。
(1)一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。
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；
《智取生辰纲》
【预习与疑问】
一、预习课文，完成下列各题。
1．给下列加点字注音。
趱．行（）恁．地（）晌．午（）濠．州（）忒．认真（）椰．瓢（）罗唣．（）勾．当（）行．货（）窥．望（）2．根据拼音写出相应的汉字。
chēn（）怒 xǐng（）得 qí（）岖 guō（）噪难áo（）怨chàng（）吹（）xūòu（）气 chěng（）辩面面相qù（）
3．《
4．文学常识填空。
（1）《智取生辰纲》选自，作者是，（朝代）人。
（2）选文的主人公是，他的绰号是。
（3）再写出有关杨志的两个故事：、。
4．下列都是《水浒》中一些人物的绰号，你知道他们都是谁吗请写出他们的名字，并写出有关他们的两个故事。
（1）花和尚
人物姓名：
有关故事：
（2）$
（3）豹子头：
人物姓名：
有关故事：
（4）及时雨：
人物姓名：
有关故事：
（5）黑旋风：
人物姓名：
：
有关故事：
（6）行者：
人物姓名：
有关故事：
5．为下列句子中加点的词选择正确的解释。
（1）这干系须．是俺的！（）
A．须发 B．必须 C．等待
（2）杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直．这般会做大！（）
{
A．简直 B．一直 C．竟
（3）那里去！且睡了，却．理会！（） A．可是 B．且 C．退下来
（4）便是村庄一个老的，也合．依我劝一劝！（）
A．符合 B．全 C．应该
二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。
1．按照小说情节发展的四个部分划出各部分的起止段，并概括各部分的主要内容。
2．划出文中自然环境描写的句子，并简析它们对于推动故事情节发展的作用。
3．、
4．阅读第4自然段，划出表现杨志与众军汉、都管矛盾日趋激化的句子并做简析。
5．第六段中写道“众军汉都笑了”，简析他们的笑带有什么意味。
6．简析文章最后一段补叙的作用。
【练习与探究】
三、辨析下列各句中加点词的古今义。
1．杨志这一行人要取．六月十五日生辰。
古：今：
2．只见对面松林里影．着一个人。
古：今：
3．你理会
．．得甚么！古：今："
4．我们胡乱
．．也买他这桶吃。
古：今：
5．那计较
．．都是吴用主张。
古：今：
四、辨析下列文字中揭示出的杨志的性格特征，将其写在括号内。
1．杨志道：“都管，你不知。
这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。
谁敢在这里停脚！”（）2．杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”（）3．杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了！”拿起藤条，劈脸又打去。
（）
五、你认为文中最精彩的是哪个地方的描写为什么
）
六、阅读课文3～4段，完成下列各题。
1．第一段中的环境描写，既有正面描写，又有侧面描写，请分别找出一例写在下面。
正面描写：
侧面描写：
2．第3段中作者写天热，与下文情节的发展以及人物间的矛盾冲突有什么关系）
3．老都管对杨志的态度前后有什么变化变化的原因是什么
4．本文题目为“智取生辰纲”，理应重写晁盖吴用他们如何“智取”，可文章前半部分只写了杨志一行的行动，这是否离题为什么
【拓展与选择】
1．背景资料
^
北宋末年，宋徽宗赵佶昏庸无道，朝政腐败。
外族入侵，国家危亡，他却大兴土木，过着骄奢无比的生活。
他手下的官僚蔡京、童贯等更是贪赃枉法、欺压百姓，以供奉皇帝为名变本加厉地搜刮民脂民膏。
那些搜刮来的奇珍异宝用大船运往京城，每十只船组成一纲，人称“花石纲”。
北京大名府留守梁中书残害人民，搜刮了十万贯金珠宝贝，准备送到东京庆祝他丈人当朝太师蔡京的生日。
晁盖、吴用等八个好汉在黄泥冈用计谋夺下了这批不义之财。
这一故事在《水浒》中是相当重要的，它是起义人民第一次有组织的斗争，是梁山泊起义的序幕。
2．活动建议
《水浒》中写了108名梁山好汉，将他们的名字及绰号分别整理出来，在班上开一个故事会，讲一讲他们的英雄故事，比一比看谁讲的更精彩。
参考答案
一、
1．zǎn nèn shǎng háo tuīyēzào gòu háng kuī
2．嗔省崎聒熬怅嘘怄逞觑
！
3．（1）《水浒传》施耐庵元末明初（2）杨志青面兽
（3）如：汴京城杨志卖刀青面兽北京斗武青面兽双夺宝珠寺
4．（1）鲁智深脑鲁智深倒拨垂杨柳、鲁智深野猪林救林冲（2）林冲林教头风雪山神庙林冲怒杀高衙内（3）宋江宋江怒杀阎婆惜、宋江招安（4）李逵李逵探母李逵元夜闹东京（5）武松景阳岗武松打虎、武松醉打蒋门神
4．（1）B （2）C （3）B （4）C
二、略
三、
1．古：赶；今：拿，拿走 2．古：遮蔽、躲藏；今：影子３．古：懂、知道；今：理睬４．古：索性、干脆；今：任意、马虎５．古：计策；今：计算、比较、争论
四、1．精明强干 2．小心谨慎 3．粗暴蛮横五、略
六、1．如：天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。
那石头上热了脚疼，走不得。
2．天热不仅是故事发展的环境，而且直接推动了故事情节的发展。
天热引发了人物之间的矛盾冲突。
３．开始是好言相劝，忍耐，后来是对杨志公开抵制、大骂。
皆因天热杨志为保生辰纲对军健残暴而引发。
４．没有离题。
写杨志一行为后面生辰纲被劫埋下伏笔。
写杨志处处小心，事事留意，精明过人，更
衬托出晁盖等人的“智取”。